五心教育心得体会范文1
会上，双牌县委常委、组织部长吴国政宣读了《关于在全县党员干部中开展“五项教育”、“五项反思”大讨论活动的工作方案》。
讨论中，各位领导深刻反思和吸取“衡阳破坏选举案”教训，开展“五项教育”“五项反思”专题大讨论，围绕党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育“五项教育”和深刻反思是否存在立场不坚定的问题;是否存在人生观、价值观扭曲的问题;是否存在党纪法纪观念淡薄的问题;是否存在明哲保身、好人主义的问题;是否存在正义良知缺失的问题“五项反思”展开了热烈的讨论。
会上，县委副书记、县长魏和胜强调，各党员干部要讲党性，切实维护大局;要讲纪律，切实维护法律尊言;要讲和谐，切实维护为民、务实、清廉的形象;要讲原则，切实维护集体权益。
讨论会上，县委书记苏小康以“衡阳破坏选举案”为例，开展了自我反思，他指出，“衡阳选举案”的发生主要表现在领导干部政治敏感性差、认识不足，对党的责任感缺失、法制观念谈薄、正义感缺失，自身素质能力有待提高。
五心教育心得体会范文2
文章标题：干部作风整顿教育五查五树活动心得体会
加强作风建设，一心一意为民
县委、县府在全县开展干部作风整顿教育“五查五树“活动以来，我单位积极学习，紧紧围绕县委、县政府开展的《关于加强干部队伍作风建设的决定》个《关于在全县干部队伍中开展”五查五树“集中检查整顿活动的实施方案》的活动，努力学习，通过开展的这次干部作风整顿教育活动，使我单位干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们干部要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”和“八荣八耻”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。
经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守我县机关作风建设的各项规章制度，并且以总书记提出的“六个坚持”为标准，着重做好以下几个方面：
一、强化干部“五查五树”意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时我要引导皮管会所有干部解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。作为一名党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。要有做好本职工作、争创一流业绩的本领；努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、发挥干部作用。1、平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。2、关键时刻站得出来。作为一名党员干部要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五、树立干部形象。1、树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。2、树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看的良好局面。3、树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取 私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢？尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，作为党员不能忘记：全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们作为一名党员的深思和警觉。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的。要真正做到这一点，
必须脚踏实地地做好本职工作，履行一个干部的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。此外善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
七、要做到坚持学习，树立正确人生观。
一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。党员只有通过努力学习文化和科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
我们要联系实际工作和思想实际，认真学习马克思列宁主义、思想，特别是邓小平理论。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，在中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、思想、邓小平理论作为自己的行动指南，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。我们要按照党的十五大的要求，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，掀起学习的新高潮。只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，精神境界就会提高。
