自己的文章范文1
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自己的文章范文2
1961年，章文勇出生在山东潍坊一个普通家庭。高中毕业后，章文勇费了好大劲，才进入了一家国营企业做了一名工人。不久，他结婚生子，生活虽然平平淡淡，却也过得挺安稳。
后来，章文勇看到周围有些人干起了个体户，几乎个个发了财，他和妻子商量后，于1985年辞职，也做起了个体户。
艰苦打拼，从菜贩子到地产商坐拥千万
头脑灵活的章文勇发现，自己所在的地方离被誉为“中国蔬菜之乡”的寿光只有30多公里，寿光交通便利，距北京只有400公里，而寿光的菜价与北京的菜价相比，有时能差好几倍。他觉得这是一个巨大的商机。
就这样，章文勇做起了“菜贩子”，做得也很顺手。一年下来，他足足挣了近30万元。经过一番努力，他又打开了内蒙古的市场。这样一来，他一年就能挣80万元左右。
转眼到了1992年，章文勇已经是身家数百万元了。他曾炫耀地对别人说：“我的钱下半辈子什么都不干也够花了。”
这时，妻子劝他回老家，章文勇也厌烦了整天东奔西跑、与家人分离的日子，他在潍坊一家工厂找了份工作，过起了简单的生活。
过了几年轻闲日子，花钱大手惯了的章文勇发现家里的存款越来越少了，他计算了一下将来孩子出国留学的费用、夫妻两人养老、看病、请保姆等的费用，越算越觉得自己的那些钱太少了。于是，他又开始琢磨着怎么挣大钱了。
2000年左右，中国的房地产异常火爆，章文勇觉得这是个大好的时机，他更看好北京的房地产市场。2001年，他再次辞职，开始进军北京。他带着自己所有的家当，与北京的一个有实力、有关系的房地产商合作，一起拿下了位于城东的一块地。2003年，他们开发的小区开始销售，刚开盘就受到追捧。到了2004年，房子全部售完，章文勇赚了200多万元。
在北京赚足了后，章文勇又把目光盯向了刚刚开始火起来的青岛房地产市场。他炒二手房赚了几百万，并在青岛置了价值400多万元的3套房产，买了一辆奥迪A6轿车。此时的章文勇，成为了名符其实的千万富翁。
羞言出身，富翁身份不抵“高官”头衔
章文勇的发家，完全是靠着他的吃苦、勤奋、聪明。他的发家史，也与国内许多富翁一样，都是出身卑微，最初从底层做起。
开始，章文勇对自己的出身和发家史一点都不避讳，甚至还有些炫耀。每次和亲戚朋友吃饭聊天时，他都津津有味地对大家说：“我老章就是从最底层摸爬滚打出来的，什么样的苦我没吃过？有些人的原始积累是靠坑蒙拐骗得来的，可我老章全是卖力气挣来的，这钱我花着心里踏实。”
每当这个时候，人们都会对他恭维一番。听着人们的赞美声，接受着人们羡慕的目光，章文勇心里别提多舒服了。他庆幸自己当初果断的辞职下海，否则，他只能每月拿死工资，连老婆孩子都养不活。
也许是从底层出来的，虽然章文勇已经身价过千万，但他对人却很随和。于是，就有人总开玩笑地叫他“菜贩子”。章文勇不但不生气，而且还挺高兴。
随着财富的积累，章文勇接触的人也开始有了变化。自从打入房地产业后，章文勇认识了不少很有家庭背景以及官场上有一定地位的人。很快，他就觉得自己的处境有些尴尬了。
2005年4月的一天，章文勇几个搞房地产的朋友约他一起吃饭，并说为他引见几位人物。一会儿，陆续来了3名很有派头的男子。朋友向章文勇一一介绍说：“这位是某部委的冯厅长，他的叔叔是中央首长；这位是某报社的蒋社长，是从美国留学回来的，父母都是老华侨；这位是某高科技公司的袁总，著名科学家的后代。”
听着这些震耳的头衔和不凡的家庭背景，章文勇顿时心生羡慕和敬佩。这时，朋友将他做了介绍：“这位是章文勇先生，从贩菜起家，又炒房发了财，现在是千万富翁了。”
