粗心的我作文范文1
嵊州市雯雯艺术培训学校 二年级 蒋思旦
有一天，老师说：“今天要考试了。”上课了，老师把考试卷发下来，我先写好班级、姓名，写好了，老师说：“我们先做第三大题，做好再做第二大题。”过了一会儿，大家都写好了，我看图写话还没写过，老师说再给我10分钟，我起劲的写，老师说：“10分钟已经到了。”我只写了三四排就交试卷了。过了一会儿，老师改完了试卷，就叫几个小朋友发试卷，我的试卷已经发下来了，我看了看自己的试卷，第三大题，本来的“甜蜜”，我写成“甜”，我觉得自己很粗心。
回家后，我把试卷拿给妈妈看，妈妈说：“你怎么这么粗心呀？”我说：“我以后一定会改正的！”
粗心的我作文范文2
粗心的我
崇州市辰居路小学二·八班：陈雨淼
唉！我有一个讨厌的老毛病——粗心，它老是跟着我。
在期末考试时，这个讨厌的老毛病又来找我了。后来数学考试时，别人让画三角形我却画成了圆，就把图形画错了，被扣了两分，又与一百分擦肩而过。语文也是在阅读题被扣了七分，是不应该错的地方错了。这个讨厌的老毛病老是让我考不到一百分，我讨厌死它了。
今后我要下定决心改掉这个不好的坏毛病，我做事情一定要仔细在仔细，再也不给它留机会跟着我了。
粗心的我作文范文3
我们家有一个“粗心大王”。什么？你想知道他是谁？好吧，就让我来告诉你吧。其实，他是我老爸！我们一起来听听它的粗心事件吧。
今天，妈妈让爸爸去万达买肥皂和纸巾，然后又临时说：“哦，对了，女儿的牙齿很松了，她又不肯去医院拔，所以你去商场的时候顺便买一包番薯干。”爸爸说了一声：“好的。”然后就走了。可爸爸回来的时候，我看到他的购物袋里面是一包紫色包装袋的东西，于是，我以讯雷不及掩耳的速度从爸爸的购物袋里抽出了那包紫色包装袋的东西，一看，哈，是包薯片，我立马眼前一亮。妈妈看了，问道：“那是什么？”我说：“是薯片啊。”妈妈一听，便立马质问爸爸：“你干嘛买薯片给她吃？”（因为我妈妈是学医的，所以从来不给我吃零食）爸爸反问道：“不是你叫我买的吗？”“怎么可能？我叫你买的是番薯干，不是薯片！这都能听错？”爸爸立马满怀歉意地说：“噢，不好意思哦。”等等，等等，你想问我在哪？呵呵，别急，我正坐在沙发上边吃薯片边看他们吵架呢。
这就是我的“粗心”爸爸，我非常爱他！
粗心的我作文范文4
数学考试那天，考卷刚发下来，我就三下五除二，很快把简单的题做完了。就剩下一道选做题了，我冥思苦想那一道难题，就把检查的事放在一边了，心想：“那些题我都会，全对没问题。”选做题终于做出来了，我提前交了卷子，快步走出教室，跑到操场玩，身后仿佛听到老师说：“卫思远，一百分！”
可是事与愿违，考卷发下来了，啊！我不禁叫出声来，我只得了98分。我都会做呀，仔细一看，原来是填空题正确答案应该是“互相垂直”，我由于粗心，把答案写成了“互相垂”，把“直”字给忘写了，结果扣了2分，太冤了，我本来会做的。晚上做梦，我梦见有个东西，在身后追着我跑，定睛一看，妈呀，是被我落下的“直”字，它边追边喊：“主人，等等我，别丢下我。”我被吓醒了。
从那以后，我决心改掉粗心的坏毛病。我上课认真听讲，仔细听清老师讲的每句话，尤其是检查错题的方法，更是细心琢磨。每次写作业时，我都当作考试一样检查。比如应用题做完后，我就按照老师教的方法，先把题目再读一遍，理解题意。然后看列式时有没有抄错数字，列竖式有没有抄错答案。再检查计算和进位有没有错，竖式和横式答案是不是一致，单位名称是不是书写正确。最后，看答题是否正确。我每天做题这样坚持检查，每次妈妈抽查我的作业时，我都是全对。
现在，我已经改掉了粗心的毛病，好几次作业得了优。同学们都说我这个“小马虎”变了，都问我怎么变得这么快，我说：“当然了，我是大队委，学习上也要起模范带头作用嘛。”其实，他们都不知道，我是害怕做梦再有其它字追着我跑。
粗心的我作文范文5
一位小学老师忧心地说道：“其实，这些题孩子们都会做，就是马虎，不是落个小数点，就是把符号看错。真不知道用什么办法才能让他们变得细心起来。”
专家分析
面对孩子的粗心，有的家长埋怨、批评，甚至责打孩子，无数事情证明，这样的方法效果甚微。
根据研究，孩子粗心，在大多数情况下，只靠“提高觉悟”、“增强警惕性”往往是解决不了问题的。
如果仔细观察，我们就会发现这样种奇怪的现象，很少有孩子所有的功课都粗心。他们很可能会把语文中的形近字看错，但他们却能把英文的字母表倒背如流；他们可能会把数学题中的算术题算错，但应用题的解题步骤却解答得特别详细。
其实，孩子的粗心常常是有规律的，他们甚至有自己的“粗心点”。
有一个孩子很聪明。就是很粗心。但是他的粗心“粗”得有意思，仅仅数学一科粗心，而且只有在“计算得数”这样的题目上出错。
