女教师日记范文1
通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情。
活动准备
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人（彭博王依娉）。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
活动实录
（布置黑板，音乐响起。）
男：全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！
（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）
男：阳光灿烂的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：绚丽多彩的9月。
男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！
女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同道一声谢，表一句心声：
全体同学：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！
男：下面请听诗歌朗诵〈〈老师的爱，老师的心〉〉。
（队员朗诵诗歌）
女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！
（队员们一一上来献上礼物。）
男：接下来有请我们班的著名小歌手献上一首〈〈猪之歌〉〉。希望老师能忘掉疲劳，笑口常开！
（队员演唱歌曲）
男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？
女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！
记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者4：
捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的〈〈社会主义教育提纲〉〉，将这天定为教师节。
记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！
女：老师妈妈，您为我们操碎了心
男：老师妈妈，您为我们流干了泪
女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
男：您像园丁，培育着祖国的花朵
女：您像粉笔，默默地奉献着自己
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路
男：我们班舞蹈队的成员带来了〈〈健康舞〉〉，大家一起来欣赏吧！
女：祝老师身体健康，永远年轻！
（舞蹈队表演〈〈健康舞〉〉）
男：一支粉笔，指点知识王国的迷津
女：一块黑板，记下老师无限的深情
男：一尺讲台，映着老师高大的身影
女：一根教鞭，指着通向理想的航向
合：恩情如海深，教诲如春风，一份真心的祝福，给我最敬爱的老师。
男：下面让我们一起歌唱〈〈老师，您最理解我〉〉
（班队会在歌声中结束。）
女教师日记范文2
女：亲爱的老师、同学们：
合：大家上午好！
男：金风吹过希望的田野，
女：九月的大地硕果芬芳。
男：又是一个丹桂飘香、稻菽遍野的季节，
女：正是一个橙黄桔绿、天高云淡的好日子。
男：在全市上下深入学习贯彻市第四次党代会精神，为建设“两个中心”、把**打造成“**”而团结奋进之际，中共**市委、市人民政府在这里隆重召开庆祝第二十六个教师节暨优秀教育工作者、优秀教师表彰大会。
女：让我们向所有默默耕耘在我市教育战线上的老师们致以节日的问候！祝大家
合：节日快乐！
女：这次大会受到市委、市政府的高度重视，市四套班子领导亲临大会指导。
男：出席今天大会的还有受表彰的“十佳校长”、“十佳教师”、“十佳班主任”；
女：部分有突出贡献的老教育工作者；
男：热心教育事业的社会各界人士；
女：各乡镇书记或乡镇长；
男：市委市政府有关部门领导；
女：校长、老师、学生代表；
男：参加今天大会的还有中国人民大学支教团成员。让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临！
女：老师，多么美丽的字眼，教师，多么崇高的职业，不为别的，只为祖国未来；不为别的，只为奉献自我……
男：老师是平凡的，他没有九月的富有，更缺少三月的风流，但他桃李天下，春*满园。这便是他的富有，更显师者风流。
男：首先有请“十佳校长”上台。
有请中共**市委书记**同志为“十佳校长”颁奖。
接下来有请 “十佳教师”上台。
有请中共**市委副书记、市人民政府市长**同志为他们颁奖。
下面掌声欢迎“十佳班主任”上台。
请中共**市委副书记**同志为他们颁奖。
