微信年终总结范文1
【关键词】 净资产收益率 小微企业 财务分析
小微企业在我国占有相当大的比重，它们在解决就业、促进国民经济发展等方面起到了重要作用，然而这类企业由于管理人员及财务人员素质相对较低，在会计信息处理方面尚存在着一定的问题，就更谈不上财务分析了。2013年我国《小企业会计准则》开始实施，该准则的实施必将提高小微企业会计信息的真实性、可靠性和可比性，这些真实的、可靠的、可比的会计信息为小微企业进行财务分析提供了依据，使得小微企业进行必要的财务分析成为可能。
一、小微企业进行财务分析的可行性与必要性
2013年是我国小企业会计准则实施的第一年，《小企业会计准则》的最大亮点是：针对小微企业的会计人员素质相对较低，本准则减化了相关账务处理，减少纳税调整，从而有利于提高小微企业会计信息的可靠性。这些真实可靠的会计信息从外部信息使用者来看，有利于改善小企业目前筹资难、税赋高等诸多阻碍小微企业发展的困境；从企业内部来看，这些真实可靠的会计信息为小微企业进行自身财务分析提供了充分的、必要的条件，使得小微企业进行财务分析成为可能。同时，《小企业会计准则》的出台也为小微企业的会计信息处理提供了标准，有利于小微企业会计信息之间的横向比较。
财务分析的目标是将大量的报表数据转化为对特定决策有用的信息，并据此对企业的经济效益优劣作出科学合理的评价，减少决策的不确定性。小微企业的最终目标是做大做强，要想完成这一终极目标，除了在经营管理上下功夫，同时还需要根据自身情况结合财务报表进行必要的财务分析，然后根据分析结果找出存在的问题，并相应地调整生产经营，这样才有可能实现最终目标。显然，要实现这一目标，仅凭借几个简单、孤立的财务指标是不可能得出科学的、合理的、公允的综合性结论的，因为每个单项财务指标只能从某一方面说明问题，况且不同财务指标之间可能会有一定的矛盾性或不协调性，如偿债能力很强的企业，由于其借入资金较少，可能不能发挥财务杠杆作用，导致其盈利能力可能会很弱；或偿债能力很强的企业，由于其不同资产之间的结构可能不太合理，导致其营运能力可能较差，因此，只有将各种不同报表、不同指标的分析与评价融为一体，才能从总体意义上把握企业生产、经营、财务等不同方面的具体情况。综合分析的意义就在于将有内在联系的各财务指标结合起来，对企业整体的财务状况和经营成果的优劣进行综合、全面、系统的剖析、解释和评价。除此之外，综合分析的结果可以在不同企业、同一企业的不同时期之间比较分析，有利于总结经验、吸取教训、发现差距、赶超先进，进而从根本上、整体上反映和把握企业生产经营的财务状况和经营成果。综上所述，小微企业的所有者仅仅看懂会计信息显然已经不能满足企业的发展需要，要实现小微企业做大做强的目标就必须进行相应的综合财务分析。
二、以净资产收益率对小微企业进行综合财务分析
净资产收益率可以表示为净利润与净资产的比值，是一项综合性最强的指标，它集中反映企业的营利能力即每一元的净资产能带来多少净利润，该指标越大说明企业的整体营利能力越强。小微企业的所有者一般也是经营者，因此，该指标对所有者来说尤为重要的，是小微企业所有者掌握企业财务状况和经营成果的重要依据。
净资产收益率=净利润÷净资产=销售净利率×总资产周转率×权益乘数
其中销售净利率、总资产周转率、权益乘数，这三项指标分别从小微企业营利能力、营运能力以及偿债能力等三个方面反映企业的基本情况。销售净利率反映了企业营利状况，即一元的营业收入产生的净利润是多少，该指标等于净利润÷营业收入，在该指标中，营业收入越高成本费用越小，其差额净利润也就越大，该指标也将越大，说明企业营利能力越强，因此，提加收入减少成本费用是销售净利率提高的基本条件。