在这种场合，在这些人面前，“贩菜”、“炒房”这些字眼让章文勇觉得是那么刺耳，就连“千万富翁”这个让他不知陶醉过多少次的词，都让他无法使腰板挺起来。虽然对方礼貌地和他握了手，但他却总感到他们看自己的目光中有一种不屑的东西。他知道，与他们相比，自己就是一个乡巴佬，是一个没文化的暴发户，和他们不是一个档次的人。
章文勇觉得深受刺激。那天，他饭没吃好，酒却喝了许多。饭后，他非抢着买单，似乎想用这一万多块钱来为自己争回点什么。而他最后争回来的，只是大家客气的几声“谢谢”。
回到家中，章文勇向妻子倾诉了自己的苦恼，“都说钱可以带来一切，可我觉得，有权还是比有钱好。我曾自以为是地觉得，老子有钱，所有人都会对我毕恭毕敬。可在那些人眼中，我就是一个土包子，永远登不上台面。在他们面前，我真是觉得抬不起头来。”
章文勇第一次感到了深深的自卑。现在，他觉得自己真是个井底之蛙，没见过大世面。
为了提高自己的档次，一向不太爱打扮的章文勇开始对自己进行包装，全身名牌，连袜子都要买皮尔・卡丹的。在举止做派上，他也努力模仿那些人。他在各种场合不愿再提自己的出身，每当有人提起时，他也总是赶紧把话岔开。
然而，尽管章文勇想尽了办法，在人们的眼中，他仍然是一个从底层出来的暴发户。需要买单时，人们都会叫上他。在那些有头有脸有地位的人面前，人们毕恭毕敬，一副敬仰的样子。而对待章文勇，人们却随意地开玩笑，并不把他怎么放在眼中，除非让他掏钱时，才会吹捧他几句。章文勇内心感到了极大的不平衡。
章文勇越来越悟出一个道理，那就是在这个社会上，要想赢得人们的尊重，光有钱不行，还要有地位。
可怎么才能做一个有地位的男人的呢？他没有背景，靠自己奋斗也不可能了。想来想去，章文勇想出了一个“妙招”：冒充高官。他为自己定下一个原则：宁肯自己花钱为别人办事，也绝不收别人的钱。他觉得，这样就不会惹麻烦了。
荒唐冒充，虚荣风光过后无尽悔恨
经过一番研究和思考，章文勇将自己包装成了“原山东省某厅副厅长”、“国务院某处处长”。他觉得，有这两张“王牌”，就再也不会被别人看低了。为此，他还特意去印了两套名片。
2005年底的一天，章文勇在老家宴请了一帮朋友。这些朋友中，既有他过去的老相交，也有生意场和官场上的一些成功人士及官员。席间，他掏出名片一一发给大家，说：“我现在是国务院某办公室的主任了，以后有什么事，尽管到北京去找我。”大家纷纷向他投以羡慕的目光：“章主任，祝贺您，以后别忘了咱们啊！”“章主任，您真有本事，您是我们家乡的骄傲！”
看到这些人对自己唯唯诺诺，不停地给自己敬酒，章文勇感到从未有过的舒服。第一次真正体验到了，做一名“高官”原来滋味是这么爽！
过了2006年春节后，章文勇来到了北京，设宴招待各界的朋友。他知道北京大，官多，所以没人真正去追究。于是，就将自己的两个名片全部散发给大家。立即就有人恭维他，章文勇像是众星捧月一般，真觉得有些飘飘然了。
那天，有个知道章文勇底细的朋友，悄悄地问章文勇：“你什么时候当过厅长啊？我怎么没听说你当上什么处长了？”章文勇脸一沉：“别乱讲。你的公司不是还有50万元的资金缺口吗？是不是不想要了？”那位朋友立即知趣了。
因为有求于章文勇，那个朋友明知他在做假，但却在各种场合帮着章文勇一起吹嘘，甚至还编造章文勇过去当厅长时的所谓“业绩”。自从章文勇是国务院某处处长的消息传出去后，老家来找他办事的人越来越多了。而章文勇为了证明自己的实力，在大家面前挣面子，几乎是有求必应。
2006年3月初，潍坊的一位朋友因为想承包北京的一个装饰工程，来到北京想请章文勇帮忙，从中活动一下，把这个工程争取过来。章文勇一口答应下来，并亲自开着车到机场去接人。他为朋友安排进四星级宾馆，每天请朋友进高档饭店吃饭。朋友想给他好处费，他却一分也不收，令朋友非常感动。
