一学一做范文1
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学生一学一做心得体会范文13月11日晚7:00，塑料152班在第二教学楼302教室举办了“学习讲话，做合格共青团员”一学一做主题活动，该活动通过开展专题学习教育, 牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对党的政治认同、思想认同、情感认同。
团支书张璐主持了整个活动，活动期间同学们分组围绕“一学一做”展开了讨论，并由每个小组的入党积极分子代表发言，深刻理解系列讲话精神实质。每个小组发言结束后，团支书做了总结，提出要把“一学一做”的主要精神贯彻到日常学习生活中。因此，同学们制定了自己的学习计划，把主要精神的学习贯穿到自己的生活中，进一步完善自己，提质、提速、提效，不能只停留在纸上，要落实在行动上。大家发言结束后，班里苗君同学发挥自己的特长，将“不忘初心跟党走”写于纸上，大家最终拍照留念。
活动传达“一学一做”精神，鼓励同学把“一学一做”当作增强自学能力、实践能力的必修课，坚持自己主动学习，边学习边对照边整改，自觉纠正自己思想、行动上的偏差。督促同学 严格要求自己，随时以团员的高标准要求自己，遵守纪律，履行义务。加强学习做合格团员，“学习党章党规、学习系列讲话”，把思想建设放在首位。要把握好增强团员先进性和光荣感这一着力点，把发展团员和团员教育管理严格起来，让团员的作用发挥出来。
学生一学一做心得体会范文23月11日晚上8：00，由塑料151举办的“一学一做，我有话说”班级交流会在2教204举行。本次交流会的主题是“学习讲话，做合格共青团员”。塑料151全体同学参加了本次交流会，会上班级优秀团员及入党积极分子对此交流了自己的感想与心得。
交流会开始时由团支书简单介绍本次交流会的主题，向班级同学介绍“一学一做”的重要内容及其重要意义。其次，由班级的优秀团员修雪颖同学及其他入党积极分子分别阐述自己对“一学一做”的重要认识，同时表述了它与“两学一做”的区别与联系。他们通过不同的视角简述自己心中的团学活动，并对省内外的团学新闻进行了介绍。传达了“一学一做”精神，鼓励同学们把一学一做当作增强自学能力、实践能力的必修课。大家意识到全国各地正在掀起一股新的团学热，作为当代大学生更应该积极关心国家政策，响应国家号召，努力学习新的系列重要精神，自觉地向党中央看齐，向看齐。最后，同学们纷纷表达了自己本次交流会的心得。
本次交流会增强了班级同学对“一学一做”教育实践的认识，营造了良好的学习氛围，并以此为契机，通过入党积极分子想法的表达，调动班级同学的积极性，为日后团学活动的顺利开展奠定基础。团学活动是大学生学习生涯的重要组成部分，它对大学生思想政治教育、综合素质的提高、大学生的组织归属感等方面都具有不可替代的作用。
学生一学一做心得体会范文33月7日下午，包装152全体同学集体参观了中共党史纪念馆内陈列的烈士遗物、珍贵图片、文献资料和模拟当时地下党人员们开会、活动等场景。通过观看纪念馆内的讲解视频，我们了解到中共在青岛地区的发展路程。
中共青岛党史纪念馆主要由旧址、基本陈列展厅和专题展厅三部分组成。旧址房屋内部布置按照当年原状恢复;基本陈列展厅展览主题为 《光辉的历程—中共青岛历史展》，展示了青岛党组织自建立以来艰苦卓绝的奋斗史和辉煌历程，陈列展示历史文献、实物和照片800余件;专题展厅结合重大教育活动和重要纪念日举办专题展览。
在参观之后我们深刻了解中国共产党的奋斗发展史，深刻接受了革命传统和党的群众路线教育，真正上了一堂生动的党课。在新的时期，我们一定会牢记新时期赋予我们的历史使命和责任，坚定理想信念，认真求实，刻苦学习，报效国家。
新时期的历史任务与以往不同，同学们需要根据现实情况适当调整战略。“一学一做·学说话做优秀共青团员”明确的提出了对新时期学生的要求。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，要学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，维护的核心地位，维护党中央的领导。
做合格共青团员，要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格，对党忠诚，自觉践行党的理论和路线，自觉践行社会主义核心价值观，在同学中发挥模范带头作用。
共青团一学一做内容/一学一做教育实践通知关于在全校共青团员中集中开展
“学习讲话 做合格共青团员”
教育实践的通知
各学院团委、国防生直属团委：
