春游总结范文1
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一份活动总结，记录收获与付出吧。下面是小编为大家整理的春游活动总结的经典范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!.
春游活动总结的经典范文1老师们和同学们盼望已久的春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，孩子们玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序
1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。
由校长、副校长、政教处层层协调指挥，各班班主任及配备教师管理学生安全工作。
2、制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。
并组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
活动前全体老师召开专题会议。活动当天，老师和学生严格按照会议要求，做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、本次活动共有师生730余人参加。
在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。
二、安全和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求同学们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的中学生。当进入仙姑山玩耍时，听从老师及工作人员安排、
指挥，安静、有序地进行玩耍。
2、在安全教育的同时，也树立了良好的凤咀中学学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍;使用文明用语;非常有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到老师和工作人员的广泛赞扬。
三、引导到位，促进预期目标
学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了参观，一定要留下可见的成果。通过这次参观，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，上交的作文和感受非常有创意，促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位老师的奉献和努力!
春游活动总结的经典范文2--年--月--日，阳光志愿者协会成功举行了阳光春游活动。参与这次活动总共有31位阳光志愿者协会的成员，他们分别来自数信系、政法系、音乐系、物电系、生物系、旅馆系、教育系，不同的系别带来了不一样的性格和不同的特色，这也为出游增添了不少的乐趣。大家满怀着无限的欣喜与热情，积极参与到活动中，团结合作，增进彼此感情;放飞心情，展现活力，尽情享受;收获友谊，快乐和美好的记忆。
为了活跃车上气氛，我们组织了拉歌活动，在这个环节中大家放开歌喉，尽情展示他们的才华，很多老歌，搞笑儿歌，把大家带回到过去，大家带着一颗童心，放松开心地嬉笑着。这天恰逢母亲节，大家最后合唱了一首《世上只有妈妈好》送给我们的母亲，祝母亲节日快乐。
到达目的.地后，我们再一次强调安全问题，然后大家一起把烧烤的东西搬到沙滩上，整理好东西后，大家前往到海边踏浪，尽情地玩水打闹，奔跑，捡贝壳，打沙滩排球，帮忙拉渔网。
中午时分，负责烧烤的成员先准备好烧烤东西，接着组织大家一起进行沙滩烧烤，大家围在一起烧烤，吃零食，聊天，由于大家兴致高涨，因此烧烤时间持续将近两个小时。烧烤后，我们收拾好场地后进行大合照，记录下这快乐时光春游活动。合照后，有的先去梳洗，有的继续玩水捡贝壳，有的赶紧拍照留念。
等大家都梳洗完后，清点人数，我们坐车离开海边出发到下一个目的地——陶瓷学院。我们邀请陶瓷学院的朋友带我们一行人参观学院，了解陶瓷学院开展的活动，参观学院陶瓷品等等。
最后我们告别陶院，坐车回到韩师。
这次大埕湾游玩活动，从地点的选择，活动的策划，活动的确定，人员的组织安排联系，事先物品的准备到出发那天，整个活动的开展，大家都付出了很多时间和汗水去准备好这次活动。本次活动，负责活动的工作人员都认真负责，做好该负责的工作;事先准备工作较充分，使活动能较好开展;能调动大家参与到活动中，使大家都能在这次活动中玩得开心，快乐。
但本次活动还是存在以下不足：
1、从策划活动方面上看，由于经验欠缺，有些具体事务未做得完善和妥帖。
某些细节问题，例如烧烤物品的准备，到烧烤前才发现忘记带酒精和打火机，只好向他人借打火机，准备枝条起炉;时间的安排，由于烧烤时间延长，使原先计划好的游戏环节被省略。
2、人员的报名和组织，由于社团春游的时间与学院活动，某些班级团日活动冲突，外加天气的不稳定性，导致报名参加的人数减少，未能使社团成员都参加到此次活动中了。
3、活动过程中，大家的沟通交流还不够多，特别是到海边玩时，大家只顾着自个玩，忽略了某些成员。
总的来说，这次阳光春游活动还是顺利地开展。
春游活动总结的经典范文3--年4月13日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开的日子更是美不胜收。趁晴好的春日，淮海工学院继续教育学院12财务管理1班学员和班主任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。
