百发百中的故事范文1
二、本责任书的考核周期为一百天，考核时间自本细则下发之日起。
三、本责任书的考核对象为公司所属的各生产单位、部门，机关所有科室作为一个部门进行考核。对本责任书的考核采取各生产单位、部门，各级安全监察机构定期汇报及公司安委会按月检查和不定期抽查相结合的方式进行。
四、考核采用百分制，在考核百日内发生按《事故调查规程中》规定应予以中止记录的一般及以上事故时，安全记录自动中止。连续安全生产一百天的，记一个安全百日。
五、对百日安全生产考核责任书的奖惩措施。
1、对各单位、部门未达到安全生产要求的惩罚。
① 本单位、部门发生一次一般事故或累计扣分达到100分，发生事故或累计扣分达100分的单位、部门全体职工从当月起扣岗位工资总额的5%。自发生事故之日起下一个百日内，未发生事故，且累计扣分在50分以下的，返还从扣罚之月起至完成安全百日之月止所扣罚的全部工资。
②、本单位、部门发生一次重大事故的，发生事故的单位、部门全体职工从发生事故之月起扣岗位工资总额的10%。自发生事故之日起下两个百日内，未发生事故，且连续两个百日累计扣分在50分以下的，返还从扣罚之月起至完成安全百日之月止所扣罚的全部工资。
③、本单位、部门发生一次重大以上事故的，发生事故的单位、部门全体职工从发生事故之月起扣岗位工资总额的15%。自发生事故之日起下三个百日内，未发生事故，且连续三个百日累计扣分在50分以下的，返还从扣罚之月起至完成安全百日之月止所扣罚的全部工资。
2、对各单位、部门安全生产工作的奖励。
① 各生产单位上个百日中未被扣罚，在本个百日中未出现事故且累计扣分在20分以下的，单位全体职工从安全百日完成之月起奖励本单位岗位工资总额的5%。奖励至发生事故或在一个百日内累计扣分在20分以上（包括20分）为止。
② 各生产单位连续在两个百日中未出现事故且每个百日内累计扣分在20分以下的，单位全体职工从安全百日完成之月起奖励本单位岗位工资总额的10%。奖励至发生事故或在一个百日内累计扣分在20分以上（包括20分）为止。
③ 各生产单位连续在三个百日中未出现事故且每个百日内累计扣分在20分以下的，单位全体职工从安全百日完成之月起奖励本单位岗位工资总额的15%。奖励至发生事故或在一个百日内累计扣分在20分以上（包括20分）为止。
④ 各生产单位均未发生事故时机关各部门的奖励参照生产单位执行，若有生产单位发生事故，则对机关各部门不作奖励。
六、公司安委会按时将考核结果通报企管办，企管办将奖惩意见汇同当月的其他考核结果一并通报行政办劳资部门兑现。
七、各单位、部门要互相监督，共同搞好安全生产的各项工作。遇到其他单位、部门有违反规定的情况要及时向安委会汇报并做好记录，以供公司安委会检查。
八、本责任书一式贰份，公司安全第一责任人及各生产单位、机关安全第一责任人签字后，由公司安委会及各生产单位、部门各执一份。机关统一由主管行政的公司分管领导签字。
百发百中的故事范文2
2005年4至9月份创“百安活动”中，***供电局在省、地局的领导下，在供电局领导班子和职工齐心努力下，百日安全活动真正做到了安全生产
万无一失，没有发生过一起不安全事故，各项安全工作全面达到了上级的要求。
一、创“百安”指导思想和工作目标
按照地局创“百安活动”的要求，围绕“一强三优、三抓一创”的工作思路，以国家电网公司制定的各种安全生产规程规定为我局的安全工作
目标，坚持“安全第一、预防为主”的电力安全生产基本方针，严格落实各级人员安全生产责任制，落实全面、全员、全方位的安全管理，进
一步加大对违章行为的监督处罚力度，重奖重惩，确保创“百安活动”和供电网安全稳定运行。
二、成立强有力的“百安”工作领导小组
2005年按照地局创“百安活动”的要求，我们***供电局在地农电局开完会议后立即召开供电局领导班子会议，及时贯彻落实百安会议精神，成
立了由供电局局长为组长，生产副局长、运行副局长为副组长，生技专工、安全员、班组长为成员的“百安活动”领导小组，分别落实制定了
目标和考核办法，局长包全局，副局长包分管，班组长包员工承包责任制，为“百安活动”的顺利进行提供了可靠的组织保障。
