清明节主题班会范文1
——福州一中高一（2）班清明节主题班会策划
一、 活动目的
通过这次主题班会，使同学们能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。增强同学们对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
二、 活动地点
高一（2）班班级教室
三、 参与人员
高一（2）班全体同学
四、 活动准备
清明节期间组织同学们登录中华文明网进行网络祭扫，抒发对先烈的崇敬之情。
请同学们了解清明节的习俗、传说，观察家中过清明节的活动。
五、 活动流程
1. 介绍清明的传说和来历
介绍晋文公和介子推的故事，了解清明的由来。
相传春秋战国时代，晋文公做太子时因宫闱斗争被迫流亡，身边只留下少数几个忠心的臣子跟随他，其中一人叫介子推。
晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，马上差人去请介子推上朝受赏封官。但介子推不愿做官，背着老母躲进了深山。晋文公派兵上山搜索，没有找到。于是，有人提议放火烧山，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。柳树树洞中有一片衣襟，上面题了一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
晋文公把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。并下令把这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。
2. 介绍清明节的习俗
介绍踏青、植树、放风筝、祭扫、福州食俗菠菠粿。并请同学现场表演。使同学们体会到清明时节孝悌、慎终、追远的文化内涵。
踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯，一直流传至今。
放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
祭扫：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
福州食俗菠菠粿:清明，是福州民间的一个重要节日。清明前后，家家户户去郊外踏青，上山祭祖扫墓。扫墓的供品并不复杂，只有光饼、豆腐和面点等，但有一主味是绝对少不了的，即福州特制的“菠菠粿”，也叫“清明粿”。是福州特有的清明节供品，是用菠菠菜(生长于南方的一种野菜，可食，味甘，性凉，捣烂压成汁呈青绿色)压榨成汁，渗入米浆内揉成粿皮，以枣泥、豆沙、萝卜丝等为馅捏制而成的。造型比较简单，菠菠菜的青绿色赋予菠菠粿以春天的绿意。
3. 缅怀先烈诗词朗诵
朗诵《祭魂》、《清明》、《正气歌 忠魂曲 清明时节颂英雄》等诗词，抒发对先烈的怀念敬仰之情，使同学们体会到清明的节日气氛。
（1）、祭魂
死者的节日，泪水的狂欢节 鞭声、贡果和香烛已构成 风景一片 我们从拘谨的许多木架子中走过 那些灵魂挤靠在一起 仿佛为了温暖 彼此靠近 这些灵魂安谧无声 在各自的匣子里 缅怀曾经走过的街道、熟人 某一件事，以及
早年无法得到的爱情 如今身子已被锯过 被雕刻过，油漆过 不同于先前 听呵，鞭炮声不绝，像许多人用手 猛击摆着空瓷碗的桌子 另一种表达方式是 我们将各种感情 骰子一般投到桌面上 然后一把收起 发出同一种声音 哦，洁白的骨灰，道德的极品 这些灵魂已不再使用 语言、动作和眼睛 他们早把生命打扫干净 不再迎候客人，不再出借 他们尚存的一些呼吸 是我们时长时短的回忆 今天我们带来的 糕点与水果，货真价实 在他们看来，如同梦中的一个人 在做各式的梦 间接的事物，丰美的幻想 吃吧，这就是生活 触手可摸 穿过火焰，这些灵魂如鸟 已经安巢，在一个自足的匣子里 不分春夏秋冬；他们开始懊悔了 这些久被禁锢的灵魂 多么渴望如粉尘 在天地间，如风中的雨水 或树间筛落下来的光线 看哪，轻烟四起，我们看见 真挚的怀念，已漫成大雾 一年一度，在台阶上 在草坪间，这些匣子 被我们所崇拜，被泪水所揩擦 而香烛像我们的悲哀
逐渐燃成灰烬 彼此靠近 仿佛为了温暖 那些灵魂挤靠在一起 我们从拘谨的许多木架子中走过 风景一片 鞭声，贡果和香烛已构成 死者的节日，泪水的狂欢节
（2）清明
绵绵春雨 不知道潇潇了多少清明 想这雨从杜牧的年代就一直这么下着 想这雨淅淅沥沥的 依旧徐徐拂湿 遍山新添的香灰和纸钱 想这雨陪着我的外婆 在冥冥的地府里熬破了多少盏明灭的青灯 这摇曳的风啊、雨啊冰冰凉凉的在身 凄凄清清的在心 沉沉的行囊啊背负的不仅仅是祭奠 积淀的也不仅仅是乡愁 借问酒家何处何处可以让我醉眠 杏花春雨牧童的笛声不绝于游子的行旅 春雨江南低亚的酒旗可曾是招魂的云幡 我醉欲眠卿且去 明年寒食携酒来 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿 我必须得写下这些，梦里久久缠绕的乡愁啊 我必须从你简陋的农舍写出风景 我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强 就像父亲从田里挖出金娃，我们都知道那是假的 但他挖了一辈子，你能不信 我必须得在清明节之前写出这些 祖坟已经迁移，我快说不出方言 唯一没变的姓氏啊，因你才保留我与母亲的联系 我必须在清明节把这些未尽的诗句 对着北方的天空焚烧.
