法式室内设计范文1
1.课题研究的内容
将法式西餐厅室内空间设计结合南京民国时期的传统文化，以新的设计理念和设计手法对西餐厅做出完整的设计。法式西餐厅位于南京1912街区，青灰色与砖红色相间的建筑群，风格古朴精巧，错落有致，成为民国文化为建筑特点的商业建筑群。民国曾是南京历史上最繁华鼎盛的时期，是南京城美丽又辛酸的一段绮梦。受西风东渐之影响，民国时期的建筑、社会风尚都带着中西合璧的味道。这样一种历史经验和怀旧情怀，自然成为时尚消费的最佳背景。
2.课题研究的意义
随着人们生活水平的提高，收入水平的增加，消费市场趋于成熟，在外就餐的人不断增多。高层商务往来的频繁，越来越多的年轻人开始追求生活的个性，中青年消费者越来越注重多元化消费。西餐就餐的文化氛围和环境也更好地迎合现代人追逐时尚、高效的需要。
二、设计定位与设计理念
1.设计定位本案定位：揉合民国南京特色的法式西餐厅。以南京民国时期的风格样式为切入点，依托南京特殊的地域文化与地理环境，打造一个优雅，复古，民国情怀风格的西式餐厅。餐厅命名为“
旧爱”。“旧”代表的南京民国时期，“爱”代表对过去的怀念与留恋。餐厅设计将中西方经营理念、中西方文化揉为一体，形成古旧质朴、怀旧情怀的餐饮空间。旧爱就像是内心难以忘怀、难以割舍的旧爱，挥之不去的留恋。
2.设计理念
（1）法国传统文化与空间构成上的结合西餐厅的平面布局上借鉴法国凡尔赛宫平面布局形式，图案般的形式美效果。凡尔赛宫以中央主轴线控制整体，把主轴线做成艺术的中心。本案按照凡尔赛宫的轴线中心理念，以秩序性地排布方式，形成人流动的中心线，分两侧布置岛状分离的餐区。
（2）民国特色文化与空间构成上的结合民国的设计折衷中外，在传承中国传统文化的基础上，吸取西方的现代文化思想，形成近代中国特有的设计风格。室内色调淡雅柔和，布置简单朴素，里面的布局以及装饰都受到西方文化的影响。装饰花纹采用西方的纹样，灯是法国产的精美吊灯，陈设艺术采用民国风格要素。民国时期的风扇、吊灯、磨砂玻璃吊灯、中西合璧风格的家具、西欧的一些清新的花纹，等等。
三、西餐厅设计方案
1.前期平面设计构思
本案位于建筑的顶层，空间狭长。因此决定以偏西面的楼梯为主要的入口，东面的楼梯为安全通道。决定出入口，考虑到送餐距离以及送餐通道的设计与人流的干扰性，所以决定把厨房定在中间靠北的地方。这样设定的主次通道，更有利于人流的走向。
2.设计成果展示
（1）西餐厅平面图布局借鉴传统西餐厅规整的方式，空间内部两排比较紧凑独立的柱子中间为主要的通道，左右两边为对称性的餐区，平面布置期望达到图案化的图形设计效果。西餐厅的功能分区看重私密性，又注重每个区域的互动性。门厅处展示文化性的物品。圆型卡座区是通过抬高台阶形成很好的私密性。岛型就餐区、四人桌是通过隔断，灯光形成私密性。吧台是距离厨房最近的地方，也是一个大的聚餐区。从门厅处进入，向西可以到达西面的岛型就餐区、附近的散座区以及四人桌区域。向东到达吧台、圆型卡座区、东面对称性的岛型就餐区。卫生间是最靠近安全通道的地方。
