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签约合同范文1
关键词：预约合同；法律效力；责任承担；制度构建
中图分类号：D923.6
文献标识码：A DOI：10.13677/65-1285/c.2017.01.13
一、预约合同的产生与概念界定
预约制度并非当然应用于现代经济领域，其最初是在身份契约中得以体现。古巴比伦王国时，《汉穆拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻而未订立合同，则此妇非其妻；婚约达成后，依约一方有将己女给对方的义务，对方有领受其女并与之成婚之义务。古罗马法中对于婚约的规定有很强的法律约束力，且有很强的程序性和形式性，如果没有婚约则视为不成立夫妻关系，其属于一种身份契约，是预约制度的初始形态。随着民事法律制度的完善，这种有关身份关系的预约在权法领域得以借鉴。预约制度在经济领域的雏形是罗马法的定金制度，罗马法为了防止当事人毁约建立了定金制度，而附有防止毁约的合同具有预约合同的性质。大陆法系国家对于预约制度的承认源于对罗马法的继承。《法国民法典》对预约合同制度最早在法条中加以规定，德国却迟迟没有对预约做出明确认定，但是德国学者最早将预约正式称为预约合同。英美法系国家起初并不承认预约制度，而且由于其法律制度的特征，英美法系国家对预约制度并没有形成成文的规定，而是通过学说和司法判例加以承认。综上可知，各国对于预约制度的承认和规范没有形成系统，只是对预约制度进行了一定程度的容许，对于预约制度的具体实施过程没有进行规范，例如，预约的类型、形式和预约的权利义务等方面都没有进行全面规制。
2012年，《最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》（以下简称《买卖合同司法解释》）第2条规定：“当事人签订认购书、订购书、预订书、意向书、备忘录等预约合同，约定在将来一定期限内订立买卖合同，一方不履行订立买卖合同的义务，对方请求其承担预约违约责任或者要求解除预约并主张损害赔偿的，人民法院应予支持。”这是我国首次在法律文件中承认预约合同制度，该规定对于推动我国预约制度的研究和实践有着巨大的意义。
中国语境下的预约，也叫作预备合同或者合同预约，是指当事人约定在将来订立一定合同的约定，也就是说预约合同是用来规定将来签订主要合同义务的合同。在《布莱克法律词典》中对预约定义为：“预约是指由一个人做成的契约或约定，它具有排除这个人合法地进入另一项性质相同的合同的属性。”在大陆法系民法理论看来，预约是为了在将来可以订立一定的契约而成立的契约，将来订立的契约也就是预约相对应的本约。英美法系国家和大陆法系国家关于预约的概念并不一致。目前，我国在《买卖合同司法解释》中对预约合同的类型进行了列举，但是对其概念没有明确规定。
预约合同作为合同应当有合同成立的基本条件。我国《合同法》对于合同的规定为“本法所称合同，是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议”。与预约合同相对应的就是本约，本约是预约合同约定的将来签订确定性的正式合同，因此，预约合同作为一种特殊类型的合同又具有一些自己独特的性质。首先，合同双方为平等的民事主体，双方民事主体意思表示一致，签订预约合同；其次，签订合同的标的应为将来合同当事人履行签订本约的义务；再次，预约合同对当事人有法律约束力，预约合同也是一个合同，应当和其他合同一样明确订约者的权利义务关系，只要不违反法律的强制性规定和民法的基本原则，该合同就应当受法律保护；最后，预约合同的内容应当相对确定，之所以订立预约合同，其中一个很重要的原因是订立本约的条件还不成熟而当事人为了确定交易机会，对将来订立合同的行为进行约定，虽然合同内容没有完全确定，但是对于已经成熟的条件应当在合同中加以确定，并应当在条件成熟后及时签订本约。
综上，笔者认为，我国关于预约合同的概念应当遵循我国在民法契约理论中的传统，借鉴成文法国家对于预约合同的规范方式，结合我国对合同概念的设定方式，对预约合同的概念进行界定：预约合同是当事人为确定将来订立具有合同主要条款的本合同的协议，只要约定当事人将来订立本约的合意并符合合同的构成要件，即构成预约合同。
二、预约合同制度存在的理论基础和实践价值
预约合同制度作为民商事制度中的一部分，之所以在成立之初就广泛应用于社会实践中，而且至今在市场经济制度中仍然活跃，其存在有着深厚的理论支撑。随着市场经济越来越发达，对预约制度建立和完善的需求越来越强烈，也从另一方面表明了预约制度巨大的社会价值和制度价值。
1.意思自治的理念
意思自治是民法的基础，是公民私权利的体现，是私法中核心的制度。意思自治是指当事人根据自己的意思对即将发生的民事权利义务关系加以确定，公民个人的民事权利的设立、变更都取决于当事人自己的意思，只要不违反国家强制性的规定就不受国家公权力的干预。意思自治是市场经济得以蓬勃发展的活力源泉，是市场经济得以发展的法律保障。德国学者海因・科茨指出：“私法最重要的特点莫过于个人自治或其自我发展的权利。契约自由为一般行为自由的组成部分……是一种灵活的工具，它不断进行自我调节，以适应新的目标。它也是自由经济不可或缺的一个特征。它使私人企业成为可能，并鼓励人们负责任地建立经济关系。因此，契约自由在整个私法领域具有重要的核心作用。”预约合同的签订是意思自治的体现，预约合同制度的建立是对意思自治主义的回应，其具有强大的生命力。