为深入学习系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感，按照全团统一部署，现将《关于在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案》印发给你们，请结合实际认真组织实施。
附件：关于在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案
共青团宁夏大学委员会
20xx年3月9日
关于在全校共青团员中集中开展
“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案
根据《共青团中央关于在全团集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践的通知》(中青发〔20xx〕6号)精神，结合我校实际，现就在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践(以下简称“一学一做”教育实践)制定如下实施方案。
一、时间
20xx年3月至9月
二、参加对象
全校各级共青团组织和全体共青团员
三、总体要求
开展“一学一做”教育实践，以迎接党的胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标，以保持团员先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，教育广大团员青年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对党的政治认同、思想认同、情感认同。通过开展团的组织生活，使团员接受严格规范的组织生活锻炼，增强团员意识，强化组织意识和组织纪律，更好地听党话、跟党走，更加自觉地向党中央看齐，向看齐。通过开展系列实践活动，引导团员积极践行社会主义核心价值观，学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，在建功“十三五”中发挥模范带头作用，彰显团员队伍先进性，以奋发学习、努力工作的实际行动迎接党的胜利召开。
四、活动内容
(一)学习教育
1.认真开展自学。各学院团委要组织团员深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史和团内相关文件。团中央将在中国青年网和“青年之声”制作专题网页，团中央官方微信平台将提供辅助学习产品，为团组织和团员提供学习平台。校团委将下发学习关于青少年和共青团工作重要论述的学习材料，同时，举办宁夏大学第十一期“青马班”，加强对团学骨干的教育培训。各学院团委要通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组、主题团日等多种形式组织团员开展学习。每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。
2.组织主题团课。4月底前，每名团员至少参加一次由以学院团委或者团支部举办的以“怎样做一名合格团员”为主题的团课。团课由学院团委负责人讲授，也可邀请党政领导、专家学者和先进人物讲授。校团委所有干部要为工作中所联系的团支部上一次团课。
3.开展征文活动。在全校团员中开展“我的青春我的梦—学习讲话 做合格共青团员”主题征文活动。各级团组织要广泛组织动员，逐级评选推荐，充分运用分享会、演讲会等形式和新媒体手段，使更多团员参与征文活动。6月底前，校团委将对评选出的优秀征文进行表彰。
(二)组织生活
4.开好组织生活会。4月底前，各学院团委所属团支部要召开“学习讲话 做合格共青团员”专题组织生活会。组织生活会前，团员要认真学习20xx年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，深刻理解对广大青年提出的坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的重要要求。
组织生活会以团支部为单位召开，各学院团委要进行指导。组织生活会的流程是:团员逐个围绕是否带头坚定理想信念、是否带头练就过硬本领、是否带头勇于创新创造、是否带头矢志艰苦奋斗、是否带头锤炼高尚品格五个方面的表现发言，实事求是进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施;团支部其他团员对其进行评议，肯定成绩，指出不足。团干部还要检查自身在密切联系青年方面的情况。各级团干部应在组织关系所在团支部以团员身份参加组织生活会并接受评议。对于评议不合格的团员，团支部要对其进行有针对性地教育帮助;经教育帮助仍无明显改进的，根据有关规定，按照稳妥、慎重的原则做好处置工作。评议结束后，团支部要根据《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》的规定，形成组织生活会报告上报学院团委存档。
