导演职称论文范文1
一、离职演讲稿的特点
1、内容的针对性
顾名思义，离职演讲显然是由“离职”这一中心事件引发的。因此，只有针对“离职”的特定时境，解说事因，叙述事情，阐发事理，才能集中思维意向，突出演讲主题。否则，缺乏内容的针对性，下笔千言，离题万里，就会因演讲稿不切合时境而大大削弱它的现场表达效果。
2、结构的程序化
显而易见，离职演讲是一种实用性很强的口语交流方式。在长期的社会实践活动中，离职演讲逐渐形成了相对稳定的结构程序。也就是说，演讲者首先应当讲什么，接着必须讲什么，最后需要讲什么，大体上有一个比较完整的模式。因此，在一般情况下，撰写这种演讲稿，就要遵循它的结构程序，以显示出明晰的思路，加深听众的印象。
3、语言的情意感
毫无疑问，离职演讲的感情色彩是很浓重的。因为在离职的特定场境中，演讲者面对朝夕相处的领导和同事，心情必定非常激动。在这种真实心态的触发下，他讲出的话语，自然就会给听众以强烈的情意感。因此，写作离职演讲稿，一定要注重情感的渗透和表达，力求用充满真情实意的语言，深深地感染听众。
二、离职演讲稿的基本写法
1、标题
离职演讲稿的标题是灵活多样的。以“离职演讲稿”为题，可突出文体类别；以“××公司经理离职的演讲”为题，可显示公文特点。此外，还可采用文章标题的方法，例如“拜谢 拜托 拜请——一位教研室主任的离职演讲辞”。
2、称谓
指对现场听众的称呼。这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以谦和礼貌之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就可以了。
3、正文
（1）开头。为调谐气氛，点明主旨，开篇可用致谢语表明态度，导入正题。例如：“感谢上级领导对我的理解，批准我辞职。”“谢谢给我这样的机会，让我在离职之际能够对大家说说心里话。”无论采用什么样的开头语，都要力求简洁自然，真切得体。
（2）主体。这是文稿的重点和核心。它主要包括以下几个方面的内容：
首先，需要明确交代一下有关离职的背景情况。无论是因为任期已满去职，还是由于特殊需要离任（如调职、撤职、辞职等），都要如实加以说明。这样写就可以使听众在了解真实情况的前提下，消除疑虑，避免误解，同时也会激发听众对离职者的关注和信任。
其次，可以简要回顾自己的任职经历，进行概括性的总结。要实事求是地写，既要肯定任职期间取得的成绩，总结经验；又要反省履行职责出现的失误，吸取教训。成绩归功于大家，向领导和同志们表示诚挚的谢意；失误归咎于自己，向大家致以真切的歉意。这样讲，就能够给听众以谦诚的印象。
再次，应当对自己原任职岗位的工作提出一些建议。既要结合自己工作的实践体会来谈，又要给人以理性的思考。真正使这些建议富有启发意义和创新价值，从而有助于继任者更好地开展新工作，开创新局面。这不仅是责任心的反映，也是高素质的体现。同时，为了让大家了解自己离职后的打算，还可以简略谈谈个人意向，以表达一种积极进取的人生态度。
（3）结尾。这是演讲的结束语。不能画蛇添足，也不可草率收场。一般来说，要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达自己对原任职单位和部门的深切希望和美好祝愿，要能够给听众以强烈的感染和巨大的鼓舞。
三、离职演讲稿的写作要求
离职演讲稿的写作质量直接关系到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，执笔者除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注重以下三点基本要求：
1、突出现场交流感
离职演讲是在诸如告别会、欢送会之类的特定场合下进行的。这特定的场合，本身就会营造出一种或热烈、或深挚的时境氛围。这种氛围，要求演讲者必须调适自我心态，体察听众情绪，在演讲过程中实现心灵的交融。为此，写稿时，就要把现场气氛、听众反应等因素纳入整体构思之中，并运用变换人称、插入呼语等多种表达方式，体现演讲者与听众之间的相互照应，从而突出现场的交流感。
