修养的花儿范文1
在我们家里，爷爷便是一个深得生活乐趣的人。爷爷见多识广，学识渊博，在工作上也小有成就，称得上是位德高望重的老人。可这些在爷爷看来，却不那么重要，他倒很骄傲于自己悠然自得的生活。
爷爷退休以后，就像一位隐居之士，不干涉儿女们的事，而是“专注”于自己“逍遥惬意”的生活。爷爷博览群书，尤其爱翻阅名篇古籍，常常整天靠在沙l上读书；爷爷精通棋艺，常与老同事们切磋比试；爷爷写得一手好字，令人称赞不已；爷爷略知茶酒，也有许多收藏……爷爷生活中的“趣”太多了，他最爱泡一壶茶，点一支香烟，拿一本好书畅读。
可这些对爷爷似乎远远不够，他最享受的，莫过于养育花鸟鱼虫。据爷爷自己说，早在五十余年前，他便开始养花栽草了。“花草树木是静的，却赐予了一切生命和希望。”时至今日，家里大大小小，有四十多盆花木。每一盆，爷爷都细心照料呵护，根据不同品种分别培育，没有半点不周。除此以外，就是养鱼了。爷爷曾说过，最初养鱼仅是为了“与花木相衬”，但在养鱼上所花的心思却一点不少。
一般的人，养四十余盆花，两缸鱼，恐怕忙得不可开交。可爷爷信手拈来，怡然自得，而它们也格外生机勃勃。于是，爷爷又开始养起鸟来。爷爷所养的一对鸟儿，叫做“棕头牡丹”，是一种不会学人讲话的鹦鹉。这对鸟儿生得娇小可爱，又极有灵性。爷爷自然十分喜爱，悉心照料。
“鸟语花香鱼儿跃，书棋茶酒隔尘音。”爷爷的生活之趣，是一种高雅的品位，更是一种当下社会多数人难以领会的修为。
东北师大附中明珠分校
生活中其实别有趣味，但只有热爱生活的人才会体验得到。文中的爷爷正是这样一个热爱生活、富有情趣的人――博览群书，精通棋艺，写得一手好字，略知茶酒……以上种种已是趣味多多，但是作者真正要浓墨渲染的是爷爷对花鸟鱼虫的痴爱，对爷爷来说，这不是丧志，而是一种高雅情趣，养花是因为“花草树木是静的，却赐予了一切生命和希望”，养鱼是为了“与花木相衬”，这样的爷爷，值得点赞！
修养的花儿范文2
说起我家隔壁的蒋爷爷，整幢大楼里无人不赞，没人不夸。他，浓眉大眼，不怎么明亮，却让人感到慈祥；高高的身躯，身板挺硬朗，好像一座铁塔，十分魁梧；说起话来响当当的，头头是道。大楼里的人们为什么都夸赞他呢？这还得从他的三大“癖”说起。
第三“癖”－－爱下棋。他很爱下棋，只要有一点空闲，就会拉上一个人噼里啪啦地杀上几盘。他爱下棋也善于下棋，同楼的老人、年轻人谁都下不过他，简直是“攻无不克，战无不胜”。可他却从不骄傲自满，反而常对佩服他棋艺高超的人说：“一山更比一山高，说不定哪一天碰上高手，我就要败得家也不认识喽。”
第二“癖”－－爱种花。从我认识蒋爷爷那天起，就经常看到他在自己的小小花圃里忙来忙去，松土、施肥、浇水，样样做得一丝不苟，仿佛在莳弄什么宝贝似的。有一天，我走进他的花圃，立刻陶醉在这万紫千红的花海里，陶醉在这香气弥漫的空间里。一盆盆秋菊、水仙、海棠、月季……真是琳琅满目，美不胜收！望着那些美丽芬芳的鲜花，我问：“蒋爷爷，你怎么会把花莳弄得这么美、这么好呀？”正在全神贯注浇花的蒋爷爷朝屋里一指，乐呵呵地说：“还不是靠那些‘宝贝”！”我走进他的房间去看他说的‘宝贝”，哇，枕头边竟全是书!《怎么培植》、《盆栽》……好多，真是应有尽有！这时，蒋爷爷也进屋来了，他边擦手边认真地说：“为了养好这些花，我每晚都要看上它几页，习惯了。一天不看就睡不着哇。”我一听，“扑哧”一声笑起来。蒋爷爷看了看我，又意味深长地说：“我在花儿上可花了不少心血呀。我希望它们越长越美，可更盼望你们这些‘花儿，长得比这花儿更壮、更美呀！”
