雨伞的英语范文1
那天同样下着倾盆大雨，时而几道惊雷伴着猛烈的风，划过天际。一如既往，我背着书包来到英语办公室，来金丹老师处补习。那时的我对英语很不上心，成绩是一塌糊涂。但金老师从未打骂过我，甚至每天放学后还让我去她那补习。
走进办公室，对上的是金老师那对清澈的双眸，她放下手头的工作，莞尔一笑，说：“来了啊，先把书包放下吧。”我嗯了一声，随之拿出英语书来。说实话，我最怕金老师这样，她越是对我关怀备至，我心里就越不好受。老师这般用心良苦，我却长进不大，试问，有什么理由可以心安理得呢？笔，被我紧紧攥出了汗水……
时间一分一秒的流逝着，办公室的老师们陆陆续续的回家去了。＂金丹，还不走啊！＂最后一位老师收拾好了办公桌，问道。＂哦，应该还有一会，你先走吧！＂金老师答道，又很快低下头来对我说，＂这个单词的重音在后边儿，记得中间的元音要发短音。不要怕，大声读出来。＂她的一缕秀发垂到了桌上，也顾不得撩起来，只是不厌其烦的一遍遍教我如何发音。我也很努力很努力的试图跟上老师的节奏。渐渐地，在她的鼓励下，我越来越有信心了。
不知不觉，天色暗了下来。待我默写完最后一个单词，金老师从抽屉里取出一叠卡片，微笑着递给我，说：＂这些英语卡片送给你，上面记载了字母的大小写形式及音标，你回家后多看看，可不要偷懒哦！＂我双手接过卡片，心湖里漾起了阵阵涟漪。细看金老师，她是那么年轻漂亮，温柔可亲。在她身上，我似乎找到了母亲的气息……＂好了，现在也不早了，你先回家吧。＂老师关切地说。
走出教学楼，雨仍淅淅沥沥下个不停，猛然吹来一阵风，单薄的我不禁冻得瑟瑟发抖。今天早上走的匆忙，忘记带雨伞了。这雨不见得要停的意思，而我也不好意思再去麻烦金老师了。这该如何是好，难不成要我冒雨回去？我踌躇不定，皱紧了眉头。＂向成佩，等一下！＂我似乎听见了金老师的叫声，回过头去，果然是。只见她气喘吁吁的跑过来，手里拿着一把洋花伞。＂刚才我太大意了，居然忘了还在下雨。你没带伞吧，先把这把伞拿去用。＂老师亲切地说着，把伞塞进了我手里，＂幸好你还没走远！＂＂金老师，那你用什么呀，这伞我不能拿！＂我断然拒绝。＂没事，我开着车呢。＂金老师依然笑着，那样甜美那样富有感染力的笑，就在这雨中绽放着，似一缕晨风拂过我的心田。我怎么也不肯收下，而老师硬是要让给我，僵持不下。最后，她只好妥协，说：＂那你先把我送到停车场，我去取车，然后你自己撑伞回家吧！＂我欣然点头。一路上，我尽量将雨伞往老师那边拿。不时有雨丝飘洒到脸上、身上，轻轻凉凉，略带着寒意。但我心里很温暖，很温暖。
一晃眼，我与金老师不相见已一年余了。回首再望，她的音容笑貌至今记忆犹新。我想，我与金老师之间那份浓浓的师生情，是我这辈子的一笔巨大财富吧！现在我的英语成绩在班上名列前茅，也不知道金老师过得怎么样了？……
雨伞的英语范文2
一、抓五种基本句型进行造句训练
英语五种基本句型是：1.S+V；2.S+V+P；3.S+V+O；4.S+V+O+O；5.S+V+O+C。
我要求学生看图后，用五种基本句型写出大致意思，然后组成短文。
二、扩大五种基本句型造句训练
1.S+V+O： The boy expressed his wish.
学生扩写的句子可大致归纳为：
（1）The （little） boy expressed his （strong） wish.
（2）The （little） boy （called Li Ming） expressed his （strong） wish （to go to school）.
...
2.S+V+O+C： I found the room full.