2、注重语言分寸感
离职演讲是一种社交性的实用演讲，一般不具有某种特定的功利目的。因此，演讲稿写作语言的主体格调应当是朴实谦和的。无论是交代背景、解说事因，还是总结工作、提出建议，都要实事求是，恰如其分。切忌词句不当，褒贬失度。要特别注重语言的分寸感，做到不夸大、不缩小，不虚浮、不矫饰。这样就能给听众留下求真务实的好印象。
导演职称论文范文2
2009年，动物园驯养队坚持以科学发展观为统领，以服务游客为核心，以游客满意为标准，把提供优质的表演服务理念落到实处，积极推进动物表演工作的进行，紧紧围绕动物园领导在年初工作报告中对驯演工作提出的要求，扎实开展工作，努力提升工作水平，使表演工作保持平稳的发展，动物园的资源结构得到优化，入园游客大幅度提高。现将驯养队一年来的具体工作汇报如下:
一、坚持学习、努力提升工作能力
加强理论学习，不断提高思想修养是提高觉悟和思想境界的重要途径，也是提高理论水平和能力的根本手段。一是学政治理论，提高思想境界，认真参加各种学习活动，学习“三个代表”重要思想和邓小平理论，认真领会其基本精神实质和深刻内涵。二是学业务知识，提高业务水平，随着科学驯演改革的不断深入，驯演的工作出现很多新的问题，需要不断完善工作机制，大胆创新工作思路。为此，班队职工利用业余时间学习了关于驯养的书籍，并在工作中认真贯彻落实。通过不懈学习，进一步提高了业务素质和水平。
二、定期检查与讲评，坚持科学管理
驯养工作的稳定要靠严格的日常管理。为了保证日常工作落到实处，有效地做好动物的驯化、表演工作。一方面，我们定期对驯演工作进行检查；另一方面，针对检查中出现的问题定期开展讲评和讨论活动，以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法，寻求提高的途径。通过这种定期的检查与讲评，强化了员工的工作意识，提高了对驯养工作的认识水平。
三、强化安全教育工作，增强安全责任意识
安全教育是保证一切工作的顺利进行的前提。为了保证安全意识深入职工的心中，我们每周开一次安全例会，向职工做好了安全教育并督促安全责任意识。坚持每月安全检查工作和月报工作，坚持向职工进行安全教育结合上级文件精神做好了各类安全预案，使安全工作落实在未发生事故之前，真正做到防范以未然。
同时我们在以下几个方面加强了规范管理：1、动物笼舍随时上锁，随时检查。2、每日检查动物项圈，如有损坏立即更换。3、动物驯练要求不能离开人的视线。4、每天检查演出道具，做好自我防护工作。
四、“五一、十一”黄金周
今年“五一”假期虽短，但来游园的人数不减。“十一”黄金周又逢国庆、中秋两节合一的长假，动物园客流量与去年相比增长近20%，共接待来园游览游客约11万人次。“五一”至“十一”期间驯养队共为游客演出300余场，节目得到了游客们的广泛称赞，吸引了大批游客前来观看，成为动物园亮点之一。
表演期间无安全事故发生，游客投诉事件为零。
五、驯养队荣获“市青年文明号”称号
2009年3月26日动物园驯养队荣获“市青年文明号”称号，玉佛山管委会党政领导、二一九景区处党政领导及玉佛山团委主要成员来到动物园，为动物园驯养队获得的“市青年文明号”称号举行了挂牌仪式。
2009年虽然完成了工作目标，但离上级要求的还相差很远，还存在诸多不足。我们将在今后的工作中，努力克服不足，知难而进，迎难而上，加倍工作，奋力进取，争取早日把动物园驯养队建设成为一流的队伍。
导演职称论文范文3
艺术高职学院要更好发挥人才培养的作用，推进文化改革、推动文化大发展大繁荣，不仅需要一支高素质的管理干部队伍，而且还要有一支高水平的师资队伍。加强艺术高职学院师资队伍势在必行。
［关键词］
艺术高职 师资 建设
艺术高职学院要更好发挥人才培养的作用，推进文化改革、推动文化大发展大繁荣，必须依靠一支高水平的师资队伍。艺术高职学院师资队伍的状况及成员素质很大程度决定该校的人才培养水平和学院的发展。
