云安全原理与实践范文1
【摘要】基于远程教育和终身教育理论，通过相关文献及研究的查阅，首先分析了现有网络教学平台普遍存在的四个问题：主要包括"学习课程单向性、教学方式缺乏互动性、学习评价缺乏真实性、学习方式缺乏灵活性；设计了一个适合各种学习终端接入，适应不同教学情境的实时互动云计算教学平台。主要由内容运营平台、实时服务平台和终端服务三个子系统组成。然后对教学节目单管理、协作平台、版权保护三个关键技术的实现进行了阐述。提出了学习者身份确认、学习注意力监测、插播测试及评价的功能模块；为开放课程学习的学分认证和认可做好技术准备，最后探讨了平台的应用情境与方式。
【关键词】云计算 教学平台 设计与研究
一、软件教学云平台建设的必要性
随着IT产业的迅猛发展，软件行业目前正处于高速发展期，对软件人才的需求从过去在量上的追求转变到现在在质上的要求，对软件人才的要求越来越严格，而目前我国高校软件人才培养普遍存在的问题是毕业生不能满足企业对软件人才的需求。随着外包产业的发展，中国软件企业对从基础编程到项目管理的要求愈发提高。而软件开发是一门应用性很强的学科，需要在实践中体会。且软件公司更愿意接受有经验的学生实习，所以有自己的实践教学环境是很有必要的。
二、软件教学云平台建设原则
（一）实践性原则
软件开发是实践性很强的学科，许多理论和经验都仍然需要实践的继续检验。所以，无论是从专业教学还是从理论检验和总结的需要出发都需要首先重视实践性原则。
（二）全面性原则
软件技术作为信息化产品，软件技术与企业、个人、组织的生产、交换、生活等等方面相结合会产生大量的应用可能。同时围绕着互联网的技术创新、管理模式创新、经营模式创新、教学科研模式创新等等每天都在发生着。以传授知识、训练方法、探索可能的教学活动应该比较全面地将现有软件开发技术作为教学内容展示给学生，使其在全面了解已有件开发技术的基础上再进行思考和学习。
（三）系统性原则
缺乏系统性的原则和实验指导思想，不采用体系化的教学实验，软件开发教学实验就会成为零散的系统，仅仅针对某一个流程，或是某一项事务，这样难以让学生形成整体的全局的认识。所以，要把握系统性原则，构建体系化的软件开发实验系统。
（四）层次性原则
学习和研究需要逐步深入、循序渐进，尤其是软件开发这样的复合性学科，只有在较为全面和深入的知识准备后，才有可能对软件开发的核心规律进行认识。并且软件开发专业知识也有难易和简繁之别，所以软件开发知识的学习和实验的开展必须相应地有从简单到复杂、从单项到综合、从专项到团队的安排，要把握好层次性原则。
三、软件教学云平台建设逻辑架构与建设内容
（一）教学云平台实验室的逻辑构架
软件技术教学云平台实验室包含三大模块：软件开发模块、软件工程模块和管理平台模块。
（二）教学云平台实验室建设内容
软件技术教学云平台实验室的建设内容分为三个部分：①软件开发相关教学与实训资源；②教学与实训过程管理平台-云博教育云教学平台；③云计算平台-云博教育云基础桌面云平台。
（三）教学云平台实验室运行架构
整个实验室的运行依托于云计算平台，将云计算平台的计算资源与各种教学资源整合在一起，向用户提供各种服务。调用资源的终端可以为PC、笔记本电脑、各种云终端和平板电脑。
四、软件教学云平台建设的实践
（一）教学云平台特色
（1）产品定位。可用于学院或者全校，能够全面呈现各学院下各专业课程的教学过程进程和数据，方便教学管理。可与学校教务系统对接（如青果、正方、Blackboard等），配合教务系统将教学过程全程管理。平台使用拟QQ界面，账号与老师工号和学生学号结合，免培训，操作简单，使用便捷。
（2）产品架构。采用扩展性强，可支持大用户量（如：全校3W+学生，每学期100W+条选课数据）的客户端分布式架构，前台客户端，后台浏览器访问。标准化的云计算平台接口，可将统一的上层应用需求扩展到多中云计算平台上。提供第三方集成接口，可与考试系统、MOOC平台、网络教学平台等高校其他应用集成。
（3）教学支撑。完善的教学课程安排，实现备课、作业布置、作业提交、检查、评估等教学过程全面系统管理。教学资源库开放，支持各种形式文件和多目录复杂资源格式上传，支持教师自身资源上传，与平台资源无缝整合，充分满足教学需求。学生提交作业的无需下载，直接播放，方便老师批阅和打分。集成云桌面技术，可根据课程提供不同类型的实践环境（Windows+Linux），实现单用户、跨课程、多桌面。
（二）教学云平台教学实践意义
基于实验室教学云平台的项目教学法以学生为中心，以项目的合作探究为导向，以多元评价为手段，激发学生学习软件开发知识的动机，提高综合运用能力，适应现代社会的需要。在现行教学模式下，学生的主体地位没有得到充分发挥，学生缺乏探索精神和实践能力。基于管理平台的计算机教学法重在改变学校计算机学科教学效率不高的现状，采用项目教学法，改变传统的教育观念和学习观念，逐步建立一套教师作为学生学习的指导者、合作者和共同发现者的教学模式，必将对传统课堂教学改革产生巨大的推动作用。
云安全原理与实践范文2
关键词：云计算；私有云；虚拟化；海量数据；异地容灾
中图分类号： C37 文献标识码： A 文章编号：
0引言
近年来，云计算这个新的IT概念正在全球迅速普及，在我国尚处于初级发展阶段。但中国云计算发展也有诸多有利的因素，其中包括如政策扶持等，云计算得到了国家的高度重视，中国已有30多个城市推出了云计算规划。云计算在我国社会经济发展中的地位显得日益重要，在政府门户网站建设、政务应用系统建设、政府数据中心建设等领域将得到广泛应用。2012年，我中心在整体入驻“武汉市民之家”的信息化建设中，也对该领域进行了积极地探索与实践。
