峰回路转造句范文1
我们是在细雨蒙蒙中登临华山的，烟雨云雾中的峰峦山石之美，一路上由我们尽情地欣赏着。
峰回路转后，我们完成了登山征程的一半。此时，华山的峰之险，崖之绝，境界之幽峻深沉，才渐渐显现出来。过了浮苍点翠的青柯坪后，又一巨石挡住去路。到此，仰见悬岩峭壁，俯视如临深渊，挽索拾级而上，惊险之至，令人难免犹豫不前，故此石也有“回心”之称。有志敢登攀者是不会回心的。遇险而进，这是一种性格美。迎面而来的“千尺幢”，是严峻考验的开始，“幢”是指一条陡峭狭长、窄仅容身的石幢，凿石270多级的台阶，左右有铁索，挽索拾级而上，就像从万丈深渊中迎着一线天光，向上攀升，令人惊心动魄，气喘吁吁。征服了这一险道后，我们出峡登峰，顿觉心旷神怡。此时，雨过云开，放眼四望，别有一番天地。杜甫《望岳》诗云：“西岳峻逸竦处尊，诸峰罗列似儿孙。”到此望华山群峰翠黛叠列，惊险万状，确是天下的壮观奇景。
过了“千尺幢”，又逢“百尺峡”，这是更险的绝道。从高峡危岩中凿出的一条可供攀登的道路，陡峭如悬梯高空，在秋风萧瑟中，笼着肃杀之气。我们举步艰难，战战兢兢，大有如临深渊、如履薄冰之感。峡中高悬两块巨石，仿佛撑住风雨后摇摇欲坠的高峡，但这给人的并不是什么“安全感”，而是更加增添了“危机感”。古人对此二石命名，一曰“惊心石”，一曰“平心石”，再加上千尺幢前的那块“回心石”，三石联一心，真实地表现了自然景物在人的思想与心灵情感上的反映。法国美学家狄德罗谓“美在关系”，就是指美的客观与主观的统一。华山山石峥嵘，千姿百态，处处能激起人心灵的跃动，使人产生美妙的联想。北宋诗人王龄有“浪爱山高险自多”之句，古人以临危不惧作为一种美的情操，走险道、登险峰，便是这种情操的反映。
到达北峰以后，我们在喘息之余，登峰眺望，这时雾散云收视，野豁然开朗，纵横千里的关中平原尽收眼底。远望蜿蜒奔流的洛河和渭河，横空出世的黄河，像三条闪光的玉带，把巍峨的西岳围住。身在山之巅顶，似可与天公比高，于是顿觉天地广阔，宇宙永恒，大有乘风飞去，超然物外之感。我情不自禁地朗诵着刘禹锡《华山歌》中的佳句：“洪炉作高山，元气鼓其囊，俄然神功就，峻拔在寥廊，灵踪露指爪，杀气见棱角。”登临这种险峰，面对这种壮景，颇觉得自己的思想境界也高了，“一见换神骨”，心中涌起一种庄严的美感。
北峰以南有一险崖，其状如苍龙腾空，岭侧深谷不见底，陡峭的岩石像斧劈刀削一样，在这上面凿有石级，宛如凌空飞架的一条石梯，崖壁刻有“韩退之投书处”几个大字。传说韩愈曾经到此，惊其奇险，以至把手中的书都丢了。这更加说明，“人在苍龙背上行”的惊险状态。但是华山的许多险道、险崖、险峰，以及整个华山之险，都有一个共同的特色，就是险峻而壮观。李白的诗句“西岳峥嵘何壮哉”“黄河如丝天上来”，就突出了一个“壮”字。从华山之巅望黄河，这条腾空咆哮奔流万里的大河，只不过如一条天际飞来的游丝而已，华山的壮观由此可想而知。于险峻峭拔中见其崇高雄伟，这是华山之美的特殊境界。
华山险而壮，富有诗意美。经过苍龙岭，到达“五云峰”，人仿佛置身于五彩绚丽、灿烂夺目的艳阳云彩间。此峰之南，就是所谓“天外三峰”的咽喉――“通天门”。杜甫有句：“箭笠通天有一门”，就是对其险状的写照。华山三主峰――“落雁峰”“朝阳峰”“莲花峰”，鼎足雄峙，气象恢弘。诸峰起伏环横，就如群星朝坛坐，众仙聚天外一般。
峰回路转造句范文2
人生没有回头路，这就要求我们做到无悔而逼迫就是使人生无悔的良药。
逼迫使人生变得美丽。
孟子是继孔子之后儒家学派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要归功于孟母的逼迫。话说“孟母三迁”后，终于给孟子选了一个好的邻边环境，孟子呢也乖乖走进了学堂。但不多久，学堂的新鲜劲消失了，孟子也步入了逃课打架闹事的行列。孟母知道后并没有说什么，只是用剪刀把织好的白绫剪断。她告诉孟子，半途而废就像这断了的白布终了一事无成。这就是断杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文学的方舟，点燃了人生的灯塔，使原本碌碌无为的“航行”，欣然转航，给人生画上了圆满的句号。
逼迫使人生走向成功。