（3）正气歌 忠魂曲 清明时节颂英雄
（一）
清明的雨呀纷纷扬扬， 是我们的热泪涌出心房。 先烈呀，今天我们集合在一起， 向您敬礼!为您歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树。 时刻守卫在您的身旁， 我们就像墓地上的鲜花， 向您送去问侯，向您送去芬芳。 清明的雨呀是点点滴滴的音符， 谱写出英雄的篇章。
(二)
想当年，抗日的烽火燃烧大地， 在腥风血雨的日子里， 多少将士迎着风雨英勇出击。 为了华夏的锦绣河山， 他们面对敌人的屠刀，笑迎明天； 八年抗战换来了壮烈的胜利。 想当年，解放战争的军号响彻天地； 有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌， 为了华夏儿女的翻身解放， 他们高举火炬冲破黑暗， 星星之火在亿万人民心中点燃。
(三)
在白雪皑皑的森林里， 有杨靖宇将军住过的茅草房： 在波涛滚滚的赣江旁， 有方志敏同志战斗过的山冈。 那十三岁的王二小啊！ 把敌人带进了埋伏圈， 他的鲜血却染红了一座大山。 那十五岁的刘胡兰啊 昂首挺胸走向敌人的铡刀边， 她的英名至今代代相传。
（四）
翻开中华民旅的历史， 有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄； 走进松柏苍翠的烈士陵园， 有多少烈士的英灵在这里长眠。 为了免除下一代的苦难， 生的伟大，死的光荣! 砍头不要紧，只要主义真。 杀了夏明瀚，还有后来人。
(五)
每当我们朗诵这些正义歌． 热血奔腾在心中， 山岛啼，红花开，阳光照大地 东风吹，松枝摆，浩气依然在。 胸前的红领巾映着阳光， 就象先烈的忠贞、刚强， 一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安 凝聚着每一个共青团员的敬仰， 编织着每个小伙伴的誓言。
(六)
放心吧，敬爱的先烈， 您的遗愿我们来实现。 我们有一颗金子般的心， 我们有一股火一样的情， 让我们高高地举起手臂， 向您庄严宣誓： 学会做人， 学会求知， 学会健体， 学会审美， 学会劳动， 学会创造， 学会生存。
4. 集体诵读清明诗词
集体诵读《清明》《送陈秀才还沙上省墓》《清江引清明日出游》等诗词，体会古人在清明时节的心情感触，感受传统文化。
《清明》
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《送陈秀才还沙上省墓》
（明）高启
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家墳上子孙来？
《清江引清明日出游》
（明）王磐
问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，
探莺花总教春醉倒。
5. 网上祭英烈精彩留言展示
展示本班同学在清明期间进行网上祭扫的优秀留言，体会到作为中学生的责任感。
6. 总结：交流感想体会
清明节主题班会范文2
以__*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设，以培育和践行社会主义核心价值观为根本目的，以“传递亲情、传承文化、缅怀先烈”为主题，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱乡的思想情感，倍加珍惜今天幸福生活，大力营造文明和谐的社会发展环境，为文明福州持续发展贡献强大的精神动力。
__年3月29日——4月8日
1.隆重开展缅怀革命先烈的群众性纪念活动及清扫烈士墓志愿服务行动。按照就近就便原则，充分利用各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役、战斗纪念设施等爱国主义教育基地，各班级结合组织开展重温入团誓词、主题团队会、__仪式等活动，组织同学前往祭奠宣誓，为烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，追忆革命烈士的丰功伟绩，激励青少年学生继承先烈遗志，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，珍惜幸福生活，立志为实现中国梦而努力奋斗。
2.充分利用网络平台开展“网上祭英烈”活动。清明节期间，中国文明网将在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，福州文明网、福州新闻网、福州数字青少年宫网站也将开通网上链接。数字青少年宫还将开通“我的节日.清明”专栏。各班班主任要引导学生积极登录中国文明网或其他链接网站，在网上进行祭拜，在网上向先烈先贤鞠躬鲜花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，中国文明网每天将刊出精彩寄语，动态显示各地参与人数。
3.开展文明祭祀活动。结合殡葬改革移风易俗宣传月活动，各班级积极开展“文明祭祀，平安清明”活动。破除殡葬陋习，大力倡导文明祭祀方式，积极推广“鲜花祭奠”、“居家祭奠”、“网上祭奠”、“错峰祭奠”等新的祭祀理念和形式，倡导用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，用花葬、海葬、草坪葬等少占地的方式处理骨灰，大力弘扬先进的殡葬文化，引导树立殡葬新风，引导广大学生增强安全祭祀意识，自觉开展文明祭祀活动。
