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浪费粮食的看法范文1
关键词 大学生 光盘行动 调查 思考
Investigation and Reflection on College Students' "Empty Plate"
――Take Changsha Medical University as an example
WANG Haiyan
（School of Nursing， Changsha Medical University， Changha， Hu'nan 410219）
Abstract Changsha Medical University 200 questionnaires and college students with some school leaders and some counselors teacher interviews revealed： students "empty plate" few in number， serious waste； " empty plate " is not deep degree of " empty plate" understanding blurred. Therefore， we should face up to college "empty plate" issue， step up publicity efforts to create public opinion atmosphere thrift； rich practice， play a positive effect of group activities； strengthen canteen management， the formation of " empty plate" long-term mechanism.
Key words college students； empty plate； investigation； reflection
1 研究背景和方法
由于各种原因，高校食堂一直都是浪费食物的重灾区，大学生“舌尖上的浪费”令人吃惊。据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。①长期以来大学校园的浪费行为，不仅增加了大学生的家庭负担，也不利于他们社会责任感的培养。因而践行“光盘行动”，以集体之力来改变高校食堂浪费严重的现状，将会对社会产生巨大的影响。
2013年5月，我们联合长沙医学院的后勤处通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话等方式，对长沙医学院大学生的“光盘”情况开展调研。此次共发放问卷200份，回收191份，回收率为95.5%，其中有效问卷185份，占回收问卷的96.9%。
2 调查结果与分析
2.1 大学生餐盘的基本情况
2.1.1 大学生“光盘”人数不多，浪费现象严重
随着社会生活水平的日益提高，大学生铺张浪费的现象也越来越明显。②调查显示，当问到“你身边的食物浪费现象严重吗时”，有67.6%的同学选择“极普遍”；当问到“是否每餐做到‘光盘’时”，只有16.2%的学生选择了“做到”。
通过访谈还发现，大多数大学生根据自己的心情和饮食习惯对粮食随意的浪费，对“光盘行动”认识较为肤浅和模糊，浪费粮食的的感性成分高于理性成分。长沙医学院调查数据显示，真正自我践行“光盘行动”的学生所占比例很小，全校2万多名学生，真正做到“餐餐光盘”的大学生仅有120名左右，约占全校学生比例的0.6%。
2.1.2 大学生光盘意识程度不深，节约意识较浅
“光盘行动”作为一种节约的良好行动与习惯，大学生对其却不甚了解，并表现出出人意料的冷漠。大部分同学不会主动寻求对“光盘行动”的了解，仅仅是通过电视、新闻、广告知道有这个行动而已。调查显示，问及对浪费食物的看法时，46%的学生表示“想浪费就浪费，很正常的现象”；当问到“是否想过采取行动节约粮食”时，有86.7%的同学选择“否”。由此可见，当代大学生的节约意识不强。
