政教处工作思路范文1
关键词：思想政治；实效性；高速公路
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）09-00-01
一、提升高速公路工程思想政治工作实效性的重要性
目前，高速公路企业处于改革发展的重要机遇期，随着高速公路企业创新改革的不断发展与深入和产业结构的调整，要求高速公路企业有更高水平的思想政治工作。
首先，思想政治工作为职工提供价值、目标与行为的导向作用。价值导向以马克思主义和社会实践为主导，引导职工。其次，思想政治工作为高速公路企业的发展提供保证。通过思想教育提供员工的敬业精神、提升员工的管理能力和执行力，辅助高速公路企业生产力的发展和稳定向上。再次，思想政治教育能够提升高速公路企业职工全面发展，树立正确的政治观念和态度，改变员工的思维方式、价值取向等，塑造健全人格和优秀的道德品质。
二、制约思想政治工作实效性提升的因素
（一）思想政治教育意识较弱
高速公路企业中，由于工作繁忙和经济效益目标要求等原因，主要将大部分时间用于经济建设和完成生产经营和服务目标，一切以经济建设为中心，这种经营模式固然符合我国发展的需要，但思想政治工作也同样重要，做好思想工作有利于促进经济建设的飞速发展，整体表现为重工作轻思想的特点。同时，在高速公路企业中思想政治教育工作的队伍相对思想老化，缺乏对思想政治教育的意识。其一思想政治工作处于次要目标，由于干部的培训欠缺，工作经验和能力欠缺，生活形式单一，缺乏思想政治工作的相关经验，在高速公路企业思想政治工作中缺乏重视度和良好的执行力。其二，由于高速公路企业的员工多在户外工作，工作较为繁忙，人员分布也较为分散，进行集中的难度较大，对于高速公路企业的员工更多把重点放在对于工作的完成上，重点放在人员的使用上，而对于员工的管理和思想政治建设较为欠缺。其三，现有的高速公路企业在思想政治建设中发展较为缓慢，宣传的载体和氛围并没有真正建立。
（二）思想政治教育目标缺乏与时俱进
在进行思想教育的过程中内容缺乏具体化，不考虑员工的福利以及企业发展的要求，缺乏针对性，不能够充分了解员工的真正需要，不能够及时解决职工的工作困难，如工作与高速公路一线的员工长期处于艰苦地区，与外界交流甚少，缺乏丰富的业余生活。同时员工处于弱势群体地位，无法通过合适手段维护自身权益，难以保障其各方面的权利。另外高速公路系统员工的收入差距较大，对于员工产生心理上的落差，影响到工作的效率。
（三）思想政治教育方式缺乏创新
在过去的教育过程中形成了一种垂直型工作模式，这种模式使得思想教育工作者按照原有的教育方式去做宣传，达不到教育职工的作用，也无法完全适应多元化教育，没有时间与精力针对不同的职工按照不同的方法展开工作，再次，进行教育时的方式还是延续之前的长篇大论，空谈理论，空喊口号，难以深入职工的内心，难以引起共鸣。
三、提升思想政治工作实效性的措施
（一）思想政治教育要发挥领导的带头作用
思想政治教育活动是加强企业向心力、打造优秀的企业文化、提升企业竞争力的有效保证。因此要提升思想政治工作的时效性要从领导干部的重视做起。只有领导提升对思想政治工作的认识，充分认识到其对于企业发展的重要性，才能够将思想政治教育提升为工作重点的一部分，才能够通知自己的重视传到给员工，形成党员干部主导、广大员工为主体，专职思想政治教育人员为骨干的教育体系，只有加强领导的带头作用，才能够有效将思想政治工作贯穿于高速公路事业发展的全过程，才能够有效提升思想政治工作的实效性。
（二）思想政治教育要坚持科学创新
首先，要用创新的方式和理念对待思想政治教育。使得创新成为思想政治教育的灵魂，可以组织部门联合的活动，积极开展青年文明号、安全示范岗等活动。同时坚持科技创新，积极引导员工进行品牌活动创新，对于表现优秀的员工给予相关奖项，起到示范作用，这样将政治教育工作进行落实，促进政治教育的实效性和积极性，使得高速公路企业的发展进入良性循环。其次，要使得思想政治教育适应工作的发展，思想教育不能单独空谈，而应与实际工作相结合并积极指导日常工作的进行。例如可以组织争当模范活动，促进职工积极参与志愿者活动，对于需要帮助的人群给予人文关怀和心理疏导，尽力所能及的菲薄之力，加大对贫困人员的帮扶力度，促进员工的全面发展，促进其树立助人为乐、爱岗敬业的积极思想观，使得职工争当榜样，并将这种积极主动的精神状态融入到日常的工作实践中，促进工作的良性发展。再次，要在单位中倡导主流积极的高速公路企业文化，为思想政治教育提供良好的环境，并进一步通过思想政治教育提升高速公路企业文化的高度，促进员工的心理健康，促进高速公路企业与员工的共同发展。同时要建立科学的激励机制，实行奖惩结合、完善精神激励、并建立监督评估机制，将工作绩效与员工的奖金薪酬和考核绩效相结合，充分调动工作者和学习者的积极能动性，促进思想政治教育工作的积极发展。
（三）思想政治教育要充分发挥职工的主观能动性
