墨尔本大学预科范文1
数天之后，他的每一声咳嗽，全世界都在屏气聆听，因为他得的是一种全新流感：甲型H1N1流感。
墨西哥确认的第一例甲型H1N1流感患者是一名4岁大的男童。他住在墨西哥维拉克斯州（Veracruz）的拉格洛里亚镇(La Gloria)，在离镇子不远的地方有一家大型养猪场，每年饲养大约100万头猪。
镇子位于一个山腰上，早在今年2月份的时候就开始有一些人出现强烈的感冒症状。直到3月23日州卫生工作人员来到镇子上调查的时候，已经有1300 人需要医疗救助。在这个时候，名叫埃德加・埃尔南德斯（Edgar Hernandez）的儿童还没有发病。几天之后，当他放学回家时，出现了发烧、头痛、眼痛的症状。
与其他人不同，他患的是甲型H1N1流感，墨西哥在将近一个月之后才确认这一点。起初，墨西哥的流行病研究机构注意到的是看起来与此次流感没有任何关系的现象。4月7日，墨西哥诊断与参考流行病学研究所（InDRE）的研究人员听说墨西哥国家呼吸疾病研究所收治了一批年轻的重症肺炎患者，同时有传言说还有一些病例患的不是肺炎，而像是流感。他们随即对流感数据进行了分析，结果令他们十分困惑：在这个流感季节中，37%的患者得的是乙型流感，而去年只有15%。
诊断与参考流行病学研究所是墨西哥惟一能检测流感病毒亚型和进行基因测序的机构，3月份发生在拉格洛里亚镇的疫情并没有被立即送到该研究所进行分析。因为维拉克斯州的流行病专家在研究拉格洛里亚镇疫情的时候没有发现什么异常现象。实际上，他们所拥有的设备和检测手段只能分辨出甲型和乙型流感，并不能检出流感的亚型。
4月1日，拉格洛里亚镇的儿童开始出现流感症状，两天之后州流行病专家提取了样本。4月4日，公共卫生州立实验室对样本进行了检测，到4月8日，样本才抵达诊断与参考流行病学研究所。
在这个研究所的实验室里，研究人员分离出了三种流感毒株，一种是H3N2，一种是乙型的，还有一种他们无法确定，他们认为可能是H1型的。美国《科学》杂志在对该实验室主任西莉亚・阿尔帕齐（Celia Alpuche）的采访记录中称“她坦率地讲述了她实验室的局限性”。这种无法确定类型的流感病毒并未引起他们的担心，因为他们认为当时拉格洛里亚镇的疫情已经得到了控制。而且他们此时也并不知道位于美国和墨西哥边境附近的圣地亚哥和帝国郡出现了两例甲型H1N1病例。
4月21日，研究所将病毒样本送往加拿大国家微生物实验室和美国疾病预防控制中心寻求帮助。此前，阿尔帕齐已经从美国疾控中心发给她的一份报告预印本中得知了加利福尼亚的病例。加拿大的科学家是在下午3点收到样本的，到了午夜他就给阿尔帕齐打来电话说检出了甲型流感病毒。到了23日下午，加拿大科学家将病毒亚型确定为H1N1。尽管样本从墨西哥向美国疾控中心的运送过程比向加拿大的多耽搁了一天，美国疾控中心还是在同一天晚上在电话会议中宣布了相同的检测结果。
4月28日，墨西哥政府确认埃尔南德斯是墨西哥发现的最早的“甲型H1N1”患者。由于有的医生认为他可能是流感的源头，因此称他为“零号病人”。
“我们被来自全国的流感样本淹没了。”阿尔帕齐在接受《科学》杂志采访时说，“我们，以及所有的卫生部门，都尽了最大努力、以最快速度确定这个（病毒亚型）。”尽管如此，一些墨西哥当地和外国媒体仍然认为墨西哥的卫生机构在“甲型H1N1”疫情上反应迟缓。
墨尔本大学预科范文2
澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家。2010年国内生产总值（GDP）全球排名第13，人均生产总值达到54869美元，排名世界第6，在2000万人口以上的国家中排名第1，远高于美国、英国等其他主要英语国家。在欧美大多数发达国家经济还在为摆脱金融危机影响而努力时，澳大利亚经济则始终处于稳健发展中。