2.2 大学生对“光盘行动”的态度
大学生作为中国的一大群体，在节约粮食方面起着至关重要作用。因此，我们调查了“是否认为现在推行‘光盘’行动是必要的”，但41.6%的学生选择了“可有可无”，29.2%的学生选择了“没有必要”；问到“对‘光盘’行动所持的态度是怎样的”，48.6%的学生选择了“有意义，但不会主动有所行动”，24.3%的学生选择了“跟随大众，不强求”，这说明大学生缺乏“光盘”的实际行动。
2.3 影响大学生“光盘”的因素
在食堂就餐的学生里，剩菜剩饭的现象相当可观。对于剩菜剩饭的原因，同学们给出的答案五花八门：58.4% 的同学因为“饭菜不合口味、难以下咽”，饭菜的色香味成为学生浪费粮食的主要原因；15.1% 的同学错估饭量，“打得太多了，吃不下”；14.1 % 的同学因为“想减肥不能吃太多”；11.4% 的同学认为“伙食糟糕”，“每天都是那几样菜”，食堂的饭菜种类也导致了学生不“光盘”的“借口”；还有2% 的同学表示自己有“剩碗底”的习惯。
3 大学生“光盘行动”的效果
3.1 “光盘行动”初见成效
调查结果显示，“光盘行动”的广泛宣传取得了一定的效果。85.4% 的同学表示“对‘光盘行动’有所了解”，知道学校在进行光盘活动，90%的同学表示他们会努力“光盘”，“毕竟粮食来之不易”，76.3% 的同学认为通过“光盘行动”的宣传，大学生更加珍惜粮食，节约意识有所提高。课题组成员通过对用餐时段的观察发现，“光盘”率总体有所提高，食堂剩菜剩饭回收量减少了40%左右。
3.2 “光盘”尚未成功， 同学仍需努力
但在践行的过程中，“光盘行动”也遇到了一些问题。浪费食物的现象虽有所改善，但中餐和晚餐时段依然比较严重；真正做到光盘的更多的是参加“光盘行动”的志愿者。餐具回收处的工作人员也说，每天中午仍然可以回收三到五桶剩菜剩饭。
4 大学生“光盘行动”的可持续措施
4.1 加大宣传力度，营造勤俭节约的舆论氛围
（1）大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。通过发宣传单、倡议书，拉条幅、贴标语，以及搞演讲、做科研等，在校园广播“光盘”事件，宣传“光盘行动”；通过广播、内部报刊、宣传栏以及展板、网站等，一些关于“光盘行动”的宣传文字和图片，号召更多同学加入“光盘”活动，营造节约用餐的氛围。（2）充分利用网络，创造浓厚的“光盘”舆论氛围。在校园内发起“随手拍浪费”的活动，把一些同学浪费粮食的瞬间都抓拍下来，并在QQ群、微博、后勤网等进行转载，以此督促大家在平时更注意节约，也对身边的浪费行为加以关注。
4.2 丰富实践活动，发挥团体活动的积极效应
（1）丰富志愿者的“光盘”活动，巩固“光盘”队伍的基础。后勤处与课题小组将扩展志愿者“光盘”活动。鼓励更多的志愿者参加“‘光盘’行动海报设计大赛”、“光盘”突袭活动，“光盘达人”评选等，加强志愿者的监督与自我监督以及“光盘行动”的巩固与完善。（2）发挥志愿者辐射效应，形成可持续发展。在对“光盘”志愿者思想有了强大的教育之后，让志愿者自行招募身边的“光盘”志愿者，并组织签订“光盘”协议书，成立“光盘协会”。通过自身的辐射影响，使得更多的大学生了解并做到“光盘”。
4.3 加强食堂管理，形成“光盘行动”的长效机制
“光盘行动”的顺利开展，需要食堂要保质保量为师生服务，共同践行“光盘行动”。（1）建立学生和食堂的有效合作与反馈意见。为了保障“光盘行动”的开展，设立食堂饭菜监督台，即表扬栏和曝光台。学生每天评出最好的一个菜或最难以下咽的一个菜，给食堂以参考，及时对饭菜进行调整与更新，让更多的学生少浪费一些粮食。（2）学校后勤积极出动，加强对食堂饭菜质量的管理。后勤处抓住关键环节，实行精细化管理。除了及时调整菜品，吸引学生食堂用餐；要确保在食品安全的基础上，确定“半份半价，小份适价”的原则，以提高“光盘”率；此外，要求食堂所有工作人员一律使用学生餐，不得另立伙食，确保伙食质量。
本文为2013年度长沙医学院大学生德育实践项目《倡导“光盘行动”，创建节约型校园》 的成果，指导老师：王俊娜
注释
浪费粮食的看法范文2