4. 丰富拓展节日民俗活动。围绕继承先烈遗志、共筑中国梦等主题，组织学生运用多种形式开展多样的节日文化活动。开展清明文化普及将“我们的节日清明”为主题的编绘手抄报、征文演讲、诗歌朗诵等活动，用语言文字图画相结合的方式，编绘属于中华人民的传统节日，充分挖掘清明节这一传统节日所蕴含的丰富寓意和深厚的文化内涵。让学生在自主活动、探究、体验、反思、感悟中感受我国民俗文化的魅力，解读清明传统习俗，宣传清明文化，传播现代文明。利用清明时节外出踏青，寻找或发现福州先贤遗踪与人文遗迹，从中感受先贤风范，提升学生对福州城市文化的认识。
1.精心组织，认真实施。各班级要制定具体活动方案，认真组织实施。积极引导学生在缅怀先辈的情怀中树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。各班利用4月2日（周三）班会课，组织“我们的节日·清明”为主题的班会，积极部署各项活动。
2.加强协调，形成合力。充分利用学校周边丰富的人文教育资源及附近社区，加强协调，积极参与、主动引导，形成合力，动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。
清明节主题班会范文3
一年一度的清明节又到。清明节是中华民族祭祖扫墓的传统节日，清明又是二十四节气之一。那么关于清明节活动工作总结该怎么写?下面是小编为你整理的2021清明节活动工作总结_2021清明节主题活动总结，希望对你有用!
2021关于清明节活动工作总结(一)：
又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情景，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，现将活动情景总结如下：
一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。经过讲话学生明白了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自我的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。
二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生经过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。经过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了很多革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，构成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚梦想。
三、开展“网上祭英烈”活动。我校进取响应上级号召，在教师的指导下，学生们登陆到中国礼貌网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!
四、进行实践性的调查和研究。要求学生经过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。假后，各班组织学生进行了交流，发掘出了清明节的新和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。
经过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今日的幸福生活，激励了广大学生珍惜今日、把握明天，潜移默化地对学生进行了爱国主义情感的培养。总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、成功，收到了很好的教育效果。
2021关于清明节活动工作总结(二)：
为了深入贯彻落实党的十八大及两会精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
一、利用晨会充分动员，为活动宣传造势
3月30日，校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记邓教师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应当责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今日的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。
二、广泛开展“网上祭英烈”活动
全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学
们利用微机课或课余在家的时间，经过登陆中国礼貌网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。
三、利用班会引导学生了解节日民俗文化，增强爱国情感
4月3日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明
