女教师张丽莉范文1
勇救学生
2012年5月8日，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，晚自习过后，学生纷纷走出校门，张丽莉和一群学生正要过马路。与此同时，路边在一辆大客车上，一位喝醉了酒的女司机正在与车上人说话，她的腿不经意地别到了操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。这时，刚好有几个学生过马路，张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。
在场的老师和学生都吓坏了，一时间不知所措，后来学校领导赶到，迅速拨打了“120”急救车。急救车赶到后将张丽莉送到医院救治。当时她嘴里还在说“先救学生”。
据张丽莉的同事李金茹回忆：“事发前，张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生。”
事件发生后，人民日报、新闻联播等主流媒体，纷纷报道了“最美女教师”的感人事迹，黑龙江省主要领导要求医院全力救治张丽莉，黑龙江全省掀起向张丽莉学习的高潮；紧接着，中华全国总工会授予张丽莉全国“五一劳动奖章”称号，全国妇联授予张丽莉全国“三八红旗手”荣誉称号，教育部也授予张丽莉“全国优秀教师”称号——所有这些戏剧性的事情，全都发生在张丽莉入院之后的一个星期里。
然而，在意外成为“最美女教师”之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为1000元人民币。
充满爱心的“丽莉姐”
张丽莉是十九中学初三三班的班主任，她把班里53名学生都看成自己的孩子。没做过母亲的她，却把母亲这个角色诠释得最美。学生闫泽坤回忆说，每次放学和张老师一起出校门，她都会拉着我和同学说：“来，我们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。”没想到，她为了保护和救同学被车撞倒，被截掉了双腿，我和同学们都特别难过。闫泽坤说到这已经泣不成声。
学生闫泓佚说，2009年冬天，我读初一，班里有个同学生病了，张老师领着班干部去看望。准备打车时，一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来，张老师一把将我揽在怀中，车子刮坏了她的皮裤子，而她的第一反应却是问我：“孩子，你没事吧？”张老师就像妈妈一样，待我们就像对待自己的孩子。“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”
丽莉老师和她的学生有个“幸福快乐的家庭”，学生们亲热地叫她“丽莉姐”。张丽莉和学生们的关系让最好的朋友都有些“嫉妒”。同一个办公室，教师节她收到的礼物最多，小礼物、小食品每次都能在办公桌上堆成小山。
学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴。
夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。
学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。
社会各界关爱如潮
2012年5月11日晚，中央电视台新闻联播播出佳木斯市十九中学教师张丽莉勇救学生的感人事迹后，中共中央政治局委员、国务委员刘延东打电话给省委书记吉炳轩，首先向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意。她说，张丽莉在危急时刻挺身保护学生被轧断双腿，体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，令人感动，可钦可佩。刘延东要求黑龙江省委、省政府一定要全力以赴做好救治工作，祝愿张丽莉尽快脱离生命危险，并能早日康复。吉炳轩当即向佳木斯市委、市政府传达了刘延东的慰问，并请佳木斯市委、市政府尽快向张丽莉及其家属传达，要求医疗部门不惜一切代价对张丽莉进行精心治疗。
