团组织范文1
一、活动背景
中国上海敢于举办世博会，代表着一种胸襟和自信。但是，其中也夹杂着某些“不和谐音”——部分游客的不文明举止让人遗憾。如何做有一个真正文明的人？一个有文化、有教养的人？这是我们这一期团组织生活的重点。
二、活动目的
通过对中国国民素质问题的揭示，与其他大国的优良素质的比较，客观地展现中国国民素质问题。以一系列的活动形式，教导我们广大青年特别是大学生，做一个有文明、有修养的人。真正体现中国大国特色。
三、活动主题
做好大国民
五、活动地点
J2—201
六、活动流程
第一阶段：准备阶段
在会场门口摆置宣传板，进行PPT调节工作以及工作人员的就位；学生入场，嘉宾入场。
第二阶段：实践阶段
（一）、国民素质问题
1、活动开始，齐唱团歌
2、揭露问题——通过一系列的对比，充分展现中国国民素质问题。(附PPT)
3、激情PK——小品：《女生寝室》VS《世博志愿者》
4、合唱（两个班一起）
（二）、做优秀国民
1、吉他弹唱《白桦林》
2、手语表演《勇敢的梦想》
3、诗歌朗诵（现场二胡伴奏）
4、话剧《白雪公主》
（三）、总结期望
1、游戏：击鼓传球。（活跃气氛，激起高潮）
2、同学自由发表意见，团支书做总结。
3、主持人宣布活动结束，班委留下清理现场。
七、活动意义
希望跟随上上海世博会的步伐，通过这次团组织生活，增强爱国主义精神和国家荣誉感，是同学们能够肩负这种历史使命，更好地投身到学习中去。
团组织生活策划书（二）
一、活动主题
Hold住你的大学生活
二、活动地点
J2
三、参与活动人员
保险**班全体同学
四、活动背景：
结束高中生涯，迈入大学校门，我们开始了全新的人生征程，五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想。如何规划好自己的大学生活，处理好人际关系，把大学生活过得精彩而又充实，对大学新生的我们至关重要。
本次活动让同学们思考如何坚守自己的梦想，如何适应大学的学习节奏，以便于在今后的学习生活中树立正确的奋斗目标，培养良好的学习习惯，从而在大学的沃土上放飞梦想，收获喜悦。
五、活动流程：
1、主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌、
2、主持人讲解活动章节。共分为4章，分别为：梦想、社团、学习与生活、人际关系。每章下设2~3个节目，
chapter1关于梦想
①张琴等东区女生歌曲《梦想》
②宋梦莹舞蹈
游戏：出二十人，混合分为两组，由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。出错者在一旁等候受罚，每组出局三人。
③请几位同学说说自己的梦想
④活动现场让大家把梦想写在纸上，一个个上前将自己的梦想贴在黑板上，后由主持人读出几人的梦想，注意不用念名字。
chapter2关于社团
①李子清歌《因为爱情》
②梅6代表体操表演
③学生代表发言讲自己的感想
④张月舞蹈ROCKTHEPARTY
chapter3关于学习与生活
①梅6-227小品《那时花开--4个女生的故事》
②游戏五毛一块在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
③栎2男生小品《方言大联欢》
chapter4关于人际关系之团结
①游戏打开千千结团体所有人手拉手围成圈，记住你的左侧和右侧人员，听到“松开手”的指令后，人员自行乱走，这时主持人说“停”，大家停止行走，并按原来的顺序牵手并想办法恢复圆圈，其中可以钻、转身等，但手不能松开。最终恢复成原先的圆圈或者两个小圆圈，也有可能无法恢复，但几率很小。
②合唱《我们是一家人》
③结束语
六、事前活动准备
申请教室，并用彩带、气球等装饰会场，合理安排活动场地。
七、事后活动总结
1、班干部及负责小组留下来清理现场，做好场地的卫生工作。
2、团组织生活后团支部进行总结，加大认识团组织生活的意义，找出存在的问题，给下次的团组织生活更好的指导。
3、及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。
八、活动特色
1、将大学生活细化为几个关键词如梦想等，分章节的进行活动，节目形式新颖，紧扣主题，篇章明确。
2、增加了2次游戏环节，提高同学们的参于度。
3、更换节目主持人，给了他人展示自己、锻炼自己的机会，同时吸引的的人参与扩大团组织生活的影响。
4、节目形式有小品、歌曲、等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的兴趣爱好。
团组织生活策划书（三）
一、活动背景
白驹过隙，时光荏苒，转眼间大一生活已过去了一半。回首过去，去看我们的大一生活，它或新鲜或迷茫，或充满憧憬或孕育希望，而我们——这群大一新生们，经历了军训、社团招新、寝室生活，最后到准备期末考试。我们在慢慢成长，我们在这一学期坚定目标、绽放光芒。
昨日重现，即为重现大一上的故事，回首大一生活,反思与总结，为下学期做准备。
二、活动主题
昨日重现
三、活动地点
四、活动时间
12月16日
五、活动对象
保险**班全体同学与金工**全体同学
六、前期准备：
（一）、团支部举行多次会议，商讨如何进行，并提做好学生动员工作。
