学什么专业有前景范文1
30 岁意味着什么？是人生中最自信、最狂傲的年龄，是总自以为了不起而在“过来人”眼中其实没什么了不起的年龄。于是，瓶颈由此而生。如何突破30 岁的职涯瓶颈？中华英才网职场讲坛特邀嘉宾景素奇先生就此作答，也许能让你茅塞顿开，寻找到突破之路。
职场讲坛特邀嘉宾简介：景素奇先生，中华英才网职场讲坛特邀嘉宾。北京腾驹达猎头公司董事长、首席顾问，国际人力资本网总裁，中央电视台“绝对挑战”点评专家，中央电视台“最佳年度雇主” 专家评委，北京大学社会学系客座教授，《中外管理》“景素奇”专栏作者。
30 岁经理人，职涯为何蹉跎？
图腾：我今年33 岁，男，学历专科（本科在读，年底毕业）。职业发展线路：技术支持工程师销售区域销售经理客户经理（外企）。我现在在一家外企做客户经理，负责一个区域的行业大客户开拓。我该如何来发展和规划自己的职业？
景素奇：继续在营销服务领域努力拼搏，拿到本科学士学位后，可考虑在职拿一硕士学位，不过上学前最好咨询一下，什么学位好拿，同样的硕士学位，其难度有巨大的差别，当然选择成本低的，很多人并不知道，所以花费了大量的时间和金钱后，收获很小。
易非：我32 岁，在一家物流公司做事。我所负责的工作是为企业引进快销品的物流项目并经营和管理。1997 年我就开始在销售战线上工作，工作扎实。2004 年我与两个海归职业经理人一起合伙工作。2007 年，我们分开各自求职工作。我现在的困惑是：我该如何规划我的职业生涯？我用什么样的方法来成就我的事业？是继续工作还是自己创业？请老师详解！谢谢！
景素奇：首先要搞清楚自己要成就的事业是什么？ 如果想创业，你现在的年龄不晚也不早，但无论是创业还是继续在职场做事，都要选准点位，集中精力，专做一事。若要继续工作，请读一下我写的《30 岁经理人为何职涯蹉跎》等相关文章；要创业，请看一下我写的《成功经理人创业的12 大障碍》等有关创业类文章，无论如何，职业需要职业心态，创业需要创业心态。
achao：我曾看过景老师的这篇文章，心灵很受震撼， 因为我也是行将30 岁的人，而立之年，我什么也没有立住，可依旧雄心万丈。我想说，景老师在文章的结尾拿于连比喻我们这些人，人们觉得心理不舒服。不知道景老师对此有何看法？
景素奇：于连是《红与黑》中的主人翁，有超强的上进心，应该鼓励，这是时代的产物，中国目前所处的时代和当时于连所处的时代非常相似。相似的历史环境产生相似的心理活动，当然我们今天的社会比于连所处的时代拥有更多的知识、信息与科技手段，文明化程度更高， 人因此更加浮躁，更容易秀自己，而没有稳定的职业心态， 忍耐不住诱惑和寂寞，所以，当青春期过后，留下的是一片荒漠，悲凉收场。新时期的于连比比皆是，表现形式更加多样，但无论如何表现，最终都不能突破我文中所说的五种瓶颈，只能是悲剧收场。
郎科：我已步入职场八年，前四年从事生产管理工作，当时深得一位总经理栽培，成为集团内最年轻的部级主管，但从内心来讲，我一直想突破自我，于是在2004 年转换职业，离开第一家公司，从生产管理课长转型到人力资源主管，现在在苏州台企管理部已经工作三年，但始终没有遇见在行政及HR 领域较为专业的主管和专业人员的指导，我很期望能在行政及HR 领域取得突破，请问就我目前的状况如何来清晰自己的职业规划？
景素奇：你的问题带有普遍性，同时也说明你很有上进心，要想遇到精专的行政和HR 人士，请加入知名企业，如果不能，请多听一些这些知名大企业的HRD 或专业的HR 细分领域的总监的演讲和课程，多横向交流，多看行业领域里的高端杂志。
而立之年要不要转行？
李薏：由于初入职场时没有做好职业规划，因此蹉跎了近8 年的岁月。我先后在两个比较大的企业从事行政工作，前一份文员工作做了2 年时间，后一份是经理助理工作，做了近6 年。面对30 岁，心里很怕，因为如果继续从事行政工作年龄又偏大。我想转行做会计，又不知道是否可行，是否来得及。我个人比较喜欢和数字打交道。
景素奇：继续从事行政工作是第一选择，因为你毕竟有8 年的时间成本，如果能续一下学历，读一下MBA，可以继续提升，当然，也可以参加一些市场上关于行政管理的讲座培训，以便于提升专业知识，行政管理是企业里面的重要管理支柱，向上可以做到常务总裁或CEO。
困惑的人：我快30 岁了，当了一个最底层的经理人，但我又发现自己不能胜任这份工作，我该继续坚持下去还是重新去找一份自己能胜任的工作？
景素奇：请问一下你的上司或上司的上司，或问一下你单位的人力资源负责人，或者了解比你年长的且成功的人，他们会告诉你答案，如果没有这些条件，请看你30 岁以前你做什么最成功，就去做什么。要么重新学习，整合你的职业能力。
lsd：请问我们应该如何去迎接30 岁后的职场生涯？
景素奇：30 岁以前做好了，30 岁以后会日渐好起来，30 岁以前没有做好，30 岁以后也没有关系，正常的一个人，在某一领域只要踏下心来干三年，都有可能成为这个领域的专家或高手。我想对你说的是用勤奋和智慧的金线，织好生命里的每一天。