5.集中开展入团仪式。五四期间，各学院团委要按照《入团仪式规定》要求，以“不忘初心跟党走”为主题，组织新发展团员参加入团仪式，组织老团员重温入团誓词。新团员在参加入团仪式前要观看《入团第一课》教学视频。
6.开展评选表彰。五四期间，校团委将结合教育实践开展情况，对优秀团员、优秀团干部、先进基层团组织进行集中表彰。各学院团委要重点做好基层组织推荐、青年学生参与评选等工作。
7.开展组织整顿。各团支部要对自身建设情况进行自查，同时，学院团委要在所属团支部自查基础上开展支部建设专项检查，重点检查是否存在以下三个方面问题:(1)没有按照上级分配名额和标准、程序发展团员;(2)没有按规定向团员收缴团费、向上级团组织缴纳团费;(3)不能经常性开展组织生活和团的活动。各学院团委要指导存在上述问题的团支部制定整改方案，用1到2个月时间进行整改。整改结束后，各学院团委要对整改情况进行核查，对于仍不合格的团支部负责人根据有关程序予以调整。组织整顿集中在5至7月份进行，毕业班团组织可以适当提前。各学院团委应于8月底前形成团支部组织整顿情况报告，报校团委存档。
(三)实践活动
8.开展团员志愿服务活动。各学院团委要指导志愿者协会分会组织广大团员青年打出团的旗帜、亮出团员身份，广泛开展各类团员志愿服务活动，积极引导毕业生团员参加西部计划，扎实推进学院特色志愿服务项目，同时，做好先进团员志愿服务群体的宣传工作。各学院要充分调动广大团员青年积极参与到暑期“三下乡”社会实践活动中，大力推进团员成为注册志愿者工作。
9.开展“不忘初心跟党走”网络主题团日活动。5月份，各学院团委要在所属团支部中集中组织开展“不忘初心跟党走”网络主题团日活动，组织动员各团支部和广大团员通过网络新媒体形式，表达紧密团结在以同志为核心的党中央周围的坚定决心和喜迎党的胜利召开的喜悦心情，为党的召开营造良好氛围。
五、有关要求
1.高度重视，从严要求。各学院团委要把开展“一学一做”教育实践与贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神结合起来，与推进学校共青团改革各项任务结合起来，高度重视，广泛动员，加强工作谋划和设计，以严的作风、实的举措，扎实推进教育实践有序开展。各级团组织要把学习系列重要讲话、迎接党的胜利召开、大力推进从严治团贯彻教育实践全过程。校团委将定期对各级团组织开展教育实践工作进行督查，同时，将各学院团委教育实践开展情况作为年终考核的重要组成部分。
2.统筹实施，扎实推进。各学院团委在开展教育实践工作中，要紧密结合思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升等主要任务，扎实推进“第二课堂成绩单”制度、团支部“活力提升”、志愿服务、社会实践等工作，努力做到教育实践与团的各项工作有机融合、相互促进。要在做好“规定动作”的基础上，围绕主题结合学院实际策划开展形式多样的“自选动作”，抓实和丰富活动的实践载体。各团支部要组织全体团员认真参加到教育实践中来，避免流于形式，要做好记录，形成教育实践工作档案。
3.营造氛围，注重实效。各级团组织要把强化教育实践宣传贯穿全过程，充分发挥各类团属校园媒体，宣传党的以来我国经济社会发展和党的建设取得的巨大成就，宣传团的光荣历史、传统和先进典型，为教育实践的顺利开展营造氛围。各学院团委要对所属团支部教育实践情况进行综合评估，确保教育实践取得实效。各团支部要认真总结教育实践开展情况，填写“一学一做”教育实践工作报告表(见附件)，汇总支部成员学习心得和各阶段活动资料，形成工作档案报学院团委存档。各毕业班团支部根据实际情况做好教育实践总结工作。各级团组织要把贯彻落实好“三会两制一课”制度作为检验教育实践成效的重要内容，同时，各学院团委要及时总结，建立适合本学院实际情况的团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践成果。
附件：“学习讲话 做合格共青团员”教育实践
工作报告表
共青团宁夏大学委员会
20xx年3月13日
一学一做是什么时候提出的团中央：在全体共青团员中开展“一学一做”教育实践
团中央召开动员部署电视电话会议
在全体共青团员中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践
2月22日，共青团中央召开全团“学习讲话 做合格共青团员”教育实践动员部署电视电话会议。
团中央书记处第一书记秦宜智指出，在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。
秦宜智强调：