1什么是云计算
1.1云计算概念及应用
云计算是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备，其终极目标是实现“IT即服务”。
云计算的整个运行方式很像电网。在电力普及以前，如果需要用电，就得自己买一个发电机；而今天，只要从电网接一根电线，就能用到电了。这个电网就是云计算。它意味着，我们只需要接入网络，就能够使用到强大的计算、存储以及数据访问服务。
随着各行业云计算成功案例的不断涌现，越来越多的政府部门在往年的信息化基础上，从观望开始转为积极探索云计算在电子政务领域的创新应用。如青岛市的电子政务私有云平台、北京的“祥云工程”、西安高新区的“双云战略”等。
1.2公有云与私有云
从云的服务对象来划分的话，云计算可分为三种：通过Internet为公众提供开放的计算、存储等服务的“公共云”；部署在防火墙内，为某个特定组织提供相应服务的“私有云”；以及两种服务方式相结合的“混合云”。
武汉市建设工程交易中心的云平台，目前部署在机构内部的政务网络中，它是为武汉市建设工程交易中心提供服务的私有云。
1.3云计算服务形式
云计算的主要有服务形式有三种：
软件即服务（SaaS），通过因特网提供软件，如Citrix的GoToMeeting，思科的WebEx；
平台即服务（PaaS），将软件研发平台作为服务，如百度的BAE应用引擎，新浪的SAE应用引擎等；
基础设施即服务（IaaS），通过网络提供基础计算资源，如亚马逊、阿里云等，都提供场外服务器，存储和网络硬件的租用。
现阶段，武汉市建设工程交易中心的私有云，主要对内部提供基础计算资源，即实现“基础设施即服务（IaaS）”。
2云计算的实现
2.1虚拟化与非虚拟化
实现云计算架构，可以通过服务器集群技术将物理服务器组成资源池，动态地调取资源，给每台服务器分配不同的任务。也可以通过虚拟化技术，在一台物理服务器上部署多台服务器，灵活地加减系统，不受物理机数量的限制。
2.2武汉市建设工程交易中心为何选择虚拟化
武汉市建设工程交易中心现阶段的业务运作，是由市交易中心、各分中心统一使用一个平成，部分业务数据与武汉市城建委及其他二级单位进行交互。
在未来两三年内，武汉市将整合政府采购、建设工程、土地交易、医用物资采购、农村综合产权、知识产权交易相关机构，组成武汉市公共资源交易中心。公共资源交易中心将共享专家库、业务场所及其它各种可复用的资源，信息系统的整合也将势在必行。
对某一特定企业来讲，最适用的就是最好。结合以上需求，我们来对虚拟化技术进行简单分析。虚拟化实际上是将不同的资源和逻辑单元剥离，形成松耦合的关系的技术。其目的是实现计算资源的统一管理和按需分配，并做到动态调配。从而使我们可以针对分中心、公共资源交易中心的各个应用，按每个不同应用所需的资源进行量身定制，以避免资源浪费，最大程度的节约设备成本和设备扩张增加的管理成本。同时，虚拟化提供了标准化的系统环境，使我们可以在不同品牌、不同型号的设备上运行各种应用。整合后的公共资源交易中心可以将任何标准的x86设备融入资源池中，保护了现有投资，这在一定程度上推动了信息资源整合，促进政务资源共享。因此，武汉市建设工程交易中心在实现私有云时采用了虚拟化技术。
3武汉市建设工程交易中心私有云的建设
3.1传统架构与云架构的对比
原有传统架构：
现在云架构：
3.2建设思路
在建设过程中，我们主要注重以下几个方面：
1、提高资源利用率，降低运维成本。在电子政务建设的初级阶段，政府不同机构都投入巨资用于采购设备和引进应用系统，普遍出现了资源闲置、利用率低、重复建设多、运维难和能耗大等问题。交易中心在建设过程中，希望采用一种有效的规划机制和建设模式来改善这些问题。我们希望通过建立灵活分配、资源共享、管理运维统一的新一代数据中心，建设高效能、易维护的信息平台，以减少运行和维护成本。
2、促进政务资源共享。 现阶段，交易中心面临“六合一”机构整合，如何通过信息资源整合，避免“信息孤岛”，以促进政务资源共享是下一阶段的主要任务。
3、满足建设工程交易的业务发展。随着武汉市有形建筑市场的不断发展，交易中心的信息系统近年来也随之不断升级和扩张。为更好的满足业务需要，使信息化建设更好的服务于公众和政府的需要，需要采用有效的技术手段，进一步提升交易中心服务的灵活性、可靠性和服务水平。
4、信息安全。 近年来，由信息安全问题，给政府机构带来的负面影响事件日益增加。交易中心一直致力于维护武汉市有形建筑市场的“公开、公平、公正”，在信息化建设中，我们必须严格把关，保证关键数据不丢失、信息不泄露。因此，必须提高交易中心信息系统的安全性。
综上所述，我们需要根据中心的实际情况，来制定合适的方案，让云计算真正落地，除评估外，同时考虑以下两方面问题：
第一，从应用出发
不盲目追求“高标准、大投资”。“高标准”意味着流程复杂性的增加，而“大投资”，需要更高的运营成本来匹配。我们坚持选用主流设备和软件，按照业务需求来为中心量身定制自已的云，坚持依托于场所、服务于场所的建设原则，真正让IT变为服务，而不是企业的负担。
第二，持续建设
建成私有云，不是结束是开始。私有云平台的落地，标志着交易中心信息系统的整体水平提高到了一个新的台阶。同时，它需要交易中心的运维管理人员匹配更多的专业知识，更高的业务素质来驾驭它。如何在今后在将本次建设中的资源利用好，充分发挥其价值，是一个需要思考的问题。相对来讲，“用的好”，比“建的好”更为重要。
3.3应用实践
1、Iaas服务
服务流程
