技术物理教学

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Technical Physics Teaching

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基础信息
  • 主办单位:中国物理学会(教学委员会)
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:1005-9555
  • 国内刊号:15-1224/O3
  • 主编:周继礼
  • 出刊周期:季刊
  • 邮发代号:16-110
  • 出版地区:内蒙古
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1993
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:0.11
  • 订价:408.00元/年
  • 综合影响因子:暂无

期刊简介

重要通知:《技术物理教学》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

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期刊荣誉:

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主要栏目

教学研究、问题讨论、实验教学、学生园地、物理学家贡献

部分目录

1、“减负增效”背景下物理导学案的设计与应用 蒋杰;

2、《材料的腐蚀与防护》课程教学改革与实践 张惠;

3、高职学生技术物理建模能力培养 吴天琴;

4、农村初中待进生物理学习兴趣的培养策略 郑金和;

5、听觉媒体在物理教学中应用的研究 任长富;

6、浅谈初中物理教学中的有效提问 张祥吉;

7、以《磁场》为例的课堂导入谈高效教学 褚光;

8、《声音的产生与传播》教学设计 赵安宁;

9、新课程背景下物理教学中学生反思意识的培养 许开明;

10、如何提升高中物理教学的有效性浅谈 戴丙亮;

11、优化模式,深化认知——新课程背景下中学物理习题教学浅谈 孙明;

12、给力导入,入木三分——谈如何让物理课堂一开始就有效 黄金;

13、探讨初中物理课堂教学中提高学生学习积极性的途径 冯宗耿;

14、取舍之间,寻求高效——提高高中物理习题讲评课教学有效性浅谈 杨俊森;

15、“活动单”让物理更精彩——高中物理“活动单导学”模式例谈 许海兰;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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