第一“癖”－－爱修车。蒋爷爷特别爱鼓捣自行车，不仅修车技术高超，而且从不收一分钱。一般毛病，经他一瞧，立刻就会找出“病根”，然后二话不说，拿出扳子、钳子，这儿鼓捣鼓捣，那儿摆弄摆弄，不一会儿便“手到病除”了。开始时，大楼里的人们的车子坏了，都让他给修理。但时间一长，大家都不好意思了，因为蒋爷爷从来也不要一分钱，让人怪过意不去的。有人曾经硬往蒋爷爷手里塞修车钱，蒋爷爷立刻涨红了脸，眼一瞪，头一扭，手一甩，气哼哼地钻进屋里不出来了。
爱修车，爱养花，爱下棋，蒋爷爷就是这样一位老人。此刻，他一定在他的的花铺里忙着呢，你要拜访他，一定可以在那儿找到他，对了，再告诉你一个‘秘密”：见面时，千万不要夸他呀！
修养的花儿范文3
春节前，奶奶买了一盆水仙花，小巧精致的椭圆形青花瓷盆里埋了些白白的的小石子儿，衬托着绿绿的水仙花，格外雅气。听奶奶说，水仙原产漳州，是福建名花之冠。
水仙长得很快，刚买来时叶芽很小，不久，它就蹿得高高的。一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出一个像扁豆一样的花骨朵儿，花骨朵儿的外面包着一层透明的皮儿。又过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，慢慢地，整朵花全开了。你看，白白的花瓣儿中间是黄色的花蕊，闻一闻，清香醉人。水仙的叶子修长修长的，在这翠流的叶子衬托下，白色的花朵显得格外耀眼。
开始，我只知道水仙花栽在清澈的水中，衬以晶莹的“白玉”，盛在精致的瓷盆里就可以长出一片片绿叶。因此，我也和古人一样，爱它“飘飘不染尘埃，耿耿天仙风韵”。后来，我在网上查阅了有关资料，才知道水仙花的鳞球吸收并储藏了许多营养，栽在水中它会不断消耗其养分，春节过后，就要“蜡尽灯灭”，它的生命也就结束了。我这才懂得当他开花吐芬给千家万户带来温馨的时候，它是那样毫不犹豫，甚至牺牲自己也要给人类带来艺术上的享受和精神上的陶冶。
我望着亭亭玉立的水仙花，在欣赏其雅姿的同时不仅肃然起敬，我爱水仙，更爱水仙的品格。
修养的花儿范文4
文/王瑞生
明代武术宗师张三丰在修炼中，以无根树相比，道出了养生的真谛，现抄来大家欣赏。
阴阳平衡是正道 他在“劈旁门”中吟道：“无根树，花正孤，借问阴阳得类无？雌鸡卵，怎抱雏？背了阴阳造化炉。女子无夫为怨女，男儿无妻是旷夫。叹迷途，太糊涂，静坐孤修气转枯。”意思是，“静坐孤修”只能使人元气枯竭，那是旁门左道。必须修身养性，动静结合，使阴阳得到平衡，才是养生的正道。
莫贪富贵损生命 他在“叹世”诗中吟道：“无根树，花正幽，贪恋荣华谁肯休。浮生世，苦海舟，荡来漂去不自由。无边无岸难泊系，常在鱼龙险处游。肯向头，是岸头，莫待风波坏了舟。”他说，人就象一棵无根的树，树老了，所以开的花已经幽暗、衰败。比喻人到老年，不可再贪恋荣华富贵，以免遭受大的挫折，使社会上的“风波”撞坏了你的生命之舟。
勤奋好学接新绿 他在“勉励学人”诗中吟道：“无根树，花正危，树老重新接新枝。梅寄柳，桑接梨，传与修真做样儿。自古神仙栽接法，人老原来有药医。访名师，问方儿，下手速修犹太迟。”他说，人老了就像无根树的花已经衰危。他以老树接新枝作比喻，说明人老了只要肯下手速修，是可以转危为安的。