端午节那天，我们一家人到乡下去吃饭。嘿嘿！餐桌上的食物可丰富了！这让我迫不及待地吃了起来。“恩恩，真好吃！”我高兴地吃着。不注意，掉了几粒米饭在桌上，我却不以为然，顺手就把它刨在了地上。这时，公公看见了，马上放下筷子，蹲下把米饭捡了起来。爸爸见了，十分生气的说到；“女儿，你这样做就不对了”。“不就几粒饭吗，有什么大不了的！”我嘟着嘴说道。“一粒米就是一滴辛苦的汗水，你知道一粒米有多么的重要吗？”爸爸一手牵着我的小手，一手拿着一粒我撒落的饭粒，走了出去，把一粒米放在了地上，过了一会，一只蚂蚁爬了过来，它怎么也搬不动，接着援兵来了，我突然发现，米粒在慢慢移动，爸爸意味深长说到：“你看，有多少只蚂蚁，小小的米饭对它们来说是多么的重要啊！”我惊奇的说道：“对呀，小小的一粒米可以供好多蚂蚁食用，如果我们每人都节约一粒粮食，那该供多少人吃啊！”我呆呆的望着那一粒米，让我不禁想到续范亭在一首《五百字诗》里写道：“节约莫怠慢，积少成千万，一粒米如珠，一菜不许烂。”“节约虽有限，万合是十石，细流成江河，冲破东海岸。”滴水汇成河，粒米攒成筐。可见，节约是多么的强大啊！我们一定要珍惜每一粒粮食！
从古至今都有节约的传统美德。一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。如今我们正在提倡‘光盘行动’朋友们你们知道这是什么意思吗？那我告诉你们所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！就内参作出批示，“要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费的现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
有人说，南美洲有一种蝴蝶的翅膀，引起若干年遥远的地方的海啸。我相信，从身边小事做起，一个个美德慢慢践行，积少成多，总有一天会让世界变成爱的海洋。
浪费粮食的看法范文3
1农业自然灾害对耕地的影响
（1）农业自然灾害对耕地的毁坏是导致我国耕地面积减少的主要原因之一，尤其是洪灾冲毁耕地而造成水土流失，将直接导致耕地面积的减少；风雹剥蚀土壤，使耕地沙化。
（2）农业自然灾害的频繁发生，将引发严重的水土流失而造成对耕地资源的严重破坏，使土层浅薄，土壤肥力下降，土壤的pH值及微量元素等都遭到改变，严重时可能导致耕地的粮食产出能力发生不可逆转的下降。
2农业自然灾害对农田水利设施的影响
农田水利设施的建设有利于提高人类应对自然灾害的能力，减少粮食生产对自然气候的依赖性，降低水灾、干旱等对粮食生产的影响程度。然而一旦遭遇自然灾害，水利基础设施本身也可能成为被损毁的对象。从总体上看，目前我国不少地区的水利基础设施还比较脆弱，农村水利设施老化失修严重，六七十年代的设施设备还在被广泛使用，因此非常容易遭受自然灾害的破坏。
3农业自然灾害对劳动力的影响
（1）农业自然灾害的发生将直接造成农民收入的减少，使农民因灾而致贫或返贫。调查表明，水灾对农业生产的破坏平均每提高10%，农村贫困发生率将会增加2%-3%，而农民的贫困将造成农村贫困地区基本建设落后，文化、卫生、教育水平差，最终降低了粮食生产要素的投入水平。
（2）粮食生产因经常受到低温、干旱、台风、暴雨等恶劣自然条件影响而变得不稳定，粮食作物种了毁，毁了种，加之种植效率低下，农民反复对生产进行投入，同时化肥、农药等生产资料成本不断攀升及人工成本的上涨导致生产成本增加，农民辛苦一年却收入微薄。在自然灾害降临时，农民们可能会无法承受因承种土地而带来的风险与压力，由于劳动生产率很低，农机具闲置浪费很大加上农业自然灾害的影响，以致种一年的地不如打一个月的工，由此导致农民从事农业生产的积极性受到严重挫伤，粮食生产积极性逐年下降，很多农民就宁可让耕地荒芜也不愿耕种，出现弃田荒田的情况。
二、减轻农业自然灾害对粮食生产能力影响的对策
1.改善农业生态环境