一边招待朋友，章文勇心里一边犯难：“自己根本没有能力把这个工程弄下来，怎么向朋友交待呢？”最终，他还是决定用钱来摆平。一个多星期后，他找到朋友说：“这个工程不是我不帮忙，而是早就被一位中央首长的儿子弄走了，怎么好意思从他手里抢呢？这样吧，你把这趟来北京的一切费用都给我，我拿到单位给你报了。”虽然工程没拿到，但那位朋友一看章竟有这么大的权力，对他佩服极了，回老家后到处说章有本事。
章文勇一直恪守着自己的原则，那就是绝不收别人一分钱。找他办事的人，总想给他意思意思，有的甚至塞了红包到他口袋里，他都一一回绝了。因此，章文勇赢得了不错的口碑。尽管他并没能给人家办成事，但因为他没有收钱，还自己掏钱招待人家，所以，没有人说他一个不字。
2006年5月，章文勇来到青岛，照样又将自己的所谓“高官”身份炫耀了一番。一天，有个朋友找到他，说自己一个亲戚的侄子今年考大学，想到北京去上大学，但成绩不太理想，想请他帮忙。
那个朋友的亲戚望子成龙，知道求人办事要花钱，就通过朋友给章文勇装了个3万元的红包，章文勇坚决不收。对方怕不花钱章文勇办事不上心，干脆买了一台价值上万元的液晶电视，悄悄亲自送到了章文勇的家中。这一下，章文勇也不好退回去了，只得收了下来。就是他收的这唯一一台电视，给他惹了麻烦。
高考结束后，朋友的亲戚心里很着急，就打电话给章文勇，觉得章很外行。朋友的亲戚不放心，就托人去打听。这一打听不要紧，发现章文勇所谓的“厅长”、“处长”全是假的！
自己的文章范文3
关键词：鉴赏；语文；培育；能力；感知；素养
初中语文教育主要是培养学生的鉴赏能力，这是我作为一名初中语文教师多年的经验积累。学会鉴赏是学好语文的重要部分，它既能提高学生的语文知识水平，也是学生增加自己的感知、领悟语文精髓的重要途径。因此，在语文教学中，我们要培养学生学会鉴赏。今天笔者就把自己多年来的语文教学经验和大家分享一下。
一、培养学生对语文的鉴赏能力，激发学生的兴趣
首先，要让学生改变小学时上语文课的习惯。在小学教学中，教师把所有的都给学生讲得清清楚楚，这还怕学生搞不懂，还要把重点标出来让学生死记硬背。初中学生就得摆脱这些习惯，必须自己去阅读和鉴赏文章，教师只是起一个抛砖引玉的作用。
其次，教师要引导学生自己先预习，找出中心、重点段落、全文分成几段，主要此文章描述了什么。
最后，学生要理解性地去看书，抛开死记硬背的坏习惯。只要引导学生做到上述这几条，学生就会逐渐地学会鉴赏文章的能力。
例如，在讲曹操的《观沧海》时，教师应先让学生自己预习，并给出学生一些简单有趣的问题，这样做，不仅让学生试着自己分析文章，逐渐养成独立鉴赏文章的能力。使学生越来越喜欢语文这门学科，同时也使他们鉴赏文章的能力大大提高。
二、让学生学会自我鉴赏语文，开发学生的思维
小学是学生打牢基础的时代，初中是培养学生自我鉴赏文章、独立思维开发的时期。怎样教会学生自我鉴赏文章，是我们教师工作的重中之重。
我给学生上第一课时，就告诉学生，不要把我讲的文章剖析当做自己的完整答案，你们要把我讲的东西自己整理出来，自己要思考、要多想。要在第二天上课之前把我要讲的文章好好预习一遍，要知道讲的是什么，自己把自己对文章的理解简单地写下来，到第二天我上课的时候，你能阐释出来，不论对与错你敢大胆说。例如，讲《在山的那边》时，我问：哪位同学能给陈述一下这首诗作者主要阐述了些什么内容？有的学生说是听妈妈讲了一个故事，有的说是励志故事等等。这些想法都说明学生预习了，不论对与错都是他们想象和思考的结果。然后再由我去讲，学生心中的谜团也就随之解开，同时也开发了学生思维。
三、培养学生鉴赏主动性，开发学生的合作学习能力
新课改要抛开死记硬背、满堂灌，学生上课被动听讲的教育模式。让学生成为课堂的主体，提升学生的思维能力，提升学生鉴赏文章的能力，从而使学生的素质全面提升。