（2）设计方案效果图①门厅设计：餐厅门厅设计，从楼梯上来，直对着服务台。服务台的北面是等候区。从大门进入，对着的是文化主题的装饰物。工艺品融入到餐厅的装饰、各种用品当中，如银质烛台和餐具、瓷质装饰挂盘和餐具等。还有采用具有代表性的生活用具和传统兵器也是一种的装饰手段，常用生活用具包括青花瓷、民国桌椅等。装饰图案主要是表现在地摊上，装饰图案大量采用植物图案。②吧台设计：酒吧柜台是西式餐厅的主要景点之一，是西方人生活方式的体现。吧台区域是位于中间的厨房南面。吧台两边是操作台，人们可以在这里可以品尝美酒，畅谈理想。③圆型卡座区设计：西式餐厅在就餐时特别强调就餐单元的私密性。光线的明暗程度创造就餐环境的私密性。餐桌上点缀的烛光可以创造出强烈的向心感，从而产生私密性。见图2④四人餐桌区设计：餐桌被白色或粉色桌布覆盖。餐椅的靠背和座垫采用相同面料。餐厅的餐椅造型比较简洁，具有欧式。卡座区两边是木质的隔断，隔断的图案与纹饰带有民国风情，起到营造私密空间的效果。欧式台灯及壁灯，昏暗的灯光，创造复古的气息，也增加了私密性。旧爱民国风法式西餐厅环境雅致，气氛和谐。音乐相伴，桌台整洁干净，所有餐具一定要洁净。晚餐时，灯光暗淡，桌上微黄的灯光，营造一种浪漫、迷人、淡雅的气氛。
四、结语
法式室内设计范文2
关键词：建筑设计；室内设计；相关性；优点
随着我国经济的不断发展，建筑产业的发展越来越迅速，建造的楼房也越来越多，人们在对住宅的地理环境以及楼房的性能做出选择之后，最关心的就是设计装修的过程，这就使得室内设计的发展不断在提高，逐渐与建筑设计很好的结合起来。建筑设计和室内设计是相辅相成的，随着人们对建筑装修和室内设计的更高要求，使得两种设计方法逐渐结合起来，不断提高了建筑装修设计的水平。
一、建筑设计与室内设计的相关性
1.1建筑设计与室内设计的目的相同
建筑装修和室内设计都是为了创造一个怡人的生活以及工作的环境，满足人们物质生活需要和精神，所以说建筑设计与室内设计都是不断提高人们的生活环境和生活水平的，二者的目的是相同的，通过建筑设计和室内设计来对人们传统的生活方式进行改造，同时也在发展着我国的建筑装修和室内设计行业。有了舒适的生活和工作的环境，人们才会对生活产生更大的信心以及养成养好的生活习惯，是提高国民生活水平和人民素质的重要举措。也正是建筑设计与室内设计的这种相关性，使得我国建筑装修和室内设计的水平不断在提高。
1.2建筑设计与室内设计都要受到环境的影响
在建筑设计的过程中，是会受到建筑空间的大小以及建筑周围的地理环境影响的，这些影响控制着建筑设计的范围和方法。由于建筑设计的设计过程中受到了周围环境的影响，使得室内设计的设计方法也要做出相应的改动，所以，建筑设计与室内设计都要受到环境的影响，这也是二者相关性的体现。环境的因素是不确定的，在建筑设计的过程中，要懂得应付环境带来的影响，要对建筑装修进行合理的改动，室内设计要迎合建筑设计的改变，从而设计出符合人们要求的室内环境。
1.3建筑设计与室内设计都要受到经济投入的影响
在建筑设计与室内设计的过程中，经济的投入直接影响着设计和装修的过程，在建筑装修和室内设计中都需要很多建筑材料和装修的设施，这就需要大量的资金来保障装修设计的过程顺利进行。经济的投入如果不足，就会影响到建筑装修和室内设计的质量和品质，会导致整个装修设计的水平下降。只有投入了充足的资金，才会提高建筑装修和室内设计所用到的材料的质量，保障了建筑装修和室内设计的水平，人们对建筑设计与室内设计已经提出了更高的要求，就要懂得经济的投入是装修设计的重点。
二、建筑设计与室内设计结合的方式
2.1运用空间塑造方式结合
