校庆诗歌范文1
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作.
中国
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名）,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分.每个节目的时间不超过5分钟.
二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体学生.
2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序.9月30日下午正式比赛.比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档.
3、比赛时间:2011年9月30日下午午1:40—4:10
4、比赛地点:东操场
5、会场布置:蒋校长 贺主任 赵主任
6、会场秩序:学生会当日值日同学 各班班主任
7、主持:李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）
8、音效、摄像:张主任
9、评委:非班主任语文老师
10、统分:贺主任、闫主任
11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任
12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一.每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分.为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分.
13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名.分别给该班加3分、2.5分、2分.其他参赛班级各加1分.
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛.
2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言.
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分.
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权.
校庆诗歌范文2
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
（1）一年级负责人：
（2）三年级负责人：
（3）五年级负责人：
（4）二年级负责人：
（5）四年级负责人：
（6）六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
校庆诗歌范文3
1、组织一堂庆国庆的主题班会
要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。
2．五彩画笔画祖国
学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。
3．唱响红歌颂祖国
9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。
4．自制版报赞祖国
在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。
校庆诗歌范文4
近年来,广西文联、广西作协积极开展“文艺下基层”、“文艺进校园”、“文学进校园”、“诗歌进校园”等一系列主题文艺活动。同时,庆祝新中国成立60周年大型诗歌朗诵会、“汶川大地震祭”诗歌朗诵会等系列朗诵会的成功举办,更是激发了广西文艺爱好者对诗歌创作与诗歌朗诵艺术的热情。在广西壮族自治区党委宣传部的指导下,在广西文联的支持下,广西作家协会诗歌朗诵艺术团正式成立。该团作为广西作协下属的公益性艺术团体,将“吸纳优秀朗诵表演艺术人才,打造一流的诗歌朗诵艺术节目品牌,以文学精神和朗诵艺术魅力丰富大众心灵世界”为宗旨,开展推广、传播、促进诗歌朗诵艺术的工作。
广西文联主席潘琦指出,艺术团通过诗歌朗诵的形式,寓教于乐,成为教育青少年的良好载体,同时也为高雅艺术的普及作出有益尝试。此外,近年来广西诗歌队伍崛起,诗坛出现了不少优秀佳作,艺术团可充分整合广西文学创作与朗诵队伍,利用多种现代艺术表现手段,为社会提供更丰富更精彩的精神食粮。潘琦希望艺术团紧紧抓住时代主旋律来开展活动,打出品牌。
据悉,艺术团今年将重点开展以“青春,送你一首诗”为主题的“诗歌进校园”活动,计划在广西大学、广西民族大学等高校举行诗歌朗诵会,还将精心策划、组织明年的庆祝建党90周年大型诗歌朗诵会。(锦璐)
《民族文学》丹东创作基地成立
校庆诗歌范文5
一、活动准备充分。
学校根据教育局的统一要求，制定了以“月到中秋分外明”为主题的系列活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立63周年、改革开放34年来祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。(9月25日)各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。(9月21日升旗仪式上)班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“写给父母的一封信”活动。(9月25日)通过给爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。
4、举办迎国庆、中秋征文、手抄报展和“喜庆祖国六十三华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。(假期作业，10月8日评比)
校庆诗歌范文6
这是重庆理工大学材料科学与工程学院2009级学生杨康写的诗歌《我不喜欢有风的日子》。这首诗歌获得了全国高校文学大赛诗歌类一等奖。他从高中开始写诗，诗的主角很多时候都是父亲。