怎样才能做到学生成为课堂的主体呢？我多年的经验得出有两点：一是每次讲完课后给学生留下下一堂课的问题，不要过于复杂和难以理解，要有趣味。学生课余时间可以根据问题对文章有一个全面的了解。到下次上课时，在课堂上讨论，这样就可以促进互动。二是让学生自己在课堂上找出文章中关键的问题和大家讨论，这样就有利于学生合作学习。在实践中学习语文知识，在合作中提升自己。
自己的文章范文4
讯：网站的收录与排名的好坏，永远是取决于网站的原创文章，没有原创文章，你的外链再好，你的收录再高，网站都不会有很好的排名。网络推广中原创文章的编辑实属一项“技术活”。作为一位站长，需要学习的就是如何找出原创文章，如何拿出自己的原创文章。
如何原创软文又是各位站长头疼的事情，那么应该如何解决这个问题呢，请写又觉得浪费钱，自己写又写不出来。改编了一些伪原创的文章又容易被搜索引擎发现，那么到底应该怎么做呢？北京8U网络推广公司这里给予以下建议：
搜索引擎不光是起到搜索的作用，不如说百度里面的知道问答，当一个人的提问有很多人回答的时候，你就可以发挥出自己的长处了，根据这些回答编出原创的文章，这个对文笔需要高要求，而且百度的关联性比较强，没有做好的话，还不如不做，但是对于有良好的文字功底的人来说，完全可以利用这种方法来原创文章，省时间，省精力。
站长们都知道，百度是从来不抓取QQ空间里面的文章的，为什么?都是因为空间里面都是转载的，原创性不强。既然是这样的道理，身为站长的你完全可以在空间里面抽取文章，最后加上自己的链接，就是自己的文章了，出去，百度收录也快。因为这些文章文库里面是根本没有的。
还有一些行业类别的论坛，你可以进去多学习一下，现在大多数站长的原创文章都是在行业论坛里面找的。想必你想问，怎么找?老站长都是找别人的回复，找一些好的回复组织起来构成自己的文章，最后加入一个自己网站的链接，能用这种方法的人要求你有独特的眼光，灵活的思维，不然百度发现了，对你网站的信誉不是很好。（文/庞文英）
自己的文章范文5
由于对自己的作文不是很有信心，首选给看的人当然是文学素养不是很好的人啦，所以，我第一个选择被看的是我的同乡，我们以前经常有联系，她初中文化，因为很久没有跟她见面，聊天又不知道从何说起，也许用这种方式可能会好些，一是可以看看这个人的文化层次这么久以来有没有提升，第二可以捕捉一些有关自己的信息。
于是我发信息过去，叫她打开网站，看看我的文章后给予评价一下。信息发出去了很久，我以为没戏了。一天，她居然回了信息：你的文章不减当年，字里行间有徐志摩的影子，很有文采。我诧异了：“不减当年？”我可是从来都没有给她看过我的文章啊？“有徐志摩的影子？”怎么会有呢？那可是一点都没有啊！俗气！怎么有这样评价人家作品的呢？唯一的解释就是她根本不想得罪于我，只能说一些不着边际的话来敷衍我而已。收到这样的信息，心里很不是滋味。
自打没趣后，我抱着一种想被欣赏的心态继续寻找可以欣赏自己文笔的知己。于是我想到了一个所谓的知己，一个平时比较欣赏我的人。
我用手机发信息给她，叫她看看我的文章究竟会给人留下怎么的印象，随即叫她怎样操作：先打开百度，然后输入某某作文，这样就可以看到我的作品了。过了好几天，她回来信息说我的文章写得不错，很有文采，可以以此为职业了。看了这么个评价，当时的心里着实高兴了一下，可是看看自己的文章就那么的几篇，心里很是过意不去，怎么能说以此为职业呢？如果真的以此为职业的话，还不得饿死？想到这里，刚才还是高兴的心情一下子仿佛掉入了冰窟窿，凉丝丝的。
我有个原则，不知道是不是所有的人都跟我一样，叫人家欣赏自己的文章先不要叫自己最好的朋友看，因为叫最好的朋友看，他们最多的就是说不会欣赏，或者尽量地安慰，以免使彼此产生尴尬。所以对他们来说，最好的做法就是敷衍。至于以后，那就难说。反正我是不让自己亲密的朋友看的。