三、总体要求和具体措施
供电局把创“百安活动”放到全局各项工作的首位，详细制定了符合单位的百安活动实际情况方案，加强领导，高度认识百安活动的必要性和
严肃性，把“百安活动”真正落实到班组，落实到个人，务求实效。
1、加强领导，一把手挂帅，分管局长具体负责，把“百安活动”作为全局和一项重要工作来抓。制定方案，明确任务，落实责任，把“百安活
动”提高到反事故斗争这一重要工作上来抓。重点从安全管理上查找存在的问题，突出重点，采取各种措施，不留死角，把安全工作作为我局
各项工作重中之重，实现百日安全无事故这一目标。
2、在“百安活动”中首先对全局干部职工加强安全教育，提高安全素质，供电局把每周五定为百安活动学习日，学习日可串不可占，局长亲自
给职工上安全教育课，学习贯彻国家有关安全工作的法律法规、文件、条例、安全制度，事故通报，使职工深深认识到安全工作的重要性和必
要性。要求职工无论施工作业或各项工作都要把安全放在第一位，“百安”学习要求有记录、有笔记、有检查、有总结，受教育者签字，百安
领导小组与职工签订了百日安全无事故责任状，做到责任明晰，有章可循。
3、各项施工作业必须坚持执行“三票三制”和危险点分析，杜绝习惯性违章，做到无工作票和操作票坚决不准施工作业，对施工作业中危险点
分析做到全员参加，人人动脑动口，对该项工作进行全过程有针对性的分析，找出危险点并提出防范措施，认真编制合理可行的作业方案，每
次危险点分析后，工作负责人必须对工作班成员有重点的进行提问，安全交底后班组成员必须在工作票上签字。
4、在开展“百安活动”中主管领导和分管领导经常深入施工作业现场检查安全，发现问题及时纠正，消除各种安全隐患，努力营造“遵章守法
、关爱生命”的良好氛围。通过百安工作和反事故斗争，提高了职工安全防护意识和人人抓安全的良好局面。另外坚持谁主管谁负责的原则，
对事故做到了超前控制，超前防范，作业违章实行重罚，决不手软，从而收到了较好的效果。
通过上述对“百安活动”所作的各项工作，使我局在百日安全无事故活动中，电网安全运行，安全生产稳定，各项工作有序进行，圆满的完成
百发百中的故事范文3
“百日安全活动”安全工作总结范本一：
根据县教育局关于开展“百日安全活动”的通知要求后，我校积极开展“学校安全百日集中整治”活动。迅速成立了工作领导小组，并制定有效、可行的工作方案，采取了有力措施，进一步了加强学校安全工作，从源头上遏制了重特大事故的发生。
(一)、开展了形式多样的宣传教育活动
一是要在元旦、春节等重大节假日前开展交通、消防、治安等专题教育，做到防患于未然。
二是加强常规性、经常性安全教育。
(二)、完善了学校安全管理制度措施
深刻吸取近年来各类学校安全事故的教训，举一反三，狠抓薄弱环节，狠抓工作落实。重点是落实学校的安全工作主体责任。围绕落实“一岗双责”要求，将校园安全管理职责细化、分解，落实到每位教职工人头，确保安全工作三个到位，即：思想认识到位、职责落实到位、检查督促到位。
(三)、切实加强校内外安全排查
1、我校位于育才路小学校大门左侧，在大门外过道上有好几个卖小吃的摊位，堵住了通道。加之我校楼道狭小，光线不强，经校安全领导小组讨论决定，将校培训区转移到活动区。活动区楼道宽大，光线充足，安全防护措施较好，符合安全要求。由于活动区还有其它人入住，因此和房主协商，要将培训区转移到住宿区要等到7月份以后其它人搬走才能完成。
2、和家长签定安全责任书，严格划分学校和家长的安全责任，要求家长按时接送孩子。
(四)、加强节假日重点时段的安全监管
节假日前后是安全监管的重点时段和关键节点，我校按照“工作早布置，隐患早治理、事故早防范”的要求，加强重点时段的安全管理工作，切实做好了节日放假、春季开学安全检查和安全保障工作，防止各类事故的发生。
(五)、成立安全小组
‘百日安全活动”工作总结范本二：
根据“百日安全无事故”活动通知要求，****部门在今年的“百日安全”活动中，进一步加大宣传动员及组织落实力度，完善各项安全管理制度，明确安全职责，在保证安全等方面取得了新的成绩，职工安全责任意识得到了进一步强化，不仅达到了百日安全的活动目标，而且也完成了全年安全目标。