开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措， 是在思想上政治上行动上向以同志为核心的党中央看齐，向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动， 是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践，是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。
各级团组织要深刻认识共青团员这一团的肌体的细胞、团的活动的主体在保持和增强团的政治性、先进性、群众性中的基础性作用，深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，以高度的使命感和责任感抓好这项工作。
秦宜智要求，牢牢把握“学习讲话 做合格共青团员”这一主题。
学是前提、是基础。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，教育团员深刻认识到，维护的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护的核心地位，更加自觉地向学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。
做是着力点、落脚点。做合格共青团员，要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，在青年中发挥模范带头作用，在经济社会发展各项急难险重任务中当好生力军和突击队。
秦宜智指出，开展“一学一做”教育实践，
要把握好迎接党的胜利召开这一主线，教育团员提振精气神、展现新作为，多做凝聚人心、激发动力、青春建功的工作。
要把握好保持和增强政治性、先进性、群众性这一根本目标，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路。
要把握好增强团员先进性和光荣感这一着力点，把发展团员和团员教育管理严格起来，让团员的作用发挥出来。
要坚持问题意识和问题导向，以解决问题的成果来评判教育实践的成效。
秦宜智要求，以严、实作风抓好“一学一做”教育实践各项任务落实。
在学习教育方面，围绕学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真组织自学，上好主题团课，开展征文活动。
在组织生活方面，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。
在实践活动方面，组织开展好团员志愿服务、“不忘初心跟党走”网络主题团日、团员先锋岗(队)创建等活动，发挥和彰显团员的先进性。
秦宜智要求，切实加强对“一学一做”教育实践的组织领导。
团的各级领导机关要全面负责，主要负责人要履行第一责任人职责，投入足够时间和精力进行工作指导。
要强化到基层抓落实，所有专职团干部和团的领导机关挂职、兼职团干部都要联系一个基层团委，全程参与教育实践。
要强化分类指导，特别要抓住学校共青团这个源头、这个关键，注重加强对学生团员的教育实践。
要鼓励和支持基层团组织发挥主观能动性，探索建立团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践的成果。
要加强工作统筹，把教育实践与团的重点工作紧密结合起来，做到有机融合、相互促进。
要加强对共青团员先进事迹、教育实践典型做法的宣传报道，营造良好舆论氛围。
一学一做范文2
【关键词】学前数学；探究学习；“教学做合一”
1.问题的提出
长期以来，以凯洛夫的五段教学模式（激发动机—复习旧课—讲授性课—运用巩固—检查效果）为典型代表的传统接受式的教学模式，一直统治着我们各级各类学校。它以教师为中心，由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助，把书本内容灌输给学生。老师是主宰，学生则是被动者。
教学做是一件事而不是三件事，而“做”是根本，是中心。我们教要在做上教，做上学。“教学做合一”是生活法，也是教育法，它的含义是教的方法要根据学的方法，“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样做。”陶行知举例说：“比如种田这件事要在田里做，就要在田里学，也就要在田里教。游泳也是如此，游泳是在水里做的事，便须在水里学，在水里教。”先生是在做上教，学生是在做上学。教而不做，不能算是教，学而不做，不能算是学，教与学都以做为中心”。因此，只有在做上教的才是先生，在做上学的才是学生。先生拿做来教乃是真教，学生拿学来做才是真学。教师的教必须是在“做中教”，学生的学必须是在“做中学”， 教与学都以做为中心。要亲自在“做”的活动中获得知识，巩固所学知识。