人生许多无法做到的事，逼迫往往使之做到。司马迁，一个集屈辱与荣耀于一身的天之骄子。虽然在未获得耻辱之前他已经开始了《史记》的创作，但是宫刑的耻辱却使他的创作登峰造极。宫刑后的他，没有了回头路，《史记》是他唯一的支柱。或许宫刑给他的人生蒙上了阴影，但宫刑的耻辱却逼迫着他不得不走向成功。古人流芳百世有三种方法：立行，立德，立言。受了宫刑，前两种早已与他失之交臂，唯有立言才能使他在历史的长河中留下足迹。他无路可选，只有立言。这种逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造极。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”凄冷愁美人——李清照。“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。”这首《浣溪沙》是她前半生快乐的写照。尽管词句优美多情，却也只赢得了“李家有女初长成，笔走龙蛇起雷声。”的美誉。再看她的代表作《声声慢》，十四字重叠，把她描绘成了愁的化身。历史长河三千年，她依然独放光彩。后半生的三大苦难造就了她的《声声慢》，同时也造就了愁仙子。使之在千年的历史长河中光彩夺目。苦难逼迫了她传奇的一生。
峰回路转造句范文3
一、“醉”美的结构
形散而神聚是散文结构美的集中体现。《醉翁亭记》在摹山、状水、述情时，以一条主线——欧阳修的主观感受“乐”字贯穿始终。全文布局匠心独具，文章的起承转合无不统摄于作者主观感受和体验的波澜起伏之中。
文章开始交代醉翁亭的位置，从“环滁皆山”而到“西南诸峰”之中的“琅琊山”，接着又从“琅琊山”引出“酿泉”，最后才点出“翼然临于泉上”的“醉翁亭”。真好比导游引路，使读者渐渐步入佳境；远景近景中景的特写似电影镜头逐次拉开，引人入胜。
写山水的目的是抒发“得之心而寓之酒”的“乐”，围绕“乐”字一路写去，游人不绝于途表现人情之乐；酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，表达了“宴酣之乐”；山鸣鸟啭，飞荡林间，显示了“禽鸟之乐”而这一切都是为了表现太守寄情山水自我陶醉的“游而乐”。就这样因景生情，因乐抒情，围绕“乐”字行文走笔，犹如一根银线上结出粒粒珍珠。
文章“前者呼，后者应”，多处伏笔，多处照应。藏墨于首，显志于末。开篇说“太守”道“醉翁”，其人到底是谁却不言明，埋下伏笔。在写尽“乐”字之后，篇末揭出，深意自出。诸如文中“太守乐”呼应“山水之乐”，乐自山水来，太守乐就有了根据；“夕阳在山，人影散乱”又与前文“暮而归”呼应；“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”照应“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”。年事既高，又放情山水，太守醉就有了着落……总之，《醉翁亭记》结构上写景抒情有机融合，以“醉”的表象寄寓一个“乐”字，前呼后应，层次相因，逐步推出，使文章的艺术境界不断加深。
二、“醉”美的意境
散文这种独特的文学样式其意境美是读者与作者发生共鸣的重要因素，作者把外界的境界——景物与自己心中的境界：喜怒哀乐高度统一，达到具体事物与思想感情自然融合，使读者如临其境。
文章开篇大处着眼先写亭的远景，“望之蔚然而深秀”。又用“水声潺潺”、“峰回路转”展示其丰姿，给人以赏心悦目之感，接着描绘亭的近景，用鸟翼作比，有凌空欲飞之意。然后，直抒胸臆，道出“醉翁之意不在酒”奠定全文抒情的基调。以下又从两个方面营造一幅幅美景：写亭四周之境，以“乐亦无穷”表现欧阳修纵情山水；写滁州官民同乐，显示政治清明的景象，表达作者与民同乐的思想。就这样，由景生情，情景交融，达到了环境与心境的统一，景和情的统一，意和境的统一。
我们透过字里行间，自然便走进了作者创设的意境之中，体会到了《醉翁亭记》委婉从容，情致满篇，如散文诗一样的优美意境。
三、“醉”美的语言
《醉翁亭记》全文仅四百多字，简约而不失其丰腴。写景写人，惟妙惟肖，抒情记游，酣畅淋漓。这无不得力于欧阳修散文语言的妙用。
（一）句式骈散并用错落有致。欧阳修在文中大量运用了骈偶句且长短错落，富于变化。如：“日出而林霏开、云归而岩穴暝。”一早一晚，句式整齐；“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，一春一夏，排列工整，下面写秋冬之句又与写春夏的句式参差有变，就这样，骈句与散句配合，骈散相间，使文章摇曳生姿，华彩照人，极富韵味。不但读起来音韵铿锵，而且更能表现作者的生活情趣，达到了思想性与艺术性的和谐统一。
（二）用字可谓绝妙，昔人感欧阳修在《醉翁亭记》中的用字，“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，一“翼”字，将亭之情，亭之景，亭之形俱写出，如在目前，可谓绝妙矣。其他如“渐闻水声潺潺”的“渐”字，“泻于两峰之间者”的“泻”字，“云归而岩穴暝”的“归”、“暝”字，“颓然乎其间者”的“颓”字等，也都用的非常准确、生动。
