触电事故应急演练总结范例6篇

触电事故应急演练总结

触电事故应急演练总结范文1

关键词:实验室安全演练;安全管理;安全预案建设

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)18-0240-03

高校实验室是学生培养、科研正常展开的重要基地,近年来,随着高校办学规模不断扩大,招生数量不断增长,高校实验室资源开放度日益提高,实验室进出人员流动性增强,以及实验用房的限制,使得实验室安全工作面临越来越大的挑战,实验室的安全问题越来越突出。突发事件多,师生安全意识薄弱,安全知识欠缺,对突发事件缺少应急处置的经验。如何建立科学、有效、完备的安全预案。本文将介绍如何以实验室安全演练为抓手,统筹部门规划,兼顾组织协调,从实战出发,通过建立完善健全的安全应急预案体系,不断提高应对实验室突发事件的能力,从而最大程度地减少实验室突发事件造成的危害。

一、实验室安全预案建设思路

建设目标:预案具有针对性、实用性和可操作性。建设途径:将实验室安全预案建设作为一个有机整体工作,包括实验室安全排查、总体和专项预案制定、安全演练。其中以安全演练为抓手,加大预案的学习及贯彻力度,强化师生安全意识,检验师生应急能力,并不断修正完善预案。具体措施:

1.查找每个实验室的危险因素,这是预案建设的基础工作,必须做到详细、准确。汇总表设计内容涉及:(1)实验室名称、所属学科、所属学院、实验室安全负责人、工作电话等相关信息;(2)使用人员选择范围:教师、研究生、本科生、校外人员;(3)危险因素分类确认:①危险化学品(包括正在使用和有可能使用的)种类:剧毒、易制爆、易制毒、其他国家重点监管;②气体钢瓶(种类包含:不燃、易燃、易爆、有毒);③压力容器(不含气瓶)指满足工作压力≥0.1MPa且工作压力与容积乘积≥2.5MPa・L;④设备安全(加热、高温、高速、高压、电离辐射等);⑤生物安全;⑥放射性安全;⑦冰箱安全:是否存放危化品、电气控制装置是否完好;⑧用电安全:超载运行,乱拉乱接电线,插座、电线老化;⑨其他安全风险:是否配置有效的灭火器、有无粉尘污染、是否堆放易燃物。(4)实验室安全负责人承诺、单位实验室主管领导确认。

2.学校层面制定总体应急预案和典型事故专项应急预案,各实验室制定本实验建立事故专项应急预案。

3.安全演练,这是保证预案建设工作能否落到实效的工作,必须以此为抓手,全校上下统一认识,责任到人,纳入考核体系。演练时加强实验室和人员的针对性。

4.安全预案动态管理,根据实验室的危险因素变化,不断修正完善预案,降低风险。

二、认真安排,全面制定应急预案

制定一套全面、实用的应急预案,是做好处理突发事件的基础。

1.强调规范。以我校为例,学校、实验室处先后印发了(中国计量学院实验室安全应急预案的通知)《关于制定和完善突发事件应急预案的通知》、《关于搞好应急预案制定和修订工作的通知》、《关于制定突发公共事件应急预案和应急演练工作的通知》等文件,详细明确了各类应急预案的内容及今后修订的条件与要求。另外还要对总体应急预案、专项应急预案进行评估,经校长会议表决通过后,规范印发、严格执行。

2.强调全面。中心均要制定应急预案。在全校范围内建立处置突发事件应急预案体系,必须全面地包括各部门、各学院。

3.强调实效性。各部门要对制定的应急预案实行动态管理“与时俱进,与人共进”进行修订完善,让应急预案切实可行,使其真正成为处置实验室突发事件的“纲领性文件”。

4.案例。处理实验室安全事故的应急预案一定要具体化,明确切实可行的应急措施才能具有可操作性,才能明确指导人们遇到事故时谁负责、怎么做、何时做等。例如我校在处理实验室高压灭菌锅事故中的应急措施如下:

(1)实验室高压灭菌锅烫伤应急处理预案。在工作过程中出现被高温液体或气体烫伤,应该:①受伤人员迅速脱离热源,采用可行灭热后,迅速用凉水冲淋或浸泡以降低局部温度;②避免受伤部位再损伤,伤处衣着不宜剥脱,要剪开取下,尽可能避免将水疱皮剥脱;③高温烫伤不要用冷水洗涤伤处,轻度未破时可用药棉浸90%~95%的酒精轻搽伤处,然后涂上烫伤膏,重度烫伤者用药棉包住后(减少创面沾染,用清洁布、衣服等覆盖或包扎)将烫伤者送至医院急诊室进一步处理;④发现烫伤事故发生后应立即报告实验室负责人和应急小组,并进行记录。

(2)实验室高压灭菌锅触电应急处理预案。①当有人触电后要秉持先断电后救人的原则,积极保护伤员生命。②触电急救:让触电者尽快脱离电源。触电者未能脱离电源前,救护人员不得用身体直接接触触电者。使触电者脱离电源的方法:a.立即就近拉掉开关,拔下漏电设备的插头或关闭空气开关,切断电源,并将触电人员脱离带电设备;b.用绝缘体断开电源线;c.用绝缘物插入触电者身下使其身体离开地面,阻断流经人体的电流;d.用绝缘物作为工具,拉开或挑开电线使触电者脱离电源。③报警:脱离电源后根据伤者的受伤情况决定采取合适的救治方法,若伤势较为严重,应拨打120医疗急救电话,同时派人等候在交叉路口,指引救护车迅速赶到事故现场;在医务人员未到前,现场人员应同时组织现场救援。④现场救援:a.触电者脱离电源后,根据现场情况,采取相应救援;b.当触电者伤势并不严重,应使触电者安静休息,若未好转应及时送医就诊;c.当触电者失去知觉,但心脏跳动和呼吸还存在时,应使触电者平躺,禁止围观,以免阻碍空气流通,解开触电者上衣以利于呼吸,等待专业救护人员;d.当触电者伤势严重,呼吸及心脏停止时,应立即进行人工呼吸和胸外按压,并速请医生诊治或送往医院。在送往医院途中,不得终止急救。⑤注意事项:a.在应急救援过程中,应急人员必须做好自身安全防护措施,在将触电人员脱离带电设备前应确认设备已断电,避免造成救援人员触电;b.救护人员禁止直接用身体接触触电者或使用其他导电物体作为救护工具,必须使用绝缘工具。c.减少触电者脱离电源后可能受到的二次伤害。d.如事故发生在夜间,应迅速解决临时照明问题,为抢救创造有利条件,同时避免救护人员在施救时触电。