八、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。
古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，在我们身边就有为了几百元、几千元的赢头小利，而不择手段的人，有在公款宴会上大吃大喝的人，当然更有利用职务之便中饱私囊达数百万元者，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。我们每个干部在生活中应该做到：1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来。2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。
五心教育心得体会范文3
中央要求，在全社会开展法治理念教育，这是加强政法队伍思想政治建设的一项重大战略举措，对于始终坚持党对政法工作的绝对领导地位，始终保持政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命，为维护重要战略机遇期创造和谐稳定的社会环境，具有重大而深远的意义。只有开展社会主义法治理念教育，更好地打牢执法为民的思想基础，才能有效保证忠实履行党和人民赋予的神圣职责。
通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教育，是适应新时期检察工作新形势的客观需要；是确保工作方向的客观需要，更是解决工作中现实问题，建设高素质工作队伍的客观需要。开展社会主义法治理念教育，使广大干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干群在正确的理念指导下，不断提高自身素质，增强维护社会主义法制、保障人民合法权益的能力。
社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念，就是要在工作、学习和生活中，养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。
学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到提高素质和能力的目的。
要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必须努力提高自身法律素养。必须熟练掌握相关知识，要学法、懂法，这是对我们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中认真学习法律知识，打牢法律基本功，提高法律素养，使尊重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。
按照一切执法行为都必须严格遵守法律规定的依法办事原则，在执法活动中，模范遵守法律。在普通社会公众眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉尊重法律，模范遵守，时时处处注意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良好的榜样，从而给社会和广大公民遵纪守法、依法办事带来积极的影响。
“五五”普法学习中既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。
一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。:
二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在制定“五五”普法规划时，要把提高公民的法律素质，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。
五心教育心得体会范文4
通过学习新的《义务教育法》，可以看出呈现七大亮点
第一、新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。
第二、国家对义务教育采取新的经费保障机制，这个保障机制首先体现在义务教育的投入上。过去一说政府投入，就往往容易理解为由县级政府来负责，实际情况是，县级政府没有足够的能力予以承担。而新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目，按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。