2.“探究式教学”的概念
探究式教学是指在教师的指导下，学生运用科学探究的方法进行学习，主动获取知识、发展能力的实践活动。
探究教学目标及功能在于使学生养成自主探索研究的主动学习的习惯，使学生学会如何学习，并养成实事求是的学科学态度，激发创造思维，培养创造能力，使学生学会怎样发现问题、分析问题，怎样加工信息，并对提出的假设如何论证。
与因循守旧的传统的教学模式相比，探究式教学在各种观念上体现了独特的见解和主张，内涵新颖、丰富。坚持探究式的课堂教学模式，必定能达到“教学做合一”，教师在“做上教”，学生在“做上学”，从而使“教学做”在“做”的基础上统一起来，使幼儿的眼、手、脑、身、鼻等有机结合，进而使学生的创新意识、创新精神、创新能力发展落到实处的目的。
3.探究式教学的理论依据
探究式教学的理论依据是“建构主义”理论。强调以学生为中心，要求学生从外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变成信息加工的主体，知识意义的主动构建者，要求教师由知识的传授者、灌输者变为学生主动构建主义的帮助者、促进者，课堂教学的组织者、指导者。陶行知“教学做合一”思想，要求教师的教学以学生的兴趣和需求为出发点，将教学的内容与学生的实际生活联系起来，以完成教学任务为动力，把知识和技能融为一体，教师围绕特定的交际目的和语言项目，设计出具有明确目标和可操作性的活动，学生通过听、说、读、写等技能和感知、体验实践、参与和合作等活动方式，用所学语言去做事情，在做事情的过程中自然的运用所学语言，发展和完善自己的语言能力。简单地说就是：为用而学，在用中学，学了就用。
4.如何在更好的在学前数学教学中做到“教学做合一”呢？
4.1让“生活”走进课堂，加强学习材料的实用性，为“教学做合一”提供前提
我们的数学不能远离生活，不能脱离现实。这就要求我们在备每一节课前都要想到这些知识与哪些实际例子有联系，生活中哪些地方使用它。尽量做到能在实际情境中融入数学知识的，就不干巴巴地讲；有学生熟知的喜闻乐见的例子，就替代枯燥的例题；能动手操作发现学习的，就不灌输，不包办代替；有模仿再现实际应用的练习，就引进课堂，与书本练习题配合使用，总之，“从生活中来，到生活中去”。
4.2把学习数学变成具体的感受和体验，实行“教学做合一”
学前数学是数学教育的基础，是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界，把抽象、枯燥的数学变得生动有趣，让孩子们发自内心的爱数学，主动地用数学。我认为关键是要加强数学与生活的联系，把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验，让数学知识生活化。让学生在做中学，让教师在做中教。在教学中，要注意从学生熟悉的生活原型入手，唤起他们已有的生活经验和感受，使学习成为学生发自内心的需求。例如：在讲到比高矮这部分内容时，可以这样导入的：课前教师故意把黑板擦放在黑板上方的边框上，一上课教师故作惊奇的说：“咦，黑板擦怎么跑那么高，谁愿意帮我把它拿下来？”上来拿的学生由于个子矮，够不着，他就跳起来很吃力地够着拿，还是够不着。老师微笑着说：“还是让我来拿吧。”老师动手拿下了黑板擦。并问：“同学们，刚才为什么他很费力也拿不到，而我这么容易就成功了呢？”学生纷纷发言：因为老师个子高，学生个子矮；说老师个子比他高，他比老师个子矮；老师你都长到黑板那儿了，所以一下子就够着了……。让学生在一片欢笑声中理解了比较高矮的重要性。在具体感受和体验中感受到了学习的快乐，激发了学习的兴趣和情感。
4.3创造性地使用情景图，模拟实际情境，增加实际体验，多样的活动达到“教学做合一”
翻开学前数学教材，映入眼帘的是五颜六色的图画，生动有趣的故事，憨态可拘的动物，深受欢迎的卡通，这不仅仅给枯燥的数学赋予了生命，更为我们教师的教学设计提供了丰富的资源。比如教师学生拿着实物走进教室，动口、动手创设一个个比较真实的情境，让学生看得见、摸得着，学生能更快的进入学习角色，能产生更大的学习兴趣，能有更具体的感受和体验。我经常根据书上的图找来实物、图片、自做动物头饰、编写童话故事等，领着学生动手、动口，模拟表演来亲自创设情境，使数学知识更具生活性和趣味性，效果很好。
4.4建立良好的师生关系是开展教学活动的前提，也是在教学中渗透“教学做合一”思想的必然要求