首先，要发挥职工的主观能动性要从加强职工的职业规划做起，通过职业规划能够指导职工的未来发展，激发工作热情，目标明确，激发职工在自身职业规划的指导下积极参与公司培训，不断提升自身素质，对于员工的成长成才以及交通系统的发展具有重要意义。其次，要加强思想政治教育工作者的示范作用，通过言传身教发挥模仿作用，这就要求思想教育工作者能够严于律已，做到以身作则，践行思想政治教育的内容，践行积极的人生观、价值观，树立起廉洁奉公、诚信公正和积极向上的形象，为职工做好典范与引导。再次，要强化员工的主体性地位，充分发挥职工实践主体的能动性，激发其创造性，促进其自我感悟、教育与提升。
总之，思想政治教育工作十分重要，只有通过科学创新、发挥职工的主观能动性才能不断提升，高速公路工程思想政治工作实效性，促进高速公路企业的长足发展。
参考文献：
政教处工作思路范文2
1．群众路线的涵义
群众路线就是党在工作当中要紧密联系群众，党的一切工作都以群众为主，来源于群众，从群众中来，到群众中去。党的一切工作都是为了群众，以群众为出发点开展所有工作，依靠群众来完成各种党的事业。党中央非常注重群众路线教育学习，大力号召各级党组织积极开展群众路线教育实践活动。把群众路线作为高等院校思想政治方面教育的理论依据，有效指导着高等院校开展相关工作。对于高等院校的思想政治教育工作来说，群众就是指广大教师和大学生。所以，高等院校在思想政治教育中贯彻党的群众路线，就要基于教师和大学生来开展思想政治教育工作，满足大学生实际生活、文化知识和身心健康等各个方面的需求，全面提高大学生在思想政治素质和涵养，从而促进大学生的个性发展和全面成长。
2．当代高校思想政治教育贯彻群众路线的有效策略
2．1用通俗易懂的话语来讲解思想政治知识党的工作需要走群众路线，在高等院校的教育教学中，应该以大学生的成长为主，为了让大学生成为人才而开展教育教学工作。首先，高校教师需要联系实际生活开展教学，用大学生能够听懂和理解的话语来讲解晦涩难懂或枯燥乏味的理论知识内容。老师的责任就是传授知识、解答疑惑，如果老师讲的话不容易懂，学生听不明白，教学效果就不好。提出对“”进行彻底扫除，用红脸、出汗、排毒的通俗比喻来要求广大党员对自我进行批评。这些容易让人听懂的话语走进群众当中会获得良好的效果，高等院校在思想政治教育中也需要认真学习这些通俗易懂、接地气的语言风格，把高深的政治理论用生活化语言以春风化雨的方式传授给学生，让学生在潜移默化中接受精神灵魂的洗礼。其次，思想政治教育需要利用真实事例和具体数据来教学，以提高思想政治教学对大学生的吸引力，使其更能够感染学生。思想政治学科具有非常严谨的理论体系和理论高度，拥有专业学术用语和专业表达方式，但是这并不代表要用专业的话语去讲授和传播知识，更不能用复杂难懂的理论给学生讲得云里雾里。思想政治教育不仅需要挖掘深层次的意义，把握宏观高度，还需要注重从微观角度着眼，以浅显易懂的层次让学生容易理解，只有理解了才更有利于学习和记忆。如果思想政治教育只是为了给大学生一味灌输理论方面的知识，而不为让他们理解，就达不到思想政治教育的效果，也就不能称之为教学。
2．2思想政治教师要跟学生成为好朋友在思想政治教育中贯彻群众路线，还需要老师主动走进大学生中间，跟青年大学生成为好朋友。说过领导干部应该跟人民群众成为朋友。如今大多数大学生都是独生子女，由于社会、家庭等各种因素的影响，使得他们个性冲动又不会保护自己。思想政治教师要想让大学生认真学习思想政治，并且积极参加思想政治活动，就需要成为学生的知心朋友，走进他们的内心，关心他们的生活，以朋友身份真心帮助青年大学生发展。思想政治教师对待学生的态度要平等，保持平常心态，老师跟学生处于平等的地位，老师不能认为自己比学生地位高，如果只是嘴上说愿意跟学生成为朋友，但是从行为上却高高在上、颐指气使，指使学生干这干那，就不可能走进学生中间，不可能成为学生的朋友。老师要用真诚的心态来跟学生相处，深入了解学生的心理动态，倾听学生的内心想法，真心处地为大学生着想，急学生之所急，想学生之所想，做学生之想做，才能够赢得大学生的信任和支持，从而更好地开展思想政治方面的教育工作。
3．结语
政教处工作思路范文3
一、加强思想政治教育，提高公路职工思想政治素质，增强事业心和责任感。
在市场经济活跃的今天，人们所面临和承受的各种压力不断加大，公路职工也面临这一系列的问题。公路职工的劳动强度大，无论冬夏，都要及时做好各路段的维护和保养，但工资收入却较低，少数职工出现了不安心工作的情绪。在这种情况下，公路管理部门必须加强公路职工的思想教育，同时把公路建设与思想政治工作一起列入公路建设的议事日程，努力教育引导公路职工对管理养护重要性的认识，以公路战线先进模范人物为榜样，树立起“爱公路、做主人、奉献在岗位、满意在社会”的行业精神。为了公路事业不计较个人得失，尽职尽责，发扬公路职工能战斗、能吃苦耐劳的精神，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，调动公路职工的工作积极性和主观能动性，通过对公路职工耐心细致的思想政治工作，打消公路职工中存在的思想顾虑，明确自己肩上的重担，放下思想包袱，提高公路职工政治素质，在激烈的市场竞争中，造就一支思想过硬、技术过硬的职工队伍。
