一、安全管理
1.软件方面的安全管理。第二层防护，就是还原机制的防护。虽然操作系统普遍都带有磁盘还原功能，但是此功能作用很小，我们一般都不予考虑，这里所说的还原机制，是利用第三方的软件或者硬件来达到目的。最常见的还原软件就是GHOST软件，目前市面大多的操作系统安装光盘，也都是基于此软件。利用GHOST软件，可以将磁盘分区或者整个硬盘备份成镜像文件，保存在一块安全的，闲杂人接触不到的硬盘上。当有计算机出现文件丢失或者中病毒情况发生时，可以将备份的镜像文件取出，还原成完整干净的操作系统。这种利用GHOST软件进行防护的方法，优点是几乎不需要额外成本，但是缺点是工作量大，只能做到事后弥补。下面要介绍的，是在GHOST软件基础上的一些还原软件，比如“还原精灵”等。这类软件的优点是，不论计算机上的文件和设置进行如何修改，也不论文件被删除的如何严重，只要在其保护范围之内，都会在重新启动计算机之后得到还原，大大节省了工作时间。但是缺点也是存在的，可靠性较差，易被攻破，是这类软件的命门所在。最后一种还原机制的防护方法，就是硬件还原卡。这类硬件还原卡有着软件还原的所有优点，而且还可靠性强，不易被攻破，但是缺点就是，成本较高，每一台计算机都需要一块单独的还原卡。这几种方法之间的取舍，就仁者见仁智者见智了。基于操作系统和还原这两种保护机制，就可以有效的保护计算机软件方面的安全。当然，凡事都有例外，以笔者的亲身经历为例，和大家分享一下。2008年出现的“机器狗”病毒，具有穿透还原的特性，不论软件和硬件保护还原，都会失去保护作用。原本打算安装杀毒软件，但是因为有硬件还原卡的原因，无法做到实时更新，起到的作用也是微乎其微。这个问题在当时困扰了笔者很久，后来参考网络上面的各种方法，选出了阻止加载驱动这一途径来阻止“机器狗”的破坏。即在系统底层进行修改，让系统不识别的驱动程序不予加载，很好地解决了这个棘手的问题。至今日，我校机房一直没有出现任何病毒问题。所以，不断更新丰富自己的技术知识才是基础。
2.硬件方面的安全管理。计算机的硬件就好比我们人类的身体，如果身体出现问题，你有再多的理想也是无法实现的。硬件安全最重要的，应该就是防盗方面的保护。由于计算机硬件具有体积小，价值高等特点，所以一直都是不法人士的首选目标。对于计算机的防盗安全措施，我觉得应该从以下几方面做起。①必须装备监控摄像头，要做到无死角监控。监控摄像头，并不只是为了事后找到线索，更重要的是，它有着一种震慑作用，提醒坏人不要存在侥幸心理，从根本上杜绝盗窃事件的发生。监控摄像头所连接的磁盘录像机，硬盘空间也要足够，最少应该能够存放一周的录像，以备不时之需。②电脑桌放机箱的位置，需要有单独的柜子和锁，不能让人轻易就接触到硬件的核心。鼠标、键盘等各类线材，使用扎带在机箱柜内固定，让人无法摘下带走。③除了防盗，还要防止计算机硬件的非正常损坏。比如，主机柜要配置通风口，以便及时散热，防止cup、主板、显卡等因为散热不及时，温度过高而损坏。而机房装修时必须选择防静电地板。静电是计算机硬件损坏的最大一个凶手，而且，静电通过人体对计算机放电时，当能量达到一定程度，也会给人以触电的感觉。
第二是计算机机房环境的安全。电是人类现代社会不可或缺的东西，但也同时威胁着人类本身的安全。计算机机房一般都配有UPS（即不间断电源）或者稳压电源，而这对于平常人都是十分危险的。计算机机房的UPS或者稳压电源这类设备，必须安放在远离人接触的位置，并且附近立有警示标志，避免人群靠近，以免发生危险。计算机机房的地板下面，一般都是电源线的布线，所以，一定要保持地面的干爽。如果地面上有积水，就会顺着地板的缝隙渗入，可能会发生连电的事故，威胁计算机使用者的生命安全。如果计算机机房布有暖气管，一定要在暖气管下面安装漏水报警装置。这样，如果暖气突然漏水，也会在第一时间得到通知，及时切断电源，排除故障，避免意外的发生。计算机教室的四周，一定要放置足够数量的干粉灭火器。如果计算机机房不慎发生火灾，一定不能使用传统的水源灭火法，这样会使电顺水流而出，造成更大的危害，这时，就能体现出干粉灭火器的作用了。只有干粉灭火器，才能既扑灭火灾，又不会引起其他危害。由于计算机机房内经常上机人员众多，而空间又相对来说狭小，空气流通不畅，容易引起各类呼吸道疾病的传播，所以，一定要经常开窗通风，避免病毒的传播，使上机人员的人身健康得到保障。
二、计算机机房的安全管理是对管理人员的重大挑战
计算机机房的安全管理，涉及到许多不同的领域，而将这些领域内的知识全部掌握，无疑是一件艰巨的任务。管理人员要不断提高自身素质，实行人性化、规范化、制度化的科学管理，还要具备基础的计算机软硬件知识和计算机网络知识，同时，还要具备较强的动手能力，能够不断学习和积累工作经验，做到化繁为简，举一反三，触类旁通，使机房在高等教育的教学与学生的实践活动中发挥更大的作用。
本文作者：曲洋、孟宇 单位：大连外国语学院、现代教育技术中心