一、加强艺术高职学院师资队伍建设的重要性和紧迫性
艺术高职学院的发展关键是要打造一支师德高尚、素质优良、结构合理、专兼结合、教学水平高、实践能力强的教师队伍。我国艺术职业教育发展至今，一个始终困扰着艺术职业教育发展的重大问题就是师资问题。没有一支高素质的教师队伍，就不可能有一个高水平的艺术职业教育。师资队伍结构和素质好坏与艺术高职学院的改革发展息息相关，直接影响文艺人才培养水平，影响学院的发展壮大，最终影响到能否培养出合格的文艺人才这样一个关系文化大发展发繁荣，关系国家和民族兴衰的大事。因此，进一步师资队伍建设已成为艺术高职学院改革发展当务之急，我们必须提到战略的高度来认识，增强责任感和紧迫性，切实采取有效的措施，抓重点，实实在在地把艺术高职学院师资队伍建设好。
二、当前艺术高职学院师资队伍建设存在的问题
艺术高职学院从艺术学校、戏曲学校、电影学校等中专合并升格以来，时间并不长，大概十年左右，加上近两年来生源不足的影响，在师资队伍建设方面还存在着相当多的困难。目前主要表现在专业教师数量、教师队伍结构、“双师型”教师队伍建设方面与艺术高职学院科学发展观的要求还有相当大的差距：
（一） 教师数量不平衡
由于前期艺术高职学院的快速发展，在招生数量迅速增加，导致师资数量不足，因此通过招聘、外聘等方式增加教师。从21世纪初到2009年，学生和教师数都不断上升，但到2010年后出现逆转，受高考生源下降和相当一部分学生看不起高职学院观念的影响，艺术高职学院也不例外，招生呈下降趋势。因此部分专业招生出现0招生或开不起班情况。
（二）教师队伍结构不合理
一是教师的职称结构不合理。艺术高职学院的高级职称教师偏少，初、中级和未评职称的教师比例较大，学术带头人与后备接班人缺乏；教师系列职称少，艺术系列职称较多。
二是教师学历水平不合理。艺术高职学院总体学历水平差异较大，这与时代的发展趋势和学院发展要求是不相符的。在艺术高职学院里，博士、硕士学位人才不多。
三是师资年龄结构不合理。艺术高职学院呈现两头重的现象：一是年轻教师比例过大，二是外聘、回聘的专家比例过高。艺术高职学院教师队伍中缺乏年龄在40～55岁之间的能担当艺术教学与科研重任的骨干和管理干部。
（三）“双师型”教师缺乏
教育部《评估方案》中规定“专业基础课和专业课中双师型教师比例达到70%为优秀，50%为合格”。相当一部分艺术高职学院离教育部的评估要求还有差距。目前艺术高职学院的专业课教师普遍存在这样的情况：专业理论素养好一点的教师，实践能力却欠缺；实践能力强一点的教师，专业理论素养却不怎么好。因此建设一支高素质“双师型”师资队伍任重道远。虽然近几年来艺术高职院校已经意识到高素质的教师队伍是办学水平提高的关键，也采取了一定的措施，通过各种途径尽力补充师资力量，但还是远远跟不上艺术职业教育的发展。
三、在文化大发展大繁荣形势下，加强艺术高职学院师资队伍建设的对策
在文化大发展大繁荣的形势下，加快艺术高职学院人才培养水平的提升，一流的师资队伍建设是关键。以战略的眼光充分认识师资队伍建设的重要性，特别是注意“双师型”教师的培养。针对艺术高职学院当前师资队伍存在的问题，要加强科学规划，区别引进、合理引退，重视培训等措施，提高师资队伍水平，适应文化大发展大繁荣的要求。
1、根据艺术高职学院的发展，科学规划师资队伍建设
在新的历史发展阶段，艺术高职学院要重新审视以往师资队伍建设中的经验和教训，根据学院发展前景和市场需要，科学合理地制定规划，并借规划契机，完善管理制度，促进师资队伍整体发展。坚持科学发展，坚持与用人市场为导向，统筹兼顾，从素质、数量、学历、职称、实践等方面入手，高标准、高起点制定师资队伍建设规划，把师资队伍建设纳入学院教育发展总体规划，重点抓好四个结构调整，即合理的职称结构，合理的文化课、专业课、实训课教师的比例，合理的学历和经历结构，合理的年龄结构，使师资队伍建设适应艺术高职学院招生规模的发展和教育教学的需要，从而促进艺术高职学院人才培养与区域内的文化产业发展相适应。