建筑设计是室内设计的基础也是室内设计的保障，建筑设计的施工范围决定了室内设计的内容和方向。所以，建筑设计的空间设计完之后，室内设计只能在此基础上进行设计过程，完成空间的塑造。这就是通过对空间的塑造来使建筑设计与室内设计结合的方式，只有很好的把两种设计方式结合起来，才能使建筑装修的施工进度加快，结合了建筑设计之后，室内设计也能更好的掌握施工的方向和要求。空间塑造是一个建筑建造过程中非常重要的一点，施工团队既要结合建筑所处的地理环境又要给室内设计足够的装修空间，是需要不断实践才能做到的，结合两种设计装修方式之后，简化了建筑装修的施工过程，是发展我国建筑装修非常重要的结合方式。
2.2运用形式统一方式结合
在建筑装修的过程中，建筑设计与室内设计要懂得利用形式上的统一来完成结合的过程，形式的统一是保证施工过程顺利进行的保障。建筑设计的过程中独特的设计方式以及对建筑不同的设计理念，都直接影响着室内设计的后期施工过程，两种设计方式要想很好的结合，室内设计就要充分理解建筑设计的形式表现，在精神上完全理解建筑设计的风格，这样建筑设计与室内设计就能实现形式上的统一。建筑设计与室内设计在设计的理念和想法上是有不同的，形式只是精神领域上的一种体现，两种设计方式的形式统一不代表室内设计就失去了其特有的设计方式，所以，只要建筑设计与室内设计的设计风格是一致的就可以很好的结合。两种设计方式的结合是对加快施工进度非常有效的方式，建筑设计在施工时应该多为室内设计留些空间，室内设计也要充分理解好建筑设计的理念，双方协调发展，共同进步。
三、建筑设计与室内设计结合的优点
3.1避免了建筑设计与室内设计的立意矛盾
很长一段时间以来，我国的建筑设计与室内设计都是属于不同的设计单位管理的，对于建筑装修的立意方面也有很多不同的见解，以至于在建造的过程中总是有很多的矛盾。通过建筑设计与室内设计的结合，两种设计方式能很好的理解对方的建造思想，从而改进自身的装修方式，很好的避免了立意的矛盾。立意上产生的矛盾也会影响着建筑装修的结果，严重的会导致施工没办法继续进行。
3.2加快了我国建筑装修的发展步伐
由于传统的建筑设计与室内设计是分离的，在建筑施工的过程中，建筑设计只是考虑到了自身的设计要求，没有为室内设计留出设计的空间，这就使建筑装修的工程进展的非常慢。通过建筑设计与室内设计的结合，使我国建筑装修的发展速度不断在加快，并实现了协调共同发展。建筑设计与室内设计是一个整体，是共同提高建筑装修水平的必要技术支持。
总结
建筑设计与室内设计在设计的目的以及设计的环境方面都是具有相关性的，且都受着经济投入的影响，合理的把两种装修方式结合起来，来不断完善我国的建筑装修过程。在结合的过程中也要讲究方式方法，不能盲目的将建筑设计与室内设计结合起来，这样会直接影响到装修的效果，要结合建筑设计和室内设计的特点，找到适合的结合方式。通过建筑设计和室内设计的结合，不仅避免了在装修过程中的立意矛盾也提高了我国建筑装修的水平，对我国建筑设计发展作出了巨大的贡献。
参考文献：
[1]吕媛媛.建筑节能材料与室内设计相结合的研究与实践[J].建筑科技与管理，2011，12（20）：102-103.
[2]廖霞.建筑装饰的精灵―――结合我的创作谈玻璃艺术在室内设计中的应用[J]. 大众文艺：学术版，2011，15（20）：456-458.
[3]佚名.结合国际审美情趣 弘扬中国建筑文化―――中国室内设计师走出去的思索与实践[J].中国建筑装饰装修，2012，45（23）：425-426.