第一，地方政府必须制定严厉的政策规范，禁止胡乱砍伐树木、破坏草地及毁林开荒等行为，加大耕地的保护力度，开展大规模的造林、种草还草的运动，提高森林覆盖率，让其充分发挥生态“稳定器”的作用，从而有效防止发生水土流失和土壤沙化。此外，政府还应该建立生态环境补偿机制，加大对生态环境的财政投入和补偿力度，最大程度上地保护和改善生态环境，建设可以促使我国经济可持续发展的天然绿色屏障。第二，政府要加大财政对农村农田水利设施的投入力度，推进水利工程设施的配套工程建设来确保现有的水利设施充分地发挥其作用，并且加快先进水利设施和节水灌溉技术的研发和推广。此外，在推进农村水利管理体制改革时，一方面要深入认识和理解到水利工程的社会效益与其带来的经济利益之间的关系，在保证各项水利工程能够很好地发挥其社会效益的同时，也不能丢掉市场的竞争机制，因为市场的介入将可能会很大程度上降低水利工程自身的运行和管理成本；另一方面要把水利工程的建设和水利工程的运行管理防灾同等主要的位置，不能只注重工程建设而忽视了管理，而是应该再加大工程建设投入的同时，相应地增加管理资本的投入，做到“建设和管理并重”。
2.提高粮食作物的抗灾能力
第一，选育抗逆粮食作物。为了切实提高粮食生产能力，从根本上提高粮食作物的抗灾能力，育种工作中在选育粮食作物时要尽可能利用品种间杂交/远缘杂交或人工物理化学方法来挖掘与抗逆相关的新基因，选育耐抗逆性强的粮食作物，确保它们能适应恶劣的生长环境。第二，用物理方法或化学制剂来增加粮食作物的抗逆性。在自然条件较好的环境中，大部分粮食作物具有的性状更适合其生长发育；但当生长环境出现恶化时，粮食作物具有的性状可能就会对其生长发育产生不良影响。人们为减少不利因素对粮食作物生长发育的影响，一般釆用物理方法或化学制剂来改变粮食作物的性状提高其抗逆性（例如施用矮壮素抑制株高来增强作物抗风能力），这就需要科研人员研发出效果更有效、使用更方便、价格更便宜的化学制剂或发现新的物理方法来提高粮食作物的抗逆性。第三，科学栽培管理来增强粮食作物的抗逆性。科学栽培管理能极大地增强粮食作物抗逆性，例如科学灌溉能有效控制小气候湿度，从而影响粮食作物性状发育提高其抗性并减轻病害的发生；合理施肥能提高土壤肥力并改良土壤结构，使其疏松绵软且透气良好，提高土壤保水、保肥能力，从而有利于粮食作物根系的生长发育；合理轮作能调节地力，有利于粮食作物的生长发育。
3.调动农民的粮食生产积极性
首先，在控制生产资料价格上涨的同时，继续加大对种粮农民的粮食直补、农资综合补贴、良种补贴及农机具购置补贴等力度，保护种粮农民的利益，让农民生产粮食能够获得利润。只有建立科学、规范且统一的粮食收购保护价政策，对粮食实行最低保护价收购，在财政、税收及信贷等各方面给予粮农实惠，使农民减产年不减收，丰产年大增收，才能最大限度激发农民种粮积极性。第二，加大粮食生产保险的投入。农业保险属于典型的低收益、高风险产业，而保险公司作为利益主体，难以在低保费、高赔付之间寻求平衡，所以必须依靠政策性支持。因此要以政府为主体，建立农业保险长效发展机制，加快完善农业保险法律法规，发挥政策促进作用，运用保费补贴等调控手段，积极引导和鼓励农户参加农业保险（尤其是水稻保险），建立将农业信贷、救助政策和支农惠农政策与农业保险相结合的机制，建立政策性的农业保险机构和农业自然灾害风险保障基金。这样做，既能增强农民抵御农业自然灾害的能力，又能进一步调动农民种粮的积极性。
三、结语
浪费粮食的看法范文4
近日你所在的学校开展了“为建设节约型社会献一计”主题活动，同学们提出了许多建议。请你根据以下要点：
1。不浪费粮食和纸张
2。尽量不使用方便筷、塑料袋
3。毕业生将书赠给低年级同学循环使用?
注意：
1。不要逐字翻译，可适当增加细节;
2。词数：120字左右，开头已经为你写好，不计入总词数;
3。参考词汇：方便筷disposable chopsticks
范文
Recently，there has been an activity of “doing your bit for an energy-saving society” in our school. Our schoolmates are highly concerned about the increasing lack of energy and provide their own suggestions.