(3)实验室高压灭菌锅爆炸应急处理预案。①高压灭菌锅发生爆炸事故后,使用人员在其认为安全的情况下必须及时切断电源。并立即直接报告实验室安全主管、实验室主任,简明报告事故发生的现场态势,造成人员伤亡时,实验工作人员应直接电话报告120急救,引发火灾时根据严重情况采取直接灭火器灭火,无法灭火时应直接拨打“119”火灾急救电话。②靠近高压灭菌锅的人员应积极进行自救,迅速背向爆炸源卧倒,用衣服等物盖住身体,尽量减少肉体外露。同时用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入大量的高温有害气体,并迅速往安全地带移动。③发现伤员时,立即进行救治,迅速将伤员移往安全地带。④所有人员应服从现场负责人的指挥,有组织有秩序地撤离爆炸现场。⑤事故安全主管根据事故态势,报告有关职能部门、单位赶在最短的时间内携带相关装备赴现场进行现场处置,应急预案小组负责安排抢救工作和人员安置工作。⑥保卫处等部门到场负责指挥现场工作,并按照学校有关事故应急预案组织实施,做好事故报警、现场取证、情况通报及事故处置工作。

我校在实践中制定了一系列实验室中可能发生事故的切实可行的应急措施,并且还在进一步的修订与完善中。当事故发生时,让人们有理可循,不慌不乱,力争做到规范、全面和有效,从而最大程度上减少人员伤害、降低损失。

三、科学组织,扎实演练实验室安全预案

演练人员:一线教师、学生、管理人员全员参加。演练内容:针对性。根据排查结果确定。演练形式:实战实验室安全演练。

1.注重安全演练的准备工作。主管部门印发演练具体要求文件,由具体各责任单位拟定切实可行的应急预案演练方案。

2.注重安全演练的实效性。对实验室安全预案进行演练,尤其对实验室火灾、实验室触电、环境污染等常发的实验室突发事件每季度进行一到二次演练;安全演练要避免形式主义,场地的选择、项目的选择、对象的选择均采取现场实际操作的形式。模拟实验室突发事件的场景,要突出实战特点,使参与者要有紧迫感。

3.注重让广大师生参与进来。演练时要广泛发动师生共同参与进来,大型应急演练要由校主要领导负责指挥,分管领导负责副指挥。实验室安全突发事件等应急演练,能有效地检验预案、磨合机制,协调组织、教育师生,进一步提高师生的防灾减灾意识和应急自救能力。

四、明确责任,切实推进应急预案建设

明确工作责任、严格问责制度是抓好应急预案体系建设的重中之重。

1.责任到人。主管部门印发《关于加强和改进应急管理工作的决定》、《切实加强应急管理工作的意见》、《关于应急管理工作实行“一岗双责”的通知》等文件并监督实施。将校、院、学科、实验室等预案体系工作责任到人。校主要领导亲自部署预案体系建设工作,一名校领导具体负责制定预案及演协调组织演练,二级学院实行“一把手抓、抓一把手”的应急预案体系建设工作责任制。

2.落实工作任务。每年年初,学校要印发《关于应急预案制定和演练的通知》,将制定、完善应急预案和实施演练的任务下达给学院各部门,明确责任单位和具体完成时间,由实验室与资产处加强督查督办。

3.目标考核落实。我校将应急管理工作纳入二级学院、中心年度综合目标考核。其中预案的制定、完善和演练是考核的重要内容。在具体考核上,由实验室与资产处加强日常的督查和考核,实行“递进累加扣分”制度,凡是初次发生应急工作过的失按规定扣分,再次出现的加倍扣分,年终由学校进行最终评分,考核结果通报各单位,进行奖优惩劣。

五、实时监测,完善应急管理体系

切实加强应急管理体系的建设,把应急处置工作与从源头上防范化解突发事件相结合,同时加强舆论引导,从而有效提升各部门的应急处突能力,优化、营造实验室的安全环境,最大限度地降低实验室安全事件的发生及其所造成的损失和影响,创造和谐稳定的学习、工作、生活环境。

1.切实加强应急管理基础能力建设。将风险管理贯穿于应急管理的全过程,排查治理各类突发事件的隐患,提升实验室的设防标准和减灾能力。针对实验室建设项目开展综合风险评价试点,推进实验室安全、环境风险等各类风险隐患排查和评估工作。

2.大力推动实时监测预警能力建设。不断完善各类突发事件的监测和预警体系,扩大监测的覆盖面,提高突发事件预警的时效性和准确性,强化对学校重要设施和实验室的监测监控。加大对实验室等监测站点,继续加强火灾视频监测系统、高危行业领域重大危险源安全监控系统建设。

3.大力推动加强信息与指挥系统建设。进一步完善应急信息与指挥体系,完善协调指挥和情报信息共享机制,建立健全标准规范体系,加强互联互通,确保信息及时有效传递。

4.大力推动加强应急队伍能力建设。学校依托校保卫处及其他优势专业应急救援队伍,建设“一专多能”的综合性应急救援队伍。学院组建“一队多能”基层应急队伍。学校建立完善应急管理专家组。推动二级学院加强专兼职应急队伍建设。鼓励教师、学生等志愿者组织加强各种志愿服务。培育发展灾害信息员、气象信息员、食品安全协管员、应急救护员等基层应急队伍。

5.加强培训演练与日常宣传教育。大力加强应急管理培训演练与日常的宣教体系,提升全校人员的防灾避险意识和自救互救能力。将应急管理纳入各级领导干部培训体系和考核体系。组织编写统一规范的应急管理培训教材、公共安全知识读本等,强化相关课程师资力量的培训。强化各级各类应急演练和案例的总结,不断积累和充实应急处置的经验。大力推动安全实验室建设。广泛开展全国防灾减灾日、国际减灾日、全国消防日等活动。

总之,面对当前的形势、任务和要求,我们一定要增强忧患意识和责任意识,全面推进应急管理能力和机制建设,积极妥善应对各类突发事件,为学校和谐稳定的学习、工作、生活环境提供安全保障。

参考文献:

[1]淡永利,王宏志,周洪,周勇,黄涛.基于灰色神经网络模型的生态足迹动态研究――以湖北省为例[J].华中师范大学学报:自然科学版,2013,(06).

[2]曾懋华,洪显兰,彭翠红,赵旭光.对比中美实验安全规则 反思我国高校化学实验室安全管理[J].实验室研究与探索,2009,(06).

[3]光翠娥.制定高校实验室安全事故处理应急预案的原则探讨[J].实验室科学,2012,(5):194-197.

[4]GBarbarosoglu,Y Arda.A Two-stage Stochastic ProgrammingFrameworkfor Transportation Planning in Disaster Response. Journal of the Operational Research Society,2004.

[5]Jyllian Kemsley.Researcher Dies After Lab Fire:UCLA researchassistant burned in incident with tert-butyl lithium. Chem-ical and Engineering News,2009.

[6]Richard Van Noorden.A death in the lab――Fatality adds furthermomentum to calls for a shake-up in academic safety culture.Nature,2011.

[7]张勇,贾传亮,王建军.基于模糊综合评价方法的突发事件应急预案评估[A]//2004年中国管理科学学术会议论文集[C].2004.