在哈医大一附院重症监护病区，刘延东向张丽莉转达了党中央、国务院的亲切关怀和问候。刘延东说，张丽莉在生死攸关的危急关头，将生的希望留给学生，将危险留给了自己，用无私大爱谱写了一曲生命赞歌。张丽莉奋不顾身勇救学生的感人事迹在全社会引起强烈反响，不愧是高尚师德的典范。中央领导同志牵挂她病情变化和治疗情况，多次作出重要指示，并派出国内最好的医生参与救治，衷心祝愿张丽莉早日康复，回到她热爱的校园和学生中间。
佳木斯市教育局党委做出决定，号召全市教育系统的广大教职工向张丽莉老师学习，学习她大美大爱的英雄壮举，学习她爱生如子的崇高精神。
哈尔滨医科大学为“最美女教师”张丽莉老师送去30万元捐款，并向张丽莉老师的爱人表达了学校领导及全体师生员工真挚的祝福和崇高的敬意。该校刘文川副校长说，千钧一发间，最能反应人的真正品质，越到关键时刻，这种义举更显弥足珍贵，张丽莉老师的善良和真诚是社会健康发展的希望，作为医务工作者，我们已经向全校师生员工发出向张丽莉老师学习的号召，学习她的朴实无华、学习她的善良勇敢，学习她的奉献精神，更学习她热爱学生的大爱之情。
2012年5月12日22时55分，张丽莉出发转院，送往哈医大附属第一医院进行诊治。在佳木斯市中心医院门前，数百名市民自发为即将转到哈医大一院进行救治的“最美女教师”张丽莉送行，当救护车驶离医院时，上百台当地的出租车打着双闪将运送张丽莉的救护车送至出城口。
历程评述：
大爱厚土不让“最美”凋零
据黑龙江省佳木斯市慈善总会统计，截至24日，社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款已达923万元。这笔对个人见义勇为的捐款，数额之巨，近年少见，令人欣慰，也让人深思。
踊跃捐款，表明无论时生怎样的变化，人间大爱在中国这片古老的土地上，从未缺失。923万元，不仅刻写着世道人心对真善美的追求，也标注着老百姓对英雄的崇敬，更说明即使在市场经济条件下，对善行义举的向往依然常驻人们心间。
人们如此慷慨解囊，是因为这样的感动震撼人心。当失控的汽车冲向人群时，张丽莉其实可以做出另外一种选择。然而，她把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，从死神手上挽救了两条生命。人的生命只有一次，在生与死的考验面前，勇敢与怯懦、崇高与卑微，高下立现。因而，在一瞬间，让人们看到生与死选择的背后，其实是人生观、价值观的支撑。她不是军人，也不是专业抢险队员，即使紧急避险，也是人的本能；即便迟疑片刻而进行事后施救，也无可非议。人们可以想象，那一刻，她需要多么大的勇气，才能做出英雄壮举。人们把张丽莉比作“美丽的茉莉花”，就是因为这样的行为令人仰之弥高，却又发生在一个普普通通的年轻姑娘身上，可钦可敬而又可望可及。
我们的社会不应让英雄孤独地承担义举的损失。下肢高位截除，是张丽莉在危险时刻想不到也来不及想的后果。可以想象，美丽人生在她28岁时发生了根本的改变，她将永远失去健康的肢体，面对无数的生活困顿。她如何去实现自己的青想，如何撑起自食其力的生活，如何营造家庭的未来幸福，这都是今后现实的问题。我们可以相信，政府会尽最大的努力帮助见义勇为的英雄。但一切善良的人们都会思考，我们将以怎样的方式帮助张丽莉，减少生活的困难，让她像其他人一样安排好自己的生活。一笔笔捐款寄托着无数人的祝福和期许，绝不能让那些英雄们流血流汗又流泪。人们愿意尽绵薄之力，还她一个美丽的人生。
好人应该有好报。好的回报是由千千万万的人用爱心筑成的。923万元善款，意义不仅在于数字上创新高，更在于表达了人们凝聚向善的力量，融化社会冷漠的期盼。中国的温暖，不仅仅依靠一些人和一部分人的善心爱举，更需要靠普通平凡的人们一起，一点一滴汇聚而成。做好人做好事，不需要计算成本，而那些为我们的社会无私奉献的人们，终会得到世人帮助和支持。923万元捐款以及还在继续增加的善款，使我们从这起不幸的事件中感到了温暖，看到了阳光。其实，主导我们社会的道德力量，始终是真善美，也一定会荡涤那些不健康的社会风气。
女教师张丽莉范文2