法式室内设计范文3
【关键词】室内设计；课程教学方法；教学质量
随着我国室内设计行业的发展进步，学校中的毕业生在求职时遇到了新的挑战，但是在学校中使用的传统教学模式已经使学生难以面对社会和市场的需求，所以需要在学校的教学中注重使用室内设计课程教学的方法，不断提高学生进行室内装饰设计的能力，使学生能够不断的掌握室内施工的技巧和规律。本文主要分析学校室内设计课程教学中存在的问题，并提出了科学进行室内设计课程教学的措施。
1、室内设计课程教学的地位及问题
随着社会的进步和发展，人们的文化生活水平的质量越来越高，人们在注重居住环境以及工作环境的同时，越来越加强了对室内设计工作的重视程度，室内设计行业对建筑行业具有重要的影响。因此随着室内设计行业的影响力逐渐增强，使得学校中科学的开展室内设计课程具有重要的意义。学校开展室内设计课程教学的目标是通过对室内设计中的原则、方法和过程进行科学的介绍，将室内设计课程的课题选择为公共空间以及生活空间这两个部分，在教学中使用室内设计课程教学的方法能够帮助学生对室内设计的空间形态、使用功能以及经济环节等部分有充分的理解，不断的培养学生的创造性思维的能力。
但是在传统的室内设计课程教学中存在很多的问题和不足，主要表现在：一是传统室内设计课程教学只重视目的，而严重的忽视了教学的过程。学校中使用的传统室内设计教学方法多是目的式的教学手段，教师重视教学的结果是否能够达到之前所设置的教学目标。教师进行室内设计课程教学的过程主要是先讲授大概的知识，之后给学生布置课后的任务，由学生自己完成教师布置的室内设计的任务，再交由教师进行批改和点评，发回学生进行设计思路和方法的修改，最后由学生将完成的作业交给老师，老师进行成绩的评定。传统的室内设计课程教学严重的缺乏教师与学生之间的交流和互动，室内设计的课程教学模式单一，不能满足社会和市场对室内设计人才的需求。并且学生在学习室内设计课程的时候不能清除的认识学习的目标，有些授课的教师只注重对室内设计的原理以及设计软件使用方法的教学，严重的忽视了设计方案产生的过程，使得学生在面向社会之后只是一个进行技术操作的人员，很难适应日益发展变化的市场需求。二是学校中室内设计课程教学的内容单调且陈旧，传统的教学内容多是对室内设计工作的原理以及操作技术的介绍，而缺乏广度和深度的内容，如没有介绍适应环保主题的新技术和新材料。学校中使用的很多室内设计书籍都是大众所熟知的基础性的内容，没有对社会热点话题和信息的研究，使学生学习室内设计课程不能与时俱进。三是传统的室内设计教学的方法单一，没有充分的将教学的理论与实践相结合。
2、提高室内设计课程教学水平的措施
2.1注重室内设计教学的过程，培养学生的创新能力
室内设计课程教学是一个逐步完成的具有过程的教学活动，但是在传统的室内设计课程教学中教师严重的忽视了教学的过程，因此需要在教学中采取过程式的教学模式，以不断的培养学生的创新能力。过程式的教学主要是在进行课程设计的环节中注重过程，这个过程主要是教师首先对室内设计中的理论知识进行讲解，之后由教师科学的对知识模块进行设计和分析，交由学生通过收集相关的信息和资料来完成教师所布置的模块，之后学生之间进行课堂中的交流与教师的点评工作，再让学生完成相关课程的作业，最后由学生进行室内设计某一课题的陈述再由教师进行综合的评分。其次是需要在设置室内设计课程系统的时候需要体现出过程式的教学，教学中设置室内设计教学模式的时候需要考虑到教学课程之间存在的关系，需要充分的考虑室内设计课程与例如制图基础、建筑装饰材料以及课程结束设计这些先修课程之间的关系，还需要注重室内设计中穿插的课程之间的关系，需要根据室内设计课程教学中所规定的重点，科学的融合计算机设计理论与实践操作两个部分，科学的处理设计过程与设计软件使用之间的联系，这样才能够充分的发挥室内设计教学的导向作用。
2.2加快引进项目教学的方式，提高学生的实践能力
学校需要注重在室内设计教学中引进项目进程为中心的教学方式，不断的培养学生的实践能力。进行项目教学中学生需要充分的对设计工作中的任务分析和理解，设计的双方进行交流，之后对任务进行分析、总结、归纳以及构想，初步形成一个符合任务主旨的设想。完成任务的构想之后需要将头脑中的设计思维转化成图纸的模式，经过小组的讨论和修改设计出模型形成最终的使用方案。将设计方案交由甲方检查，确认后签字设计施工图纸。最终需要配合施工一方进行设计图纸的解析，选取施工材料，确定施工的初步模式。对于上述的整个过程单纯的依靠课堂中的教学难以满足企业设计工作的要求，所以需要根据市场中变化的需求，带领学生到市场中做调研。并且在学校的室内设计教学中可以通过比赛来促进学生融入项目的教学模式中，学生通过参加竞赛来不断的提高自身的室内设计能力与实践的能力。通过项目来促进教学模式的改进，提高学生的图纸设计和绘制的能力，教师可以通过对本班学生进行室内设计能力的考察，推荐设计项目优秀的学生参加一些工程项目的绘制工作。
3、小结
总而言之，室内设计课程教学是学校设计专业教学的重点，因此需要科学的完善室内设计课程教学的体系，注重调动学生学习的积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力。要充分的分析在室内设计课程教学中存在的问题，注重室内设计教学的过程性，改革教学的内容和方法，关注室内设计的创新思维，逐步培养出适应社会和市场需求的室内设计人才。
【参考文献】
[1]周新军.实践教学在高职室内设计课程教学中的运用[J].科技信息，2010，10（12）：101-102.