触电事故应急演练总结范文2

【关键词】火力发电厂;生产安全事故;应急预案完善;应急预案的演练;必要性

在国家经济腾飞的今天,作为直接供给能源的大容量、高参数、高技术性能的火力发电厂在迅速建成,电厂的各类事故也在常常发生。事故一旦发生通常都要启动应急预案去进行救援,但由于应急预案本身有它的不完善性,造成事故时救援工作不力,事故时轻则造成全厂停电、设备损坏、电网振荡等事故;重则会造成电网解列、区域大面积停电或人身伤亡等重大事故。

1.应急预案的现状及其使用的效用

尽管近几年国家根据电力大发展的具体情况,结合实际生产安全事故时处理事故的现状,先后出台了相关的规定措施及应急预案。国家电网公司也根据自己的生产特性,按照2009年国家电监会《电力企业应急预案管理办法》要求,编制了《国家电网公司应急预案汇编》。神华国华电力公司的下属电厂也都根据自己电厂的特点制定了相应详细的事故应急预案。这些都说明了人们对火电厂生产安全事故的重视,正在逐渐的完善火电厂生产安全事故时的应急预案。

大多火电厂在建成初期都投入了大量的资金、人力、物力针对庞大的系统、危险的部位制定了相应的应急预案,火电厂建成初期也是最易发生事故的阶段。笔者亲历了几起事故,事故时也启动了事先制定好的应急预案,但大多造成的损失要比预想大得多。如:2006年的某电厂#1机组试运阶段(150MW、空冷),汽轮机主机油一法兰呲油,喷到高温热力管道上突然着火,运行值班员发现后立即汇报值长,值长接到火灾事故报告后,立即组织现场其它岗位值班员使用灭火器、消火栓进行扑救,最终没能将火势扑灭在初始状态,在火势继续蔓延无法控制的情况下,现场负责人值长立即启动了应急预案,按照应急预案程序调动了当地的消防队。上个世纪某电厂,在发电机组漏氢后,发生了着火事故,当时也启动了应急预案,由于现场的复杂等因素,人们对应急预案重视程度不够,也没有救援经验,最终没有将事故控制住,致使人员伤亡(死亡1人)、厂房坍塌的严重后果。

亲历了这几起起事故,火电厂均编制了应急预案,笔者也参与了应急预案的编制及评审工作,但事故发生时应急救援工作还是与预案有一定的差异,要想减少火力发电厂生产安全事故时的损失,就必须建立逐步完善应急预案长久机制,只有将其投入实践中,对应急预案反复演练才能发现它的缺陷,才能逐步改进完善应急预案。

2.完善应急预案的主要方法

第一:按照电力行业的相关要求,编制本单位所有的应急预案,将应急预案放置到相应的岗位,要经常定期组织大家学习应急预案,在学习的过程中发现应急预案有不合理的地方及时进行修改完善;第二:制定应急预案演练目标,根据机组大小有必要在两到三年之内将制定好的所有应急预案预案演练一遍,不论实际发生不发生事故都应将好的演练习惯坚持下去直到电厂报废为止;第三:每项事故应急预案演练后,都要进行总结,所有参加演练的人员在总结中找出制定好的应急预案的不足及不合理项,按照实际情况进行修改完善;第四:如有发生事故启动了事故应急预案的,事故后进行总结事故和应急预案,也要找出应急预案中存在的不足及不合理项, 按照实际情况进行修改完善;第五:就是对暂没发生事故的应急预案和没有进行模拟演练的应急预案,组织相应岗位的值班员经常学习,熟悉预案的内容。火力发电厂生产安全事故发生的部位、时间都有它的不确定性,火电厂系统又是庞大的,结构部位又是复杂的,光火灾事故应急预案针对不同部位就要编制十几项应急预案。这次是汽轮机主机油系统所属设备及其相连管道着火,下次着火的也许就是汽轮机密封油系统所属设备及其相连管道或是汽轮机调节油系统所属设备及相连管道,再下次发生的也许就是烫伤、触电、高空坠落、溺水、溃坝、放射性物质泄漏等事故,这谁都不能预测,因此针对这次发生的事故只能修改完善汽轮机主机油系统所属设备及其相连管道着火的应急预案,没发生事故的怎样修改完善呢?就算都是油着火,应急预案有相似之处,可以参照进行修改,但相似中总有各自的不同之处,暂时没有发生事故的怎样来修改完善应急预案呢?笔者认为只有通过加强模拟事故现场演练,按照应急预案的程序来启动应急预案,模拟事故现象救援,救援过程中发现应急预案的缺陷对其进行修改,再投入到实际应用或演练应用中,得到检验找出不足再进行修改,如此循环反复才能逐步取得相对完善的应急预案。达到事故发生时立即启动相对完善的应急预案来科学、快速的处理事故,使事故发生时能将其控制在初起阶段,损失控制在最低限,达到预期目的。

3.取得的成绩

2003年某电厂#2机组试运阶段(330WM、氢气冷却),由于油箱油位过高,致使轴承箱油位高,从油档中分面流出,在汽机大轴端突然发生了油着火现象。当发现火苗时,立即启动油着火的应急预案,处理过程中结合前几天演练扑火的程序、方法。由于通讯畅通、报警及时、各种型号的灭火器准备得当、消防人员赶到的及时,现场救火人员大多也刚经过了演练训练,所以很快将大火扑灭,最终避免了一起重特大火灾的发生,在消除高油位缺陷后机组立即重新投入了试运行。

此次事故时启动了虽没有经过实践检验的应急预案,但刚巧的是事故发生的前两天进行了类似火灾演练。这次演练对此次事故的救援发挥了重要作用,对应急预案的修改完善起到了帮助作用,对应急预案完善性的重要性也是一个极大的警示。

触电事故应急演练总结范文3

一、演练的目的和要求

1、锻炼队伍。熟悉应急预案,提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。

2、磨合机制。完善本公司应急管理相关部门,单位和人员的工作职责,以及与政府部门的联动反应,与相关救援部门的协调配合能力。

3、宣传教育。普及应急管理知识,提高参演和观摩人员风险防范意识和自救能力。

二、应急演练事故情景

公司新建仓库尚未投入使用,内部存放有少量用于保温的聚苯乙烯泡沫板,俗称“苯板”。由于不明原因发生燃烧,并产生烟雾,被路过的员工甲发现,员工甲先向领导上报后进入仓库查看,由于无个体防护措施,员工甲在仓库内晕倒,此时公司领导已赶到,并启动了相应的事故应急救援预案。

三、应急演练规模及时间

应急演练的规模为功能演练。

演练的时间为:2018年5月上旬

四、参演单位和人员主要任务及职责

参演单位:公司应急救援小组

组织单位:公司生产部

协同参演单位:镇消防队、镇中心卫生院

公司各应急小组的职责:

1、总指挥职责:

根据报警情况分析危险源类型、后果、现场的控制情况,确定应急救援预案启动,按照企业综合应急救援预案全面指挥应急救援工作。

2、副总指挥职责:

协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作,协调、组织和调集应急救援所需的设备、物资、人员,以满足现场应急救援需要。

3、应急抢险组

以抢救人员为主要职责的抢险作业;采用外运、堵漏、倒罐等应急措施,尽力控制事故的影响范围和程度;寻找、集中、清点、营救事故中的受伤人员;制订出最佳抢险方案供总指挥决策、参考;事故后负责协调事故调查。