部门领导高度重视“百日安全无事故”活动，根据活动要求，成立了以****为组长，****为副组长，各专业组组长为组员的“百日安全无事故”活动领导小组，并结合某公司 “百分制”考核办法，就具体的安全指标做了细致周密的计划和部署，组织落实，责任到人。“百日安全活动中”， 让广大职工全员参与，了解和掌握安全生产的法律、法规和安全知识，提高员工的安全意识和安全事故防范能力。争取全部员工，人人心上一根弦，弦系安全不放松。为了将活动推向高潮， 于12月x日开展了“火灾事故应急预案”的演练，此次演练，大大增强了员工对“火灾事故应急预案”的理解，并使“火灾事故应急预案”真正发挥作用，达到正确应对突发火灾事故，减少人员伤亡，最大限度降低火灾损失的目的。此次模拟演练适用于某部门以及处室办公人员在办公楼内遇到火灾的最通常的情形。为此部领导和安保部高度重视，对演练方案精心设计，对演练物品周密筹备，对演练人员全面培训，使演练得以圆满成功。由于演练方案重在提高职工对于突发事故的技能提高上，使演练的实际效果特别突出。全体员工对突发火情后的报警、救火、疏散要领倒背如流。消防技能大大提高。
我部负责全公司的大部分施工，对施工单位的安全管理十分重要，“百日安全”活动中，我部加强项目实施过程中的安全管理，严格执履行各项安全手续，并安排专人监督施工现场，最大限度地消除安全隐患，使各项工作在确保安全的前提下顺利完成。同时在活动中，我部还注重做好安全自查自纠工作，发动职工从身边的工作做起，努力排查各种不安全因素，如施工现场的管理，外单位人员的宣传教育;办公室的电器设施的管理;防火防盗;切实将安全落到细处，落到实处，这样某部门在全体职工的共同努力下，不仅做到了“百日安全”，同时也达到了全年安全的目标。
百发百中的故事范文4
第二百三十二条故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。
第二百三十八条非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
为索取债务非法扣押、拘禁他人的,依照前两款的规定处罚。
国家机关工作人员利用职权犯前三款罪的,依照前三款的规定从重处罚。
第二百四十七条司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取证人证言的,处三年以下有期徒刑或者拘役。致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。
第二百四十八条监狱、拘留所、看守所等监管机构的监管人员对被监管人进行殴打或者体罚虐待,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上十年以下有期徒刑。致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。
监管人员指使被监管人殴打或者体罚虐待其他被监管人的,依照前款的规定处罚。
第二百八十九条聚众“打砸抢”,致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。毁坏或者抢走公私财物的,除判令退赔外,对首要分子,依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。
第二百九十二条第二款聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
[相关司法解释性文件]
最高人民法院《全国法院维护农村稳定刑事审判工作座谈会纪要》(1999.10.27法[1999]217号)