节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识;有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。
四、缅怀先烈，进取进取
4月3日，初一年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座共青团知识讲座。团委书记邓教师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓教师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员经过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更进取地向团组织靠拢。
五、向烈士献花圈，寄深情
在校团委的号召下，有部分班级如C078、K079等班级团支部自发地组织同学于4月4日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活动效果显著，同学们经过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来必须努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。
缕缕春风，绵绵细雨，说不及对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，在一年一度的清明节来临之际，我校团委组织优秀团员代表开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭扫向警予烈士墓活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲的大无畏精神。
这一活动弘扬了爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，社会主义荣辱观，促进我校精神礼貌建设。经过这一活动的开展，同学们热情讴歌英烈们忠于党的事业，不怕牺牲、勇于献身的革命精神，全面展现英烈们坚持真理、艰苦创业、公而忘私、全心全意为人民服务的高尚情操，使同学们受到爱国主义教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命梦想。
经过这次活动，不仅仅让学生们了解了革命先烈的伟大，并且也让学生们明白了我们今日的完美生活是来得多么不易，他们表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今日和明天的幸福生活而努力奋斗。
2021关于清明节活动工作总结(三)：
值此清明节即将到来之际，石埠子初级中学开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义教育。经过开展的各项活动，使广大学生理解了良好的革命传统教育。
首先，由学校团委领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期到达对学生爱国主义教育的目的。
其次，在20__年4月2日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。再次，学校团委发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，经过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。
清明节主题班会范文4
关键词：高三学生;自主学习;自主管理
中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）40-0092-02
一、思考
（一）知识基础薄弱
大部分学生基本概念模糊不清，缺乏联系新旧知识的能力、举一反三的能力和灵活运用所学知识的能力。
（二）学习能力欠缺
具体表现为以下几个方面。
1.思维能力方面：不太喜欢探究和讨论问题，不善于比较两种不同事物的异同点，不能经常冒出与众不同的观点，思考问题逻辑不够严密。
2.理解能力方面：不能正确领会题目的含义和要求，不想法能迅速把握材料的核心内容。解决问题的能力方面：解决问题时不能抓住关键，解决问题的方法不能灵活多变，思路不够清晰。
3.自学能力方面：尚未形成独立自学习惯，日常学习缺少计划性，不能妥善安排学习时间。
（三）学生内部学习动力不足
缺乏学习的意志和毅力，缺乏进取精神，缺乏学习的自信，缺乏求知的欲望。
二、解决步骤的逐步实施过程
基本步骤：建立班级日志―明确自主管理目标―提高学习时间的利用率，学会自我管理―反思自主管理的成效―学生参与班级日志管理―探索自主学习的方法，构建高效课堂―日日清，周周清―自主管理和自主学习的统一。
（一）建立班级日志（班干部）
班级日志是记录整个班级一天的整体学习情况、纪律和卫生的表现，建立班级日志是学生形成自我管理意识的第一步。最初的班级日志是由班干部轮流负责，每人记录一天。从早到晚实行全方位班级观察，晚自习结束前20分钟进行一天记录的点评反馈。
班主任做好以下几点的引导：班级日志记录准时、翔实;一天的记录找关键点（比如课前、饭后、两操、自习等）;好的方面表扬具体到人，树立典型，鼓励本人;班级出现的共性问题要具体点评并能提出改进措施。