Some students suggest that we shouldn’t waste any food or paper, though they appear very easy to get. Meanwhile, some other students think it advisable to refuse to use disposable chopsticks and plastic bags. Besides, it is also strongly recommended that those used textbooks as well as reference books of graduates, which are still in good condition, not be thrown but recycled.
Actually, there are still quite a lot that we can easily do: say, try to take buses or ride bicycles instead of driving cars, etc. All of these will definitely help to build an energy-saving society.
高考英语作文预测：真正的生态旅游
假如你上周末参加了某旅行社组织的所谓生态游，你觉得名不副实。请你根据下表内容把自己经历的这次生态游和对真正生态游的看法写出来。
所谓的生态游
欣赏风景，享受新鲜空气
有人摘花、捉鸟、乱扔垃圾
真正的生态游
享受自然，同时也是一种责任
要保护自然，保护野生动物
带走美好回忆，留下青山绿水
范文
Last weekend I went on an eco-travel with a travel agency. All the way we enjoyed the beautiful scenery and fresh air. But a few of us picked flowers as while going sightseeing.. Some even tried to catch the birds they saw. What was worse, many tourists threw rubbish here and there. The rubbish may do harm to wildlife there.
I don’t think this is a true eco-travel. A true eco-travel is a tour that not only allows us to express our love for nature, but needs our responsibility as well. As we enjoy the beauty of nature, we should try our best to protect it. And we should also try to protect wildlife. A true eco-travel should be like this: take nothing away but your good memory; leave nothing behind but all the green trees and the clean water.
高考英语作文预测：低碳生活
“低碳经济”是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早是在2003年英国政府的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出的。低碳经济包括低碳发展、低碳产业、低碳技术和低碳生活等经济形态，是指在不影响经济发展的前提下，通过技术创新和制度创新，降低能源和资源消耗，尽可能限度地减少温室气体和污染物的排放，实现减缓气候变化的目标，促进人类的可持续发展Protection of Environment
1.目前环保还存在着许多问题。
2.为了保护环境。
3.各国政府做了大量的工作。
4. 我的看法。
浪费粮食的看法范文5
一、制定整改方案，明确整改任务