法式室内设计范文4
关键词：五年制高职；室内设计；教学改革
室内设计课程是理论与实践紧密结合的综合性课程，所涉及到的不仅是学生设计创意的培养，而且要提升学生对于室内空间的改造与构建能力，对材料和施工工艺的熟悉。另外随着市场、社会以及客户对于室内设计要求的逐渐提高，传统陈旧的室内设计课程、教学模式已经无法满足社会对于优秀设计人才的需求。因此如何打破室内设计课程的守旧壁垒，提升室内设计人才的能力是目前室内设计课程教学所面临的重大抉择和压力。
1五年制高职室内设计课程教学现状
1.1教学内容陈旧
五年制高职室内设计课程的教学内容以设计原理、手绘技能、设计软件、施工工艺、材料等基本知识为主，知识过于陈旧和大众化。而对于新材料、新的设计理念、客户对室内设计新的需求、智能家居、生态环境的设计理念等知识涉及较少，不能满足于学生对于知识的需求。另外室内设计教学内容过于独立，如相关的知识点和课程各自为政、过于独立，不能为后续课程的开展以及前面已经开设的课程进行很好的关联，不利于学生对专业室内设计知识点的掌握和学习。
1.2教学方法单一
传统的室内设计课程的教学方法主要是理论讲解、作业点评等为主，形式单一、效果有限。虽然在一些院校引入了项目教学法、大师工作室促进教学等教学方法，但是大多都过于形式和肤浅，并未真正有效地促进教学。总之，传统的课程教学方法过于注重理论知识，而对学生实践能力、创新能力以及解决问题的能力的培养过于忽视。
1.3考核方式实用性不强
对于室内设计课程的考核方式一般是课程结束时进行理论试卷考试或者是做一套室内设计方案作为考核成绩。综合成绩考评则采用平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩3：3：4或者其他比例方式进行计算。这种考核方式虽然体现了过程性，但是对于学生能力的考核并不全面，另外老师平时成绩的打分过于随意和主观，不能对于学生实践能力、创新能力进行客观考评。
2五年制高职室内设计课程教学改革
2.1教学内容的扩展
室内设计的教学内容不能仅仅局限于书本知识进行讲解，而是或活用教学大纲，从教学目标、课程安排、教学思路等多方面对教学内容进行变革。首先应该打破基础先行、专业在后的旧思维，实践与理论并行、基础与专业相互促进的方法，在教学内容上进行调整。另外教学内容即室内设计课程的安排要实用，知识类课程、实践性课程、创作与设计应用类课程交叉并行，加强各课程相互促进。另外在网络信息时代，课堂教学不能拘泥于教材内容，而是要善于利用网络资源，从火星时代、水晶石等专业网站汲取营养，及时掌握室内设计的潮流、设计新思维、新材料的应用等设计前沿知识。
2.2教学方法的多样化
室内设计课程具有实践性和知识综合性强的特点，传统的教学方法无法将理论、实践、创意、管理等多方面的知识全面覆盖。在新媒体时代为了满足于室内设计课程实践性强的特点以及高职院校人才培养的目标，室内设计课程的教学方法要更加注重实践操作、课程过程、多媒体技术应用、校企合作等。主要的教学方法有过程教学法、协作教学法、项目教学法、多媒体教学法、企业协作教学法等多元化的教学方法。这让学生在掌握理论知识的同时，能够全身心参与到企业实践中去，真正来了解室内设计的流程、设计要点、施工工艺、流行元素、客户需求等，这些知识是传统课堂无法教授的知识。
2.3考核方式的变革