4、消防与保卫组

负责火灾的初期扑救、现场的洗消和处理;控制火灾;尽可能控制危险源,同时要采取措施保护现场,防止有毒有害物质扩散;保护现场,无关人员许出不许进。

5、通信联络组

确保各组织机构之间通讯的畅通;确保指挥部命令畅通,上情下达、下情上报准确、及时;指导人员的疏散和自救。

6、警戒疏导组

配合交管部门实施公司外部交通管制;负责公司外50m范围内人员的疏散引导;

3.3.7后勤保障组

负责抢险物资的供应,调度抢险设备、器材、配件;对受伤人员及时施救,严重的送医院救治;提供车辆、经费保证;媒体及外来有关人员的接待。

3.3.8善后处置组

提供事故处置中的电力保障;防止触电等次生灾害的发生;

善后抚恤受灾人员;理赔工作;恢复经营。

五、应急演练筹备工作内容

1、镇消防队消防车1辆、镇卫生院救援车1辆(救护车配担架一副)。

2、现场空气呼吸器2套或过滤式防毒面具2套、警戒绳2副。

3、现场制做一条“镇XX厂火灾和中毒事故演练现场”横幅。

六、应急演练主要步骤

1、观摩人员到位后,副总指挥向总指挥报告并请求演练开始。

2、副总指挥接到总指挥指令后,按工作分工,开始指挥演练工作。并通知应急值班室和组织本单位救援工作。

3、演练开始后,员工甲路过新建仓库后,发现现场有烟雾冒出,于是员工甲一边向上级报告,一边进入仓库内查看详情。由于苯板燃烧后产生的有毒气体导致员工甲当场中毒晕倒……

4、值班室主任接到员工甲的报告后,立即通知总指挥并带人赶赴事故现场……

5、总指挥接到通知后立即通知指挥部成员(名字)及协同参加部门人员。

6、指挥部成员接到通知后迅速赶往仓库着火事故现场。到达现场后,首先安排拉警戒线,疏散过往人员绕道行走,当发现火势增大后,立即请求镇安办及消防队协助。

7、副总指挥现场指挥请求120救护,并对中毒者进行抢救。

8、警戒组设立警戒线,禁止一切(除救援人员外)人员进入。对可能发生火灾的地点进行救护。

9、镇消防队报警后立即启动本单位的演练预案。果断采取措施,按指定地点疏散人员和相应救援。

10、假定事态控制后,由本单位应急值班主任清点人数、演练设备。

11、现场清点完人数,事故现场设备设施恢复正常后,由总指挥下达演练结束命令。

七、应急演练技术支撑及保障条件

本次演练邀请市安全生产专家现场指导;

演练时拟用烟雾弹做场景道具,无任何危险。

八、应急演练评估与总结

应急演练后组织评估和现场总结。

九、注意事项:

1、演练内容为假定,电话通知时要说清演练,防止造成不必要的惊慌和出现意外事故。

2、提前将演练方案下发给指挥部及相关单位,望各单位主要负责人要高度重视,用认真负责的工作态度,组织本单位对演练方案认真学习,仔细安排,确保达到演练目的。

3、各指挥部成员要极力组织,确保演练成功,要求本单位人员用最短、最理想的方法完成任务。

4、各指挥部成员即要组织好演练又要检查好演练过程中的所存在的问题,以便完善和提高。

应急预案演练脚本

1、2018年5月10日早上10点40分,员工①经过新建仓库时发现仓库内有烟雾冒出,随后,一边向(公司领导)②报告,一边进入仓库内查看详情,(由于仓库内存放的苯板燃烧后产生的有毒气体导致员工①中毒倒下)。

2、10点42分,(值班主任)②带员工③④两人赶到事故现场,首先指挥员工③④佩戴好过滤式防毒面具,然后命令员工③④进入仓库内查看,员工③④进入仓库后,发现了已中毒的员工①,随后,员工③④立即将员工①背出,此时火势逐渐增大。

员工①被背出后,(值班主任)②马上指挥员工③④将中毒的员工①背到仓库外空地的上风向处,同时立即拔打“120”请求救援。

3、10点47分,(公司领导)⑤带领员工⑥⑦赶到,看到火势可能无法控制,随即向镇政府报告并请求消防队支援。

在镇消防队未到达之前,公司领导⑤指挥员工⑥⑦拉警戒线。

4、10点48分,镇卫生院救护车赶到,医护人员将中毒的员工①抬上车出场抢救。

5、10点50分,镇消防队赶到,立即展开救火,经过近3分钟的扑救,10点55分火势基本被扑灭。

6、10点58分,演练总指挥(公司总经理)宣布演练结束。

总经理台词:下面我宣布,XXX公司火灾和中毒事故应急演练结束,请副总指挥②清点人数。

此时,参演人员分别列队。

副总指挥②随即报告,(台词):“报告总指挥,经现场清点,参演人员已集齐”。

触电事故应急演练总结范文4

一、“安全生产月”活动组织部署情况

为更好的组织落实“安全生产月”活动,公司领导高度重视,把开展“安全生产月”和“安全生产陇原行”活动当作全年安全生产工作重点来抓,为了加强组织领导,结合公司实际,成立以党支部书记为组长,主管安全领导为副组长,公司各部门、项目部主要负责人为成员的“安全生产月”活动领导小组,负责宏观指导、研究决定“安全生产月”活动有关重大事项。领导小组办公室设在安全环保部,负责具体组织落实 “安全生产月”活动的组织实施、检查、督促和考核等工作,制定并下发活动方案。5月26日,公司安全环保部组织召开“安全生产月”活动部署视频会议会议,会上传达了集团活动月相关安排并就公司活动方案对各项目进行解读部署。

二、“安全生产月”活动开展情况

(一)“安全生产月”启动情况

6月2日,在公司所属范围内通过视频会议开展以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题的活动月启动仪式,公司机关全体员工参加了启动仪式,各项目通过视频会议系统线上参与;启动仪式上开展了安全承诺签名活动、观看安全生产警示教育片并组织全体员工签订岗位安全责任清单。参与此次启动仪式人员99人;会后,彭大项目和敦当项目也相继以会议的形式组织召开“安全生产月”活动启动仪式,进行了宣誓、签名;彭大项目参与人数12人,敦当项目11人。

此次启动仪式的安全承诺签字活动,是公司“安全生产月”诸多活动的一部分,也是落实安全生产宣传教育的一项重要内容。用“安全承诺宣誓”和“签名承诺”来强化员工的安全责任,纠正日常工作中的不安全行为,创造安全生产的工作环境。全体员工在主题条幅上郑重签字,通过承担安全责任,齐心协力、共同保证安全生产,促进“安全生产月”活动的深入开展。参加签名活动的员工们纷纷表示:今后将以实际行动,履行岗位安全职责,增强安全意识,提高安全技能,确保安全生产。

(二)重要论述专题学习情况

为深入学习贯彻落实关于安全生产重要论述,深刻汲取事故教训,进一步牢固树立以人为中心的发展思想,自觉践行新发展理念,扎实提升公司安全发展水平,推进安全生产治理体系和治理能力,6月12日公司党支部理论学习中心组举行专题学习会,参加人数32人;学习坚持安全发展理念和红线意识,坚持全面落实安全生产责任,坚持预防为主关口前移,坚持最严格的安全生产制度,坚持极端负责的精神,增强责任感和紧迫感,严格履行“一岗双责”,切实担起做好安全生产工作、防范化解重大安全风险的政治责任。