让我们再次向他们表示祝贺！下面有请“十佳”校长代表**宣读《致全市教育工作者的倡议书》。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在这个特别的日子，我们同样不会忘记那些为教育事业默默耕耘大半生的老教育工作者。他们有的依然奋斗在教育第一线。下面就让我们用热烈的掌声欢迎部分有突出贡献的教育工作者代表上台。有请市领导**为他们颁发教育突出贡献奖。
接下来请年轻教师为他们献花。
女：在这些教育工作者中，有一位已经退休的老教师，他自筹资金开办了我市第一所私立学校。如今，这所当初只有12名学生的学校，已经发展成学生总数超过3500人、固定资产达到4000万元的全省私立名校。他，就是**私立英才学校校长兼董事长**先生。下面有请**先生发言。
男：这些教育工作者为我市教育事业作出了不可磨灭的贡献，让我们向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！祝他们身体健康、万事如意！
女：“谁言寸草心，报得三春晖。”在新、老教育工作者的长期共同努力下，我们**为国家和社会输送了许许多多的杰出人才。他们中的不少人，虽然不在**，但是依然没有忘记母校的教诲，依然关心和支持家乡教育和社会各项事业的发展。在这个特别的日子，我们收到了原**一中校友**先生发自北京的贺电，他特地为
母校教师和广大教育工作者送上了节日的问候。 男：下面由我来宣读**先生的贺电。**先生生在**，多年在外，却时刻不忘关心、支持家乡的教育事业和经济发展。让我们以**先生为榜样，为**的教育和社会各项事业贡献自己的一份力量。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，留守一方净土，用粉笔挥洒人生，默默无闻；老师，勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。下面请听合唱——《每当我走过老师窗前》。
男：在红色故都**，从2003年起，有一支来自重点高等学府的支教团。他们常年工作在我市的农村学校，走了一批，又来了一批，今年已本文来自小草经是第4批。他们不怕苦、不怕累的精神，受到了当地老师和群众的交口称赞。相信他们今天在红土地上播下的种子，明天必将长成一片希望的绿荫。这就是中国人民大学支教团。下面有请支教团全体成员上台，让我们一起聆听他们的心声。
女：百年大计，教育为本。教育是一项关系子孙万代的伟大事业，需要社会各界的大力支持。多年以来，**教育受到各级领导、社会各界人士的关心、支持和帮助。今天，他们中的代表也来到大会现场，下面就请他们现场捐资。男：在纪念长征***胜利**周年之际，为了弘扬伟大的长征精神，中共**市委书记**同志提议用3年时间，在长征出发地**建设70所长征小学。倡议发出后，得到社会各界热心人士的大力支持和捐助。今天这些现场捐资将用于我市70所长征小学的建设。让我们对热心人士捐资助学的善举表示衷心的感谢！
女：好，下面就请市领导 为他们颁发“捐资助教”荣誉证书。
下面有请武警战士为他们献花，并向他们致敬。
男：下面请 先生发言。有请 先生。
女：下面有请 发言。有请 先生。
男：让我们再一次对这些热心人士的善举表示感谢！相信有他们的关心和支持，**的教育事业明天一定会更好！
女：市委、市政府新一届领导班子高度重视教育工作，并对我市教育工作作出了重要部署。下面有请中共**市委书记**同志作重要讲话，让我们热烈欢迎陈书记！
男：*书记的讲话，对我市教育作出了重要的指示，提出了殷切的期望，体现了新一届领导班子对教育工作的高度重视。让我们在市委市政府的领导下，认真贯彻“一个作风、三种精神、五个坚持”的办学思路，与时俱进，开拓进取，团结协作，把我市本文来自小草教育办成**人民更加满意的教育，为早日把**打造成“**的温州”提供强大的智力支持和人才保障！让我们再次对陈书记的讲话表示衷心的感谢！
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：亲爱的老师、同学们
女：**市庆祝第二十六个教师节暨表彰大会到此结束
男：衷心感谢各位的光临，祝大家
女：身体健康
男：家庭幸福
女：工作顺利
女教师日记范文3
女教师扎堆生娃，乍一看似乎是个临时性的问题，但其背后却隐含着一个更为普遍的现象：当前中小学教师结构中，较为普遍地存在男女教师比例失衡、中小学教师队伍女性化的问题，很多学校尤其是城区学校女教师“顶起校园大半边天”，男教师却“一师难求”。
中小学女教师比重越来越大
有的学校男女教师比例达到了1∶10以下。女教师占到教师总数的70%至80%，已属正常现象。
记者调查发现，中小学男女教师比例严重失衡的现象并非个案，而是具有一定的普遍性。
四川省成都市龙江路小学负责武侯新城分校的常务副校长刘檩告诉记者，武侯新城分校目前共有49名教师，其中男教师只有9名。湖南省平江县城关镇城北学校目前共有在编专任教师145人，男教师只有23人。在浙江省诸暨市实验小学教育集团333名教师中，男教师仅49名。在济南市历下实验小学，全校120名教师中，只有10名男教师。实际上，这只是当前中小学教师男女比例失衡的缩影。
在记者随机调查的山东、湖南、四川、浙江四省的140多所中小学中，绝大多数学校均不同程度地存在男女教师比例失衡现象，较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下，女教师占到教师总数的70%至80%，已属正常现象。男女教师比例基本均衡，在1∶1到2∶3之间的学校，已属少数。