二、加强工会自身建设，用表率力量诠释思想政治工作。
思想政治工作只有在党委统一领导下，充分发挥工会作用，调动各方面的积极性,形成职责明确、覆盖公路部门的工作机制，才能开创良好局面。同时，工会要加强自身建设，建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职结合的工作队伍，为职工思想政治工作提供必要的组织保证。工会做思想政治工作的同志，要把真理力量和人格力量统一起来，带头讲学习、讲政治、讲正气，坚持全心全意为职工服务，自觉接受职工监督。要求职工做到的自己首先做到，要求职工不做的自己坚决不做，以实际行动为职工做出表率。工会干部要充分认识思想政治工作的重要性、长期性、复杂性和艰巨性，进一步增强责任感、使命感、时代感和紧迫感，牢牢抓住思想政治工作这个“生命线”，努力为全体职工提供强有力的精神动力和思想保证。
三、注重加强公路职工思想性文化建设，为职工政治素质和文化业务素质的提高提供良好的发展环境。
在加强思想教育过程中，还要大力抓好思想政治文化建设，创造良好的教育氛围，紧密结合公路职工的思想实际，搞好“五个教育”，即：“形势任务教育、职业道德教育、法律法纪教育、主人翁意识教育、安全尝试教育”，把工作同为人民服务、为社会服务结合起来，增强公路职工的责任感和使命感。公路要发展，科技文化要当先，这就要求公路管理部门必须根据公路职工文化程度的不同层次，利用不同形式，创造条件，有步骤、有计划地分批对职工进行文化业务培训，讲授国内外先进的科技知识和管理知识，让职工开阔视野。
四、找准思想政治工作与公路养建的结合点，充分发挥思想政治工作的育人作用
首先，找准为公路养建服务的结合点，必须抓住这样几个环节。一是经常观察研究各部门思想特点和变化，善于用市场经济的观点分析问题、解决问题，使思想政治工作贯穿于生产经营的全过程、多环节中去。二是在总体完成任务或生产性工作结束之后，做好总结、推广先进典型，宣传表彰立功受奖人员，鼓舞推动各项工作。三是建立党政工团合力抓思想政治工作的新格局，使思想政治工作无处不在，渗透到公路工作的方方面面，与公路工作同步进行，同步发展。
其次，以充分调动广大职工的积极性和创造性为结合点，做好改革实践中的思想政治工作。因此要把经常性的思想政治工作和攻坚性的思想政治工作结合起来，深入解决热点和难点问题，贯穿于生产、管理、改革的全过程，要深入细致地对职工进行宣传教育，讲清改革的目的意义，解难释疑，使大家自觉接受并参与改革；要加强民主管理，让职工参与决策，参与管理，提高职工的主人翁意识，让职工担当起主人的角色。只有这样，改革才能取得成功。
五、充分理解公路职工的思想和困难，积极帮助解决实际问题，保证思想政治工作取得成效。
思想政治工作只有从尊重公路职工、关心公路职工、爱护公路职工的角度出发，才能行之有效。思想政治工作是调动公路职工做好各项工作的重要保证和重要途径。公路职工大都常年野外作业，条件艰苦，加上工作任务重，工作时间又较长，衣食住行等方面困难很多。在这种情况下，公路管理部门的领导干部必须经常深入一线，及时了解掌握职工在外作业的疾苦，掌握公路职工思想动态，帮助他们解决实际困难，落实必要的劳动保护措施，保障应有的工作待遇，这样才能保证思想政治工作取得成效，促进公路事业的快速发展。
六、要建立有效的奖惩机制，充分调动职工的工作积极性，主动为公路事业发展贡献力量。
在加强思想政治教育的基础上，要建立有效的奖惩机制。对做事认真负责、肯吃苦耐劳的同志要大量表扬，给予精神和物质奖励，让留汗的不流泪，让吃苦的不吃亏，让出力的人得实惠，调动和保护职工的积极性。同时，对工作不负责任、出勤不出力等违反劳动纪律的行为严肃批评，给予一定处罚，严重违反纪律、影响公路行业的个别人要予以辞退，真正落实思想政治工作的新机制。
七、改革思想政治工作，适应新时期公路工作需要。
首先，思想观念要变。在市场经济的新形势下，必须从旧的等、靠、要观念中解脱出来，转变为紧紧围绕公路养建这个中心，自觉地服从于公路养建，把提高公路养建的经济效益和社会效益做为思想政治工作义不容辞的责任。
其次，工作内容要变。公路行业实际上也是经济组织，养建是一个以提高自身经济效益和社会信誉为目标的有机整体。这种整体性决定了系统内部各要素工作目标的一致性，要求将党务系统和生产指挥系统的两个目标合二为一，即物质文明、精神文明指标一起下达，将思想政治工作、工会、共青团工作同生产指标、质量安全、成本核算等一系列列入基层单位的考核范围，使思想政治工作紧贴生产经营开展，具有实际内容，取得实际效果。
