讲文明树新风手抄报范文1
1、引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
2、了解树木的生长环境及树木对人类的好处，了解学校树木的品种及数量，认识自然，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。
3、爱护弱小是中华民族的传统美德，通过活动，让学生了解残疾人生活中的困苦，不讽刺挖苦残疾人，处处为他人着想，伸出友爱之手关心身边的人。让学生***在活动中去理解关心他人，服务他人，培养学生的爱心、责任心。并懂得一些收集资料的方法，大胆与他人合作，积极参与实践活动，学习与人交流，提高学生观察生活、参与实践的热情和能力。
4、通过对年风俗的调查、贴春联和剪窗花等一系列活动，让学生充分感受中华民族传统文化的博大精深，体验过年的快乐，增强民族自豪感和归属感。也从中了解一些外国人过年时不同的风俗习惯，开阔学生的眼界。
三、活动安排1、书香伴我成长（9月——11月上旬）
（1） 了解名人爱读书的故事，激发读书热情，引出活动主题。
（2） 建立班级图书角，让教室弥漫书香，让言行透溢文明。
（3） 修补图书。
（4） 制定个人读书计划。
（5） 好书推荐活动，制成表格，提倡多读书，多好书，好书大家享。
（6） 开展“征集名言，制作书签”活动，并进行评比展览，同时互赠书签，在勉励共同提高。
（7） 教师和学生共同读书，并指导读书方法，引导学生及时做好摘抄和写读书心得活动，评出优胜奖，并开展读书交流会。
（8） 手抄报评比。
（9） 建立家庭“小书库”，制定家庭读书计划，确立亲子读书时间，开展“书香家庭”活动。
（1） 通过搜集资料，了解树木的生长环境、种类及树木对人类的好处，了解一些植树的方法。
（2） 通过调查了解学校树木的种类及课数，制成表格。
（3） 通过测量、计算及搜集资料了解学校的绿化情况。
（4） 给树木制作名片。（5） “金点子行动”，为学校绿化献计献策。
（6） 写“倡议书“，呼吁全校同学参与到“争当环保小卫士”的活动中来。
3、爱心天使在行动（12月下旬）
（1） 欣赏《千手观音》，引出主题，通过走访、调查了解残疾人，知道他们生活中有哪些不方便的地方。
（2） 亲自当一回残疾人，写下感受。
（3） 搜集残疾人的故事，开展“讲故事”活动，学习残疾人自强不息、勇于挑战的精神。
（4） 为周围的残疾人献一次爱心。
（5） 出一期板报和进行手抄报评比活动。
4、总把新桃换旧符（1月份）
（1） 以小组为单位就自己感兴趣的方面去调查一些中国和外国过年时的风俗习惯。方法渠道：寻访老人，查阅图书，上网搜索等，并交流展示调查研究的成果。
（2） 学唱过新年的歌曲。
（3） 搜集春联、学写春联，学剪窗花，布置教室。
讲文明树新风手抄报范文2
关键词：精彩展示 诗词创作 论语讲坛 风华好诗词
文化应该是融入一个人，一个民族的血液中的。我们民族的文化是从何而来？它是从《诗经》中来，从《论语》《庄子》等先秦诸子中来，从唐诗、宋词、元曲中来……激荡我们民族的血脉，历经千古不老！
一、初中语文第一节课，给学生一个传统文化的世界
初中语文第一课，我们便向学生介绍国学，介绍传统文化三股主流：儒、道、释。
我们向学生介绍汉字的演变过程，领学生做猜测空间的游戏，从而锻炼学生表达和倾听能力，了解文化名人、著作等。
在“文学欣赏”这一环节，我们带领学生欣赏《蒹葭》，了解我国最早的诗歌总集《诗经》的风格，欣赏余光的《春天 遂想起》，了解余光中和他的乡愁诗，认识游子对祖国的思念之情。
我们还向大家推荐了《开心学国学》的主题曲，领略中华文明的魅力，激发他们对传统文化的热爱。
二、 摘抄优美古诗文、课前进行“精彩展示”
多年来，从六年级学生们入学开始，每周末都有一项作业――古诗文摘抄。学生选择自己喜爱的古诗文篇目做摘抄笔记。