按照整改责任、整改措施、整改时限“三落实”要求，我中心于8月21日召开专题研究会议，根据征求意见和专题民主生活会、专题组织生活会情况，研究制定班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划（即“两方案一计划”），明确整改落实时间表、责任股室和责任人。领导班子成员也列出了个人问题清单，明确了整改措施。班子“两方案一计划”和个人整改清单由县委第四督导组审核、活动办备案，并进行了公示，确保问题找得准、措施实在、操作性强。及时梳理收集的意见建议，建立了专项整治、制度建设、具体问题整改三大类整改台账，实行销号整改，确保改一件、成一件、销号一件。我中心收集汇总的意见建议64条，有37条纳入专项整治、10条纳入制度建设、17条作为具体问题整改，并按照专项整治、制度建设和具体问题建立健全三类台账。
二、狠抓专项整治，解决突出问题
以高度负责的态度，结合征求到的意见和群众反映的突出问题，部署开展了文山会海问题专项整治，“门难进、脸难看、事难办”问题专项整治，公务用车问题专项整治，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题专项整治及严格控制三公经费5项专项整治任务。每项整治任务确定由班子成员牵头，牵头股室具体承办，以“准、狠、韧”的劲头，有针对性地解决问题，不达目标不罢休。
三、强化责任落实
整改具体问题对“”方面问题和意见，按照“对谁提的意见转给谁”的原则，转具体股室和责任人；对具体问题，按照“谁的职能交给谁”的原则，转给相应责任股室，落实责任，限时整改，做到件件有落实、事事有回音。如针对干部职工执行机关纪律不严、利用上班时间做与工作无关的事等，中心已研究制定《机关管理制度》，从各方面规范干部职工工作行为，同时，成立督查小组，不定期对到各股室抽查干部职工，发现违规违纪的，发现一起、严惩一起，绝不姑息；针对群众提及的干部职工服务不主动，办事效率偏低情况，中心从《粮食收购许可证》办理入手，将证件办理时间由省粮食局规定的十天缩短为五天，并主动提供上门办理服务。办证时间缩短以后，不仅规范了我县粮食市场的流通、提高了中心的办事效率，更是给群众带来更大的便利，前来办证的群众对于我中心这一改变，尤其是提供上门办证服务表示肯定。目前，《粮食收购许可证》的办理工作仍在继续，中心将根据办证中出现的情况，在坚持相关法律法规的前提下，继续提高服务质量；针对党员干部对公司发展过问少，思考不多、点子不足，存在不分管就不理会的思想问题，中心班子成员一是按照完善后的制度，坚持每月下到基层粮库调研，力求掌握第一手资料，促进决策的可行性；二是根据当前公司存在的具体问题，即粮食轮换贷款问题，主要领导带头，班子成员集体参与，通过查阅上级文件、借鉴邻县工作经验等，确定解决办法。目前此项工作已通过县政府第39次常务会，正在进行具体工作的部署，争取在今年粮食轮换前完成；针对存在的不深入群众、不深入实际、不深入一线等问题，中心以“三送”为平台，大力开展“连心”“强基”“模范”三大工程，完善中心“三送”和企业转制人员联系制度，要求干部职工每月到村次数不少于十次，每月家访转制人员不少于五次，进村必入户，入户积极向群众宣传当前国家政策及中央、省、市、县重大会议精神，多了解群众的实际困难，及时归档，及时解决，自行无法解决的，由中心联系相关部门协助解决。针对村民提及对思顺村公共设施建设扶持力度不够等问题，中心一方面广泛调研，听取意见，力求解决群众最迫切、最关心问题；另一方面积极向上争资争项，以扶持建设项目。截止到目前，中心已争取到省扶贫资金14万，建设思顺村至佛垇组通组公路，该公路已于近期建设完成，进入验收阶段；会同县住房公积金争取到扶持资金4万元，用于修缮思顺村牛形岭下组通组桥梁、美化思顺村村部环境，该通组桥梁已修缮完成，村部环境美化也已完成。；严肃粮食监督执法中的纪律，防止出现、、吃拿卡要、贪污受贿等问题，目前，暂未出现上述违规违纪问题。
四、建立健全制度
根据教育实践活动要求，中心重新梳理原有工作制度，可继续贯彻制定4条，需修改完善制度9条，需新增制度1条，结合中心查摆出的“”问题和群众反映强烈的突出问题，制定完善粮食中心班子民主生活会制度，理论学习制度、规范完善中心收、发文制度，“三送”联系制度，完善企业转制人员联系制度，公车使用制度，公务接待管理办法及财务管理制度。截止到目前，以上制度已通过公示、会议讨论，印发执行。同时，坚决维护制度规定的严肃性、权威性，通过公示、会议讨论，加强对干部作风的监督，提高党员干部依法按制度办事意识。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。
五、注重“面对面整改”，发动群众参与
浪费粮食的看法范文6
关键词：主题班会；信息化；海量信息；时空差距；渲染气氛
一、班会课的重要性
