猴王出世选自范文1
“水帘洞洞天”的上一句是“花果山福地”，出自明代吴承恩的《猴王出世》，节选自《西游记》第一回。意思是花果山是能得福的地方，水帘洞的洞室可以通达上天。
《猴王出世》主要描绘古时候有座花果山，山上有块仙石，日久天长，变成了一个仙猴。他占据水帘洞为王，众猴称他为“猴王”。这猴王聪明机智，天不怕，地不怕。为了学到通天本领，他不避难险，远涉重洋，在灵台方寸山，访到了须菩提祖师，练会了驾筋斗云、七十二般变化的神通。然后又回到花果山水帘洞，驱逐了侵占洞府的妖魔，率领群猴，苦练本领，过起无拘无束的猴王生活。
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猴王出世选自范文2
《西游记》的大部分篇幅虽然写的是唐僧取经的故事，但第一男主角绝对非孙悟空莫属。所以这本小说理所当然地从孙悟空的出世写起。按照书中的说法，自从开天地以来，世界共分为东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲四大部洲。其中东胜神洲有一个傲来国，附近海上有一座名山，叫做花果山。山上有一块仙石，长年吸收天地灵秀、日月精华，于某日突然迸裂，产出一个圆球般的石卵。它见风之后，便化作一只石猴，不但很快就能爬会走，双目射出的金光甚至惊动了玉皇大帝。后来它吃喝了凡间的食物，眼中的金光才逐渐消失。不过，连玉帝也没想到，这石猴后来竟然在天地之间搅动起一场惊人的事变。而这个石猴又是如何成为猴王，开创它的一番事业的呢？这就要从勇闯水帘洞这件事说起了――
【原文欣赏】
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。……一群猴子耍了一会，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。……众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”好猴！……你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。……
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。……”
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿（按年龄为次序）排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》，人民文学出版社出版，有校改）
此段文字继石猴出世一节之后，写石猴因发现水帘洞而成为猴王的过程。此时的石猴还是普普通通的猴子，并没有出众的本领，但它有出众的胆量，也有成为猴王的愿望，所以一旦有了机会，就能迅速把握，从而在猴群中脱颖而出。作者一方面把猴子当做人来写，一方面也从未忽略猴子的个性特征。特别是群猴戏水和它们初入水帘洞时的闹腾劲儿，都给读者留下了生动深刻的印象。而亦人亦猴的特点，也正是孙悟空这个形象的魅力所在。作者写活了群猴，也就为写活孙悟空这个主要人物做了必要的铺垫。
先简略交代石猴融入花果山动物世界的过程。
由天热写到猴子在山涧中洗澡，继而写寻看源流，自然导出水帘洞前的瀑布。
此时的石猴只是比别的猴子胆子大了一点。然而却因此有了脱颖而出的机会。
点出水帘洞名。
水帘后面果然是个令人神往的洞天福地。
猴王出世选自范文3
在森林中,曾经生活了50年的虎王今年就去世了.是因为他去山上看望自己的亲戚,而没有带上几个跟随,就独自一人出行了,在路上,遭到了别人的打杀.所以死了,最后被动物发现才被安葬.
现在虎王死了，就开始准备选王了.先是由猴子做主说:“我们现在先来个毛遂自荐,谁愿意当王啊?”然后话说完后,根本就没有动物愿意自己当王,现在没办法,使猴子感到纳闷,它想了一个办法:让别人选吧,就说说它们认为谁是最好的,然后就让人投票.
只听见猴子说了一声:“现在开始选别人当王,来推举别人吧!”
猴子说完后,大象就说:“我想推荐狗熊当王,因为以前它经常做一些不会做的事,例如以前那个虎王叫我去上山砍柴,可是我根本就不会砍柴,它从我的旁边过去就拿起我手上的斧头帮我砍柴去了.我谢谢它,它还说这是应该做的.”然后猴子就问谁支持它,结果只有5个动物支持它.
