两棵树范文1
有一个星期天，我和张宇涛同学一起来到我们学校，观察校园里的两棵杨树。这两棵杨树的特点是：高高的树杈上都结着一串串、一条条的“毛毛虫”，很有趣！它们一棵高、一棵低，你不让我、我不让你，好像在举行“长个子比赛”！其中一棵杨树的“毛毛虫”很多，而另一棵呢，要少得可怜，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的两颗杨树呀！
临走时，回头望去，这两棵高高的杨树就像两位威武的哨兵，在为我们学校站岗放哨呢！
两棵树范文2
中间隔着天的空蒙
时而亲近时而分开
耳边响起了风声
我看到两棵树的身影
在秋风里把叶子互赠
那一线天空的距离
承载着多少深情
两棵树范文3
路旁有两棵小树，一个是小杨、一个是小柳。一天，他们生病了，啄木鸟吱吱的说，让我来给你们做手术吧。
但是，小柳说：“我不治，我怕疼！”小杨说：“给我治吧，我不怕疼。”啄木鸟当当地说：“好吧！”一会儿，小杨的病就被啄木鸟治好了。啄木鸟又问小柳：“你治不治病呢？”小柳说：“不、不，我不治，做手术很疼的！”啄木鸟无奈地飞走了。
几年后，除了小柳以外所有的小树都长成了参天大树，再回头看小柳，还是又矮又小，根本没长高。
这时候，突然一阵大风刮来，小杨和其它的树只是微微地摇晃几下，可小柳却被呼呼的大风连根拔起……
这件事教育了我们，树有病要治，人有毛病更要改！人不贵于无过，而贵于能改过！
两棵树范文4
它们为什么缠绕在一起呢？就让我讲讲他们的故事吧。火凤凰的祖先和雪地莲祖先生活在清澈见底的小河旁。她们相隔的距离中间栓着一条小木船。火凤凰见到雪地莲就在想：“雪地莲她也太白了吧。什么？雪白？是苍白吧！”“这个火凤凰，红的一点也不像火，像猴屁股！”雪地莲的祖先也瞧不起火凤凰的祖先。两棵大树从来没有好好交流一下。
有一天，一群人来到小河边把两棵大树砍下来,把它们一起装到卡车上。同病相邻的两棵树这时都不约而同地流下了悔恨的泪水。因为，她们从来就没有近距离相处、交流过。此时两棵树第一次觉得对方原来是这多么美丽、可亲、可爱的。这时才真正体会到远亲不如近邻的含义。
在卡车上，两棵树忘记了身上的伤痛，快乐地交谈着。并用力抖着身子，是想让自己的种子掉下来，好让后代生长在一起，并希望它们日后能成为朋友。两颗小果子，快乐地聊天，高兴得一边哭一边笑……
卡车的主人发现了这两颗无话不谈的小种子。就把她们当作礼物送给了航海家希姆，希姆把她们绑在一起并染成了金黄色。他就更喜欢两颗小果实了。于是就把两颗小种子挂在高高的旗杆上。
两颗金色种子在高高的旗杆上特别显眼。就是这样，一只雄鹰很喜欢。就把她们衔起来。忽然，雄鹰看见了一只雌鹰，就把两颗种子当成项链送给雌鹰。再说那两颗种子吧。她们的话题总是许许多多，话也滔滔不绝。后来雄鹰死了。雌鹰很伤心，它就把黄金色的两颗种子扔向大海。
河的哥哥是大海。一天妹妹小河对爸爸妈妈说：“我要见哥哥，我要和哥哥玩。”爸爸就带小河去了。妹妹一见到哥哥，就拉着哥哥的手要和他玩。可是，小河妹妹和哥哥大海合为一体了。妹妹急得哭了，哥哥才知到他是多么爱自己的妹妹小河。于是就拿出金色的种子对妹妹说：“这个宝贝送你吧！”
“可是…这是两颗种子。”
“对不起呀，我不知道的。”
“没关系。我更喜欢种子。”河高兴的说。大海和小河种下了小种子。
到现在，如果你仔细听，还能听到她们在说悄悄话呢！
两棵树范文5
光阴荏苒。杨树的脑袋已经不是父亲凳椅架梯能够得着的了，它好像为躲避父亲的斧头，凌云而起。海棠枝繁叶茂，红花灼灼，家人也尝到了它鲜美的果实。因此它也就更加放纵，想在哪儿长个枝条就在哪儿长个枝条，无秩无序。我们想，反正要它结出好果子呢，由它去吧。
为了求学，为了工作，我远走他乡，很少回家。今年十一黄金周，我重返故里，又见到了阔别多年的我家的两棵树。令我高兴的是杨树已成栋梁之才，正“待字闺中”。可令我懊恼的是，海棠已经寿终正寝了，它干枯的枝条像一头乱发，老皮脱落，裂隙纵横，目不忍视。我站在海棠树前，沮丧不已，百思不得其解。
一阵咳嗽粗喘声打断了我的思绪，我回头一看是村里的阿骄。他刚过四十，蓬头垢面，背驼多病。他是当年大队支书的儿子，也是村里的“小霸王”，从小就调皮捣蛋，打架偷窃，老师不敢管，邻居敢怒不敢言。有一次老师批评他，他回到家就向他老子告状说老师找他麻烦，他老子偏听偏信，就把那个老师辞退了；他还时不时把村里的同伴打伤，把村里的鸡猪打残。后来是吃喝嫖赌抽、坑蒙拐骗偷十毒俱全，他老子想管教也无能为力，力不从心，只好由他去了。到现在仍然是光棍一条，听老人说，他刚从狱中出来，因为扒坟盗墓被判五年。
这次回家，听说阿强也回来过。他开着自己的车，把父母亲都接走了，他现在是京城里的科技精英，他牵头的攻关项目关系到国计民生。我还记得他小时候是村里的受气鬼，在外面被人家的孩子欺负，比如挨了阿骄的打，回到家还要挨他爹的棍子。他放学回来就被他妈牢牢地看住学习，不敢有一点违家规犯校纪，因为他爹说，只要有一次挨老师批，就得乖乖回家耪地；他就、像我家的小杨树一样，拼命地往高长。
假期已满，我又回到了城里。
我念念不忘我家的两棵树，一棵杨树，一棵海棠。
我也念念不忘我家乡的两个后生：一个是阿强，一个是阿骄。
我把这两件事讲给我的小女儿听，她若有所思。
阅读思考：
1．这篇文章运用了什么表现手法?