(三)安全生产宣传教育活动开展情况

1、持续加强安全生产宣传,围绕“消除事故隐患,筑牢安全防线”主题,在全公司范围内悬挂安全标语条幅3个、宣传海报(画)20张、布设展板4个、安全知识宣传墙2处(80张海报)。在项目施工现场和机关单位设置宣传咨询点,深入建设项目一线职工、劳务人员等群体作为宣传的重点对向;累计发放安全生产月宣传单100份,急救、自救、互救应知应会宣传单100份,贯彻新《安全生产法》宣传单100份,借阅安全类书籍15本。

2、活动期间,组织全员参与各项活动、营造良好的安全氛围。其中参与全国网上安全知识竞赛的110人,获得积分921。

3、6月9日上午,公司组织全体员工进行安全与职业健康培训讲座,各项目通过线上会议系统参与此次培训讲座。此次培训讲座主要通过预防和应对公共安全事故的科学常识及心肺复苏等常规急救技能;治污减霾、室内外空气污染的危害及防护知识;常见职业病与慢性病的预防及改善;应对新冠肺炎的心理疏导四个方面进行了培训。有效提高员工应急救援和自我保护能力。参与本次培训讲座93人。

4、6月16日,在公司一楼多功能体验室,组织开展了安全生产VR体验活动,公司机关各部门安全员和部分员工43人分别上台体验了铁火烫伤、高处坠落、火灾逃生、施工现场安全体验等。体验者戴上VR眼镜、手柄等VR感应设备,仿佛身临其境,整个现场逼真地展示在眼前,触手可及,能在虚拟环境中体验被铁水烫伤、火灾逃生、高空作业不慎掉落等险情。让现场人员感受到了视觉的冲击和心灵的震撼。

(四)安全生产咨询活动开展情况

6月13日和16日,分别在DDJD合同段和公司机关开展“安全生产月”宣传咨询活动和安全知识竞赛;以新时代中国特色社会主义思想和党中央、国务院及交通运输部、省委、省政府、路桥集团关于加强安全生产工作的系列决策部署和重要指示精神为指导,大力弘扬“消除事故隐患,筑牢安全防线”的思想,切实提升参建全员的安全意识和防范能力,弘扬安全文化,普及安全知识,共同营造“关爱生命,关注安全”的良好社会氛围,助力公司及建设项目安全生产形势持续稳定向好发展。

1、结合咨询日活动的开展,项目部和公司机关组织开展各种形式安全知识竞赛;此次安全生产知识竞赛活动是公司在增强员工安全意识,提高员工学习能力,营造安全氛围,创建安全方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛,不仅提高了员工的安全意识,培养了团结协作的团队精神,更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。项目活动参与35人,公司活动参与43人。

2、开展“安全生产谈心对话”活动,围绕学习关于安全生产重要论述及对安全生产的重要指示,结合公司安全生产制度法规,重点调查各部门安全工作、一岗双责的履责、制度落实及内部安全培训等情况,并征询大家对公司安全生产和培训的意见建议。

3、举办“消防知识安全大讲堂”,6月16日下午,公司组织全体员工参与消防安全知识讲座、专业培训人员指导等形式,开展安全宣传进企业活动;各项目通过线上会议系统参与此次培训讲座;通过讲座是大家懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能;会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。参与本次培训讲座83人。

4、开展“领导谈安全生产”活动,公司分管安全领导理围绕全面落实企业安全生产主体责任和消防安全突出风险自查方法及自改措施进行了详细的讲解。通过此次本次活动进一步强化员工安全责任意识、明确责任体系,打好安全设施、安全制度、安全规范、安全投入及安全教育培训的基础,通过法律规范、政策引导、监督管理、经济制约、宣传教育等多种手段,督促各项目、各部门建立自我约束、自我完善、自我提高的安全生产自律机制。

(五)安全生产警示活动开展情况

活动期间,共计组织观看学习警示教育6场505人次;组织公司机关全体人员集体收看了应急管理出版社的《警钟》系列2019年典型重大事故案例盘点警示教育宣教片,以及《高空坠落警示教育片》、《六大伤害事故案例警示教育片》、《施工安全教育系列影片之起重伤害》等20部警示教育片。这20部安全教育片,用“血”的教训唤醒广大职工牢记“一切事故都可以预防”的安全思想,消除职工违章的侥幸心理,杜绝习惯性违章行为。在观看完教育片后,职工们认为典型案例触目惊心、发人深省,纷纷表示,要以事故为鉴,一定要牢固树立安全意识,珍惜生命,坚决杜绝违章行为。影片中悲惨的场面,活生生的案例,给职工们上了一堂真实而生动的安全警示教育课,纵观事故的起因都有一个共性,那就是人们安全意识的淡薄和安全知识的匮乏,加上有令不行、有禁不止的痼疾,导致各类事故频繁发生。血淋淋的教训发人深省,一起起事故敲响一串串警钟。

(六)安全风险摸底、管控和隐患排查治理情况

6月22日-23日,公司安全环保部组织人员对在建项目(敦当机电项目)开展“风险治理和隐患排查”和“大摸底”专项活动,从项目施工现场管理到内业资料完善情况进行了全面检查;通过对安全管理机构和人员、责任制落实、安全经费的投入、危险源辨识与风险控制、隐患排查与治理、安全教育培训、应急救援和现场管理等八个方面进行了检查;在检查中共发现安全风险隐患3处,都是属于一般风险隐患,暂无较大及其以上风险隐患;发现安全管理问题一处。并以下发整改通知单,令其限期整改。

(七)应急管理知识学习应用和应急演练、准备情况

活动期间,公司组织安全与职业健康培训讲座和消防安全知识讲座;通过两次讲座,对预防和应对公共安全事故的科学常识及心肺复苏等常规急救技能;治污减霾、室内外空气污染的危害及防护知识;消防应急救援等应急知识进行了培训。

为使项目部各项应急工作高效有序进行,6月13日上午,敦当项目部组织项目员工和劳务人员开展消防演练;使全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,最大限度的减少人员伤亡和财产损失,掌握对突发火灾的应变、学会灭火、防毒面具和消防毯等消防工具的使用方法,此次演练共计35人参与。

彭大项目部编制了彭大高速公路PDJD2标项目经理部防触电应急演练方案,并于6月17日在项目驻地进行了演练;通过这次防触电演练活动,参加防触电演练人员的安全防范意识和处理触电事件能力有所增强,全体人员对防触电安全常识有了进一步的了解,对抗触电的应变能力得到了提高。防触电演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力,通过这次防触电演练,进一步强化了我们的安全意识,检验了防触电预案的可行性、可操作性,熟悉了应急抢险流程,对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用,对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。