然后猴子又问:“谁还愿意说说你支持谁?”然后另外一个狮子说:“我支持小狗,因为上次我摔到河了去了,是它把我拖了上来,才保住了我的姓名,我非常的感谢他它.”
结果支持小狗的一共有11人.
说完后,很多动物就问猴子:“猴子,你在那里说,我们也不真鲷你到底支持的是谁?你也跟我们说一下吧!”然后猴子就害羞着说:“其实呢我支持我自己”说完后,大家都大吃一惊.大家就问起来为什么?那个猴子不慌不忙地说:“其实我以前根本没有帮别人做过事,是因为没有我需要做的,如果有,我也会小狗和狗熊一样会帮助别人的,我自己推荐自己是因为我有信心,大家都这么说过,一个人必须有信心才会成功,所以我想试试自己,我相信自己我当上王后我能做得更好!请大家相信我.”
话刚说完,大家都鼓掌了,然后大家都说:“支持支持,我们支持猴子当王.”
猴王出世选自范文4
[中图分类号]G623.2
[文献标识码]A
[文章编号]1004―0463(2011)06(B)-0070―01
在全国第七届青年教师阅读教学观摩研讨活动中，浙江省金华师范附属小学王春燕老师的《猴王出世》一课，引发了许多争议和讨论。多年来，阅读教学重课文内容(写什么)而轻言语形式(怎么写)。整个教学活动无非是了解课文大意，把握人物形象等。《猴王出世》一课的教学给我们的启示就是：教师要注重言语形式的教学。
一、语文学科的本质属性决定了要注重言语形式的教学
语文课程的本质属性既非工具性，亦非人文性，而是言语性。言语性是指“语文课程所独具有的学习个人在特定语境中的具体语言运用和表现的特殊属性”。这才是语文教学的“独担之任”。从一定意义上说，言语形式是语文学科区别于其他学科的重要标志。换言之，其他学科重在教材“说什么”，语文学科则重在教材“怎么说”。因此，教师必须引导学生将言语内容和言语形式统一起来，通过言语形式理解言语内容，进而凭借对言语内容的把握，品味言语形式的妙处，从而提高运用言语形式表达言语内容的能力。例如，《猴王出世》一课的教学中，王春燕老师通过引领学生品读、领悟、积累课文中的语言，让学生悟到的是语言节奏和人物特点的有机统一以及语言表达的准确、细腻和传神。
二、注重言语形式有助于学生语文素养的形成与发展
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”为了提高语文素养，读、写、听、说活动必须以培养学生正确理解和运用语言文字为目的，而只有引导学生关注课文中怎么说、怎么写的形式，才能真正提高学生读、写、听、说的能力。如，《猴王出世》的教学设计，以“语言表达”为经，以“人物形象”为纬，从“了解大意，初步感受猴王形象”到“细读语言，深入感悟猴王形象”，再到“总结提升，整体把握猴王形象”。整堂课以引导学生感知、品味、领悟课文语言为主线，引领学生“把第一眼看去平淡无奇的东西，玩昧出隐藏的妙韵来”。语言形式让学生从语文的角度，真切地感受到了猴王的机灵敏捷、自信勇敢。
三、注重言语形式有助于培养学生的语感
猴王出世选自范文5
敢翘尾巴就是老大