公开资料显示，从1997年至今的10年内，国内生产总值平均增长率为3.6%。过去10多年澳大利亚的经济持续稳健增长。目前，澳大利亚被公认为世界上经济最健康的发达国家，经济增长率连年高踞发达国家前茅。2011年2月，澳大利亚失业率为5%，远远低于美国、英国、加拿大等其他发达国家。截止到2010年底，澳洲人日常平均周薪达到1260澳元左右，是世界上最高标准之一。正因为如此，澳大利亚正吸引越来越多的人来这里定居生活。
正因为经济发展稳健，澳洲房产近几年一直保持12%的涨幅。考虑到境外人士购买力过于强盛，澳大利亚政府在去年10月份对境外人士购房做出了微调，对于持有澳大利亚临时居民证的境外人士来说，只能购买一套二手房。
印花税是大头
在澳大利亚买房，对它的税费成本一定要了解。
买房时，最大的税费成本是印花税。印花税金额较大，不管在哪个省，这项税费都是无法避免的。在澳洲，印花税没有统一的计算方法，各个省都有自己的税率和扣除方式，不过其计算基础都是根据合同价或者物业的价值。如果不考虑各种减免，昆士兰的印花税是最便宜的，而维州是最贵的。但也不尽是如此，因为各省都会提供不同程度的减免。
另外，在澳洲买房，保险费也是需要留意的一个项目。首付低于20％的投资者必须买抵押贷款保险。另外还有建筑物保险、公众责任保险、装修保险、租房保障险等。再包括律师费、银行评估费等费用，总的开支相当于物业总价的6%。
当然，在投资过程中还会涉及到物业管理费、中介服务费、维修费用，以及租金收益所产生的个人所得税等。另外，每年还要缴纳一笔土地税。土地税是根据土地价值来确定，不包括物业价值，多数省土地税的征税门槛是25万澳元（各省有区别）。
悉尼、墨尔本为首选
内地投资者可把悉尼和墨尔本这两座城市作为投资首选。
中国侨联海外委员、澳中房地产协会会长金凯平表示，墨尔本最大的优势在于高等教育方面。这里拥有多所世界名校，如墨尔本大学、莫纳什大学、皇家理工大学等，对出于留学考虑的投资者来说，的确是一个不错的选择。
维州房地产研究所（REIV）的数据显示，目前墨尔本平均房价在百万澳元的城郊共有44个，预计到2030年这个数字将会增加到400个。来自该机构的统计数据表明，去年有将近5000套房产标价在100万澳元以上，数量比2005年增加了3倍。长期跟踪监测数据显示，自1926年起，墨尔本住房平均价格每年上涨7.6%。
墨尔本的西南区将是未来重点发展区域。根据“墨尔本2030年发展规划”显示，10年内将投入10亿澳元用于西南部地区的基础设施建设，同时还启用总额达500亿澳元的建设资金，将这里打造成为综合多功能区。
悉尼是世界第四大国际投资城市，近期不断有来自欧美和亚洲地区的投资资金涌入购置住宅、商业项目以及土地等。
悉尼地形其实很不好，可开发地区非常有限。西面蓝山隔断，东面大海，北面是大片封地。据香港美亚置业集团董事长梁健立介绍，澳洲房产监督机构（APM）曾一组预测数据，未来10年悉尼房产中间价很可能飙升至120万澳元，平均每年上涨7.6%。未来10年，Kellyville、Campsie和Forestville的房产中间价都有可能突破百万澳元。目前房价较便宜的外西区（outer-western suburbs）如Emerton和Blackett都名列10大最有增值潜力地区之中，这两个区的房子预计在2019年12月之前将超过60万澳元。 Beaumont Hills的中间价将从目前的70万澳元涨至200万澳元。
精选楼盘：
绿苑
绿苑坐落于墨尔本市西南边的文敦瀚市（City of Wyndham）主要交通干道的Sayers Road 北侧。项目距离墨尔本CBD市区22公里，相关交通方便快捷。绿苑项目土地面积423平方米，土地价格23万澳元；建筑价格依据房型而定，总价在45万澳元左右。