（二）明确自主管理目标（班主任、班干部、学生）
这一步分两步实施：集中班会和分散渗透。
首先，班主任组织专门的主题班会：实现班级自主管理的最终目标。通过主题班会，使学生明白：班主任的工作是引导学生珍惜时间，组织高效的教学活动，引导有效的学习方法;学生的最终目标是实现自我管理，明确知道自己的学习目标、学习任务，自我约束，自觉遵守纪律;班干部的任务是凝聚班级，组织各种有效的活动促进学习;最终目标是提升每个学生的信心，增强学习的动力，实现自主管理和自主学习的统一。
其次，在日常的学习生活中，结合班级日志管理，提醒学生每个时间段的自主学习安排，使学习生活更加紧凑有序。班主任要多到班级，多发现问题，及时提醒每个学生需要改进的地方，反复指导，及时鼓励。
（三）提高学习时间的利用率，学会自我管理
提高学习时间的利用率，包括切实可行的学习计划，明确的学习目标和学习意识，实现课余时间的有效利用。
1.切实有效的计划不能少，可以为学期建立一个日程表。
2.课前复习、课堂听讲、课后复习三步走策略要完整不能丢。
3.每次练习要求自己在规定的时间内完成。重视基础，不无限地占用时间攻难题。课后向老师提问时，把要问的东西列在本子上，以免疏漏;所问的问题要有针对性、代表性，不钻牛角尖。
4.语文、外语等记忆较多的知识可以利用零散时间背诵，但要每天坚持。
5.在做知识的系统梳理时，可以用集中一些的时间。
6.找到适合的学习场所，学会利用在等待中浪费的时间。
7.学会整理。整理宿舍内务、整理书桌、整理资料。整理可以节省许多找东西的时间。
8.根据个人情况，找到一天中状态最好的学习时间，这个时间段一定不要浪费。
（四）反思自主管理的成效（每周主题班会）
每周一的主题班会是学生反思自主管理成效的主阵地。现阶段主要分成三部分：一是班级日志的总评，总结一周内班级的进步、学生的良好表现，找出下一步努力的方向;二是学习优秀的教育案例和优秀的教学模式，通过和自身的比较，学生能具体感受差距和不足，找到改进之处;三是进一步明确自主管理的个人目标，每个学生利用10分钟左右时间进行自我反思。
（五）学生参与班级日志管理（小组合作）
这一步骤是学生自主管理的深化和延续。全班分成7个组，每一组有7～8人，每天各组有一名学生参与班级日志管理，这样每天有8名学生进行观察记录（一名班干部+各组一人）。
小组长（班干部）具体分工一天的管理工作。每个学生都有观察和发现本组其他人闪光点的机会，以善意的眼光了解他人，帮助他人，感受其他同学或班干部在管理班级中的付出和不易，体会自我管理对个人和班级带来的正能量。
（六）探索自主学习的方法，构建高效课堂
在形成自主管理的良好基础上，探索自主学习的方法，构建高效课堂。很多学生学习仅仅依据课表安排，这对高效利用时间来说还远远不够，因为课表只是明确了全天的大致学科教学顺序，并没有对学习的环节，尤其是将自主学习的环节合理细化。为此，还应在此基础上加以科学安排，一一细化落实，才能够完成高效的自主学习。
1.早自习。早读是记忆的黄金时间，如果只读记一科，大脑往往容易疲劳，效果不好。建议安排二三项诵记内容，这样在早读时，每一个时段均有明确的记诵任务，避免单科学习的疲劳;而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间落实兑现，早读时人就紧张起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性。早自习的最后，还可以安排3～5分钟，复习回忆整个早读诵记内容，对所诵记的内容进一步归纳、整理和巩固。
2.课堂时间。一节课45分钟，很多学生一节课下来，没有多少收获。原因之一就是时间利用不充分，有效时间少，无效或浪费的时间较多。
（1）做好充分的课前准备，包括：知识准备;心理准备;精力准备;物品准备。
（2）弄清上课的环节与教学重点，主动跟进。导入时应明确本堂课的任务与目标，学习新课时要关注知识的生成过程，小结归纳时要弄清关键知识、核心方法、解答要点，布置课后作业时应听清记明。
（3）多管齐下，眼看、耳听、口念、手划、脑动结合;理解、辨析、掌握、复习、巩固、归纳、整理同步进行，老师授课时要考虑大多数学生，有很多地方需要重复讲授，反复强调，可以充分利用重复与强调的时间，用来及时同步复习掌握，节省课后复习巩固时间。
（4）应自觉避免和排除各种分心与干扰，杜绝“开小差”，最大限度减少无效时间，避免浪费时间。
3.课间时间。原则上，课间时间应该让大脑放松休息，但应关注“积极的休息”和“高效的休息”。所谓“积极的休息”，也就是争取在休息中获取知识，增长见闻。所谓“高效的休息”，就是讲究休息的质量，讲究在有限的时间里让大脑更为有效地放松调适与休整。
4.晚自习时间。晚自习时间的学习，是拉开学习差距的一个重要环节。原则上要注意以下几个方面：一是复习当天所学的内容，对需识记的内容安排识记;二是完成当天未完的各科作业;三是向辅导老师请教解决疑难;四是预习第二天复习的学科;五是有能力的学生做课外练习，拔高训练。
（七）日日清，周周清（时间和效率的保证）
根据心理学的规律，学习新知识之后如果不加复习就学习新知识，结果只能是学得快忘得也快。学习后及时复习再复习，随着新知识的学习逐渐降低复习的频率，这样就能学得快，记得牢。学生的学习要做到日日清、周周清，落实对于所学知识的梳理和积累。