早上8点在学校集合点名之后，一起乘坐5路车前往桃花涧。过了好长时间，终于到了桃花涧。一进门,我就想起了我们学过的一首歌:在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡……进入桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。仔细欣赏，桃花千姿百态、灿若云霞。有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘;有的完全露出笑脸，好像在和太阳比美。这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花闻个够。这里之所以起名为桃花涧,是因为唐代有位殷氏女医,用一株桃花来治病者,救了许多人.后来人们为纪念这位殷女,就在这里种了许多桃花,并取名为桃花涧。原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动听。班主任走在最前面，带领大家唱歌曲，大家个个精神抖擞。桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春的气息，真是“胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”山涧深不见底，像一层白雾笼罩，更增加了几分神秘感。
山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到达尖塔，向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。空气清新，让人有一种说不出的高兴。
通过这次活动，大家的团队意识和班级凝聚力显著提高!给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富!同时我们大学生第一次大型的郊游活动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。
春游活动总结的经典范文45月9日上午，迎着清晨的一缕阳光，呼吸着春末夏初的气息，踏着清新的露珠，我们民众中心幼儿园大一班的学生们提着小包大包(里面可是藏满了爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等的爱心哦，我们管它说叫“爱的包袱”)、高举“我们去春游”的横幅在班上三位工作人员的带领下穿过厨房的的后门，来到了期盼已久的目的地——后花园，虽说只是很短暂很短暂的一段距离，但学生们的脸上洋溢着雀跃，这可是咱们盼望多时的集体大事呀!
哇!这不!在春天多雨的滋润下这后花园的草呀、花呀、树呀、菜呀那个长呀，翠绿翠绿的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一轮疯狂的拍照，可要把我们的合照留影在这里头，若干年后，或许我们都还曾记得那些年我们一起去春游了!多美多绚丽的回忆!有你有我又他!然后我们就放下“爱心包袱”玩得不亦乐乎起来了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老师们继续忙着给学生们拍照，记录下无数美丽的画面，不一会儿，大家玩累了，就自由地、尽情地享用所有的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、甚至包括我们自己的爱心劳动成果吧!“这肠仔真好吃，大家快尝尝。”“杨蕾带的鸡翅膀很好吃呀!”“这个给弟弟妹妹吃!”······赞美的、感恩的话语络绎不绝!学生们在吃吃、玩玩的过程中学会了与同伴交往、分享、尊老爱幼······此时此刻，其乐融融，一幅温馨的画面跃然、定格于蓝天草地之间。
虽说春天的脚步已经走过了，夏天也来了，当天的天气也十分炎热，但是阻挡不了家长们的热情配合与支持，阻挡不了师生之间的热情。在这次快乐的“春游“中，学生们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了与同伴之间的友谊。同时家长的积极支持与配合，也充分地体现了家园合力共育的实效。所以我们要再次真诚地感谢我们最最亲爱的家长朋友对本次”春游“活动的大力支持与配合!感谢您们!因为您们!我们度过了难忘而愉快的一天!谢谢!感恩!
春游活动总结的经典范文5一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已。这个学期的四月，学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行
记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：
1、烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。
(没有充分了解天气情况)
2、境地之大，游戏项目之多，要找准适宜的项目，故而费时不少。
教师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。(没有对游玩地进行前期了解)
3、学生所带吃食过多，游玩背负重。
(对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选)
4、外出游玩的文明礼仪欠佳。
(出游前的吩咐文明礼仪面窄了些，仅口头吩咐，孩子印象不深)
为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得成功。于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解宜兴，了解一下善卷洞。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。接着，我利用多媒体，展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。
孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。紧接着第二步，让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢?一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思考。于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班交流。交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的注意更是多方面——坐车、排队、玩耍、午餐。细细地罗列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去宜兴的路上呢!