当我们学习《观沧海》时，有的学生便摘抄《短歌行》；当我们学习当我们学习《桃花源记》时，有的同学就摘抄《归去来兮辞》：当我们学习文天祥的《过零丁洋》后，有的同学摘抄他的《正气歌》……
如何检查学生的摘抄效果呢？
我在每节语文课前3分钟设计了“精彩展示”这一环节。要求学生大声朗诵自己所摘抄的古诗文，让朗朗的诵读声成为语文课的前奏。
精彩展示，极大地调动了学生语文学习的兴趣，同时也使学生具有古诗词创作能力。请看学生的诗词习作（该诗获“诗词中国”传统诗词青少年创作大赛二等奖）：
减字木兰花
王子欣
物是人非，言笑晏晏在耳畔。花落泪垂，美人独坐颦蛾眉。
流年似水，今秋未减前秋怨，借酒消愁，狂歌依旧情难旧。
武陵春 花木
陈 宇
荷兰竹柏不肯醉，牡丹只富贵，暮秋亦曾羡菊梅，红豆无声喟。
白杨是否伴梧桐，苦与甜滋味，木棉铁树万年青，无人解相思泪。
精彩展示，给每个孩子心中都洒下阳光，使他们成为留恋于语文青草地的快乐的孩子。
三、校本活动课――“华夏经典诵”和诗会活动的开展
每周两节的校本活动课，我们向学生介绍我国历史的文学大家，并学习其作品。比如，学习了杜甫的《石壕吏》之后，便学习他的《兵车行》，感受苛酷的兵役带给人民的灾难；学习《江城子 密州出猎》时，诵读班便学习《江城子 乙卯正月二十年日夜记梦》，感受苏正月轼对亡妻深挚怀念和伤悼……
每年5月，我校召开了“‘激情满怀 诗诵风华’经典诵读诗会”，诗会期间，学校成了诗的海洋。诗会中，同学们热情高能高涨，表演形式多样：朗诵篇目中有经典诗歌，有自创诗歌 。
四、论语讲坛――教师们精神盛宴
《论语》被誉为“东方的圣经”，穿越千年不老，读《论语》就是让我们在奔波中沉静下来，静观自己的心灵，独享一刻之闲。为了引导教师从论语这东方圣经中觅人生的智慧与顿悟，我校开设了“论语讲坛”。
在学校的“论语讲坛”中，我向全校教师讲解了《论语》中的“夫子之道 忠恕而已”，从“大学”谈起，从孔子、孟子、苏轼等角度讲解了我对“忠恕之道”的理解……使全校教师走近《论语》，了解了《论语》。
五、“风华好诗词大赛”的举行
2014年，我们组织了“风华好诗词”大赛。初赛九百人海选，复赛六十人角逐，决赛十二争雄，推出“决赛”现场，学年顶尖级选手进行了激烈的角逐。赛场步步惊心，高潮迭起，掌声雷动。《哈尔滨日报》《生活报》都对此进行了报道。
六、带领学生进行“名家系列研究”
近年来，我还带领学生进行了“苏轼系列研究”“杜甫系列研究”“李白月诗研究”。2012年6月15日，中语会副会长张鹏举教授来风华中学听了我的《黄州 苏轼 赤壁》，在全国“传统文化实践研究年会上”给予肯定。
七、访文庙走近孔子，沐浴儒家精神洗礼
为了更好地领悟儒家的思想精华，我带领学生参观了哈尔滨文庙。通过参观大成殿、走畔桥，听讲解员介绍孔子的生平，我们共同感受着孔子自强不息的灵魂力量，使孔子的形象驶入了学生的心灵之中。
八、编辑出版《风华经典诵》《风华佳作园》
为了更集中地引导学生领略传统文化的精髓，我主编了风华中学语文校本教材《风华经典诵》。包含包含《四书篇》《古诗词篇》《古文篇》《现代诗篇》，引导学生诵读经典，感悟国学。
《序言》中这样写：“《风华经典诵》采撷文学的朵朵浪花，献给风华莘莘学子，以承儒家思想的火种，传厚德载物之道。希望同学们润泽心灵，汲取智慧。”
写作是另一种阅读。为了让学生的生命在成长中留下痕迹，我还编辑出版了《风华佳作园》，已出版发行。
讲文明树新风手抄报范文3
最新七查七带头工作自查报告篇【一】
在中国共产党成立94周年前夕，在北京会见全国优秀县委书记，要求他们做班子的带头人。县委书记当好班子的带头人就要按照提出的要求，在七个方面起到带头的作用。