2．文章第三段在全文中起什么作用?
3．你能在文中找出杨树和海棠所对应的人吗?你身边有这样的例子吗?
4. 文章最后说“我把这两件事讲给我的小女儿听，她若有所思”。依据文章，认真思考，想想作者的小女儿此时的心理活动。
两棵树范文6
“小xiǎo柳liǔ树shù，你nǐ看kàn蓝lán天tiān多duō么me辽liáo阔kuò，还hái有yǒu那nà变biàn幻huàn莫mò测cè的de云yún彩cǎi，在zài空kōnɡ中zhōnɡ多duō么me悠yōu闲xián自zì在zài，我wǒ多duō想xiǎnɡ和hé她tā聊liáo聊liɑo天tiān啊ɑ！”
“哈hā哈hā，小xiǎo松sōnɡ树shù，我wǒ看kàn你nǐ简jiǎn直zhí是shì在zài说shuō笑xiào话huà，我wǒ们men怎zěn么me可kě能nénɡ长zhǎnɡ到dào那nà么me高ɡāo大dà呢ne？”
小xiǎo松sōnɡ树shù喜xǐ欢huān看kàn天tiān空kōnɡ和hé远yuǎn方fānɡ，即jí使shǐ风fēnɡ雨yǔ来lái临lín时shí他tā也yě保bǎo持chí着zhe挺tǐnɡ拔bá的de身shēn姿zī！
小xiǎo柳liǔ树shù喜xǐ欢huān把bǎ头tóu探tàn向xiànɡ水shuǐ面miàn，照zhào她tā那nà曼màn妙miào的de身shēn材cái和hé嫩nèn绿lǜ的de枝zhī条tiáo。每měi当dānɡ风fēnɡ雨yǔ来lái临lín时shí她tā会huì极jí力lì扭niǔ动dònɡ自zì己jǐ的de每měi一yì根ɡēn枝zhī条tiáo，她tā坚jiān信xìn风fēnɡ雨yǔ中zhōnɡ自zì己jǐ的de身shēn影yǐnɡ最zuì美měi。每měi当dānɡ风fēnɡ雨yǔ过ɡuò后hòu，小xiǎo柳liǔ树shù总zǒnɡ觉jué得de自zì己jǐ的de身shēn材cái更ɡènɡ加jiā接jiē近jìn于yú舞wǔ蹈dǎo家jiā了le，枝zhī叶yè也yě更ɡènɡ加jiā茂mào盛shènɡ。
他tā俩liǎ一yì起qǐ迎yínɡ来lái一yí个ɡè又yòu一yí个ɡè春chūn夏xià秋qiū冬dōnɡ。
小xiǎo松sōnɡ树shù渐jiàn渐jiàn地de长zhǎnɡ成chénɡ参cān天tiān大dà树shù，小xiǎo柳liǔ树shù的de身shēn姿zī也yě越yuè发fā的de婀ē娜nuó多duō姿zī。松sōnɡ树shù还hái是shì喜xǐ欢huān抬tái头tóu看kàn天tiān，有yǒu好hǎo几jǐ次cì他tā仿fǎnɡ佛fú听tīnɡ到dào白bái云yún和hé风fēnɡ的de对duì话huà了le。他tā把bǎ这zhè事shì告ɡào诉sù了le柳liǔ树shù，可kě柳liǔ树shù正zhènɡ忙mánɡ着zhe梳shū理lǐ自zì己jǐ的de枝zhī条tiáo，不bù予yǔ理lǐ会huì。
一yì场chǎnɡ暴bào风fēnɡ雨yǔ正zhènɡ在zài逼bī近jìn，松sōnɡ树shù劝quàn柳liǔ树shù舍shě弃qì一yì些xiē没méi用yònɡ的de枝zhī条tiáo，那nà些xiē枝zhī条tiáo在zài暴bào风fēnɡ雨yǔ中zhōnɡ只zhǐ会huì是shì一yì种zhǒnɡ负fù担dān。