总资产周转率等于营业收入÷平均总资产，该指标反映了企业全部资产周转情况，是衡量企业全部资产利用效率高低的指标，即企业的业务多长时间能回一次本，该值越大说明总资产周转越快，总资产使用效率就越高，反之则越低。具体来说，营业收入越高则总资产周转率越大；同时平均资产总额也是影响总资产周转率的一个重要因素，资产总额由流动资产与非流动资产组成，它们的结构将直接影响资产的周转速度。一般来说，企业流动资产的大小决定变现能力的强弱进而决定短期偿债能力的高低，而非流动资产则代表了企业的经营规模和未来的发展潜力，两者之间应保持合适的比例关系。若某项资产比重过大，必将影响总资产的周转情况，此时应具体分析其原因，并进行适当的调整。
权益乘数等于平均总资产÷平均净资产，或等于1÷（1-资产负债率），可以看出权益乘数可以用资产负债率（负债÷资产）来表示，它们之间的关系为资产负债率越高，权益乘数就越大，反之则越小。当企业的负债程度较高时，根据财务杠杆原理，能给企业带来较多的收益，当然也会带来较大的财务风险，严重的话可能导致小企业的破产，因而该指标不宜过大，尤其是对小微企业来说应相应地降低权益乘数。
总体来看，净资产收益率、总资产周转率分别从营利能力和资产利用效率两个不同方面揭示小微企业的发展状况，这两项指标越大表明企业的经营状况越好，而权益乘数和企业的资产负债率紧密联系在一起，该值不宜太大，应保持合适的水平。
微信年终总结范文2
曾有人说过：“阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。”没有微笑的时光，就只有叹息的苦闷。“人生像一场奇妙的旅途，重要的是过程而不是结果。”因此，同样的旅程，同样的终点，我们没有必要一路紧皱眉头，一路唉声叹气，更没有必要让伤感紧紧锁在心里，请给自己一个微笑吧。因为微笑可以化解心中的哀怨，使你敞开心房，微笑可以使你重新树立信心，忘却暂时的没落。总之，微笑的力量是巨大的。
微笑不仅能让自己感受到巨大的力量，也能波及到他人。让他人感受到信任和担当。西方有一句谚语是这样说的：“只用微笑说话的人，才能担当重任。”这句话表明：微笑可以化解人们交往中的芥蒂，让人们产生信任感，从而委以重任。
生活像溪流，总会遇到困难。如果因此而垂头丧气就会止步不前，如果能像溪流一样微笑着，唱着欢快的歌，就可以轻松的度过，最终到达幸福的彼岸。
1914年12月的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重烧毁，他损失了约100美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。第二天清晨，他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步，这位发明家微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”在此之后，爱迪生更是用微笑面对挫折，最终成为了举世瞩目的发明大王。爱迪生的成功，正是靠着微笑的支撑，是微笑的巨大力量，使它拥有了辉煌的成就。
微信年终总结范文3
其实，X小姐是一个后知后觉的人，生活节奏总是比别人慢几拍，当4G时代悄然来到时，她才刚刚享受到3G的便利。微信成为她享受3G生活的开始：文字、语音、视频，还可以扫码掌握商品信息，兴致正浓，她却听说这样一个消息，微信，要收费了！
你是扫码控吗？
X小姐喜欢简单的生活，一向对各类手机软件没有太大兴趣，觉得那就是为了让人们打法无聊的时间，微信自然也不例外。但禁不住朋友们一次次的推荐，她登上微信了，庞大的熟人或陌生人的圈子让她发现自己落后的已经不止几拍了。
让X小姐更没想到的是，2011年她的闺蜜就已经开通了微信，那时候微信还没有绑定QQ和手机号码，周围玩微信的人还寥寥无几，于是没事儿的时候闺蜜就一个人在微信上吐吐槽。也就是那一年，腾讯的研发团队一共为微信了45个不同终端的版本，平均1.15周一个。1.0版本的微信打出的口号是“能发照片的免费短信”，后来研发团队又埋头优化程序，改进包括收发信息速度、流量节省等产品细节，新增语音对讲功能，推出“查看附近的人”功能……微信成了多款软件的结合体。