(一)关于故意杀人、故意伤害案件要准确把握故意杀人犯罪适用死刑的标准。对故意杀人犯罪是否判处死刑,不仅要看是否造成了被害人死亡结果,还要综合考虑案件的全部情况。对于因婚姻家庭、邻里纠纷等民间矛盾激化引发的故意杀人犯罪,适用死刑一定要十分慎重,应当与发生在社会上的严重危害社会治安的其他故意杀人犯罪案件有所区别。对于被害人一方有明显过错或对矛盾激化负有直接责任,或者被告人有法定从轻处罚情节的,一般不应判处死刑立即执行。要注意严格区分故意杀人罪与故意伤害罪的界限。在直接故意杀人与间接故意杀人案件中,犯罪人的主观恶性程度是不同的,在处刑上也应有所区别。间接故意杀人与故意伤害致人死亡,虽然都造成了死亡的后果,但行为人故意的性质和内容是截然不同的。不注意区分犯罪的性质和故意的内容,只要有死亡后果就判处死刑的做法是错误的,这在今后的工作中,应当予以纠正。对于故意伤害致人死亡,手段特别残忍,情节特别恶劣的,才可以判处死刑。
最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪效组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》(1999.10.20法释[1999]18号)
第四条组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说,指使、胁迫其成员或者其他人实施自杀、自伤行为的,分别依照刑法第二百三十二条、第二百三十四条的规定,以故意杀人罪或者故意伤害罪定罪处罚。
第八条对于邪教组织和组织、利用邪教组织破坏法律实施的犯罪分子,以各种手段非法聚敛的财物,用于犯罪的工具、宣传品等,应当依法追缴、没收。
最高人民法院《关于审理交通肇事刑事实件具体应用法律若干问题的解释》(2000.11.15法释〔2000〕33号)
第六条行为人在交通肇事后为逃避法律追究,将被害人带离事故现场后隐藏或者遗弃,致使被害人无法得到救助而死亡或者严重残疾的,应当分别依照刑法第二百三十二条、第二百三十四条第二款的规定,以故意杀人罪或者故意伤害罪定罪处罚。
[说明]
百发百中的故事范文5
为了进一步推动“慈善文化进校园”活动，天津市文明办、市教委、市慈善协会经研究后决定，2015年开展“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动。通过在学生中广泛开展讲慈善故事征文比赛和表彰活动，进一步推动慈善文化的传播。活动内容如下：
一、指导思想
以党的十八届四种全会和市委十届六次全会精神为指导，以培养和践行社会主义价值观为宗旨，以慈善文化教育为切入点，通过在中小学生中开展讲慈善故事的活动，教育学生孝亲、尊师、知礼、助人，培养学生向善品性和感恩之心，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成长为社会栋梁之才，为实现伟大中国梦，积蓄更多正能量。
二、活动名称
“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事。
三、组织机构
主办单位：天津市精神文明建设委员会办公室、 天津市教育委员会、天津市慈善协会。
办公室：各区县文明办、各区县教育局（指定一名同志负责联络），天津市慈善协会（市慈善协会宣传部负责具体工作）。
四、活动内容
市慈善协会通过向社会募集善款购买《慈善读本》，捐赠给全市16个区县，163所中小学（每个区县5所小学、5所中学;滨海新区7所小学、6所中学），并携手原天津广播电台高级编辑、记者、主持人孙家才，无偿为中小学生讲慈善故事，培训慈善故事骨干。
（一）“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事启动仪式;
（二）原天津广播电台高级编辑、记者、主持人孙家才到学校讲慈善、趣味故事，为学生做示范（每个区县选一所学校）;
（三）慈善故事征文评选;
（四）慈善故事成果展示表彰。
五、慈善故事素材
以《慈善读本》和公开发行的反映中、外，古代和现代以及身边的慈善故事为基本素材。
六、参加范围
第一批、第二批37所“慈善文化进校园”试点学校;2015年开展“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动的163所中小学，共计200所学校。