参考文献：
政教处工作思路范文4
关键词：公路桥梁企业；思政工作；和谐社会
在市场经济条件下，公路桥梁企业的生存和发展离不开和谐社会提供的养分，而构建和谐社会也同样离不开国有企业发挥的积极作用。因此，公路桥梁企业思想政治工作要与时俱进，按照构建和谐社会的理念指导企业发展，并使企业为构建社会主义和谐社会提供丰富的物质保障。
一、公路桥梁企业思想政治工作与国有企业发展的关系
公路桥梁企业是个经济组织，公路桥梁企业思想政治工作的任务，结合企业的工作实际，通过卓有成效的思想政治工作，为企业的发展提供强有力的精神动力和思想保证。从大体上讲，公路桥梁企业思想政治工作在国有企业发展过程中的作用可以突出体现在以下两个方面：
第一，在公路桥梁企业的生产经营工作方面。生产经营工作是每个国有企业的头等大事和主要任务，这也是企业发展的物质前提。生产经营工作的有序有效开展既需要充足的资金、先进的技术设备和充裕的原辅材料等物质条件，更需要公路桥梁企业干部职工具有较高的思想素质和观念认识。在生产力的三要素中，人是最活跃、最主要的因素。公路桥梁企业干部职工的素质、经验、水平直接决定着生产工作的有效程度。公路桥梁企业思想政治工作就是要不断提高企业职工的思想认识水平，不断调整企业职工的心理状态，激发企业全体职工的生产主动性，使得大家能全身心地投入工作。通过公路桥梁思想政治工作的有效开展，可以引导广大职工明白自己努力工作不仅仅是为了自己的物质利益，更重要的是为实现集体和国家利益，实现自身价值，从而提高职工对工作的认可。这在一定程度上也为和谐社会的建立提供思想上的保证。
第二，在公路桥梁企业内部管理方面。要保证企业内部管理具有实效，就需要公路桥梁企业内部沟通顺畅，职工认可企业经营理念。只有企业内部认识一致、目标一致，企业才有凝聚力、战斗力，职工才有积极。在公路桥梁企业管理过程中，思想政治工作要深入基层进行调查研究，及时地将职工的需求、建议反馈给企业管理层，使管理层能在制定决策的过程中充分考虑到基层职工的实际情况和需求。在企业目标、决策决策和管理实施的时候，思想政治工作还要及时地向职工做好宣传，把公路桥梁企业制定的目标要求和战略意图传递给全体职工，使得职工能了解企业的远景目标与自身发展的关系，这样就能实现职工与企业协调发展。
二、新时期公路桥梁企业思政工作的新要求
构建社会主义和谐社会的总体目标为公路桥梁企业思想政治工作的加强和改进提供了新的视角，提出了更高的要求。构建社会主义和谐社会是我国改革的攻坚阶段和发展的关键时期，只有进一步按照构建和谐社会的要求，调动和利用切积极因素，才能提高企业思想政治工作的效率。
(一)提高爱国主义、集体主义和社会主义素养。公路桥梁企业作为国家的经济支柱，直接关系国计民生的发展。当前国有企业肩负着为社会主义和谐社会建设提供物质基础的重任。为此，国有企业思想政治工作有必要坚持对职工开展爱国主义教育。通过加强职工的爱国教育，帮助职工树立社会主义主义荣辱观，坚定职工的爱国主义的立场，激发职工对国家的热爱并转化为工作的动力。
在公路桥梁企业里，引导企业职工树立社会主义的理想信念是国有企业思想政治工作的重要任务之一。当前，由于我国正处于社会转型期，东西方文化相互碰撞，传统文化和新思想相互交融，职工的思想观念和价值取向出现了多样化趋势。为此，我们必须在企业内部树立社会主义的主导观念，积极广泛地开展社会主义教育，增强职工的社会主义意识。
在公路桥梁企业内部开展集体主义的教育有利于使职工认识到人与人、人与企业之间的关系，能够有利于正确处理个人利益与集体利益、个人发展与公路桥梁企业发展的关系。集体主义教育是产生内部凝聚力的重要手段，公路桥梁企业只有坚持集体主义精神才能增强公路桥梁企业职工的凝聚力，从而引导职工把工作的热情倾注在推动公路桥梁企业的发展进步和和谐企业的建设上。
(二)提高诚信与职业道德素养。诚信是社会主义和谐社会的基本要求之一，是中国传统道德的重要规范，也是社会生活的道德准则。公路桥梁企业讲诚信，公路桥梁企业对职工才有安全感、归属感。管理者讲诚信，全体上下才能讲制度、讲规定。职工之间讲诚信，大家才能在工作中紧密合作、携手共进。在一定程度上，公路桥梁企业内部的诚信是形成公路桥梁企业凝聚力和竞争力的重要环节。因此公路桥梁企业要深刻认识到诚信对公路桥梁企业生存发展的重要意义，在面对合作伙伴时要对合作伙伴讲诚信，在面对竞争时要对竞争对手讲诚信，面对公路桥梁企业职工时要对广大职工讲诚信。公路桥梁企业思想政治工作必须经常性地开展诚信教育，使诚信之气在企业蔚然成风。