（二）准备班级PPT，活跃气氛。
（三）、收集比赛环节所需的节目由组织委员汇总筛选。
（四）、选出2名主持人，在活动前做好前期交流，培养默契，准备好台词与串词。
（五）、宣传委负责宣传板的绘制，做到既能突出主题，又有创意。
（六）、生活委员采购小礼品布置教室所需材料。
七、活动流程：
（一）教室布置
1、班干部必须提前半小时到场，布置教室。
2、宣传委保证黑板报的布置，力争有创意，有美感。
3、负责放PPT的人员提前做好多媒体调试，如不能使用，则必须做出相应的补救。
（二）具体活动
1、主持人上台讲开场白，强调我们这次团组织生活的目的及意义，增强大家的积极性。
2、全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。
3 播放PPT
4、歌曲《yesterday once more》 金工班 梅6
5、轮滑 金工班
6、小游戏“一元五角”
7、歌剧《那时花开》保险班 梅6
8、歌曲《一个像夏天一个像秋天》
9、游戏 仙人指路
10、歌曲《流泪》
11、双节棍
12、游戏梦中情人
13、保险班东区男生小品
14、合唱《相亲相爱一家人》+主持人宣读结束语，宣布团组织生活结束。
八、活动后期：
1、班干部留下清理现场，做好卫生工作。
2、团支部进行总结，由文字编辑写出书面材料，加大认识团组织生活意义，找出存在问题。
3、听取同学意见，总结活动中问题。
九、活动特色：
1、每个环节都让尽量多的同学参与进来，给了更多人展示自己、锻炼自己的机会，同时吸引更多人参与扩大活动影响。
团组织范文2
[关键词]内涵；特征；控制
[中图分类号]N941.4；0415.3 [文献标识码]A [文章编号]1006-5024(2009)02-0037-03
[作者简介]郝丽风，河海大学商学院博士生，研究方向为创新管理、人力资源管理；章仁俊，河海大学商学院教授，博士生导师，研究方向为技术经济与管理。(江苏南京210098)
自组织理论是一个广泛应用于物理、化学、社会、经济等领域的全新理论，上世纪90年代，有学者将自组织理论引入对团队的研究之中，提出自组织团队的概念。自组织团队作为一类自组织系统是具有弹性与适应能力的新型团队模式，这种团队模式对于组织应对日益复杂多变的环境十分适宜，可以满足组织进行根本性创新的需要，这种模式在google、microsoft和敏捷制造等高科技企业中的应用获得了成功。但是，由于自组织系统内部要素之间的相互作用以及要素与环境的相互作用都是非线性的，系统的行为展现出涌现的特性，长期来看难以预测，所以对这类系统进行控制是必要的。然而，由于这类系统自身的特殊性质，传统的控制方法变得不适用。目前，对于自组织系统控制问题的研究主要活跃在机器人技术与城市交通控制等领域，人类自组织系统的控制问题只有Gershenson(2007)进行了尝试。人类系统与一般的自然系统最大的不同在于：系统主体是有思想、有认知能力、能行使自由意志，同时可以表达意图的人类(Eoyang，2001)，而物理系统中的主体则不具备这些特性。正是因为人类社会系统的这一特性，一方面增加了对人类自组织系统控制的难度，另一方面又为控制这类系统提供了新的思路。本文通过对自组织团队内涵与特征的分析，提出对自组织团队进行控制的一般思路。
一、自组织团队的内涵
虽然对于自组织团队的研究和应用成果很多，但是对于自组织团队的界定却不多见，我国台湾学者汪维扬认为自组织团队是一个为了成功应对环境变化，能够以内生的过程重新组织自己的团队。姚立，刘洪和Olson Ed(2003)认为自组织团队是能够自发地产生新的演化模式的一种复杂适应组织，当环境条件改变时，它能够自行转变其运行模式，以适应环境的需求。这两个界定都强调自组织团队对于环境的适应性和自发性，但是忽略了团队主体之间的相互作用在自组织过程中的重要作用。
自组织团队是一类自组织系统，要理解它的内涵必须先了解自组织系统的内涵。英国控制论专家Ashby是最早研究自组织系统的学者，Ashby(1962)在对好的组织与不好的组织进行分析之后，指出系统之所以是自组织系统有两个层面的含义：1.在系统开始的时候，组分彼此分隔(每个组分的行为都是独立于其他组分的状态)，之后系统中的组分开始采取行动，自发地形成某种关系，即一个从“组分彼此分隔”自发转变为“组分彼此连接”状态的系统是自组织系统。换句话说，就是系统从“无组织到有组织”；2.系统自发地从一种不好的组织状态到一种好的组织状态。
结合Ashby对自组织系统的定义以及几位学者对于自组织团队的理解，笔者认为，自组织团队是主体在与环境交互的过程中，通过主体间的相互作用，自发形成团队结构或者自发产生团队结构转变的组织形式，新形成或转变的结构决定了团队整体层面的行为特性或功能表现。自组织团队作为一类自组织系统有两个层面的意思：第一，主体自发形成团队；第二，为了适应环境的变化，团队由一种结构状态自发转变为新的结构状态。本研究中的自组织团队出于控制的需要，采用第二种定义形式，即自组织团队是可以由一种结构状态自发转变为另一种相对而言更好的结构状态的团队，所谓“更好的结构状态”是指新结构比旧结构对于变化的环境更具适应性。这种适应性是可以衡量的，通过对团队新旧结构产生的绩效、员工的满意度、创新成果数量与质量等指标的对比，可以得出哪种团队组织结构更具适应性。