七、时间安排
2015年6月至9月分三个阶段进行。
第一阶段（2015年6月至8月）
1.6月15日之前，各区县教育局确定本区10所学校（5所小学，5所中学）参加“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动，并将学校名单报送市慈善协会。（电话：23413768;联系人：曹建华 常勇;电子邮箱：）
2.6月下旬召开2015年“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事启动仪式。
3.参加活动的中小学，由区县教育局组织学校开展，“我讲身边慈善故事”活动。
4.孙家才到各区县推荐的16所学校讲授“怎样讲故事”，为活动培训骨干，并亲自为师生讲慈善故事和趣味故事。
5.学校结合德育教育广泛开展多种形式的“我讲慈善故事”比赛活动，并将优秀的故事版本推荐到“慈善文化进百校”暨我讲慈善故事活动办公室。
第二阶段（2015年9月上旬）
“慈善文化进百校”优秀慈善故事评选。
奖级设置：
小学组：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。
中学组：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。
由市文明办、市教委、市慈善协会有关人员组成评审组，进行评定。
第三阶段（2015年9月下旬）
举办优秀慈善故事演讲、表彰会并以资鼓励;部分获奖作品将在国内外发行的《慈善》杂志、《人民网―天津慈善新闻网》《天津慈善网》刊登发表。
八、活动要求
1.认识意义，加强领导。在中小学开展“慈善文化进校园”活动，把慈善理念融入教育体系之中，对于探索青少年慈善教育内容、方法和途径，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确人生观、价值观和道德观，有着重要现实意义和深远历史意义。各区县要充分认识在学生中开展慈善文化教育的重要性，切实抓好这项功在当代，利在千秋的种子工程。
百发百中的故事范文6
关键词：电视广告语；百年润发；二级符号系统；修辞幻象
中图分类号：F713.8 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2013）10-0113-03
在商品经济日益发达的今天，广告在产品宣传中所起的作用被人们提高到了前所未有的地位。面对铺天盖地的广告宣传，我们经常会感到厌倦。这需要广告制作者更加注重广告故事的构建，给受众带来不同程度上的想象空间，让受众先对故事着迷，再对产品产生关注。
一、修辞幻象的含义与特征
（一）修辞幻象的含义
“修辞幻象”最初是由欧内斯特·鲍曼提出。在“修辞幻想”中，人们用一种十分特殊的语言建构现实，这种被重新建构的现实中有许多共同幻象的成分[1]。
电视广告是运用修辞幻想手法的典型代表，广告修辞通过语言向消费者承诺，也通过语言控制消费者，引导人们走向语言制造的幻觉空间。在这个过程中可以激发消费者的购买欲望，消费者往往把对广告修辞的认同，当作对广告宣传的商品的认同。实际上，“词”与“物”之间的关系，并不等同。
（二）使用修辞幻象电视广告的共同特征
1.语言上运用修辞。“修辞幻象”具有两个基本特征：一是它不指向真实世界，而是指向语言重构的世界；二是通过语言在人们心里层面重建一种象征性现实，所以将修辞幻象直接界定为语言制作的幻觉[2]。在广告的语言上，为了增强广告语言的生动性和对观众的吸引力，广告语经常借用修辞手段。常用的修辞手段有比喻、双关、排比、比拟、回环、对偶、通感等。从梦露的“睡觉时，我只穿香奈儿5号”，到波导的“手机中的战斗机”，到“美加净护肤霜，像妈妈的手，温柔依旧”、“牛奶香浓，丝般感受”，再到“如果说人生的离合就是一场戏，那么百年的缘分定是早有安排”等等，这些我们耳熟能详的经典广告语，都是通过运用修辞的表现方法来达到吸引受众的目的。修辞不仅使广告变得更美，同时也给受众带来了美的享受。