第三、新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。新法第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作，县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。”
第四、为了促进义务教育的均衡发展，新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育，比如说，“适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”“特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高入普通学校学生人均公用经费标准。”“保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。”
第五、新法进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求。第五章专门对教育教学作出规定，要求促进学生的全面发展，保证教育教学质量。
五心教育心得体会范文5
结合当前工作需要，的会员“lujiekai”为你整理了这篇学习中纪委五次全会精神和观看专题教育片几点心得体会范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
按照局党组和机关党委、机关纪委工作部署要求，认真学习了中纪委五次全会公报和在中纪委五次全会上的重要讲话精神，观看了《正风反腐就在身边》专题教育片《政治监督》《守护民生》《坚守铁规》《严正家风》等四集的视频内容。通过学习，有以下几点心得体会：
一、监管局干部要提高政治站位，旗帜鲜明地讲政治
在中纪委五次全会上的重要讲话指出，全面从严治党首先要从政治上看，不断提高政治判断力、政治鉴别力、政治领悟力。在《政治监督》视频中，海西州文国栋等领导干部阳奉阴违，导致中央重大决策部署得不到贯彻执行，落实的重要指示批示只走前半程，没有一抓到底，造成严重的生态问题，违反了党的政治纪律。刘昆部长多次强调，财政部门首先是政治机关，必须旗帜鲜明地讲政治。局党组也多次强调，财政部监管局的中心任务就是要提高政治站位，确保中央重大决策部署得到有效落实。作为监管局干部，首要的是旗帜鲜明地讲政治，要站在讲政治的高度审视财政监管工作，不断提高政治站位。一是持之以恒，不断增强政治意识。要自觉地学习马克思主义理论，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉挺起共产党人的精神脊梁。二是坚持不懈，不断增强党性修养。要始终忠诚于党，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。三是始终如一，不断强化宗旨意识。要始终坚持走群众路线，在职责范围内，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，要认真履职尽责，加强中央财政资金和政策监管，调研反映基层的情况和问题，确保中央财政政策的阳光普照千家万户，确保中央财政有限的资金花在刀刃上，花到人民群众身上，确保财政政策和资金得到有效落实。
二、监管局干部要始终清廉修身，保持共产党员的政治本色
在中纪委五次全会的重要讲话中指出，党风廉政建设永远在路上，反腐败斗争永远在路上。要始终操持“赶考”的清醒，保持对“腐败”、“围猎的警觉，把严的主要基调长期坚持下去。五次全会公报强调，要从严从实加强自我监督约束，建设政治素质高、忠诚干净担当、专业能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军。“为政戒贪欲，养廉重自律，修身重在自励”。只有自律修身，坚守底线，才能做到清正廉洁，激浊扬清。监管局干部要加强自身监督和纪律约束。作为监管局的干部，掌握着一定审核审批、行政管理、监督检查的权力，稍有不慎，就会给党和国家带来损失，也给自己造成廉政、犯罪的风险。“千里之堤、溃于蚁穴”，只有重视自律，加强自我约束，坚持从点滴做起，自觉防微杜渐，才能不在贪欲中迷失自我，才能坚守住廉洁从政的思想防线。一是不断提高拒腐防变的能力素质。在日常工作中，要时刻注重加强对党的理论知识的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、利益观，不断提升我们的思想境界。要加强法律法规的学习，增强法律意识，知法懂法守法，增强法制观念和纪律观念，严格遵守国家的法律法规和财政部、监管局的各项规章制度。二是持续锤炼修身养性的综合素质。要时刻牢记关于领导干部要“廉洁奉公”的指示要求。“清心为治本、直道是身谋”，这是北宋名臣清官包拯的名句。要始终认清党风廉政建设和反腐败的形势任务，明确工作方向，坚持干净守纪。要一身正气，清清白白做人、干干净净做事，要守得住底线、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，始终保持清廉的政治本色。三是始终坚持把纪律规矩挺在前面。要始终把党纪国法铭刻于心，将廉政纪律要求牢记于脑。要运用好组织生活会的活动形式，主动拿起批评与自我批评的武器，认真剖析自己在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风不足之处，及时进行改进。坚持自我反省，只有这样，才能心有所畏、言有所戒、行有所止。要坚决地把纪律规矩挺在前面，始终坚守道德底线，严于自律克己慎行，不该吃的不吃，不能拿的不拿，不该去的地方不去，不该说的不说，防微杜渐，不越雷池半步。时刻保持清醒头脑，始终把好“总开关”。