随着市场经济的规范，公路桥梁企业要在市场中求得生存与发展，要求公路桥梁企业领导者和职工具有高素质的职业道德。从宏观来看，国家建立市场经济体制，除了借助于行政、法律等手段对公路桥梁企业严加要求外，必然要借助于公路桥梁企业思想教育的手段。一方面对公路桥梁企业管理者和公路桥梁企业职工普及有关市场经济的知识，另一方面培养公路桥梁企业管理者和职工良好的职业道德风尚。讲职业道德无论从何种角度看，都是追求社会和谐、发展市场经济、发展公路桥梁企业的必然要求。
(三)提高民主与法制素养。发展社会主义民主，保证人民依法行使民主权利。发展社会主义法治，深入贯彻依法治国基本方略，是实现和保障社会和谐的重要保证。构建社会主义和谐社会的过程，必然是社会主义民主不断发展、社会主义法治不断健全的过程。在和谐社会视角下，公路桥梁企业积极开展民主与法制教育也应是公路桥梁企业思想政治工作的内容之一。在公路桥梁企业内部实施民主教育，有利于公路桥梁企业上下沟通的实现和企业内部和谐氛围的形成，有利于调动企业管理者和职工的积极性、主动性，同时也可以使广大职工团结在公路桥梁企业的周围，以形成公路桥梁企业发展的核心凝聚力。而法制教育的广泛开展则能提高职工自我约束、自我管理意识，能保障企业内部政令通畅，使生产经营井然有序，同时也能使得广大职工依法保障自身合法权益。
发展社会主义民主，是社会主义社会的本质要求。我们还要积极鼓励和支持职工通过各种途径，如：职工代表大会、工会、职工管理委员会等参与到公路桥梁企业内部的生产经营管理，以发挥职工在企业生产经营工作中的主体推动作用。要坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度，同时通过发扬民主，深入了解职工需求，鼓励职工为企业发展献言献策。
三、构建适宜公路桥梁企业新时期思想政治工作的环境
公路桥梁企业思想政治工作是国有企业凝聚人心，提高生产效率的有效方法。为此，我们要不断适应新形势、研究新问题，进一步解放思想，积极研究在和谐社会下构建企业思想政治工作路径所需的环境。
(一)形成职工积极参与的环境。公路桥梁企业思想政治工作是做好职工思想的工作，需要创造一种职工普遍参与的氛围。通过使职工了解公路桥梁企业的近期和长期的工作规划、公路桥梁企业面临的形式和职工关心的福利情况等企业具体内容，引导职工将自己的得失与企业发展联系在一起，形成上下同心协力的局面。企业思想政治工作者要经常听取职工的意见和建议，营造公正民主的和谐工作氛围，充分发挥职工主人翁精神，调动职工各方面的积极因素，共同促进企业的和谐发展。
在创造职工参与环境的过程中要特别注意以下两点：一是公路桥梁企业管理者的素质能力。现在公路桥梁企业职工的文化素质比较高，接受信息的途径比较多，思维非常活跃，对公路桥梁企业和公路桥梁企业管理者的认可与否直接关系到他们对于企业的归属感，当他们对公路桥梁企业管理者的素质和能力失去信心时，也就不会关心企业的经营发展。二是公路桥梁企业在处理问题时是否能够做到公正、公平、公开。公路桥梁企业在处理问题时尤其是涉及职工切身利益的问题时，要严格按照制度要求，要做到公正、公平、公开，这样才会赢得职工的信赖和拥护。
(二)形成激励上进的环境。公路桥梁企业思想政治工作不只是公路桥梁企业党组织的工作，而是公路桥梁企业管理者所应具备的一种工作技能。单纯的行政命令会使职工有逆反心理。单一的强调思想政治工作就会成为空洞的说教，职工会感到缺乏实际。而只有将公路桥梁企业思想政治工作与行政命令、激励手段统一起来，才能达到我们所要求的预期目的。公路桥梁企业思想政治工作要利用物质激励手段奖励那些责任大、贡献大的职工，对工作表现不积极的职工要进行必要的惩罚措施。还要做好精神激励，表彰先进事迹和为企业做出突出贡献的人，弘扬企业正气，激励职工创新争优和为公路桥梁企业发展贡献力量。只有公路桥梁企业思想政治工作者和公路桥梁企业管理者相互配合运用物质奖励和精神激励的办法共同创造思想政治工作的环境氛围，公路桥梁企业思想政治工作才能有生机、有活力。
(三)构建公平公正的环境。和谐社会的建设要求促进社会公平正义。企业要谋发展，讲效益，就需要促进企业内部的公平公正，赏罚分明，形成公平公正的公路桥梁企业环境。需要做到以下几方面：一是公路桥梁企业的思想政治工作者要从公平公正出发，通过妥善协调职工各方面的利益关系，正确处理职工与社会、职工与企业、职工与家庭、职工与职工之间的各种矛盾冲突，切实维护和实现职工的各种利益。二是在市场经济的条件下职工处在相对弱势地位，这就要求公路桥梁企业思想政治工作者，既要保证国有企业在市场经济条件下取得最大利润，确保公路桥梁企业不断发展壮大的同时，更要监督企业的管理者不要侵害职工的合法利益，在做出各项决定特别是涉及到职工切身利益的重大决策时，要充分考虑职工的权益，维护公平与正义。
在新时期，从和谐社会的视角下研究国有企业思想政治工作，既是关乎国有企业思想政治工作与时俱进的理论问题，也是关乎国企思想政治工作如何适应社会需要，为构建和谐社会服务的现实问题。
参考文献：
[1]张预华.对国有企业思想政治工作改进与创新的思考.求实,2010(1).