过客：请问景素奇先生，您在30 岁之前是怎么样规划自己的人生道路的？
景素奇：踏踏实实做事，迈上了职场第一台阶，人生的道路是走出来的，仅有规划是不行的，既要忠于职守，又要期盼舞台，在踏踏实实做事中规划自己的职业人生，先就好业，才有可能选择自己的职业。
你好：我马上就30 岁了，从最基层的销售员到现在的营销经理，可干到现在我却对自己的职业生涯更迷茫啦，到底怎么办好呢？
景素奇：你的迷茫是从职场的第一阶梯( 做事) 向第二阶梯( 做人) 迈步过程中的矛盾冲突，同时也说明你的第一阶梯走得还不是十分稳固，从第一阶梯向第二阶梯迈步过程大概需要三年左右。职场中80% 的人一生当中都没有迈上第一阶梯，而您迈上了第一阶梯，祝贺您，预祝您向第二阶梯迈步成功。
中华英才网“职场讲坛”
“职场讲坛”（consult.省略）是中华英才网于2006 年底全新推出的一档强势在线栏目。它通过邀请专家就职场热点问题进行深度分析和在线解答，为求职者提供一个“ 随时发疑问，即时解其惑”的交流平台。“职场讲坛”自推出以来，已成功举办90 余期，先后邀请了伍婷、肖勇、郭策、洪向阳、白玲等专业的职业指导师，安静、江洪明、崔照江等名企HR， 孙虹钢等著名职场专家以及中华英才网的部分高管与求职者和职场人士进行了在线交流，为求职者解答了上千个职场难题，成为广大求职者和职场人士心目中的品牌栏目。“ 职场讲坛”每周二、周四下午3 点开播，每期直播一个小时。敬请关注！
“职场讲坛”2008 年1 月份部分活动预告：
学什么专业有前景范文2
在生物专业的七年跋涉
还在念高中的时候，曾慧就喜欢上了生物课，生物老师的课讲得非常精彩，他提到21 世纪是生命科学的世纪，生物科学未来前景很广阔，当时生物专业的录取分也非常高，所以大家都觉得生物专业的前景肯定非常好。就这样，在还不认识生物专业究竟需要学什么和以后需要做什么的情况下，曾慧报考了生物学专业，而且一举夺魁。四年的本科学习中，曾慧发现，生物领域的研究方向非常多，自己能做的非常有限，一个研究成果的出现和应用往往需要一大批人在实验室默默工作好多年。而越来越喜欢做跟人打交道的工作的曾慧似乎发觉，倘若未来都只是在实验室做研究，跟那些细菌打交道，他根本毫无成就感。
本科即将毕业了，曾慧听很多人都说生物学本科毕业不好找工作，读个研究生会好很多；另外，听到一些毕业的师兄师姐回来诉说在外面找工作时的艰辛，曾慧对于找工作愈发怀有恐惧感，虽然与周围同学相比，自己英语比较出众，但要找份体面的工作还是没有多大把握。考研可以暂时不用考虑工作，继续留在学校深造，于是选择考研成了顺理成章的事情。由于本科成绩比较优秀，曾慧顺利地获得了微生物学专业的硕士研究生保送机会，进入研究生阶段的学习。
在读研究生时，曾慧的学习成绩还是不错，陆续发表了一些英文论文，但是他也愈发清晰地认识到，继续在生物领域发展，哪怕做得很出色，自己也很难获得那种满足感。自己虽然喜欢独立思考，但更喜欢思考些人文、哲学、生命等与人相关的问题。
主动出击，寻找转行途径
研一的下学期，曾慧思考了很久，终于开始了对自己的新职业探索。由于本科阶段就很注重英文听说，因此曾慧能够比较流利地用英文自由交流。平时，他喜欢和同学一起去学校附近的一家美国人开的咖啡屋练习英文，在那里曾慧认识了很多人（包括很多美国朋友和现在公司的老板），由于性格随和、富有亲和力，曾慧赢得了好人缘，还曾收到过一些美国人的邀请，帮他们做兼职。这一切都给了曾慧以信心，更促进了他对新职业的探索。如何通过工作地让自己的生命更精彩，找出对自己内心深处的渴求呢？曾慧开始了对心理学的更多探索和研究。一些来中国旅游的外国心理学专家，很慷慨地赠送了曾慧大量的学习资料。从研二开始，曾慧开始下意识地阅读各种心理学丛书。研三，在国外朋友的介绍下，曾慧还曾经尝试申请新加坡一所大学的心理咨询的硕士专业。曾慧发现自己对人的行为研究挺有兴趣，特别喜欢做与人有关的工作，所以从事心理咨询工作的想法就冒了出来。虽然做了很多的准备工作，但是对于自己能否成功踏上这条新出路，曾慧心里也还是没有底。
成功转型，技能可以迁移
研三时，曾慧认识了现在公司的老板武汉美根信息咨询有限公司董事长，他非常赏识曾慧乐于助人的品质和热诚，觉得曾慧在此方面很有天赋，在美国人的眼里，终生教育的观念很强，他们更注重提倡个人和企业同步发展的企业文化，尊重员工自身发展。他非常愿意培养曾慧，并提供了很多全英文的教练技术培训、职业规划、团队建设等培训课程的学习教材。曾慧在研三找工作时，另外一位美国朋友把他推荐给一个美国在华公司，巧合的是，竟然也正是这家公司――武汉美根信息咨询有限公司。于是，曾慧成了该公司的一分子，主要做有关职业规划市场的调查和分析工作。由于之前生物研究的背景给曾慧奠定了做市场调查和研究的深厚功底，以及独立思考和分析的学习能力，曾慧的工作角色切入很快，赢得了老板的赏识。
在新行业的工作中，曾慧渐渐有了新的发展和成就，成为公司的重点培训对象。参加了很多全英文的教练技术培训、MBTI 性格解读、职业规划、团队建设等培训课程，也多次得到培训师的赞扬。目前曾慧负责中国区域整个职业规划项目推动的执行工作，并任职业教练和生活教练部负责人。