至于虚字的运用，《醉翁亭记》一文中的“者”、“也”二字，回环往复赞咏也大有特色。欧阳修在文中以“者”、“也”虚词结句前后呼应，声调十分优美，兼之句内“而”字的巧用，读来韵味别致。全文用了21个“也”字煞句，形成一种十分新颖别致的咏哦句调，使文章洋溢着一种平和、愉快的情调，造成回环往复的气势，既增加了文章的艺术魅力，却又毫无单调重复之感。
另外，在修饰的运用上也独具匠心，大量的比喻，对偶，设问等，还有“互文”“错综”等辞格的运用：“风霜高洁”，“泉香而酒洌”用的是“错综”手法，在表达上使语气矫健多变；“至于负者歌与途，行者休于树”，写“负者”有“歌与途”的，也有“休于树”的；写“行者”有“休于树”的，也有“歌于途”的，是“互文”的运用。
峰回路转造句范文4
两次请缨勇担重任
2011年初，该旅列装新型步战车，开始了向机械化步兵的转型之路。旅党委公开选拔机步营长，时任步兵营营长的王宇峰主动请缨，请求担当换装重任。经过严格的考核，王宇峰一路过关斩将，担任机步营长。任命大会的当天，王宇峰向旅党委立下军令状：接一流装备、尽一流责任、出一流战斗力。
王宇峰开始了他军旅生涯的又一次突击：1米多高的说明书，他每天背记200多个知识点，晚上只睡两三个小时；他把程序和要领制成小卡片，揣在衣兜、贴在床头，一有时间就拿出来学；为核准一个数据，他不厌其烦地打电话向专家咨询，往辽宁工业大学就跑了7趟；为攻克单项双路供弹系统的工作原理，他带着3个连长在步战车里蹲了三天两夜，通信员只好把饭送到步战车里；夏天车内温度高达60摄氏度，他仍然铆在桑拿室般的步战车里练习射击，迷彩服湿了一遍又一遍……100多天以后，王宇峰率先掌握了步战车三大专业。
新装备训练刚刚起步，上级来电询问，能否担任合成营主攻分队，在半年内形成实装实弹作战能力，参加合成营实兵演习。看着刚刚建起的模拟训练场，王宇峰第一次犹豫了。
一夜无眠，王宇峰翻开厚厚的资料反复计算，论证可行性。当起床的号声响起时，他找到了答案。“回电上级，请求担任合成营主攻分队。”王宇峰敲开了旅长的门。旅长徐龙奎小声问他有多大把握?“完全可行!”王宇峰神色坚定地说。
超越常规敢为人先
营区的草木刚刚返青，上级来电：赶赴洮南，参加合练。副旅长于勇为一营协调军列时，王宇峰找到他，说出了自己的想法：采取全程机动的方式摔打部队。于勇看了看王宇峰，一字一句地说：“你可得想好了!”见首长默许了自己的想法，王宇峰高兴得连敬礼都忘了，转身就一路小跑。
对比机动参数和数据后，王宇峰决定挑战极限：在10小时内完成长途机动660公里。稍微有点军事常识的人，都知道这意味着什么。
对于此次机动，王宇峰心里也没底：车长训练刚刚结束，几十台步战车连续机动，对人和车都是巨大的考验。有人说他“还没学会走就要跑”；有人劝他用铁路运输，别冒这个风险。可王宇峰偏要做个尝试。
出发那天，旅党委“一班人”为一营送行。当浩浩荡荡的车队驶出营区时，旅常委们齐刷刷地举起了右手，坐在头车的王宇峰连忙探出身子，朝着领导们敬了一个标准的军礼。
从驻地到洮南，王宇峰精确计算了五种路段所需速度，带着车队向北疾驶。一路上涉河流、过村庄、上高速，全营官兵连续机动10个小时，准时到达了位于吉蒙交界处的洮南。车队缓缓驶入野营村后，王宇峰长长地松了口气。
实装实弹训练，是慎之又慎的训练课目。当进行到合成训练阶段时，搞不搞实装实弹训练的问题摆到了大家面前。“我们现在队形还没练熟，搞超越射击风险太大”，一名连主官说出了自己的担忧；“年底演习不考这个课目，冒这个险不值得”，副营长也劝他。面对大家的议论，王宇峰坚定地说，“演习不仅是为了练战法，更是将来打赢信息化战争的需要，能打赢才是最大的安全。”
第二天，王宇峰就把部队拉到靶场进行实弹射击。停止间射击、抵近射击、行进射击……一次次超越极限的射击，颠覆了官兵脑中的传统训练观念，打出了实战的味道。
未知领域攻坚克难
火炮射击训练初期，怎么都打不准。王宇峰带着全营炮长上车，对照着说明书反复琢磨，仍然一无所获。
尽信书不如无书。王宇峰索性放下说明书，找到炮兵团团长请教。团长一时也没找出问题所在。几天后，他接到团长电话：“问题可能出在表尺上”。撂下电话，王宇峰一头钻进战车，终于发现了症结所在：表尺分划震动影响了射击精度。这个问题连说明书上都找不到。王宇峰立刻找来炮长开会，反复研究论证，创造性地借鉴大口径火炮“决定射击诸元”的原理，采取“赋予射角反推”的方式，火炮射击精度提高至95％。
峰回路转造句范文5
一是比喻美。