三、取得的成效和下一步工作计划

(一)总结“安全生产月”活动成效

通过此次以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题的“安全生产月”活动,在公司及所属各项目部多层面、多角度、多形式的开展,让“消除事故隐患,筑牢安全防线”的意识深入公司及项目部每一位职工的心中。系列活动落实了全体员工应付突发事件的防范措施,也提高了全体员工实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了各级员工消除事故隐患,筑牢安全防线的安全生产意识,真正掌握在日常工作中对风险隐患排查预防的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事故的能力,为大力弘扬安全文化,起到了积极有效的促进作用,为顺利完成今年安全生产工作目标,促进项目安全生产稳定打下了坚实基础,达到了预期效果。

(二)问题隐患整治计划和问题整改“回头看”的安排

结合“安全生产月”和“安全生产陇原行”活动的相关安排,安全环保部将于7至10月份在公司范围内开展为期三个月的2020年安全生产“回头看”活动,在后续每月例行检查中采取听、查、看的方式,即:听取相关汇报;认真查阅规章制度、安全工作的纪要和记录、事故处理记录、安全生产教育培训记录、应急预案文本;实地查看重点部位的安全防范措施和现场应急预案落实情况等。

(三)各项安全生产专项活动推进安排

在后续的工作中,依旧按照“安全生产月”的要求,持续做好“安全生产陇原行”活动的相关工作,将下半年的每个月的工作都按照“安全生产月”工作要求来抓,维护公司安全态势持续向好。

1、开展问题整改“回头看”。各项目要针对前期集团和公司检查出的问题进行“回头看”,全面排查项目存在的问题隐患,确保问题全面整改,措施有效落实。

2、开展“安康杯”竞赛活动。按照省总工会《关于2020年度全省“安康杯”竞赛活动有关安排的通知》要求,配合公司工会紧紧围绕“落实全员安全责任,促进企业安全发展”竞赛主题进一步深化“安康杯”竞赛活动。

3、开展“安全积分超市”活动。各项目要积极开展安全积分超市活动,结合路桥四公司的方案,将本项目积分超市建设方案尽快细化落实。

4、认真做好“企业本质安全体系建设”活动。根据上级管理部门关于本质体系建设的相关文件和《甘肃路桥建设集团本质安全体系建设实施方案》(甘路建安[2020]31号),结合公司实际,打造完善安全文化体系、安全教育培训体系、安全生产制度体系、安全设施设备体系、安全管理体系;努力确保本质体系建设取得实效。

触电事故应急演练总结范文5

【关键词】无脚本;应急演练;应急处置能力;创新;实践

应急演练作为检验、评价和提升应急管理能力的一个重要手段,是应急管理的基础性工作。传统的应急演练方式以展示示范为主,不重视演练评估总结环节,在检验和锻炼应急队伍的快速反应能力和实战能力方面存在较大的局限性,且实战性不足,协调配合不够,不能客观反映应急力量的实际能力。要提高应急力量的实战能力,必须探索和尝试更加贴近实战的演练方式方法,真正锻炼队伍,提升实战能力。

为此,公司大胆创新,将度夏和度冬前期定为“应急演练周”,按照“演练即实战”的要求,结合模拟推演突出实地演练,提出开展不预先通知演练时间、地点和课题,不制定演练脚本的“无脚本”综合应急演练。重点检验应急预案的科学性与实用性、指挥人员的临机决策能力、应急队伍的快速反应能力与协同联动能力。通过应急演练工作,向公司系统宣贯普及应急知识,提高职工思想认识,明确具体工作职责,掌握应急响应流程,提升应急处置能力。

一、“无脚本”应急演练的开展情况

为确保“无脚本”应急演练活动成效,公司突出重点,分步实施,扎实推进相关工作。

1.准备动员阶段

1.1梳理各级各类应急预案,确定无脚本应急演练可实施性。

准确、完善的应急预案是开展无脚本应急演练的基础。公司按照国家电网公司关于应急预案的相关要求,已建立了完整的应急预案体系,其内容涵盖自然灾害、事故灾难、社会安全、公共卫生四大类突发事件的处置。按照动态管理要求,结合“三集五大”体系建设方案,考虑突发事件应对、风险隐患排查整改工作情况,分析预案的执行效果,按照“实用、实际、实效”要求提出预案修编原则和方案,组织公司应急专家和相关专业人员对预案中各项处置流程进行梳理、审查和完善。同时,加强预案的全过程管理,完善预案编制和评估机制,以及预案修编意见征集和专家评审程序。增强预案的有效性、科学性,确保各级各类预案的有效衔接。

1.2宣传学习预案知识,确保各级应急人员会查会用。

以公司“应急演练周”活动为契机,结合“安全月”活动,开展形式多样、互动性强的应急知识宣教和应急预案培训活动。通过应急指挥平台、安监系统、内部媒体等多种渠道,利用各类安全及应急管理培训班、班组安全活动等各类方式,宣传应急预案、突发事件先期处置、应急避险知识、安全保障措施,并采取预案推演方式模拟突发事件处置流程,促使各类应急力量熟练掌握应对各类突发事件的职责、响应处置程序等。增强安全意识、提高处置能力,防灾避险和自救互助能力。为开展无脚本演练奠定应急处置人员的技能基础。

2.组织实施阶段

自2013年始,公司开展了春节保供电和迎峰度夏两次“无脚本”综合应急演练。本文以度夏演练为例,介绍具体情况。

2.1结合实际,因地制宜,设置演练科目

一是建立演练组织体系。按照“统一领导、专业管理、分类分级、各负其责”的原则,成立了以公司主管生产副总经理为组长的演练领导小组,下设演练工作组和导调、考评、专家、保障四个专业组,通过多次会商,总体部署、组织实施演练工作。二是统筹安排策划方案。针对大规模“实战”演练,特地向国网公司安质部应急处及系统内外应急专家请教,借鉴成功经验。工作组以及专业人员反复研讨,协同配合,精心策划,审定主网、配网故障,以及负荷缺口三类突发事件的演练方案,并制定演练标准流程图。三是结合实际设置科目。紧密结合我省自然环境、区域特征、经济发展状况和今夏供电形势,设置三幕场景,分别涉及度夏期间可能出现恶劣天气造成的主网设备设施受损和变电站监控信息短时中断事件、城区配网故障造成大量用户停电事件、区域过负荷和单线单变过负荷情况下有序用电事件,科学定位演练重点。

2.2强化保障,确保安全,制定防范措施

“无脚本”应急演练十分接近实战,没有前期准备工作,演练过程中容易发生危险事件。所以必须切实保障演练人员人身安全和演练区域周边环境安全等。一是根据演练需要组建演练保障工作组,统筹做好演练中的过程管控、安全保障、后勤保障、通信保障、交通保障等具体保障工作。二是充分评估困难和可能出现的紧急情况,科学制定组织方案,制定详细的安全防范措施,做好保障工作,避免人员伤亡。三是各职能部门根据演练方案合理安排生产计划,为演练实施创造有利条件。四是演练启动时,要及时公布信息,减少演练对公司正常生产以及城市公众生活的影响。