Esperance（爱诗雅苑）
项目位于墨尔本（CBD）中央商业区西南方向19公里，20分钟车程到达市中心。分三期开发，总体规划建造251套高级住宅。建造土地面积在475~539平方米，土地价格31万~33万澳元；建筑价格依据房型而定。住宅总价在54万~64万澳元左右。
墨尔本学生公寓
该项目已于去年初完工，并已出租给学生。项目距离斯威本科技大学不远，其房型完全按照学生实用性来设计，面积在20.5～25平方米不等，有停车场、公共区域以及洗衣间。该项目起步售价为22.9万澳元。
INMARK大厦
该项目是目前悉尼唯一一个CBD接近完工的高级公寓项目。由著名的PTV Architects公司设计，也就是北京鸟巢的设计者。楼盘位于乔治大街，悉尼市中心的黄金地段。有三种房型，一房面积68~76平方米，售价63万澳元起；两房86～181平方米不等，总价93.6万澳元起；三房为102～316平方米，总价132.8万澳元起。
The Reynell Terraces
项目位于悉尼Rocks区，是城市中最好最高档的项目之一。共122 间顶级公寓，5 个奢华平台，呈现完美优雅的居住空间，建筑的每一个空间都透射出高雅的当代建筑模式。三层复式公寓面积在500~570平方米，售价在183万～1610澳元之间。
墨尔本大学预科范文3
关键词：石墨烯；碳纳米管；化学剥离法；化学改性；铁纳米线填充
石墨烯是一种由碳原子构成的单层片状结构的新材料。是一种由碳原子以sp2杂化轨道组成六角型呈蜂巢晶格的平面薄膜，只有一个碳原子厚度的二维材料。近年来，随着富勒烯、碳纳米管、活性炭、金刚石的发现和发明，碳元素作为组成人类生命的基本元素以其丰富多变的姿态活跃在科学研究的最前沿。
1 几种常见的石墨烯制备方法
1.1 化学剥离法
此种方法采用先氧化后还原的思路，具体步骤是先制备氧化石墨，再用超声波、热膨胀等方法将氧化石墨烯尽量剥离出来，最后采用合适的还原剂将氧化石墨烯转变为石墨烯[1]，如采用水合联氨对氧化石墨烯进行还原，将其中杂化方式为sp3的碳原子变为sp2碳网络晶格组成的石墨烯。这种方法简单易操作，缺点是难以得到纯度较高的单一层石墨烯。
1.2 外延生长法
科研工作者将碳元素以高温渗透的方法掺杂在稀有金属中形成间隙杂质，再以低温处理使碳在金属衬底表面析出石墨烯晶膜。当第一层石墨烯尚未完全覆盖金属衬底时，第二层已经开始生长，由于第一层与第二层石墨烯和金属衬底的化学键种类完全不同，弱点耦合作用和强大的共价键作用之间的差距使得第二层石墨烯很容易被剥离出来。
1.3 化学气相沉积法
化学气相沉积法以金属单晶为衬底，通过改变温度、调节衬底、控制前驱物的暴露量等达到精确控制石墨烯薄膜厚度的目的。具体方式是将300mm厚的Ni膜加热到1000摄氏度后暴露于甲烷氛围中，从而在Ni表面形成高纯度的石墨烯薄膜。
1.4 微机械分离法
微机械分离法是最原始的剥离石墨烯的方法。具体操作时，常采用某种方法使石墨膨胀以便于分离，单层石墨会不规则的出现在石墨表面，这种方法相比化学剥离法更加难以控制石墨烯形态，不适于高精度工业生产[2]。
2 通过对石墨烯进行改性提高其性能
通过传统方法制备的石墨烯往往极易堆积和重叠，难以获得一定尺度和性能的高纯度石墨烯，为了使石墨烯便于与其他组分进行有机融合以拥有更完美的性能，必须对石墨烯进行化学改性和化学修饰以克服范德华力。具体包括共价键功能化、非共价键功能化和化学掺杂[3]。
2.1 共价键功能化
石墨烯稳定的结构因素来源于其独特的苯环结构，但其苯环结构边缘部分化学性质相对活跃，可以利用氧化石墨烯的方法间接对石墨烯进行功能化处理。利用重氮化反应和原子转移自由基聚合技术，科学家Fang曾经将石墨烯分子与聚苯乙烯结合。