二、自组织团队的特征
自组织团队是一种新型的团队组织架构，具有非常特殊的性质，这些特殊的性质决定了自组织团队不能用传统的控制模式进行控制，同时也为新的控制模式提供了可能。这些特殊性质主要包括：
1 没有中央控制。所有的自组织系统都不能有中央控制，即系统中不存在一个中央集权指挥系统主体的行为，自组织系统是一类自发演化的系统，主要依靠主体间以及主体与环境之间的相互作用进行演化。自组织团队作为一种特殊的自组织系统，也不能具有中央控制，因而传统的由上而下金字塔式的等级控制模式在自组织团队中是失效的。自组织团队不能有中央控制的特征，要求我们探究新的控制模式，从而实现组织对于自组织团队的掌控。
2 初始条件的敏感性。自组织团队具有初始条件敏感性特征，所谓初始条件敏感性是指团队初始条件的细微差别会导致完全不同的结果。由于这一特性，传统的控制模式在自组织团队是不适用的，传统控制模式采用负反馈的思想，通过及时感知并比较现实状态与理想状态之间的差距，采取调整措施，及时纠正对理想状态的偏离。而初始条件敏感性强调的是正反馈，通过不断放大差异，得出不同的结果，正反馈与负反馈是背道而驰的。虽然如此，初始条件敏感性为间接控制自组织团队提供了思路，通过对系统初始条件的设计和干预，可以将自组织团队的未来演化方向控制在相应的范围之中。
3 涌现性。自组织团队作为一类自组织系统，具有涌现特性。团队成员之间的相互作用模式是非线性的，正负反馈在这种系统中发挥作用，团队中某个成员的某种行为将会对其他成员产生影响，而这种影响又最终会反射到第一个成员的身上。这种影响可以是正的，也可以是负的，还可以是正、负反馈同时存在，正是这种复杂的反馈模式使得团队涌现出新的演化模式和行为方式，这为我们控制自组织团队提供了新的思路，即可以通过对某个或某些成员的影响而实现间接控制涌现行为。
4 开放性。自组织团队具有开放性，自组织团队作为自组织系统，需要通过物质、能量以及信息的不断流人流出来耗散系统的熵，从而使系统处于有序的状态，或形成结构的状态。在团队的自组织过程中，环境扮演了重要的角色，由于环境的变化是系统主体事先无法预见的，自组织团队通过与环境的动态相互作用，及时获取环境信息，从而动态地获取问题的解决方案，使系统能够迅速适应环境不可预见的变化。自组织团队的开放性也为我们控制自组织团队提供了思路，可以通过有意识地改变环境变量，或者改变流入团队的物质、能量和信息，实现对团队的间接控制。
三、自组织团队的控制
最早研究自组织系统控制问题的是Ashhy(1947)，他
认为在某种意义上，自组织系统就像十几岁的青少年，由于他们有自己的目标，不能被紧紧地控制，只能试图通过驾驭他们的行为，将他们的行为保持在某种边界之内，以确保系统／青少年不会“破裂”。Ge~henson(2007)…指出，为了确保系统按照要求行事，一个控制机制是必须的，由于自组织系统的分布式特性，控制也应该是内在的和分布式的，但是必须认识到对一个自组织系统不可能有一个严格的控制。Hevlighen(2003)认为自组织系统的控制机制可以被看作是一个中保，并确保系统要素间正确的相互关系以及产生要求的绩效。
通过对白组织团队的内涵与特征的分析，笔者认为，对于自组织团队进行直接控制是不可行的，因为这种直接控制会阻断团队的自组织过程，与自组织团队的本性相违背。但这并不表示对自组织团队无法进行控制。自组织系统本质上要求系统主体的行为必须受到约束。虽然直接控制行不通，但是可以通过间接的方法对自组织团队进行控制，具体有三种方法：
1 通过自组织团队的领导实现间接控制。Pdikan，P.(2005)从部分――全部、分散――集中和刚性――柔性三个维度来识别和理解自组织过程，在分散――集中维度中，他用行为主体在自组织过程中对组织过程信息供给的分布来描述分散与集中的程度。他指出，在集中的自组织过程中，某个或某些行为主体拥有更多的组织选择性，这些主体比其他行为主体能供给更多的组织过程信息，他们可以被当作自组织过程的主要组织者。自组织团队的领导就可以看成是具有更多组织选择性的主体。为了增加组织过程信息的供给，他们可以重复地帮助具有较少组织选择性的行为主体通过特定的渠道相互连接，而他们自己则不用保持这种渠道。
自组织团队的领导在团队自组织过程中的作用是举足轻重的，由于领导的个人特质以及对于团队目标与自组织的深刻理解，使得自组织团队的领导在团队中扮演的不是管理者的角色，而是一个中保(mediator)的角色。他不需要告诉团队成员做什么、怎么做、何时做等问题，他要关注的是成员在团队工作中出现了什么问题和冲突，成员对目前的状况是否满意，团队对于资源的需求情况，组织对自组织团队的反应以及期望等等。在某种意义上，自组织团队的领导更像是一个桥梁，将团队成员以及团队与组织紧密联系起来，通过及时了解其他成员情况，结合团队的任务为团队的成员建立联系的渠道，并将这些情况以及团队发展过程中的信息及时输出到组织中，同时把组织的相关信息及时引入到团队中来，使得组织与团队的联系更加有针对性。组织可以通过与团队领导及时沟通，通过领导的及时反馈，实现对自组织圃队的间接控制。