对话曾慧：让转行更富有胜利的激情
记者：转行前，有没有想过自己的得与失？
曾慧：有过思想斗争。毕竟要放掉学习了七年的生物专业，感觉是一种浪费。当时父母也非常为我担心。但是如果继续做生物研究，我内心深处那份对生命的激情真的会消磨掉。
记者：有没有后悔过自己的转行？以前学习了七年的专业，现在完全放弃，思想上有没有矛盾？
曾慧：没有后悔。以前的同学现在都非常羡慕我（很多人都对生物不感兴趣，只是没有找到机会或没有勇气转行）。七年的生物学习培养了我的思维能力和对知识的理解以及综合能力，所以现在学习新东西相对来说比较快，真正开始接受“教育是授渔，而不是授鱼”。
记者：社会上出现过一些现象，比如重点院校的研究生甚至博士生，放弃未完的学业，重新参加高考，只是为了能读上自己所喜欢的专业，对此您是怎么看的？
曾慧：我有四点看法。
第一，我非常欣赏每个人能够独自思考自己的人生价值，慎思自己的内心真实需求，而不是光为别人和社会压力而活，变成生活的奴隶；
第二，同时也希望每个人能客观、理性地分析现实社会，结合对自我深入的认识，充分思考转行的得与失。比如，我有哪些背景、资源、能力、天赋，如果转行，我还有哪些核心竞争力？有什么途径可以弥补这些来提升自己的竞争力？总之，要尽力全面、客观地对自己、对机会进行分析。
第三，培养成熟的心理特质，敢于承担选择的后果。
第四，很多时候家庭，朋友、社会给了人无形的巨大压力。如果他们真是经过理性的分析和思考后作出了自己的选择，社会也应该尊重个人的内心需求，尊重他们的选择，多一些宽容、尊重和支持。
记者：如果实在需要转行，但是又没有任何与此相关的专业教育背景，您建议读者可以从哪几个方面做准备？
曾慧：第一，为什么要转行。不要仅仅因为对现有状态不满就转行，而是要更深入地分析和探索推动自己有转行这个行为的背后是什么渴望和追求？对自己的内心需求不深刻分析和认识，转行带来的结果是为转行而转行，因为找不到自己真正想要的是什么，反正做得不满意就转行。
其次，对自我资源、技能方面的分析。虽然在新行业没有什么专业背景，但是自己能有什么其他优势（比如一些可迁移的技能、热情、人脉关系），这些优势跟其他人相比是否突出，还有什么优势是自己没有挖掘出来的？有没有什么途径可以帮助自己挖掘？如何得到这些途径？同时有什么劣势，有没有什么途径可以弥补？同时也要很敏锐地观察周围的机会，根据我自己的经验，转行当中很重要的一个环节是机遇。
对转行的行业本身了解有多少。人都有追求新鲜东西的倾向，而且会不客观地认为换个行业就会好了，在懵懵懂懂的状态下转行，之后很快会发现又做错了决定。因此要多了解多咨询，比如：这个行业的圈子是怎样的？发展方向和前景怎么样？从事这个行业的人有什么资历和特点？自己跟他们相比有何优势和劣势？深入了解这个行业的途径是什么？有什么其他途径可以得到第一手资料等。
360度跨行把握六大必须
客座专家：智诺信职业顾问杨挺伟在转型当中一般要求要和自己的以前的专业和行业有关联，这样转型的成功机率会大很多。比如小霞以前是一家电视台的记者，后来跳槽到一家传媒公司做他们的公关部经理，但是如果过去从事的岗位工作和自己爱好的准备转入的行业的岗位工作毫无关联，那么难度比较大，但是也不是没有可能性。
1. 必须了解市场及行业发展的趋势和要求。个人的职业生涯发展很大程度上都是在组织及企业的发展当中，一个好的行业和发展规范的企业将会给自己带来良好的发展远景。
2. 必须通过对自身的了解，看自己的能力是否能够在短期之内达到要求。很多转行成功的案例当中，很少是靠偶然的机会获得成功的，转行成功的主要因素是明确自己今后的发展方向和道路，对自己的各方面有了综合详细的了解，并且对自己的能力具有一定的认知能力。
3. 必须考虑这个行业的准入标准是否苛刻。有些行业需要长期的积累才能够获得发展机会，比如专业技术领域、财务金融证券类。
4. 靠专业机构的帮助。可以通过一些专业的职业介绍结构如猎头等的推荐，会有一些意想不到的转机。
学什么专业有前景范文3
关键词：东施与邯郸 树立 正确的 园林设计 理念
一、引言
东施者，取自东施效颦；邯郸，乃邯郸学步者也，在此想借用一下，以便说明我在园林设计中的设计观点和对待公共设计的态度。此见解仅为个人观点，不必追求任何严重的法律责任，任何人无需在文中寻找自身的影子，借以互相攻击，所有的一切仅作参考。
《庄子·天运》：“故西施病心而?其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而?其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，?妻子而去之走。”成玄英疏：“西施，越之美女也，貌极妍丽。既病心痛，?姑伎嘀?6?苏??耍?宥嘁吮悖?蚱?辊荆??嫫涿馈J且糟汤锛???旨影?亍A诶锍笕思??е??徊∏?梗?对銎涑蟆！焙笠蛞浴岸?┬??背胺聿还吮旧硖跫??晃赌7拢?灾滦Ч?芑档娜恕R辔?7卤鹑说那?铩r???安?”，蹙眉。