三、监管局干部要树立良好家风，自觉净化社交圈、朋友圈
五心教育心得体会范文6
在面向全体学生实施职业道德教育中，学院根据民办高职院校的办学定位和生源层次，以“学会做人，学会做事”为指导思想，实施“孝、宽、诚、责、毅”“五字”职业道德基础教育，打造了职业道德基础教育工程，学生职业道德教育收到较好效果。
一、“五字”教育的目的意义
（一）创新载体，贴近学生，提高职业道德教育的针对性
“五字”教育提出的目的之一，是立足学生实际，提高学生职业道德教育的针对性。进入民办高职院校的学生，大多经历过三种“碰撞”。一是社会与学生的“碰撞”。由于社会各界经常给民办高职院校的学生贴上“差生”标签，以及把高职学生一辈子定位为“蓝领”的陈旧观念，一些学生总是抬不起头来，当他们走向社会时，目光中不但缺乏坚毅和自信，甚至还有些畏缩。“碰撞”的结果，往往是学生信心和阳光的缺失。二是家长与子女的“碰撞”。家长望子成龙心切，学生则由于高中阶段的先天不足，对家长的期盼不理解或心有余而力不足，造成相互之间的隔阂和分歧。结果往往带来学生感恩之心与爱心的缺失。三是憧憬与“伤痕”的“碰撞”。带着抱怨或失望来到民办高职院校的学生尽管对大学生活也有憧憬，但看到教室这道曾经的“伤痕”，憧憬往往稍纵即逝。结果是对未来职业理想和人生追求的勇气的缺失。这三种“碰撞”，是民办高职院校学生独有的“历练”，给学校开展职业道德教育带来诸多困难，传统的德育措施难以收到好的成效。因此，民办高职院校职业道德教育必须创新载体，贴近学生实际开展。“五字”教育，正是在此深入剖析的基础上提出的职业道德教育新载体，具有很强的针对性和现实性。
（二）探索规律、筑基固本，提高学生做人的基本道德品质
职业道德教育一般可分为基础性教育和职业指向性教育。基础性教育注重品质的养成，具有普遍性；职业指向性教育注重特质的养成，具有行业性。职业道德大厦的根基在于做人的品质，而这也是民办高职院校学生的短板。不少用人单位也普遍感到，现在的学生职业道德缺乏根基，经不起市场经济大潮的冲击，像水中浮萍。学院实施“五字”教育，根本目的在于遵循职业道德教育规律，针对弱点，筑基固本，加强学生职业道德基础品质的培养，提高学生做人的基本道德素养。
二、“五字”内容体系构架
“五字”内容体系是在道德品质层面，从文化入手，综合现代职业道德特色要素，把传统理念与现念、把文化要素与知识要素相统一，构建的既有相对独立性，又辨证统一的教育内容体系。孝——百善孝为先，孝为中华民族传统道德之根。现代企业将孝心纳入企业文化范畴，强调在家庭和睦的同时企业得到健康发展。职业道德基础教育从孝心入手，可以增进学生对亲人、对社会、对党和国家的爱心。宽——宽猛相济能成事。成功的事业来源于宽广的胸怀，众人的扶持与理解。企业道德建设的重要目的就是要建立人与人之间和睦融洽的关系。民办高职院校应让学生学会“躬自厚而薄责于人”，把自己溶进团队，为团队建设做贡献。诚——诚实守信是做人之本，也是企业立身之本。民办高职院校学生要坚持诚实守信的基本道德观念，正确处理“义”与“利”的关系，为将来从业夯实道德基础。责——责任胜于能力。企业需要有责任心的员工。要让学生珍惜今天，懂得对自己负责，把社会与学生“碰撞”带来的对社会认同度的偏差，转变为建设中国特色社会主义、奉献祖国的高度使命感和责任心。毅——毅力，是一个人完成学习、成就事业的“砥柱力”，是职业道德基础教育的必修课。成功人士与众不同的是他能从一个个困境中走出来。我们要让学生在经历憧憬与“伤痕”的碰撞之后，重拾阳光、重拾信心，培养现在学业和将来从业所需要的坚强意志。
三、“五字”教育平台的构建与保障机制
（一）“五字”教育平台的构建
“五字”教育平台是打造“五字”教育工程的载体。从系统整合入手，把经常性思想政治教育、思想政治理论课程教学、心理健康教育、社会实践教育、新生入学教育、就业指导等教育进行有机整合，搭建“五字”教育的三个平台，使“五字”教育得到有效实施。
1.理论教育平台
通过理论教育平台，让学生认识“五字”、掌握“五字”，树立信心践行“五字”。一是成立“五字”讲师团，实施“新生入学教育第一课”工程。由系主任、教师、辅导员、心理工作者、机关工作人员组成的“五字”讲师团，在新生入学教育第一课上宣讲“五字”，使学生一进校就能认识与理解“五字”。二是把“五字”融进课堂教学。把职业道德基础教育融进思想政治理论课、就业指导课、大学生心理健康教育等课程，夯实理论基础；进入专业实训课，强化课内外实践，加强教育与职业的融通，使学生加深对“五字”的理解和掌握。同时加强教育的研究和探讨。近年来，完成了江苏省思想政治教育研究会《第四媒体环境下民办高职学院理想信念调查与分析》课题研究；以《民办高职院校职业人文素质培养》为题申报了省哲学社会科学基金项目。三是组建学生骨干“思想道德宣讲团”进行自我教育。积极开展“五字在班级”、“我与五字”等宣传教育活动，促进学生“五字”教育的内化过程。四是自编学习资料，制作“五字”教育网页。自编了“五字”教育《学习参考资料》，优秀传统文化《警言一百句》和反映学生学习成果的《五字训》，并制作了“五字”教育网页，促进学生自学、自我提高。五是建立心理健康教育三级网络。建立了院、系、班三级心理健康教育、咨询、干预网络，帮助学生进行心理调适，树立起对未来的信心，提高掌握“五字”、践行“五字”的自觉性。#p#分页标题#e#