男女教师比例失衡，在目前的教师招考补充机制下，不仅不能随着新教师的补充而有所缓减，反而会“愈演愈烈”。
湖南省平江县教育体育局人事股股长何为民介绍，平江县目前共有教职工7 729人，其中男教师3 702人，占47.9%，女教师4 027人，占52.1%，总体来看大体相当。但从近5年来的教师招聘和减员“一进一出”的情况来看，问题颇为突出：近五年来该县因退休而减员的教师中，男教师比例高达60%，其中在教学一线工作的男教师比例也达到了60%，而现有的男教师中，还有很大一部分从事管理、教辅等非一线教学岗位的工作，实际在教学一线的男教师就更少了。另一方面，从新教师招考补充的情况来看，2011年至2015年，全县新招教师1 560人，其中女教师1 344人，占到总数的86.15%。“按此趋势发展，教师男女比例失衡的问题将逐年扩大。”何为民说。
与此类似，山东省诸城市近3年新进教师902人，其中男教师只有127人。
教师男女比例失衡的状况无法随着新教师的补充而自然改善，这和当前师范生男女比例严重失衡关系密切。
华东师范大学丁钢教授在2010-2011年主持的“全国高等师范院校师范生培养状况调查”显示，在校师范生的男女比例表现出明显的不均衡特点，女生达65.3%，男生仅占34.7%。山东省2015届师范毕业生中，女生29 307人，男生9 188人，女生是男生的3倍多。
记者调查采访获得的最新统计数据是：四川师范大学教育科学学院现有硕士生中，男生只有22人，女生206人。在本科生中，男生也只有66人，女生841人。在山东师范大学教育学院的硕士生中，男生11人，女生256人；在本科生中，男生57人，女生833人。这两所学校的数据在当前颇具代表性。
男女教师比例失衡隐忧多
男女教师比例失调，会导致学生成长过程中的男性角色“失位”，不利于其健全人格的培养。
中小学教师男女比例失衡，男教师“一师难求”，女教师过度集中，进而影响整个中小学教师队伍建设、少年儿童健康成长，已成为不得不关注的教育问题之一。
“女教师所占比例过高，当前首先对学校的人事安排带来了冲击。”刘檩说，“随着全面二孩政策的实施，女教师怀孕、生育集中，这一压力更加凸显，学校人事安排压力很大。”
“女教师产假时间长，但因学校教师编制固定，大量女教师怀孕生育，学校出现‘教师荒’，临时难以找到合适的教师来顶岗。在哺乳期，女教师也不能完全按照作息时间上课、全身心投入工作，对教育教学都有影响。”毕英春说，“此外，学生中途换教师，需要适应过程，家长也不愿意。”
“事实上，虽然全校共有120名教师，但由于女教师多达110人，目前正赶上年轻女教师集中一胎、二胎怀孕生育，再加上正常的病假、各种临时请假等，实际上每天正常上班的人不足100人，老师们工作压力都很大。”山东省济南市历下实验小学校长郑晓云说。
不少校长反映，一些日常管理、后勤、教辅等岗位，尤其是寄宿制学校夜间值班等，女教师很多时候都不便安排，但这些工作又不能不做。
在偏远的农村小学、教学点，女教师的管理、工作和生活更是一大难题。“在偏远的山区、库区，交通信息闭塞，生活不便，师生又少，新招聘来的基本上都是年轻的女大学生，一个两个的分到偏远农村小学、教学点，人身安全、日常生活都令人担忧。”山东省诸城市教育局党委副书记王立波说。
“由于女教师过度集中，谈论的大多是家长里短、比吃比穿等，彼此之间鸡毛蒜皮的事情太多，动不动就脸红脖子粗地对掐，不利于教育教学工作的开展。”一位校长说。
相对于学校日常管理中的困扰，中小学校长、相关专家更为担忧的是影响中小学生身心健康成长，且集中在学生性格、性向、品格养成及心理健康等方面，表现最明显的有男生“阳刚之气”不足，“女汉子”迅速增多。
“最直接的表现是‘娘娘腔’和‘假小子’变多。”山东省济南黄台小学副校长张香菱说，“学校缺少男教师，就像家庭中缺少父亲一样，整个校园里缺少阳刚之气，男孩子举手投足间无意的女性化动作、言辞越来越多，心理承受能力较差，甚至连体育班长都表现得唯唯诺诺，让人十分担心。”
“一个男人在女人堆里，就会女性化；而一个女人在男人堆里，反而会更加女性化。”山东省威海市文登区实验中学校长管红丽说，“男教师的绝对少数，让他们越来越女性化。即使一所学校有少数几位男老师，学生实际上也相当于生活在‘女人堆’里。久而久之，男孩子缺少阳刚之气，越来越像女孩子了，反而是‘女汉子’多了。”
管红丽告诉记者，现在很多男孩子都喜欢玩游戏，而女教师大多对此不感兴趣，因而很难深入引导教育学生。目前，“创客”教育方兴未艾，但很多女教师对此并不感兴趣，因而很难真正走进中小学。此外，女教师大多也不愿参加校外综合实践活动，在对男生的心理疏导方面，女教师也明显缺乏优势。
“从学科教学的角度来说，部分岗位也确实需要男教师，比如体育教师岗位。”烟台市芝罘区姜家小学校长杨建维说，“此外，有些学科如数学、科学、信息技术等，需要教师有缜密的思维和很强的逻辑推理能力，男教师会比较胜任，而女教师则显得有些力不从心。”