室内设计课程具有较强的实践性，课程的考核方式不能沿用传统的试卷考试，而是应该将学生的知识掌握、实践能力、创新能力、工程管理能力、人文素养、客户满意度等文各面都纳入考核范围。一方面理论与实践相结合，通过笔试、口试、现场实践操作等进行知识和操作技能的考核，另一方面通过企业实践和项目，对学生进行施工工艺、施工管理、材料报价、材料甄别等现场实践能力的考核，最后借助于微信平台等信息技术让学生互评、老师评价、客户评价等方式对学生设计作品满意度的综合考评。多方位、多层次的考核方式相信能更加全面、客观地对学生知识和能力的考核。
3结语
室内设计课程作为环境艺术设计、建筑设计、室内装潢设计等专业的核心课程，其本身具有的综合性装饰对于学生能力培养以及专业课程的学习具有至关重要的作用。室内设计课程的开展不仅仅是理论知识的传授，更要让学生参与到实际设计项目当中，了解材料选择、施工流程、施工工艺等工程知识以及人文、民俗、风水等对客户影响因素。因此对于室内设计课程的教学内容、教学方法以及考核方式的改革，是培养优秀的室内设计人才，提升室内设计质量的必要保障。
参考文献
[1]杨广荣.对高职高专环境艺术设计专业室内设计课程教学的思考[J].教育与职业，2012，29.
法式室内设计范文5
关键词：传统元素；当代室内设计
当代室内设计中运用传统文化，有助于提高室内谁中的文化水平，真正通过室内设计形式将居住者的精神世界及文化举止反应出来。提高当代室内设计中传统文化元素融入，探索传统文化在当代室内设计中的重要性，多元化将传统文化元素与当代室内设计相结合，增加室内设计的艺术水准。
一、当代室内设计中融合传统文化元素的重要性
社会在现代化建设中，传统文化在社会建设中占据的重要越加突出，最为显著就是在当代设计行业中，传统文化运用最为明显。笔者对于我国近几年室内设计方案研究中发现，传统文化在室内设计中应用已经成为当代室内设计中的主要发展方向，传统文化元素在当代室内设计中，不仅仅能够将我国传统文化弘扬光大，还能够增加室内设计中的文化底蕴，为室内营造良好的文化氛围。传统文化元素与当代室内设计二者之间相互影响，相互作用。世界各国在室内设计中已经逐渐重视到传统文化的重要性，已经发现了“民族的就是世界的”。设计人员在室内设计中，已经在不断探索传统文化中所具有的文化原色，通过现代化设计方式让人们对于传统文化更加容易接受，提高人们的审美。在当代室内设计中融入传统文化，能够让我国的民族风更加良好的发挥，提高我国室内设计在国家中的竞争[1]。
二、传统文化在当代室内设计中的应用
1、传统色彩在现代室内设计中的应用
传统色彩在当代室内设计中应用，不仅仅是简单的者室内颜色使用中应用，还需要增加传统文化因素与当代设计理念之间的融合，创建现代化的室内设计格局。设计人员在室内设计中，不仅拥有高水准的室内设计专业知识，还要增加对于传统文化的认识，在实际设计中灵活使用传统文化元素，积极探索传统色彩在当代室内中新应用途径，增加室内设计色彩应用丰富性。传统色彩在室内设计中应用能顾将不同时代中的精神有效表现，人们对于传统色彩一直叫我关注。当代室内设计人员在应用传统色彩中，已经相继设计出众多优秀室内设计作品。设计人员在应用传统色彩中，最经常使用的颜色就是中国红，人们对于红色喜爱程度一直没有减少，甚至世界各国已经将红色作为中国特有的色彩。中国红是我国传统文化长时间沉积下来，象征着中国人民的热情、团结。当代室内设计中应用中国红，能够增加整个室内建筑的宏伟，也是传统文化与当代室内设计中融合作为显著的一部分[2]。