《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵馀子之学行於邯郸与？未得国能，，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”郭象注：“以此效彼，两失之。”成玄英疏：“寿陵，燕之邑。邯郸，赵之都。弱龄未壮，谓之馀子。赵都之地，其俗能行，故燕国少年远来学步。既乖本性，未得赵国之能；舍己效人，更失寿陵之故。”《汉书·叙传上》：“昔有学步於邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”后因用“邯郸学步”比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。
东施与邯郸都是在不切合实际的情况下学习别人的长处，以至于自己老本都忘记的典型代表，有共同之处，在此归纳为一起，做现实中一些不良现象的表现。
做园林者，不能一味的像他们一样。在看到别人做生态时，自己也给设计起个生态的名字，以表示自己的先进思想或者鼓吹一下自己设计怎么的生态，这都是明显不健康的做法。往往在生活中就有那么一些人经常这么做。读过一本《人性场所》就什么都人性了;听过几次生态学术报告就什么都向生态发展了,可笑!都二十一世纪的人了还那么乱投医，什么时间才能真正找到自己的病症;什么时间才能找到自己的位置呢！
切说任何理念在刚出炉的时间是很少被人认可的,即便有那么几个思想先进的人有点自己的想法，也是需要验证之后才会公布于世.无论在任何理论和实践领域来得很急往并不是什么好事，景观园林更不例外。
可以说中国已经很久没有出天才和大师了。
二、景观专业进入中国
景观的概念从古代形成沿用至今，在西方文艺复兴时代建筑与园林的结合旧难解难分，意大利巴洛克时代进一步辉煌，1850年后进入城市华高潮时期。城市发展、社会生活的提高愈显推动园林专业的发展的重要，当时的景观主要涉及内容是庭院、公共绿地以及城市绿地系统。1900年，Olmsted之子F.L. Olmsted和A. A. Sharcliff 首次在哈佛大学开设了景观规划设计专业课程，并在全国首创了4年制的景观规划设计专业学士学位。美国的景观规划设计之父老Olmsted于1906年开始主持哈佛的景观规划设计专业。
由于Olmsted及其合作者的实践以及专业教育在哈佛大学的确立，使美国的景观规划设计一开始便定位在一个很大的活动范围内，包括城市公园和绿地系统、城乡风景道路系统规划设计，居住区、校园、地产开发、农场和国家公园的规划设计和管理，随后又进一步扩展到主题公园和高速公路系统的景观设计，这使景观规划设计师成为人居环境的主要规划设计师和创造者。
1900年哈佛大学第一个成立风景园林专业，以后其他学校逐渐开设园林专业，中国园林专业的发展也主要来自西方。在第一个园林专业开设后50多年后，也就是1951年我国成立园林专业，从事的大致内容与西方相似。我国的园林建设是从城市园林到园林城市，并向景观的层次发展，城市绿地率成普遍增长趋势，人居环境也有了很大的改善。
因此景观园林、风景园林、风景园林设计等等一系列的名词在一个叫做俞孔坚大师的带领下，在一群又一群的人高声的欢呼下，园林的地位在我国大江南北所有园林和建筑及其规划专业的心目中雀然而起。一时间无数的大学生把俞大师当成了神仙一般的人物，无论在什么场合、什么时间只要谈到景观，好像他就是真理；他就是生态的典范；他就是给与我们园林专业希望、给与我们这些新一代园林设计者美好生活的圣母。
不可否认在他从美国回国后，确实给我国的景观设计方面带来了许多新鲜的血液，给我们的景观工作者也带来了很多的希望，可是那也仅仅是试用阶段的一点探索方向而已，怎么能当作理论，怎么能无限制的照搬照抄呢？如果真那样的话“东施”与“邯郸”将在我们生活中再次出现。
三、最真的才是最美的
在中国文明发展的过程中，真、善、美成了人们生活中常常追求的理想，就连法论功不是也提倡真、善、忍吗？只不过它发展的方向不对罢了！只有真的事物才能经得起考验，才能在不断的选择中体现出它的美。
园林设计更是要追求的他的真。其实俞孔坚的作品并不是一味的刻意的去追求那种生态化和人性化的，而是在力求真的过程中不断被生活考验，也不断地在考验中体现它的美；体现它的生态；体现它的人性而已！在设计刚出来时你是无法判断它生态与否的，没有施工，没有维护说得再好也无济于事。往往刻意的追求什么生态，追求什么人性的是很难做出好设计的。古人云:壁立千尺无欲则刚.只有清静的真实地面对你要做的方案你才能将设计思维发挥到最高极限.
吴良镛在做菊儿胡同的改建设计时,追求的不就是北京四合院以及北京老胡同的那种自然,那种真实北京生活的体现吗?他的成就远远比那个叫什么的东东设计师设计的央视大厦高的多.单单地去追求一种无聊的形体或者一种炫耀方式的建筑能成就很长时间吗?笑到最后的还是那些用事实做设计,用实际发表看法的人.