山东师范大学教育学院院长唐汉卫认为，男教师和女教师对学生性别认同有着不同的影响，接触不同性别的教师，有助于学生形成性别角色认同，促进儿童性别社会化。教师队伍性别比例失衡，则不利于学生身心健康发展，不利于学生性格气质的全面发展。
“尤其是现在的中小学生，就像‘温室里的花朵’，缺乏的就是刚毅、自立等特性，而这些性格特点往往是通过男性式的教育发挥出来。如果女教师偏多，营造的多是柔性化的氛围，长久下去，不仅不利于学生的阳刚之气的培养和强化，反而使学生滋生和发展阴柔之气的可能性更大。”唐汉卫说。四川师范大学教育科学学院副院长李松林也认为，男女教师比例失调，会导致学生成长过程中的男性角色“失位”，不利于其健全人格的培养。
期待更多优秀男性做教师
吸引优秀男性从事中小学教师职业是一个系统工程，如果仅仅从局部、边缘进行调整，不能解决根本问题。
接受采访的中小学校长普遍认为，中小学男女教师比例应以基本相当、基本平衡为宜，理想状态一般应为1∶1，也有不少校长提出可因学段的不同，结合实际情况略有增减，比如2∶3。
“对学生而言，男教师和女教师的形象就像一个家庭里的爸爸和妈妈，角色不同，体验不同，影响也不同。”浙江省诸暨市山下镇湖小学校长魏波表示，“比如体育课需强健有力的男教师，而音乐课更适合温润的女教师。而且‘男女搭配，干活不累’，男女教师合作，会让同事相处更和谐，工作很和美。”
对于当前为什么优秀男性大多不愿从事中小学教师职业、男教师“一师难求”的原因，中小学校长和相关教育专家普遍认为，工资待遇偏低、经济收入少、社会地位不高、缺少职业幸福感和优越感是主要原因。
“刚刚毕业的大学生进入教师队伍，收入3 000元，除去房租、水电、吃喝，一个月下来囊中羞涩。”张香菱认为，教师社会地位不高，经济地位必须提升，解决教师住房问题也势在必行。
“让最优秀的人愿意报考师范院校，必须让教师这个职业具有吸引力。”刘檩说。济南市历城第二中学的副校长、附属初中校长李矿水也认为，解决男女教师比例失衡的问题，首先要解决的是，不论男女，只要是优秀人才，就要优先吸引到教育体制中来。
日照市经济技术开发区第一小学校长郭陆章认为，就短期而言，教育行政部门在确定学校教师编制时，可以适当确定男女教师的比例，在教师招聘时适当增加男性比例。从长远来看，解决问题的关键还在增加教师收入，提高社会地位。何为民认为，从长远计议，高等师范院校在招生计划制订和录取方面可考虑性别比例问题，从源头优化师源性别结构。
“解决中小学男女教师比例失衡问题，吸引优秀男性从事中小学教师职业是一个系统工程，如果仅仅从局部、边缘进行调整，不能解决根本问题。需要从国家层面进行严谨、科学的顶层设计。”王爱东说。
面对这一问题，各地也已有一些探索实践和政策改进。山东省近日出台相关意见，提出对育龄女教师较多的中小学，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制，缓解因女教师集中怀孕生育而导致的“教师荒”问题。从今年秋季学期开始，湖南省将在省内启动农村小学男教师公费定向培养计划，首批招生计划预计为200人。
“这一举措有助于改变农村小学教师队伍中男女比例严重失衡的局面。但是，我们更应该关注到定向服务5年后，男教师是否依然留在农村，如何留住男教师，如何让更多的男大学生投身到教师队伍中来。”唐汉卫说。
（来源：《中国教育报》 记者魏海政）
郭立纯：性别单一的教师队伍难以健康发展
近日，记者就如何破解“教师女性化”困局等相关问题，专访了湖南幼儿师范高等专科学校校长郭立纯。
记者：湖南幼儿师范高等专科学校目前有师范生多少人？男女生各有多少？各占多少比例？
郭立纯：我校目前共有师范生4 677名。其中男生208人，占4.36%；女生4 558人，占95.64%。
记者：您认为影响当前师范院校男女生比例失衡问题的因素主要有哪些？
郭立纯：造成这一现状的主要原因：一是教师工作累、收入低、责任重，很难有事业成就感，对职业发展前景感到迷茫，男生不愿读师范当老师。就目前来看，教师工资待遇还没有达到吸引一流人才从教的目的。二是教师职业认同感缺失，读师范专业的男生不愿从教当老师。目前很多大学生是找不到别的工作后才选择当教师。据调查，湖南6所学校的师范专业男生对口就业率只有34.5%。三是农村学校条件差，留不住男教师。即便有男生毕业从教，但一有改行机会，他们就离开教育战线。湖南省常德市有一个县，近年招了150余名特岗教师，3年后，其中的17名男教师只剩5人。四是社会对男生从教不认可，认为男生在农村当教师没出息，上升空间极小，社交圈窄。五是农村男教师成家立业难。当今农村适龄女青年多外出务工，男教师很难寻觅到适合的对象恋爱结婚。
记者：这将对中小学教师队伍建设、基础教育发展、中小学生健康成长产生哪些影响？
郭立纯：早几年前，湖南省乃至全国小学特别是农村小学教师队伍老龄化严重。目前，矛盾焦点是男女比例严重失衡，呈现出严重的女性化倾向，现状令人担忧。一是农村小学师资队伍男女比例失衡的矛盾突出，严重影响了队伍建设，一支性别单一的队伍，没有活力，难以健康有序发展。二是许多农村小学没有一名男教师，适合男教师任教的课程只能由女教师顶上，学校课外文体活动难以开展，学校的水电小修小补难以及时处理。三是农村小学女教师住校或留校值守，安全没有保障。四是农村小学男教师的缺失，直接影响学生特别是男学生的心智发育与性格养成。一个民族的阳刚之气，历来就是从小培养的，其中中小学男教师是一个不可或缺的因素。