同时，还要做好教师职业发展规划。教师的职业发展是加强教师队伍建设，促进艺术高职学院发展的一个重要组成部分。对教师的职业发展，艺术高职学院要作一个中长期的规划，对每个教师要作科学性的指导，比如，在提升学历方面，在评定职称方面等，要求在几年的时间内必须要完成自己的规划。
2、坚持区别引进，坚持合理引退，优化师资队伍
根据学院发展和教学的需要，采取多种渠道多种方式引进人才，优化师资队伍。可以通过内聘和外聘的形式引进人才。这里，内聘指的是解决编制的聘用；外聘是未解决编制，临时的聘用。通过内聘，组建热门专业教师的主体，保证师资队伍的稳定；通过外聘，对热门专业的师资进行补充。对于招生不稳定的专业，可以通过外聘的形式组建教师主体。这样，就可以根据招生情况，对师资进行灵活调整，从而减少学院的负担，减少学院因“师资过剩”带来的的矛盾，而又不至于影响学院的教学。
内聘可以从以下三个渠道引进：一是从高等院校毕业生中选拔。选拔优秀的硕士生、博士生，部分特别优秀的本科生，充实学院师资主体，少部分作为人才储备。二是从公、民办高校的在职教师中引进。学院应拿出一定的经费，给出一定的优惠条件，从公、民办高校的在职教师中引进学科带头人。三是从演艺院团、演出公司的优秀演艺人员中聘请。外聘可以从高等院校的毕业生、高年级学生中，从公、民办高校愿意兼职的在职教师中，从演艺院团、演出公司愿意兼职的优秀演员中，从高校、演艺院团、演出公司退休的职工中聘用，对学院教师进行适时补充。
另外，对于因身体健康原因、工作态度原因、专业发展原因而不能胜任教学工作的教师要进行合理引退。
3、加强培训，努力提升师资队伍素质
当前，艺术高职学院中真正适应于高职院校高素质演艺人才培养目标的懂教育教学、懂实践、懂市场的复合型师资是比较欠缺的。要改变这一状况，必须建立可持续发展的长效师资培养机制，将“培、引、聘、练、奖、惩”全面结合起来。尤其要以培养在职教职工为基础，加强“双师型”教师培训和实训基地建设，提升其艺术职业教育基础能力。改革艺术高职学院教师继续教育培训内容，主要按照文化产业行业标准、岗位技能规范培训教师的演艺教育能力。对“双师型”教师的演艺技能培训主要从以下三个途径进行：
一是有计划地安排优秀专业教师下演艺院团、演艺公司进行专业锻炼。可以安排专业教师每工作两年，到演艺院团、演艺公司实践2—6个月，或到校外实训基地进行专业实践，熟悉演出过程，搜集实践教学案例，提高专职教师的实践能力。
二是加强实践教学观摩学习，提高教师专业实践技能。
在教学实践中，鼓励并要求专业教师积极承担实践教学任务，通过指导课程设计、毕业设计和实训教学，切实提高教师的专业技能。年轻专业教师，在具有丰富演艺实践经验学科带头人的带领下，实行“传、帮、带”制，建立理论课、实训课听课制度，通过听课发现和指出不足之处，学习优秀教师的教学经验，共同提高教学水平。
三是积极利用演艺职业教育集团平台，稳定“双师型”教师队伍。职业教育集团是校企合作的纽带和桥梁。艺术职业学院要充分利用演艺职业教育集团这个平台，让专业教师深入演艺第一线，找到培养“双师型”教师的突破口，让校企合作共建的校内实习实训基地，成为培养教师“双师”能力的依托。同时，鼓励有潜质和潜力的“双师型”教师在专业对口的条件下在集团的帮助下兼职和创业。让这部分教师能在“演学、产学”中创造较好效益，让他们先富起来以稳定双师型教师队伍。 责任编辑：黄晓利
参考文献
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[3]陈汇．高职院校师资培育机制探究［J］．青岛职业技术学院学报，2011，（10）．
导演职称论文范文4
XX年10月 荣获xx卫校“告别不文明行为”演讲比赛一等奖
XX年4月 荣获xx卫生学校“优秀团员”称号
XX年5月 荣获紫荆文学社首届“文学之星”展现大赛三等奖
XX年6月 荣获紫荆文学社“社团活动积极份子”称号
XX年6月 荣获舞蹈健美操协会“社团活动积极份子”称号