闺蜜说，其实微信就是让自己的朋友圈换了个聊天的平台，但X小姐发现，微信不只是转移聊天平台那么简单。与微信相伴而火的是如今随处可见的二维码。杂志上、报纸上、广告牌上，甚至是餐馆点餐的单子上，到处都有二维码的身影。一次坐地铁，抬头看到一句广告语，大意是说，别光顾着拍照，挡了别人的路。“咔咔咔”拍的就是二维码。
还记得在电影《I Do》里，唐微微要前男友王洋偿还曾经欠她的东西，在某网店的广告牌前，王洋用手机扫了一下上面的二维码。随后的情景就是唐微微收到网店给她送来的一箱一箱的东西。二维码有何用？一个小方块，里面似乎藏着太多的秘密，通过扫描二维码，可以获得商品的很多信息，或者直接跳转到商品的网页，方便商品的购买。
回想一下，你最近有这样的习惯吗？见码就扫，如果你不幸中招，那恭喜你，你已经是一个标准的“扫码控”了。还好，X小姐是那种可以“禁得住诱惑”的人，否则“扫码控”的结局比“淘宝控”好不到哪去。但有一点X小姐倒喜欢，扫二维码，看新闻。
还没来得及“摇一摇”、查看附近使用微信的人，X小姐的本月流量便已经消耗殆尽了，正当她享受着微信畅聊带来的乐趣时，另一个“噩耗”传来，据说微信要收费了；这就像刚刚习惯了网上浏览电子杂志，却蹦出一个页面，“请输入您的银行卡号”，这多少让人有点扫兴。闺蜜的一句话倒是宽慰了她，微信不像电话那样方便，几乎可以随时随地用，没有微信，还有手机。微信是不会替代电话的。
今天的免费是为了明天的收费？
微信会不会替代电话倒不是X小姐最担心的事，因为在网络不能像电话信号那样几乎无缝隙覆盖的时候，微信替代短信或电话还是比较遥远的。她关心的是，为什么会传出微信收费的消息呢？微信会收费吗？细究之下，原来是中移动、中联通和中国电信三大电信运营商不满微信绕过自己、抢占他们的数据流量，要向微信收取一定的租赁费用。
大概腾讯的微信研发团队也没想到，这个原本为了防止微博跃过QQ而研发出的微信会有如此大的影响力。X小姐至今还记得蛇年新春过后，一位朋友的QQ签名是这样写的：“今年怎么拜年？微信！”
移动互联网第三方数据挖掘与整合营销机构艾媒咨询的调查显示：在蛇年新春期间发送的各种拜年信息中，有68.1%的信息是通过短信的方式发送的，有11.1%的信息是通过微信的方式发送的。短信依然是拜年问候中的“王者”，但是用户的迁移却正在慢慢发生着，而且这一趋势是不可逆转的。
3月19日，工信部了《1、2月全国电信业统计快报》，数据显示，今年1-2月，全国短信业务量达到1576.1亿条，同比增长0.7%，明显低于2012年同期的7.6%，微信对短信替代作用明显。就在微信纷纷议论外界的发展时，腾讯也宣布，截至今年1月微信用户数量已达3亿。自2011年1月面世至今，微信完成3亿用户的积累，用时仅仅两年。
这种发展速度超出了腾讯研发团队的预期，也让中移动、中联通、中国电信这三大电信运营商感到了威胁，于是微信要收费的消息开始甚嚣尘上，就连工信部部长都说，运营商向微信收费的要求有一定的合理性。微信提升了用户使用的流量，却挤占了电信运营商的自有业务及网络的信令资源。“信令”这个名词也第一次如此清晰地走进普通人的视野里。
所谓信令资源，就是控制这项业务发生的信息系统。如果把运营商的网络比作一条高速公路，每一项业务就是一辆汽车，不同的应用对数据流量的使用，就相当于不同车型的载重量，载重越多的车收的过路费越多。而信令则是这条高速公路上的红绿灯、路标，控制着车什么时候该停、什么时候可以走、按什么方向走、以什么速率走。独立电信分析师尚斌称，当终端发送的信令请求超过了电信运营商网络的各项信令资源，就好比红绿灯不停的超负荷闪烁，最严重的后果可能导致网络瘫痪。
