感恩妈妈的作文范文1
您好！
生活中有太多的坎坷，有太多的泪水，也有太多的困难！但是我一直没有忘记在我身后默默守护我的妈妈。您一直在我身后给予我勇气；在我跌倒在黑暗的人生道路时，是您一直在我身边默默支持我！您给我的爱就如同那清香的栀子花一样，是那样的香味扑鼻却不刺鼻；让我总是舍不得离开，总是贪婪的允吸着您给我的爱。
当我走在路上时，看见一个小女孩牵着妈妈的手在逛街的时候，我便会想起小时候的我也和这个小女孩一样！牵着您的手大摇大摆的走在大街上，貌似在告诉别人：我是幸福的，因为我可以牵着妈妈的手在这一条条水泥路上，留下一个个幸福的脚印，这些大大小小的脚印也同时记录着我这美好的童年！是妈妈一直爱着我，一直担心着我，一直牵挂着我，一直想念着我，都说儿行千里母担忧！
如今，我想再次牵起您那被我遗忘太久太久的手，再一次的走在街道上，好好享受您陪在我身边的温暖，我想再次牵起你的手去那个在我小时候我们经常去的那个公园，那里的每一个空气，每一片树叶，每一条水泥路，每一块石头，都记录着我们母女之间的快乐，我们的一个个笑容，我们笑的那样幸福的声音。那里，好久好久没去过了，是不是我把它遗忘了，忘了您带给我的快乐，忘了您带给我的幸福，忘了您带给我的温暖，忘了您带给我那独一无二的爱……
是不是我忘记太多过去的美好，所以慢慢变的叛逆了，慢慢从小时候那个乖巧懂事的我，那个即使想你却为了让你安心工作然后对你撒谎的我，变成了让你天天为我担心，让你天天都为我不知所措，让你天天用你那颗疲惫不堪的心来安慰我这颗无知的心。
听了那个感恩讲座之后，我哭了，因为我似乎找到了太多太多被我无视了的爱，我还想起了许许多多您那伤心无助的眼神！妈，从小时候开始，我就给你写过很多信了，每一次写信的时候可以说是我心灵的忏！我还依稀记得我伤害了您太多，您给的爱，我都没有好好疼惜！妈妈，请你不要急，给我一点点的信心，给自己一点点的耐心，虽然我笨了一点，虽然我没别人反应那么快！但是我会努力去寻找那些你给的却被我遗弃的爱。
妈妈，你总是说我越长大越是变了好多，越长大越是不愿和您谈心了！妈妈，现在我只能说对不起，又让您心寒了！
对不起，妈！你给了我那么多！我还总以为你不爱理我！我也知道你真的太忙了，这些年你也辛苦了！虽然我们的距离慢慢的拉远了，我不再吵着要和你一起睡，不再因为弟弟而吃醋生气了，不再在黑夜里突然窜进你的怀里撒娇的说我睡不着，也没有时间陪你逛街了……但你却还是那么关心我，为心！为我独自一人走在喧闹，繁华的街道上挑选着我爱吃的水果！
对不起，妈！你每次说要给我检查作业的时候，我有时候竟然说没有或者不给，还不让你涉及我的学习生活！我也知道这样的几句话让你真的很心寒！你的工作已经够多了，你还要为家里的事情操心，还有担心着年龄还小的弟弟，还要腾出时间来关心我的学习，检查我的作业！我真的不知道拿着这支笔如何来描写出我心中的忏悔
您曾对我说过我们今生能当母女，便是缘，我们应该好好珍惜！是的，这种缘分真的好奇妙，地球那么打，世上那么多伟大而平凡的妈妈……我却偏偏诞生成为了你的女儿！妈，在此我想对你说：妈我爱你，您辛苦了
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌，我小时候最爱唱了，也最爱唱给您听了！我那时候还像个小大人似的，像你抱我那样，把你抱着唱着这首歌，“哄”着您睡觉！我那时候以为这样抱着你可以保护你……
至今，我再也没有唱起那首歌了，也再也唱不出那时候那样的好听了！
最后祝福您安好！
您的女儿
感恩妈妈的作文范文2
我感恩我的妈妈用乳汁哺育了我，教我说话教我走路，我说的每一个字，走的每一步都包含着妈妈的辛苦，虽然妈妈爱生气，爱唠叨，但是我知道那是她以后为了我快乐的成长和生活。
我讲一个与妈妈的故事那是在上一年级的时候，我在全班考了第18名，本以为妈妈会大发雷霆，会狠狠地骂我一顿，可是没想到，她却笑着说：“小傻瓜，没关系，争取下一次取得优异的成绩就可以了，只有失败才能看到成功。”从那以后，妈妈每天不管卖货回来多晚，都给我补习功课，当我遇到难解的题妈妈就耐心的一遍又一遍反复的给我讲直到我完全会了，她才休息。特别是在一次妈妈感冒的时候，她的头疼得很厉害，我叫妈妈别帮我复习了，可是妈妈吃完药还是坚持帮我复习。我看着妈妈疲惫的样子，终于忍不住流下了眼泪，心里暗自发誓，我一定要好好学习，以后用优异的成绩来回报妈妈。终于这次考试，在妈妈的帮助下我拿到了全班第一名。
妈妈谢谢你，谢谢你的唠叨，我会坚持努力学习的，将来成为社会有用之人。不辜负你对我的希望，妈妈我爱你！我爱你！我爱你！
沈阳市大东二校二年级:李萌123
感恩妈妈的作文范文3
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园感恩主题活动1一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：
十一月份
四、活动地点：
__幼儿园
五、具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩主题活动2教学要求：
通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。
教学准备：
婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。
教学过程：
一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。
1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。
幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。
2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。
是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照顾下，慢慢地长大了。
二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照顾小宝宝的。
1、引导幼儿招呼小宝宝。
(小宝宝不会应答)小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。
2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;
看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。
3、看看小宝宝如何学走路。
①妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。
②妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关心宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。
③老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。
4、看小妈妈给小宝宝吃东西。
①让幼儿给小宝宝吃点心。(小宝宝不会自己吃，要妈妈喂)妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。
②让幼儿观察妈妈关心小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕?为什么还要吹一吹?