带头讲党性、重品行、做表率。要坚持全心全意为人民服务的宗旨，在想问题、办事情、作决策时，县委书记应当自觉把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量尺度，以正确的方针政策，给人民群众带来实实在在的利益。要养成共产党人的高风亮节，要从自身做起，率先垂范，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以自己高尚的道德品行影响和感染身边的群众，以共产党人的道德人格力量去赢得人心、凝聚人心。
带头搞好三严三实专题教育。县委书记要对照三严三实的要求，强化问题导向，真正把自己摆进去。县里的日常工作要结合专题教育动员部署，县委书记要带头讲三严三实专题党课，组织开展好三严三实专题学习研讨。要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，县委书记带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。
带头抓班子带队伍。一个县里的工作能否做好，关键是有没有好的县委书记，有没有作风过硬的县委领导班子。县委书记要把抓班子带队伍作为自己的首要职责。要根据班子成员的年龄、性别、知识结构进行合理的分工，按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的标准，坚持五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先，注重实绩、群众公认，运用科学有效的选人用人机制，建设一支高素质的、适合县域特点的、执行力强的干部队伍，把党的路线方针政策落到实处。
带头依法办事。近年来，由人民内部矛盾引发的群体性事件、大量上访事件往往发生在县这一层级。作为县域的最高决策者带头依法办事尤为重要。这就要求县委书记更加注重用法治的思维审视发展问题、谋划发展路径、破解发展难题，坚持在法律的框架内解决问题。要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。
带头廉洁自律。县委书记带头廉洁自律就要自觉遵守廉洁从政的各项规定，时时刻刻严格要求和约束自己，以身作则，率先垂范。自觉加强党性锻炼，树立起正确的世界观、人生观和价值观，提高抵御腐朽思想侵蚀的自觉性和主动性，做到自重、自警、自省、自励，经受住权、位、钱、色的考验。大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，坚决反对挥霍公款、奢侈浪费的歪风。
带头接受党和人民监督。县委书记要自觉接受法律和人民大众的监督，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。县委书记务必要按照相关规定，及时报告重大事项，如实申报自己财产，自觉当好定规立规的明白人、遵章守纪的带头人、表里如一的透明人和执法执纪的铁面人，防止权力失控、决策失误、行为失范。
带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官。县委书记要加强道德自律，慎始、慎独、慎微，始终坚持立身不忘做人之本、在任何情况下都稳得住心神，耐得住寂寞，经受住考验。干事创业要结合县域实际进行谋划，不发生工作上的失误，不掺杂个人利益，不搞形象工程和面子工程，诚心诚意为老百姓谋利益。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公与私、情与法、权与利的关系，真正做到率先垂范、以上率下。
最新七查七带头工作自查报告篇【二】
为充分发挥镇领导班子和班子成员以上率下、示范带头作用，引领全镇两学一做学习教育扎实有效开展，石墩河镇领导班子及成员做好七带头，全镇上下党员学习劲头十足。
带头参加学习。合理安排时间，读原著、学原文、悟原理，认真搞好个人自学。逐条逐句学习《中国共产党党章》，手抄党章全文，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务。