XX年7月 荣获xx卫生学校首届计算机网页制作竞赛三等奖
XX年11月 荣获演讲协会首届“党在我心中”演讲比赛第二名
XX年12月 荣获xx卫生学校“优秀三好学生”称号
XX年12月 荣获xx卫生学校“优秀班干部”称号
XX年4月 荣获xx卫生学校“优秀团员”称号
XX年4月 荣获演讲协会首届“构建安全校园”演讲比赛第三名
XX年5月 荣获演讲协会“社团活动积极分子”称号
XX年11月 荣获xx卫生学校“优秀三好学生”称号
XX年12月 荣获xx卫生学校“优秀班干部”称号
XX年4月 荣获xx卫生学校“优秀团员”称号
主要事迹
该同学德才兼备，品学兼优，自XX入校以来，连任09护理2班学习委员兼紫荆文学社副社长，认真学习政治理论和专业文化知识，具有扎实的专业理论知识和娴熟的操作技能，在校期间，她在思想方面对自己提出了更高的要求，于XX年便郑重向党组织递交了入党申请书。并于XX年12月13日成为中共预备党员。
作为一名学生干部，有很强的组织协调能力。在她的组织开展的各项活动都取得了显着的成效。为班级同学的健康成长和综合素质的提高作出了不可替代的贡献。每月开展主题活动与班会，组织同学们开展各项社会实践活动，弘扬雷峰精神。作为学习委员，她任劳任怨、热情无私地关心着身边的每一位同学，经常与同学沟通交流，掌握同学的心理动态，XX年10月，本班有位女同学由于和男朋友吵架有轻生念头，她发现之后及时开导该同学，并和那位同学聊到了深夜2点才把她给劝回去睡觉。本班有位同学每次考试都不及格，年年都需要补考，她看到这种情况后，利用自己的休息时间帮那位同学进行辅导，之后的日子里，不管在课室、饭堂、宿舍无处没有她们的影子，从此那位同学告别了“重修天王”的称号；她还创立了学习小组，让优生带差生，把同学的学习积极性大大提高。工作成绩得到了学校领导的一致好评，该同学所在班多次获得“先进班集体”等称号。
导演职称论文范文5
2017年教师职称竞聘演讲稿范文一
终于鼓起勇气，来到你面前。这一夜，忐忑的心啊，无所适从，有的是心不甘，怕的是伤不起。你知道吗?有多少人在心里呼唤着你--晋级、晋级啊、晋级。你呀你，如同食堂鸡汤里的肉，美味诱人却少得可怜，你让我们情何以堪呢?
几年来，每每到了此时，心里都在想，有一天我站在这里的时候，该说些什么呢?
用什么能表达我想要晋级的心情呢?
用什么能总结我十多年的教育生涯呢?
用什么能描述我近十年非人的德育工作历程呢?
多少人曾说过：德育不是人干的活。这是真的，确实不是人干的活，那是神一样的人干的活。因为哪个人能有那么好的体力，每天从早到晚的忙来跑去;哪个人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒骂的不同角色;又有哪个人能有那么好的脾气，每天面对来自家长、领导、老师和学生的压力呢?
也只有神一样的这个女人能在被折磨了这么多年以后，还能够每天活蹦乱跳、笑口常开外带貌美如花、风韵犹存，多少人曾听过：老师起得比鸡早，干的比牛累。这也是真的，工作近二十年了，可是每个月的工资就那么点，连刚毕业的大学生都不如。对于上有老、下有小、中间有房贷的我来说，晋升高级多挣点钱是最实在的话、最实惠的事。请亲们充分发扬人道主义精神，救我于水深火热吧。我代表我的子孙后代感谢你。
多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。对于走到20公岁的我来说，当校长是不敢想了，晋升高级是余生最大的愿望了，当有天我驾鹤西游，我的墓志铭会这样写：一个中学高级教师在此处办班。
晋级难为了所有的人，如果可以希望给每人一个名额，都晋了吧;如果可以你也一定希望给每人一个A，都晋了吧。亲们，不必纠结，留得青山在不怕没柴烧，留的小命在晋级总有时。
最后，请亲们支持我!
世界因你的存在而美丽!
学校因你的付出而荣耀!
我因你的成全而幸福!
谢谢大家!
2017年教师职称竞聘演讲稿范文二
各位领导，老师：
你们好!