班会课作为德育教育的重要途径之一，在学校教育的课程中发挥看重要的作用，是学校对学生进行思想教育的重要课程，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。开好班会对学生正确人生观、价值观的形成和良好习惯的养成具有重要意义，如果组织得好，班会课对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。主题班会能充分发挥班集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的健康成长和树立正确的人生观都起着重要的作用。学生在班会上可以自由发表个人意见，各自提出自己的看法，全班人一齐参与班级管理，评判是非，这样就更加完善了班级的制度，增强了学生的责任，又增加了同学之间、师生之间的友谊。所以说，班会课是每个班级必不可少的教育课程。
但是，有很多班主任老师不注重班会课的教育作用，经常利用班会课上学科课或让学生自习；或流于形式，敷衍了事。这些老师觉得，上班会课就是布置任务，讲完就行了。但是，按照我国现阶段教育目的：“把学生培养成德智体美等全面发展的人才”，用三两句话讲完的班会课，有效果吗？
二、运用信息技术开主题班会，增强教育效果
在当今网络技术飞速发展的时代，为了能够更好地教育学生，让他们切身感受教育，我认为班主任有必要利用信息技术上班会课。教师可以利用多媒体技术去创设主题班会情景，让学生有效感知，产生情感体验，经过师生的系列活动，促进思想道德教育的内化；多媒体能够呈现大量的信息、图片，有渲染的效果。通过观看视频和图片，能够让学生有一个直观和深切的感受，诱发学生的情感体验，唤起学生的道德意识和责任意识，从而达到教育的目的。
1.突破时空的限制，增强教育效果 在信息化的时代，我们可以在网络上搜索多种教育资源，这些信息可以是描述多年以前发生的事件，或是现实生活中发生在不同地方的事件；也可以是对将来的憧憬而模拟的动画片；可以是发生在一个地方的事件，也可以是发生在不同地方的事件。只要是对主题教育有用的情景，都可以通过多媒体展示给学生感知，从而缩短了时空差距，达到了教育目的。
传统班会以说教为主，对于一些过去或未来的事，学生很难理解，更不能亲身体会，所以说教起来对于他们也是不痛不痒，没多大的教育效果。而多媒体教学改变了这一方式，运用多媒体能突破时空的限制，能将特定的教育情景或素材、特定场景展现在学生面前，使学生进入形象、色彩、声音、运动等混合构成的环境中，受到音乐、图片、动画、影视等多样化手段的多种刺激，强化了学生的感知，加深了学生对实境的感受和理解，使学生产生一种身临其境的实践感觉，增强了教育手段的吸引力。例如对学生开展“感恩教育”时，先从感恩父母说起，我们可以在网上搜索一些资料，设计成这么一种情景：一对年轻的父母伴随着一个婴儿――年轻的父母变成中年男女，陪着一个幼童学习――中年男女变成了两鬓花白的老年人，思念远离身边的孩子……通过这种对过去、未来的展示，让学生体会到父母为自己的付出，激发他们的情感，从而使学生从现在开始，体谅和感恩父母。
2.将道理寓于视频例子中，以人为鉴，反思自我 利用多媒体上班会课，向学生提供形式多样、功能各异的直观性材料，把学生带进感同身受的环境，还可以让学生看到榜样示范作用；还可以通过视频中的人和事，让学生看到自己的不足，进而自觉规范自己的行为。例如，“三节三爱”主题班会，我们可以把该班会分成两节课，先讲“三节”：节水、节电、节粮。先提出问题，为什么要节水、节电、节粮？如果光v道理，对于如今衣食无忧的学生来讲，是说不到他们的心坎里的，或者在他们的印象里也不深刻。但如果我们利用信息化技术，利用多媒体，上班会前先找一些视频资料，展示在当今全球很多地方粮食紧缺，在贫穷地方的人食不果腹的悲惨画面；找一些我国北方地区因为缺水，导致粮食颗粒无收，人们挨饿，或者因为没水洗澡而蓬头垢脸，人们因为不洁而容易得病的图片和视频；找一些发电用大量煤炭，而地球能源紧缺，或者大量用电导致地球升温，北极冰层融化导致陆地面积减少、有些国家的陆地正慢慢减少等等，学生的感受就会很深刻，甚至会终身难忘。然后再播放生活中的浪费现象，让学生看到自己之前浪费食物、浪费水、浪费电的丑陋样子，从而自觉减少自己的浪费行为。
3.承载海量信息，让学生全面掌握技能 主题班会是有时间限制的，大多数是在一节课中完成。要在一节课的时间，运用大量的教育信息来达成教育目的，采用参观或实践等模式很难完成。多媒体能把更多的教育信息运用投影、录像展现给学生现场感知，加大了教育的信息量。以计算机辅助教学为核心的多媒体教学能给学生的学习提供丰富多彩的信息资源，能充分调动学生学习和探究的主动性和积极性。例如，在向学生讲各种防火安全知识时，我们可以利用网络技术的作用，发现和消灭各种安全隐患，并通过多媒体技术展示各种消防用具，展示这些消防用具的使用方法。