自从得知张丽莉老师的事迹后，我每天都在关注张老师的状况，每次听到关于她的报道，我都禁不住流下眼泪，当我在报纸上看到她的事迹不停地流泪时，六岁的女儿在一旁问我：“妈妈，你为什么哭呀？”本来我不想把这么残忍的事告诉女儿，但当她一个劲的问我时，我想也该让她知道更多的道理，接受更多的教育，我就把事情的来胧去脉讲给她，但没加任何修饰的语言和发表任何看法，讲完后，她突然问我：“妈妈，那她做得对还是错呀？”，我说：“当然做得对了，她多勇敢呀，特别感人！”，可女儿却说：“那她做得对，你哭什么呀？，她如果做错了，另你失望了，你才应该哭呢？”我对女儿说：“不是每个人只有因为悲伤才流泪的，有时候也会为感动和激动而流泪的。”我一时不知该怎样对她解释这个问题，但我知道一个人的高尚品德是从小和从一点一滴培养起来的，正所谓的“本能”反应，恰是心底里大爱和完美品德的真实体现。这让我想到了人们常说乘车时副驾驶位置不安全，原因是人们认为做为一个普通人的司机在发生危险的那一刻，第一反应是自己躲避，所以副驾会成为司机自身躲避后的危险区域，这是被人们所理解和认同的，一个普通正常人的本能反应。而我们的丽莉老师为了学生的生命安全，没有选择躲避，而是向前，可见她的这种“本能”是怎样的累积和沉淀，是多年“修行”的结果，是一个内心善良、坚强勇敢、将高尚品德和情操内化于心，外见于行，又有着慈母般大爱的人的本能。是完美品德和大爱的诠释。她用自己的大爱、无私、勇敢充分展示了一名人民教师的美好品德，更是她自身二十九个春秋内心积累，一点一滴言行的沉淀，她用血肉之躯有力地否定了人们对当前道德缺失，信仰危机社会的认同，唤醒了无数人的良知，让我们这个只看到老师收受礼金，师德滑坡阴暗现象的人们重新认识了教师这个群体，重新将教师定格回到伏案背课，精心批改作业的场景，重新审视“为人师表”这四个自古以来歌颂老师、先生的字句。想到她的后半生，失去双腿的现实虽然很残酷，相信她能够坚强活下去的，因为有爱包围就一切不惧怕。相信只要有大脑、有心脏、有思想、有呼吸就要勇敢活下去，让这种爱的力量，和谐的音符播种、开花、结果！与张丽莉老师相比，我还有什么理由不自强，有什么理由有那么的抱怨和无奈，有什么理由看不到希望和光明，我自愧自惭！
女教师张丽莉范文3
“爱身边的每个人。”她是丈夫眼中温柔善良的好妻子。
“从来不让人操心。”她是老师眼中勤奋刻苦的优秀学生。
“人生字典里写满了爱。”她是同学眼中乐观坚强的阳光女孩。
“她在身边总感觉有一种亲情围绕。”她是同事眼中春风般快乐的好姐妹。
“老师的批语写得比我的作文还长。”她是学生眼中知心姐姐一样的好老师。
她就是张丽莉。美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984年出生，28周岁，花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。
2012年5月8日，一个因为张丽莉而被中国人铭记的日子。当一辆失控的客车冲向学生时，她本可以站住或者后退，但她却冲向前，奋力一推，用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。
5月18日中午，记者来到佳木斯市第十九中学的校园，走进张丽莉带的初三（2）班教室，坐在她平时听课时常坐的最后一排课桌，听了一节数学课。临近中考，初三的孩子们每节课开始前都会齐声朗诵他们自己设计的励志口号，最后一句是“张老师，加油！三班，必胜！”
“要么不做，要做就做到最好”，这是张丽莉的座右铭，简单、铿锵。
张丽莉很年轻。个人简历清晰而简单：1984年1月19日出生；1996年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后就职于佳木斯市第十九中学。
张丽莉很年轻。人生经历平凡却壮美：5月8日，面对疯狂冲向学生们的大客车，她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能，迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。那一瞬间，她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。