带头手抄党章100天。党章全文(不含标点)1万5千余字，按100天抄完，每天平均150字左右。在抄写党章过程中，班子成员认真思考，结合个人成长经历，通过党员活动日、党员大会等活动，开展集中讨论交流，并对手抄作品和感悟心得进行收集整理。
带头参加夜校党课。从5月9日起，镇领导班子及班子成员每周星期一晚8点准时在镇机关会议室参加夜校党课，有效解决镇领导班子成员白天工作忙、学习时间少的实际问题，为提高全体党员干部政治素质、政策水平和业务技能起到了有效推动和促进作用。
带头参加交流讨论。镇班子成员到所联系的党支部与党员一起围绕学习有关文件、增强学习教育自觉性第一个专题开展学习讨论，书面撰写讨论发言稿，推动学习深入开展。
带头谈体会讲党课。镇领导班子成员围绕两学一做学习教育主题，突出理想信念、规矩意识、担当精神、党员作用发挥等，到所联系党支部讲党课，并结合自己的学习思考和亲身经历，畅谈体会，确保党员听得懂、记得住、照着做，把合格党员特别是优秀党员的标杆立起来。
讲文明树新风手抄报范文4
我班选定研究的植物是柳以后，我就布置学生课前大量搜集资料，分析整合信息；课上理解运用材料，展示学习成果；课后总结心得体会，呵护校园植物。活动历时一个多月，我获得了较为深刻的教学心得。
一、 营造氛围，点燃激情
校本课程的学习方式是自主探究，要求每一位学生都参与进去，充分调动学生的主观能动性，所有的学生都焕发出极大的热情，乐此不疲，而我则努力创设一个优良的教学环境，营造宽松的课堂气氛。我在教室的墙上张贴学生的有关柳的书法、绘画作品，图文并茂的手抄报，窗台上摆放着花草小盆景。课前，请同学在黑板上画上翠绿的柳枝，书写课题：“迎得春光先到来，浅黄嫩绿映楼台――柳专题”。几乎所有的学生都展示了自己的作品，很有成就感，置身于春意浓浓的教室里，快乐学习，蓄势待发。教室里还播放视频扬州小调《杨柳青》，让学生听着熟悉的歌曲，哼唱着活泼的小调，轻松步入柳文化研究中来。
这是一堂综合性的学习课，内容多，覆盖面广，成果展示必须借助多媒体。我精心挑选最靓丽的图片，配上最精美的语言，努力给学生营造一个柳枝拂面、清新雅致的氛围。其中播放了这样一组图片：新柳枝头刚刚吐露一点绿，嫩嫩的柳条在水边轻舞，最后是河岸两边大片浓翠的柳阴。我适时导入：“同学们，枝头的那一点绿意，是点点春光，青青的柳条是春天在向我们招手……它们从唐诗宋词里向我们走来，今天我和同学们一起解读柳文化，通过图片展示柳生长的渐进过程。”含有浓浓的文化气息的导语，冲击学生视觉的图片，让学生一下子喜欢上了柳，他们惊叹柳的多姿多彩。快乐学习开始了。
二、 拓宽视野，获得知识
柳树是学生极熟悉的植物，这样一种普通的植物会蕴含着什么文化内涵呢？我和同学们讨论这个话题，大家一致认为应该到文学作品里去寻找，比如含柳字的成语，写柳的诗歌、美文等。这时我提醒学生不仅要探寻文学作品，还可以把视线转向音乐、绘画、风俗、饮食以及不同地域的柳树，名人爱柳的佳话等等。学生搜集资料的空间一下子扩大了，感知到柳文化无处不在，认识到中华文化的丰厚博大，还汲取了民族文化的智慧。
课前播放的音乐视频《杨柳青》，就已经拓宽了学生的视野。课上我又向学生推荐歌曲《灞桥柳》、民乐《阳关三叠》《苏堤漫步》等，让学生明白柳文化可以用各种不同的形式表现出来。音乐是用听觉理解柳文化，而绘画是用视觉感悟柳文化。我向同学们介绍了诗句“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”和傅抱石的《渭城曲》名画，鼓励学生也拿起手中的笔，绘出每个人心中的柳树情意。
提及杨柳，同学们总会把它与烟雨楼台、小桥流水等秀丽的江南水乡风光联系在一起，柳成了江南的象征。在搜集资料初期，我也有这样的认识，翻阅大量资料后才知道这是偏见。我觉得有必要向学生讲清楚这一点，就引导学生从不同地域查找柳的文化历史资料。我们研讨的结果是：北方的代表灞桥柳――大唐柳色，南方的代表苏堤柳――江南柳色。课件制作再给以支持，选最有代表性的图片并配上精准的解说词，让学生对南北名柳有一个感性的认识，明白柳文化还有地域的区别。这样就拓宽了学习空间，感受到柳文化的特色魅力。