[2]朱耀斌.国有企业思想政治工作“生命线”地位的科学含义.中南大学学报(社会科学版),2010(1).
[3]王怀文.刍议国有企业思想政治工作和企业文化建设的融合.知识经济,2009(8).
政教处工作思路范文5
“路径依赖”理论由制度学家道格拉斯•诺思第一个提出。诺思认为，路径依赖类似于物理学中的惯性，一旦进入某一路径(无论是“好”的还是“坏”的)就可能对这种路径产生依赖，即“人们过去做出的选择决定了他们现在及未来可能的选择”。在诺思看来，一旦人们做了某种选择，就好比走上了一条不归之路，惯性的力量会使这一选择不断自我强化，让你轻易走不出去。沿着既定的路径，经济和政治制度的变迁可能进入良性循环的轨道，迅速优化；也可能顺着原来的错误路径往下滑，最终被“锁定”在某种无效率的状态之下而导致停滞。自新中国成立以来，尽管高校思想政治教育在不断地进行变革，但始终呈现出以社会为本位，以政治理论教育为主要内容，以思想政治理论课为主要教育方式，以高校党政、思想政治教育工作队伍为主要管理机制的模式。由此可以认为，我国高校思想政治教育变革中存在着“路径依赖”现象。根据路径依赖理论，良好的路径可能进入良性循环，思想政治教育的实效性会越来越强；不好的路径可能进入恶性循环，思想政治教育的实效性会越来越弱。我国高校思想政治教育形成的这一路径是新中国成立初期“学习苏联”和老解放区经验的产物，它在计划经济、权力集中、文化一元的条件下对大学生思想政治教育发挥了重要作用。但是，随着市场经济、民主政治、文化多元时代的到来，“路径依赖”现象禁锢了人们创新高校思想政治教育的思维空间，继而降低了高校思想政治教育的吸引力和影响力。因此，实现高校思想政治教育的跨越性发展，必须消解“路径依赖”现象。高校思想政治教育政策作为连接高校思想政治教育理论与实践的桥梁和中介，对理论研究和实践活动起着导向和规约作用。因此，从高校思想政治教育政策着手，必然能充分认识高校思想政治教育变革中的路径依赖现象，进而从政策人手消解路径依赖现象。
二、从政策探看高校思想政治教育变革中的路径依赖现象
(一)以社会为本位的价值取向
概览不同时期的高校思想政治教育政策，对目标的表述虽然不同，但基本思路未变，即服务于社会发展的需要。1950年《高等学校暂行规定》总纲规定，高校思想政治教育的目标是革命的政治教育，即使学生“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，树立正确的观点和方法，发展为人民服务的思想”。进入全面社会主义建设时期，高校思想政治教育强调“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”。如1958年《关于教育工作的指示》规定：“在一切学校中，必须进行马克思列宁主义的政治教育和思想教育，培养教师和学生的工人阶级的阶级观点，群众观点和集体观点，劳动观点即脑力劳动与体力劳动结合的观点，辩证唯物主义的观点。”改革开放以来，高校思想政治教育紧密结合为“四化”培养人才这个中心来进行，具有明显的社会本位价值取向。如1980年《关于加强和改进高等学校思想政治工作的意见》指出：学校必须把思想政治工作放在首位，努力使学生确立正确的政治方向和为人民服务的思想。在社会转型期，高校思想政治教育的目标是“培养一代一代有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。进入新世纪，高校思想政治教育的目标是“把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。从高校思想政治教育政策对目标的规定来看，始终绕着“革命、阶级斗争、建设”，围绕着“接班人”和“建设者”的思路展开，个体价值目标尚未受到重视，呈现“路径依赖”现象。
(二)以政治理论教育为主的教育内容
我国高校思想政治教育内容丰富，这其中，政治理论教育是主要内容，其他教育内容都是从这一内容发，并以这一内容为基础衍生的。从高校思想政治教育政策来看，1949年第一次全国教育1作会议提出，要“有计划、有步骤地在教师和青年学生中进行政治与思想教育”。十年社会主义建设时期继续强调政治教育，如1961年《关于高等学校共同政治理论课程教学的意见》强调，“政治理论教育是学校政治思想T作的重要环节”。从这一时期课程的内容来看，主要是以阶级斗争教育为主要内容，大量强化学生的阶级斗争意识，促进其思想的革命化。这种极其单一的政治教育一直持续到80年代初。
1982年后，高校思想政治教育政策虽然逐渐规定r思想品德教育、法制教育和心理教育等内容，但从其地位来看，仍弱于政治教育。如1984年《关于加强和改进高等院校马列主义理论教育的若干规定》指，“马克思主义是培养学生无产阶级世界观和共产主义道德理论基础，把马列主义理论课作为必修课，是社会主义大学区别于资本主义大学的重要标志”。1987年《关于高等学校思想教育课程建设的意见》指，“马克思主义理论课是对学生进行系统的马克思_丰义理论教育，是思想教育的基础”。1995年《中国普通高等学校德育大纲》指，“必须重视德育，把坚定正确的政治方向放在学校T作首位”。这表明，我国高校思想政治教育政策在教育内容的规定上存在着“路径依赖”现象。
(三)以思想政治理论课为主的教育方式