基于目前武汉市建设工程交易中心初步建成的私有云平台，我们拥有了私有云架构下的IaaS服务，创建了虚拟基础架构资源池，并将其作为一项目录服务提供给分中心、武汉市公共资源交易中心，从而让现有数据中心实现云计算。
实现过程
使用全新的服务模式，管理人员通过多租户的系统进行自动化管理，用户则通过“审请”-“申请”-“创建”的流程快速得到所需资源。
租用模式
云门户
同时，交易中心采用云安全技术，将平台整体安全性大大提升。中心的云计算服务门户与虚拟化平台相辅相承，将基础资源提供给用户，以标准的IAAS流程实现了流程化管理，和按需分配及回收。
2、桌面云系统
我们将桌面云系统应用在电子开评标业务中，改变了过去分散、独立的桌面系统环境，通过集中管理，不仅可以在数据中心完成所有的管理维护工作，还将开评标业务中的安全风险降至最低。
通过使用桌面云系统，在本地或异地评标过程中，若终端设备损坏，则可以使用任意PC或瘦客户机代替；若操作系统损坏，则管理员通过数据中心的管理平台将系统重置即可恢复。
所有终端与服务端的交互，都是经过严格加密的图像流数据，没有原始数据信息，所以安全性大大提升。同时，通过一定的策略限制，可以禁止存储设备接入，降低了数据泄密的风险。
经过授权的管理人员，还可以通过后台监视、记录终端的来源和操作，可以做到事前防范、事后有据可查，近一步保障了评标过程的公平公正。
4、建成情况
业务部署周期缩短
在交易中心原来的架构下，部署一个新应用，需要先完成硬件设备的准备工作，包括采购、上架、操作系统安装和配置等过程，通常需要持续数周至数月的等待。现在，在私有云架构下，通过预先制作好的模板进行分发，数分钟便可以获得所需的运行环境，原本消耗在硬件准备上的时间，可以用来反复测试应用，进一步提升了应用的可靠性。
设备的整合
原有架构下，每个应用需要至少一台服务器来支撑。在私有云架构下，每台虚拟服务器上，都至少运行着5至20个操作系统，整合比大于1：5。除了设备数量减少，能耗大大减少之外，新平台大大节省了服务器到网络设备之间的物理连接数。在万兆网络环境下，其节约的设备成本非常可观。
业务不中断
原有架构下，大部分应用没有热备机，不仅有意外宕机风险，且停机维护会造成业务中断，一年中可以用于停机维护的机会非常有限。在私有云架构下，有故障时，其它服务器可以自动接管业务；没有故障时，我们通过应用服务器的计划迁移，可以随时对设备进行维护。
政务资源共享
原有架构下，中心本身的服务器和应用都是一一对应的，只能供自身使用。而在私有云架构下，我们不仅可以通过云计算服务门户，将计划满足未来应用的IT资源，租借给其它机构使用，还可以在机构整合后，将其它机构的现有设备轻松的整合到平台中，保护现有投资。
其它传统架构与私有云架构的部分对比如下：
从武汉市建设工程交易中心私有云落地至今，我们在实际应用和管理的过程中，都体会到了科学的建设带来的好处。私有云是一个高效、便捷、灵活、可靠、易用的信息系统，交易中心整体信息建设的水平得到了一定程度的提高，整个建设过程是一次科学探索与应用发展的完美结合。
4云建设的思考
武汉市建设工程交易中心目前建成了完善的私有云雏形，通过私有云的建设与使用，实现降低IT 总投资，降低系统运维总支出；同时，加强了系统间的互联互通工作，消除“信息孤岛”，建立了共享的信息建设基础架构。
4.1存在的问题
1、安全性需要提升
云计算是以相对集中的资源，运行分散的应用，其用户的数据传输、处理、存储等均与云计算系统有关，在多用户、瘦终端接入等典型应用环境下，用户数据面临的安全管理尤为重要。而本次建设过程中，我们主要将更多资源投入在基础架构的改造上，今后，我们将通过采用物理环境优化、数据隔离、访问控制、加密传输、入侵检测和数据库审计以及安全存储、剩余信息保护等技术手段，加强信息安全与隐私保护，保障用户信息的可用性、保密性和完整性。
2、网络结构需要调整
在传统架构下，交易中心的数据中心的数据流量主要来自于“南北流量”，即网络、服务器、存储之间的纵向流量。而私有云架构下，虚拟或物理服务器间的“东西流量”比以往有数倍、甚至数十倍的增长。在本次建设中，除了刀片群集的网络环境之外，我们的网络架构大部分类似于传统架构，而且，云计算服务依赖网络，目前网速低且不稳定，客观造成云应用的性能不高，因此，我们不仅要将网络结构进行调整，还要优化网络环境。
3、运维技能需要提升
平台的运维涉及的知识面不同于以往。传统架构下，交易中心的每个管理员面对的是单一（或单类）软硬件的使用和维护，只要有“一技之长”便可管理好相应软硬件设备。而私有云架构下，每个管理员都面临完整的计算、存储和网络资源的使用，每次调配相应的资源，都要求管理员具备一定的综合技能和知识才可以运筹维幄。因此，我们需要进一步提升对信息系统运维人员的专业素质要求，并争取培训、交流的机会让其提升。
4.2未来的发展方向
在今后的建设过程中，我们将继续遵循统一规划、统一投资、统一建设的原则，逐步完善形成更强健、更稳定、更安全的私有云平台，未来的私有云建设将朝着以下方向发展：
1、海量数据分析处理系统
利用私有云强大的计算资源为支撑，建立海量数据分析处理系统，将业务系统的数据进行专业化处理。在合理时间内对数据进行撷取、管理、处理，提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”，使得我们可以从武汉市有形建筑市场的交易数据中感知到宏观经济环境的变化。
2、企业办公桌面服务中心