2.2 非共价键功能化
与共价键功能化不同，科研工作者利用氢键、π-π键、范德华力等非共价键性质的分子间作用力对石墨烯进行的化学改性称之为非共价键功能化。利用聚苯乙炔类高分子与石墨烯的共轭作用制成的功能化石墨烯在二氯乙烷等一些有机溶剂中有良好的分散性。
2.3 化学掺杂
科研工作者利用石墨烯良好的导电性，通过控制石墨烯载流子的浓度与极性等物理性质使其在微电子器件方面大放异彩。
通过以上三种改性方法，科研工作者实现了对石墨烯优良性能的充分挖掘，并通过石墨烯与其他材料的复合化实现了石墨烯功能化的革命性转变。
3 关于“铁纳米线填充碳纳米管材料”的研究
“铁纳米线填充碳纳米管材料”是由石墨烯研究衍生出来的一个重要学术分支。由于碳纳米管拥有良好的力学性能、电学性能等，科研工作者已经利用碳纳米管实现了高灵敏微型气体传感器、纳米晶体管、贮氢等应用，此外碳纳米管在吸收微波方面也很有研究价值。已经有科学家将单壁碳纳米管与一些有机物（如聚乙基异丁烯酸基体）融合后发现其具有更优良的磁性性能。为了进一步提高碳纳米管介电常数实部与虚部，可以采用将碳纳米管充入铁纳米线的方法，这样碳纳米管同时也对铁纳米线进行了保护防止其被氧化剂氧化。最大磁能积、剩磁、矫顽力等磁参数受一维碳纳米管影响较大，这也是客观推动铁纳米线填充碳纳米管研究的因素[4]。通过对碳纳米管填充金属材料，碳纳米管介电常数虚部值达到2-13GHz，在3.5和5.0GHz两个频率的吸波涂层吸收峰达到-3.9和-4.0dB，从而实现了在2.0-4.0Hz频段的优异吸波效果。
传统方法采用氧化开口、浸泡润湿等对碳纳米管进行填充金属元素处理，也有科研工作者先加热铅使其蒸发附着在碳管表面，在退火过程中使其熔融从而进入碳管。如果填充物表面张力低于180mN/m可以用效率较高的湿化学法进行填充，反之，如果碳管直径变小使得表面张力过大，则无法实现填充。
为了证明铁元素确实存在于CNT材料中，复旦大学的车仁超、梁重云等教授以C60作为碳源，以二茂铁作为催化剂制备碳纳米管定向列阵，在708ev处的Fe-L边沿管径方向成分分析证明了铁元素的存在。他们在实验中强调了矫顽力随温度上升而线性下降以及填充了铁纳米线的碳纳米管矫顽力存在明显的沿管径向、轴向方向的差别等基本实验事实。在对Fe/CNT材料进行了长达几个月的跟踪研究后发现各项磁参数基本没有变化的基础上，证实了碳纳米管对铁元素的抗氧化保护作用。
4 石墨烯的应用前景
石墨烯还有一些独特性质如普通材料只有在特定温度下才可以呈现量子霍尔效应，而石墨烯在室温下也可表现霍尔效应；对于组织为一固定值而与距离无关的Ballistic Transport，石墨烯的有效距离较长；石墨烯拥有独特的负折射率；按照维尔方程，石墨烯可以像质量为零的粒子一样运动。正是拥有这些性质，石墨烯材料拥有广阔的应用前景[5]，2012年诺贝尔物理学奖获得者Kanstantin Novos
elov曾表示三星集团已经开始研究把石墨烯用作透明导电膜的触摸面板。此外三星尖端技术研究所已经宣布研制出了截止频率达到202GHz的石墨烯高速晶体管。由于对于太阳光中红外线的吸收能力有限，大多数太阳能电池产品功率受限，而石墨烯既有很高的载流子迁移率，又能保持较高的导电率，被视为可以解决这个问题的唯一材料。
世界各地的科研工作者正利用石墨烯的独特性质从事军工、能源、机械制造、化工等多方面的研究，可以预见在不远的将来石墨烯研究将成为信息化时代进步的重要基石。
参考文献
[1]李旭，赵卫峰，陈国华.石墨烯的制备与表征研究[J].材料导报，2008.
[2]赵远，黄伟九.石墨烯及其复合材料的制备及性能研究进展[J].重庆理工大学学报，2011.
[3]黄毅，陈永胜.石墨烯的功能化及其相关应用[J].中国科学B辑科学，2009.