二、“夸夸春之美”——共话游历，赏美评星
春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，记下了秋游美好的经历。我思考：一年级的孩子还不会写作，难道就这样玩过就了之吗?回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面，我怎能就这样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。
一番交流后赏评出美景讲得好的孩子，奖励笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说坐在车上谈民萱没有离开座位;有说恽--排队的时候不说话;有说沈--晕车时，祁--在旁边拿餐巾纸帮助;有说在中午就餐的时候，顾--主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物，黄--将垃圾整理扔在了垃圾桶里;有说在坐船的时候，谢--提醒大家头要低一些……最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。
一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。
三、“跟我去旅游”——导游趣程，广博视野
在“夸夸春之美”的主题活动最后，我总结：“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告诉我，他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过!”这样一番看似平常的对话，忽然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有一半的家庭比较注重孩子的教育，经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源，让“春之游”游得更广一些呢?于是在夕会课上，我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游。
“跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次。第一次可以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同评选了“最佳小导游”，被许一恬、吕薇和葛凡桢获得。他们胜出的原因：
1、配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人。
2、选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有说服力。
3、选择的景点是大部分孩子没有经历过的。
4、葛--的家长为孩子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。
春游总结范文2
活动准备：
一、 活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。
二、 召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。
三、 征得同学、班主任、团总支的同意。
活动进行：
1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地；
2，到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具；
3，从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。
4,13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。
5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学除外）进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。
6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。
不足之处：
一、 往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。
二、 干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。
三、 部分同学参与活动不积极。
春游总结范文3
结合当前工作需要，的会员“ujune”为你整理了这篇2021年春节假日文化和旅游工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
2021年春节假日文化和旅游工作总结
多彩贵州逢春暖、黔中大地映日红。今年春节具有特殊意义。节前，到我省视察，亲切看望各族干部群众，作出重要指示。全省文化和旅游系统广大干部职工欢欣鼓舞，奔走相告，发自内心地感恩党中央、感恩总书记，决心用实际行动展示贯彻落实总书记视察重要讲话精神新风貌。七天来，广大文旅从业人员落小落细省委省政府各项决策部署，守牢疫情防控和安全生产底线，扎实保障就地过年人员及游客需求，圆满完成了春节假日文化和旅游工作任务，全省文旅市场平安、稳定、有序、祥和。