2.诚实信用理念
诚实信用就是民法中著名的“帝王条款”，要求我们在进行民事活动过程中讲诚信、恪守约定、不进行欺诈、不利用虚假的行为损害对方的利益，要尽谨慎合理的义务，防止他人的利益受损。我国《合同法》第6条规定：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”第60条第2款规定：“当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。”预约合同是确定将来订立本约的合同，当事人之间相互信赖是其存在和产生的前提。由于一些客观原因，当事人之间还无法订立本约，为了保障将来可以取得利益或者把握商机，于是先行签订预约合同。在订立预约合同过程中，当事人为了取得对方的信任，会披露一些商业秘密，这就要求另一方诚实信用，对所知道的情况保密。双方也要相互诚信，对于提供的信息也要确保真实，这是订立预约合同必备的条件。
预约合同制度的存在是历史的必然，也是历史发展的趋势，而一项制度能否适应当前的经济基础也需要实践的检验。预约制度在存在之初就发挥了重大功效，不仅弥补了现实生活中因条件不具备而无法订立合同、确定权利义务的困境，也彰显了商业诚信，贯彻了契约自由。其主要实践功效体现在很多方面。
其一，预约合同保障了信赖利益，让当事人取得了更多的交易机会。在实践中，合同的订立往往需要一个过程，有的合同订立需要的周期很长，使得当事人对于存在的对自身的有利机会无法把握，丧失了在经济活动中的优势条件。在合同的订立中由于有很多不确定因素，而且商机稍纵即逝，谁可以在市场竞争中固定交易机会谁就会在本行业中取得优势。当事人都希望在能_定最终的权利义务关系之前就获得交易的保障。在传统的合同制度中对于出现的这种情况往往无法满足，因而在传统合同制度之外，在实践中慢慢形成预约合同制度对其进行补充。预约合同制度以合同的方式固定了将来签订本约的机会，要求当事人对履行本约的义务做好准备，甚至要求一方当事人放弃其他交易机会，用违反预约合同就需要承担责任进行规制，保障交易利益。
其二，预约合同在市场开发过程中可以作为融资的手段，为当事人在开发建设过程中取得资金保障。这主要体现在一些大中型交易过程中，例如房地产开发，工程承包，大型采购活动，煤炭、石油、电气开发行业。由于这些行业的特殊性，在工程前期就需要较大的资金投入，而往往在前期开发者或者投入者没有足够的资金量，给其造成了非常大的资金压力。在这种情况下，为了获得资金支持，开发者会和买受人约定将来订立本合同的预约，买受人需要交付其中一部分或者大部分的款项。这种买卖方式两方都受益：开发者获得了资金的支持，缓减了资金压力；而购买者用低于当前市场价的出资把握住了交易机会，实现了预约合同的融资功能。
三、预约合同的效力及违约责任
预约合同的效力实质上是对当事人双方权利义务的划分。一方面，在订立合同时候保证交易双方的交易机会；另一方面，也要遵循契约自由，偏向于买受人或者出卖人会形成不同的效力规则。在理论上，预约合同并没有形成确定的效力规则，主要有“必须磋商说”“必须缔约说”和“内容决定说”三个学说。
“必须磋商说”就是当事人双方约定将来对于本约之缔结有诚信磋商的义务，但是对于是否签订合同没有确定性的保障。“必须磋商说”认为在签订合同的过程中有很多不确定因素，至于是否签订合同要看到时候的具体情况，所以才签订预约合同，对已经能达成的确定因素进行确认，对于无法达成共识的事项进行磋商。这就要求双方当事人遵循诚实信用的原则履行条件具备后的订立合同行为。但是大部分学者认为对于当事人约定将来的磋商义务没有约束力，对于是否能够订立合同没有法律强制力，会使得订立预约合同成为没有任何意义的行为。而且对于诚信的标准也比较模糊，只是一种民商事行为原则，没有确定效力，或者说如果当事人双方在条件具备的情况下没有签订本约，并没有明确的惩治手段。但是，合同法是一部充分体现当事人意思自治的法律，当事人有权利对即将发生的民事行为进行处分，订立预约合同在必须磋商说的效力规则下也有其有利的方面，表现在该效力规则更灵活。“必须磋商说”更侧重于保护买方的利益，买方只需要在预约合同中约定将来有进行磋商的义务，只要履行了诚信的标准，将来即使没有订立本约也不用承担法律责任。
“必须缔约说”和“必须磋商说”相比较更侧重于磋商以后的结果，即是否能确定订立本约。“必须缔约说”指的是当事人在订立预约合同时约定在将来要求对方要据此履行缔结本约的义务，也就是说预约制度是为了以契约的方式强制约定将来一定要订立另一契约。该学说的主张对于将来订立本约有较强的保障，该效力规则也更好地平衡了买卖双方在订立本约中的地位，买方不必担心自己固定好的交易机会被拱手让人，卖方也不必担心买方将来会违反订立本约的义务。因此，“必须缔约说”对于一方当事人履行订立本约义务有更高的要求，对于买卖双方违反诚信订约规定了更高的代价。但是“必须缔约说”的优点在另一个方面也是其缺陷，“必须缔约说”用这种效力规则对预约当事人有更大的约束，这与民事行为意思自治有不可避免的冲突。意思自治要求双方当事人根据内心合意来确定合同的内容，如果用法律的效力规则约束预约合同，则会导致用预约合同限制签订本约合同的自由，这和法律可以强制人的客观行为但是不能强制人的思想相矛盾。