北京动物园猴山生活着50多只恒河猴。这些猴子自然结成一群，猴王没有名字，饲养员通常叫它“老大”。从众猴中找出猴王非常容易，谁的尾巴翘着谁就是“老大”。猴王统领着猴山的每只猴子，谁要是不服气翘起了尾巴就是和“老大”公然叫板，肯定会遭到痛打。饲养员告诉记者，猴群中有非常严格的等级制度，为了巩固自己的统治，老大还想了很多办法。这和人类的社会行为非常接近。说到老大的为君之道，就不得不提一只叫“老二”的强壮公猴。老二是老大称王前的“铁哥们儿”，在老大称王的过程中也协助作战出了不少力。老大成为猴王后，还是和老二关系不错。凭着和猴王的友谊，老二成了猴群中“一人之下，万人之上”的特殊人物。老大为了拉拢它，竟然允许它和猴群中的母猴卿卿我我。这种事情要是发生在别的公猴身上可是有杀身之祸的。当然，作为回报，老二死心塌地为老大打击一切对猴王地位可能有威胁的公猴，维护老大的统治，而且还要时刻保持并表示出对猴王的臣服。老二的日子其实也并不好过呀。
自然，猴山中除了会玩弄权术的猴王老大和老二，还有许多作为猴王妻妾的母猴。它们身上所表现出来的母爱是维系猴群的真正纽带。去年秋天，猴群里的一只母猴生下了自己的孩子，当时小猴一生下来就软绵绵的毫无生命迹象。饲养员凭借多年的经验判定，这只小猴很可能是个死胎。于是想将小猴的尸体清理走，却遭到小猴母亲的坚决抵抗，只要有人接近小猴的尸体，母猴便会对其又抓又咬。原来，母猴并不认为自己的孩子已经死亡，它竭力保护幼子，不许任何人把孩子抢走。为了避免母猴被激怒后伤及其他猴子，清理工作只能暂时作罢。最后，饲养员趁猴群进食的时候才把小猴的尸体移走。如此深厚的母爱真是让人落泪。
为治牙病自觉吃药
北京动物园兽医院为动物园中的各种动物都治过病，不过要是真让医生、护士选出“最听话病号”的话，那一定是猴子们高票当选。灵长类动物在接受人类的医疗行为时通常表现得非常配合，难道是它们明白这是在治病吗？科学上至今没有定论。记者在采访兽医院王大夫时了解到，猩猩在生病输液时可以一动不动地坐两个小时，打上石膏夹板的骨折猕猴从不会去拉扯、撕咬绷带。黑猩猩“石松”爱吃甜食，在猩猩馆展出时，爱伸手向游客要糖果吃。一次，它一连几天都不爱活动，看到吃的东西也想去吃，可一咬东西就现出痛苦的表情。有经验的饲养员吴师傅一看就想到“石松有向游客要糖果的坏毛病，一定是吃糖太多，患了牙病。” 到了兽医院，王大夫把石松领到诊断台上坐下，让它张口，石松乖乖地张大了嘴，王大夫发现它患有牙周炎，牙齿有的也坏了。石松平时就很听话，所以每次上医院看病都很顺利。它从不怕打针，药片放到嘴里也能咬碎再吃。由于石松平时训练有素，给它治病一点也不费劲，这次的病很快就好了。
除了配合医生治疗，猴子受伤后还会主动向饲养员求救。长臂猿是一夫一妻的动物，因此每年饲养员们都要为还没成家的年轻长臂猿安排相亲。如果双方看对眼了当然好，不过大部分的情况是相亲双方互不满意动起手来。有一次，一只公猿和母猿在开始相亲的时候表现得还挺有感觉的，饲养员就离开了一会儿。等到回来，母猿马上把小爪子从笼中伸出来在饲养员眼前一晃。原来是公猿把它的爪子咬了一道大血口子，母猿让饲养员给它治伤呢。
兽医院的大夫经常说，病号要都这么听话该有多好啊！
跟着榜样学当妈
“二母”是北京动物园里的一只母蜘蛛猴。去年，“二母”生了它的第一胎。对于饲养员来说，当时的情景现在想想都觉着后怕。“二母”生下小猴以后既不抱孩子也不喂奶，拽着小猴的尾巴就抡。小猴饿着肚子再经这样一折腾眼看就奄奄一息了。饲养员没有办法，只好从“二母”手里抢救下小猴人工喂养。这种方式虽然救了小猴的命，但是它也就因此成了“外来户”，即使长大了也很难再被猴群接纳。连饲养员都觉得“二母”太残忍了。