2，通过自组织团队成员的系统反思实现间接控制。Ashby(1962)的进一步研究指出，“组织理论的一个实质部分是：特征不是事物所固有的，而是与观察者和事物相关的。”系统是否处于自组织状态，不仅取决于系统处于哪个层次，还取决于观察者观察系统的视角。观察者在团队的自组织过程中扮演着重要的角色。Olson和Quade(2006)也指出，团队成员可以使用复杂性理论的观点，对团队内部与外部环境进行评估，然后选择适当的方法、工具与技术对团队的自组织过程进行干预。自组织团队的行为主体是团队成员，团队成员作为高级智能体，具有一般自组织系统行为主体所不具备的思维、理智和情感，这种能力使团队成员可以理解自组织过程，并且可以跳出团队系统，以一个观察者的身份对自组织团队进行系统思考，这种思考为控制自组织团队提供了可能。
如果团队成员对自组织有一定的理解，那么成员之间的相互交流会使成员对于团队的进程有清晰的认识，这使得团队成员有机会干预团队的自组织过程。这种干预可以是多方面的，比如，对团队目标的干预、对团队成员相互作业方式的干预、对团队边界的干预以及对团队成员差异的干预等等。团队成员有意识的干预可以作为一种间接控制团队的方法。通过对团队成员经常性的培训，组织可以培养团队成员的干预意识，并学习相应的干预手段。成员在培训中得到的新知识与信息，是组织有意加以灌输的，组织的刻意灌输与成员的系统思考结合在一起，促使团队成员主动调整行为模式，以适应组织新的需求，从而实现组织对自组织团队的控制。
3 通过改变环境变量实现间接控制。自组织系统在演化的过程中，会到达某个分岔点，此时会有对称的多个可能选择，系统单凭自身是无法作出选择的，打破这种对称性需要的诱导因素来自环境，这使组织通过改变环境控制自组织团队成为可能。自组织团队的环境有两个，分别是组织环境与社会环境，组织没有办法直接改变社会环境，但是组织可以改变自身，从而改变自组织团队的组织环境。组织通过对自身的某个或某些变量进行有意识的改造，刺激自组织团队产生相应的适应，可以实现组织对于自组织团队的间接控制。组织环境变量包括组织对于自组织团队的相关政策、制度、资源供应、信息流等等。组织环境变量的改变通过团队领导以及对团队成员的培训等方式迅速传人自组织团队之中，对于环境的迅速适应是自组织系统的主要优势。因此，随着组织有意制造的组织环境的变化，自组织团队的行为将会向组织期望的方向自然演化以适应环境的这种变化。
团组织范文3
新的学年又是一个充满希望和挑战的学年，为了更好的开展校团委组织部的工作，在认真总结上一学年工作经验和教训的基础上，组织部主要围绕党的中心工作，结合青年团员的实际，开展团的思想建设、组织建设工作，为党的中心工作服务。为使我部的工作有组织、有计划、更紧密、更有条理地进行，现将学期工作拟订如下：
一、工作宗旨：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理和“xxxx”重要思想为指导，带头学习宣传党和国家的重要方针政策，全心全意为青年团员和同学们成长成才服务。
二、工作目标：
在院党委和校团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委、学生会本期日常工作，并结合我院专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动和制度建设，致力于提高同学们参与各类集体活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。
三、工作思路：
秉承服务型和学习型的宗旨，立足本院，面向全校，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。
四、思想政治方面：
1 、以 “xxxx”重要思想为指导，以推动“学习型、服务型”组织建设为中心，积极探索共青团组织服务青年的有效途径和手段，进一步完善针对团员需求的服务项目，创新团组织服务团员的工作载体，巩固和发展服务团员的各类阵地，健全团组织服务团员青年的工作体系，进一步加强和改善共青团组织的服务能力，促进整个团事业的健康发展。
2、要加强对学生团员的团的基本知识教育，全面开展党员先进性教育，使学生党员严格要求自己、在各自工作中发挥模范先锋作用。
3、配合团委工作，在广大团员中继续开展增强共青团员意识教育活动。组织团员学习有关共青团员的知识，及如何做好一个优秀的共青团员，培养团员的思想、政治素质，尤其是要做好大一新生的思想教育工作，使其在大学中较快地适应环境。
五、 组织、作风建设：规范团内各项活动，进行量化管理
1、为使组织部更加纪律化、责任更加明确化，我们继续实行例会制度。会议时间根据需要而定，会议主要是下达任务，听取意见，增强各院系组织部以及我们部门内部的关系，增强组织部的互相学习的精神和团体合作的凝聚力。
2、干部交流工作的开展，把干部的交流与培养锻炼优秀干部工作结合起来，形成制度，不断增强干部交流工作的针对性、实效性，使干部在各种环境和岗位，经受锻炼，增长才干。
3、进一步完善团的制度，重点要完善团员日常行为规范制度和团员奖惩制度，逐步实现团工作制度化、规范化、科学化，不断提高团员青年的整体素质和自身水平。
4、 经常组织一些新老生交流会，交流一下大家对大学生活的经验，为低年级的同学做一些参考。
六、阶段性工作要点：
1、重温团知识