“内容决定说”是不同于“必须磋商说”和“必须缔约说”的另一种效力规则。“内容决定说”认为，对于签订预约合同将产生什么样的效力规则更多地取决于当事人之间如何约定，即当事人在合同内容中对预约合同产生的效力进行确定，其更多地关注当事人的意思自治。如果契约中对于将来要订立的本约的主要条款已经包含，则会产生缔约效力；而如果预约的内容非常简陋，很多重要的因素都不具备，对于本约的主要内容还要事后商榷，则产生必须磋商的效力。“内容确定说”对当事人的主观层次更加重视，对于合同法崇尚的契约自由进行了回应。
通过对预约合同在效力规则方面形成的学说进行分析，对于“必须磋商说”“必须缔约说”和“内容决定说”进行比较，笔者认为：预约合同作为一种在签订本约前签订的用于约束将来双方当事人行为的合同，其效力规则直接影响当事人是否会签订预约合同以及签订后对各方当事人的法律约束力强弱的问题，预约合同的效力规则不能用其中的一个学说就加以确定。“必须磋商说”容易导致预约合同无法发挥约束当事人的作用，造成不必要的交易机会的浪费；“必须缔约说”是对合同法的意思自治的一种违反，和民商事领域契约自由原则相矛盾；而“内容决定说”完全依赖双方当事人的意思自治，放任了预约合同效力规则的确定，也会由于当事人本身法律或者商事知识的欠缺造成预约合同流于形式，导致当事人无法维护自身的合法权益。笔者更赞同“内容决定说”，“内容决定说”更符合合同法对于合同的规定，更注重当事人的意思自治。但是为了弥补“内容决定说”可能存在的问题，笔者认为应当对“必须磋商说”和“必须缔约说”进行借鉴。当客观原因难以确定签订本约的具体条款时，由于当事人之间信赖程度低，对各方造成的损害相对较小，而当事人还是希望签订预约合同对将来订立合同进行必要的磋商，就可以借鉴“必须磋商说”的理念；当合同必备条款已经具备，只是由于客观原因无法签订本约时，由于当事人此时对于签订预约合同进行了很多准备，付出的成本很大，为了维护诚实信用原则并充分利用社会资源，就要求当事人为了彼此的利益而缔约，这更趋向于“必须缔约说”的理念。这样就形成了预约合同效力层级的系统，为当事人订立预约合同提供了指导。
预约合同作为一种合同，其合同违约责任应遵循一般合同的违约规则，但是因为其特殊性而应设定特殊的违约承担方式。我国《合同法》第107条之规定“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任”。《买卖合同司法解释》第2条中对预约合同违约的问题做了概括性规定，即“一方不履行订立买卖合同的义务，对方请求其承担预约合同违约责任或者要求解除预约合同并主张损害赔偿的，人民法院应予支持。”对于《合同法》中违约责任的承担方式主要是继续履行，对于无法继续履行的要求进行补救，如果补救都无法挽回损失的就要求违约人承担赔偿责任。《买卖合同司法解释》要求预约合同的违约人承担违约责任或者解除并赔偿损失，此规定对于预约合同的违约责任进行了概括性规定，但是对于何种情况适用继续履行、何种情况适用解除合同并承担赔偿责任没有规定，对违约责任承担的具体方式没有形成定论，对于违约责任承担的范围也有一定的讨论空间。
从责任承担的基础看，违约责任根据当事人的违约行为造成损失不同而承担不同的违约责任，其中是履行利益还是信赖利益因其不同责任基础而承担不同的责任。预约合同是本约合同签订前签订的合同，其符合合同的一般要件，对于预约合同的生效和承担的权利义务应与本约相区别。如果违反预约合同而不履行相应的合同义务则应当以违反履行利益为基础。预约合同订立的另一个重要前提是当事人双方对于将来发生一定权利义务关系的信赖即信赖利益，由于信赖利益的存在才使得预约合同有了一定的稳固性，因为当事人双方为将来签订本约会进行准备活动并支出费用以及放弃与其他人签订合同的机会，以此为基础而违反预约合同就会产生信赖利益的损害。
预约合同的违约责任也应当与缔约过失责任相区别。预约合同本身就是一个独立的合同，违反预约合同应当承担违反合同的责任。而缔约过失责任是违反先合同义务，就是在合同订立前、磋商过程中，缔约当事人以其不诚信的行为对订立合同造成损害而承担相应的法律后果。缔约过失责任不是违反合同义务而承担责任而是在合同订立中应当承担的法定责任，它的基础是诚信原则。要求证明对方的缔约过失行为，并且需要证明因此给自己造成的损失，要求对方承担缔约过失造成的损害赔偿。
综上，对于我国预约合同制度中如何确定预约合同的违约承担规则，笔者提出如下观点：预约合同的违约责任承担应当与预约合同的效力和预约合同的性质相挂钩。预约合同在本质上是一个独立的合同，但是由于预约的特殊性要求签订预约合同应当根据其当时的客观条件确定预约合同的内容。预约合同的内容中对于预约合同的效力进行约定并用法律手段对其效力进行一般的确认。一方面，违反预约合同应当承担违约责任，其基础是履行利益和信赖利益；另一方面在确定合同效力时要根据合同内容和当时的具体情况。如果合同客观条件严重不足而签订预约合同，则对其效力更多地倾向于“必须磋商说”，而其违约基础更多地倾向于信赖利益，违反预约合同应当以磋商造成的损害为基础进行判断；如果合同条件相对完善、将来签订本约有更高的概率，双方当事人都诚信地履行预约合同的义务，对于缔结本约进行准备则对其效力更多地倾向于“必须缔约说”，其违约基础更多地倾向于履行利益，违反预约合同而导致本可以签订本约而无法签订，不仅可以要求违约当事人继续履行签订本约的义务，法律应当支持没有违约一方提出要求违约方承担损害赔偿责任，并可以对于违约方的违约行为要求惩罚性的赔偿。