日日清主要由学习小组长负责检查落实，时间利用班空、饭前饭后等闲散时间完成（有效地预防了闲散时间学生无事可干的现象），学习小组长对于本组成员的完成情况要认真填写好“日日清小组日志”，每天晚自习后汇总给学习委员，学习委员认真审核小组日志，对于每个学生当天的日日清情况及时反馈，出现问题抓紧完善。
周周清的内容主要是以本周所学课本的识记内容为主，适当地拓展延伸，各学科检测题量控制在45分钟，题目严格控制在中、低档题，以落实基础知识为主。规定具体的收交时间，收交之后当天完成批阅。周周清成绩不理想的学生，各学科教师组织好二次过关，直至掌握为止。
（八）自主管理和自主学习的统一
自主管理是自主学习的前提保障，而自主学习对自主管理有着积极的正向引导作用。学习过程中要有正确的态度，有自我分析的能力;能够在学习、生活中发现自己的不足，找到问题的原因;有解决问题的能力，有强大的学习动力和积极的学习心态。这样，学生就能够做到自主管理和自主学习的统一。
三、转变效果
清明节主题班会范文5
首先，由学校团委领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。
其次，在2010年4月2日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。
再次，学校团委发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，通过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。
清明节主题班会范文6
一、活动主题
以“我们的节日・清明”为主题，诵经典、唱红歌。
二、活动背景
清明，是我国人民缅怀先人、祭奠先烈的传统节日。为了纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，促进我校精神文明建设，对学生进行革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，树立远大的理想，为社会的发展做出积极贡献。
三、活动目的
通过祭扫“烈士墓”，抓住契机对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，锻炼学生能力，使学生明白今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
四、活动过程设计
以“我们的节日――唱红歌诵经典”为主题，开展清明扫墓和诵经典唱红歌活动。
五、活动实施过程
1.参观西路军纪念馆
每年清明前一天，我校组织学生于上午9点在学校集合，先进行简短的安全教育以及扫墓注意事项及纪律，再统一带领师生到烈士陵园。组织学生参观西路军纪念馆，通过参观抗战时期的相关历史图片、实物、景观、雕塑、影视片等，使学生对那段硝烟弥漫的战争史有了更加深刻的认识和体会，懂得了中华民族为世界反法西斯战争胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献，通过这次参观活动，使学生深刻地感受到今天的幸福生活来之不易。同时学生了解了青海的历史，了解到青海在解放初期，由军阀马步芳统治，青海人民生活在水深火热中。党中央为了解放全青海，为了解放全中国做出了巨大的牺牲，对学生进行了爱国主义教育。
2.祭扫烈士墓
大家胸戴白花，怀着崇敬悲痛而沉重的心情，瞻仰烈士纪念碑。学生在革命烈士纪念碑前举行简短而又隆重的扫墓仪式，学生代表向烈士墓敬献花圈，并向革命烈士致辞，伴着哀乐，全体师生为烈士们默哀一分钟，表达对革命烈士的哀思和悼念。学生代表的发言沉痛，号召大家学习烈士精神，化悲痛为力量，好好学习，为祖国的繁荣而努力。
3.诵经典、唱红歌活动
扫墓活动结束后，学生步行到南山公园，举行唱红歌、诵经典活动。以往我们的活动形式只是唱歌、诵经典。今年师生改变了往年单调的诵唱形式，活动内容在唱歌、诵经典的基础上，加入了其他元素的表演形式，以“我们的节日・清明节”为主题，围绕“中国梦”，节目形式丰富多彩。在活动中，学生热情高昂，各个班级准备充分，有的班级唱歌，歌声嘹亮；有的班级诵经典，精神饱满；一首首描写清明时节的爱国诗词在学生口中犹如画卷般展开。不论是大家熟悉的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”还是略为生疏的革命歌曲，学生都兴趣盎然，在吟诵中感悟先辈笔下的清明时节，在吟诵中寄托对先贤、先烈的淡淡哀思。有的班级演小品，活灵活现，把学生带到抗战时期，一个个革命先烈的光辉形象呈现在学生眼前；有的班级演话剧，情真意切，重温革命故事。他们小小的身躯扮演了那些英雄形象，激发了同学们的爱国热情。
六、总结与收获
1.此项活动，坚定了学生的理想信念，让学生深刻明白：今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，不能忘记过去，要
珍惜今天的生活，要像烈士那样坚定信念，要继承烈士的遗志，为建设富强、民主、文明的中国，为中华民族的伟大复兴而努力学习，实现“中国梦”。
2.利用清明节开展诵读活动，学生深刻体会到中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。学生在经典诵读中，开阔了视野，他们了解、知道的历史事件多了，活动也锻炼了学生各方面的能力。