三、 实践活动，提升能力
学生对柳文化专题的研究就是语文综合性学习的过程。学生借助网络、图书馆查阅柳的资料，然后根据要求，正确地处理信息，严谨地取舍、归类，在这一过程中逐步培养了学生搜集资料、整合信息、合作交流的能力。学生的成果展示就是一个能力提升的过程，课堂已经不是传统意义上的课堂了，而是自主探究的实验室。学生真正走进课堂、把握课堂，“我”的课堂“我”主宰。
柳给予了学生外形美和内涵美，我还要在学生心中培养创造美的能力。在课题研究中，我想到了办手抄报。手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，如版面设计，须根据内容增减图画，这样版面才会图文并茂、活泼新颖。既训练了学生的思维，又培养了学生动手、动脑的良好习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。在学习“柳文化”这个专题时，学生拟报名《柳韵》《绿柳春烟》《轻轻杨柳风》等，栏目名 《柳拂情思》《柳俗趣谈》《名人话柳》等，针对诗歌鉴赏、美文品读、俗语趣谈、地方特色等内容，配画涂色，一张张精美的手抄报在学生的手里诞生了。我把手抄报张贴在教室的墙壁上，营造出浓浓的校园植物文化氛围，让学生在独特的情境中感悟美、鉴赏美。
讲文明树新风手抄报范文5
[关键词]：考试作弊 考风考纪 途径
考试是高等学校人才培养过程中的一个重要环节，是检查教学质量的一种主要手段。它对于了解教师教学效果、学生掌握所学知识状况以及进一步改进教学工作等具有重要意义。然而，近年来，高校学生考试作弊现象时有发生，作弊形式也由过去的夹带、抄袭发展到“”替考，甚至利用手机作弊等。
一、考试作弊形式
1.偷看
此形式是在考试过程中，趁老师不注意的空当，偷看左右及前后考生答案，或是关系较好的两位同学作为邻排或左右，一方故意将试卷拿起或是放在桌子的侧边以协助另一方抄袭。这是考试作弊中最原始、最普遍，但也是老师最不容易发现的一种方式。
2.夹带
学生通常会将他认为的考试内容或笔记通过复印机缩印成极小字的纸条等放在文具、口袋等处，伺机在考场中抄袭。还有学生掌握了教师安排座位一般以学号顺序的原则，事先将考试内容写于座位桌上、墙壁上。
3.传递
这种方式一般是学生考试前约好，一方将试题答案写于橡皮、胶带上，以借用文具或是趁老师不注意时扔给另一方。
4.替考
这种方式主要出现在计算机等级考试及全国英语四、六级考试中。利用监考老师对学生不熟悉的特点，叫其他同学冒名顶替进入考场代考。
5.利用现代通讯工具
当今科技日新月异，大学生作弊工具也越来越现代化，如利用无线电、手机由场外人员将考试答案传给考场内的考生。此方式隐蔽性较强，监考老师一般不易发现。
二、考试作弊原因分析
1.自身心理因素
心理学认为，个体行为是个体心理的外部表现，其行为总是有某种内在心理触动。部分基础较差的同学以期通过作弊而逃避补考，留级等。如今各种奖助学金金额的加大及入党、评优等与成绩挂钩，也驱使部分成绩优异的学生在考试中作弊。综上因素，大学生作弊从学生自身方面来说，主要存在以下几种心理：侥幸、从众、嫉妒、虚荣、强化、友情、强迫、厌学、功力等。
2.社会环境的影响
社会环境在个体的人生观、价值观的形成过程中，起着重要的影响作用。而大学阶段，学生自控能力较弱，极易受到外部客观环境的影响。近年来，由于市场经济的发展，偷税漏税、走私贩毒、假冒伪劣、政府官员知法犯法、买官卖官、、学术造假、学术论文抄袭等报道不断涌现。上述不良社会风气对当代大学生个体的心理和行为均产生了深刻的影响。使他们的道德观念，理想信仰受到扭曲。从而他们将自己观察了解到的一些社会消极现象当做社会本质和主流，故在学习过程中态度不端正，考试时抱侥幸心理，对于自己的作弊行为毫无羞耻感，反而觉得正常。