四、对预约合同制度立法完善的思考
预约合同制度由硪丫茫在现代经济中发挥的作用越来越重要。由于现代经济对于磋商越来越慎重，且交易对象越来越趋向于高价值的物品，生产更需要积聚资本，预约合同的兴起是商品经济迅速发展的表现。另外，预约合同制度也促进了市场经济的快速发展。由于经济全球化的发展，资源越来越需要优化配置，市场交易的频率更为频繁，尤其是对于一些特殊领域，预约合同越来越重要，当事人对于固定当前的交易机会的需求越来越迫切，资金需求量大的企业对于前期投入通过预约合同注入资金也变得越来越普遍，预约合同顺应经济发展而产生，也从另一方面促进了经济的发展。如果不对预约合同制度进行立法构建就无法保障双方当事人的利益，只有将存在于实践中的预约合同制度通过立法的方式固定到法制体系中，才可以让预约合同制度在促进经济发展过程中规避不确定的因素，维护双方当事人的合法权益，维护市场的稳定。
预约合同制度不管是在学术领域还是在立法领域都没有相应的通说观点。仅仅在2012年的《买卖合同司法解释》第二条对预约制度进行了列举式的规定，立法层次低且没有系统性，对于预约合同的效力和违反预约合同的违约责任都没有具体的规定。但是预约合同在现代经济交易中广泛存在，这种矛盾使得预约合同在司法审判中给予了法官非常大的自由裁量权，结果各地都形成了不同的标准，最终导致不同地区和不同层级的法院对预约合同认定和违约责任的划分相互矛盾，使得签订预约合同流于形式，失去了作为合同的稳定性，当事人的权利义务处于一种不确定状态。综合上述，笔者对于预约合同的分析、对于预约合同制度的立法构建提出自己的思考。
1.明确预约合同制度在《合同法》中的地位
预约合同也是合同，它和其他合同一样应当具有合同的基本特点，不能仅作为一种合同类型在分则中加以规定，而应当作为一种合同方式规定在《合同法》总则中。因为典型合同是一种类型化的合同，而预约合同不是一种类型化的交易方式。我国属于大陆法系国家，对于每一种制度的设立都需要在基本法中加以承认。预约合同本身是一种契约，预约合同的标的是为将来当事人订立特定合同的行为，是合同签订中的一个阶段，因此，在合同法的修订中应当将预约制度在《合同法》总则中进行界定：预约合同是当事人为确定将来订立具有合同主要条款的本合同的协议，只要约定当事人将来订立本约的合意并符合合同的构成要件，即构成预约合同。
2.承认预约合同在《合同法》总则及相关司法解释中的效力
预约合同的效力问题是预约制度研究的核心问题，预约合同的效力关系到将来违反预约合同以后违约方所承担的责任范围，也关系到签订预约合同双方举证责任的分配。根据法律行为的原理，法律行为的生效要符合法律的一般规定，并且不能违反法律强制性和禁止性的规定，要用法律的一般原则进行利益权衡，而民事行为产生的法律效果的具体内容是基于双方当事人意思表示而设立。由于预约合同的效力并未形成通说，应当在《合同法》总则中规定预约合同根据合同的内容确定预约合同的效力。在相关的司法解释中对预约合同效力根据具体内容的层级作出规定，对于订立预约合同时趋向于必须磋商的情况时的效力和相对应的责任承担规则以及订立预约合同时趋向于“必须缔约说”时的情况和对应的责任承担等规则进行具体划分，使预约合同制度更加符合契约自由的精神，也进一步维护预约合同作为合同这种形式的稳定性。
签约合同范文2
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- 002895 川恒股份：14：32 前期强势股概念。午后异常强势，跟2895有点相辅相成的味道了。
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签约合同范文3
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3房东提供房产证并且带着租赁合同给租客填写相关信息，并且记录好屋内有什么家具家电详细记录
签约合同范文4
摘 要：《联合国国际货物梢售合同公约》是国际贸易中一部意义深远的公约，它对损害救济赔偿作了明确的规定，在《公约》确定的可以采取的多种救济手段中，是一种比较重要的救济方法，在实践中使用最广泛的一种救济方法。
本文首先从损害赔偿的一般理论出发，然后就主要国家就立法中关于损害赔偿的范围进行分析，阐明损害赔偿的计算方法。
关键词：损害赔偿 损害赔偿的范围 损害赔偿的计算 相关规则
一、损害赔偿概述。
当事人签订国际商事合同的目的是要合同得以顺利进行。然而，在合同签订以后，基于种种原因，一方当事人可能不愿意或者不能履行合同，这就产生了对违约的救济问题，救济的目的并非迫使当事人按照原来的约定实现合同目的。在确定救济目的时，一方面，法律应当鼓励当事人信守合同；另一方面，法律也应当考虑到，在某些情况下当事人享有一定的违约自由。因此，法律在提供救济时，应主要表现为对非违约方提供“替代性”补救，而非“强制履行”救济。而损害赔偿是指违约方用金钱来补偿另一方由于其违约所遭受到的损失 。