荀子：养备而动时，节制以养心
文/薛慧
荀子（约公元前313年～前238年），名况，字卿。战国末期赵国人，思想家、教育家，韩非、李斯都是他的学生。著有《荀子》一书，全书共32篇。在“天命论”占绝对统治地位的时代，荀子大胆提出独树一帜的“制天命而用之”的思想，在《修身篇》中，详细地论述了有关生命与健康的养生观点。荀子享年76岁，在当时算是高寿之人了。
荀子的养生思想主要有：
1.制天命而用之
春秋战国时期，盛行尊“天命”的迷信思想。荀子则认为天是没有意志的，万物的生长是得于自然界的和养之气，并不是天的意志。因此，他反对向天祈祷，主张“唯圣人为不求知天”，而且第一次捉出了“制天命而用之”的思想。他认为人类对于自然不是无能为力，而是可以通过自己的主观努力去改造自然，充分利用自然为人类服务。荀子的这一思想，对养生学有积极的意义。因为只有认识到人的生死非“天命”注定，而在人为，人们才有可能积极养生，努力进取，争取“度百岁乃去”。
2.养备而动时
荀子指出：“养备而动时，则天不能病。养略而动罕，则天不能使之全。”“养备”即指营养充足，也指养生有道，即养生方法完备，“动”即指勤劳，又指经常注意运动。也就是说，一个营养充足，养生有道，而又经常进行身体活动的人，即使老天爷也不容易使他生病。相反，若忽略养生，而又缺少身体活动的人，老天爷也难以使他健全。荀子平时常用导引行气的方法锻炼身体，而且他一生中，以大半生的时间，周游列国。不论乘车或步行，都是一项消耗热量较大的运动，用现代医学的原理来说，对于促进心血管系统的活动能力，提高呼吸肌的功能，降低血液中胆固醇的含量，都有良好的作用。荀子还提出要做到保持清醒的头脑，发挥五官的作用，充分备齐生活所需的各种物质，顺应自然变化规律，使人的心情舒畅，生活供养都做到适宜，身体就不会受到伤害，生命就可延长。
3.节制以养心
修养的花儿范文5
一、“穷养儿富养女”的误区
误区一：穷养=物质生活艰苦，富养=物质生活富足
很多家长认为穷养、富养就是物质上的区别。所谓穷养，就是让孩子生活的物质条件艰苦；而富养就是让孩子生活的物质条件优越。
误区二：穷养儿=吃苦耐劳+不断经受挫折打压
有家长会认为：“男孩太娇惯就会变得文弱，失去男儿本色”，因此，要对儿子进行吃苦精神的培养，让男孩从小就在艰难困苦的环境中，不断经受打压，以锻炼男孩的坚强意志和节俭习惯。
误区三：富养女=不上当受骗
女孩子家长会说：“从来富贵多淑女”，同时只有让女孩子在生活上有优越感才能禁得起物质诱惑，防止女孩子上当受骗。
二、何为“穷养儿富养女”
穷养儿与富养女不应该停留于物质生活层面，而是要更多地关注孩子们的内在修养，重在培养孩子们的优良品质。
“穷养儿”是培养坚强勇敢，独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。回归教育的真谛，男孩培养成为真正的好男人，能够有担当，有责任心，有上进心，有爱心，有仁心，有恒心，能够给以后自己的小家遮风挡雨，独撑一片天。
“富养女”不仅是指生活上让女孩富足，更多的是教育层面的富足。女孩富养不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，把她培养成为一位自信自立，眼界开阔，温婉优雅，智慧美丽，举止大方的女孩。以至于在以后长大成家之后能够做一位有追求肯上进的员工，成为一位有品位能独立的妻子，也能做一位有教养有内涵的妈妈。