三、加强考风考纪途径
1.加强大学生的思想道德教育，强化诚信教育
教育部办公厅《关于采取切实有效措施坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》中强调，要“加强教育，弘扬正气”，指出“考试作弊实质上是一个诚信问题。各高等学校要有针对性地对大学生进行诚信为重点的思想道德教育。要使广大学生充分认识到，诚信是做人之根本，是维系社会基本秩序基础，也是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。大学生要做到讲诚信，首先就要做到拒绝考试作弊，反对考试作弊。要在高等学校中形成一种讲诚信光荣，弄虚作假可耻的文化氛围。因而我们首先应该加强对学生的思想教育，这种教育不能仅是一些简单的说教式的，而应该充分利用典型案例进行教育，说理过程做到有理、有据。同时，充分利用学校资源宣传大学生诚信教育，营造诚信、公平、和谐的校园氛围。
2.加强考试管理，强化考场监督
首先，在考前做好学生的教育工作。利用班会等形式向学生宣传考试目的，考试纪律及如何采用有效合理的学习方式。引导学生做好复习迎考，强调依靠自己的勤奋学习取得好成绩，学生辅导员应强调学校关于违反考试纪律给予的处分。让学生明白考试作弊一旦被发现，不但未达到预期的目标，还会失去获得学位的机会。其次，在考生进考场时，使用相关电子设备对考生所携带物品进行检查，以防止考生将手机等物品带入考场，同时开考时可打开电子信号屏蔽设备对信号进行屏蔽。在考试过程中监考教师做好认真检查，履行职责。对于考试过程中出现的作弊行为应及时上报给予严处，绝不姑息。坚决按照学校有关条例进行处理，并及时将处理结果进行全校通报，以促使其他学生认识到作弊的危害性和后果的严重性，进而端正学习态度和遵守考试纪律。
3.改进考试形式，建立公平竞争的考核机制
在大量的考试作弊案例中，我们发现学生夹带的内容多是死记硬背的概念、定理及书上已有习题答案。因而我们可对考试形式作适当调整，增大需要综合归纳的题目，让学生无现成的材料可抄。期末考试形式可采用开卷、闭卷、实验操作与理论结合等多种灵活多样的考试方式，增加平时实验，实践环节的得分比重。重点培养学生的学习能力、创造力，提高学生的学习兴趣。
4.抓好教师教风建设，以教风促学风，以良好的学风促考风
良好的学风、考风的形成，与教师的教风有着密切的关系。在教学过程中，教师的思想品德、职业道德和敬业精神，对学生起着潜移默化的作用。有些道德造诣很深，治学严谨，既认真教书，又致力育人，既对学生严格要求，又循循善诱，久而久之，在教师的熏陶下，学生也能逐渐形成良好的学习风气和认真的学习态度。
5.高校应做到与时俱进，不断进行改革创新
高校应通过各种途径营造一种浓重的求知氛围，积极推进素质教育，强化教育质量意识，及时发现、研究并解决改革过程中出现的新情况和新问题，不断推进教改，增强高校专业设置、课程设置、教学内容和教学方法与学生和社会的现实需要、发展需要之间的统一性和协调性，增强课程及课堂魅力。同时，通过进一步完善高校的招生制度，逐步建立切实可行的择校（专业）制度，使更多的学生能就读于自己更为喜欢的学校和专业，提升学业的吸引力，激发学生的学习主动性和积极性。
严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护学生自己的信誉，选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎学生自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量。
参考文献：
[1]任苏豫，阮霞，眭荣方，刘江坤.大学生考试作弊心理分析及防治对策[J].常州信息职业技术学院学报，2003，2（4）.