其实，“二母”挺无辜。通过观察，饲养员发现，“二母”生产后没有把公猴隔离开是导致行为异常的关键。公猴们总是不停地骚扰“二母”，它如果抱了小猴，公猴就去咬小猴。“二母”又烦又怕，当然没有心思给孩子喂奶。
去年，“二母”又怀孕了。这回，饲养员们吸取了上一次的教训，在它生下小猴之后，马上隔离公猴。果然，“二母”抱孩子了，表现还算正常。可是，还没等饲养员松口气，问题又来了。“二母”渐渐对小猴失去兴趣，它经常把趴在身上的孩子往下拽，随后扔在地上就不管了。饲养员心里着急呀，如此下去，小猴会被活活冻死！饲养队为此召开了紧急会议，大家一起观察讨论，尽快找出原因为小猴争取时间。通过饲养员们连续几天不眠不休地观察，原因终于被找出来了。原来，小猴为了更牢固地趴在妈妈背上，就用自己的小尾巴去缠住妈妈的尾巴。小猴的尾巴不够长，所以总在母猴屁股上拂来拂去，“二母”痒得受不了就总把小猴拽下来。原因虽然找出来了，但解决起来却非常棘手。谁也无法控制小猴的尾巴呀。饲养员只能换了个思路：能不能为“二母”找位老师教它如何当妈呢？科学家们认为，很多哺乳动物并不是天生就知道怎么做妈妈，而是在群体里看长辈怎么做学来的。也许给“二母”找位老师能起作用。于是，饲养员把猴群中的模范妈妈“大母”放进了“二母”的笼子里。“大母”怀里虽然也抱着自己的孩子，但是，只要“二母”把小猴扔在地上，善良的“大母”就会放下自己的孩子去抱地上的小猴给它喂奶。
榜样的力量是无穷的。天天受着“大母”的感化和教育，“二母”慢慢焕发出了母性。它抱着小猴的时间增加了，小猴也好像明白了妈妈的心思，把尾巴缠在了妈妈的大腿根，这样，“二母”就不痒了。如今，“二母”已经给孩子喂了一个月的奶，小猴长得很结实。饲养员们都高兴地说，通过向“大母”学习，“二母”拿到了如何当妈的“终身文凭”。
猛丈夫变成“妻管严”
北京动物园猿猴馆里的亮亮是一只黑色雄性长臂猿，刚刚成年。雌性长臂猿京京比亮亮大3岁，一身乳白色的绒毛，是一位性格温柔的“漂亮女士”。自从服从“组织安排”和亮亮“成家”，同馆居住以来，京京过得还算愉快，惟一的困扰就是：亮亮太爱吃醋了！看来，俗话说“女大三抱金砖”，这话放在长臂猿身上可就不太灵验了。
瞧，饲养员拿着一盆西瓜过来了，这可是长臂猿最喜欢的甜点。身手敏捷的亮亮抓着树枝一悠，就跳到了饲养员面前，京京也慢慢走过来等着吃点心。吃完西瓜后，懂事的京京好像很感激似的贴近饲养员的腿，饲养员也充满怜爱地抚摸京京的头。这下可激怒了醋坛子亮亮，除了我，谁也不许碰我老婆！只见亮亮龇着牙向饲养员扑去，用长长的两臂使劲揪扯饲养员的胳膊和腿，嘴里还大声嚎叫着，抗议这种对京京的“过火”动作，直到饲养员离开馆舍，亮亮的气还没有消，把铁丝网踹得咣咣响。据饲养员讲，和京京“成家”后，亮亮的忌妒心变得特别强，都不许饲养员挨近京京。可能是年纪小、火气大又从没和雌性相处过，亮亮对京京的感情单纯表现为―――霸道。作为妻子的京京心情怎么样呢？有这样一个狂吃醋的小丈夫，哪个老婆不郁闷。京京每天都要面对亮亮无穷无尽的骚扰。