仔细发现一下身边的生活,在现代的许多小区的设计规划中不是也借用什么生态区域,也说是人性场所,可是他的特征都体现在哪呢? 就是那没有人践踏的草地,就是那没有人光顾的广场吗? 应该不是吧!
学以致用是好的关键是看怎样用.有生态的观念在里面是很值得提倡的,可是一边说着生态以便把树木和水体都毁掉的行为时作生态设计吗?在合肥大蜀山下面过去有一片梨园有一千多亩,现在只有极少的上百亩.短短时间内上面居然被一座座商品房占据,而小区的卖点竟是最具生态，最具田园风格的某某生态园.真是让人看到就心寒!如此的生态,如此的田园我宁愿不看见他.
孟兆祯先生在《园林建设谷物在谈》有这么一句话:人的自然化反映科学的自然性,自然的人性化反映园林的艺术性.希望它能在众多盲目的追求生态的行径中期到一定的启示作用.
树立最真的，最实际的园林设计理念应该是我们这一代园林工作者当前最具重要的任务了。
四、融中国文化于园林中
中国古典园林也是世界四大园林体系中的一部分，我们现在还记得多少呢？祖先给我们留下的文明我们还有多少概念在记忆中呢？翻开记忆的帐本里再怎么翻也找不到了，似乎那些古人的东西都随时间的流失而淹没在当今市场经济的大潮中了。当年的古典园林的那一种亭上题字、廊上作画、闲暇之时赏月吟诗的时代一下子都过去，可是我们在现在的设计中仍然不能全然不顾，虽然那种原版的古典园林不能再照搬照抄但是我们可以换一种方式加以改进利用。
1997年南京中山陵管理局拟定在梅花山东面建一座“大观园”，以纪念《红楼梦》的作者曹雪芹。该园有朱有介大师主持设计。
有幸见识该园，很是高兴！
该园的规划创意从简单的对大观园的模仿改为红楼文化的表现，并将园名命名为红楼艺文苑，设计选用《红楼梦》中具有诗意的场景作为各个景点的立意，园中以植物造景为主。“太虚幻境”为该园的入口区域。在《红楼梦》中描写贾宝玉神游太虚的情景。用喷泉、坡地、景石作为主要的景观要素，当喷泉开放是与云蒸霞蔚、虚幻缥缈，较好的表现了太虚幻境的意境。接下来的“萧湘竹韵”、“芍荫沉醉”、“芦雪联吟”、“梨园雏缨”等等。当你畅游于其中怎能不让人想起当年十二钗陪伴着宝玉吟诗作画，满院嬉戏的情景；怎能不让人想起史湘云醉卧芍药园美态；怎能不让人想起外边大雪飘飞，诗社内吃着烤鹿肉联吟诗歌的情调；怎能不让人想起——。如此的设计将中国古典文化融如其中，突出了文苑氛围，引起了人们对《红楼梦》的环境无限的遐想，体现了园林设计的主题。“香丘”则是用矮丘上置景亭和四周坡地表现出那场人所共知的“黛玉葬花”，用遍植山坡的梅花、桃花、樱花、李花营造出一种“花谢花飞飞满天”的景象。
俞孔坚在做黄岩永宁江公园的设计时不也融中国的古文化于其中吗？入口处红色醒目的“永宁江公园”还是名人题的呢，可以算是中国书法的体现；《橘子洲》一诗道出了黄岩的特产蜜桔。如此的国产古典文化应该在我们的设计中充分体现，以丰富我们的设计内容，同时也提高设计的文化层次。
五、切合实际树立正确的设计理念
彭一刚《建筑空间组合论》说来很是有用，可是这本书对于我们来说要看你怎么用，一味的照搬那些东西只会让你在合上书本之后什么也想不起来。对于其中很多古典建筑的尺寸对比和空间的比较。我认为根本没有办法把所有的好的东东都记下来.也许是我懒惰的缘故吧!当时我记录的只是一些与园林有关的空间或者用园林的观察角度可以缩小、变形的理论和造型.自认为收获还好！
俞孔坚《与市长对话》一书看的所有的人都喊好，因为他说出了别人不敢说的东西，给我们除了一口恶气。（其实如果他不说，很多人是意识不到的）他可以骂，可以喊。我们不可以，不是胆小是你的身板还不够硬，他骂的母校的老师骂他，可他的名声越来越高，越来越多的人知道他。他在各大学巡回演讲到处都是“追俞族”，因为他出了名,因为他有喊的资本,只有这样喊出来有力度,才有作用,才能让众多的人跟着他的方向走。如果我们现在就和他一样，到处乱喊,估计要回家靠种田过日子喽!