[2]蒋伯棋.加强高校考试管理促进考风考纪建设[J].福建师范大学福清分校学报，2006，（1）.
讲文明树新风手抄报范文6
逊中〔2014〕10号 签发人：王三辈
关于逊让乡中心学校开展“讲文明、树新风”活动实施方案的
通知
各办公室、各班主任： 为贯彻落实县教育局《关于深入开展“讲文明、树新风”活动的实施方案》，把这项活动作为学校今后德育教育工作的重要常规内容；作为学校贯彻上级文件精神的重要举措；作为学校推动“文明礼仪进万家”活动开展的主要抓手；作为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》的重要手段。以高度的热情及主人翁精神投入这次的活动中。特制定逊让乡中心学校“讲文明、树新风”活动实施方案。现将方案印发给你们，请各位师生认真组织实施。
大通回族土族自治县逊让乡中心学校 2014年4月12日
抄送：教育局，本校各书记、校长，存。
大通县逊让乡中心学校 2014年6月12日印制
逊让乡中心学校学校“讲文明、树新风”活动实施方案 为贯彻落实县教育局《关于深入开展“讲文明、树新风”活动的实施方案》，把这项活动作为学校今后德育教育工作的重要常规内容；作为学校贯彻上级文件精神的重要举措；作为学校推动“文明礼仪进万家”活动开展的主要抓手；作为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》的重要手段。以高度的热情及主人翁精神投入这次的活动中。特制定逊让乡中心学校“讲文明、树新风”活动实施方案：
一、成立活动组织机构，做好启动工作
（一）“讲文明、树新风”活动领导小组
组 长：王三辈
副组长：焦维良 郭守全 孔新元
成 员：马国成 赵文辉 周宇 李永成 李月岗 全体班主任
（二）“讲文明、树新风”启动仪式
在升旗仪式上，由校德育处发出“讲文明、树新风”的倡议，全校学生庄严许下承诺：要以“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”严格要求自己，从我做起，从现在做起。
（三）文明礼仪卫生环保知识宣传组成立，职责明确。
本次活动以德育处团支部、少先队宣传部以及卫生部为骨干力量。宣传组的任务，紧紧围绕学校“讲文明、树新风”活动领导小组的部
署，充分发挥团队特长，做到工作有重点，任务有侧重。侧重于开展“创建文明学校、文明班级”等活动。
（四）加强学校宣传工作
学校在学校在电子屏上做宣传。
1、创文明城市，建美好家园
2、 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
3、学道德模范，做文明市民
4、志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人，提升自己
5、弘扬雷锋精神，开展志愿服务
6、远离手机，做美德少年
7、关爱孩子，为了明天
8、学雷锋、讲文明、树新风
9、学习雷锋，做谦恭有礼的逊让人
10、学雷锋、做好事、我奉献、我快乐
11、保护生态环境，建设美丽逊让
12、节约光荣，浪费可耻
13、尊老爱幼，文明礼让
二、具体活动的规划与安排。
（一）净化、绿化、美化校园的活动。