将桌面云系统推广到日常办公环境中。通过应用优选解决方案，在云计算中心建立桌面服务中心，面向关键用户，提供桌面服务，把用户的工作桌面与个人计算机应用分离，工作相关的关键业务和安全性要求高的业务全部部署在工作桌面。工作桌面可按部门及行政级别分类部署，无论在何时、何地，应用人员只需通过电脑甚至是手机，登陆到自己的工作桌面，既能开展工作，而工作桌面的维护，包括软件安装、系统升级、病毒防治、数据备份、容灾高可用等，全部由专门技术人员来实现；个人娱乐等应用全部运行在本地个人计算机上；采用这种方式后，个人计算机配置可以降低，硬件使用周期加长，总体运维成本降低，并可极大保障数据安全、提高工作效率。
3、建立异地容灾系统
随着企业规模的扩展，用户原有意识中的数据备份已经无法满足关键业务对系统的可用性、实时性、安全性的需要。更重要的是备份的数据往往会因为各种因素而遭到毁坏，如地震、火灾、丢失等。建立异地容灾解决方案的出现则可通过在不同地点建立备份系统，从而进一步提高数据抵抗各种可能安全因素的容灾能力。
参考文献：
【1】金海.云计算-展望、思考与实践 IT168文库；
【2】云计算在GIS中的应用IT168文库；
【3】李巍伟.中国航信对于私有云不大数据技术的+思考不实践IT168文库
作者简介：
温照松（1970-），男，湖北省武汉市人，高级工程师，从事建设工程交易中心科研和信息化研究及应用工作多年；
云安全原理与实践范文3
[关键词]计算机；云计算；技术；应用；实践
中图分类号：P315.69 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）30-0252-01
随着信息技术快速发展，大量移动设备涌入网络系统当中，增加了信息系统负载的压力，而各项资源负载压力与有限性，使得与有关信息资料与设备成本间的矛盾加剧，急需新解决方案，在这种情况下，云计算技术进入人们的视野，并成为计算机技术发展的新方向之一，云计算作为信息技术知识产权资产的一种，经过云计算技术的应用与实践，对人们的生活与工作方式将会产生巨大影响，强化云计算技术的应用研究是大势所趋。
1 云计算概述
云计算最早来自网络就是电脑的思想，后来，亚马逊提供了弹性的计算云服务，而云计算一词最早是由谷歌公司所提出的，并在谷歌推动下，云计算成为世界各大高校的研发项目，在2008年，IBM公司在我国无锡首先成立了全球的云计算中心，目前，云计算已得到全世界各国认识与重视。云计算是种优秀的计算机网络的应用模式，其云所指的是因特网与计算机网络的比喻形式，是个抽象虚拟的网络资源。广义云计算所指的是根据需求与易扩展等形式，运用网络对服务内容进行获取的统称。而狭义云计算所指的是用户终端运用远程连接，对数据库、计算与存储等计算资源进行获取的应用模式。云计算包括数据中心所提供服务与互联网应用服务中的软硬件设施，通过互联网的基础设施，目前全部数据与应用软件均能按照相应形式进行云中存储。
2 云计算技术
2.1 支持架构与部署的自动化
目前的云计算多采取半台体系的结构给予支持，具有支持系统自治与架构敏捷的特点，其中，支持系统自治是指支持体系需要把自动化有关技术镶嵌到其中，降低管理任务与人工部署的影响，用户各应用要求可被云计算平台进行自身智能的处理；而其架构敏捷，可对需求变化或者实际需求进行迅速响应，增强效率。云计算经过自动安装及部署，可实现云计算的自动化应用，并让计算资源由原始状态向可用状态进行转换，通过资源池资源的划分，能为用户提供各类应用服务，并以部署与安装过程的完成来体现，在系统资源当中，允许采取多步骤部署，对有关脚本进行部署，以实现应用软件部署配置与不同的设备管理工具配置，防止大量人机的交互，让部署不再单纯依靠人工操作，而是采取工作流的方法进行全过程的部署，以提高云计算的工作效率。
2.2 虚拟机与安全管理
虚拟机作为云计算关键技术，虚拟机是虚拟数据中心的操作系统，能把离散硬件资源进行统一，实施共享平台的创建，虚拟机的优点为：可整合服务器，降低计算机技术的成本；通过暗哨计划内外停机，能对业务连续性进行改进；对运行很少或不应用服务器能动态关闭。云计算通过计算机资源整合，运用云计算设备当中的任一计算机，对任何隐私的信息均能找到。这使得云计算的安全问题成为亟需解决问题，Siani等人，对云计算的服务设计提出了一些用户隐私保护设计原则，如加入与退出机制，反馈机制，个人信息少发送到云中，数据应用目的限制与明确，禁止未授权复制、访问与应用等。
2.3 资源监控
资源监控也是云计算技术当中的关键技术，对系统资源进行实时监控，并向其他的子系统进行性能信息的提供，以完成系统资源分配。给云的资源动态部署可提供重要的依据，以监控资源的应用及负载状况，运用云计算能对资源可用性与性能进行跟踪，以提供信息问题的解决与资源均衡，对资源池全部资源的监控与管理，可经过监视服务器来实现，经过各种资源服务器的配置监视，可部署程序，并定期将应用有关信息的数据资源上传给数据库。
3 云计算技术的应用与实践
3.1 云计算技术的应用形式
在计算机技术发展下，云计算应用形式主要包括网络服务、软件、互联网整合、商业服务平台与管理服务的提供商，其中，软件就是服务，在人力资源管理类的程序当中，常见的一种云计算应用形式，通过网络浏览器，可将程序信息向用户传输，有效节省了资源成本；商业服务平台为软件与管理服务混合的系统应用，能为用户与提供商间提供互动平台，实施具有针对性的服务；网络服务或软件关系较为密切，经过API能促进开发者实施更多计算机网络应用的研发；互联网整合是将网络供给类的服务公司资源优化整合，为用户提供更恰当快捷服务的供应商；管理服务的提供商，与其它的云计算应用形式相比，这种应用形式最为长远，所面向的是信息技术行业服务的对象，像病毒处理等。
3.2 云计算技术的应用与实践状况