三、树立正确的“穷养儿富养女”观念
我们要走出误区，正确理解穷养儿富养女的内涵，做合格的家长。可以从以下几点做起：
（一）男孩女孩都应该过点“苦日子”
随着社会发展，物质生活水平的提高，我们不再担心基本的温饱问题，尽管如此，还是要培养孩子的吃苦精神以及生活自理能力，让其明白父母的辛勤，幸福生活的来之不易。如：孩子在吃饭时挑食，偏食，不珍惜他人劳动成果的表现。家长要抓住这些教育开展机会，让孩子懂得健康饮食，知道一切都是他人辛勤劳动的成果，要尊重他人的劳动成果。
（二）男孩女孩都应该培养他们正确的金钱观
男孩女孩都应该拥有正确的金钱观，坦然面对金钱问题。人的一生都会与金钱打交道，那么，家长应该从小培养孩子正确的金钱观。
为了让孩子能够养成正确的金钱观点，家长可以先教会孩子认识金钱，带孩子一起去商场买东西，懂得钱只是一般等价物。为了让孩子有支配权利可以定时给孩子定量的零花钱，这些零花钱的取得可以是通过做小家务的方式来取得（我个人认为奖励应该和孩子年龄，孩子实际发展水平，劳动难度相适应），如：四岁的孩子今天吃过饭帮助妈妈收拾餐桌，打扫卫生，奖励给他一元零花钱并告诉他为什么奖励他，奖励也不能过于扩大化，最重要的是想通过这种方式一方面是让孩子知道劳动的艰辛，挣钱的不易；另外一方面是为了激发孩子爱劳动的积极性。当孩子有了一定量零花钱之后，家长要引导孩子合理支配自己的零花钱。
（三）男孩女孩都应该有健康的身心和良好的品质
身心健康是一切的前提，只有身心健康的孩子以后才有可能正常发育成长，过上幸福的生活。家庭教育过程中应该高度重视孩子的身心健康，尤其是心理健康，多关注孩子自我意识的二次发展，用爱教育孩子，引导孩子，帮助孩子健康成长。
良好的品质是一个人的立身之本，不管是穷养，还是富养，教育的目的就是培养孩子良好的品质，孩子能够自我成长和发展。孩子是要走上社会的，家长在教育孩子时候一定要注意社会规则，培养人格健全，品质良好，能够适应社会发展需要的人才。
（四）男孩重养志气敢于担当，女孩重养贵气有品味
1.“穷养男”侧重意志的培养，养的是“志气”。
首先，男孩子一定要志向远大，“好男儿志在四方”。要让男孩在经历挫折中长大，并且鼓励他们坚定不移地向自己的目标前进。如果说男孩儿的人生是在一条漫长的道路上行驶，那么父母的角色是警察而不是司机，孩子才是司机，方向要他自己选择，路也要他自己走。父母可以引导，但是不能代替。爱子之心可以理解，但是温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔的爱子观，会让男孩意志不坚强，心理抗压能力弱。经历过挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。
其次，男孩子要敢于担当，要有责任心。无乱是遇到大事情还是小事情，男孩子都要敢于担当，不推卸责任。责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。在家庭教育中，家长要从小就对男孩进行责任心的教育，教育他们成为一个顶天立地的男子汉。
2.“富养女”强调的是文化修养，侧重性情的陶冶，养“贵气”。