正确树立园林设计的理念，我认为要做到三点：一、把更多的专业知识渗入自己的大脑；二、多学科的充实自己，将更多的文化溶解在你的设计中；三、科学的判断事物的可行性。
前一段时间对于圆明园水体铺设防渗膜一事搞的全国上下大小报纸、网站都在讨论。原因是什么？不就是什么生态破坏和生态保护的不同观点吗！看一下网上那些俞大师的崇拜者，跟着起哄，什么痛惜呀！国人的悲哀呀！可恶呀！等等都出现了，实则有几个真正知道圆明园的过去和现在的，有几个真正见到施工现场的？没有呀！大师怎么喊，他们怎么配合。搞的全国上下不得安宁，工程是停了，可是那耗资上亿的快要完工的工程；那整年要补水的圆明园湖面怎么办？？就靠一次一次的听政会就解决了吗？不一定吧！当年梁思成大师的北京城保护方案那么好不也是含恨珍藏了吗？？你能说现在的北京城不好吗？
问题是要解决的关键是最基本的物质需求，其次是设计理念，说来说去不就是我们的经济跟不上吗，要不怎么会有：物质基础决定上层建筑的哲学观点的呢！
鱼是我们想要的，熊掌也是我们想要的，二者可否得兼关键是看按什么方法，古老的那种不可得兼的说法在此刻也应该有所改变了。怎样将我们的设计在一代代的不同思想的统治之下立于不败之地，不是紧紧靠那么几句人性，那么几个生态能做到的。
在此借用俞大师的一句话作结束语：无论景观学科如何发展，景观设计学科的一些根本的东西是不变的，那就是热爱土地与自然的伦理（天地）、人文的关怀（人）和对待地方文化与历史的尊重，对待脚下土地的敬畏、归属与认同（神）。
参考文献：
吴良镛.《人居环境科学与景观教育》.中国园林.2004
孟兆祯.《园林建设顾误再谈》. 中国园林.2004
学什么专业有前景范文4
每次C跟我抱怨的时候，我总是很想送给她台湾女作家李欣频说过的一段话：“有很多人设立的目标是几年之内要升到主任，几年之后要当上主管，然后是老板……这些都是可以随时被取代的身份。只要别人比你强，关系比你好，或是公司结构调整，位子就会瞬间消失。”
因此，要建立自己的风格，把自己当成个人品牌来经营，创造自己名字的价值，帮自己建一个别人拿不走的身份，而不是职位。至于将来你是哪个公司的主管、哪家企业的老板其实都不重要，因为别人看重的是你的专业、你的风格。这就是拿不走的身份。
刚刚步入社会的时候，大多数人总是能够发现自己的不足，拼命学习来提高自己。但是第二年、第三年呢？有人开始看到职场的阴暗面，有人渐渐学会明争暗斗，有人发现投机取巧能赚钱，于是慢慢走上了这条路――在这个过程中，他们从未回头看看自己还有什么不足。
我的一位师兄研究生毕业前在某著名跨国公司实习了半年后，却在即将入职的时候发现了自己的知识漏洞。于是他放弃了18万元的年薪和即将到手的各种优厚福利，回到学校，申请延期一年毕业。这一年，他转战于商学院、金融学院，并经常跑到哲学、中文这种看似毫不相干的专业课上蹭课。一年之后他毕业时，正赶上2009年金融危机，底薪比之前要低很多，但是几个月后他便跳槽，拿到了几十万元的年薪。
师兄看到了自己的“负债”，了解自己的不足。他不看外界所能给予的一切荣光，只专心打造自己独有的东西。然后，他成功了。
其实我们可以思考一个最简单的问题：“如果没有了眼前的工作，我们还能做什么？”兼职写专栏？你文字功底和思想深度如何？开淘宝店？你有没有进货渠道？给中学生当家教？你还记得多少当年的那些知识点？
在物欲横流的社会里，平心静气似乎很难，但也只有这样，才能不断深入地认清自己，了解自己内在的潜能，抓住那些能够永恒不变的真正属于自己的东西。
学什么专业有前景范文5
不少企业高薪聘请营销专家来讲课，讲完后总觉得“讲的挺好，也很对，课堂氛围也很活跃，可是好象没多大用？” 总觉得理论性太强，对业务实战没有指导作用，听课时挺“热闹”，听完课后再翻翻笔记——哎！想得到的问题解决方法却还是没有结果。
这正是一直以来困扰企业老板们“培训是否有必要”的症结所在——培训到底有没有效？
那么，什么是有效的培训？员工希望得到的最佳培训往往是今天听完课明天就可以应用于实际操作中去。老板们希望得到的最佳培训往往是能很快在市场上有所回报。
这种心态听起来有点急功近利，但销售培训的对象是一线拼杀的战士而非学者，针对销售人员，好的营销培训效果也的确应该是能让他们迅速吸收，能尽快运用于实践。让他们明白自己以前为什么错，错在那里，学会以后怎样用正确方法解决问题，少做错事，提高效率。
那么如何使营销培训达到实战指导的效果？
一 、销售技能培训要贴近销售人员实际工作场景，要注重把理念宣导落实到具体的动作分解。
尤其是对销售过程中的具体工作事项（如：怎样选择新经销商、超市进店谈判等），培训师要尽可能抛开传统营销理论对自己的束缚，针对一个问题要考虑员工做这项工作从头至尾的整个过程。以此为框架， 设计教材内容，使培训教材和实际工作情况完全结合起来，借鉴英语培训中“情景对话”的实战风格。
另外，营销培训需要把理论教育变成动作分解，把“应该做什么”变成“怎样去做”，教会学员“抬起腿、向前伸、向下踩，OK！这就叫迈了一步！”这种傻瓜式的动作分解培训会大大增强学员的积极性和吸收效果。
举例说明：有关经销商的选择，业务人员的工作场景及步骤大致如下：
到达陌生市场拜访批发商进行初步筛选选出重点批发商逐一进行沟通得出经销商侯选名单对侯选户逐一深度访谈锁定目标谈判签协议共同开发市场。
这一培训项目中业代需要突破的难点是：
·搞清楚厂商之间的关系实质，自己扮演什么角色？经销商扮演什么角色？
·经销商选择的整体思路和工作步骤。
·如何说服客户，激发他对经销本产品的兴趣。
依据以上内容、教材设置的建议思路如下：
首先应该给员工一点理论教育：