组织各个班级的团员学习团章内容;加深团员对团组织的认识和了解，通过对团员撰写的“团员小结”的审阅批改，了解团员的工作、思想、学习各个方面情况，秉着“公平、公开、促进、提高”的原则，对团员对团员进行考核评定。
2、“迎新”及组织关系转接、归档
迎接新生入学，并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。没有转接关系的团员档案进行统计，完善团员档案资料管理。根据我院共青团工作的实际情况改制各班团支部的工作手册，令各班的学院各班的团支部工作能够更好地开展。
3、团员注册
每半年进行一次团员注册，并及时为丢失团员证的团员补证。
4、团费收缴与管理
团组织范文4
一、工作宗旨：
以马列主义、思想、邓小平理和“xxxx”重要思想为指导，带头学习宣传党和国家的重要方针政策，全心全意为青年团员和同学们成长成才服务。
二、工作目标：
在院党委和校团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委、学生会本期日常工作，并结合我院专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动和制度建设，致力于提高同学们参与各类集体活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。
三、工作思路：
秉承服务型和学习型的宗旨，立足本院，面向全校，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。
四、思想政治方面：
1 、以 “xxxx”重要思想为指导，以推动“学习型、服务型”组织建设为中心，积极探索共青团组织服务青年的有效途径和手段，进一步完善针对团员需求的服务项目，创新团组织服务团员的工作载体，巩固和发展服务团员的各类阵地，健全团组织服务团员青年的工作体系，进一步加强和改善共青团组织的服务能力，促进整个团事业的健康发展。
2、要加强对学生团员的团的基本知识教育，全面开展党员先进性教育，使学生党员严格要求自己、在各自工作中发挥模范先锋作用。
3、配合团委工作，在广大团员中继续开展增强共青团员意识教育活动。组织团员学习有关共青团员的知识，及如何做好一个优秀的共青团员，培养团员的思想、政治素质，尤其是要做好大一新生的思想教育工作，使其在大学中较快地适应环境。
五、 组织、作风建设：规范团内各项活动，进行量化管理
1、为使组织部更加纪律化、责任更加明确化，我们继续实行例会制度。会议时间根据需要而定，会议主要是下达任务，听取意见，增强各院系组织部以及我们部门内部的关系，增强组织部的互相学习的精神和团体合作的凝聚力。
2、干部交流工作的开展，把干部的交流与培养锻炼优秀干部工作结合起来，形成制度，不断增强干部交流工作的针对性、实效性，使干部在各种环境和岗位，经受锻炼，增长才干。
3、进一步完善团的制度，重点要完善团员日常行为规范制度和团员奖惩制度，逐步实现团工作制度化、规范化、科学化，不断提高团员青年的整体素质和自身水平。
4、 经常组织一些新老生交流会，交流一下大家对大学生活的经验，为低年级的同学做一些参考。
六、阶段性工作要点：
1、重温团知识
组织各个班级的团员学习团章内容;加深团员对团组织的认识和了解，通过对团员撰写的“团员小结”的审阅批改，了解团员的工作、思想、学习各个方面情况，秉着“公平、公开、促进、提高”的原则，对团员对团员进行考核评定。
2、“迎新”及组织关系转接、归档
迎接新生入学，并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。没有转接关系的团员档案进行统计，完善团员档案资料管理。根据我院共青团工作的实际情况改制各班团支部的工作手册，令各班的学院各班的团支部工作能够更好地开展。
3、团员注册
每半年进行一次团员注册，并及时为丢失团员证的团员补证。
团组织范文5
社团组织部部长申请书的范文一
各位团组织老师，学长：
大家好!我是来自**专业**班的王蒙。现在班级担任***职位。
学生会组织部主要职责是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能。作为组织部的，要严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作;做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作。为了丰富学校党员，团员和学生的校园生活，要积极策划团组织生活风貌的主题团日;开展团周年庆活动;开展时事政治讲座、举办各类知识竞赛、进行学生会内部管理监督，并且完成学生会交办的其他任务。
假如我能顺利担任院学生会组织部部长，我将认真完成自己的各项本职工作，配合学生会搞好我院的组织工作。我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，做好稿件写作，全方位组织学生会工作的开展情况，提高我院的知名度和美誉度，同时我会在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。
假如我未能当选组织部部长，说明自己的水平还不够，我也决不气馁，一定好好努力，
不断加强自我锻炼，继续前进，争取有更好的表现!