张丽莉出身于一个教师世家。小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声，很渴望；初中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪；工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心……
“这孩子仁义、懂事、上进、乐于助人。”从佳木斯第三中学退休的李静华老师是张丽莉的初中班主任。说起张丽莉，李静华很激动，声音发颤。“丽莉1996年考上佳木斯第三中学，我当时是一年级（6）班的班主任，报到时她才12岁，文静乖巧，大眼睛忽闪着，特别招人喜爱。后来她以优异的成绩考上了依兰师范学校，就读学制5年的初中起点大专。”
毕业13年了，张丽莉和李静华依然保持着联系。“一想起高位截肢还躺在病床上的丽莉，我就忍不住哭一阵。”李静华哽咽着说。
“美丽、大方、阳光、开朗、自信、乐观、向上。”提起张丽莉的名字，她在依兰师范学校读书时的班主任周艳秋想到的就是这些词。“平时活泼开朗、乐于助人，学习目的明确，不用老师操心，是公认的全能型好学生。”“在学校组织的各类文娱比赛中，能歌善舞的丽莉常常表现出与众不同。”周艳秋眼里的张丽莉就是完美女孩的代名词。
“非常认真、踏实、勤奋。”大庆师范学院文学院教授李枫对张丽莉的印象十分深刻。刚一入学，她就报名参加了学校的辩论赛，担任决赛评委的李枫对这个大眼睛、高个子的女孩很有好感。后来上课的时候，张丽莉总爱坐在第一排，总爱举手回答问题，跟老师互动。她平时对师范生的基本功训练十分认真严谨，讲课生动准确，写作一丝不苟。上课听到一些英雄人物的感人情节时，张丽莉会跟着掉眼泪。
2004年入学大庆师范学院的张丽莉既不是学生干部，也不是三好学生，只是一名很普通的学生，但学习刻苦、成绩非常好，在30多门课程里，成绩在90分以上的就占了18门。文学院院长邓福舜找出了当年张丽莉的两份试卷。在唐宋诗词鉴赏课的试卷中，张丽莉的文章《横槊气概，英雄本色——谈苏轼〈念奴娇?赤壁怀古〉》得了98分，古代汉语试卷得了96分。
“张丽莉是个认真的人，办什么事都要向最高标准看齐，她的壮举是对大庆精神、铁人精神的诠释，是我们的精神财富和骄傲。”邓福舜为有这样的学生既心疼又自豪。
“她的勤奋是大学校园的景致。”哈尔滨师范大学同窗、哈工大附中教师李淼回忆起张丽莉的生活片断时说，“图书馆和计算机房是她经常去的地方，每天她床边的台灯一定是宿舍里最后熄灭的。”
张丽莉昏迷的第七天，在哈医大一附院人头攒动的走廊，看着守在重症监护室门前的记者和爱心市民，李淼和同学们静静地站在角落里，默默地为无法探视的丽莉祈祷。“说真的，直到这一刻，浮现在我眼前的仍是那个背着双肩包、边走边唱的阳光女孩，乐观、活泼，清秀的面庞满是笑靥，她的人生就像一朵永开不败的茉莉花……”
“要么不做，要做就做到最好”，这是张丽莉的座右铭，简单、铿锵。
护士拿来了一块白板，她握着笔在白板上写道：“我还能当老师吗？”
因为张丽莉，佳木斯市这座英雄的城市再次成为人们关注的焦点。
佳木斯中心医院重症监护室护士长栾卫红一直牵挂着在哈尔滨治疗的张丽莉。在得知张丽莉已能开口说“谢谢”时，栾卫红哭了，这是为丽莉醒来而高兴的眼泪。
栾卫红说，5月9日早接到电话后紧急赶回重症监护室病房。“当时我被看到的场景吓呆了，她的双腿部位已经空荡荡的，并用厚厚的敷料包裹着，我一阵心酸。清醒过来的张丽莉非常配合医护人员的照顾。当她示意想说话的时候，护士拿来了一块白板，她握着笔在白板上写道：‘我为什么不能说话了？我还能当老师吗？’在场的人都哭了。”
18日中午，记者怀着复杂的心情走进了佳木斯市第十九中学的校园，门口的丁香花散发出浓烈的香味，一楼大厅迎面一个鲜红的“爱”字映入眼帘，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”。在这个张丽莉工作并深爱着的地方，想象着张丽莉每次进门时的心情，记者仿佛明白了这份爱在她生命中的分量。