比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法，也是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。广义的比喻即打比方，它是借两个事物的相似点进行类比。考场作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。如高考作文《尝试》，一位考生是这样开篇的：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。”作者开始连用四个比喻，化抽象为具体，化深奥为浅显，它一出现，就使人精神为之一振。
二是设问美。
设问是一种常用的修辞方法。设问是无疑而问，自问自答。它的作用是提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章有变化，起波澜。如《转折》一文是这样开篇的：“有人说：转折意味着机遇。有人说：转折预示着挑战。/有人说：转折可以使你远离失败。/有人说：转折也许会让你距离成功更加遥远。/究竟什么是转折？/我问那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴欢快地告诉我：‘转折就是那样一滴可以穿透一块坚石的水。’/我问山边那一树红梅，它笑笑说：‘转折就是严寒冰冻下朵朵鲜花绽放的那一刻，转折就是那突然而至的满树灿烂。’/路边的小草，你又能告诉我，什么是转折？枯黄的小草抬起头：‘转择就是我们告别枯黄、重新吐翠的时刻，就是不久将至的春天。’”作者借形象包孕抽象，意蕴深刻，令人回味。
三是排比美。
排比本是一种修辞方式，可是，一旦将这一语言样式扩大使用，就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。适当运用排比，不仅可以增强语言的气势，更集中的表达某种意思或感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比可用于句子和段落之间。如作文《多解的一个问题》开头三段是这样写的：“幸福是什么？//曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买不到的东西时，我迷惘了。//曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候，我没有找到幸福的答案。//曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。”三个排比段整齐而不呆板，结构严谨而不落俗套，开篇就展现了作者积极向上的人生观。由如优秀作文《横看成岭侧成峰》，最后一段是这样结束的：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”作者语言文采飞扬，排比句式使语意连贯延伸，归纳了全篇，深化了主旨，更给人以赏心悦目之感。
四是引用美。
谚语，诗词名句和中外名人名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当借用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。借用名句主要有两种情况：局部引用和全篇引用：如作文《世界因多彩而精彩》中间一排是这样引用的：“‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商隐‘留得残荷听雨声的低沉，苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的婉约，各有千秋。”一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。由如作文《问世间情为何物》，作者大胆引用台湾歌星姜育恒的《梅花三弄》主题曲的精美歌词，塑造了新形——四大美女形象，注入新内涵——各有其怨，对“情”字的理解丰富多彩，使文章既有时代气息，又有古典韵律之美。
五是反语美。
峰回路转造句范文6
1、倘能转祸为福，送往事居。
2、天下事非大善不能转祸为福，非大恶亦不能转福为祸。
3、一起便觉，一觉便转，此是转祸为福、起死回生的关头，切莫当面错过。
4、忍让可避免争执，柔和大爱可转祸为福。
5、贵公司必须转祸为福。
6、与此相反，“要尽最大的努力把坏事干成好事--随遇而安，转祸为福。”这种态度要好得多--不论遇到任何情况总要用最大的努力把事情做好。
7、怀着为自己制作更好的腿的渴望，驱使他用三十年的时间转祸为福，不仅使自己受益，也造福了大众。
8、谦让可制止争端，柔和大爱可转祸为福。