同为使用电信运营商数据流量、却绕过电信运营商的互联网产品，QQ也曾遭遇类似的尴尬。中国移动曾就QQ对中国移动2G网络信令的影响进行研究，以中国移动广东的一些地区为例，QQ在GSM网络上的信令占用达到50%以上，而该地区中国移动网络在繁忙的时候，信令达到90%，因此，在QQ的影响下，网络负载甚至瘫痪的可能性非常高，用户打不出电话、发不出短信的现象也时有发生。
后来经过中国移动与腾讯的沟通，QQ占用通信网络信令的情况有所缓解和修复。不过，这个矛盾在微信时代进一步加剧了。有数据显示，微信给中国移动贡献了10%的流量，却占用了60%的信令。
日前，坊间有消息称，运营商已经请工信部约谈腾讯，并拟向腾讯收取带宽租赁费。尽管这次事件最终被腾讯公开辟谣，马化腾甚至还亲自出面明确表示：微信将不会收费，此外，腾讯公司和电信运营商在移动互联网时代合作的空间会更大。中国移动董事长奚国华随后也回应称，只要处理得当，两者可营造双赢的局面。
在2012全球开发者大会上，中国移动总经理李越也直接“敲打”腾讯——“全世界运营商网络被即时通讯系统干扰，甚至出现大规模阻断案例的不少，如果没有沟通，没有相互合作的好机制，所提供的服务就不能长久，不能优质。”
微信年终总结范文4
原有方式引起的服务断层
作为秦皇岛老牌净水商贸公司，互邦净水在当地经营多年，形成一大批净水产品购买客户群。但是随着时间的推移，王总发现了一个最突出的问题，就是服务对象的“流失”。一般来讲客户服务单上所留信息都是用户的原有地址和手机电话，当这些有效联系信息更改之后，鲜少有用户会想到通知商家，这样就导致后续服务的续接出现问题。但是净水机是对售后服务依赖性极强的品类。一方面，服务是产品出水品质的保证；另一方面，服务是商家创收的主要方式之一。如果服务衔接不畅，很容易失去产品后续的销售和品牌拉力。
微营销保证了服务的持续性
随着新媒体的兴起，王总也开通了自己的微博和微信，最初仅限于工作沟通和交流。年会之后，王总吸收了会议上所展现的微营销案例，并且率先在自己的微信上进行尝试。
第二步，主动获取客户微信信息。一般来讲，获取用户的微信信息是一项比较难的工作。尤其是出现扫微信的诈骗事件出现以来，用户在“扫扫看”上更加谨慎小心，让用户主动扫码是获取信息的关键。为此，王总对用户服务单内容进行更新，除了印上自己的公共二维码之外，还将用户的QQ号码和微信号码添加到信息的重要一栏，以方便回访联系，公信力和适当合理的理由很容易取得用户信任。王总说，相对于电话号码的更换，QQ号和微信号更为稳定，并且具有与用户沟通的时时性。按照这些联系方式，可以很快的切入用户使用过程中的每个环节，包括鼓励用户在微信上晒体验照片。
第三，包括安装、使用、清洗、维护、换芯、促销、净水知识、使用常识以及团队激励等，互邦净水的动态通过微信朋友圈进行时时播报，一方面增加用户与商家的沟通，另一方面将商家活动讯息传递给有需求的用户，使营销对象更精准，营销活动更有目的性，营销效果更有针对性。这种与用户的互动，不仅促进了销售，同时也是解决服务断层问题的有效方式。目前王总不仅通过微博微信为用户提供了更及时的服务，也找回了不少曾经流失的客户，进一步扩大了自己的服务半径，实现了服务增值。
新营销方式重点在服务落地
微信年终总结范文5
关键词：微课程；个性化学习；教学
中图分类号：G434
文献标识码：A
文章编号：1671-7503（2015）09-0054-03
微课程教学法即课内翻转教学法，是指学生利用个人信息终端，将数字化的微内容替代教师课堂上面对面讲授进行自主学习的教学策略。微课程教学法将翻转课堂的流程都放在学生上学的8小时内完成，具体的做法是：把课堂上学生通过教材和微课程进行自主学习的教学法称为“A型教学法”，把师生面对面辅导的教学方式称为“B型教学法”。教师在组织课堂教学时，可先开展十多分钟的“A型教学法”，再开展十多分钟的“B型教学法”，再采用几分钟的“A型教学法”，就这样“AB段教学方式”灵活交替安排。