“自从出事那天我就没睡过好觉，天天都揪着心。今天看新闻说丽莉醒过来，可以说话了，我们的心才算放下来一点。”十九中团委书记王珠燕刚主持了十九中师生的祈福活动，“我们又不能去医院看丽莉，希望这样能给她带去一些力量，让她知道我们和她是在一起的。”
副校长张忠宜递给记者几张从山东、上海、大庆等地寄来的明信片，上面有素不相识的人写给张丽莉的祝福。年过半百的张忠宜请记者务必转告张丽莉：“想你、爱你、盼你回家的一个老教师，愿你早日康复，回到我们中间！”
“平时孩子们都叫她丽莉姐，她跟学生好得我们都嫉妒了。”十九中的老师们都这么说。
张丽莉在她的学生心中有着多重身份：老师、母亲、姐姐、朋友……
“丽莉姐，我们都在等着你来上课，我们耳边依然是你朗朗的笑声，我们盼望着听到那美妙的高跟鞋声。老师，我们想您。”这是初三（2）班53名孩子共同的心声。
“作为一名师范类学生，将来也要走上三尺讲台。丽莉学姐的精神不仅震撼了我们的心，更激励我们要努力学习，不断锻炼并提高自己，回报社会。学姐是我们的榜样和骄傲，赶快好起来吧。”从大庆师范学院赶到哈尔滨的大三学生田雪梅的话语发自肺腑。
“被张丽莉感动之余，我甚至有一种想回到学校做一名像她那样的老师的冲动。”这些天来，哈尔滨市教育局基础教育处副处长张南帅一直被震撼着，张丽莉的崇高职业精神和职业理想让这个七尺男儿忍不住流泪，“作为一名教育行政工作者，我们会以张丽莉为榜样，学习她的认真、进取、爱岗敬业、无私奉献的职业操守，努力做好本职工作，为办好人民满意的教育尽心尽力。”
震撼之后是更多的思考。黑龙江省社科院副研究员田雨说，张丽莉老师的行为体现了“师爱为魂”的精神。从实践角度来说，老师的人格会变成孩子未来的人格，一个有着高尚情操、渊博知识、人格魅力的老师，会对几代人产生积极的影响。张丽莉身上体现了社会对好老师的最高价值期许，我们应该去呼唤、去弘扬、去宣传这种核心价值。
“在张老师奋力一推的背后，我仿佛看到她平时就是一个视学生为己出、对工作和社会有责任心、有爱心的人。作为家长，我们需要在平日里就能做孩子道德楷模的老师，不止是传授知识，更要精神引领。以我的儿子为例，只有在道德上成为一个真正的人，我才觉得他真正学到了东西，真正成长了。”哈尔滨市市民吕迪说出了家长们的心里话，张丽莉因大爱而大美，“我相信社会的关注和政府的关怀会让所有老师更加坚定执教的信心，更加努力地像张丽莉一样爱学生，爱教育事业。社会呼唤张丽莉这样的老师，学校需要这样的老师，家长也最信得过这样的老师。”
“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”张丽莉在演讲稿里这样写着。这不是简单的一行字，而是她多年来用心诠释“师爱”的真谛，诚挚而热烈，温暖着每一个学生，激励着每一个人。
“她的热情就像一团火。”
佳木斯市第十九中学党总支副书记程霞和副校长于明华5月12日晚上跟随救护车一路陪同张丽莉的家人来到了哈尔滨。因为不能常去病房探视，她们和张丽莉的家人只能通过新闻报道了解丽莉的情况。“不敢看，不忍看，又不能不看。”说起张丽莉，于明华怎么也控制不住自己的眼泪。
“丽莉给我的印象一直是阳光快乐的，每天一早到学校都笑着跟人打招呼，她的热情就像一团火，感染人，感动人。在关键时刻她能做出这样惊天动地的事，源于她对教育事业的爱，而这种爱凝聚在日常的小事中、流淌在生活的片断里。”
于明华的记忆中，张丽莉一直是用笑容、用真情对待身边的每个人，用自己的力量帮助着他们。尽管她工资不高，却暗地里帮助贫困孩子，平常还会买些小礼物奖励学生。她自己买了个电水壶放在班里给学生烧热水喝，老师们上完课后经常能喝到她悄悄放在办公桌上的一杯热茶。“丽莉是年轻教师中最优秀的。”这是学校老师们的共识。
以前，丽莉的公婆看她早出晚归很辛苦，就劝她报考公务员换个工作。丽莉却说：“我就喜欢当老师，挣多少钱都不在乎，这一辈子都当老师！”程霞说，同办公室的几位老师，前几天吃午饭时共享一盒鱼罐头，吃着吃着大家忍不住号啕大哭起来，原来，这个罐头还是出事前丽莉买的呢。