给第三个看我作文的是我的一个教数学的同事，跟他的感情自己认为还可以，当然了，语文老师我是不敢给他看的，毕竟底气还不是很足。那天他在办公室里用自己的手提电脑在看小说，我叫他看看我的文章，他先是不当回事，可在我的一再要求下，他终于打开了我的作文，遗憾的是，他的样子显得心不在焉，只一会儿的功夫，他又打开他的小说看了起来，那不是不给我面子吗？也许是自己的作文真的不怎么样吧？失落那是肯定的，但我还尽量地安慰着自己。
从那件事以后，我好久都不敢叫人看了，有一天，我突然想到了一个人，那是一个我曾经要感谢的人。她是我一个“远房”的朋友，在医院上班，我曾经叫她帮了忙，本来要去她家当面感谢她的，她说不用了，我想，既然她都不让去，何不写篇文章也让她看看，顺便表达一下自己的谢意，可谓一举两得，那该多好！我也跟前面的两位朋友一样，叫她怎么才能看到我的文章。
信息发出后，我以为她不会回答我的，尽管那样，我也不会介意，毕竟我们根本就不熟悉的，没有想到过了两天，她居然来电了！我以为她会说一些有文章的事，当时心里还觉得有种不好意思的冲动，甚至做好了怎样应付她的思想准备，结果却使我大跌眼镜！她说她看了我的文章，她当时帮忙是出于对老师的方便，帮我那是出于原则，是局长这样交代过的，完全不是她的本意，办理这样的业务并不是像我写的那么简单。为怕我误解，把这样的事传出去，叫她难堪。讲到最后她要求我能否把传上去的作文删除。刚才还自我膨胀的情感立即像是像泄了气的皮球，顿时感到莫大的耻辱，但是我还是平静地、尽力地解释了一通，打消了她的顾虑：“我就是知道你给办的事很难，所以才写，才想起感谢你，删除是没有必要的，因为文章里面没有说明我感谢的人是谁。”好在我的口才好，否则真不知道有什么下场。我想给人欣赏作品的心情从此再也没有了以前的冲动，反倒在平静中获得了一些感言。
现在终于不敢叫人看了，我的心境也发生了变化，看了又能怎么？又何必在乎他人的看法呢？我坚信，只要执着，就一定能够成功的：走自己的路，让别人去说吧！
我想开了，仰望天空，天空似乎蔚蓝了许多。
自己的文章范文6
清风说其实他喜欢林徽因的文字。文雪说，羡慕顾漫和明晓溪，因为他们写出的故事有那么多的人在看。是啊，我们总是因为他们的美好，因为他们的优秀，而也幻想着自己的优秀。而最终的结局，却迟迟未来。
林徽因，只是曾经看过这么的一个名字，却不曾看过他的文字。而顾漫和明晓溪，他们的一些美句，自己也看了一些。明晓溪，其实是姐姐给自己推荐的，她说了很多关于明晓溪文字的美，她说，在众多作家中，她最喜欢的就是明晓溪，她为我推荐他的作品，说的《明若晓溪》《泡沫之夏》等。后来自己真的接触了她的作品的是看《旋风少女》的时候。看了文雪的文章后，我问自己，我，究竟哪个是自己的独爱？清风有着自己真心喜欢的林徽因，而自己，却找不到？韩寒？郭敬明？顾漫？廖一梅？安妮宝贝？张小娴？席慕蓉？好像都不是，对他们的文字，自己貌似未曾真的去了解过。或许自己是忠爱于毕淑敏老师的文字的吧？
对于毕淑敏老师的文字，总感觉，给人一种轻松的感觉，她的文章，完全就是在叙述，最终，总结自己的感受，自己写作的风格，或许，受了她不少的影响吧？毕淑敏老师的文字，给人一种看到了自己身边故事的梦幻的感觉，他的文章，偶尔也呕心沥血，让人看到了社会实在存在着的某些我不想承认的现象。看毕淑敏老师的文章，总是要给自己很大的深思，要么就是给我很堕落的感觉，要么就是像被打了鸡血似的。又或许，是因为她是一个心理医生的原因吧，懂得在文章的深处，也透露着某些人的性格，从而，让我，不由地，想要在她的文章里面找自己的影子。
印象中，毕淑敏老师好像很爱好艺术，只是，却没有哪个简介里面说过，毕老师喜欢艺术。或许，只是我的错觉罢了！
或许喜欢毕淑敏老师文字里的朴实，或许喜欢她字里行间透露着现实社会的某些残酷。