记者：关于如何吸引优秀男生就读师范专业，从事中小学教师职业，您在政策改革方面有哪些建议？
郭立纯：关键是要提高乡村教师的待遇、幸福指数和成就感。一是建议将提高农村教师待遇纳入教育供给侧结构性改革，对扎根农村中小学教育的教师给予特殊岗位津贴补助，并与其教龄挂钩。适度提高农村教师的福利待遇，鼓励男教师自愿到农村任教从业。二是改善农村小学的办学条件，新建或改建农村小学时配套建设教师周转房，让农村小学教师能留下来安心工作。
记者：从2016年开始，湖南省在全省启动农村小学男教师公费定向培养计划，贵校被确定为唯一培养学校。您认为这一举措有何意义？
郭立纯：湖南启动农村小学男教师公费定向培养计划：于师资队伍建设，能有效逐步缓解农村小学教师队伍男女比例严重失衡的矛盾；于社会，也能呼吁社会关注农村小学师资队伍建设，特别是对农村小学男教师的关注、关心与支持；于学校，能适当平衡学校男女生比例，更多更好地开展各项文体活动，促进全校学生的身心健康发展，推动教育事业科学发展。
（来源：《中国教育报》 记者魏海政）
刘传斌：缓解农村教师“阴盛阳衰”须多元求解
近日，多名来自于基层的全国人大代表在京对记者表示，农村教师队伍男女比例严重失衡，已成为影响学生身心全面发展、制约教育发展的重大问题。农村教师队伍中“阴盛阳衰”，让这些全国人大代表很担忧。 （ 3月7日 新华社）
可以说，多年来，农村中小学教师队伍一直存在“阴盛阳衰”现象，尤其在一些小学，几乎都是清一色“娘子军”。笔者所在的中心小学有近80名教师，男教师不到20人，27个班主任当中只有3名男性。而男女教师严重失衡的原因是多方面的。
一是工资待遇偏低。相比公务员、金融、销售等职业，教师的工资不尽如人意。近日有政协委员指出，通过调查发现，很多农村教师的可支配收入只有1 500～2 000元，很多农村男教师面临结婚难的问题。这样的待遇，女性也许可以接受，对男性则明显缺乏吸引力。
二是缺乏职业成就感。相对女性，男性做出成就的欲望更为凸显。而现实教育很难让农村男教师实现自己的教育抱负。于是通过考公务员、考研、进城任教等途径逃离农村学校。比如，去年媒体报道的某地区100名年轻男教师集体转行当警察就是有力的佐证。
三是教师录取制度对男生不利。由于女生在语言表达和亲和力等方面更有优势，在面试中更容易获得评委的青睐，获得高分。导致本来报考人数不多的男性考生被录取得更少。当然，传统的观念也有一定关系。不少人认为，小学教育对知识含金量要求不高，与小孩子打交道是女性的事。
有资料显示，男性的性别形象倾向于积极进取、聪明顽强、有能力、大度等；而女性则倾向于顺从、缺乏竞争意识、认真、富有爱心等。若一直置于女教师潜移默化的影响之下，不利于孩子的勇气、胆量、宽容等意志品质的培养。还会让一些男生缺乏“阳刚之气”，甚至会造成个别学生心理缺陷，影响学生健全人格的形成。近些年，普遍担心的“男孩危机”与男老师太少应该也不无关系。
女教师日记范文4
三月的阳光格外灿烂，三月的校园春意盎然。在春已暖、花将开的美丽三月，我们迎来了一年一度的三八国际劳动妇女节。今天我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的是：作为一名女教师，我是幸福的。在翻身这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水，在翻身这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。在此，我向全校女教师表示节日的问候和良好的祝愿!也要对始终默默无闻的支持和帮助我们的男教师们说声谢谢，谢谢你们!
20xx年8月我来到翻身实验学校，很开心能够加入翻身这个大家庭。我是一名一年级的班主任，也是一名英语老师，站在三尺讲台上，浑身都有一股使不完的劲，都有一种道不尽的绵绵深情。望着一双双求知若渴的眼睛，看着一双双灵动的双眸，人类灵魂的工程师使命倍感肩上责任的重大。我时刻想着自己光荣而神圣的使命，教好书、育好人，为了上好课，当一名好教师，我不仅关注孩子们的学习，还关注他们的成长，洞察童心，让他们信任我，喜欢我，喜欢我的课程。虽然来到学校不久，可是有一句话让我一直记在心里，用心拥抱每一位孩子，用爱滋润每一颗心灵，我下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴、让家长放心的好老师。在工作中，我感受到，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他不是一个瓶子，你往里面灌水就好，学生就像一盏灯笼，需要我们去点亮。他们需要一样与自然界的动植物不同东西火热而真诚的心。教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。我们努力的去爱着每一位学生，努力的以身作则，处处力争当好学生典范。
谁说女子不如男?女教师的温柔能感化性格刚烈的学生，使他变得理智;女教师的苦口婆心能使家长深受感动，使他们更加支持学校的工作;女教师的耐心能使调皮的学生变得乖巧伶俐;女教师的心细能使工作方方面面做的圆满!
