隐形的翅膀作文范文1
如果我是画家，我将画出主人公那吃苦的种种画面。
如果我是诗人，我将用长长的诗描绘出她那悲惨的命运。
如果我是作曲家，我将用优美的音符来唱出她那惊人的事件。
如果我是雕刻家，我将在玉石上雕刻出她那年轻的模样。
然而我什么都不是，我只能用那贫乏的文字，来描写主人公那悲惨的事件。
隐形的翅膀作文范文2
语文作文教学一直是老师的“心病”，如何运用恰当的教学手段，让小学生在作文写作上有一个大的提高是摆目前语文教师面前的难题。本人根据自己多年的教学实践，认为要将作文教学提升，必须在教学方式上有所创新，让小学生创新思维的“隐形翅膀”飞起来。
强化创新思维训练，让小学生思维“活”起来。小学生作文的过程是对小学生形象思维和抽象思维的综合训练过程。叶圣陶老先生曾指出：“心有所思、情有所感，而后才有撰作”。可见“思”是作文的最初阶段。但是教给小学生思维方法，训练小学生思维，需要老师的引导。在引导过程中，让小学生探索以小见大，由此及彼、由表及里、由浅入深的思维方式。为加强思维方法的训练，或结合课文、或结合范文，或结合小学生生活实例，让小学生触景生情，触类旁通，联想思考。这样长期注重思维训练，小学生认识水平明显提高，并学会了运用逆向思维、多向思维、外向思维等多种作文方法，如可欣赏图画进行作文，利用电脑互联网上的精美图片，加以辅助背景音乐让小学生欣赏和分析，体味乐曲的情感和意境，产生共鸣，再进行形象思维，在头脑中构建创造出符合本图片主题的画面，最后引导小学生用生动形象的语言表达出来，写出的作文也就别出心裁，让人耳目一新了。如：《故乡小河在哭泣》、《我与爸爸比童年》等作文，充满童趣，又散发出理性思维的光芒。
因地制宜运用教学策略，促进小学生作文创新能力。引导小学生求异、求新思维。小学生作文是综合运用语文知识的训练，教师引导小学生读懂、读精课文，分析、探讨作者的学作技巧，获得与他人和前人不同的独特的见解，形成求异思维品质。小学生作文中只要有一点求异思维的思路、语言，以及与众不同的观点和独树一帜的见解，教师应该给予分析指点、表扬鼓励，加以保护和培植，以激发小学生的求异思维。同时，可设立自主自能作文。自主作文，通常可以用日记（周记）的形式来完成，小学生自主的选题、选材，取各自想写、好写、乐写的内容，各展所长，发挥各自优势，这样写出来的作文不仅极具特色，而且也使小学生的个性得到发展，创新能力得到培养。拓展观察思考空间。生活是作文之源，要想作文创新，文章本体的材料必须向生活提取。指导小学生作文创新要充分发挥课堂教学的辐射、导向、延伸功能，把小学生作文同学校、社会的实践活动紧密结合起来，让小学生在学会生活、增强实践能力中，提高分析、判断事物的能力，拓展主见思路。
隐形的翅膀作文范文3
站在静静的校园里
抬头仰望蓝天
看见鸟儿从我头上掠过
莫名涌出一种羡慕
羡慕它拥有一双翅膀
一阵清风拂过
垂于肩头的黑发飘在风中
闭上双眼
感觉有一双隐形的翅膀在颤动
当我伤心时
我能飞向快乐天堂
当我孤单时
我能飞到繁华街道
当我受挫时
我能飞往光明大道
一双隐形的翅膀在歌唱：
隐形的翅膀作文范文4
____〈隐形的翅膀〉____
张韶涵纯美的天籁之音在我的心中涤荡着，轻轻地拨动着我的心弦，撩动着我的思绪。
她。就如歌中所吟，每一次经历过挫折，都在徘徊孤单中坚强，每一次在曲曲折折中跌倒，都会拍拍身上的尘土，对着天空说：“我要勇敢。”
她，叫做寒雪映梅，一个被命运折磨的残疾女孩儿，一个从不对命运低头的坚强女孩儿，一个平凡善良的可爱女孩儿。
小梅，她就如她的ID一样，寒冬中傲雪绽放的梅花，那样坚强。她的身世是那样曲折，先天性重症肌无力，多么刺眼的一个词呵，我想象过，如果我也患上如此的一个病症，该是多么的绝望，该为这个病症倾注多少悲伤。
而她，却勇敢的站了起来，对命运的残酷毫不理会，继续追求着属于自己的文学梦，继续去寻找着属于自己的隐形翅膀。她并没有至此成为一只折翼蝶，而是在蔚蓝的天空中，自由自在，无忧无虑的飞翔着，飞翔在蓝色的彼端。
我希望，用我朴实的语言，来形容朴实的你。没有华丽的辞藻，没有美丽的装饰，也许，这就是生活中的你吧。
她，一直坚持着对文学梦的追求；
她，一直用心守护着自己的希望；
她，一直用一颗坚强的心待生活；
她，一直不懈的努力着书写心情。
小梅：
如果不是你，我不会真正体味到“坚强”这个词的含义。
不管怎么样，都要一直坚持走下去，不管怎么样，都要一直微笑着走下去。
we are friends forever，Wish you happy forever!