2.诗意般的故事。当看过许多优秀的电视广告之后，我们会发现，广告中往往不再是产品相关信息的反复出现，而是为我们构建了一个诗意般的故事。这个空间里充满了感动，理智变得模糊不清。每个人潜意识中都会有一些梦想，广告正是通过“修辞幻想”成为了一个制造和加工梦幻的工厂。它带你走入其中，并帮助你通过幻想心理成就梦想。如蒋雯丽为“雅士利精装婴幼儿奶粉”拍摄的电视广告里，蒋雯丽的“名人效应”和她自身形象与角色形象的完美契合成为了象征性符号在其中发挥出作用。受众渴望自己的孩子能吃这样的奶粉，希望自己的孩子能够像广告中的婴儿一样，健康快乐的成长。于是受众的角色发生了转换，梦想成为广告中的主角。再如，益达口香糖系列广告中男女主角的爱情故事、劲霸男装广告中代表男性独立坚强的励志故事等都能够使观众顺利地实现“象征性趋同”。当广告中这种“象征性现实”被创造出来后，受众积极参与其中并进行解码，最终使这种幻想得到集体认同，“修辞幻想”在此发挥了自身的作用。
3.存留想象的空间。广告的意义是沿着“横向组合”和“纵向组合”两个方向产生的。横向组合关系就是符号直接呈现的意义，它是显性的、直接的。纵向组合关系是人们通过联想和想象的所得，它是隐蔽的、潜藏性的[3]。广告的意义的产生因为有了纵向组合，而产生了广告传播所要表达的联想和象征意义。
运用修辞幻象的广告，都试图用语言为我们重构一个现实。电视广告所提供给我们的是各种视听符号和元素的组合。它所产生的深刻内涵，需要受众在接受过程中积极参与，并根据自身的审美体验对文本进行解码。这些视听符号带给观众的是宽广的想象空间，需要受众自己去填充这个“期待心理空间”。这个“象征性现实”里充斥着对广告故事的美好想象，以及对产品的美好联想。百年润发广告就是运用了修辞幻象试图为受众创造想象的空间，试图给他们留下美好的回忆与深刻的印象。通常看过周润发版的百年润发电视广告的观众，一时间很难把它忘记，并试图把它向好的事物上联想，这正是修辞幻象的作用。
二、“百年润发”广告的符号化过程
进入消费社会之后，人的生存与发展离不开符号的支配。人们生活在媒介塑造的拟态环境之中，每天需要从媒介获得需要的信息。而媒介背后真正的运作者其实是符号，我们得到的是媒介传递给我们的肤浅的能指，而内容则需要我们思维的加工。同样，广告创造出来的意象，其基础也是符号。因为能指具有任意性，所以商家们绞尽了脑汁，不停地变换能指的形式，目的就是为我们制造意象，刺激我们去购买产品。这种交换关系实质就是获得符号的过程。
罗兰·巴特认为符号包括两层能指/所指模式，即“二级符号系统：第一级符号系统是所谓的语言系统，第二级系统是神话系统。第一级符号系统中的能指和所指结合成一个完整的符号，此符号又在第二级符号系统中以一个能指的新的身份出现，这个新能指和另一个新的所指结合，构成第二级符号系统中的符号，这个符号的形成才构成一个完整的神话。这个神话或意指就是我们想要的“修辞幻象”[4]。
广告符号意义的产生过程：首先是广告把两个可能本来无关的“能指”和“所指”连结在一起，使两者产生关系再经过连续、反复的刺激，直到受众感到二者之间确实有联系，以致接受二者确实有关系这样一个虚拟的事实。在这一过程中，广告符号所赋予的意义渐渐的被受众接受。例如，在百年润发的广告中，第一层系统中的能指是“百年润发”产品，所指（产品的功能特性）是洗发水，它们结合成的符号（广告中的商品）是“百年润发洗发水”。这个符号很自然地进入第二级符号系统以一个新的能指的身份出现。它和象征着永恒爱情的新的所指结合，构成第二级符号系统中的符号，这个符号构成了一个社会神话。通过叙事手法的修辞幻想，“百年润发”洗发水被赋予了新的符号意义—象征着爱情、永恒、执着、健康、怀旧、绿色、值得信赖。至此，通过修辞幻想，百年润发洗发水和意指之间建立了新的联系，重建了“象征性现实”。观众被主人公的故事所感动，产生了“象征性趋同”。
洗发水本身只是一种用于清洁头发的普通商品。但在现代消费社会中，我们关心的不仅仅是商品的使用价值，更注重它的符号附加值。在广告中，这种附加值也是通过“修辞幻想”建立起来的。这种附加值“既和商品有着某种联系，又超越了商品的社会意义。[5]”此时，消费者购买的已经远远不是一瓶洗发水了，他们买到的是对于天长地久爱情的信仰。