新的一年已经开始，我们的西校区也在不断的变化中，在这一年里，我们将时刻谨记学校的培养目标：培养语言领先，富有自信，人品卓越，双基扎实，既有国际视野，又有民族情怀的优秀青少年。
最后，再次祝所有的女教师们节日快乐，身体健康，事业有成，家庭幸福，青春永驻!
三八妇女节演讲
各位领导，各位姊妹们：
今天，我演讲的题目是《立志巾帼建功助推医院发展》，以此共勉，希望领导和朋友们指正。
12017年前，哥本哈根妇女代表会议的呐喊余音犹在，用民主和平等推动着全社会对于妇女的尊重;时光如梭，12017年后，我们高举着先驱们的火把，用无可辩驳的成绩回应着历史的召唤。在我们即将迎来第100个国际劳动妇女节之际，我心潮澎湃，感慨万千。
女人是伟大的，因为没有母亲就没有人类，就没有社会。世界文豪高尔基赞言道：没有女人便没有英雄。他的经典名着《母亲》传遍了全世界。
沿着历史的印记向上追溯，巾帼女杰仿佛跃然眼前：遥想(已故女英雄的例子)。历史长河浩浩荡荡，看当今世界，巾帼不让须眉。
此时此刻，我也想起了占医院员工总数70%的我的前辈大姐和姊妹们，在医院60年发展的历史中，是你们，用无私的奉献奠定了医院发展的基石，是你们，用坚毅的目光给群众带去信心，带来希望。如今，历史把接力棒交到了我们手中，是我们，继续用柔弱的肩膀，坚韧地扛起了救死扶伤、造福人民的使命。
我没有忘记，那些深夜里行色匆匆的姐妹，身着白衣，步伐坚定，目光坚毅，因为，她们心里装着神圣的使命，牵着患者的健康;我没有忘记，那些无影灯下手术器械拍打在塑胶手套上的啪啪声，这声音，是对生命的撞击，对希望的守候;我没有忘记，那些回家之后疲惫的眼神，面对丈夫和孩子的期待，淡淡一笑的释然。
我的姐妹们，此时此刻，我们应该为自己的付出骄傲，我们应该为医院的发展鼓掌，我们应该为存在的价值自豪。
我不想用妇女能顶半边天来形容我们的社会地位，我不想用更多华美的辞藻来堆砌属于我们的节日。为什么?因为我们努力了，我们做到了，我们理解了。当丈夫的抱怨化作默默的支持，当孩子的埋怨融作暖暖的关心，当公婆的不解融为家庭的和谐，当我们的皱纹换来医院的发展，我们的胸怀变得宽大起来，心境变得从容起来，那种油然而生的自信，让我们这群医院的姐妹摒弃了小女人的琐碎，更加成熟和美丽地工作和生活在当下。
在座的大家都是全院的优秀女人，都是共同走过炎炎的夏，走过萧萧的秋，走过那漫漫寒冬，一起走到了花开的今天的女人们，青岛市胶州中心医院因有我们而精彩，医院事业因有我们而阔步向前。在全面实现医院发展目标的今天，大到爱院敬业，小到家庭和睦，都有我们的舞台。
女教师日记范文5
合：新年伊始，希望满园。二十年前的学子相聚在当年的读书地。
男：当年的校园小树，如今已经枝繁叶茂，遮天蔽日；
女：当年的少年学子，更是而立丰硕之时，带着依旧的风发意气，倾情诉说浓荫树下的往事。
男：二十年前，我们曾依依不舍地暂别母校，跋涉人生的千山万水，攀登理想的崎峰峻岭，感受人间的无尽沧桑！
女：初中三年，每个88级人心中都镂刻了太深太深的印记。
男：是少年的印记，
女：是理想的印记。
男：是友谊的印记，
女：是天真的印记．．．．
男：是球场上挥洒的汗水，
女：是教室里跳动的音符。
男：是日光灯下奋笔疾书的背影，
女：是黑板上老师循循善诱的教导。
合：更是1000多个相互勉励的日日夜夜！
女：二十年春秋，光阴似箭。
男：二十载冬夏，如白驹过隙。
合：那少年时光的经历，是时光也带不走的生命印记，伴随着我们的成长、成家、成才、成功。
男：两江汇水，涛生涛灭；
女：百湖蒸腾，潮起潮落！
合：岁月流转，尘世嚣嚣。
男：母校，你可安好？
女：老师，您可健康？
合：亲爱的同学们，让我们欢聚在一起，共庆二十年再聚！
闭幕词：
男：叙旧情、增友谊、回顾旧岁月。
女：望未来、促沟通、共创新天地。
男：晚会到现在已将近尾声了，今日之聚、实属不易。
女：此时此刻、此情此景，我们更应该感谢的还是我们最尊敬的老师。
男：是他们教给了我们学问和知识。
女：是他们教给了我们热爱生活和信息。
男：是他们用辛酸和汗水奠定了我们人生的基础。
女：在这里，让我们真诚地对尊敬的老师说一声：
合：老师，你辛苦了！
男：“海内存知已、天涯若比邻”，亲爱的同学们，为了我们难忘的中学生活中结下的深厚的友谊。
女：为了我们健康而美好的生活。
合：干杯！
男：最后让我们共同祝愿我们的老师。
合：身体健康、生活美满！
女教师日记范文6
教师节文艺晚会主持词一
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的同事们
合：大家好!(鞠躬)
男：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，我们满怀喜悦，迎来了第三十二个教师节 女：在这欢歌荡漾，笑语满堂的时刻，衷心祝愿各位老师 合：节日快乐、身体健康、万事如意!