三、利用课本句型造句、组文训练
我指导在学生造句、组文时，始终以五种基本句型及其扩句作为训练的根本。同时，我指导学生对学习过的句型进行分类记忆，特别是对较大的句型要结合语境一起记忆。这样更有利于学生对知识点的掌握与记忆，如我设置了这样一个情景：
Bob是李华的同桌，有一天放学下大雨，李华没带雨伞，Bob把自己的雨伞借给李华。李华到Bob家去还伞，正巧Bob不在家。李华在门上留了一张字条，内容如下：
1.来还雨伞Bob不在；2.只能将雨伞带回家；3.感谢Bob；4.以后有什么需要帮忙的地方尽管说；5.希望以后成为学习伙伴，互相帮助，共同进步。假如你是李华，请用英语写出上述字条。
注意：1.字条要包括上述所有要点，但写作时不必按以上顺序；
2.词数100个左右。
四、“启、承、转、合”词或词组使用训练
雨伞的英语范文3
那是一个双休日，我在学校上英语补习班。真叫人失望，窗外又下起了密密麻麻的雨，补习完毕后，已是倾盆大雨了。同学们都撑起伞钻进了雨幕中。只有我坐立不安地等着妈妈送伞来。
天色已近黄昏，可我还是没有看见妈妈的那把伞。
“有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。”看来，我等凡夫俗子是没有这样的闲情雅致了。干脆，就以百米赛跑的速度“飞”回家吧！正想着，已来到教学楼的门口。我做出了起跑姿势，刚要……
“别，别！”好像是哪位同学在喊。是喊我吗？我回了头。
她，一身淡紫色的衣裙，弱不禁风的样子。
“你没带伞，雨又这么大，逞什么能？”她略带嗔怪地说，“我有伞，我送你回去。”我乖乖地钻到她的伞下。
抬起头，呦，好漂亮的伞！洁白的伞面上，印着几朵淡淡的紫丁香。丁香！我不禁侧过头去：白得近乎透明的脸，甚至能清晰地看到几根红色的血管。
伞太小了！而她又尽量把伞往我身边移。看她半个身子也湿透了。这时我脑子里满是“男女授受不亲”，又不敢靠近她，也就任由她了。
快到家的时候，雨也渐渐小了。
“我，我到家了。谢谢你。”到了家门口，她似乎忘记这伞是她的了。她把伞往我手上一放，回头就走进了淅淅沥沥的小雨中。我回过神来：“哎，你的伞！”
“你留着吧！以后可别忘了带伞！我喜欢雨，我是雨的精灵！”
雨伞的英语范文4
星期四下了一天的雨大雨哗啦啦的下。仿佛预示今天会有什么事情发生一样。
我早早地到了学校，我在校外吃了早饭，那时已经7点多了。上了楼交了作业，便拿出语文书背着昨天老师要求要背的课文。
过了一会儿，班长拿着英语书走上讲台，但是下面的人依然是不理不睬，说的不亦乐乎，有几个听话一点儿的便在那里小声的读着英语，后来！班长在生气，由于外面抹窗户，窗台上的伞都被人拿了进来放在了讲台上，班长知道后便大声地喊：“这些都是谁的伞？都领回去”。下面一片哗然，有些有健康牌的脸皮的人说：“扔吧！扔吧！反正没有我的！”班长气的又把伞放进来讲台下面便回到了自己的位置上低低的哭泣。
雨伞的英语范文5
老屋只看见过我的出生。我的婚礼，老屋没看见。
据说，外公在世时，在老屋里与父母谈论过我的婚事。厨房灶门前的长凳上，他有些眼光长远而又语重心长地告诉我父母关于他心目中我的婚姻走向。
然而，我却当了逃兵。
读了几年书后我发现他指定给我的婚姻，范围窄得只在他的几个孙女与外孙女之间。父母虽然支持我的选择，但也曾多次在我耳边唠叨过外公和几个亲戚对我的关注。在院子边上的那棵大柿子树下，和父母坐在石墩上乘凉时，他们再次提起，我感动得差一点就答应了。