一、高度重视、落细落小。春节前夕，谌贻琴书记在贵阳检查春节民生保障安全稳定等工作，要求全省上下牢记嘱托、感恩奋进，毫不放松抓好民生保障、安全稳定、疫情防控、值班值守等工作。春节假期第一天，李炳军省长视频连线省文化和旅游厅，要求扎实做好假日期间各项工作。省委省政府分管领导及时指挥调度，省文化和旅游厅主要负责同志节前节中深入一线调研指导，落细落实文旅部、省委省政府工作要求，要求各地警钟长鸣、抓实抓细。假日期间，各市州党政领导及各级文旅、应急、公安、交通、卫健、市场监管、气象等部门严格值班值守，指导做好疫情防控、安全生产、产品供给等工作。
二、防控到位、安全零报告。节前省文化和旅游厅春节安全出游提示，组织人员开展行业安全生产、疫情防控及市场秩序整治暗访暗查，结合文旅系统实际编印文化和旅游安全工作“三字经”，切实加强安全教育，确保安全运转。严格落实“限量、预约、错峰”六字方针，督促落实常态化疫情防控措施，及时游客接待量预警信息。云南省翁丁村发生火灾事故后，省文化和旅游厅及时印发工作提示，要求各地各单位引以为戒、举一反三，针对文保单位、民族村寨、特种设备、乡村旅游点进行隐患排查和整改，严防各类安全事故，守住了安全生产底线。未发生重大安全事故，从业人员和广大游客未有疫情报告。
三、保障有力、欢乐祥和。认真落实“就地过年”决策部署，丰富“就地过年”产品供给、积极营造浓厚的节日氛围、激发文化和旅游消费活力。节日期间，“一码游贵州”智慧旅游平台累计服务76.67万人，提供了525款贵州农特产品及38款旅游线路产品。多彩贵州文化云策划组织“欢度春节、祝福万家”系列活动，浏览量达463万次。省图书馆、省文化馆、省博物馆等积极组织云演艺、云娱乐、云直播活动，推出丰富多彩的线上赏景、展览、展示、展演、阅读项目。各地纷纷推出形式多样的祈福迎春、美食品尝、美景巡游、文化剧目欣赏等年味十足的活动，让广大群众及游客留“黔”过年、同样精彩、倍感温暖。
四、供需两旺、亮点突出。各地充分挖掘和发挥生态与人文资源优势，着力丰富年俗游、乡村游、康养游、红色游产品供给，推出“黔地过年、玩转贵州”系列产品，激发了旅游消费需求。连日来，广大群众及游客带着感恩的心追寻总书记春节前夕视察贵州的足迹，感受总书记的为民情怀、体验“旧说天下山，半在黔中青”和“江从白鹭飞边转，云在青山缺处生”的无限风光和美好意境，使得毕节市乌江源百里画廊化屋基景点成为打卡热点。西江千户苗寨、肇兴侗寨、梵净山、万峰林、野玉海、秀水景区等民族风情浓郁、生态环境优良、乡村特色鲜明的旅游景区人气较为旺盛，龙里水乡推出的夜间演艺深受欢迎。遵义会议会址等以多种形式传承红色基因、弘扬红色文化。近郊游、短线游、公园游人流量较大。
春游总结范文4
其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的赵老师刘老师，为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。（让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢）通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们离开吟诵现场的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。
2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些。
3、作业上交再及时些。
春游总结范文5
我们每个人，都有自己的梦想，渴望拉近人与人之间心灵的距离。与其自己一人独自惆怅，不如多一个人分享。多一个朋友，便增添了一份快乐，困难面前多了一份希望。我们燃心社便是一个大的集体，大的家庭，我们每个人都是其中的一分子，彼此间用一个眼神，一个微笑，便拉近了我们大家的距离。
拉近心灵的距离，人与人之间更好的相识，不单单是一句简单的口号，它需要我们付出行动。在关键时刻，指引朋友的前进的方向，点亮明灯，提供他前进的动力。
我们的大学时光，是充满激情、释放激情的四年，我们要在我们的光辉岁月中，拉近心灵的距离，去开创属于我们的未来，留下我们骄傲的足迹。
此次活动的主题“拉近心距，快乐春游”我们都以一份饱满的热情投入到活动当中。本次活动通过游戏、唱歌、跳舞，表达了我们当代大学生的激情。
二、活动目的
此次活动是我们学校成功举办第十六届大学生运动会后我们社组织的第一次活动，且此次春游作为我燃心社的一大特色活动。在此次春游当中，使我们更加了解了彼此，丰富了我们的大学生活，做到了快乐春游与拉近心距的完美组合。
三、活动时间
20XX年5月16号
活动地点：南湖
四、活动特色
活动当中，同学们，像一把火，热情和激情在这里迸发。其中，华尔兹，舞步轻盈，却不失激情，赢得了同学们的阵阵掌声。随后，我们又阻止了几个小游戏，如文字接龙、开火车。最搞笑的要数把我们分为茶壶队、大猩猩队、小猩猩队、美女队，四队进行PK，同学们脸上都洋溢着喜悦之色，随后活动在一位老大爷的歌声中到达高潮。接下来，还有街舞，团队合作的智力游戏，单人演唱等节目。节目异彩纷呈，以不同的方式表达了我们的活力。