③老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。
5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告别。
三、幼儿观看自己小时候的照片。
1、老师说：爸爸妈妈
把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关心、照顾你的。
2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。
3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。
四、游戏：学做爸爸妈妈。
让幼儿互找同伴(男女结对子)，将两张椅子拼成小床，商量怎样照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学做爸爸妈妈。
绘画：我小时候
要求：
初步学会画“我小时候”的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。
1、老师讲清三种状态，并示范作画。
2、幼儿作画，装饰可要求自由散画，涂我上加强。
(用水彩笔画)
3、幼儿画好后将画组成一张画面。
用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，十分有趣。
4、讲评时让幼儿讲讲“我小的时候……”或“我的娃娃……”(在笑，在哭，在睡觉)进行语言练习。
幼儿园感恩主题活动3感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们__幼儿园将在__月__日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：20__年__月__日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是---------母亲，他就是---------父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文
感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品
全家福。
幼儿园感恩主题活动4活动过程
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩主题活动51、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。
2、爱心卡、彩笔。
(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?
(1)教师读信
师：你们听后有什么感受?
幼：应该爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。
(2)看“相册”
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。
师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
(1)看录像
提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。
课后评析
感恩妈妈的作文范文4
感恩妈妈
普天下有一种人，叫做母亲；普天下有一种最伟大的爱叫母爱。是母亲给了我们生命，是母亲给我们爱，让我们快乐地成长。在我的成长过程中，妈妈不时地在我身上花了不少心思。在这十二年中，我没少让妈妈担心，妈妈的白发也因为对我的担心关爱随之增多。
自从哇哇坠地的那时开始，我们就开始吮吸妈妈甜润的乳汁，享受着妈妈对我们无微不至的爱。接着，妈妈就教我咿呀学语，教我背唐诗，学走路，从此我慢慢地长大了，从幼儿园到小学，妈妈时时刻刻都关心着我。为了我讲卫生督促我勤洗手，为了让我安心学习，给我买学习用品，为了让我写好作文，每次给我分析写作方法。妈妈是多么关心爱护我啊！
母亲为我做得太多太多，我也应该要感恩妈妈。感恩妈妈给了我生命，感恩妈妈让我幸福成长，感恩妈妈给我母爱，关心我。今后，我要认真学习，长大成为祖国的栋梁之才，不辜负妈妈对我的期望。那我就以学习上的进步和工作上的成绩感恩妈妈吧！
也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠，也许世间的每一棵小草都报答不了春晖的哺育之恩，也许天底下所有的子女都报答不了母亲无私的爱。亲爱的妈妈，我只想大声对您说：“感恩母爱，妈妈，我永远爱您！祝您健康长寿！”
感恩妈妈的作文范文5