保持校园环境卫生常洁常新和绿化、美化，让校园整洁、明亮，是每位学生不可推卸的责任与义务。也是把“讲文明、树新风”活动落实到实处的一项有意义的活动。
1、校园环保“包干到班”。全校各班每星期一次校园保洁，认真完成校园保洁任务；认真做好每天一大扫，三小扫，承包领导和年级组长、团员和红领巾监督岗认真督查。
2、强化教室、公共卫生区、学生宿舍的评比检查制度，进行文明班级评比活动。从思想上、行动上加强学生对个人卫生、环境卫生的自我管理与约束，增强集体的荣誉感与责任感。
3发挥校园红领巾监督岗的作用。
校园红领巾监督岗对学生遵守学生守则和行为规范，文明言行与举止等进行常规性的检查与监督。及时制止不良行为，维护校园的恬静与祥和。学校德育处、团支部、少队会齐抓共管，树立典型，表扬先进，鼓励后进，努力净化校园氛围。
(二)优化校园周边环境.
把对校园门口及学生上学道路的清洁视为己任，大力开展团队活动日，文明礼仪卫生环保知识宣传组组织全校各团员义务清扫校园周边环境，为美化校园环境作努力。
学校联合哈州派出所、乡综治部门等加强校园周边环境的整治，创造一个让学生舒心、让家长放心的学习环境。
（三）文明礼仪进课堂。
德育课是学校德育工作的主渠道之一，学校将充分发挥德育课堂的功效，把文明礼仪知识走进德育课堂。把学礼仪，做文明人与求学有效地结合起来，让学生自觉地把学礼仪作为支配个人的行动，适应时展、促进个人进步和成功的重要途径。充分调动学生“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”的自觉性与积极性。理论联系实际，教育更到位。
（四）加强校园的舆论氛围，组织形式多样的寓教于乐的活动。 学校充分利用校园电子屏及时提供信息——周周有信息，月月有报道；校园广播站——天天有资讯；板报——学校每学期一卫生健康园地，班级每月一板报，每月一团队日等活动；每周一主题班会，每周一个主题国旗下的讲话。广泛宣传上级教育部门的决策部署，宣传文明礼仪卫生环保知识，及时报道讲文明、树新风活动的情况以及活动中的好人好事，激发广大师生的热情，吸引广大师生积极参与，营造“文明礼仪进万家”活动的良好氛围。
政务处将利用活动的契机，组织形式多样的寓教于乐的活动： 4月：讲文明、树新风活动宣传月宣传活动；好人好事宣传报道；献爱心活动等；以“团结、友爱、互助”为主题的体育大课间活动。
5月：开展“小手拉大手，共建美丽家园”活动，发放调查表等。 6月：以“端午节”、“父亲节”为主题进行爱国主义教育和感恩黑板报、展示台评比活动。
9月：以新学期开学第一课主题班会为契机进行班风、学风、文明礼貌教育；迎教师节开展感恩教育。
11月份：以主题班会为形式开展“文明伴我行”、“文明乘车从我做起”等专题教育活动。
12月份：举行“安全日”主题教育活动。
（五）走出校门、传播文明、积极组织开展“文明礼仪上街头、进社区文明礼仪卫生环保知识宣传队”活动。
1、清理“牛皮癣”活动。
我校配合乡政府，学校文明礼仪卫生环保知识宣传组组织七八年级学生清理公路两旁垃圾，开展“牛皮癣”活动。
2、文明礼仪卫生通过小手拉大手活动，倡导学生教育督促家长清理门前屋后卫生，创造干净舒适的生活环境，让讲文明讲卫生普及到全乡各家各户。