然而，我的婚礼却没能在老屋举行。老屋与妻的娘家隔河渡水，交通不便。其实我和父母还有另一个隐隐的不便言说的原因。
单位的两位同事将由教室改成的两间寝室让给了我，我挥动斧头拆垮了间壁，再重新隔成了三间一字排开的房间。左边卧室，右边厨房，中间是客厅。我用旧报纸糊了一层，再用白纸糊一层，屋子就亮晃晃的，有了新房的感觉。
婚礼定在周末进行。老屋的成员都来了。婚床是几天前父亲和弟弟们从老家扛来的高低床，还有那些过礼的礼品，父亲用箩筐挑了满满两筐。他们到来那天，我竟忙得将米淘好放进电饭锅插上电源却忘记了按下煮饭的那个按钮，让父母兄弟一阵好饿，现在想来仍心生愧疚。
对联是校长给我写的，工整吉祥的正楷字加上大红肿郑让我的婚房蓬荜生辉。老师们亲自下厨置办宴席，用学生们的课桌拼拢起来，招待稀稀拉拉的朋友和他们自己，并在会议室里接待“送亲客”。窘得我上前敬酒时一股脑地说：条件有限，请多多包涵、多多包涵。我身边十来个同族兄弟伯叔乘坐一辆农用翻斗车穿过县城去妻的娘家接亲。由于准备不充分，上街了我还在到处购买头绳呀梳子呀这些自己压根就没想到的小物件。等接亲的队伍从县城出发，我才步行回到城郊的学校。后来妻说那天接亲的队伍天快黑了才赶到，娘家那边的亲戚以为我这边临时变卦了呢。我笑嘻嘻地说：说好了要天长地久，怎么能变卦呢。
我是家里的长子，在老屋出生，眼看着父母辛辛苦苦将老屋改修成了长五间，还安上了石阶阳石院坝，在我参加工作那年父母还置办了一些炊具说等我结婚时用得上。结果我的婚礼却没能在老屋举行，连向父母磕一个像样的头都没有。
前年春，携妻回老家。就在老屋的后面，许多次我一个人回家都没有发现，父亲病危那年妻回家也没有发现，唯独这一次，我和妻来到房后，发现小时候我栽在老屋后面的鸢尾花却长成了一大片，宽大厚实的绿叶间，一束束紫色的鸢尾花在阳光下、在春风里摇曳。莫非，这是老屋用她特殊的礼物，在默默地祝福着我们？
伞里伞外
家里用过一把宽大的洋布伞，黑色布面，撑开像一棵枝繁叶茂的树，由一圈从木质伞柄上圆形排列的，半径一样分散开去的伞骨子支撑着。其“主干”，有着木质的精致花纹，最底端的伞把是一个浑圆的“t”字，学汉语拼音时，老师说那是声母t，与第一个韵母拼出的单词是“她”。
母亲就握着那个声母，一天天将我们带大。出远门时，她用围裙将我们挂在背上，收拢了的雨伞，像清晨的蒲公英，在母亲手上酣睡。太阳照亮了道路，母亲手上的“蒲公英”就徐徐张开，升到我们的头顶，挡住暑热。雨来时，我们在母亲背上，听雨点在布伞上沉闷地轻响，透过伞沿珠帘一样垂挂的雨丝，看远山雾霭一片蒙。
夏天的太阳照着土坡，照着土坡上生长的庄稼。母亲找一块平整的土坝，将背裹我们的围裙铺在地上，让我们坐上去，将伞顶对准阳光投来的方向撑开，让伞把跨过围裙，与两支伞骨撑起一方天空，让我的身影进入她劳作的视线，阳光就顺着伞沿画出一块椭圆形的阴凉。我们坐在伞下，看母亲在太阳下劳作。母亲在地头，看着我在伞下和庄稼一样生长。
长大后，我撑着一把单人伞，像一朵蒲公英，从母亲身边出发，独自去经历自己的人生，才知道外面的世界，雨骤风狂。
不知何时，不喜欢撑伞了。下雨天穿过屋檐，去街道的另一头上课。碰上撑伞的人不紧不慢地走在前面，就想那人是不是忘记了手上的雨伞。拐进雨里，再弯进屋檐下，就有了比别人多一份体验的快乐。