云计算技术起步时间不长，其实力还较为微弱，但随着云计算技术广泛研究与应用，在实践领域以获得较大进展，对人们的生活工作方式正产生影响。有些运营商把云计算中的虚拟技术应用于数据中心，通过数据中心的虚拟化后，运营商的总体投资能够得到降低，服务器整合，对服务器数量增长进行了遏制，降低了IT设备采购量，大幅度降低了有关IT设施采购量，设施数量降低，减少了隐性成本消耗，还避免了环境污染，响应了目前节能减排理念。经过虚拟技术，能构建虚拟化的集群，其高可靠功能，可让应用系统业务得到连续性保障，增强了业务系统的稳定性。
3.3 云计算应用实践前景
随着社会经济发展，信息科技进步，云计算技术发展起来，并在研发应用中获得了很大进步，逐渐成为国际关注及竞争重点，在计算机领域，未来将向虚拟化与云计算进行发展，其发展前景主要表现下列方面，其一，公共云与私有云间的界限不再明显，很多企业将采用公共云与私有云两种技术结合的方式，如因特网一样，成为任何机构与组织内外交流方式，有些信息资源成为两种云技术的融合产物，很多厂商会交付新管理工具、基础架构与安全工具，并用云计算计算看IT发展；其二，软件服务产品会得到更为广泛应用，要有效控制用户访问，就需要采用更好解决方案，尽管次产可给企业发展提供诸多帮助软件应用业务会由工具式应用像免费操作系统的基础软件进行转变，并进而转变为在线企业软件全面的应用，以提供更为综合的应用，充分发挥其价值；其三，随着全球联系的日益紧密性，云计算应用实践，为世界广大用户提供更为全面信息技术，并让信息技术设备成为公共设施应用，在云计算技术下，用户运用云计算，能够用较小成本获取较大计算力，在这种变化下，会激发新理念与新创新在社会生活当中的应用，并促进新技术创新，产生蝴蝶效应，促进信息化社会发展。
4 结束语
在社会经济与计算机技术进不下，云计算技术得以发展，并在应用实践当中，获得了很大进展，成为全球关注竞争的关键技术之一，随着信息化社会的到来，市场需求增大，云计算技术将会成为技术的新改革力量，对人们的生产生活会带来巨大影响，云计算尚处在起步阶段，我国有关云计算的普及有限，很多用户在云计算接受与认知程度较低，要改变计算机传统应用方法，还需要国家进行大力融合推进，以实现计算机资源的优化整合，为我国生产生活带来益处。
参考文献
[1] 高巍，李洁.云计算进入实质性发展阶段对ICT产业格局的影响日益明显[J].世界电信，2011（4）.
云安全原理与实践范文4
关键词：云技术；高校；计算机应用
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.16723198.2017.12.070
1引言
人类文明不断发展促使学科分类细分化，在高等教育不断普及的今天，社会对人才有不同的评判标准，因为人才的类型非常的，掌握的专业技能也千差万别。普遍来说，按照社会岗位对人才的需求大致可以把人才分成两种，即研究型人才和应用型人才。前者侧重于对客观规律的研究，发现问题并进行总结归纳，更加注重理论研究；后者侧重于将理论知识转化成实际应用，为社会创造价值，更加注重实践。随着我国经济发展的不断深入，计算机已经成为经济发展不可或缺的一部分，不论在就职领域还是学科领域，它都已经成为社会关注的焦点。在这种背景下，应用型本科院校有非常良好的外部环境开展相关学科的教育，同时，对人才的培养也提出了更高的要求。不仅要求学生掌握基础理论知识，更应该注重实践能力的锻炼，丰富学生思维，培养创新精神。因此，需要从计算机专业实践教学模式、方法和内容中寻求突破，为社会注入优质计算机人才。
云计算（cloud computing）是借助互联网的相关服务的增加、运用和交付方法，经常涉及借助互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻讲法。过去在图中往往用云来表示电信网，最后也是用来表示互联网和底层基础设施的抽象。因此，云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，按自己的需求进行运算。
而应用型本科教育与普通本科教育存在很大的差异，它并非三年制高职高专的扩展，也不是四年制本科教育的压缩。相较于普通本科教育，应用型本科更加注重学生实践能力的锻炼，强调其技能性和应用性。相较于高职高专，应用型本科更加注重基础知识的培养，有更好的可塑性。学生在学习阶段可以提前学习到工作岗位上需要的相关技能，学校教育与生产、管理等实际部门紧密联系，旨在锻炼学生的动手实际能力，以及解决问题的能力。此外，应用型本科培养人才有一定的特色，学生的即时性和专业性较强，实践能力好，能够快速适应工作岗位。
2高校计算机教学存在问题
2.1实践性教学课程比较少
纵观目前国内高校教学，除了部分学校的课程体系比较完善，理论课程与实践课程安排比较合理，其他高校学校的课程体系都存在各种问题，尤其是一些办学历史比较短的民办院校，在实践教学方面非常少。计算机是一个技术类专业，需要培养学生的动手能力。但是很多高校学校为了减少教学成本，或者因为其他客观原因，计算机的实践性课程偏少，一些学校甚至将实践课程当成理论课程上，也有部分学校的实践课程无非是带学生参观一些建筑工地等。这样的课程体系，难以提升学生专业知识的应用能力，更加难以培养计算机学生的创新能力。云计算的诞生，让教育资源的高度整合与共享成为可能。学校再也无须购买大量昂贵的硬件设备，不用再担心硬件设备的过早更新，也不用担心软件是否最新版本，能够满足教学与教研的需要。这些在原本让学校领导、教师和学生十分困惑与苦恼的问题，都不再存在，所有的一切都可以交给云计算服务商去解决。使用云计算，终端设备得到了最小化，无论是课堂教学，还是个人计算机，甚至是实验室，都可以存储在“云端”上，并可以在任何时间、任何地点取出，而学校只需要提供给学生和教师最简单的携带浏览器的终端设备和网络就可以了。