一会儿过来拍你的头，一会儿过来拉你的手，一会儿干脆钻到你怀里让你给它梳毛。亮亮希望京京所有的时间都是和自己度过的。对亮亮一而再、再而三的骚扰，京京一直表现得很大度。不过，兔子急了还咬人呢。这不，为了让京京注意自己，亮亮一把抢去了京京手里的玩具。京京终于生气了！它伸展猿臂，和亮亮展开了一场追逐战。霎时间，猿猴馆充满了一声高似一声的猿啼，连隔壁馆舍的蜘蛛猴一家都出来看热闹了。最后，身形高大一些的京京取得了胜利，拿回了玩具。
几天前，记者再去北京动物园采访时发现，京京和亮亮已经喜添贵子。饲养员告诉记者，自从京京怀孕后就变脾气了，常常向亮亮发火。奇怪的是，一直非常霸道的亮亮此时变得非常忍让，懂事多了。如今，怀抱小宝宝的京京俨然成为一家之主。任性的亮亮倒逐渐向“妻管严”方向发展了。
“痴心汉”想念配偶而死
“老明哥”是动物园里一头强壮无比的雄性大猩猩。它和自己的配偶母猩猩“罗博”已相伴10多年了。虽然是老夫老妻，但是“老明哥”和“罗博”还是天天厮守在一起，感情很好。“老明哥”非常聪明，为了让自己和老伴能隔着玻璃吃到游人手里的糖果、饮料，它自己发明了一套哑语。一旦见到手拿可乐的小朋友在玻璃外面，“老明哥”就会走上前去伸出食指。动作如果吸引了小朋友的注意，它就会把手指慢慢向下移动，直到小朋友发现玻璃下面的小缝。原来，“老明哥”是让游客倒出饮料，通过小缝流进兽舍内部，它就可以舔到喝下肚了。据饲养员说，“老明哥”的办法几乎次次成功。
猴王出世选自范文6
皮皮的选择
皮皮是一个好吃贪玩的小猪，它非常不喜欢学习。最近刚考完试，皮皮很不开心，在学习上没有一点进步，这次考的特别差。不敢给妈妈看考试成绩，一个人闷闷不乐的往前走，不知不觉到了一条岔路，坐在一条石凳上看着试卷唉声叹气，愁眉苦脸。这时，调皮的小猴蹦蹦跳跳地向它跑来，问道：“皮皮、皮皮，你怎么这么不开心呀？快和我一起去快乐王国吧！那里有花有草，有吃有住，还不用学习，可好玩了呢。”“真的吗？”刚才还愁眉苦脸的皮皮一下子从石凳上跳下来，开心得要命。“那当然了”，小猴拍拍皮皮的肩膀说，“左边是回家的路，右边是通往快乐王国的路，怎么样？要想去快乐王国就跟我走”。皮皮想也没想就选择了右边那条路。
路上，它们碰到了许多调皮捣蛋，不爱学习，贪吃好玩的伙伴。并且要求跟着它俩一起去快乐王国，大家都不约而同，一窝风地向快乐王国奔去。
到了快乐王国，它们是天天肯德鸡，日日麦当劳，可乐汽水，想喝就喝，再也听不到妈妈的唠叨声了。什么垃圾食品？味道多美呀！想看电视就看电视，想玩游戏就玩游戏，爱玩到几点也没人管了，每天都开心惬意极了。可是时间久了，总觉得少了些什么？心里空空落落的。于是小猴便把从家里带来的会唱歌的西红柿拿出来，西红柿立刻唱起了优美动听的歌曲。小猴自豪地说；“可别小瞧它，只要碰一下这个绿叶子，它就会换另一首歌，你们看”，说着，便碰了一下绿叶子，会唱歌的西红柿果然换了一首歌曲，唱道“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草…….”皮皮的情绪马上变得低落起来…….
不知不觉又走到了那条岔路口，耳边响起了小猴的话；“左边是回家的路，右边是通往快乐王国的路，你选哪一条？”这次小猪皮皮毫不犹豫的选择了回家的路……