男：共同祝愿我们的伟大祖国
合：繁荣昌盛，国富民强!
女：祝愿我们的教育事业
合：高歌猛进，再谱华章!
女：此时此刻，开发区教育体育局宋军局长也亲临我们身边，和我们一起欢度节日，感谢宋局长的光临!
男：今天，让我们尽情欢歌，展示今日教师的风采;今天，让我们携手同心，一起放飞明天的希望!请欣赏张林芬书记带来的诗朗诵《希望，从这里放飞》。
女：感谢张书记的精彩表演。今年，我们伟大的祖国即将迎来六十华诞，此刻，让我们为祖国献上最美好的祝愿，我爱你，中国。下面请欣赏由财幼部带来的歌伴舞《我爱你中国》。演唱者徐晓老师，伴舞者元梦老师等。
男：我们职业中专有一位传说中的歌神，当年一曲名动天下的《小薇》，深深打动了王倩云。有请机电部张瑞安部长为大家深情演唱《如果这是我爱你最好的距离》。
女：万家团圆之时，守卫边疆的哨兵甘于寂寞;国家危难之际，人民子弟兵奋不顾身。一支秧歌《拥军》，献给最可爱的人，表演者：机电部邹容老师等。
男：“纯纯的笑容,傻傻的话语,烙印在我的心头难忘记,山上的格桑花开的好美丽,我要摘一朵送给你,生生世世为你付出一切我也愿意。”这首火辣的情歌来自高职部于大江老师，有请于大江老师。
女：老师，三尺讲台屹立着你的身影，从朝气蓬勃到步履蹒跚，只为了你的学生能够站得笔直、看得高远。下面请欣赏由财幼部田文青老师带来的颂歌《长大后我成了你》。 (小游戏：一个比划一个猜)
男: 岁月流金，多少美妙的歌声写进了我们的记忆，就如同，塞北之雪，曲尽弥香。有请信息部薛清洁老师为大家演唱这首《我爱你，塞北的雪》。
女：今天，是我们教师的节日，今天，属于我们教师!虽然岗位平凡，生活平淡，我们却在谱写祖国的明天，我骄傲，我是一名教师。请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是一名教师》，表演者：张怡等。
男：烛光中你的笑容，暖暖的令我感动。亲爱的我永远祝福你，好人终有好梦。下面请欣赏由财幼部带来的小合唱《好人好梦》。
女：机电部的俊男靓女很多，他们在教育教学中建立了深厚的友谊。听说，有一位康家大哥“看”上了刘家小妹，不知道元伟答应不答应。请欣赏康凯、刘熠带来的《康定情歌》。 (抽奖)
女：敬爱的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。 男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。 女：让我们再次衷心地祝愿全体老师工作顺利，身体健康
男：合家幸福，万事如意!
女：开发区职业中专2017年教师节联欢会
合：到此结束!朋友们，再见!
教师节文艺晚会主持词二
开场白
(男)尊敬的领导、佳宾朋友们
(女)敬爱的老师亲爱的同学们
(合)大家好!(弯腰致敬)
(男)微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽
(女)高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮
(男)今年是中华人民共和国成立××周年
(女)今年适逢庆祝教师节活动的第××年
(男)抚今追昔，多少往事萦绕心头，难以忘怀;多少拼搏挥洒豪情，令人振奋
(女)××年，一路风雨兼程的跋涉
(男)豪迈的××教育人辛勤耕耘播种绿色的希望
(女)××年，一曲荡气回肠的歌谣
(男)刻苦的××学子勤奋学习立志做祖国的栋梁
(女)××年，一幅震撼人心的画卷
(男)昔日的校容校貌发生了翻天覆地的巨大变化
(女)此时此刻，我们应该感恩，应该展望。感恩，是为了更好的铭记，展望，则为了更多的进取
(男)感谢关心支持重视××教育的各级领导及仁人志士
(女)感谢扎根椒乡立足讲台语化春雨言传身教的老师们
(合)在这个特别的日子里，共同祝愿：老师，节日快乐!
