中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

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期刊荣誉
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基础信息
  • 主办单位:开明出版社
  • 主管单位:中国民主促进会中央委员会
  • 国际刊号:1671-2684
  • 国内刊号:11-4699/G4
  • 主编:何妍
  • 出刊周期:旬刊
  • 邮发代号:暂无
  • 出版地区:北京
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:2001
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:0.18
  • 订价:703.20元/年
  • 综合影响因子:暂无

期刊简介

    《中小学心理健康教育》(半月刊)创刊于2001年,是由开明出版社主办的学生心理教育刊物。该刊关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

收录、荣誉

收录情况:

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期刊荣誉:

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主要栏目

卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

部分目录

1、学业情绪研究综述 沈琳;

2、青少年生涯教育的三重目标 杨忠健;张慧萍;

3、小学生学习情感障碍探析及应对策略 唐荣;

4、绘画疗法应用于美术教学初探 狄凤莲;

5、亲子和谐沟通——成功家教的金钥匙 张达红;

6、民办中学教师职业倦怠现状的调查研究 周建;

7、我是谁——一例抑郁高中生的心理辅导 李芳;

8、提高心理课上学生自我表露的积极性 汪海云;

9、小学心理健康教育中的家校合作状况调查 肖新燕;

10、激发学生积极情绪 优化高中学校教学 顾忠伟;夏晓鸥;

11、心理健康教育与现代信息技术整合的研究 叶军;江建华;

12、共情——教师与学生之间的“桥梁” 许小红;王赛东;

13、“我”是差生?——一例高一新生环境适应问题的分析 钟霓韵;

14、高中生成就目标、学业情绪和学业成就的关系研究 罗乐;

15、中小学心理辅导教师的专业基本功与训练策略 赖佳余;吴晓川;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

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