“亲其师，信其道”，良好的师生关系是师生开展教学活动，实现教学目标的前提。它不仅会引起学生对老师的信任与尊重，而且会使学生把对教师的爱迁移到其所授的学科上来。裴斯泰洛齐瑞说“教师第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任与热情。我相信假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随着解决了。”
4.5重视教师自身素质的培养促进“教学做合一”
一学一做范文3
团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。
我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。
通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望，在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应该“永远跟党走”。
1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。
2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。
3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。
4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。
一学一做范文4
一学一做团课提纲发言稿材料
3月14日上午，我校2017年共青团工作会议暨一学一做教育实践动员部署会在办公楼第一会议室召开。校党委常委、副校长汪黎明主持会议并讲话，各学院分管领导、各基层团组织负责人、学生组织负责人参加会议。
汪黎明在讲话中代表学校党委充分肯定了一年来全校共青团工作取得的成绩，对校团委提出的本年度工作计划及一学一做教育实践实施方案表示肯定，同时对全校共青团工作提出了具体要求：一是融入大思政战略格局，在大学生思想政治工作中发挥作用，围绕中心大局、突出自身优势，奋发进取，勇于担当，干在实处。二是融入活力青大建设，在学校事业发展大局中有所作为。要找准定位、找准坐标，在可为的领域重点加强、重点突破，提升对学校发展的贡献率。三是融入青年成长，在青年成长成才中凸显价值。要把握青年脉搏，洞悉发展前沿，思青年之虑、解青年之忧、懂青年之情、给青年之需，充分赢得青年学生对团学组织的信任。四是融入共青团改革，在从严治团中迸发活力。要严肃团规团纪，强化教育管理，提升团员先进性、光荣感，确保团的组织体系更加严密、组织规范更加严格，真正发挥基层团组织的战斗堡垒作用。汪黎明要求学校各级党组织要更加关心重视共青团工作，严格要求，加强指导，支持团组织紧密结合学校中心任务和发展大局创造性地开展工作;各级团干部要以改革思维推动团的工作，探索工作的新思路、新途径、新方法，努力开创全校共青团工作的新局面。
会上，校团委总结了2017年共青团工作，研究部署了2017年的工作，并对近期将要开展的几项重点工作进行了安排。
按照团中央整体部署和团省委工作安排，我校将于2017年3月至9月集中开展学讲话 做合格共青团员教育实践，会上对教育实践进行了动员部署，并下发了具体实施方案。
据悉，2017年我校共青团工作将以思想政治引领为首要任务，以服务学生成长成才和维护学生合法权益为出发点和落脚点，以从严治团和一学一做教育实践为主线，开展四大模块二十个方面的具体工作，团结带领广大团员青年为活力青大建设贡献力量， 以优异成绩迎接党的胜利召开。
一学一做团课提纲发言稿材料
近日，新疆自治区轮台县团委组织西部计划志愿者开展一学一做教育实践活动，鼓励志愿者曾佐一名合格的共青团员。
会议开始，在县团委书记徐小丽的带领下，全体参会共青团员认真诚恳地进行承诺：坚决维护党中央权威，始终以一名共青团员的标准模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，积极参加团的活动，做一名合格的共青团员;始终在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，不信仰宗教，不参与和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动，在斗争这一重大原则问题上，始终保持清醒头脑，坚决与破坏社会稳定、民族团结的言行作斗争：主动报告我发现的问题线索，主动检举维护稳定工作中的两面人始终以一名共青团员的标准模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，积极参加团的活动，做一名合格的共青团员。
接下来，徐小丽传达了自治区团委、自治州团委学总书记讲话 做合格共青团员教育实践活动的要求，并要求全体志愿者积极开展一学一做 学习活动。然后，志愿者们分别汇报了各自生活、工作、学习等方面的情况和遇到的问题。