墨尔本大学预科范文4
关键词：澳大利亚；墨尔本大学附属幼儿园；自然生成课程
中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）06-0182-02
生成课程最初是由美国学者伊丽莎白·琼斯（Elizabeth Jones）提出的。她认为，课程不是教师事先设计好的计划，而是在与儿童互动的过程中，从儿童的要求那里生成的，“就像冰山在大洋中忽隐忽现，随时可能隐去，随时有可能闪现。”[1]所以称为自然生成课程。据此，伊丽莎白·琼斯与学者约翰·尼莫（John Nimmo）推出了新的课程形式——生成课程。[2]
一、墨尔本大学学前教育系附属幼儿园概况
墨尔本大学学前教育系附属幼儿园坐落在维多利亚首府墨尔本市，它既是一所幼儿教育和看护中心，又是一个为幼儿教育改革服务的研究中心和实验基地。[3]园内儿童多是墨尔本大学教职员工以及学生的子女，也有附近社区的儿童。该幼儿园同时为58名3~5岁儿童提供保育和教育，为18名2~3岁的幼儿组织游戏小组，还为学龄儿童开设各种艺术班。教师将58名3~5岁的孩子分成3个班：两个4~5岁的年龄班，每班20人，一个3~4岁的年龄班，每班18人。除了使用自己的教室外，三个班还可以轮换使用幼儿园的舞蹈教室和美术教室。
二、“自然生成课程”的目标
20世纪90年代以来，墨尔本大学学前教育系附属幼儿园一直实施以儿童为中心的自然生成课程，即课程是由教师、儿童和家长共同建构的，通过自然生成的教学活动，促进幼儿认知、体能、社会性和情感方面的发展。儿童处于课程的中心位置，教师鼓励儿童提出自己的想法，或者从儿童的言谈话语以及所提的问题中发现儿童的兴趣所在，根据儿童的兴趣和意愿建立课程。课程建立以后，教师和家长为儿童准备教学材料和活动环境，鼓励和帮助儿童为实现自己想法而努力，并从中获取知识和才干。自然生成课程模式认为，只有当儿童的兴趣成为课程的核心内容，并且教师充分地与儿童进行讨论，倾听儿童的意见，了解他们的兴趣和已有生活经验，并以此作为设计课程的出发点，采用“儿童敏感”和“儿童能做出反应”的教育方法时，课程的实施才能取得最佳的效果。依据这样的教学理念，该幼儿园制定了具体的培养目标，即：培养儿童对待自己和他人的正确态度；培养儿童对待学习的积极态度，其中包括解决问题能力的培养，好奇心和提出问题能力的培养；培养儿童的独立性和自我约束的意识；通过数学、科学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学和社会交往方面的学习，发展儿童的认知水平；培养儿童的语言、合作及交往的能力；培养儿童美术表现能力；培养儿童观察能力；发展儿童的大小肌肉；培养儿童爱护自然界的积极态度；鼓励所有儿童无论种族、性别、年龄、能力、社会地位和家庭结构等因素都能参加幼儿园的各项活动。为实现以上总目标，促进儿童的全面发展，该园强调以下“符号语言”的综合运用：语言、数学逻辑、音乐、空间、身体运动、人际交往和自我体察。
三、“自然生成课程”的实施
与传统的以教师为中心的教学方法相比，“自然生成课程”最大的特点就是承认儿童在选择教学内容和教学方法过程中的积极作用。它要求教师安排适当的时间和场所听取儿童讲述自己的想法、意愿和生活经历，并以此作为设计课程的出发点。这样课程设计无论从内容、形式还是教学效果都可能是事先无法计划，甚至无法预料的。现以“古埃及人”主题生成活动[3]为例，来介绍自然生成课程的实施。
1.活动主题的生成。比利是墨尔本大学学前教育系附属幼儿园中班的小朋友，在他四岁生日那天，祖父送给他一本有关古埃及的书作为生日礼物送给比利。第二天，比利把这本书带到幼儿园，想让老师和小朋友们看。刚开始，四五个小朋友和比利挤在一起翻看，他们对书中的内容很感兴趣。而教师并没有打算选取古代埃及人作为教学内容，因为她自己对这部分内容的了解并不多。但是当她看到孩子们如此感兴趣时，她还是问道“你们愿意知道的更多一些吗？我愿意帮助你们。”于是，一个新的课程开始了，越来越多的小朋友被吸引到有关“古埃及人”的学习中来。……此后，这个课程在这个班延续了将近一年的时间。从这则案例可以看出，教师并没有预先设计“古埃及人”这一课程主题，促进教师其开展这一主题活动的是儿童的“兴趣点”，即班上这位小朋友随身带到幼儿园的一本图画书。