恳请批准为盼!
此致
敬礼!
申请人：
XX年XX月XX日
社团组织部部长申请书的范文二
尊敬的乒乓球协会领导：
你们好!
我是来自101化工班的周锦锋，我此次向乒乓球协会组织部部长一职提出申请。
光阴似箭，日月如梭。转眼间踏入常州大学的校门已有一年了。一年前的夏天，怀着对乒乓的百分之百的热爱和为了认识更多的乒乓球爱好者，我加入了乒乓球协会并荣幸成为了组织部的一名干事。在入会的几个月里，我积极参加了乒协组织的活动并担任裁判，协助组织安排策划等，并积极在协会活动时间锻炼自己，在活动中与老师同学交流补充自己的技术不足之处，增强交际能力和组织能力，也认识了许多同学，扩大了交际范围。在工作方面，我更注重责任二字。对自己的做事负责。身为组织部的干事就得事事带头，带动大家的积极性，多参加协会组织的活动，尽自己的最大努力，创造美好的社团，为壮大社团的队伍贡献自己的微薄之力。 以下是我参加乒协的活动：
1.20XX年10月乒协组织策划乒乓球新生杯比赛。
2.20XX年12月，协助组织乒乓球院团体赛，并担任裁判。
3.20XX年4月，我们乒协举办了全校单打比赛，全校师生踊跃参加，我担任裁判。
此外在比赛前，配合部长会长分配比赛人数，向比赛者比赛规则，并通知比赛者到指定的桌前等待。努力协助将比赛得到顺利进行。以上是我参加乒乓球协会的部分表现和活动。
我有对工作认真负责的态度，精益求精的作风，假如我能申请成功，我将遵守有关社团章程，履行部长的相关义务，带领大家作好社团各方面组织工作，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，时时要求自己、待人正直、公正办事、要求自己、严于律己、宽以待人，和各个部门负责人搞好关系、积极合作，与下属干事做到亲如兄妹。在工作上是同事，在校园内是朋友，与每个人和谐相处，为打造良好社团内部融洽相处，尽微薄之力。我愿意付出我全部精力为社团的建设添砖加瓦。 如果我不幸没能加入，我决不气馁，一定要重新审视自己，发现自己的不足和问题，并对此做深刻反省，一定会继续努力，争取有更好的表现。我甘愿在组织部内做一名干事，甘愿在社团付出，默默为社团尽心尽力，相信有一天经过我的努力会换来组织上和大家的认可。
此致
敬礼!
申请人：
XX年XX月XX日
社团组织部部长申请书的范文三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家好!
首先，感谢各位领导、老师以及学生会给我这次锻炼自我、展示自我的机会。我是来自......同学。我要竞选的职务是社团联合会组织部部长。在进入大学后，我加入了社团联合会。在这一年多的时间里，在和同事们积极合作，共同努力中，我学到了很多，感受到了很多，收获了很多，也得到了很多的锻炼。尤其是深切地体会到举大业，德为先，先做人，后做事的人生哲理。我相信只有在集体中自己才能全面发展其才能，更相信自己能够团结好这个团体，为学校干一份实事，所以我要申请社团联合会组织部部长一职。
组织部作为各部门，老师和学生之间的纽带，其重要性不言而喻。同样的，组织部的做事要求也更严格些。组织部是一个做事要求严谨、务实求真且驾驭性强的部门。它的工作内容要求我们有团结、充分协作的精神。团费的缴纳需要细致的清理和核实，团员的培练需要周详的计划和组织，资料的整理需要仔细核对，上下保持一致。在服务同学方面，我认真仔细地对待每一件事，公平公正地对待每一位同学，而且动员联合一切可以团结的力量。对人应容乃大，对事应精巧细。使自己的能力得到锻炼的同时也更好地服务于同学。
有句话说得好，看到世界的本质，并热爱它。此刻，这句话正是我对我所竞选职位理由的诠释。虽然我不是各方面最优秀的，但我有热情和信心去学好、做好自己的每件事情。我自愿以我的全部热情去奉献自己，服务同学。在平时的生活中，我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，我喜欢组织部的这份工作，因为它不仅充实了我的生活也充实了我的心灵。
假如我有幸担任我院社团联合会组织部部长一职，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导、老师和广大同学的监督、考验。我会不断的提高自己的综合素质，加强自身的修养。我会和本部所有负责人和成员一起更好地做好本部工作，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，对于存在的问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。
再多的豪言壮语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。请给我一个施展才能的机会吧!
此致
敬礼!