一、开展微课程教学法条件分析
浙江省小学信息技术学科可开展微课程教学法的原因和条件主要有以下几个方面。
（一）时代的特征
受新技术、新媒体、新观念的冲击，学生的学习方式、生活方式发生了急剧转型和深刻变化。微课程的出现，正好满足了大家对碎片化学习、个性学习、移动学习等学习方式的需求，这体现了当代信息科技的特征，顺应了移动互联时代的发展趋势。
（二）软硬件具备
在硬件方面，学校为每一位学生提供了良好的学习终端，教师能为每个终端进行微视频学习做好调试工作。便捷的网络可以方便教师将微课程上传至网络服务器或学生终端。在软件方面，浙江省有全国唯一的省编教材中小学信息技术学科学习平台，便于教师将微视频、学习单、相关附件上传至平台，学生也能很方便地浏览和下载相应的学习任务和相关附件。这为“微课程教学法”奠定了良好的软硬件基础。
（三）微视频现成
微课程教学法的重要载体是微视频，由浙江省电子音像出版社出版的小学信息技术学习资源包的出现，使小学信息技术“微课程教学法”成为可能。现在每位学生人手一册小学信息技术学习资源包，学习资源包根据教材重点每课制作了几个微视频，省去了教师搜索或制作微视频的时间和精力。每个微课程时间一般为10分钟，学生能保持较好的注意力。
（四）技术能力较强
信息技术教师具备一定的课件制作、屏录、摄像、视频编辑、微视频上传下载等技能，所以，微课程教学往往更容易在信息技术学科开展。如果小学信息技术学习资源包中的微视频不足或者不合适，信息技术教师可以利用自身的优势制作更合适的微视频。
二、实施微课程教学法模式设计
在小学信息技术课程中如何开展“微课程教学法”？笔者以浙江摄影出版社《小学信息技术》五年级（上册）第9课《MIDI音乐变化多》为例，谈谈在小学信息技术微课程教学法的模式设计。
（一）课前准备
1.微视频准备
微视频是微课程的主要载体和表现形式。笔者从《小学信息技术》五年级（上册）学习资源包SWF文件夹中找到《MIDI音乐变化多》相关的视频文件，根据教材中重点、难点以及重要的知识点选择合适的微视频。然后，根据视频知识点将其重命名（如图1），以备学生观看使用（微视频播放总时长约9分钟）。
2.学习单设计
有效的练习可以把微课程知识结构转化为学生的认知结构，学生带着任务进行学习，学习微课程就有了动力。笔者根据本课的教学目标及微视频设计内容，设计出本课微视频学习的知识点和练习（如图2）。
3.电脑终端及相关软硬件准备
因学生在机房学习微视频，故耳麦是必备的，另外，观看微视频的播放软件应简单好用。要在每一个电脑终端安装能播放SWF文件，并能够控制暂停和重复播放的播放器，如暴风影音。
4.作品上传平台或发送学生端
在网络通畅并能快速访问省中小学信息技术学科平台的情况下，教师可将“微视频”、“学习单”及相关资源上传至网络学习平台（如图3）供学生下载观看。如果网络堵塞，教师可将“微视频”、“学习单”及相关资源通过“电子教室”发送到学生终端，学生同样可以开展微课程学习。
（二）A型教学法模块
A型教学法模块是学生开展自主学习的一种教学模式，主要包括自学微视频，自主完成学习任务，自行开展小组交流等过程。
1.微视频学习
学生的微视频学习一般是在教师简短的导入之后，本环节中教师可提醒学生在观看微视频时注意以下几个方面。
（1）观看视频时（暴风影音播放，如图4），可以拖动进度条快进或者后退，看不明白的可重复观看。
（2）观看视频时要认真思考老师提出的问题，并进行操作。
（3）观看视频后需要完成学习单上的测试。
（4）如果对本节课有什么困惑或者小收获，请记录下来，并分享给大家。
2.尝试练习
学生观看微视频后，对所学的内容有了初步的了解，可通过学习单上的练习来巩固提高，并检测自学效果。如果学生在操作时有困难，可让学生重复观看相关微视频，或者将问题记录下来。这时，教师应巡堂了解学生的学习情况，为下一步B型教学法的开展作好准备。