2.3立足实战,力求实效,开展应急演练

一是明确“无脚本”形式。不预先告知演练具体时间、地点和科目,不预先编排演练脚本,不预先集结演练队伍,不预先进行合成演练。“无脚本”演练虽然不提前制定演练脚本,但为确保演练质量和过程安全,应具备演练方案和演练基本流程图,以确保演练导调人员、评委能够把握演练环节的衔接。同时演练完成之后,也可通过公布标准演练流程图的方式,达到培训参演人员的目的。二是力求实效。演练通过应急平台短信演练科目和启动指令,演练各工作组按照方案迅速组织就位,参演单位按照预案程序开展演练,其中涉及基层工区、班组的现场处置方案由主管职能部门根据演练进度予以触发。以贴近突发事件实际环境为演练目的,尽量在参演人员实际的岗位上开展,使得模拟的演练场景与真实的工作环境高度接近,促进演练逼真性,尽量符合各单位突发事件的处置实际,增强演练的针对性、实用性、实效性。三是突出综合性。此次演练科目涵盖输变电设备抢修、无人值班变电站监控权移交、低压故障、营配协同、舆情应对以及如何启动有序用电方案等。科目设置全面、演练内容丰富,突出应急决策、应急指挥、应急处置、应急联动等环节,检验应急力量协调联动和应急实战能力。四是动态调整演练内容。在现场演练过程中,视情况临时增加次生和衍生灾害,考验应急力量应变处置突发事件能力,真正达到实战效果。针对演练中的突发事件,进行分类并明确处置措施。由演练工作组予以纠正,并根据领导组指示宣布取消此演练环节或中止全部演练。

3.评估总结阶段

3.1建立科学完善的应急演练评估制度

采取现场监督评估和召开讲评会的方式,对演练活动的应急响应、应急处置、善后处理等全过程进行总结分析评估,比较演练实际效果和目标的差异,总结演练成效和不足。为达到理想评估效果,在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急演练的关键岗位上派驻公正的考评员,通过观察和记录演练活动、访谈演练人员,以获得全面、正确的演练评估结果;演练后及时组织召开讲评会,由参演人员汇报、考评员对演练情况做总结,重点围绕发现的问题,探讨解决方法,明确整改措施。

3.2准确分析总结问题并改进完善

准确评价演练成效,不仅总结成功经验,更重要的是总结教训与不足,针对演练中暴露出来的问题,采取有针对性的措施予以改进完善,并及时落实整改措施,切实提高应急演练的实效性。着重解决各级各类应急预案衔接、应急综合力量的配合与协调、资源整合与调配、纠正重“演”轻“练”的惯性思维等难点问题,并强化公司系统内部各单位的应急联动机制,切实达到检验预案、锻炼队伍、磨合机制、培训职工的目的。

二、“无脚本”应急演练的成效与思考

公司开展“无脚本”加“实兵”应急演练,本着轻“演”重“练”的指导思想,完全按照实战模式启动应急响应,具有突发事件模拟的高度仿真性。在逐步推进过程中,通过灵活选址、模拟环境条件、设置故障场景、动态调整内容,提高演练的难度和强度。“无脚本”演练的实施,即发现了问题,又取得了成效,同时提出了更高的要求。

1.真实检验公司应急基础状态

无脚本应急演练活动达到了检验预案准确性和应急处置能力,以及锻炼队伍、提高应急意识与协同作战水平的目的。真实体现了公司系统当前的应急管理水平,真正通过演练查找发现了一些问题与不足:一是应急预案有待完善。目前执行的预案在整体衔接和内容精简实用等方面还存在操作性不强的问题,专项预案的事件处置流程不够明晰流畅,需进一步结合实际不断完善,更好的指导应急处置工作;二是应急培训有待深化。通过加强应急专题培训和宣传教育,深入学习应急理论,普及应急预案知识、增强应急意识,树立正确的应急理念,提高各级各类人员应对突发事件的能力;三是演练组织有待健全。无脚本演练无需事先编排脚本和合成预演,大大缩短了筹备时间和降低了活动成本,但是对演练组织有了更高的要求。需要相关部门单位明确职责,协同联动,加强在活动宣贯、方案审定、合力组织、通信保障等方面的沟通协作;四是通信保障有待加强。应增加质量可靠、功能先进的应急移动通讯装备,满足突发事件现场音视频的传输要求,为指挥决策人员提供有力依据,掌握控制事态发展的最佳时间;五是应急队伍有待完备。整合应急队伍资源,按照“平战结合、反应快速”的原则,健全应急救援基干分队和应急抢修队伍,配备专业齐全、人员精干、装备精良、反应快速的抢修力量,满足与社会和政府部门应急救援联动的要求。健全应急专家队伍,建立专家信息库,在应急预案编制、评审、应急演练组织、考评等方面发挥专家作用。逐步锻炼出一批专业技能精湛、工作经验丰富、应急意识全面的应急专家骨干。

2.提高应急管理意识,强化处置流程认知

针对以往的演练多存在只“观摩”轻“参与”的情况,“无脚本”演练对参演角色和参与形式进行了创新。应急响应后,公司领导、各参演部门、基层单位领导强化会商、汇报、指挥等动作,使预案涉及的部门、人员有机结合,使之真正参与到演练全过程中。达到管理人员敢于担当,果断决策,指挥人员妥善组织、主动协调,处置人员各司其职,密切配合的显著成效,避免了统筹不利和各自为战的情况发生,形成高效的处置合力。通过实战演练,增强了公司上下的应急意识,明确了部门的应急职责,强化了对应急处置流程的认知,为突发事件到来时快速、有序、科学、高效应急处置奠定了基础。

触电事故应急演练总结范文6

关键词:赛车式维修模式;人-机-料-法-环;设备可用率

DOI:10.16640/ki.37-1222/t.2017.07.263

1 引言

在方程式赛车比赛中,每当赛车进入检修场地等待,可以看到维修人员蜂拥而至,仅仅只用十几秒的时间就完成了加油、拆解、更换、安装、调整等等一系列的动作,迅速而有效,在很短的时间内就让赛车重返赛道,进入下一轮的征程。在这争分夺秒的比赛中,检修现场的滞留时间往往决定了他们胜负的命运。南京地铁供电中心计划将紧急抢修式(PIT STOP)维修管理导入企业,由一般性的应急抢险抢修延伸到应急救援的PIT-STOP式维修[1]。

2 紧急抢修式维修概念

2.1 紧急抢修式维修的目标与要求

目标:提高设备的可用率;降低非计划设备停用时间或次数;缩短抢修时间;控制维修费用在一定范围内。

一般要求:从一般的应急抢险抢修到赛车式紧急抢修(PIT-STOP),需要做如下的设计:

(1)良好的团队合作;(2)明确的任务和责任定义;(3)畅通和准确的沟通;(4)精湛的状态监测技术应用;(5)持续改善方案;(6)不断的技术设计与优化;(7)建立基准和不断对标;(8)培训与实践。

2.2 紧急抢修式维修的适用范围

赛车式检修模式的导入,主要应用在故障停机损失和影响较大的系统,如电力、轨道交通、石油化工、钢铁、有色金属、硅酸盐生产等行业。一般而言,只要是对经济、安全、环境以及职业健康影响巨大,这样的故障停机周期都需要尽量缩短,检修时间都需要争分夺秒,都需要导入赛车式管理模式[2]。