最后，徐小丽要求各志愿者紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，以大局为重，服从单位值班备勤安排， 做好本职工作，为轮台县社会稳定工作做贡献。
一学一做团课提纲发言稿材料
3月14日上午，2017年青岛大学共青团工作会议暨一学一做教育实践动员部署会在办公楼第一会议室召开。校党委常委、副校长汪黎明主持会议并讲话，各学院分管领导、全体团干部、学生组织负责人参加会议。
汪黎明在讲话中代表学校党委充分肯定了一年来全校共青团工作取得的成绩，对校团委提出的本年度工作思路及一学一做教育实践实施方案表示肯定，同时对全校共青团工作提出了具体要求。
一是融入大思政战略格局，在大学生思想政治工作中发挥作用。要认真学习高校思政会议精神，深入学习领会重要指示要求，要认清思想政治工作是学校共青团的主业，要围绕中心大局、突出自身优势，奋发进取，勇于担当，干在实处。
二是融入活力青大建设，在学校事业发展大局中有所作为。要找准定位、找准坐标，在可为的领域重点加强、重点突破，提升对学校发展的贡献率。
三是融入青年成长，在青年成长成才中凸现价值。要把握青年脉搏，洞悉发展前沿，思青年之虑、解青年之忧、懂青年之情、给青年之需，充分赢得青年学生对团学组织的信任。
一学一做范文5
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会"缺钙",就会得"软骨病",就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以"两学一做"为契机，自觉学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，补足"精神之钙",铸牢"党性之魂".作为基层党员干部要认真学习"两学一做"文件精神，重点做好以下几个方面：
以学习为抓手，筑牢思想防线。千里之堤，毁于蚁穴。思想防线一旦松懈，贪婪的欲望就会滋生。作为基层一线党员干部，要以"两学一做"主题教育为契机，把学习作为筑牢思想防线的基石，作为武装和提高自己的首要任务。一方面要学习先进典型。"榜样是看得见的哲理".基层党员干部始终要把学习先进典型作为一条红线贯穿于自己学习的始终。学习杨善洲两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民的优秀品质；学习张丽莉舍己救人，无私奉献，追求卓越，播撒爱心的优良作风；学习柴生芳甘愿清贫，清白做人，爱岗敬业，一心为群众苦干、实干的工作精神。以典型为镜、向先进看齐，以过硬的作风树立党员干部的良好形象。另一方面，要根据形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，认真学习党章、党规、领导讲话精神，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领，在深学、细照、笃行中，把经常性学习作为筑牢思想防线的重要基石。
以贯彻为主线，不断增强敬业意识。"两学一做"主题教育重在贯彻，重在落实。作为基层党员干部，在实际工作中，必须勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，用实际行动贯彻党的精神。要把精力投入到工作中，把心思花费到工作上，把心血倾注到工作里，光明磊落地做好本职工作，淋漓尽致地展现聪明才智，最大限度地发挥自身能力，锐意进取、勤勉敬业，做出实实在在的工作成效和业绩。不断深刻反思，净化心灵，提升境界，不断整改自身存在的问题，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实增强实干意识，履职尽责、干事创业、勇于担当、奋发有为。
一学一做范文6
作为一名普通的党员，要从党规中汲取精神养分，坚定信念，忠诚于党和人民的事业；从系列重要讲话中把握形势，认清问题，学习治国理政的新理念新思想新战略； 对照“四讲四有”党员标准，严于律己，勇于担当，成为决胜“十三五”、全面建成小康社会的中坚力量。
要在“两学一做”中提高党性，“用行动体现信仰信念的力量”。 每一个党支部、每一名党员必须按照中央部署，用心查摆、用心感悟、用心实践，把学习教育的精髓实质入脑入心，方能取得扎实成效。
要在“两学一做”中查摆问题，不断强化“标尺”意识。解决一些党支部和党员在工作中存在的问题和不足，首先必须以合格党支部、合格党员为标尺，坚持问题导向，既要查找客观存在的问题，还要查找主观原因的问题；既要查找表象的问题，还要查找问题背后的问题。深挖细刨，追根溯源，逐一查摆，逐一号脉，方能对症下药，药到病除。