二、普通法系中损害赔偿的立法与范围
损害赔偿的目的在于，当一方当事人因违约而受到损失时，尽可能通过金钱补偿的方式，使其处于如同合同义务已得到完全履行时的地位。其目的在于补偿性，这意味着：（1）损害赔偿额应按原告的损失计算，而不应按被告违约所得的收益计算。（2）原告必须蒙受损失，才有权要求损害赔偿。
同时损害赔偿还应包括直接损失、间接损失与附带损失。直接损失是指因违约而导致的合同标的的损失。间接损失是指因违约而导致的间接的损失。附带损失是指因违约而导致的附带的损失。至于损害赔偿中的非金钱损坏赔偿这部分是争议最多的。非金钱上的损失主要是指精神损害。普通法一般认为，合同之诉不适用精神损害的赔偿问题，
三、国际公约和国际示范法中损害赔偿的范围
（一）《国际货物买卖合同公约》
《国际货物买卖合同公约》第74条对国际货物买卖合同中的违约损害赔偿做出了原则性的规定：“一方当事人违反合同应负的损害赔偿额，应与另一方当事人因他违反合同而遭受的包括利润在内的损失额相等。这种损害赔偿不得超过违反合同一方在订立合同时，依照他当时已知道或理应知道的事实和情况，对违反合同预料到或理应预料到的可能损失。”
从该规定可以看出：
（1）损害赔偿的金额应与受害方当事人因违约所受的损失额相等。
（2）可以得到损害赔偿的损失既包括积极损失，也包括利润等消极损失。
（3）损害赔偿的范围以违约方当事人在订约时预料到或理应预料到的损失为限，即采纳了“可预见性标准”。
（二）《国际商事合同通则》
《国际商事合同通则》首先确认了普遍意义上的损害赔偿的权利。损害赔偿的权利存在于任何合同义务的不履行，因此也无必要区分主要义务与次要义务。①
1.损害赔偿的目的及损失的种类
关于损害赔偿的目的以及损失的种类，《通则》第7.4.2条规定：
（1）受损害方当事人对由于不履行而遭受的损害有权得到完全赔偿。此损害既包括该方当事人遭受的任何损失，也包括其被剥夺的任何收益，但考虑到受损害方当事人由于避免发生的成本或损害而得到的任何收益。
（2）此损害可以是非金钱性质的，例如包括肉体或精神上的痛苦。
2.损害的确定性
关于损害的确定性，《通则》第7.4.3条规定：
（1）赔偿金适用于根据合理的肯定程度而确立的损害，包括未来损害。
（2）对机会损失的赔偿可根据机会发生的可能性程度来确定。
（3）凡不能以充分的肯定程度来确定损害赔偿的金额，赔偿金额的确定取决于法庭的自由裁量权。
3.损害的可预见性
关于损害的可预见性，《通则》第7.4.4.条规定：“不履行方当事人仅对在合同订立时他能预见得到或理应预见到的、可能引起不履行而造成的损失承担责任。”
《通则》指出，这种限定与合同的真正性质相关；并不是受损害的当事人被剥夺的所有利益都包含在合同的范围之内，不履行方当事人对于合同成立时不能预见到的损害不必承担赔偿的责任，并且可以不承担不能投保的风险。
四、损害赔偿的计算
国际商事合同违约损害赔偿中，往往损害确定存在却不可量化，因为涉及到公平、道德、商业交易的效益等诸多问题，在理论上和实践上极为复杂，特别是在利润的计算、时价的计算、替代货物交易损害赔偿额计算等方面尤为如此，有深入探讨和研究的必要。
（一）关于利润损失的计算公约
第 47 条规定，一方当事人违反合同的损害赔偿额，应与另一方当事人因他违反合同而遭受的包括利在内的损失额相等。如果对这一损失不予以赔偿，就不能完全弥补受害人所遭受到的损害。公约对利润损失的计算未作任何具体规定，也没有任何司法机构负责公约的适用，不可能对公约条款做出确切的解释，因而，要确定利润损失范围，需要探询公约立法历史，立法目的及立法者的原意。
（二）关于时价的确定
时价问题在国际商事交易中，特别是在交易所涉及货物价格变化较大的情况中将会出现。如何确定货物的时价，往往成为当事方争议的焦点和解决问题的关键。合理确定时价有两个前提条件：一是确定时价的时间，二是确定时价的地点关于时价确定的时间。
根据公约规定，在买方接收货物之前宣告合同无效的，时价的时间为宣告合同无效时的时间；如果买方接收货物后宣告合同无效的，时价时间为买方接收货物的时间。
（三）替代交易损害赔偿计算
公约第57条规定，如果合同被宣告无效，在宣告无效后一段合理时间内，买方已以合理方式购买替代货物，或者卖方已以合理方式把货物转卖，则要求损害赔偿的一方可以取得合同价格和替代货物交易价格之间的差额以及按照第74条规定可以取得的任何其它损害赔偿。确定合同是否被宣告无效，是适用公约第75条计算方法的前提；如果合同没有被宣告无效，则损害赔偿就要按公约第74条规定的一般原则计算。
总之，损害赔偿制度作为《联合国国际货物销售合同公约》中的一项具体制度，与根本违约、预期违约等基本制度存在密切联系，与实际履行解除合同等救济手段可以并用，我国作为《公约》的缔约国，有义务按照公约的规定严格执行公约的各项规则。正确处理买卖双方的权利和义务，维护有关当事人的合法权益。（作者单位：上海海事大学）
参考文献
[1] See Barry Nicholas：The French Law of Contract，1992，P228.