1、建立正确的观念：正确的看待厂家和经销商之间的关系，纠正那些做经销商管理就是做客情，做客情就是做江湖义气，酒量大销量就大，关系好销量就好等常见错误思想。
2、给出经销商选择的整体思路，选择经销商不是越大越好，选择经销商要全面考虑。不但要考察他的实力，还要看他是否有强烈的合作意愿、商誉、口碑、终端网络、行销意识等综合指标。
如果到这里就结束，员工只接受了泛泛的理论教育，听着很有意思，但是大多还是不知道如何去找一个有实力、有行销意识、有合作意愿、有管理能力的经销商回来。
所以下一步的工作就是把理论教育向下延伸变成实战场景教育并落实到动作分解：
1、告诉业代有关经销商的实力、行销意识、终端网络、口碑等各项指标在实际工作中应该如何调查，每一个大指标可以拆分成多个小指标，通过那些动作——问什么话、走访那些区域、观察什么现象、搜集什么数据、怎么发问、怎么走访………才可以逐一落实对以上指标的评估。
2、知不等于行，人的思维有惯性，业务代表记了一肚子思路、动作、标准后，下市场还是容易按过去的思维习惯去找一个大户回来。所以要再建立一个客户评估模型，让业代用这个模型做工具对侯选客户进行评估打分。从而引导业代的思想和注意力，不由自主的向前面讲过的标准和动作上去发展。评估模型如何建立、主要内容、使用方法、注意事项等也要逐步落实到动作。
3、业代现在明白了经销商选择的思路、标准、动作、评估工具、就一定能科学的去寻找经销商吗？不尽然，到了一个陌生市场，面对那么多的人和车，不知道当地方言怎么讲，不知道批发市场门朝那边开，一下子又会晕头转向，老虎吃天不知何处下嘴，一肚子学问不知怎么用，所以还要给业代一个工作流程。告诉他到陌生市场下了车先干什么、后干什么、再干什么。像演话剧一样给他演一遍“到陌生城市按怎样的动作流程就能运用所学到的知识去筛选经销商”。
4、OK！现在经销商选定了吗？没正式签合同之前只能算是准经销商，现实工作中往往不仅是你选客户，更多的是客户选你，有些客户各方面条件不错，但他对经营你的产品不感兴趣，那么如何激发客户的合作意愿就成了经销商选择最终的问题也是难点问题，所以要再教给员工如何和客户谈判，激发合作意愿：怎样分析客户的心态，谈判前做什么准备，谈判时要选择怎样的环境，什么时保持沉默，什么时候要陈述观点，第一句话讲什么，经销商常见的疑虑和异议是哪几个，什么时候反驳，怎样反驳等等。最终打消客户疑虑，结束经销商选择的工作。
就这样，从建立正确观念到具备整体思路，这仅仅是简单的理论灌输，接下来把理论变成标准，标准细化为动作，动作再延伸到评估工具、进一步细化为动作流程，乃至重点难点解决方案示例，层层递进、抽丝剥茧，培训内容才会更贴近实际工作内容、更易于吸收，从而更有实战效果。空洞的理论教育才算落实到了实处。
二、注重“残局破解”
日常工作中要管理好经销商尽可能防止冲货出现？对极了，但冲货在很多地方已经发生！平时要注意掌控好终端促销的力度防止超市砸价？没错，但实际上超市的恶性特价屡屡出现！
培训内容的实战性还体现在不能只放马后炮，不但要讲应该怎样做正确的事，还要讲以前做错的事怎样补救。只讲怎样做正确的事，员工可能明白以前哪里做错了，为什么做错了、应该是怎么做，但问题是很多局面已成事实。经销商已经选错、二批已经开始砸价、跨区冲货已经泛滥、客户已经拖欠货款、超市已经要把产品清场……。面对残局如何破解往往事关企业眼前利益，需求更迫切、员工也更关心。这时就要求培训师有更深层的实战背景，需要注意的是这些残局破解方法，更要落实到实战动作分解，否则会得到学员一片嘘声。
举例说明：
超市业务运作过程，最让人头疼的是对“特价”活动的掌控，尤其是跨国连锁大超市擅自对产品做特价，往往会起连锁反应——未做特价的中小超市联手抗议要求厂家给予同样的“特价政策”，否则把你清场；其他大超市纷纷以更低价格跟进，损失直接从货款里扣除外，还要罚款；整个价格体系一旦混乱，批发通路无法出货将导致整体瘫痪。
类似这种营销残局问题，学员期望学到的绝不是“应该如何合理设置价格，防止问题发生”之类事后诸葛亮的说教，他们更想知道是已经这样了，怎么办？
对上面的例子建议如下：对有恶性砸价实力的大卖场 ，企业的业务主管应该在日常工作中勤加拜访，维系客情（有条件者可以专门设置大客户部专项跟进）。其实，卖场采购也知道这种砸价行为对厂家意味着什么，往往这种特价就是惩罚“不配合的厂家”的手段。良好的客情可大大降低这种厄运临头的几率；
一旦大卖场的“恶性特价”发生，厂家销售经理要马上赶到，查明事项起因，（如是否因为给超市破损/即期退换不及时，超市要特价处理这些不良品）尽可能阻止这一行为的延续。如果该特价信息已经上刊（超市的特价海报）无法中止，可与超市采购经理/科长协商，争取将绝大部分产品下架并减少陈列排面和海报——人为造成该特价产品在超市“很不起眼”、“存货极少”，甚至“已经售完，有价无货”的现象。
如以上措施均不能奏效，就要当机立断、马上给该超市停货。 并安排人员尽早尽快去超市抢购该特价产品。这一点点损失相对整体市场的瘫痪是微乎其微 ；主动去与当地其他大超市沟通，“负荆请罪”，防止大超市连锁砸价。主动告诉他们：“某某超市把我们的产品打了特价，我们已经制止，给您带来工作不便请您原谅。后续我们会给您的店里投入促销活动等等”。 面对中小超市联名要特价政策否则把你清场的情况千万不要轻易妥协——否则第二天大超市采购经理就会找你去谈话，要你提供更大的优惠，最终必然是左右为难、泥潭深陷。先尽可能向中小超市说明：这次特价是个意外，而且很快会制止，大卖场价格比小超市低也是正常现象。如果对方坚持要以清场要挟，你就得拨拨算盘珠子，看舍弃大卖场和舍弃这几个中小超市哪个划得来，然后壮士断臂，用简单的原则解决复杂的事情——只要你产品好卖，今天清场，过几个月可能还可以进店。