首先，“富养女”侧重于性情的陶冶，文化修养的养成，养“贵气”。富养女是文化的修养，性情的陶冶。文化上要有才气有智慧，富有才气的女人，才有灵气，更可爱。因为要想迎来大家的欣赏，必须有才气。所以她会不断学习不断完善自己，才不至于使自己落在时代的后面，才学丰富的女人才能称得上完美的女人，因此，无论走到哪里，都会赢得大家的欢迎。
其次，女孩子一定要有品味，过精致的生活。富养女，即女孩要“富”养：生活精致、有品位、有追求，做一位知情识趣优雅智慧的女子。
第三，女孩子的美不在外表，而是在内涵。每一个女孩都应该有自己独特的品位，品味是一个人去观察事物时的态度，女孩要用自己独特的目光和品味去欣赏一件东西，用高雅的品味去挑选精致的东西。
参考文献：
修养的花儿范文6
笔者了解到，在学前教育中心，除了打印纸需层层审批、按需使用并尽可能双面打印以外，其他所有教职员工用的笔墨纸张包括食堂天天用的柴米油盐都需层层审批、签字；办公室确因工作需要拨打长途电话的，前面一律加拨17909以节约话费。
宫卫红“抠门”的事可真多。校园内每个角落，能够自己修整、布置的，都是自己动手。为了美化幼儿园环境，让每堵墙都会说话，让每一个空间都成为教育的场所，宫卫红带领教师们结合教学和幼儿的年龄特点，因地制宜，利用废旧材料，布置了具有学前教育中心特色的文化走廊；自制了教具玩具，创设了娃娃家、小超市、美发院等区域角，让教师和孩子们用充满童趣的作品来装点生活和学习的空间，既节约了成本，又让幼儿受到了熏陶和感染。
宫卫红治园“小气”，对自己就更“抠”了。她外出学习、出差总是拣最便宜的旅舍住，不管路途多远，也总是与大家一样乘坐硬卧，有便车就搭便车，如果能起个大早赶到，绝不浪费一晚的床位钱；平时，校园里掉下一根粉笔头，一块抹布，她都要拣起……在她的影响下，全园上下都自觉养成了勤俭的好习惯。
不过，就一个幼儿园而言，没有“大气”的园长很难带出“大气”的教师队伍，而没有“大气”的教师队伍，就更谈不上培养出“大器”的孩子。宫卫红就是在这种“小气”与“大气”之间取舍，她认为，只有“大舍”，才有“大得”，因此，她对幼儿园的发展相当舍得花钱、花力气。
几年来，她先后争取近100万元对幼儿园的硬件设施进行了提质改造：每年暑假，她都要组织人员对校园进行翻新整修，去年暑假，还修建了安全消防通道，新建了多媒体教室和塑胶操场，为每个班级新添置了新的电子琴、空调、液晶电视，厨房新添了环保灶、电蒸汽柜等，为实现幼教现代化打好了物质基础。
宫卫红除了在硬件建设上舍得花钱，在师资培训上也屡有大手笔：每年省、市、区组织的各级各类教师业务培训，她从不放过，而且总是多派教师参培；她不但把教师送出去，还把专家请进园。近年来，学前教育中心每年都要邀请一批专家来园给教师、家长授课、讲座，而且费用全包。她是这样给老师算账的：“专家来一趟，带来新的教学理念，受益的不是个别人，而是全园教师和家长，作为示范性幼儿园就要起到龙头示范作用，这钱花得值得，不能小气！”
她除了经常鼓励教师不断进修学习外，还鼓励教师撰写教育教学论文，谁在教科研上有特殊贡献，她都要大张旗鼓地表彰，并给予大力支持。这些年，幼儿园每年都会花一大笔钱给教师们免费征订书籍报刊，建立了高水平的幼儿园网上资源库……所有对教师有益的事情，她都舍得，花钱没商量！
作为幼儿园园长，宫卫红对待每一个幼儿就像对待自己的孩子一样，尤其在幼儿的生活起居方面，她情愿多花钱，严格把控食品采购、加工流程。望着一张张红扑扑的小脸蛋，她经常引以为豪：“这些小朋友真是越看越漂亮，越看越爱看！”