3 紧急抢修式维修的应用

从维修的决策阶段到实施阶段,影响维修最终结果的主要因素可以从5个方面“人-机-料-法-环”去归纳,分别是人员因素、机械因素、材料因素、方法因素和闭环控制。下面针对供电中心接触网类应急抢险抢修,按照赛车式抢修模式要求,分别从“人-机-料-法-环”这5方面因素,开展针对性的措施[3]。

3.1 人--训练有素、沟通良好和配合默契的维修团队打造

人员是维修工作的组织者、决策者和参与者,对人员因素的控制,重点在于人员的分工和有效的组织。在抢修工作中,要第一时间内明确现场故障处置的人员名单、技能水平要求、关键任务完成时间节点、完成任务承诺时间、工作优先顺序等等;

在地铁抢维修工作中,典型的人员分工明确如下:

(1)技术负责人:现场抢险抢修真正的灵魂人物是技术负责人,抢险抢修的策略及问题的处理都是由技术负责人负责。通常除了具有优异的技术及科学研究背景,还要有在紧急状况下的决策能力。

(2)专业工程师:每一位专业工程师得以知道线路上接触网的一切技术状况。在现场抢险抢修处置过程中,全权负责故障的判定并管理后勤维修小组。

(3)工班长:工班长负责指挥整个工班,成员必须确保每一个接触网应急抢险抢修环节均能分配到最合适的人员、用最短的时间,完成最可靠的质量,人员的安排是pit-stop模式的核心。

(4)专属维修工:所有加入PIT-STOP模式的维修工,需先到测试小组历练,安排确定任务后首先在练兵线上确定其作业内容、作业标准和作业时间,然后才会调到应急预案小组,得以知晓在应急预案情况下其作业内容、作业标准和作业时间,最后才能被选定为pit-stop模式的专属维修工。专属维修工的薪资教普通维修工高,而且工作时数很长,必须对这项工作充满热情才胜任。

如:《接触网分段绝缘器故障处置应急预案》中现场专属维修工任务安排:

--及时在就近车站(信号楼)按照有关程序进行请点。

--确认封锁区段,抢修人员做好防护措施。

--故障区段接触网停电,验电,接地封线(在所有可能来电的方向均应悬挂接地封线)。

--将梯车或接触网作业车(必要时)开到位。

--根据分段绝缘器的受损状况,对分段绝缘器进行调整、更换部件或整体更换。

--修复或更换后的分段绝缘器绝缘件表面清洁,整体安装美观。

--分段^缘器紧固件应齐全,连接牢固可靠,分段绝缘器中点偏离线路中心线不应大于50mm。

--分段绝缘器导流板与接触导线连接处应平滑,与受电弓接触部分应与轨面连线平行,车辆双向行驶均不打弓。

--收拾抢修工具,检察设备是否正常。

--故障抢修完毕,拆除安全措施,汇报现场指挥,及时办理销点。

3.2 机--状态清晰、功能明确和现场处置最为得当的设施准备

为了更好地完成抢险抢修任务,需要用到的车辆保障,如接触网作业车、抢修工程车等相关车辆的技术状态良好、可以调用并能够在多长时间内准备就绪,请明确各类车辆当前位置,需要调用时具备哪些条件,最迟响应时间以及必备的手续和流程等。

为了更好的实施现场故障诊断,必须配备的检测设施设备有哪些,技术状态如何,承担什么功能,最迟响应时间以及必备的手续和流程等。

为了更好的保障现场的调度和通信保障,必须配备的通信保障设施设备有哪些,技术状态如何,承担什么功能,最低保障数量,手机信号如何确保全程畅通等。

3.3 料―质量合格、准备充分的现场维修物料配给

为了满足抢维修时物料的充分配给,地铁应急资源配置就显得尤为重要。在大多数城市地铁实现网络化运营的大背景下,抢维修物资库存站点的选择应满足维修人员和物资到达事故现场的时间最短,才能在最短时间内恢复地铁正常的通车运营,在最大程度上减小事故造成的影响和损失。

常言道“巧妇难为无米之炊”,在维修物料的质量控制环节必须进行严格监控,确保物料按时入库且入库检验合格、符合要求,保证紧急状况下物料质量合格,数量充足。

除此之外,还可以通过预制化的总成备份,尽量减少现场作业准备时间,将能够预先完成的所有抢险抢修的备品、备件、工器具和易耗用品等准备好;

3.4 法―条理清晰、严谨完备的维修应急预案

应急预案是在事发之前针对各个系统及部件有可能出现的突发故障而制定的应对方法,预案应详尽、周全,覆盖所有可能发生的故障内容。

应急预案应具有可操作性,按照事故的具体情况有相应的严重等级划分,现场人员根据现场情况可灵活选择操作维修。

维修人员必须强化日常操作演练,通过实战操作提升员工技术经验,同时验证预案的可操作性。在演练的过程中,应重点注重指挥协调问题,每次演练完成后应有总结报告,针对演练过程中出现的问题逐一提出解决方案,实时优化抢维修的应急预案。

3.5 环--连续的质量检测流程、作业反馈流程

一个良好的赛车式检修过程,需要一个不断优化的PDCA过程。具体就是从后勤准备到组织计划,到操作执行,最后到评价反馈。多次循环,形成闭环控制,铸就一支赛车式检修队伍。

在抢维修工作中循环的闭环控制过程主要有如下体现:

(1)后勤准备:事先深入了解接触网结构原理,从速度和难易角度思考是零件还是部件替换,是在线检查还是替换修理;人员要充分的培训,具有良好娴熟的检修技能、充沛的体能。

(2)组织计划:选择优秀的工班长并由训练有素的队员组成团队;要设计良好的沟通解决难题方式;建立多种预案和应付各种突发难题的解决程序;设计和使用移动设施,将备件、材料和小件工具推入维修现场;在现场不做不必要的事,首先解决瓶颈问题,其他事情并行处理。

(3)操作执行:经过检验合格的材料、备件全部到位;关键设施、资源准备就绪;人员安全标准着装并精神抖擞进入现场;明确清晰的分工,各自了解自己的作业内容;建立工作起始结束时的报告制度;不等结束连续对工作质量进行检测。

(4)评价反馈:总结教训、提炼经验、规范尚未规范的动作和环节,为今后类似任务建立标杆和基准。

4 结语

现如今国内地铁的建设已经颇具规模,维修工作的需求也与日俱增,而紧急状况下的抢维修更是其中重点研究的对象。赛车式维修模式在地铁设施设备抢维修方面的引入,能够很好地优化普通设施设备抢维修方法,能够在最短时间内恢复列车的正常运营,最大限度地减少不必要的p失。通过对“人-机-料-法-环”这5个关键性因素的全面掌控,构建起完整的紧急抢修式维修模式,实现闭环控制,为轨道列车的安全运营保驾护航。

参考文献:

[1]吴满.地铁车辆维修模式的探讨[J].城市建设理论研究(电子版),2016(16):1-6.

[2]张红涛,牛小伟.基于可靠性的城轨车辆维修模式及应用[J]. 山东工业技术,2016(15):210-211.

[3]任翠纯,胡瀚文.广州地铁车辆架大修维修模式研究及优化建议[J].机车电传动,2016(02):85-88.