三、“百年润发”广告中修辞幻象手段的运用
广告通过一系列手段将产品和某一些场景或幻象联系在一起，给受众构建想象的空间，通过构建修辞幻象来刺激消费者的购买欲。修辞幻象在“百年润发”的广告中是怎样运用的呢？
（一）视听语言系统
电视“广告依赖于视觉影像来连接感知和概念、能指和所指、产品和产品的效用。[5]”在“百年润发”的广告中，视觉元素和听觉符号对象征性现实的建立起了很大的作用。影视中的声音包括有人声（对白、旁白、独白）、音响、音乐。广告中的人声出现在片尾，以男主角周润发旁白的形式出现：“如果说人生的离合是一场戏，那么百年的缘分更是早有安排”、“青丝秀发，缘系百年”。第一句话可以看作是对整个故事的总结和对广告主题的升华。“百年的缘分”有着双重含义，既是男女主人公之间的缘分，而这个缘分又是和产品“百年润发”紧密联系的。同时，它又暗含着观众和“百年润发”（百年）之间的缘分早已注定。第二句广告语，把产品和品牌的定位诉说得清晰明了，听上去朗朗上口，便于记忆。
广告中的音乐以背景音乐的形式出现，运用了京剧《百花赠剑》的选段，情味悠长，凄美婉约。《百花赠剑》中讲述的也是一个爱情故事。歌词“串串相思，藏在心里，相爱永不渝，忘不了你”很好地揭示了故事的主题，渲染了人物情绪，满足了消费者对真挚爱情的内心需求。京剧是我国的国粹，集中表现了中国传统文化里的审美趣味和艺术原则。选择京剧唱段一方面是能很好的和剧中的女主人公身份相配合；另一方面京剧、二胡、锣鼓的运用充分突出了品牌的民族文化。这种京韵能和广告中主诉的产品传统、老品牌、天然的品质相吻合，也体现了百年润发百年的意味。
除了听觉符号系统外，“百年润发”广告在视觉元素方面也做得很好。下面选取其中画面做以分析。
画面一：男主人公背影，跟拍。他回到阔别多年的家乡，凝视眼前正在练功的孩子，陷入回忆。这个画面采用长镜头的方式，带领观众很快地进入了故事。长镜头在这里，创造出了特殊的含义和意境，在增强真实感与挖掘人物内心方面起到了独特的作用，表达了导演特定构想和审美情趣。
画面二：通过淡青色的色调，模糊的影像表现过去的时光。女主人公在台上唱京剧，男主人公在台下叫好。男女二人在后台，男用红色油彩在梳妆镜上写下“百年好合”四个字。
画面三：男主角给女主角浇水洗头发。这个画面是整个广告中的核心，也是给观众印象最深刻的画面之一。我们从媒体上看到的女性形象，都是依托一定的文化背景和社会环境所产生。受中国传统思想文化的影响，生活中一般都是女性照顾男性，而这则广告中男主角的温柔体贴、含情脉脉和夫妻间恩爱温馨的感觉让无数观众感动。从女性主义的角度看，它触及了女性内心深处的渴求，女性也渴望实现这个层面的男女平等。
画面四：男主人公在小巷子里奔跑，用蒙太奇组接方式表现他脚步的慌乱与内心的忐忑。他看到戏院被拆，被烧毁，表情痛苦、担忧。
画面五：在火车站的人流中，男主角焦急等待女孩，最终失望离开。虽然表现的是火车站的大场景，但对周围人流做了虚化的处理，我们只看到男主角焦急失望的表情。
画面六：时空转化，回到现实中。几个戏班子的女孩从男主人公身边走过。突然一个熟悉的身影映入他的眼帘。女孩还是长发飘飘，还是拿着百年润发的洗发水。久别的恋人终于重逢了。
广告中，两个人的热恋与重逢都是围绕百年润发洗发水而展开的，洗发水成为了联系二人情感的纽带。女主角具有传统、古典的气质韵味。而周润发扮演的男主角更是符合观众心中用情专一、有责任感的好男人形象。正是这些镜头的存在，才使受众头脑中留下了宝贵的所指内容，才使广告语构建的象征性现实得以产生。男女主人公的这段恋情和百年润发之间的关系完全是故事中人为赋予它们的，是偶然的，任意的。它们之间本来没有任何必然的联系，广告通过修辞幻象让这种制造出来的象征意义转化成了洗发水的一种自然属性。
（二）叙事结构分析
美国民俗学家汤普森提出，母题是构成故事的基本元素，它们的数量是有限的。但通过不同的排列组合，可以构成无数的作品，表现了一个人类共同体的集体意识[6]。