由于思想政治理论课更符合学校教育活动的特点，因此高校思想政治教育政策中规定最多的就是思想政治理论课。如1955年《关于高等学校的政治思想教育工作》指出，“政治理论课是高等学校进行经常的、系统的政治思想教育的最基本形式”。1980年《改进和加强高等学校马列主义课的试行办法》指出，“课堂讲授是马列主义课教学的主要环节和基本形式”。
1994年《关于进一步加强和改进学校德育T作的若干意见》指，“政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节”。2005年《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出，“高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道”。2008年《关于组织高校思想政治理论课骨干教师研修的意见》指，“高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，体现了中国特色社会主义大学的本质要求”。因此，思想政治理论课作为我国高校思想政治教育的主要方式，存在着明显的“路径依赖”现象。
(四)以校级党政领导和思想政治教育工作队伍为主的管理体制
新中国成立初期，政府设立了高等学校政治丁作机构“政治辅导处”，对高校思想政治教育进行直接管理。1954年撤销政治辅导处，进而形成了党委统一领导下，校长负责，人事、保•140•卫等各政工部门，政治理论课教师，各级党团组织，辅导员互相配合开展思想政治教育工作的体制。在这种体制下，党政部门和政治理论课教师的作用突显。这种管理体制一直持续到“”结束，之后根据高校思想政治教育发展的需要进一步调整，但调整力度不大。1980年《关于加强高等学校学生思想政治1二作的意见》确立了党委领导思想政治教育的领导体制，不仅专职、兼职的政工干部要做思想政治T作，业务课教师也要做思想政治_T作，特别要注意发挥马列主义理论课教师和各科骨干教师的作用。
1984年《关于加强高等学校思想政治丁作队伍建设的意见》提出，党、政、T、团各系统所必需的专职人员是高校思想政治工作队伍的骨干。1994年《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，“校长都要对学生的德智体全面发展负责”，“在党委(总支、支部)的统一部署下，学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制”。1995年《中国普通高等学校德育大纲》提m，“高校德育队伍包括学生专职政T人员、‘两课’教师和众多的兼作德育工作的业务课教师和党政干部”，“学生专职政工人员和‘两课’教师是德育专职教师”。2004年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指，“大学生思想政治教育T作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。从政策来看，始终强调校级党、政和思想政治教师的作用，实际上构成了高校思想政治教育工作的三大主体，即党政领导、思想政治理论课教师、辅导员，呈现出“路径依赖”现象。
三、正确处理政策中的“一”、“多”关系，消解路径依赖现象
“一”与“多”是物质世界普遍存在的关系。我国高校思想政治教育政策的“一”、“多”关系表现在教育目标、教育内容、教育方式和教育管理等各个方面。长期以来，我同高校思想政治教育政策过于强调“一”，而忽视了对“多”的认识和分析。正确处理高校思想政治教育政策中的“一”、“多”关系，是消解路径依赖现象的重要举措。
(一)教育目标的“一”与“多”
“目标指导着教育行为的方向，可使教育行为成为有意义的、有秩序的活动，避免教育行为、教育方向的盲目性、机械性。”高校思想政治教育目标是一个多层次系统，它有社会目标和个体目标之分。高校思想政治教育的社会目标反映了思想政治教育与国家、社会发展的关系。
因此，社会目标是思想政治教育的第一位目标。但是，“人双重地存在着”，首先是为“他自身而存在着”。因此，高校思想政治教育在确立社会目标的基础E还应考虑个体目标。社会目标和个体目标作为不同层次的目标，相互联结、相互促进。个体目标是社会目标的来源和实现基础，社会目标影响并引导着个体目标的发展方向。长期以来，我同高校思想政治教育政策始终强调社会目标，忽视对个体目标的定位，这易于使“教育沦为政治的T具与政府的附庸”。提倡高校思想政治教育政策的个体日标不是推崇个人主义，而是通过个体目标的建立推动社会目标的实现。教育家叶圣陶讲，“教育的目的就是为了达到不教育”。
从发达国家思想政治教育政策来看，主要是强调个体日标，通过个体目标推动社会目标的实现。现代社会的发展需要大学生具有鲜明的个性、丰富的情感和鲜活的创造力，因此，我国高校思想政治教育政策要在社会目标和个体目标两个向度上形成合理张力，才能产生出一个相互制约的平衡动力。高校思想政治教育政策在目标上的双向选择，决定了一方面要把培养大学生的个人美德、独立人格作为主要价值追求；另一方面也绝不能游离于社会主义的逻辑之外，面临着把大学生推向社会主义事业接班人的发展使命。
(二)教育内容的“一”与“多”