2、传统书法在当代室内设计中的应用
传统书法在当代室内设计中应用，不仅仅是通过书法作品中文字的作用体现，还能够将我国历史作用充分发挥，这也是传统书法在当代室内设计应用中的最终目标。笔者对于近几年我国室内设计方案研究中，发现室内设计中使用的书法作品都是通过电脑技术合成，这种书法作品与传统书法作品相比较缺乏灵动性，文化内涵几乎没有。如果能够在当代室内设计中合理应用传统书法作品，能够真正将室内设计作品风格体现，还能够增加室内文化底蕴。传统书法作品中，不同字体具有不同的特点，也代表着我国不同时代的文化特点，对于室内氛围能够产生不同的影响，例如篆书的书法作品能够营造高雅的室内氛围，隶书的书法作品能够营造简朴的室内氛围。在当代室内设计中合理应用传统书法作品，能够帮助设计人员其精神世界更好的展现，增加室内的文化底蕴。设计人员可以在茶室设计中应用书法作品，能够增加整个茶室的书香气质，传统书法在当代室内设计中灵活应用，设计人员就需要增加对于不同书法作品文化内涵的了解，进而在实际设计中科学应用，提高室内设计的活力[3]。
3、传统装饰元素在当代室内设计中的应用
我国在长时间发展中，民间艺术已经在装饰方面积累了一定的图案。传统装饰元素主要来源于人们的日常生活，代表着对于人们日常生活美好的祝愿，传统装饰图案在长时间发展中已经形成了相对于完善的体系。例如，在室内空间结构设计中，传统社会中的人们经常使用屏风等划分空间结构，在当代室内设计中，部分设计人员在对于室内空间结构设计上喜欢使用屏风完成空间结构的设计，这种空间结构布局形式的设计就是从传统社会空间结构设计上所参考使用的。传统装饰元素在实际应用中不仅仅能够起到装饰作用，还具有一定功能。但是，当代室内设计人员在应用传统装饰元素中，不应该仅仅关注装饰元素的对称性，更应该探索装饰元素图案中的神韵。现代人们的室内设计方面，不仅仅是简单应用传统文化元素，更需要设计人员在传统文化元素应用中不断创新，满足人们现代化的审美标准。
4、传统建筑建构形式在室内设计中的应用
我国传统建筑物主要建筑材料为木材，因此建设物中包含了众多隔断及门窗等小型构件结构，对于不同种类的木材运用十分成熟，在设计上讲究对称艺术美，在对于木材设计上讲究色彩均匀。我国传统建筑建构中使用的雕刻技巧也是世界闻名，在不同室内位置上的雕刻形式也存在差异，其中在祠堂等地点人们经常使用的石雕。当代设计人员在室内设计中，也可以将传统建筑建构形式在室内设计中应用，例如在对于栏杆等设计上[4]。
三、结论
当代室内设计中，设计人员设计水平的重要衡量标准就是设计元素的选取。传统文化在室内设计中应用，不仅仅能够在室内设计上展现我国民族涵养，还能够体现出设计人员的艺术审美。为了能够在当代室内设计中更好应用传统文化元素，设计人员应该深度探索传统文化精神，积极挖掘传统文化内涵。笔者相信当代设计人员在对于传统文化不断探索过程中，能够真正将传统文化元素与室内设计相结合，提供新颖的室内设计方案，提高我国室内设计水准。
作者:李爽
参考文献:
[1]魏志勇,华春,王燕山.当代室内设计中传统文化元素的应用分析[J].现代装饰(理论),2012,03:24.
[2]冯兴国.中国传统文化元素在现代室内装饰设计当中的应用[J].现代装饰(理论),2012,07:13.
[3]任鸿飞.浅析中国传统元素在当代室内设计中的运用[J].大众文艺,2014,20:83-84.