2.活动目标的生成。在学习中，教师带领孩子们用沙土建造各种各样的金字塔，学习物体的不同形状，有的孩子甚至可以在纸上画出有立体感的金字塔。她们尤其感兴趣的是图片上的木乃伊以及他们的头饰，于是教师又教他们画头饰，并按自己的意愿涂上不同的颜色。最后，教师组织孩子们用大型积木和纸箱建造金字塔中的密室和通道。孩子们从“长长的通道”钻进“密室”，又穿过“层层密室”，再从通道的另一端爬出来……孩子们快乐极了！随着活动主题的转变，教师自然地将活动的目标转到，使儿童了解古埃及人的历史和文化上来，具体目标是：通过教师教儿童画“木乃伊的头饰”并涂上不同的颜色，儿童学会了观察，获得了有关绘画的技能技巧。通过建造“金字塔”、钻爬“密室和通道”，锻炼了儿童的体能和身体协调性，同时培养了儿童的探险精神；教师带领儿童听古埃及风格的音乐，邀请儿童凭自己的想象跳“古埃及舞”，则意在陶冶儿童的艺术情操。
3.活动材料的生成。但是，我们也看到，当几乎全班的小朋友都围绕古埃及人参与各种各样的活动时，也有个别小朋友在玩其他游戏。比如其中一个孩子借用投影仪往墙上打手影——当教师看到他对这种游戏感兴趣时，就特意准备了投影仪并在教室为他安排了一块场地。案例同时包含活动材料的生成，例如，当教师观察到有个别儿童在探究打“手影”时，便又临时找到幼儿发展的另一个“生长点”，即探究影子的形成，于是特意为他准备了投影仪，并安排了活动场地。“图画书”和“投影仪”等活动材料都是根据儿童的兴趣和需要而临时生成的，老师的鼓励和支持使幼儿的生成活动进一步朝着纵深的方向发展。
自然生成课程强调教师与幼儿共同开发课程，教师是幼儿进行积极活动的支持者、引导者和合作者。在墨尔本大学学前教育系附属幼儿园，教师们能够耐心倾听儿童的想法和要求，满足儿童的兴趣和需要，并提供支持性、建设性的环境和条件，有效地推动了活动的开展。自然生成课程的意义在于使儿童对学习更感兴趣、更加积极主动，使教师、儿童、家长的关系更为平等、和谐，同时也对教师的教学技能、教学方法和科研能力提出了更高的要求。正如墨尔本大学学前教育系附属幼儿园园长简·蒂恩斯（Jane·Dien Si）坦言：“这种教学像一次令人激动的旅行，使儿童和教师都能享受到齐心合力、互相帮助和取得最终胜利的快乐和满足。”
参考文献：
[1]姜勇.“生成课程”模式初探——兼论幼儿教师在“生成课程”中的角色[J].教育导刊，2002，（8-9）.
墨尔本大学预科范文5
关键词：济慈 《拉米亚》 希腊神话 颠覆性改写
基金项目：本文系辽宁省社科联2017年度辽宁经济社会发展立项课题（2017lslktyb-061）和辽宁省教育厅2016年人文社科一般项目（2016JYT15）的部分研究成果；项目主持人：逯阳
一、引言
文艺复兴标志着欧洲人对古希腊、古罗马文明的重新认识。伴随着英国文艺复兴，许多古典著作被译成英文，比如贾蒲曼翻译的《伊利亚特》和《奥德赛》就颇具影响；18世纪诗人蒲柏用13年时间重新翻译了《荷马史诗》，还在自己的作品中引用神话故事。18世纪中叶，神话研究在英国悄然兴起。浪漫主义诗人认识到神话的艺术价值，开始有意识地从古典神话中吸取灵感，写出了众多以希腊神话为题材的优秀作品。在浪漫主义诗人中，济慈对希腊文化和希腊精神的崇拜最为虔诚，可以说希腊神话是“济慈诗歌中神灵的第一个源泉”[1]。济慈从少年时期开始就与希腊神话结下了不解之缘。当他在盖氏医院学医时，阅读了贾蒲曼翻译的荷马著作，并开始自己的诗歌创作。他的第一首重要诗歌“初读贾蒲曼英译荷马有感”就是这时写的。这首彼特拉克体十四行诗揭示了包括《荷马史诗》在内的诗歌王国所蕴含的艺术宝藏。在分析该诗时，王佐良先生曾这样评价济慈：“不仅诗写得清新，而且对希腊恢宏气概的体会超过了许多希腊研究者。”[2]