14日16时许，张丽莉的父亲张爱东在两个人的搀扶下，艰难地走进医院的会客厅。连日来，这位老父亲承受着巨大的悲痛，血压升高，说话也一次次被哽咽打断。自张丽莉从佳木斯转院到哈医大一附院后，张爱东一直没有见到女儿。张爱东含着泪说：“这件事对我们家来说无疑是个沉重的打击，感谢各级政府和那么多好心人对我女儿的关心。在她危急的情况下，全国各方面动员力量进行抢救，各级政府和社会上的好心人这么帮助她，我感到很欣慰。我会和女儿一同坚强，争取早日带女儿回家。”
从5月8日到5月18日，从佳木斯到哈尔滨，从哈尔滨到全国各地，张丽莉的事迹感动着每一个人，甚至一些外国人。
爱的牵挂没有距离。各级领导的慰问电话接连不断，专家的救治方案细致缜密，医护人员的护理周到精心，多种学习活动此起彼伏，媒体报道紧锣密鼓……哈医大一附院还专门设立了“张丽莉老师爱心接待室”，每天来自社会各界的爱心人士源源不断地赶来探望，84岁的退休工人来到医院，说自己干不了别的，但是有力气可以当护工；佳木斯市第二十小学二年级学生马英凯捐出100元钱，“因为老师是为了救学生”……说不完，道不尽，一颗颗爱心，一句句爱语，汇聚成了一股源远流长的暖流，奔涌不息。
康凯是哈医大一附院重症监护室负责张丽莉的主治医生。她说：“丽莉是个低调、感恩的人，开口说的第一句话竟是谢谢，太让我感动了。”16日晚上，康凯到病房做检查，看到丽莉醒着，就说:“丽莉，现在外面都管你叫最美女教师，你舍己救人的行为让大家很敬佩，你是最美的。”听到夸自己，丽莉害羞地笑了。“很多人都关注着你的病情,每天都有很多人在门口为你祈福，社会各界都在关心着你。”听到康凯的话，丽莉突然开口沙哑吃力地说:“谢谢，谢谢大家。”
17日下午4点，张丽莉的丈夫李梓烨进入探视。知道丽莉能开口说话了，连日的焦急与期待让李梓烨的脸上露出了笑容。他说，丽莉的状态很好，上午陪丽莉去做核磁共振时，就听到丽莉开口说话了，她见到李梓烨的朋友还主动打招呼，叫出他的名字，但因为声音沙哑，不能说太多话。为了证明自己身体状况很好，让家人不要担心，护士要推她去做检查时，丽莉还向家人做了个鬼脸。
张丽莉就像一个快乐的辐射源，只要在她身边，就能感到春风扑面一样的清爽、怡人。
美丽、善良、乐观、热情。
勤奋、踏实、坚强、勇敢。
这就是张丽莉——生活中的，病床上的，未来日子里的。
“没事儿，我能挺住。”面对困难，张丽莉用这句话支撑了自己，也支撑了别人。
女教师张丽莉范文4
还有更高的荣誉和更多的捐助在等待着张丽莉吗？除了入选“2012感动中国十大人物”外，对于一位普通女教师而言，她在一夜之间到达了荣誉顶峰。只是这荣誉来得太多太快，不禁让人产生疑问，从什么时候起，荣誉具有了快速批发的性质？荣誉的颁发究竟是出于精神补偿的目的，还是为了弥补某种事务性的缺失？张丽莉本人需要这些荣誉吗？
这些疑问的起源是，在媒体大张旗鼓宣传张丽莉时，有一个小小的细节被忽略了：在意外成为“最美女教师”之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。
比起现在荣誉满身的张丽莉，也许那位没有编制、没有医保、薪水极低的张丽莉更值得关注，原因是，那时的张丽莉，所代表的是无数和她一样承受着不公待遇的教师，对现在这位浑身“光环”的张丽莉给予过多关注，愈加衬托出发生在以前张丽莉身上的不公。很多教师期望通过政策改变来实现自身命运的改变，但政策迟迟不来，而一桩从天而降的车祸，却让张丽莉接下来的人生变得与众不同，她成了“英雄”，与“英雄”身份形成尴尬对比的不公待遇，也极有可能得到特殊对待，只是，如此说来，一位通过车祸改变命运的“英雄”，会不会是不折不扣的“悲剧英雄”？
媒体效应在张丽莉身上所起到的放大作用，正在把她往一个夸张变形的方向推进，在不久的将来，如果“英雄事迹报告会”这个形式还会被延续的话，那么我们将会看到张丽莉身上一些平凡的事迹，会被声泪俱下地演绎成一段段传奇与神话，以此推断“英雄的形成不是偶然的”，那个真实的张丽莉会消失在公众视线，尽管现实生活中的她，曾经为无法公费看病痛苦过，为薪水低廉捉襟见肘过，但那时的她，才是普通百姓的一员，她的情感与救人举动，是一个善良人的本能，这本能天然存在，无须抬高和美化，她不会因为抬高和美化而变得更加崇高，同样，也不会因为平凡而变得卑微，她是社会构成中一个真实的存在，不应被遗忘和忽略。