法式室内设计范文6
关键词：风格 趋势 影响
一、室内设计风格
18世纪现代室内设计风格可以分为：传统风格、后现代风格、现代风格、自然风格、混合型风格等。在传统的室内设计风格中主要以室内的布置、色彩、及家具的色调、陈设的造型等方面，吸取传统装饰“行”“神”的特征。例如吸取我国传统木构架建筑室内的藻井天棚、挂落、雀替的构成和装饰，明清家具造型和款式特征。又如西方传统风格中仿罗马风、哥特式、文艺复兴式、巴洛克、洛可可、古典主义等，其中如仿欧洲英国维多利亚或法国路易式的室内装潢和家具款式。此外，还有日本传统风格、印度传统风格、伊斯兰传统风格、北非城堡风格等等。传统风格常给人们以历史延续和地域文脉的感受，它使室内环境突出可民族文化渊源的形象特征。
近年来，建筑设计和室内设计在总体上呈现多元化，兼容并蓄的状况。室内布置中也有既趋于现代实用，又吸取传统的特征，在装潢与设计中溶古今中西于一体，例如传统的屏风、摆设和茶几，配以现代风格的墙面及门窗装修、新型的沙发；欧式古典的琉璃灯具和壁面装饰，配以东方传统的家具和埃及的陈设、小品等等。混合型风格虽然在设计中不拘一格，运用多种体例，但设计中仍然是匠心独具，深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果。
二、室内设计发展的趋势
随着环境保护意识的增长，人们向往自然，和天然饮料，用自然材料，渴望住在天然绿色环境中。北欧的斯堪的纳维亚设计的流派由此兴起，对世界各国影响很大，在住宅中创造田园的舒适气氛，强调自然色彩和天然材料的应用，采用许多民间艺术手法和风格。在此基础上设计师不断在“回归自然”上下功夫，创造新的肌理效果，运用具像的抽象的设计手法来使人们联想自然。
人们想要从“物的堆积”中解放出来，要求室内各种物件之间存在统一整体之美。室内环境设计是整体艺术，它应是空间、形体、色彩以及虚实关系的把握，功能组合关系的把握，意境创造的把握以及周围环境的关系协调。许多成功的室内设计实例都是艺术上强调整体统一的作品。
为了打破同一化，人们追求个性化。一种设计手法是把自然引进室内，室内外通透或连成一片。另一种设计手法是打破水泥方盒子，斜面、斜线、或曲线装饰，以此来打破水平垂线求得变化。
三、室内设计发展的创新
室内设计如何创新，是一个长期的热门话题，它主要针对当前建筑室内设计创作中存在的一些问题，如忽视室内环境特点和要求，忽视建筑形式与内部的整体性，盲目照抄照搬、盲目追赶潮流、盲目进行材料堆砌、盲目听命于甲方老板、盲目追求效益的倾向而提出来的。
一切艺术创作的创新问题都是一个永恒的课题，因为没有创新就没有发展，所谓标新立异、推陈出新，都是指在继承过去设计创作成果的基础上，开拓新思路、发掘新的艺术表现形式，寻找新题材。在建筑创作范畴，还要探索新结构、新技术领域、开拓新的材料来源。我国现阶段的室内设计，由于受社会经济和文化发展阶段的制约，还没有形成既结合国情，又具有鲜明时代感的设计风格趋向，普遍出现照抄照搬西洋或中国古代建筑样式或装饰部件的情况，这就是社会上公认的以拼凑代替设计的现象。说明我们缺乏建筑室内设计专业基础知识和基本建筑文化素养。
综观建筑空间是由一定实质材料的界面所组成，选用不同材料的结构和围护构件，按照材料，基本性能和力学规律围合成的室内空间，既有满足使用功能和人的审美要求双重特征。运用不同材料，在室内出现不同形式的空间界面（如蓬波杜中心的金属结构天棚、居室中的木屋架等）在室内产生各种形式的线、面、体等空间构成要素，这是材料与结构对室内环境产生的综合影响。某些新材料构件的应用，如大型玻璃隔断，是室内空间出现通透感，大大丰富了室内空间层次变化，这些都改变了传统建筑形式和它的设计方法。所以从某些意义上讲，室内空间的整体形象是材料，结构和空间共同体现的一种综合性艺术形象。
参考文献：
[1]侯林：室内公共空间设计[M].中国水利水电出版社.2005年第2期.
[2]杜台安：室内设计经典[M].广东旅游出版社.2006年第2期.
[3]张绮曼：室内设计经典集人性假设[M].中国建筑工业出版社. 1994年第6期.