3.小组交流
学生自主学习中有一些无法解决的问题，可以通过学生小组间的互动交流得到解决。
（三）B型教学法模块
B型教学法模块是教师有针对性地帮助学生进行知识梳理、总结内化、拓展深化的一种教学模式，包括作业反馈、提出问题、协作交流、提高练习、评价总结等环节，这些环节可根据需要和实际情况进行调整或者取舍。
1.作业反馈
及时而有效的作业反馈能使教师很好地掌握学生的学习情况，以便于“查漏补缺”和部署下一步教学。教师通过学生的作业反馈可以了解微视频的学习效果和学习单任务的完成情况。在这一教学环节中，教师可通过演示学生制作的MIDI音乐、让学生演示用不同乐器演奏MIDI以及连线题来了解学生A型教学法学习情况。
2.提出问题
学生在自学微视频和尝试练习过程中可能会遇到一些解决不了的问题与困惑，如果这些问题未能及时解决，势必会影响后续学习。本课中一部分学生提出了高音低音怎么输入、圆滑线如何输入、作曲大师共享版提示不能保存音乐、该怎样保存自己的作品等问题，教师要在协作交流环节中引导学生解答。
3.协作交流
学习微视频和尝试练习后，学生会发现问题和困惑，有些问题是学生中普遍存在的，教师可引导学生相互交流，各抒己见，让学生在互相补充、互相启发中共同提高。在学习单中一般也要设置“你学习了本节微课程后有什么收获”这样的栏目，以帮助学生整理知识、总结方法、形成技能、发展能力。在协作交流环节中要给学生提供一个交流的机会，让学生在更大的范围内进行交流合作，互相采纳，互相学习，最终博采众长。
4.提高练习
学习单上的作业不能只是基础性的指导性练习。设计提高练习有助于巩固所学知识，培养学生综合运用知识的能力，并有助于拓展学生思维。教师可设计变式练习、开放式练习、生活化应用练习等，训练学生思维的多向性和广阔性。本环节中教师可让学生对输入的乐曲进行修改完善，选择最合适的乐器进行演奏。
5.评价总结
评价总结是微课程教学中不可或缺的组成部分。评价具有激励、引导、帮助学生有效地进行后继学习等作用。本课的评价可对学生作品、学习过程开展自评、互评与师评。小结对整堂课能起到“画龙点睛”的效果，本课的小结可让学生说说本节课的收获、感想或困难，引导学生课后继续钻研和下节课继续学习。
微信年终总结范文6
关键词：粮食烘干；粮食水分；微波；在线检测
DOI： 10.3969/j.issn.1005-5517.2014.2.003
*基金项目：公益性行业（农业）科研专项项目（201003077）
本文于2013年11月25日收到。伟利国，1978生，博士生，研究方向为农产品品质快速检测技术；张小超，教授，博士生导师。
引言
目前，粮食烘干过程中水分检测技术还不是很成熟，干燥过程中物料水分控制方面还不能较好地实现自动化、连续化，物料水分的测定数据还不够准确，影响干燥物料的品质、产量，增加生产成本。
微波水分检测是近几年发展起来的一项无损检测新技术，它具有检测精度高、测量范围广、便于动态检测、对环境的敏感性小、可以在相对恶劣环境条件下进行等优点。微波作为一种频率非常高的电磁波具有很强的穿透性，它所检测的不仅仅是粮食表面的水分，还能够在无损的情况下检测到粮食内部的水分含量[1]。
为此，本文采用微波无损检测技术，并根据我国原粮状况和干燥设备技术规范，对粮食烘干过程中的水分变化情况进行了连续、在线式检测，为粮食烘干过程中水分检测与控制提供了技术保障。
1 粮食水分检测原理及方法
式（4）（5）表明，微波信号相移量ΔΦ和衰减量ΔA是介电常数的函数。粮食水分检测的原理就是利用微波作用于物料引起的微波信号相移和衰减量信息来换算成物料的水分含量。