……。
三、管理技能、素质教育培训要避免空洞，尽可能具体化；
营销培训除了上述针对具体问题的业务操作专题培训以外，还有一类偏重于素质教育的课题。如：谈判技巧、管理技能、企业文化、时间管理等。旨在增强企业凝聚力，提高员工职业素质。
对企业而言专题营销培训是针对性解决实战问题，素质教育是给整个团队全面营养。素质教育同样应该、也可以尽可能的落实到动作分解。
比如，销售经理的培训：与其告诉他管理如何重要，管理有哪些先进理念，有多少种理论流派，让他越发觉得管理神秘浩瀚，不知从何处下手。不如花几天时间告诉他一个成熟的经理是怎样做事，平时最容易碰到哪些问题该如何处理、如何解决，告诉他一个销售经理每周、每天、每月的例行事务，演示给他“销售经理典型的一天”的动作流程，让他学会如何主持业务会议、如何反驳员工为自己开脱的种种借口、用哪些制度和表单监控下属，以及如何识别下属的虚假、慌报行为；如何有效地检核下属、办事处的工作不被下属临时突击的市场假象所迷惑……
四、培训课题要形成完整的系统；
专题培训可以让学员迅速吸收，学以致用，但不够全面。要想全方位地提高业务人员的营销素质和管理技能，专题培训的课题设置最好能互相关联，并且突出逻辑次序，形成完整的培训系统。
营销培训的系统应该分两条主线：
（一）、渠道管理培训：包括经销商、零店、商超各渠道的业务操作技巧和相应的管理技能；而且每一个渠道的专题培训要分级别设置STEP ONE/STEP TWO等由浅入深的阶梯式教程。
（二）、管理技能培训。管理技能要紧扣销售经理在实际工作中经常遇到的具体工作事项、重点问题（如：管理者的角色转换；人员管理基本技能；市场巡查；销售政策制定；业务会议主持；帐款管理；促销管理；……）。
学什么专业有前景范文6
学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。这个暑假，我们进行了地一次社会实践。
经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗憾。因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊！要想能够学到更多的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识！
由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本。
为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展，在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南；轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用；楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。依山旁水之处效高耸，作为对景使用；台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处；榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上，花丛树旁；廊园林中的长形建筑；亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。等等。此期间让我陶醉在他们的解说之中。他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。此时让我更加懂得了园林。园林是一个能够为人们的生活环境创造出更美好的创造者。
更让我体会到了，我们平时在园林学习中是多么的丰富多采啊！我们经常背着画板到了各处去进行写生，无论是在乡村还是城市我们可以随地而坐随心的做画，都可以旁若无人。在人们的羡慕和惊讶的目光中，我们尽情的去挥动自己手中的画笔涂抹着美丽的色彩，画出一张张生动是作品啊！不管我们是走到那里，只要有一张纸、一支笔都去买弄自己的手法，好看的我们就把它当做艺术，难看的我们就把它当作一糟糕的练习吧！这对于我们学习园林的来说多么的重要啊！
我们都知道我国有过世界“园林之母”的名誉啊！但那只是古人名誉罢了。在现在的现代园林设计中，我国只是在初级阶段，也正是因为这样，我们有了更多的机会去用现代人的眼光去美化我们的生活环境，美化整个世界。可想而知，在我们生活中，哪个城市获得什么的环境奖的，哪个地方要修一条公路，哪个地方新建一个公园，哪个地方要搞绿化的，哪个地方植树布景。。。。。。都是需要用到园林的改造啊！而我国现在是一个正在快速发展的国家，需要对各地方的建筑和规划！现在无论是在农村还是在城市，我们园林都有相当广泛的空间去运用啊！
现在我国有了快速的发展，使我们的生活有了很好的改善，人们对生活的要求也就高了，不但享受美好的物质生活，还需要精神的享受！工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么风水名地啊！最少也要经常到公园里去观光。如果是我们的设计真能够做好！不管是什么的名山大川啊，什么的风水名地，我们都会把每地方变为风景名地。在2009年29届奥运会在北京举行，2010年世博会在上海举行和在广州举办的亚运会，无疑是我们园林大显身手的一个好机会啊！在这里面，我们园林是有着多么大的发展前景！
如上所知道，我们园林专业的发展现状和前景了。便让人深刻的知道园林的对社会的极大奉献，可想而知园林专业是社会上不可缺少的专业啊！