教育内容决定着思想政治教育的方向，是实现思想政治教育目标的基础与保证。由市场经济、民主政治和多元文化的时代特点决定，高校思想政治教育政策还应在内容上重点突出民族文化教育、公民教育和日常生活教育。民族文化教育不仅是指中国古代文化的教育，还包括近代以来的革命传统文化教育。青年学生是传承中华文明的主要力量，他们掌握民族文化的态度与程度，直接决定中华文明未来的性质与方向，因此需要切实加强大学生的民族文化教育。
“我们党在长期的革命和建设中，形成和发展了一整套优良传统和优良作风。这是我们的政治优势，是我们治党治国的传家宝。”大学生作为“接班人”必须了解和传承这些优良传统和优良作风，才能实现中华民族的伟大复兴。公民教育不同于思想政治教育，其目的在于培养大学生的公民意识。公民意识表现在认知上，能充分认识自己在国家政治和法律生活中的地位，了解自身公民角色，知道自己所承担责任及所享有的权利；在情感上，有自己对所属国家或社会的认同。大学生即将走向社会，培养大学生的公民意识是国家和社会发展的必需。
(三)教育方式的“一”与“多”
在高校思想政治教育政策中，能够多次见到关于思想政治理论课地位、作用和教材体系等方面的认识。这意味着思想政治理论课在高校思想政治教育中位于主导地位，从而使高校思想政治教育在教育方式上呈现出“一”与“多”的矛盾。这个矛盾表现在两个方面：一是课堂教授成为单一的教育方式，其他方式被忽视。二是课程体系单一，缺少相关课程体系的辅助运作。面对复杂的文化价值观，单一的课堂讲授方式很难使学生产生心灵共振，甚至使喜欢质疑、独立思考的大学生产生一种莫名的逆反心理。恩格斯说，“我们不知道有任何一种力量能够强制处在健康清醒状态的每一个人接受某种思想”。
政教处工作思路范文6
一、加强日常思想工作，夯实政治基础
1.建立政治学习制度，加强党建工作。组织全处干部重点学习党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”和十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神。我处隶属于机关一支部，从去年开始，因工作需要，人员变动，目前只有两名党员，未能成立党小组，但我处从未放松对党建和思想政治工作的重视，严格按照局党组要求，每月召开思想政治学习讨论会，做到了集中学习和分散学习相结合，并做好学习记录，做到人人有学习笔记，个个有心得体会。
2.健全以民主议事制度为主要内容的相关规章制度，坚持重大问题由处里负责人组织全处干部集体讨论研究决定，严格按照局党组民主生活会要求组织做好我处组织生活会，做好党员、领导干部的批评与自我批评。
3.加强和规范组织发展工作。我处关心青年干部党员的成长，鼓励青年干部党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋模范带头作用。同时注重入党青年干部的培养工作，我处积极按照局机关一支部的要求，按照积极分子的培养要求及时做好相关工作，及时关心年轻人的思想动态，经常开展谈心谈话工作，为年轻同志提供良好的培养和发展平台 。
4.做好党费的上缴工作。我处严格按照党章党规要求和机关一支部工作部署，我处全体党员均能严格按时缴纳党费，从不拖欠党费。
二、按照局党组要求，认真开展组织活动
1.我处组织全体干部深入贯彻学习中国地震局关于开展“弘扬防震减灾行业精神，履职尽责、干事创业”宣传教育年活动精神要求，结合我局实施方案，通过进一步学习关于防灾减灾救灾系列重要讲话和系列重要指示，把思想和行动统一到关于防灾减灾救灾新思想新理念和党中央关于防灾减灾救灾重大决策部署上来，践行行业精神，为深化防震减灾事业发展做出应有的贡献。
2.为响应我局开展的“以案释纪明纪，严守纪律规矩”的主题警示教育活动，我处全体党员干部于今年6月13日观看了警示教育录像，6月20日赴常州市预防职务犯罪教育基地接受警示教育。为进一步贯彻落实此次活动精神，我处组织全体人员召开警示教育学习会，集中学习了发放的廉政教材及警示教育案例汇编，会上大家认真学习，仔细体会，踊跃发言，深入剖析了这些反面教材中违法违纪的党员干部的心路历程，纷纷表示要以此为戒，提高对自身的标准要求，严格把控政治底线，坚决做一个守法守纪的好党员、好干部。同时我们也认识到，党风廉政建设永远在路上，要求我们要面对“四风”对照检查，准确把握全面从严治党的基本要求和重点任务，严格遵守八项规定，将党风廉政建设践行到底，绝不松懈。
3.全处党员干部积极参与局机关党委组织的各项活动。如雨花台烈士陵园党旗宣誓活动，参观奥体中心新四军图片展等活动，并及时总结从这些活动中取得的收益和成效，提高和升华自我的思想境界，努力做一名合格的共产党员。
三、加强对台站党建和思想政治工作要求
1.我处作为台站的综合管理部门，对台站的党建和思想政治工作赋有监督和指导的责任，规定台站每月按时组织政治学习，做好记录和发言材料汇总，政治学习和精神文明建设情况纳入年终台站工作目标考核。通过一系列措施规范台站党建和思想政治工作，提高台站人员政治学习和工作热情。
四、党建和思想政治工作取得的实效
做到了“两学一做”学习教育常态化制度化。今年以来，我处紧紧围绕学习贯彻十八届六中全会精神，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内重要制度文件，深刻理解把握其基本精神、主要内容和规范要求，切实增强贯彻落实成思想自觉、行动自觉。坚持思想建党和制度建党同向发力，促进“两学一做”学习教育常态化制度化。