五、优秀节目
在此次的活动中，同学们都表现积极，踊跃参加，让我们见到了大家最优秀的一面。从活动的各个方面看，此次活动都有新颖别致之处。
1.舞蹈《赤道与北极》
2.成语接龙，智力游戏
3.街舞
春游总结范文6
关键词：春游 存在问题 积极意义
一、前言
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”开春后，与同学们一起踏青春游，抓泥鳅、野炊、放风筝……是每个成年人脑海中最美好的童年记忆之一。转眼又到草长莺飞的四月天，正是春游的好时节。然而这种春游乐事，如今的中小学生却很少能享受到，不少学生都感叹道：“春游无限好，可惜越来越少。”原来有的学校因安全和经费两大难题的掣肘而无奈选择“书本中春游”，无情的碾碎了孩子们的“集体春游梦”；有的学校为了防范风险，迫于压力下策划了“操场春游”、“广场春游”，使春游严重“缩水”；有的学校更是为了保险起见，每年几乎都去同一个公园或科技馆敷衍了事；有的学校把春游组织成了“吃游”，没有达到游学相长的预期目标，肆意荒废了春游这一宝贵的课程资源，这些都是目前春游存在的种种问题。
透过现象看本质，剖析上述春游存在的问题，我们不难归纳出如下原因：首先是教育者的教育理念有失偏颇，正如孩子上体育课，也会有一些摔伤碰伤等不安全因素，难道我们就要禁止他们上体育课吗？教育者在教育管理过程中缺乏创新精神，缺乏主动意识，总觉得组织一次春游要花很多时间作准备，到新地方又怕有风险，干脆年年老地方，内容也“老调重弹”。教育者对春游的目的和意义理解认识不到位，仅仅把春游当作学校行事历上的一项任务去做。教育专家指出，春游不是可有可无的一次游玩，而是不可或缺的一项教育内容。
二、春游的意义
早在两千多年前，教育家孔子就提倡快乐教育，《论语》中记载道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”春游对学生的身心成长和快乐学习有不少好处：一方面，春游让青少年可以亲近大自然、在自然中强健体魄，快乐成长；另一方面，还可以通过春游的各项活动，丰富孩子们的阅历、拓展视野，有利于增强集体观念，有利于提高孩子环境适应的能力和野外生存的能力，有利于增进师生和生生之间的感情沟通……春游应该是校外教育不可或缺的内容，是对眼下普遍脱离现实的课堂教育的一种延伸和拓展，也是素质教育的应有之义。所以我们应从教育的发展和学生的身心健康考虑，在保证安全等方面的前提下，还春游于学生，让学生既“读万卷书”。
三、安全而富有实效的春游该如何组织
春游这门“必修课”要怎样组织才能使春游安全无忧，游有乐，学有获呢？
1.春游的安全措施要做足
安全是掣肘春游的最主要原因，要想有效地防范、杜绝春游过程中伤亡事件的发生，做到安全出游，各项安全措施一定要做足。首先是与优秀的旅行社联系，借助旅行社的丰富经验，设计一条安全系数较高的春游路线，落实好交通车辆、饮食安全和为学生购买意外伤害保险，做到提前预防，把安全隐患降到最低。二是做好详细的安全预案，分工明确，落实好带队领导及教师的职责，同时把可能发生的突发事件都考虑进去，并对这些突发事件制定好应对策略，做到遇事有应对方法。三是“多管齐下”开展安全教育，既需要在平时渗透安全教育，又要在活动前凸显集中培训，提高师生的安全意识和自护自救的能力。这种密集的安全教育对学生和教师都能起到很好的警示作用，不让麻痹大意的思想滋生。
2.春游的活动内容要创新
在安全问题得到解决后，我们就可以从活动内容上大胆创新，使春游更具科学性、趣味性和针对性。我们不仅仅可以组织旅游观光，让学生投入大自然的怀抱，还可以开展环保游、体育文娱性活动、户外拓展训练、义工活动等，也可以安排一些主题性的实践活动。比如参观科普实践基地，让学生亲手去体验各种科技仪器，并动手制作科技模型、标本等。只要敢于尝试，大胆创新，就能游有获，学有乐，游出特色。
3.春游前的教育要做细
要想组织一次安全又富有实效的春游，游前的教育工作一定要做详细。比如说要对学生进行安全教育，让学生掌握必备的安全知识；要给学生进行历史或民俗风情教育，让学生了解所游览的景点或名胜古迹；在出游前进行理财教育，给学生正确的消费观，培养节约意识，让学生在购游食品时学会计划和合理消费的方法；进行环保教育，让学生在游玩时注意保护环境；进行爱心教育，让学生在春游时能实践关心他人、助人为乐的好品质，学会与同学合作分享。我们可以根据具体情况开展详细的游前教育，从课堂教育引领走向课外践行，让德育教育回归到生活中去。
4.春游后的总结要做齐
很多老师对春游前的准备和春游过程非常重视，但春游过后就一玩了之，学生们也玩过即忘，大大降低了春游活动的德育实效。如果把游后的总结工作做齐，会为整个春游活动“画龙点睛”，更有锦上添花之功效。春游后，我们应做好这几方面总结：一是组织学生写好游记、体会等，并办好作品摄影展，春游优秀作文展，优胜小组展示等活动，让大家共同分享春游的快乐，以增进师生或生生之间的感情；二是班主任应利用班会课等做好班级的活动总结，就活动中出现的现象进行讨论，在孩子们的真实生活中开展德育教育。三是活动的组织者应好好反思活动的计划是否有疏漏，安全措施是否足够，活动效果如何，总结活动的成功与不足之处，为下次活动提供参考。
参考文献：
[1]王焕明，盛丽芳.组织好春游[J].教学与管理，2008.