他妈妈经常对别人抱怨：“当试卷发下来时，常常会出现一些莫名其妙的错误，验草纸上的数字明明是‘0’，他抄在试卷上的却是‘6’，他会委屈地说‘抄的时候看错了’。平常作业他也经常出现这种情况。”
从故事中不难看出，这个孩子最大的“粗心点”，就是容易把数字看错。
观察多了，我们就会发现，每一个孩子都会有自己的“粗心点”。因此，他们要么语文经常出错、要么数学成绩很差、要么英语总是在80分左右徘徊。为什么会有这种奇怪的事情发生呢?
因为粗心常常来自我们的潜意识。我们的情绪，兴趣，自制力等都直接影响感知的完整性和准确性。如果孩子对某门功课缺少兴趣，学习情绪不高，就很容易粗心；而有些孩子容易兴奋，不能控制自己的情绪，往往被学习以外的事情吸引，这时候更是粗心的高发期。所以，家长要根据孩子的具体情况，采取恰当的方法改正孩子粗心的坏毛病。
面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
方法一：
帮助孩子找到“粗
心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：
我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。
于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌样。
孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。
看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。
方法二：
让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。
于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本子，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。
一周以后，孩子的错别字已经明显地减少了。
如果你的孩子有粗心的毛病，不妨也让他准备一个错题本。
其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如同人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。
方法三：
围绕细心做文章
遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换下思路，围绕细心做文章也是个不错的办法。
一位妈妈曾经这样介绍她的经验：
有时，我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。
我家墙上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红五星，满五个，我就会给他一个小奖励。小奖励满两次，我就给他一个大奖励。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。
妈妈要特别注意，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是个‘小马虎虫’，你是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。
人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真得很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
方法四：
从小培养孩子整齐
有序的生活习惯
孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四，马马虎虎就会成为“家常便饭”。
粗心的我作文范文6
我们现在已经长大了，和过去相比，你是不是更有自信了呢？是不是懂得关心别人了呢？是不是更体贴别人了呢？而我不再粗心。
以前，我是非常粗心的，试卷不是这儿错就是那儿错，就拿那次考试来说。那次考试，作文要我们写一件能够体现家庭真情的事情，我看到“能够体现家庭真情的事情”，想都不用想就写，明明是写一件事，我却写了两件，害我那次考试扣了9分，那9分深深的印在我心上，只要我在粗心大意时，它就会警告我，使我不再粗心。
现在，我不再粗心了，作文渐渐扣少分数。还有，我以前不检查题目，有好多错别字，导致我不是扣3分就是扣4分。现在我认真检查作业，错别字渐渐减少。还有那次，妈妈让我去买酱油，结果我买成盐，妈妈骂我粗心大意，让我换了它，这些是我不再发生了。
我不再粗心了。
东山小学六年级:姚浩铭