可以看出，爱情在广告叙事中一直是永恒而经典的母题。“百年润发”广告中的爱情故事朴实却不落俗套，亲切自然，故事母题可以概括为“有缘分的爱”。最终拥有大团圆式的结尾，符合我们中国人传统的审美接受心理。叙述结构采用了插叙式结构，以现实——回忆——现实为叙述思路。叙述的视角是以男主角的主观视角展开，让观众和男主角一起在其中感受、回忆、品位这个感人的爱情故事。
这则广告的成功还和传播情境有很大关系。传播情境会形成符号本身所不具有的新意义，并对符号本身的意义产生制约。广告中故事发生的年代和地点都离我们现代城市中快节奏的生活有些遥远。而正因此，我们会更向往、期待那种生活。在这样一个快餐时代，人们更注重物质与享乐，真正的爱情显得弥足珍贵。拥有地老天荒的爱情是每个人的梦想，因此我们梦想成为故事中主角。要实现梦想，就必须进行消费——购买百年润发洗发水，这一购买欲望是被修辞幻想激发出来的。
按照一般的原则，广告都是为产品服务的，产品才是广告的主角，产品的相关信息会反复出现。而在百年润发广告中，产品在为一个故事服务，整个广告中产品信息出现的次数不多。这正是它的营销手段，以故事为诉求方式，用故事去推销产品，用产品来推动故事情节的发展。因为对故事和男主角周润发的喜爱，进而产生移情，将这份感情转移到产品上。
（三）修辞语言使用
1.比喻。比喻是广告语中最基本、最重要的修辞手法。如百年润发广告中的广告语“如果说人生的离合是一场戏，那么百年的缘分更是早有安排”，这里把人生比喻成了一场悲喜剧，浓缩到了一分钟的广告时间展示。自古以来，头发与爱情和婚姻经常联系在一起，有时还作为爱情的信物。主人公表达出的“结发”夫妻、“白头偕老”都有着深厚的文化内涵。此时配以画外音：“青丝秀发，缘系百年”，然后推出产品：“百年润发，重庆奥妮！”把中国夫妻相濡以沫，细水长流，从青丝到白发、百年好合的誓言都溶入了“百年润发”中。这不仅是一句广告语，更是一种意境、一种美好情感的凝聚。通过修辞建构的美丽故事，让受众进入广告语为他们重构的现实。
2.双关。双关是利用语言、文字中同音或同音异义的条件，使同一个词拥有两种含义，并且使二者之间产生关联。百年润发广告其实也用了这一方法，“润发（fā）、润发（fà）”重庆奥妮巧妙地运用了这一修辞技巧，将周润发与百年润发联系起来。这很容易是受众对二者联系在一起，并且很容易产生联想。周润发在镜子上用油彩写的“百年好合”，结尾处的画外音“青丝秀发，缘系百年”也是巧妙利用了双关的手法。这里的百年既是期望二人的感情天长地久，希望能呵护百年，同时也融入了“百年润发”的品牌，在温情中展示着要树百年品牌的决心。
四、结 语
修辞幻象是广告传播中重要的方法。除了销售产品的目的之外，仍然会有一些经典的广告，通过修辞幻象的很好运用，带给了观众美好的幻想空间。“百年润发”广告就是一个成功的例子。在日化品市场被日韩产品大量强占的今天，如何能让我们自己的国货脱颖而出，打出我们自己的响亮品牌？当众多的洗发水广告充斥屏幕，却如此的雷同而没有特点的时候，“百年润发”的广告在今天看来，仍然有它可以借鉴和学习的地方。
当我们被铺天盖地的广告所包围的时候，当我们看腻了媚俗广告，感到厌弃的时候，当商家试图通过广告把产品直接塞到我们脑子里的时候，能有那么一些能通过语言为我们重构一个美好现实，让我们产生美好幻象的广告出现，给我们心理产生了一点安慰。让我们看到了广告中还有美，这样的广告在未来必将迎来曙光。
参考文献：
[1] 李思屈.传播的“修辞幻象”与广告效果[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版），2000（7）.
[2] 谭学纯.修辞幻象及一组跨学科相关术语辨[J].安徽师范大学学报（人文社会科学版），2005（4）.
[3] 赵志明.论广告符号的意义构成[J].中国国情国力，2010（1）.
[4] 李华，刘立华.罗兰·巴特符号学视角下的符号意指过程研究[J].山东教育学院学报，2010（2）.
[5] 常春梅.广告修辞幻想与视觉文化[D].东北师范大学，2007.