今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于小学高级教师这个光荣的称号。
我毕业于师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特别是肖考入北京科技大学，林考入南开大学??如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。
在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。在教学上，我以脚踏实地，大胆创新作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，《应用题》获市说课二等奖。
去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖，并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得部级、区级奖励。多次被评为市教学能手等称号。
陶行知有这样一句格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他;小调皮进步了，我尽力表扬他??经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。
我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任，市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义的教育生涯。
我的演讲完毕，谢谢大家!
2017年教师职称竞聘演讲稿范文三
尊敬的学校领导、各位评委：
大家好!
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗理由：
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。绿叶许琳博客获得了新课程网络教研年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我;激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮!
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着
落红不是无情物,化作春泥更护花,我爱成功小学，爱这团结温馨的大家园，
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!
谢谢大家!
2017年教师职称竞聘演讲稿范文四
尊敬的学校领导、各位评委：
大家好!
首先感谢学校给我这个难得的竞聘机会，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并诚恳地接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师，根据我的专业特长及工作志趣，我参加竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑：
一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关知识及教师职业技能，具备了一个语文教师所必需的业务知识。
参加工作后，根据教育教学的实际情况，我认真学习业务知识，不断提升自己的业务素质，2003年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业知识，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。
二、我忠爱教育事业，更钟爱我的职业。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!在近15年的教学工作中，我认真钻研教学理论，积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和摸索中，逐渐形成自己的教学风格，摸索出适应于学校教育的教学规律，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的学习行为和习惯的养成，为提高学生的整体素质夯实基础。
在平时的工作中，虚心向有经验的教师学习，学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求，我参加了各类各级教育培训，并全部获得了相关证书，用先进的教育教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的火热的心!在自己教学生涯中演绎着灿烂的事业。
三、古人云：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人。
我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深入地思考新课改中出现的种种教学实际问题，发现问题能及时解决。
在平时工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，认真整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在2006年第一学期全市的初二语文统考中取得优异的成绩，也得到了学校充分的肯定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。
如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行教师的职业精髓，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
四、诚实待人、严于律己，以老老实实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
总之，通过这次竞聘，我更加清醒地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名教师的我，更应该立足本职，奋发有为。我有信心、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教育的腾飞献出自己的光和热。
导演职称论文范文6
竞聘演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。
1、标题。竞聘演讲稿的标题常见的方式有两种：一是单标题。即：事由+文种。就是直接说明竞选的职位，并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上，概述演讲的中心内容，副标题在下，用破折号连接，标明事由和文种。
2、称呼。怎样称呼，要视听众而定。一般用泛称，如“各位领导”、“同志们”等。称呼语要顶格书写，排列有序。
3、正文。竞聘演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。
（1）开头。竞聘演讲一般时间都不会太长，因此，精彩而有力的开头便显得非常重要，应该能够吸引人注意，能够立即抓住昕众的注意力。常见的开头有以下三种：
①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。
②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍，也有介绍艺术的问题。竞聘演讲实践中，有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反，如果演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上，效果就大不一样了
③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。
（2）主体
竞聘演讲的主体内容应包括以下几方面：
①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知，竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其能否胜任该职位。如果他们认为你的自身素质能够胜任，就会毫不犹豫地给你投上一票。反之，便会票上无名、因此，演讲者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞选的，岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、在介绍中要尽可能地展示自己的长处。如已有的政绩、较高的学历、很强的事业心、深厚的理论功底、丰富的实践经验、表里如一的品质、吃苦耐劳的精神等。当然，这些长处并非要面面俱到，而应根据竞选职务的职能情况有所取舍。也就是说，要详细说明与竞选职务有关的工作经历、经验、实绩，而与之关系不大的可少谈或不谈。
②简要介绍自身的不足之处。对自身的弱势，应艺术地表述出来，即将不利变为有利。抑中有扬，贬是假，褒是真。对缺点介绍要注意分寸，如果对自己的缺点毛病介绍得过多过细，无形中就会损害自己在群众和评委心目中的形象。
③表明自己任职后的打算。竞选者本身所具有良好的基本条件是其竞选成功的前提，但仅有这点还不够，昕众更关心的还是竞选者任职后的打算。因此，竞选者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点。要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施，这样才能获得昕众的信任和支持。
（3）结尾
演讲稿的结尾常见的有以下两种方法：