粮食中水的介电常数和衰减因子比其中干物质的介电特性值高很多，且作为极性分子的水在微波场作用下极化，表现出对微波的特殊敏感性。粮食水分检测正是利用水对微波能量的吸收、反射等作用，引起微波信号相位、幅值等参数变化的原理进行水分含量检测的。微波水分检测可以采用透射式和反射式检测方法[7-9]，其微波传感器布置如图1。一般物料厚度比较薄时，采用透射式检测方法；物料厚度比较厚，密度比较大时采用反射式检测方法。在微波水分检测中，为了达到应用的灵敏度，常用微波的X波段：8.2～10.9GHz。采用微波无损检测技术准确性高、速度快、可连续测量，不会受到物料的颜色、结构等的影响，有利于实现粮食水分实时在线式检测。
2 粮食烘干过程中水分检测系统
为了实现粮食烘干过程中水分在线式检测，在理论分析和大量实验基础上，作者设计了如图2所示的粮食烘干过程中水分检测系统。该系统主要由微波水分传感器、温度传感器、信号采集控制器和显示终端等组成。微波水分传感器包括微波信号发生器、隔离器、微波传感器天线、检波器。温度传感器用来检测物料的温度。信号采集控制器将采集到的微波水分传感器信号和物料温度信息，通过CAN总线发送到显示终端。显示终端进行数据分析、处理和结果实时显示。
微波发生器工作频率为10.5GHz，微波传感器采取反射式检测方法布置。隔离器使正向传输的微波无衰减或衰减很小地通过，而对于反向传输的微波则有较大的衰减。使用隔离器，可把负载不匹配所引起的反射通过隔离器吸收掉，不能返回到信号源，使信号源能稳定地工作。检波器把微波信号转换为电信号，通过放大、滤波，经A/D转换后，通过CAN总线发送到显示终端中，显示终端完成对数据分析与实时显示。传感器信号A/D采样为12位，参考电压为5伏，分辨率为1.22毫伏/位。通过温度传感器信号进行温度补偿，以获得微波检测信号与粮食水分含量的理想线性关系，提高系统检测精度。
图3为粮食烘干过程中水分监测终端界面。首先选择要检测的物料，主要为玉米、小麦、水稻等主要粮食作物。系统在初次安装或检测的物料品种变换时，需要进行系统标定，可以通过终端的水分标定菜单来完成参数标定工作。系统参数标定一般需要3个以上物料水分数据点，采用冒泡法先进行排序，选用中间的数据加权平均，并对采样数据进行温度补偿，通过国标烘干法获取物料的真实水分含量，拟合近似水分含量曲线。根据事先的标定值和平滑预处理后的结果，通过线性匹配换算成粮食水分含量值并显示。主界面显示当前的水分值和温度值及趋势曲线，通过切换显示界面可以查看历史数据，了解粮食烘干过程中水分变化情况，对粮食合理烘干进行科学指导。
3 试验结果与分析
为了检验微波在线式水分检测系统在实际粮食烘干过程中监测情况，将该系统安装到了实际烘干设备上，如图4所示。烘干设备内的物料为玉米籽粒，烘干前水分含量在18%～22%之间。
首先进行系统水分值标定，将粮食烘干过程中不同时间段，获得微波传感器检测结果，用标准干燥法获得物料样品水分含量值，标定结果见表1。表1数据反映了对不同水分含量，检测的电压值具有很好的区分度。微波水分检测系统标定完以后，进行了实际烘干过程粮食水分的检测，用标准干燥法获得物料样品水分含量值标准值，试验结果如表2所示。进行多次检测，微波水分检测重复性好，检测含水量范围为10%～21%，测量精度±0.5%以内，完全可以满足粮食烘干过程中水分含量实时检测的需要。
粮食烘干过程中水分在线式检测系统采用微波无损检测技术，嵌入式监控终端进行自动测量、记录与显示，自动化程度高，操作简便，可实现粮食烘干过程中水分的在线式检测，为提高粮食烘干质量，优化烘干过程提供了强有力的技术保障。经过一段时间的实际应用表明，该系统可以满足在粮食烘干过程中水分含量的检测需要，而且有很好的发展前途。在以后的研究中采用多点测量，多传感器融合技术，对高温度、高水分物料的水分检测进行深入的分析，进一步提高系统的适用性，达到理想的含水量检测结果。
参考文献：
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