(男)老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响
(女)老师，您不是雕塑家，却塑造着青少年人的灵魂
(男)老师，您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露
(女)老师，您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花
(男)在这欢庆的日子，我用什么感谢你，辛勤耕耘、播洒青春的教育者
(女)在这欢聚的时刻，我拿什么献给你，默默无闻、无私奉献的老师们
(男)千言万语化作一句：老师，谢谢您们!您们辛苦了!
(合)××镇庆祝第30个教师节文娱演出现在开始!
文艺活动
一号节目《嘿，加油》
【女】学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油!学习又是一个艰难而又漫长的过程，非一朝一夕之功。有的学生还没有迈进知识的门坎，就在那里徘徊观望;也有的学生想发奋读书，但缺乏必胜的信念凡此种种，皆难成才。
【男】作为当代学生要勇于攀登，无畏书山耸立;不断超载，无畏学海汪洋。接下来请欣赏永乐小学学生舞蹈《嘿，加油!》，看看他们是如何战胜一个又一个困难的?
二号节目《亲亲茉莉花》【男】
洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一个优秀的教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一个优秀教师那无私奉献的师魂就像茉莉花一样芳香袭人、润物无声。接下来请欣赏独唱《亲亲的茉莉花》，掌声欢迎赵安妮。
三号节目《快乐崇拜》【男】
学生的快乐指数唯有靠教师的幸福指数换取。如今，各级政府及教育主管部门着眼于提高教师的幸福指数，积极营造快乐和谐的工作氛围。是啊，只有幸福快乐的老师才能培养出幸福快乐的学生。不信，请大家跟随××中学的学生向快乐出发吧!请欣赏舞蹈《快乐崇拜》。
四号节目《三字经》
【女】20xx年12月，中x中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，意见中指出培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。强调：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
【男】《三字经》，大家耳熟能详，是国学经典诵读的重要篇目。下面，让我们一起去聆听、去感受古代文化的精髓，看看××小学的孩子是如何演绎古文今读的?掌声有请!
五号节目快板《工农好学校》【女】
××镇是××区的边陲小镇，素有“死角”之称，而××学交通不便，信息闭塞被称为“死角的死角”。就在这偏远的××小学，有多少教师把青春和热血默默奉献给了大山里的孩子们。下面请大家带着虔诚的心看看雷倩、罗运兰带来的快板——《工农好学校》!
六号节目《茉莉花》【男】
刚才××老师《亲亲的茉莉花》那美妙的、动听的歌声还在我们的脑际缓缓回荡吧!别回味，精彩不容错过!睁大你的眼睛看一看：一抹纯白身影踏着音乐的节拍缓缓而来啦。请欣赏由××中学带来的舞蹈《茉莉花》，掌声欢迎!
七号节目《gee》【女】
教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来。孩子们，你们的未来就是祖国的未来。展望未来，我们引吭高歌，尽情舞蹈。接下来请欣赏××小学选送的舞蹈《gee》，掌声有请!
八号节目《最炫民族风》【男】
他们是当代的小学生，是优秀的少先队员。积极乐观、热情向上、活力四射是他们的精神风貌。下面大家将看到的是由××小学选送的舞蹈《最炫民族风》，是否会让你感觉到他们朝气蓬勃、意气风发的一面呢?
九号节目《算一算》【女】
凡事预则立，不预则废。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盘算一算吧，算出我们新的学期新的目标，请欣赏××小学选送的舞蹈《算一算》。祝愿同学们在新学期里更上一层楼。
十号节目《时间都去哪儿》
【男】时间都去哪儿啦?无奈岁月催人老!××镇是一个边远镇，留不住年轻的外来的老师。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。在××镇的每一间学校里你总会看到一两个或者五六个年近花甲的老师忙碌的身影。
【女】我提议，让我们以热烈的掌声向坚持在三尺讲台的老教师致敬。接下来有请××中学××老师把《时间都去哪儿了》这首好听的歌曲送给老教师、退休教师，希望你们喜欢!
结束语
(男)昨天，大娄山见证永乐教育人，锐意进取，塑造国之栋梁
(女)今天，茅官河讲述永乐教育人，与时俱进，谱写锦绣华章
(男)心无旁骛志自远，不待扬鞭自奋蹄
(女)创先争优扬正气，教书育人胜往昔
(男)让我们践行党的群众路线，做人民满意的教师
(女)让我们践行社会主义核心价值观，铸高尚师魂
(男)让我们坚定理想信念，与山区教育事业同发展
(女)让我们时刻不忘重托，全力提高教育教学质量
(男)××镇庆祝第30个教师节文娱演出活动到这里就结束了，感谢你们的光临!