be happy and strong forever，Be stong! There is always light at the end of the tunnel.For sunshine always appear after storm，believe that there must be the rainbow please.
Let's work together! Come on!Cheer up!Speed up!
你要坚信，隐形的翅膀永远会伴你飞翔。
隐形的翅膀作文范文5
我收拾好书包和行李，愤然走出家门，走下楼，我抬头看看高高在上的七楼，那是我的家，我从小到大最依赖的地方，望着透明的玻璃窗，我似乎在期盼着什么，但是随即我又自嘲道“你真的好欠，明明是自己要出来的。”校车缓缓驶来，我重重踏上校车，径直走向最后一排的座位。
我的思绪一直很乱，其实并不想和父母吵架，也不是没有认真努力地学习数学，可就怎么……忍了很久的泪水终于夺眶而出，为了不让好朋友看见我的眼泪，我把头深深地埋在胳膊里，就这么躲着、一直躲着，然而能躲到什么时候呢？我也不知道。
良久车上响起一个声音，那是一首曾经很流行的歌曲《隐形的翅膀》，张韶涵的声音柔缓而悠扬，以前听这首歌我从来没有过感触，可这次我咀嚼着歌词‘我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。’
隐形的翅膀作文范文6
我们爬到半山腰，就坐下来歇息。我躺在草丛里，心情格外舒畅，嘴里唱着“隐形的翅膀”突然，我发现，世界上的万物都有一双隐形的翅膀，不信？
你们看：
白云姐姐，她有一双隐形的翅膀，自由地飞在空中；
太阳公公，他有一双隐形的翅膀，不受拘束地停留在空中；
人的好心情，有一双隐形的翅膀，自由自在地感受着求姑娘的爱；
人的坏心情，也有一双隐形的翅膀，怨恨着秋天的到来……
其实，每个人、每个物、每个生灵，都有一双隐形的翅膀，那就是爱的翅膀，好心人有一双隐形的翅膀，四川汶川县八点零级大地震，震撼了整个中国，我们各个人民伸出援助之手，捐献自己的一份力量。最令人感动的是我发现我们院门口有一个令人讨厌的乞丐，他整天要饭，每天最多也只能得到三块多，但是，那天他只得到人们给他的两块五毛一分钱，全部捐给了四川汶川，我们院的政委受到感动，给了那个乞丐每月一千元的生活费，让那个乞丐也有了工作：在我们院子里扫地。也许有人问了，那么大的院子扫的过来么？错了，不是扫大街那样的，是扫每个胡同，很小很短的一个胡同，就能每月得到一千块的生活费。可是，在四川发生大地震的那一段时间，这个乞丐习惯了乞讨的生活，每月都捐献给汶川五百快钱，是不是很令人感动？
每个人都有一双隐形的翅膀，一双隐形而又善良的翅膀，就像这个乞丐，让我们永远有一双隐形的翅膀，善良的翅膀，让我们永远做一个正直、善良、有同情心的人吧！相信总有一天，好人会得到好报的！