而恰恰，这是一个快速制造、快速遗忘的时代，在今天举国谈论张丽莉的时候，不妨想想“最美妈妈”吴菊萍、“最美奶奶”陈贤妹，还记得陈贤妹屡次出现在颁奖礼中的样子，舞台中央对她而言无疑是一个无比陌生的环境，她的局促与质朴让人心痛，是不是有更好的方式，让最美的妈妈、奶奶、教师得到最好的安慰？她们是平凡人，承受不住整个社会爱心缺失之重，救人、助人、帮人这些体现人天然情感的行为，不应成为全国楷模，如果在每个社区、每条街道、每座城市，都有无数这样的人，她们也不会成为全国楷模。
女教师张丽莉范文5
张丽莉在生死关头推开身边的学生，而自己却被卷入车轮之下，身受重伤，被人们称誉为“最美女教师”。可以说，对于她舍己救人的高尚品德，怎么赞美应当都不过分。但我们也不能不承认，不管是学生还是老师，遭遇这样的不幸，都是一个悲剧，在表达赞美之意的同时，应把更多关注的目光，投向女教师本身的命运走向，而不是借机围观炒作，吸引眼球，更不能把她当作道德宣传的工具。
我们处在一个道德滑坡的社会中，却很容易让一个普通事件变成一个道德事件。之所以会这样，是因为我们中的许多人，包括一些相关部门，都试图通过别人的“道德”或“超道德”的行为，借机为自己日常行为中的不道德进行一些救赎，增加一点装饰，因而在一些事件的反应和处理上就难免夸张和变形。比如出事后高调上演的“高度重视”，往往是为了掩饰平日里的无所作为；对善后处理的政绩化宣传，也是为了淡化事件本身带来的危害和损失。
张丽莉苏醒后说，她救孩子是出于一种本能。这句话可能会让一些人感到失望，无法达到他们所期望的道德宣传效果。但正是这样一种发自内心的诚实表达，闪现出令人崇敬的人性光芒。如今她已经成为了一个残疾人，任何人都不应试图用所谓的道德去绑架她，把她塑造成一个不食人间烟火的“道德人”。
在价值观念越来越多元化的现实社会中，应当承认榜样的力量是有限的。要提高全社会的道德水准，还得靠每个人内在的自省自觉和外部的制约与规范，少数人的“道德”或“超道德”的行为，虽然能带来一定程度的示范效应，但并不能从根本上改变整个社会的道德状况，因为一个人不可能通过别人的高尚行为实现自我救赎。这就是为什么在一个社会之中既有舍生取义的，也有见利忘义的；既有冒死救人的，也有杀人越货的……所以，提升全体社会成员的道德素质，最终还得通过相应的制度设计，加大不道德行为的个人成本，从而实现社会应有的公平与正义。
张丽莉是一个美丽的女教师，也是一个普普通通的女教师，作为一个正常的有道德感的社会，一个倡导以人为本的政府，就不应该借此把她绑架到高高的道德圣坛上，把她当作某种可供利用的宣传工具，让她付出身体和精神的双重代价，而是应该为她今后的人生做出合理的安排，让她能够平凡、平静而有尊严地享受生活。在黑龙江全省掀起向张丽莉学习的高潮、中华全国总工会授予张丽莉全国“五一劳动奖章”称号、全国妇联授予张丽莉“全国三八红旗手”荣誉称号、教育部授予张丽莉“全国优秀教师”称号之后，人们才发现张丽莉原来是一个没有编制、没有医保的名副其实的“临时工”。从迅速而至的众多“称号”中，我们可以看出“有关部门”功利心态之一斑。其实，“最美女教师”才是张丽莉平凡人生应得的最恰当也最有价值的“称号”。
女教师张丽莉范文6
经过搜集相关资料我了解到：“张丽莉（1983年—），女，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在XX年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。XX年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”
她获得的荣誉是用什么换来的？我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献......”即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意看到她失去双腿的现状。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。
首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！