济慈重视长诗创作，曾说“长诗是一个人创造力的测验，我把创造力看成是诗歌的北斗，犹如幻想是船的帆，想象力则是船的舵。”[3]《拉米亚》是济慈运用希腊神话进行长诗创作的成功之作，是他最得意的作品之一。内容上同我国民间故事《白蛇传》颇具相似性，但故事相对简单，没有白娘子悬壶济世，许仙遁入佛门，以及许仕林高中魁元、拜塔救母等情节。《拉米亚》取材于17世纪作家罗伯特・伯顿的代表作《忧郁的剖析》。在该诗中济慈对原神话做了颠覆性的改写，展现了独特的风格。兰姆在《新时代》杂志上对该诗大加赞赏，雪莱在意大利溺水身亡时，口袋里也装着《拉米亚》的手抄本，甚至连批评过济慈的《布拉克伍德》杂志都认为该诗有很多优点。
二、《拉米亚》的内容概要
全诗共708行，分两部分。第一部分写赫尔墨斯来到克里特岛寻找爱恋的仙女，却不见仙女的踪迹。这时，他遇见了拉米亚，拉米亚说出了赫尔墨斯来岛的目的，并承认是自己将仙女隐藏起来的。二人达成交易，拉米亚帮助赫尔墨斯找到仙女，赫尔墨斯则帮助拉米亚变为女身。拉米亚吹了赫尔墨斯的双眼，让他见到了自己追求的仙女，遵照约定，赫尔墨斯用魔杖向拉米亚施展了魔力。赫尔墨斯与仙女离开，拉米亚经过痛苦的蜕变变成了美丽的少女。第二部分描写拉米亚在里修斯祭祀归来的必经之路上等待里修斯。里修斯没能经住美女的诱惑，决定与拉米亚结婚并坚持要举办盛大的婚礼。婚礼上里修斯的老师哲人阿波罗尼突然造访，他凭推测，认定拉米亚是一条蛇，所有的房屋和家具也都是幻象。拉米亚乞求阿波罗尼不要揭穿，但阿波罗尼不答应。于是，一切都化为了乌有……这天夜里，里修斯也死了。
三、济慈对《拉米亚》的颠覆性改写
除了借鉴《忧郁的剖析》中拉米亚与里修斯的爱情悲剧外，济慈还以奥维德的《变形记》为原型加入了拉米亚与赫尔墨斯的交易、赫尔墨斯和仙女的爱恋等情节。在神话演绎之外，济慈也为诗歌加入了林中神灵的更迭、使天使折翼的哲学等表达个人观点的内容。
（一）林中神灵的更迭
拉米亚藏身的森林里住着许多神仙，比如潘神、农牧神、山林水泽女神、森林女神等。林中的男神们都为赫尔墨斯所追求的仙女而神魂颠倒。在赫尔墨斯抱得美人归、拉米亚惨死之后，克里特岛的森林发生了神灵的更迭――小神仙家族取代了希腊神族成为森林的新主人。济慈借用这一情节想表达的是：英国诗人笔下的希腊神话故事超越了希腊神话本身，莎士比亚最终代替了荷马，成为“文林”新的主人。正如济慈在《恩底弥翁》第四卷开头所歌颂的“我的祖国的缪斯！/最崇高的诗神！[4]”在古希腊的缪斯获得荣耀的时刻，英国的缪斯还蛰伏在北方的洞穴里。而从莎士比亚开始，英国的缪斯已获得了全面的成功。远古那美妙动人的希腊神话现在是由英国诗人娓娓道来，成了英国诗人笔下的素材。济慈对英国诗歌辉煌成就的歌颂和油然而生的民族自豪感在此表露无遗。
（二）蛇女形象的改写
拉米亚的原型也来自希腊神话，她本是一位美丽的女王，因宙斯的爱慕而遭到赫拉的迫害。为了报仇，拉米亚吃掉了许多儿童，变成了专门引诱异性、残害儿童的蛇妖形象。在伯顿的《忧郁的剖析》中，拉米亚已超越了这个形象；而济慈则更进一步，把拉米亚传统的反面形象彻底颠覆。在济慈笔下，拉米亚一方面是一个城府极深、精于算计的蛇女形象。这与《失乐园》中的撒旦有几分相似。济慈在塑造拉米亚形象时，很可能受到了弥尔顿作品的影响。而另一方面，当她坠入爱河时，则变得温柔体贴、贤惠善良。她知道感恩，“对美、对生命、对爱情、对一切，都感到欢乐” [5]。
（三）赫尔墨斯求爱原型
济慈对赫尔墨斯的爱情故事的描写明显是受到了奥维德《变形记》的影响。在原神话中赫尔墨斯希望赫耳塞的姐姐阿格劳洛斯能够帮助他追求妹妹，阿格劳洛斯却向赫尔墨斯索要钱财，而且还因嫉妒而阻挠赫尔墨斯和赫耳塞见面，结果被赫尔墨斯变成了石头。《拉米亚》中赫尔墨斯求爱的一幕与《变形记》中的相关情节有很多相似。比如拉米亚提出与赫尔墨斯交易，并在交易^程中尽显心计都可以在《变形记》的相关篇章中找到对应。济慈在恩菲尔德学校读书时就曾阅读过《变形记》，可以确定赫尔墨斯求爱这段插曲一定是受到了《变形记》的启发。
（四）使天使折翼的哲学