2.2教学方法比较陈旧
爱因斯坦说过“兴趣是最好的教师”，激发学生的学习兴趣有助于提升教学水平，但是在实际教学中，很多教师都反映力不从心，难以培养具有创新能力的建筑人才，归根到底是教学方法比较陈旧。目前高校学校的计算机教师大部分是非师范生，他们基本都是工科院校毕业，半路出家做教师的，因此教学方法改进以及学生沟通方面是比较薄弱。一些教师的采用传统呆板的照本宣科的教学方法，对着书本念，或者采用填鸭式教学，给学生反复灌输计算机理论，最终高校院校计算机的学生开始反感这样的教学方式，逐步对本专业失去兴趣。
2.3人才培养模式比较单一
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是一个社会发展的动力源泉。在建筑行业非常迅速的今天，需要大量创新型人才，高校院校目前这方面的人才培养能力依然比较薄弱。纵观现在的高校院校，计算机的学生除了日常上课参加学校团学活动，就没有其他活动，尤其是关于本专业的活动几乎没有，因此很多学生无法进一步提升自己，难以培养自身的创新型思维。
3云计算在高校计算机课程应用的重要性
3.1有助于实现教学资源的整合与共享
如今，在中国，不管是高校，大、中专院校还是中小学，都普遍存在教育资源建设失衡的情况，一些著名的大学、重点中小学有着优良、先进的设备，而一些其他的大学则存在着设备老化、无法供应教学需求的现象。此外，教育资源更新成本高，更新速度慢，共享度低下也是当前我国各学校教育资源建设中的重大问题。这既使得部分资源建设重复浪费，更使得各学校的教学质量差异越来越明显。如何对教育资源进行高度整合以及高度共享，已成为教育领域不可忽视的一个重大问题。
3.2有助于加强数字化校园建设
第一，任何一个学校图书馆拥有的用于日常管理、数字资源检索下载等服务的服务器都会有一定的上限承载量。一旦有大数量的用户同时访问电子图书馆时将会出现某些用户得不到相应的情况。在传统的做法，想要满足大数额的用户可以同时访问电子图书馆并得到相应，就得花费大量的资金升级服务器。而在云计算形势下，学校仅仅需要支付少量的租用费用，就能够享用数十万甚至上百万台服务器提供的具有非常好的容错性、超强的计算能力和几乎无限带宽的服务，保证数据的安全和高并发性，用户的请求能够快速做出反。
第二，数据在存储与传播的过程中比较容易有安全隐忧。在当今的学校图书馆中，任何的电子图书馆资源都基本在支付图书馆服务的服务器上，万一服务器受到攻击或其他因素而引起某些数据甚至全部数据遗失的话，损失将是极其严重的。而在云计算环境下，“云端”里的服务器不是几百上千台，而是数十万乃至数百万台。就算因为意外而导致其中的某台服务器出现故障，其他的服务器也可以在短时间内拷贝原来服务器上的数据，这极大地提高了数字图书馆资源的安全性。再次，在云计算环境下，图书馆服务器的日常维护交给云计算服务商来提供，不用图书^的技术人员来执行，这能够大大地节省了人力成本。最终，在图书馆资源共享方面，各学校图书馆之间能够运用云计算构建共同的信息共享平台与空间，众多的图书馆就可以分享由大量系统连接在一起而形成的基础设施。通过云计算，用户不仅可以获得原来自己学校图书馆里面的资源，还可以实时地获取参与到信息共享平台与空间的其他图书馆的资源。
3.3促进学校教学科研的发展
如今的科研、实验对环境、设备等方面要求越来越高，需要的费用较高，部分著名的大学可能还能负载得起。但是大部分的高校由于资源资金方面的限制，难以承担起这些费用，这就导致一些实验项目难以进行。当前，IBM已经和全球6所大学在云计算项目上开展合作，这些大学借助于IBM的“蓝云”方案推进科研项目的实施。九州大学通过实践课帮助学生理解可通过数千台计算机立即运行计算密集型任务的云计算管理系统、设计应用程序以及云基础设施；卡塔尔云计算计划在搜索、数据挖掘、科学建模与模拟、计算生物学以及金融建模与预测等方面展开研究；东非“健康联盟”云计算项目通过虚拟计算实验室来拓展可供学生远程访问的教学资源。
4加强云技术在高校计算机课程的措施
4.1构建个人网络学习环境
互联网年代下，网络已经上班与学习必不可少的工具。特别是Web 20形势下，在线学习已经成为比较普遍的学习方式，在这种非正式学习环境下加强对网络学习氛围的营造显得很重要。在云时代，广大老百姓能够借助云服务加强学习，收获更多的学习资料与信息。自主地选取适合自身的学习内容与学习方式。互联网时代存在许多的Web 20工具。如：借助iGoogle学习者能够加强对个人学习网络空间的设计及优化，Diigo创建老百姓的个性标签，Sakai管理网络课程等，这类Web 20工具也是云服务在现代教学中的广泛应用。在云时代，大家就能够比较轻松、自在地营造具有个性化的网络学习氛围。
4.2提高网络学习的效率
云计算以用户为中心，让信息、数据以及服务都围绕着老百姓，借助云计算工具的巨大运算能力，老百姓能够非常轻松地获得所需的信息，避免了传统手段处理各种信息的难度，进一步提升信息检索的能力，智能的数据处理技术、人性化的服务，将会进一步提高广大学习爱好者的学习水平。
总的来说，云技术在现代教学中发挥着非常重要的价值。在新的时期，要进一步加强构建个人网络学习环境、提高网络学习效率。
参考文献
[1]程珊珊.关于“互联网+教育”在高校计算机基础课程中的应用探讨[J].科技展望，2016，（36）：203.
[2]王瑞霞.虚拟学习社区在高校计算机课程教学中的应用研究[J].吉林广播电视大学学报，2016，（10）：7374.