2.实践教育平台
通过实践加强对“五字”教育的亲身体验，提高践行“五字”的自觉性。一是实施职业生涯规划，引导学生围绕职业目标践行“五字”。开设了职业生涯选修课，购置了职业生涯规划软件，要求每一位学生进行职业生涯规划，并围绕未来职业目标践行“五字”。二是开展志愿者服务活动。全院3800多名学生是南京市注册志愿者。校外36个“德育实践基地”让学生在社会大熔炉中进行“五字”锤炼；校内56支“爱心小分队”活跃在需要帮助的同学们中间。三是开展责任体验活动。在班级设立“第八个班委”岗位，让每位学生在校期间都有一次当班干部的机会；在学生党员中开展“帮助一名同学，负责一项工作，带动一个宿舍”的“三个一活动”，让学生在承担任务中进行“五字”锻炼。四是实施“五字”精品活动评比，激励“五字”实践活动的开展。先后涌现出“一封家书”、“一道菜”、“我与‘五字’”、“三大典礼”等十余项“五字”实践精品活动，有力推动了学生践行“五字”。
3.学习借鉴平台
通过学习借鉴平台，实现典型引路。一是学院建立了院长“通令嘉奖”制度，表彰做出突出贡献的学生，树学习标兵。二是开展学生最喜爱的十佳教师评选，宣讲教师奉献、学生成长的典型。三是组织杰出校友回校作报告，以亲身经历讲述加强职业道德修养的体会。四是成立学生自主管理委员会，进行自我评比、自我检查、自我教育。
（二）“五字”教育的保障机制
1.党政齐抓共管
院党委和院行政高度重视职业道德基础教育，制定了《“五字”教育实施意见》。学院党政把“五字”教育摆在年度工作计划的重要位置，今年又把“五字”教育写入“十二五”规划，坚持长期组织实施。
2.实施教学联动机制
制定了《教学联动实施办法》，明确了领导、机关、教师、学生工作干部各自在“五字”教育上的任务和分工。思想统一，认识到位，行动一致，努力做到在教学、管理、服务工作中贯穿育人主线，齐心协力做好职业道德基础教育工作。3.培养队伍打好基础在对“讲师团”、“学生思想道德宣讲团”、辅导员重点培训的基础上，对全院师生员工进行宣传教育，形成了专、兼结合的“五字”教育工作队伍。
四、“五字”教育的创新性
（一）创新教育理念
探索教育规律、提出职业道德教育的基础性和职业指向划分。通过确立职业道德教育的基础性教育和职业指向性教育的理念，进一步理清了教育的思路，“五字”教育找准了教育的切入点。
（二）创新教育内容体系
立足做人品质，确立职业道德基础教育核心要素。“五字”教育内容体系的构建，是在道德品质层面，从传统文化入手，综合现代职业道德特色要素，把传统理念与现念、把文化要素与知识要素相统一。它们既有相对独立的内容体系，又是辨证统一的整体。
（三）创新教育载体和机制
整合教育资源，确立教育的基础架构与基本方法。“五字”教育是人才培养工作的一项综合性系统工程，通过对思想政治教育、课堂理论教学、心理健康教育、社会实践教育等教育的有机整合，搭建了理论教育、实践教育、学习与借鉴“五字”教育的三个平台；通过实行党政共同规划、教学联动实施，组织队伍培训，形成了“五字”教育的保障机制。
五、“五字”教育成效
在学院党委和行政的领导下，经过探索实践，学院在提高学生职业道德素养方面取得了一定的成绩。
（一）提高了职业道德教育的针对性和接受度
对民办高职院校学生有了较清楚的“画像”，对他们进行职业道德基础教育的方法重点有了认识，教育的针对性和接受度有了显著提高。家长们说，孩子到了正德后懂事了，有理想了。
（二）提高了“学会做人”的基本道德素养
学生们把宽以待人、诚实守信、遵纪守法的良好品德体现在平常学习和生活中。在宿舍互相关心、和睦相处，共同营造温馨家园的氛围。全院1545间学生宿舍，其中内务卫生免检的宿舍就有619间。2010年，再次被授予“江苏省高校文明宿舍先进单位”。校园内拾金不昧蔚然成风，六年来拾得手机542部，钱包400多个，折合现金58万多元人民币，全部交还给失主。
（三）提高了“快乐学习”的认知度
六年来，共有2583名学生转入本科院校学习，每年的“专转本”比例均在25-30%左右。同学们说，学习是件快乐的事情。从孝敬父母来看，学习是快乐的；从取得的学习成果来看，更是令人快乐的。
（四）提高了“知行合一”、掌握技能的自觉性
在职业规划的引导下，学生有了专业学习目标，自觉性得到提高。在第五届江苏省大学生职业规划大赛中，5名学生获奖，其中章奥同学荣获一等奖，并被授予“十佳职业规划之星”荣誉称号。2006年以来，学生获得全国性比赛奖项58项，获得省级竞赛奖项150多项。
（五）提高了学生就业创业能力
六年来，学生年内就业率平均在98%以上，毕业生以较高的个人品德素养受到用人单位的欢迎，就业质量有了明显提高。如宝洁公司、中电集团五十五研究所、中国人民总参谋部六十研究所等33家国际和国内著名企事业单位都有我院毕业生，其中部分单位已建成学院的毕业就业实习基地。