在《拉米亚》中济慈提到了“使天使折翼”的哲学，借此表达了对艺术与科学关系的理解：“是不是所有的魔法一旦/触及冷峻的哲理就烟消云散？/一次，可畏的彩虹在天上升起：/我们知道彩虹的密度和质地；/她列在平凡事物可厌的编目里。/哲学将会剪去天使的羽翼，/会精密准确地征服一切奥秘，/扫荡那精怪出没的天空和地底――/会拆开彩虹，正像它不久前曾经/使身体柔弱的拉米亚化为一道虚影。”[6]1817年12月，在画家海登家的晚宴上，兰姆曾“讽刺”海登竟把牛顿也放在其画作“耶稣胜利进入耶路撒冷”的人群中，因为牛顿用科学毁掉了“彩虹诗”。[7]《拉米亚》中济慈再次提到这一点，认为牛D对光的分析让彩虹失去了诗意。济慈并不排斥科学，他是在指出艺术家与科学家的不同。科学家总是急于用简单的逻辑去探究事物，使一切都变得冰冷僵硬；而艺术家则具有一种“消极能力”，即“一个人有能力停留在不确定的、神秘与疑惑的境地，而不急于去弄清事实与原委。”[3]
四、《拉米亚》神话改写的目的
同拜伦、雪莱不同，济慈总爱探讨小人物在追求理想与幸福过程中的挫折、困顿与自省。《拉米亚》是美女蛇爱上美少年的故事，也是一个带有自传色彩的美丽幻想。在爱情的作用下，里修斯变得情绪化，他因拉米亚而或喜或悲。现实生活中的济慈又何尝不是这样呢？1818年9月，济慈与芳妮・布劳恩一见钟情。如果不是因为疾病，他俩也许会步入婚姻的殿堂。爱情激发了济慈的创造力，让他在1819年如火山喷发般地写出许多不朽的诗篇。爱情也让他感到矛盾和痛苦。长诗中人物的爱情经历正是诗人对自己爱情心理的写照。他曾对芳妮说：“我所做，所说，所想的只是成为我爱情源泉的东西，它们长久地使我享受欢乐和备受折磨。”[8]济慈一方面享受着真挚的爱情，另一方面，这种爱情又是无望的，济慈甚至在信中表现出了对芳妮的怀疑：“自从我认识你以来我的最大的痛苦就是担心你有点倾心于克莱锡德。”[8]当里修斯陷入爱情后，表现出了孤独和迷惘。对于济慈来说，诗歌还没有被广泛认可却坠入了无望的爱情，这种幸福和痛苦正是他爱情中独特的情感体验。在《恩底弥翁》中我们看到的是年轻诗人对爱情的美丽幻想，在《拉米亚》中我们则看到了爱情的破坏力。同样是爱情故事，《拉米亚》更多了几分忧伤。
五、结语
雪莱在《阿童尼》中写道：“他本是‘美’的一部分，而这‘美’啊，/曾经被他体现得更加可爱。”[9]自雪莱以后，人们提起济慈就会把他同“美”联系起来。但除了“美”以外，还应加上“忧郁”和“孤独”。肉体与精神的双重痛苦使济慈的情感总是游走在绝望的情绪、对死亡的预感，以及对美好梦境的向往之间。他在《夜莺颂》中抒发了内心渴求的乐土，力图忘记现实的痛苦。诗歌对济慈来说是脱离现实、进入梦幻之境的阶梯。在诗歌中他尽情抒写自己渴望却不可及的美好。而济慈对《拉米亚》的改写却反映出他在生命后期对感性和理性的重新思考。表明济慈在人生的末段逐渐意识到了艺术理想同客观现实之间不可调和的矛盾。如果说《恩底弥翁》体现了诗人早期对感性构思的依赖，那么《拉米亚》则体现了济慈后期不断增强的理性思维。由于不能通过想象力来调和理想和现实之间的矛盾，济慈的命运只能以悲剧而告终。
参考文献
[1] 柳志英.济慈的宗教与诗[D].天津师范大学硕士学位论文，2007.
[2] 王佐良.英国诗史[M].南京：译林出版社，2008：316.
[3] 济慈.济慈书信集[M].傅修延，译.上海：东方出版社，2002：37，59.
[4] 济慈.济慈诗选[M].屠岸，译.北京：人民文学出版社，1997：404.
[5] 济慈.济慈诗选[M].屠岸，译.长春：时代文艺出版社，2012：160.
[6] 济慈.夜莺与古瓮：济慈诗歌精粹[M].屠岸，译.北京：人民文学出版社，2008：229.
[7] Susan J.Wolfson， The Cambridge Companion to Keats[J].Cambridge University Press，2001：231.
墨尔本大学预科范文6
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