团组织范文6
第一条为了健全民主集中制，完成团内民主选举制度，根据《中国共产主义青年团章程》，制定中国共产主义青年团基层组织选举规则。
第二条本规则所称团的基层是指工厂、商店、学校、机关、街道、合作社、农（林牧）场、乡、镇、村和其他基层单位团的委员会、总支部委员会、支部委员会。
第三条团的支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生。
团的基层委员会由团员大会或团代表大会选举产生。
第四条下列人员在团内有表决权、选举权和被选举权。
（一）中国共产主义青年团团员（受留团察看处分尚未恢复团员权利的除外）；
（二）在团内担任领导职务或直接从事团内的业务工作的中国共产党党员（受处分尚未恢复党员权利的除外）。
第五条党团组织提名为团的委员会成员候选人或团的代表大会代表候选人的中国共产党党员在团内有被选举权。
第六条团的支部委员会、总支部委员会每届任期1年。
团的基层委员会每届任期两年。下设团委的基层团委每届任期可为两到3年。
（注：本选举规则是团十三大前颁布的。团十三大通过的团章对团的基层组织每届任期做了新规定，因此，有关该条内容应以十三大团章的规定为准，即支部委员会、总支部委员会、总支部委员会每届任期1年或两年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期1年，基层委员会每届任期两年或3年。）
第七条团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会任期届满应近期进行换届选举。如需提前或延期换届选举，应报同级党组织和上级团组织批准。延长期限不超过1年。
第八条团的支部委员会、总支部委员会，基层委员会负责人不得由任何一级组织或个人指定。团的基层委员会确因工作需要，在两次代表大会之间增补负责人时，增补人选已是委员会成员的，应如期开委员会全体会议进行选举；不是委员会成员的，只能授予职务。期不能超过半年，到时即开下一次团代表大会进行改选。
团的县级和县级以上基层委员会在必要时，可以召集代表会议，增选委员会的部分成员。增选委员会成员的数额，不得超过该级团代表大会选出委员总数的三分之一。
第九条团内选举应尊重和保障团员的民利，充分发扬民主，体现选举人的意志，任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。
第二章代表的产生
第十条团的基层代表大会的代表应能反映本选举单位的意见，代表团员意志。
第十一条代表名额一般为100人左右，最多不超过200人。
代表具体名额由召集代表大会的团的委员会根据所辖团员人数，按照有利于团员了解和直接参与团内事务，有利于讨论和决定的原则确定，报同级党组织和上级团组织批准。
代表名额的分配由召集代表大会的团的委员会根据团员人数和代表具有广泛性的原则确定，一般不规定代表的构成比例。
第十二条团的基层代表大会的代表一般由下一级团员大会选出，也可以由下一级团代表大会选出。
团的县级和县级以上基层委员会在必要时，可以召集代表会议，选举出席上一级团代表大会的代表。
第十三条代表候选人数应多于应选人数的20%。
第十四条代表候选人由各选举单位按分配额组织团员酝酿提名，根据多数团员的意见确定，提交团员大会或团代表大会进行选举。
第十五条上届团的委员会成立代表资格审查小组，负责对代表的产生程序和资格进行审查。
代表的产生不符合规定程序的，应责成原选举单位重新进行选举；代表不具备资格的，应责成原选举单位撤换。
代表资格审查小组应向团代表大会报告代表资格审查情况。经审查通过后的代表，获得正式资格。
第三章委员会的产生
第十六条团的支部委员会一般由3至5人组成，设书记1人，必要时可设副书记1人。
团的总支部委员会一般由5至7人组成，设书记1人，副书记1人。
第十七条团的基层委员会一般不设常务委员会。
团员人数在2000名以上或下设团的基层团委，根据工作需要，经上级团组织批准，可以设立常务委员会。
第十八条不设常务委员会的团的基层委员会一般由7至9人组成；设常务委员会的团的基层委员会一般由15至21人组成，常务委员5至7人。
团的基层委员会设书记1人，副书记1至2人。
第十九条团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会不设候补委员。
第二十条团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会委员候选人，按照德才兼备和班子结构合理的原则提名。
第二十一条团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会委员候选人名额应多于应选名额的20%；常务委员候选人名额应多于应选名额1至2人。
第二十二条团的支部委员会、总支部委员会委员由全体团员酝酿提名，上届委员会根据多数团员的意见确定候选人，提交团员大会进行选举。
团的支部委员会委员也可以不提候选人，经全体团员充分酝酿后，直接投票选举产生。
第二十三条团的基层委员会委员，凡召开团员大会选举的，由上届团的委员会在组织团员民主推荐、充分酝酿的基础上，根据多数团员的意见确定候选人预备名单，报同级党组织和上级团组织同意后，提交团员大会进行选举；凡召开团代表大会选举的，由上届团的委员会广泛征求所属团组织和团员的意见，提出后候选人预备名单，报同级党组织和上级团组织同意后，提交大会主席团，经大会主席团初步确认，提交各代表团（小组）酝酿讨论；大会主席团根据酝酿讨论情况确定候选人名单，提交代表大会进行选举。