云安全原理与实践范文5
——商学院xx年年暑期社会实践工作总结报告
一,全院上下高度重视,组织准备细致周密
学院对于暑期实践工作给予高度重视.在前期实践项目的策划过程中,包括学院党总支杨金才书记在内的5名学院领导,14名教授,副教授及11名辅导员老师对48支团队进行了指导.同时还有马列部孙武安教授等7名老师担任了我院实践团队的指导老师.学院进一步加大对学生暑期实践的扶持力度,前期给实践团队发放了共计37000余元的启动资金,后期又对优秀团队进行后续资金支持,较之往年有了较大幅度增长.
学院重视实践的安全保障工作,注重对实践团队的指导培训.在坚持"安全第一"的原则下,下发了《实践团队安全知识手册》,并先后召开了两次暑期实践团队安全教育培训会及团支部安全教育专题会.要求参加实践的学生签订《安全承诺书》,制定安全预案.同时在各团队出发前,学院为所有参加团队实践的同学办理了保额共计45000元的意外伤害保险,真正将实践安全工作落到实处.同时,学院先后下发了《实践团队经费使用说明》,《团队实践宣传工作及成果汇总实施方案》,并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和大学生社会实践基地铜牌样式,做到实践活动统一化,规范化.
二,学生广泛参与,实践内容全面拓展
我院48支实践团分赴山东威海,烟台,青岛,济南,淄博,东营,莱芜近30余个省内市县开展实践活动,同时足迹遍及辽宁,青海,陕西,山西,贵州,云南,北京等十四省市.实践项目包括课题调研,支农支教,专业实习,政策宣讲,参观学习等各个方面,涉及到保险,金融,会计,物流管理,旅游管理,社会心理学等多个专业,内容广泛,形式丰富.
实践活动得到了学院领导老师的高度重视及广泛参与.实践过程中,包括校党委宣传部周大白部长在内的各级领导,专业老师和辅导员25人作为带队老师奔赴实践一线,指导和协助学生高质量,高效率地完成实践活动.其中,我院党总支书记杨金才,副书记于培丽亲自参与到"半岛社会主义新农村政策宣讲调研团"中,在中华生态第一村房干村举行了社会实践基地的挂牌仪式.
开学初,我院共收到团队及个人实践报告700余篇,涵盖金融保险,旅游管理,教育学等近十余个专业,呈现出专业性与实践性相结合,高质量,新思路,深内涵的良好趋势.对于所有上交的实践报告,学院组织规范评选并选出院级暑期社会实践报告三类报送学校,参加校级评审.同时40余支实践团队上交了内容翔实,格式规范统一的团队材料.
三,实践主题鲜明,就近就便全方位服务地方建设
实践活动主题鲜明,突出为构建和谐社会服务.其中作为暑期学校项目的三支实践团队分赴贵州,云南,山西等西部偏远地区开展支农支教活动."扬梦滇北 共建和谐" 团队携带着价值近6000元的图书在云南盐津县建立了"光华图书馆";"传递梦想 服务西部"团队将前期在学校募捐到的重达1200余斤的衣物带到了贵州毕节.通过这些捐赠图书衣物,政策宣讲,入户走访调查等形式帮贫助困,真正服务当地建设.
另外,我院有10余支团队通过调研,项目规划等形式服务于威海本地建设.其中威海市会计人员素质调查团本着"关注会计人员素质 提高企业经济效益"的宗旨,对荣成,乳山,威海市区部分企业及财政局等相关政府部门进行了全面细致的调研活动;威海外来务工人员心理调研团聚焦外来务工人员这一特殊群体,走访调查,发现问题,提出对策;乳山市农村教育调研行则在乳山市西浪暖村关注农民教育问题.威海国际海水浴场调研队更是以旅游管理专业为依托,对国际海水浴场的升级进行研究调查,真正做到了专业素质拓展与服务地方建设相结合,现实意义显著.
四,发挥专业优势,着力提高学生创新创业能力
云安全原理与实践范文6
这个暑期，在共青团云南省委的统一领导下，云南省各高校共组织了43所高校，共294支暑期三下乡社会实践队伍到普洱、大理、昭通、楚雄等16个州市开展社会调研、爱心支教、非遗保护、公益医疗、法律科普等活动，积极探索高校扶贫攻坚的新途径新方式。实践过程中，青年们纷纷承诺要以青春、智慧和力量建功“十三五”，努力实现中国梦。
扶贫攻坚，思想先行
2016年是“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。对于集边疆、民族、山区、贫困于一身的云南省来说，这一年也是扶贫攻坚的关键一年。要脱贫，首先就是要将思想和行动有机结合。云南团省委紧抓“三下乡”深入生活、扎根人民的要求在贫困地区开展集中服务活动，深化基础群众对扶贫攻坚工作的认识，为行动筑牢思想基础。
十五个小时的大巴汽车，两个小时的乡村公交，云南民族大学学生一行11人组成“三下乡”扶贫攻坚调研小分队到达德宏州盈江县卡场镇卡场村，在当地村民的带领下，调研小组分别向卡场村辖下老卡场、卡场卡练、麻竹领杆等三个自然村寨进行实地走访，在走访过程中，调研小组发现一些贫困村、贫困户，不但面临着物质上的匮乏，更重要的是缺乏脱贫致富的勇气和勤劳实干的精神，这是扶贫道路上最大的难题之一。面对这种情况，调研小组当机立断，迅速联系当地村委挨家挨户村民发送精准扶贫政策宣传手册，在全村开展扶贫宣讲会，队员们结合专业知识对有识字能力和理解能力的村民进行延伸讲解，对于没有识字能力的村民采取找重点、大声朗读的形式加以解说，还鼓励村寨青年多读书、多看报、多学习。这一举措进一步引导村民们转变了观念、培养了自主意识，切实改变村民等、靠、要思想，让贫困户将“要我脱贫”的被动督促改变为“我要脱贫”的迫切愿望。