[2] See Michael H.Whincup：Contract Law and Practice：the English System and Continent Comparisons，1992，P250.
[3] Watts v.Morrow[1991]4 All ER 937，959-960.
[4] 参见《国际商事合同通则》第7.4.1条注释1。
[5] 参见《国际商事合同通则》第7.4.2条注释1。
[6] 参见《国际商事合同通则》第7.4.3条注释1。
[7] 参见《国际商事合同通则》第7.4.3条注释2。
[8] 参见《国际商事合同通则》第7.4.3条注释3。
[9] 参见《国际商事合同通则》第7.4.4条注释。
签约合同范文5
[关键词]童声 合唱 教学
童声合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶。演唱优秀的童声合唱曲，对于学生道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有积极作用，会促进学生拓展视野，主动思维，有力提高孩子的智力发展。
根据《新课标》的要求，音乐教师应重视合唱教学， 优化课堂教学，培养合唱能力。主要是合唱教学中运用到的一些方法：如发声训练、气息训练、音准的训练、咬字吐字训练等教学模式。通过课堂教学的摸索、尝试，我在合唱教学方面有以下几点做法：
一、强化欣赏，培养合唱兴趣
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣也是打开学生心灵的钥匙。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，从而注意各声部的谐和，努力体现合唱作品的艺术魅力。通过欣赏，培养学生的听觉，体会和声的美感，体会合唱的魅力。例如：我在排练《雪花》合唱曲时，首先会让学生认真去聆听，去感受这一歌曲，在他们心里树立起良好的声音概念再去模仿演唱。
二、掌握正确的唱歌技巧
今年我有幸参加了“2013年维尔特国际合唱指挥大师班”的学习。通过学习，我认识到在课堂教学中应多启发学生用头声歌唱，或用真假声混合来歌唱。在口型上都有近似的“微竖”状，就好像口腔中含了一点水。童声合唱发声训练最佳的位置就是“头腔共鸣”，即：位置高，音色明亮、优美、流畅。高位置是指声音在头腔中的振动感觉要尽量位置高，仿佛歌声是在鼻子上方，即闻花香的“印堂”处，声音走向是靠前的上方。在歌唱中有一种遥远感。如果让学生能体会到这种感觉，必须要形象地去形容、帮助学生去获得声音的高位置。课前我让学生做寻找“头腔共鸣”的辅助动作：（1）扬眉；（2）微笑；（3）提颊。变被动的“要我唱”为主动的“我要唱”。声音是高山流水的感觉，从上往下走。
三、掌握正确的歌唱呼吸方法
巴葛亚洛蒂说过：“懂得呼吸和发音的人，就懂得唱歌。”因此，呼吸是绝不能忽视的。科学歌唱方法的获得，依赖于正确的呼吸，呼吸应是平稳、自然、连贯的，要通过形象的比喻和通俗易懂的方法逐步培养学生获得。如①静坐练习：坐正、嘴轻轻闭上，将两手贴在肋下，当他们感到两肋呼吸的动作时，这才向他们说明歌唱时吸气的正确位置。②用“闻花香”做深呼吸练习，然后将气息保持住，然后发出短促的“咝、咝”声。③像小鸟张开翅膀去做深呼吸发长音“嘶——”，将气吐尽。
四、声部的和谐与音准的协调
合唱的和谐是指集体音响在音高关系上这能否准确、谐调而言。这就要坚持培养合唱队员听音的能力。我认为可以从以下几个方面着手训练：
1.音阶的练习。让学生了解音阶的结构和形成以及音与音之间的关系，然后在此基础上对学生进行级进、跳进的变化练习，使学生能从多变的音阶练习中更好地把握每个音的音准。
2.多听。音乐是听觉艺术，听音乐是进行音准训练的重要途径。
3.多奏。借助口风琴来提高自身的音乐素养和表现技能。
五、准确的节奏感和唱谱能力
节奏是音乐的骨架，是音乐的重要组成部分。因此，培养学生准确、独立的节奏感是合唱训练的另一个重要方面。在具体训练时。在同节奏的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比较容易区分，而唱歌词时只有音高上的区别，词完全一样，学生易混淆。如果不认真地教唱谱，或马马虎虎的教谱，甚至直接教学歌词，势必会事倍功半。
六、正确的咬字、吐字
在歌唱当中，语言最直接的体现形式就是歌词，同时歌词也是歌曲内容的具体体现，歌词的语言本身就具有艺术特点，每个字都有“抑、扬、顿、挫”的声调。咬字吐字也是歌唱中的一个组成部分，要对歌曲的内容有深刻的理解，要让观众听明白自己唱的是什么。具体做法就是采用高位置朗诵和哼鸣熟悉歌词，做到抓住字头准确，掌握字腹丰满，字尾轻收的规律，强调字头、字腹、字尾的相互关系和比例。求得字与声的统一，达到字正腔圆的效果。