1997年，对杨康一家来说，天空的颜色是灰暗的。这年10月上旬一个周末的下午，杨康的母亲出车祸而亡。看到被白布盖着的母亲，9岁的杨康和哥哥号陶大哭，父亲杨明成紧紧搂着哥俩……此后，打了两年官司。官司赢了，赔偿不但一分都没有拿到，而且多了10000多元打官司的外债。无奈之下，杨明成前往山西吕梁的煤矿挖煤挣钱。
临走时，父亲摸着杨康的头说：“娃，在家听哥哥的话，好好学习。”虽然舍不得父亲走，但是11岁的杨康还是点头答应。跟着哥哥生活，身上从来没有零用钱，对杨康来说，喝瓶酸奶都是一种奢（shē）望。春节时，杨明成回家过年，赚的钱都用来还债了，看到杨康馋酸奶的样子，却没有办法满足他。“爸，我不喝，酸奶一点都不好喝！”杨康安慰父亲。
最后，杨明成凑到钱，给儿子买了渴望已久的酸奶。喝着酸奶，杨康竟感到有些苦涩（sè）。看着眼泪在眼里打转的杨康，父亲轻轻摸着他的头说：“娃，咱们一定会好起来的。”
那个酸奶瓶子，杨康小心翼翼地保存了下来。过完春节，父亲又出门打工了，杨康彻底收回了贪玩的心，将全部心思放到了学习上。第二年夏天，他以全校第二名的成绩考上了镇上的中学。
这年冬天，杨明成得知种木耳能赚钱，便将挖煤挣的钱全部用来买了耳棒和木耳种子。杨康和哥哥在学校读书，杨明成在家忙着锯耳棒和钻耳孔。一天，正上课，班主任告诉杨康他父亲在诊所，手受伤了。杨康发疯一般地跑到了诊所，看到父亲右手缠着带有殷红血迹的纱布，正一脸苍白地坐在椅子上输液。原来，为了赶时间，杨明成连续数天不停地锯耳棒和钻耳孔，极为疲劳的他恍惚（huǎnɡ hū）之下将右手直接放到了锯齿上，四根右手指被齐齐锯断。
看着父亲额头上细密的汗珠，杨康强忍泪水，轻声问：“爸，痛吗？”杨明成说：“娃，不痛。别担心，赶紧回学校上课去。”这时，旁边的病人说：“十指连心，你想想四根手指被同时锯断，怎么可能不痛。我想起来都害怕！”杨康的眼泪扑簌（sù）而下。
我常常看见父亲一个人坐在黄昏的山头/和那些刚刚掏出来的煤块坐在一起/父亲只说，在矿井里待的时间越久/就越是想念，地面上的绿和阳光
——杨康《父亲说，他喜欢绿和阳光》
是夜。听着父亲在隔壁屋里强忍疼痛的低沉声，杨康的心无法平静下来，过去的一幕幕在眼前倏（shū）忽闪过。他突然之间好像明白了，爸爸已经很累很苦了，“我不能再哭了，我要做个真正的男子汉。”那一刻杨康感觉心里一股热血流过，淹没了母亲去世后左右他多年的脆弱。
杨明成的右手落下残疾，无法再种木耳，先期的投入打了水漂。第二年春天，杨明成再次离家去山西挖煤。杨康和哥哥深知父亲不易，两个大小伙在学校里过着省吃俭用的生活。2005年夏，哥哥以优异的成绩考取了延安大学，杨康考入了重点高中。
为了节省路费，杨明成一年难得回一次家，杨康对父亲的想念与日俱增。每每想念父亲的时候，爱好文学的杨康便给父亲写信。杨康开始在信里写诗，写对父亲的爱，写对未来的梦想。
高三时，杨康突然病倒了。父亲心急如焚（fénɡ），恨不得立即飞到儿子身边。然而，往来数百元的路费，让几个月没拿工钱的他无法启程。想到治病也要花不少钱，无奈的父亲只能将杨康委托给老师看护。一个月后，杨康的病情得到了有效缓解，赶紧全力备考。杨康考得不理想，很难过。父亲给他打电话：“娃，到爸挖煤的地方来散散心吧。”杨康走进父亲住的地方，大吃一惊：那是一个低矮的洞窑，没有灯，几摞砖头加一张木板就是一张床。
在煤矿的日子，杨康发现父亲喜欢坐在黄昏的山头，看远方的太阳。杨明成说：“矿井里一片漆黑，没有阳光。每次下到漆黑的矿井里，我都很想看到太阳。”离开煤矿前，杨康几乎每天都会陪父亲一起到黄昏的山头去看太阳。
从父亲工友嘴里，杨康还听到一件令他后怕的事情。一年前，父亲和一个同事下到矿井。进矿井不久，便被瓦斯熏得头晕目眩（xuàn），先后晕了过去，后来杨明成硬撑着跌跌撞撞地跑了出来，但同事没能活着出来。别人问他为啥跑得出来，杨明成说：“我不能丢下两个儿子！”
杨康责怪父亲出事了都不告诉他。“我不是好好的吗？只要不放弃，就有希望。”父亲淡淡地说。杨康知道父亲话有所指。那段时间，父亲一直让他复读，他却有些心灰意冷。父亲的话让杨康心神一颤，他回去后复读高三。
现在，父亲总是听我的/就像小时候的我，对于父亲的/决定，不发表任何意见/在父亲的心里，他保留着/自己的想法，只是不愿表达出来/他总是听我的，时间长了/他开始依赖
——杨康《父亲总是听我的》
2009年7月，杨康以优异的成绩考取了重庆理工大学材料科学与工程学院。9月初，他搭乘的火车在父亲不舍的目光中驶离了陕西省西乡县火车站。
火车驶入重庆城区时，太阳刚刚升起，杨康想起了父亲。一下火车，杨康就给父亲打了电话：“爸，重庆的阳光很好。你不要再回煤矿，再到漆黑的矿井去了。”杨明成沉吟片刻后答道：“娃，爸听你的！”
杨康开始大学生活没多久，接到了父亲的电话：“娃，我到北京了，在一家建筑工地做小工。”得知父亲的去向，想念父亲的杨康写了首诗：“我的爸爸在北京，郊外的工地上/是一个地道本分的民工。第一次去北京/他有些紧张。他已经习惯了山西煤块的黑/他在电话里说，北京真好。”
每每想到年近五旬的父亲忙碌在建筑工地上的身影，杨康就感到心酸。学习之余，他做兼职赚生活费。他的第一份兼职是打扫清洁。他必须趴在地上擦，杨康看着来往的人，感到很难堪。这时，一个老人问他：“小伙子，你为什么要做这份工作？”杨康陡（dǒu）然一惊，他想起了父亲平静描述过的矿井下的黑暗、对阳光的想念，他很快俯下身，使劲地擦地板。
学习和兼职之外，杨康创作了大量与父亲、与梦想相关的诗歌。在商场里做临时导购、在街头散发传单、在学校网吧做网管，这些让他赚取了足够的生活费之外还有节余。同时，杨康的诗歌也发表在了一些知名的诗歌刊物上。
大一寒假时，杨康在陕西老家与父亲相聚。回到家，哥哥给父亲买了双皮鞋，杨康给父亲买了一套保暖内衣，父亲乐得笑眯了眼。杨康在诗里写：“火焰不断上窜，这么多幸福和温暖/山坡阳面，万物之上阳光普照/野山药在荆棘丛中动了动身/泥土解冻，田地开始复苏。”
回到学校后，杨康继续勤工俭学。半年多的大学生活，让他对梦想的理解更加深刻。热爱诗歌的他，决定创办一份诗歌报。为了保证诗歌报正常出版，杨康到处拉赞助，遭遇了一张又一张冷面孔。尽管如此，杨康没有想过放弃。2010年初夏，《天汉诗歌》诞生在重庆理工大学校园里，捧着散发着油墨清香的报纸，杨康激动无比。明知父亲看不懂诗，他还是将诗报寄给了在北京工地上打工的父亲。