而距离卡场村一千多公里以外的普洱市孟连县勐马镇帕亮村则又是另外一种情况，帕亮村曾经有过泛滥的历史，很多村民的致贫原因都是因为。云南农业大学热带作物学院大学生针对这种情况决心帕亮村开展“三下乡”系列边疆农村禁毒防艾活动，实践团队在帕亮村贺格老寨、贺格新寨、帕亮新寨、东木小组、印太小组和南美咖啡厂等村民小组就近几年普洱市及云南省发生的贩毒、吸毒、戒毒典型案例进行普及宣传教育，为使村民进一步提高对危害的认识与防范，实践团队分组深入田间地头、乡村集市、村民家中为600余名村民开展新型认识、防范讲解，在全村范围内进行禁毒防艾宣传视频轮播，在村民公共活动场所及主要通道粘贴禁毒防艾法制宣传挂图20多幅、向村民发放禁毒防艾宣传单3000余份。“我觉得我们这次‘三下乡’活动的意义十分重大，只有进一步加深广大村民对危害的认识，增强了防范的意识，坚定洁身自爱、爱家护村、共同拒绝和远离的观念，才能使饱受困扰的村民摆脱阴影，积极投身脱贫致富的行动，从而建设美好边疆农村。” 云南农业大学热带作物学院团委书记崔文锐这样评价他们的“三下乡”实践活动。
发挥优势，做好基础服务
按照团中央关于开展“青春建功十三五・携手共筑中国梦”三下乡社会实践活动的要求，团云南省委以扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学等为工作重点对各高校“三下乡”实践项目进行了统筹安排。
“我今年七十多了，村里的路历来难走，都很少去镇子上，更何况是省城了，这还是第一次看到有省级专家来我们村，真是帮了我们大大的忙，真是太感谢你们了。”这是龙陵勐蚌村的村民杨大爷对一支医疗队的感谢。这只医疗队是由昆明医科大学第二及第三附属医院的12位专家和学校老师、同学组成的暑期大学生“三下乡”赴社会实践活动服务队，他们在龙陵勐蚌村开展“送医送药”义诊活动。医疗队到达龙陵勐蚌村当天就接诊了220多人，测血压100余次。就诊活动很忙碌，工作也很辛苦，但队员们都说看着村民们了解到自己的病症并拿到药品时满意而安心的笑容感到非常欣慰。医疗队的同学们说贫困地区民众的生活及医疗现状并不会因为一次专家的义诊而有根本性的转变。但只要一代一代有人愿意去改变，愿意去奉献，那么我国的基层医疗必将迎来光明的前景。而身为学生，他们也会更为积极地投身到基层医疗事业的建设中，去到需要自己的地方，发挥自己专业优势为扶贫攻坚尽一份力。
“扶贫攻坚不是一个人、一个村的事，而是整个社会的事情。我们身穿警服，就意味着要肩担道义，为扶贫攻坚创造一个安宁稳定的社会环境是我们义不容辞的责任。”云南警官学院学子如是说。云南警官学院2016年暑期“三下乡”社会实践活动主要在普洱市墨江县龙坝镇展开，志愿者在实践期与当地公安机关到龙坝中学、加油站、龙坝镇烟叶收购站进行了消防安全检查，在龙坝镇烟叶收购站开展了安全生产知识宣讲；顶着烈日与龙坝镇政府工作人员亲赴农贸市场、 食品加工厂、民间茶叶作坊进行食品卫生安全检查；还与龙坝派出所警务人员和墨江县车管所工作人员全程参与龙坝镇二轮摩托车驾驶资格理论考试；龙坝镇赶集日，志愿者们与墨江县公安局交警赶集警组一起进行了龙坝镇街天专项整治行动。虽然此次活动历时不长，但影响广泛，收效明显。获得了当地居民的一致好评。不畏惧付出、不畏惧艰苦，只为社会的安宁与稳定，只为家乡人民脱贫愿望的顺利实现，这就是这些警院学子的心声。
扶贫+互联网，让产业走出去
布料吸汗透气、触手绵软，图案生动活泼、望之可亲。这说的是大理巍山的扎染工艺。扎染原料一般为纯棉白布或棉麻混纺白布，染料为植物蓝靛。工艺过程分设计、上稿、扎缝、浸染、折线、漂洗、整检等工序。一件扎染作品堪称一件工艺品。在巍山很多普通村民都会扎染，但是因为巍山地处山区、交通不便，所以这些精美的扎染艺术只能自用。云南艺术学院的学子了解这一情况后，在今年暑期组织了“三下乡”实践队伍来到大理巍山三彝扎染厂了解学习扎染工艺，并与当地政府取得联系，在巍山开展电子商务培训活动，手把手的教会村民怎么开淘宝店，怎么在网上把自家扎染作品换成实实在在的财富，让巍山扎染技术走出去。一位培训班的“小老师”说传统文化艺术在带动当地经济社会发展和群众脱贫致富中能发挥巨大的作用，村民们欠缺的不是精湛的手艺，而是一个窗口，而互联网的发展就为基层农村带来了这个窗口。
大数据时代，扶贫攻坚工作也不再只停留在现实空间，更在一步步向网络空间蔓延。“三下乡”实践小组除了带着特产+互联网模式走进基层，同时也为扶贫攻坚工作带来了新的变革。云南农业大学“三下乡”社会调研实践队为使扶贫攻坚工作进一步科学化、信息化，他们将普洱市孟连县勐马镇帕亮村作为试点村落，在当地“挂包帮，转走访”驻村扶贫工作指导员张宝琼老师的带领下，白天他们不畏酷暑，深入群众，一户一户进行房屋及人口信息登记，晚上就着村委会暗黄的灯光将收集到的帕亮村1350户5261位村民的《房屋及人口信息登记表》和《楼房信息登记表》信息逐一输入到网络系统中，给村寨各户进行定位。完成系统导入工作后，实践组成员邀请当地村干部对系统进行试用，系统得到了当地政府和群众的充分肯定。时代在变化，科技在发展，“三下乡”社会实践活动积极助力互联网与乡村的“联姻”，这必将让更多贫困乡村受益，为村民脱贫致富拓展新路。
种下一颗小苗，收获一片希望
授人以鱼不如授人以渔，扶贫不能单纯的进行物质援助，更要从孩子抓起，从教育抓起，使贫困农民真正掌握致富本领才能除去穷根。