当然，要想把课堂合唱教学继续深入，需要教师扎实的专业思想和较强的业务能力，音乐教师必须不断的学习音乐理论知识，如基本乐理、和声、曲式分析、复调、作品分析及律学等，更希望得到老师和同行们的指导，让我们相互借鉴成功经验，丰富教学经验，从而使我们的合唱教学以崭新的模式面对我们的学生，达到最终的教育目的。
参考文献
[1]《音乐课程标准》.国家教育部制订
[2]钟维国.《童声合唱的训练与指挥》.人民音乐出版社，1990.12
签约合同范文6
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”幼儿阅读的兴趣直接影响阅读的行为动机，阅读兴趣也是各种阅读的内在重要的因素，它与幼儿的情绪和生活经验都有密切的联系。“兴趣是孩子学习的内在动力”，如何激发孩子的潜在学习动机，如何为幼儿创设适宜的早期阅读环境，培养他们的阅读兴趣，为他们进入学校后的书面语言学习及终身学习打下良好的基础？下面我就如何培养儿童的早期阅读兴趣谈谈看法。
一、环境创设，温馨适应，培养幼儿的阅读兴趣
《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿园“创设一个自由宽松的语言环境，支持、鼓励、引导幼儿与教师同伴或其他人交流，体验语言交流的乐趣”。良好的阅读环境不仅能激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好行为习惯、丰富的情感，还会把教师的需要变成孩子的内在动机和要求，促进幼儿阅读能力的发展，从而提高阅读质量，因此，创设良好的阅读环境是幼儿早期阅读的基础。
英国当代著名青年文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：“阅读总是需要场所，阅读的场所和我们阅读的乐趣，情趣专心度有极大关系。”我们要为幼儿创设温馨的、适宜的、富有吸引力的阅读环境。
1.宽松自由的环境带来阅读的温馨。
幼教工作者要根据幼儿的年龄特点，为幼儿创设舒适、温馨的阅读环境。我们班的阅读区面积不算大，我在地板上铺上软软的海绵垫子，在阅读区的一角放了小桌椅，幼儿可以自由选择看书，既可以坐在垫子上又可以用桌椅。两侧的墙壁用粉色来装饰，图书架是孩子们喜爱的小熊的造型，让孩子们在这种温馨的环境里享受图书带来的乐趣，学习阅读赋予的知识。
2.有意识地提醒，强化幼儿对文字的敏感性。
幼儿每天在园的大部分时间都在活动室里，我充分利用活动室的功能，在幼儿每天接触到的地方，在每一个角落布置上各种醒目的标志，如门、窗、桌、椅、钢琴、电视机、移动黑板上分别标出具体名称，时常有意识地引导幼儿关注这些名称。把活动室的各种区角用醒目的字体标注名称，如：“手工区”、“建构区”、“科学发现区”等，在生活区幼儿的生活用品旁一一标出幼儿的名字。在卫生间洗手池上方标出七步洗手的每一个步骤，每一个名称，如：“擦肥皂”、“搓手背”、“洗手腕”、“冲一冲”，时间长了幼儿就会自然而然地认识这些文字，头脑中初步建立起基本的文字概念，提高对文字的敏感性，从而对阅读产生更浓厚的兴趣。
3.利用主题墙培养幼儿阅读的情感。
中班幼儿的年龄特点从无意识到有意注意，我充分利用主题墙的布置，根据季节、主题的变换、图画内容的更换，加入一些文字，如“秋天的消息”主题墙的布置。分为四周进行，每一周我都会逐步添加一些图片及实物，同时加以文字作辅助说明，在孩子们研究讨论时，我便适当地给予解释引导，耐心细致地向孩子们讲解。在这样一种轻松愉快的气氛中，幼儿便逐步掌握了主题墙上的文字，同时了解了秋季是美丽的、丰收的季节，进一步激发了孩子们热爱秋天的感情。
二、游戏激趣，培养幼儿的表达能力
1.采用游戏形式开展阅读活动。
根据幼儿的年龄特点和心理特点，组织游戏活动。角色游戏是一种深受幼儿喜爱的游戏活动，根据幼儿的兴趣爱好，我在阅读区放置了各种道具，如：头饰、服装、各种形状的实物卡片等，还准备了与幼儿平时的生活经验有联系的书籍图画等。在教师的带领指导下进行情境游戏，孩子们在愉快的气氛中轻松接受，经过长时间的积累，孩子们的语言表达能力有了明显的进步，阅读兴趣也不断提高。结合教学活动的进度，我将幼儿刚接触学习的儿歌、故事等自制成充满童趣的图书或录音，放在阅读区，孩子们以游戏的形式练习阅读，参与到活动中，同时用道具表演故事，他们显得不亦乐乎。幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉地有效地促进他们主动参与到学习中，以轻松愉快的方式培养幼儿的阅读兴趣。