跑进操场，花花绿绿的雨伞在移动。有的老少一起，有的同龄一道，有的一人一把。
还有的，如我一样，光着头在雨里奔跑。
妈妈，下雪的时候我就回来了
妈妈，照看好咱们的家，下雪的时候我就回来了。
妈妈，你看我们的村庄多漂亮。青瓦，木房，一家挨着一家，院子连着院子，菜园连着菜园，炊烟缭绕着炊烟，鸟语呼唤着鸟语，羊在山坡上漫步，鸡在院子里悠闲。你看那一圈围绕着寨子的山雾，多像我此时的心情，不想离开又不得不离开呀。你看桐子花都开了，这可是耕种的季节到了呢。爸爸在的时候，他就在咱们的土地上、在咱们的村寨周围劳作。我就像一个小通讯兵，一会儿跑到山坡上叫爸爸回家吃饭，一会儿跑回家拿玉米种子、黄豆种子、稻谷种子，顺便向裤兜里塞两个灶门前烤熟的山薯，还给你们灌一壶去年酿造的甜米酒水。
可是，现在我却不得不离开你。爸爸在的时候老是教育我，年轻人要将眼光放远一些，别老是在村子周围兜圈子。你看村子里的年轻人都去城里了，你不也是经常怂恿我出去寻找心目中的那个他吗？妈妈，你别担心，今年冬天我一定将他带回来见你。
妈妈，你看我这身衣服多漂亮，这么多的颜色，这么多的花朵，这么细密的针脚，这么繁复的设计。还有，你看我头上的这个帽子，这可是纯银的呢，像不像顶着一座银白的山呀。妈妈，此生我就是你的山，你依靠的山。可是城里人不兴穿这个，这可是咱们村寨独有的民族服装呢。我现在将它留在家里，夏天太阳大的时候你记得翻出来晒晒啊，我回来后要穿着他出嫁，我要带着你，带着故乡的阳光出嫁。
雨伞的英语范文6
深秋的一天，阳光普照大地，蓝蓝的天空中万里无云。蒲公英妈妈正在为孩子们整理行装，她望着一个个跟“小伞兵”一般的孩子们，动情地说：“孩子们你们已经长大了,该离开妈妈了，记住！要将自己的根部紧紧地扎在湿润的土壤里才能生根发芽，养育后代。”正说着，一阵微风迎面拂来，霎时间，一个个“小伞兵”纷纷跳出了妈妈的怀抱随风飘荡,开始了各自的旅行。
其中一个最小的“小伞兵”随风飘到了半空中，她低头一看，头晕眼花，好半天才定下心来。她想：该到什么地方呢?对了！我到城市里吧！听说那里即美丽又热闹。于是“小伞兵”来到了城市的上空。只见城市里车水马龙、川流不息，汽车笛鸣声、机器的哄鸣声学校里的朗朗读书声------扑入她的耳朵，城市果然热闹非凡。可是她没有找到扎根生长的地方。
天渐渐黑了，乌云正从北方滚过来，风开始增大，忽然间电闪雷鸣，一道金兰色的闪电胡乱的撕裂着天空，像利剑，像蛇，像鹰爪，像一个巨人暴怒时用大笔在天幕上乱抹，大雨顺势下了起来。“小伞兵”立即到屋檐下避雨，她不幸被雨淋了几滴，被雨淋过的地方立刻被腐蚀了一个大洞，她想：这是什么雨这么厉害，一眨眼就把我雪白美丽的衣服弄得这么肮脏。雨停后，她问一只南飞的大雁才知道这雨叫酸雨，是因为工业生产、民用生活、燃烧石油以及汽车尾气排放出来氮氧化物发生了液相氧化反应形成的。
“小伞兵”听了想：我还是到妈妈那里去吧，万一再碰上沙尘暴就糟了！于是 ，她又飞了几天几夜疲惫不堪的回到了家乡。她一降落，惊呆了。“ 妈妈呢？怎么我刚离家几天，家乡就变成建筑工地了？”“小伞兵”自言自语地说。 她围着工地绕了一圈发现还是没有妈妈，“小伞兵”急了。“妈——妈!妈——妈！”“小伞兵焦急的呼唤着。然而回答她的，是机器震耳的轰鸣声，是汽车喇叭的“嘀嘀”声。