第二十四条团的支部委员会、总支部委员会书记、副书记，由团员大会从新当选的委员会委员中选举产生。
团的支部委员会、总支部委员会书记、副书记候选人由新选出的委员全体会议酝酿提名，也可以由上届团的委员会提名，经同级党组织和上组织和上级团组织同意后，根据新选出的委员会多数委员的意见确定。
团的支部委员会书记、副书记的选举，也可以不提候选人，由团员大会直接从新当选的委员会委员中选举产生。
第二十五条团的基层委员会书记、副书记和常务委员，由团的基层委员会全体会议选举产生。召开团员大会选举的团的基层委员会书记、副书记，也可以由团员大会从新当选的的委员会成员中选举产生。
团的基层委员会书记、副书记和常务委员会由上届团的委员会提出候选人建议名单，报同级党组织和上级团组织同意后，提交选举人酝酿讨论，确定候选人名单，提交选举。
第二十六条团的基层委员会书记、副书记、常务委员候选人必须是本届委员会委员，设立常务委员会的团的基层委员会书记、副书记候选人必须是本届委员会常务委员。
第四章选举的组织领导
第二十七条团员大会的选举，由上届团的委员会主持。
团代表大会的选举，由团代表大会主席团主持。
第二十八条召开团员大会选举的团的基层委员会第一次会议的选举，由上届团的委员会推荐一名新选出的委员主持。召开团代表大会选举的团的基层的委员会第一次会议的选举，由团代表大会主席团指定一名新选出的委员主持。
第二十九条团代表大会正式举行前，由上届团的委员会主持召开大会预备会议。预备会议的主要任务是：
（一）通过代表资格审查小组的报告；
（二）通过大会主席团名单；
（三）通过大会秘书长、副秘书长名单；
（四）通过代表大会议程；
（五）通过有关确认事项。
第三十条团代表大会的领导机构是团代表大会主席团。
主席团成员由上届团的委员会与下一级团的委员会协商提名，经各代表团（小组）酝酿讨论后，提交代表大会预备会议表决产生。
主席团一般由各代表团（小组）负责人、团代表大会筹备机构负责人及各方面的代表组成。主席团成员必须是团代表大会代表。
主席团设常务主席若干人，由上届团的委员会提名，在大会秘书长主持的主席团第一次会议表决产生。
第三十一条团代表大会主席团的任务是：
（一）按照大会议程主持大会；
（二）组织大会的报告的讨论；
（三）组织代表酝酿讨论并确定出席上一级团代表大会代表和本届团的委员会委员候选人名单，主持大会的选举。
（四）组织代表审议大会的决议；
（五）决定其他人事和有关重要事宜。
第三十二条团代表大会设秘书长一人、副秘书长若干人，负责处理团代表大会召开期间的日常事务。
秘书长、副秘书长由上届团的委员会提名，交团代表大会预备会议表决产生。
第五章选举办法
第三十三条团员大会、团代表大会和团的基层委员会有选举权到会人数超过应到人数的五分之四，方可进行选举。
第三十四条团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会委员，团的基层委员会常务委员会委员，出席上级团代表大会的代表，直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法选举产生。
团的支部委员会、总支部委员会、基层委员会书记、副书记一般采用差额选举办法选举产生。经同级党组织和上级团组织批准，也可采用等额选举办法。
第三十五条选举前，选举单位的团组织或大会主席团应将候选人的简历、工作实绩和主要优缺点向选举人做出实事求是的介绍，对选举人提出的询问应做出负责的答复。根据选举人的要求，可以组织候选人与选举人见面，由候选人做自我介绍，回答选举人提出的问题。
第三十六条选举设监票人，负责对选举全过程进行监督。
团员大会或团代表大会选举的监票人由全体团员或各代表团（小组）从不是候选人的团员或代表中推选，经团员大会或团代表大会表决通过。
委员会选举的监票人从不是候选人的委员中推选，经全体委员表决通过。
第三十七条选举设计票人。计票人的工作接受监票人监督。
第三十八条选举一律采用无记名的投票的方式，选票上候选人名单以姓名笔划为序排列。
因故未出席会议者，不能委托他人代为投票。
第三十九条选举人对候选人可以投赞成票或不赞成票，也可以放弃权。投不赞成票时，可以另选他人。
第四十条每次选举收回的选票，等于或少于投票人数，选举有效；多于投票人数，选举无效，应重新选举。
每一选票所选人数等于或少于应选人数的为有效票，多于应选人数的为无效票。
第四十一条选举结果，被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权人数的半数为当选。
获得赞成票超过实到会有选举权人数半数的被选举人多于应选名额时，以得票多者当选。如遇被选举人得票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的被选举人重新投票，以得票多者当选。
第四十二条当选人少于应选名额时，应对不足名额再进行选举。仍少于应选名额时，可相应减少应选名额，不再进行选举。
当选人接近应选名额时，征得选举人同意，也可以直接减少应选名额不再进行选举。
第六章报批手续
第四十三条团的基层组织召开团员大会或团代表大会选举，应事先向同级党组织和上级团组织请示，并取得批准。
第四十四条团的基层组织的选举结果须报同级党组织和上级团组织批准，并由上级团组织发文公布。属于同级党组织管理的干部职务名称表之列的，应按干部权限由同级党的组织部部门办理任职手续。
第七章监督与处理
第四十五条本规则由上级团组织负责监督实施。