2.活动养趣，充实幼儿的阅读内容。
为了营造健康向上、活泼多彩的氛围，我班精心打造一些丰富多彩的活动，彰显早期阅读班级特色，充实阅读内容。为提高幼儿的语言表达能力，增强孩子的自信心，定期开展一系列讲故事比赛。幼儿根据自己的兴趣爱好自主选择故事内容，参加班级故事比赛，为了充分尊重孩子的民主参与权利，让孩子们自己当评委，经过一轮一轮的初赛、复赛，最后评出班级“故事大王”参加全园讲故事比赛，在这充实而又丰富多彩的阅读活动中，孩子们的阅读经验丰富了，阅读能力提高了。
三、材料有趣，激发幼儿的阅读欲望
随着幼儿阅读能力的提高，他们的兴趣更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择逐渐趋于个性化、多样化、新颖化，教师在投放大量新奇多变的阅读材料的同时，要密切关注结合幼儿的兴趣。
1.看、听、读、演相结合，提高幼儿的阅读兴趣。
为提高幼儿的综合阅读能力，我把阅读，听录音，看动画，情景表演有机结合起来。在阅读区为幼儿提供了许多阅读内容既有书本又有磁带、动画片的书籍，例如《大头儿子小头爸爸》《小老鼠漫长的一夜》等，先让幼儿看书，对书本内容有初步的了解，再听录音，再次感受故事情节，接着看动画片，充分体验故事情境的趣味性，最后进行情景表演。这样四者结合，一是可以加深孩子对故事的理解，二是可以提高孩子的阅读兴趣。幼儿在看动画片时，学习了表演故事，在听故事时，学习了故事中角色的语调变化，在角色表演时，更加深刻地体验故事情节。幼儿在轻松愉快的看、听、读、演的氛围中提高了语言表达能力，大大提高了阅读兴趣。
2.注重图书提供的多样性。
在幼儿园我们为幼儿提供了不同种类、内容形式新颖的图书，同时注重定期进行更换，每一次更换新的图书，都会深深吸引孩子们，我班每天都有幼儿带许许多多的各种类型的图书到幼儿园，有儿歌、散文、童话、常识、科学识字等，孩子们会争先恐后地拿着自己的书，让老师讲给自己听并与同伴分享。经过归类，我选择一些篇幅短小、幼儿易懂易接受的童话、诗歌。通过示范、朗读结合语言肢体的表演，让幼儿在视、听、模仿和动作表演中认识作品，了解角色，加深理解作品内容，以及与内容有关的优美的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对优美词句的敏感，激发幼儿的记忆能力，提高幼儿的阅读兴趣。
四、家园合作，共同促进，提高幼儿的阅读质量
新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并支持帮助家长提高教育能力。”由此可见，幼儿园的教育必须与家庭配合，只有家园合作才能达到较佳的教育效果。
1.家长参与园内活动。
幼儿园定期邀请家长来幼儿园参观听课或参与亲子活动，让家长了解孩子在园情况，家长以观察者的角色参与幼儿园的活动，还可以作为评价者的角色融入活动中。我们要与家长沟通，指导家长和孩子一起分享读书的快乐。让家长在家庭为孩子创设自由读书的空间，请家长在家里为孩子准备一个固定放图书的书架，让孩子随手拿到自己喜爱的读物，引导孩子阅读，并在阅读后进行创造性的延伸游戏活动，使每个孩子进一步提高能力。鼓励家长与孩子共同参与早期阅读的培养，让家长在家中与孩子选择适宜的亲子共读方式，以便达到提高孩子兴趣的目的。
2.建立家园联系册。
家庭是人一生教育的起点，父母是孩子的第一任老师。早期阅读兴趣的培养需要在家庭环境中进行。开学初我班建立了家园联系册，每天幼儿离园时，都要提醒幼儿并告知家长，请幼儿在家中将自己看到的、喜欢的文字、诗歌与家长合作记录在联系册上，家长为了配合幼儿园工作，将家里的物品做一些名称标记，如镜子、沙发、衣柜、电视机、冰箱、玩具狗等，还可以为幼儿提供一些图片，如：桥梁道路的名称、各种交通标志、超市名称、汽车品牌等。第二天让幼儿带回幼儿园，老师为幼儿做好已阅读标记，并请幼儿为同伴当小老师，介绍自己新学的本领。随着时间的积累，家长和孩子都养成了习惯，这项工作得以顺利开展，孩子的知识面扩展了，阅读积极性大大提高了，阅读水平提高了。
幼教工作者应根据幼儿的年龄特点、采用科学的方法培养幼儿的阅读兴趣，在每一位孩子稚嫩的心灵植入阅读的种子，并精心呵护其生根发芽成长。孩子是世界的未来，我们期盼能有更多的孩子童年里充满书香，心底播撒着智慧的种子。让我们携手共同努力创造良好的儿童阅读环境，这是幼儿园乃至全社会和家庭给予孩子们成长的最好的礼物。
参考文献：