现代家庭绝大多数都是独生子女家庭，孩子就是家里的“小太阳”，许多孩子都是衣来伸手，饭来张口，对父母、爷爷、奶奶颐指气使，甚至恶言相向。存在这种现象其实是有原因的，他们在给孩子创造物质条件的同时，忽视了感恩意识的培养。马克思曾经说过，假定人就是人，而人和世界的关系是一种合乎人的本性的关系，你就只能用爱来交换爱，用信任来交换信任，如果你的爱作为爱，没有引起对你的反应，那么你的爱就是无力的，就是不幸的。那么从这一层意义上来说，很多家长的爱就是无力的、不幸的。从社会发展来看，这样的孩子长大成人，就很难期望他能对社会做出多大的贡献，有一部分人甚至会走上的道路。幼儿教育是为人的一生打基础的教育。因此感恩教育应从孩童开始，“人之初，性本善”，幼儿教育有责任去唤醒幼儿心灵深处感恩的善根。那么如何对幼儿实行感恩教育呢？笔者认为，可以通过以下几种途径进行：
一、创设环境，给幼儿潜移默化的影响
幼儿不同于成人，我们只能通过潜移默化式的熏陶和感染，让他们去感受感恩之情，这就需要创造一个具体的环境来实现我们设想的目标。每次孩子们自由活动的时候，我们会放一些和感恩有关的歌曲，如《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》等，在这些音乐长期的熏陶下，孩子们会自然而然对感恩产生一些朦胧的认识。我们还可以布置“感恩墙”，“感恩墙”的内容可以丰富多样，比如老师可以收集一些有关感恩的图片，也可以是小朋友们自己的感恩故事，鼓励每个幼儿都在感恩墙上留下自己的印记、照片、想法等。老师要及时给予鼓励，并在孩子们之间营造一个“比一比”的氛围，让每个孩子都参与进来。我们要发现每个孩子身上的闪光点，让他们这种行为成为一种长期的习惯。在平时，老师要以身作则，经常对孩子们说“谢谢”“对不起”“你好”“请”等礼貌用语，让每个孩子都能受到感染，让每个孩子都学会尊重别人、感激他人、帮助他人。
二、寓教于乐，激发孩子兴趣
针对幼儿天真单纯、活泼好动的心理特点，我们可以通过多种多样的形式进行感恩教育，真正实现“寓教于乐”。
⒈唱儿歌，听故事
适合孩子们的儿歌有很多，我们要从中选择一些具有很强教育意义的歌曲教给孩子们去唱。百善孝为先，感恩教育首先要知道感恩自己的父母亲人，同时也要培养孩子的爱国情感。培养孩子爱国之情的儿歌，如：爷爷年纪大呀，牙齿全掉光，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈……；外婆是妈妈的妈妈，亲爱的祖国，是我们大家的妈妈。再如：故事《羊羔跪乳》，在幼儿感受文学故事精彩的同时渗透感恩教育，孩子们听完故事会知道是为了报答妈妈的养育之恩，教师要进一步引导孩子，“小动物都知道报答妈妈，我们小朋友要不要爱妈妈、关心妈妈？”
⒉表演
我们教会幼儿用手语的方式来表演“感恩的心”，表演的同时让他们说“感谢爸爸、感谢妈妈、感谢爷爷、感谢奶奶、感谢老师、感谢所有关心我们的人。”在表演中让孩子们认识到每个人都应有一份“感恩的心”。
⒊亲子活动
我们会在一些特殊的节日邀请爸爸妈妈来园参加亲子活动，如：“三八妇女节”“感恩节”“六一儿童节”。在这些过程中举行各式各样的活动，如爸爸背着孩子赛跑、妈妈带着孩子投篮、爸爸妈妈和自己的孩子一起动手做一朵花，然后请孩子把花送给亲爱的爸爸妈妈，感谢他们对自己的养育之恩等。在这些活动中拉近了家长和和孩子的关系、密切了他们之间的感情。
三、实践体验，在行动中体悟
作为幼儿园教师，我们要告诉幼儿：我们爱爸爸妈妈、爱老师、爱同学、爱祖国，都不能仅仅停留在口头上，要落实到具体的行动中去。因此，我们经常会给孩子布置一些任务。如：每天回家帮妈妈做一件事情，说一句感恩的话；在父母生日快到的时候亲手为父母做一份礼物；经常对爸爸妈妈说：“我爱你。”我们经常在上课的时候问：“小朋友们，今天你们在家学会了做什么事情？”孩子们会踊跃回答，如：我给妈妈洗脚了、我给爸爸捶背了、我帮爷爷找眼镜，等等。我们对每一个行为都给予表扬，孩子们的热情可高了，经常有家长向我们反映说孩子越来越懂事了。
感恩妈妈的作文范文6
一年级关于感恩节的日记范文一×月×日星期×天气×
今天是感恩节，我想说要做点什么来感谢妈妈，于是我来帮妈妈洗脚。
妈妈吃好晚饭了，我说;“妈妈来坐在沙发上，看电视吧!”妈妈说;“好呀!”我把电视开起来，按到新闻频道。端来一盆热乎乎的洗脚水。拿起妈妈的脚，轻轻地放进热水里，再用那嫩嫩的小手搓几下。最后用布擦几下，就把妈妈的脚洗的干干净净了。
帮妈妈洗脚的感觉好极了，你们觉得呢?
一年级关于感恩节的日记范文二20XX年11月25日 星期四 天气晴
盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是儿童节，也不是母亲节，而是感恩节。我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易!
幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。上床前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。
转眼间，我已经是三年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊!妈妈，我也爱你!感恩节快乐!