美甲师自我总结范文1
因家境贫寒辍学，一边打工一边自学美甲技艺
1984年6月，邹美红出生在湖南省邵阳市新宁县~山镇一个偏僻的小山村，家中3兄妹，她排行最小。因为家境清贫，哥哥和姐姐早早就辍学务农，邹美红从小喜欢读书，父母克服困难供她读完中学。高中毕业后，邹美红考上了湖南省娄底市理工学校，就读导游专业。
邹美红在娄底理工学校上学一年后，因家乡遭遇罕见的旱灾，地里的庄稼几乎颗粒无收。靠种地为生的父母，实在拿不出钱供邹美红继续读书，她被迫中途退学。回到家乡不久，邹美红开始南下打工。
2004年年初，邹美红辗转来到东莞。经老乡介绍，她进入一家电子厂，成了一名流水线工人。当时，邹美红的月薪只有1000多元。为了缓解家中的困境，她每月一领到工资，除了留下必须的生活开销外，会在第一时间将剩下的钱全部寄回老家。
一次周末休息，邹美红跟几个小姐妹去镇里逛街。在公交车上，邹美红无意中看到一个陌生女孩的手指甲涂得很特别，不像一般人涂成单一的红色或紫色，而是每个手指甲上都绘有一只栩栩如生的蝴蝶。那一只只精美的蝴蝶，与女孩的纤纤玉手相互映衬，显得特别漂亮。这不就是美甲吗？邹美红不禁怦然心动：美甲应该是一个很不错的职业，要是自己哪天也能干上这一行，那该多好呀！
现代美甲最早起源于欧美，上世纪末传到中国内地后，很快受到年p女性的青睐。当时，虽然东莞街头的美甲店屈指可数，但邹美红敏锐地意识到，随着经济发展和人们生活水平的不断提高，美甲业的未来发展前景应该不错。她经过打听得知，要想从事美甲，必须先经过专业培训，取得相应的资质证书，并不是随便想做就能做的，而且培训费用也不低。考虑到自己的经济状况，她决定一边在工厂上班，一边先自学美甲技艺。
邹美红买来有关美甲的书籍，只要有空她就认真自学。当时，她每天要上10多个小时的班，为了挤出时间学习，每天只睡五六个小时。而且从那以后，她再没有休过一天节假日，也很少走出厂门。为了检验自学效果，她还节衣缩食买来昂贵的美甲材料，按照书上介绍的方法，先在自己手指上试着描画练习。有了一定的美甲基础后，她又给厂里的姐妹们免费美甲。
学有所成辞职加入美甲行业，当了店长后为拜师学艺再次辞职
功夫不负有心人。经过半年多刻苦自学，邹美红终于考取了初级美甲师资格证。2007年，她果断从电子厂辞职，应聘到东莞市区一家美甲连锁店，正式开始了自己的美甲生涯。
起初，邹美红只能从最低级的美甲师助理做起，月薪只有几百元。说是助理，其实就是给美甲师打打下手，递递东西什么的。为了尽快掌握美甲技巧，邹美红欣然接受，毫无怨言。她还主动向店长提出，包揽店里所有的洗毛巾、拖地板、洗厕所、倒垃圾等脏活累活。
邹美红的吃苦耐劳和勤奋努力，让店里的每个人都看在眼里。渐渐地，大家都喜欢上了这个身材小巧的湘妹子，店里的美甲师手把手教她一些美甲技巧，也让她开始给客人美甲了。一年后，邹美红考上了中级美甲师，月薪也涨到了2000元。
升为美甲师后，邹美红决心向更高的目标迈进。她一边向同事虚心请教，一边继续刻苦钻研美甲技艺。慢慢地，她的美甲技艺越来越精湛，很多女孩慕名要求由她做美甲。
2010年年初，邹美红考取了高级美甲师证，还被老板提升为店长，月薪也涨到了3500元，每月还有一笔丰厚的业绩提成。
一次偶然的机会，邹美红看到中国美甲大师耿凤魁，参加亚洲化妆比赛获得冠军的一幅美甲作品。与大师相比，邹美红顿觉自己的技艺太肤浅了。经过慎重考虑，她决定北上天津拜耿凤魁为师。
2010年10月，邹美红郑重地向老板递交了辞职报告。老板大为惊讶，问她为何辞职。得知邹美红想辞职拜师后，老板当即表示：“既然你想深造，我不拦你。如果你学成以后想回来，这个店长的位置还是你的。”
不过，邹美红的辞职举动却遭到了家人和亲戚朋友的一致反对。因为培训费用不菲，几乎要搭上一年的收入，而培训期间又没有任何收入，亲友都劝她千万别一时冲动。最令邹美红伤感的是，相恋多年的男友也不理解她，甚至说如果她真要离开东莞，两人立马就分手。面对男友的绝情，邹美红的倔劲来了，她最终选择了分手。
提着简单的行李，邹美红来到了天津。令她欣慰的是，耿凤魁大师是一位平易近人、和蔼可亲的长者。
邹美红的求学之路并非一帆风顺。当时，广东还是炎热的气候，可天津的气温已降到10℃左右。没几天，邹美红就因为不适应北方的天气，患上了严重的感冒，一天到晚都感觉头重脚轻，昏昏沉沉。有一次，邹美红上课时突然晕倒在地。姐妹们见状，立即将她扶进休息室，掐人中的掐人中，喂糖水的喂糖水。当她醒了过来，姐妹们劝她休息，等病好了再去上课。她说：“没事，我能坚持。”就这样，她拖着病体，打起精神，硬撑着没有落下一堂课。
培训期间，邹美红不但技术上取得新进步，还从老师那里学到了很多为人处世的道理。一个月后，她以优异成绩结业，并在耿凤魁的热情挽留下留校担任助教。教学之余，邹美红一直坚持自学，不断提升技术水平。几个月后，她又顺利考取了美甲导师证和美甲评委证。
坚持不懈地努力进取，获颁“全国技术能手”荣誉证书
2011年7月，正在湖南老家休假的邹美红，突然感到身体有些不适。她去县医院一检查，医生诊断是肿瘤，因无法判断是良性还是恶性，建议她马上手术。
就在邹美红住院的第二天，从小青梅竹马一起长大的同村小伙李修智，闻讯来到她的病床前，大胆向她倾诉了多年来的暗恋之情。
看着对方真挚的眼神，邹美红百感交集，红着眼眶问对方：“如果我得了绝症，你还爱我吗？”李修智紧紧握着她的手，坚定地说：“就算你得了癌症，我也爱你。从今天起我就陪伴在你身边，今生今世不分离！”那一刻，邹美红感动得热泪盈眶。
幸运的是，邹美红顺利做完手术后，检查结果确诊肿瘤系良性。得知这一喜讯，邹美红与日夜陪伴在身边的李修智紧紧相拥，喜极而泣。
在李修智的悉心呵护下，邹美红很快康复出院了。不久，他们喜结良缘，一年后生下了可爱的宝宝。
在老家休了几个月产假后，邹美红的内心又期待着外出工作。正在此时，远在天津的耿凤魁给她打来电话，说他考虑到自己年纪大了，想把他一手美甲技术传承下去并发扬光大，决定收她和几位优秀学员为关门弟子。放下电话，邹美红激动不已，认为这是绝好的机会。可是，想到自己刚满半岁、还在吃奶的孩子，邹美红犯难了。几经权衡，她做通公公婆婆的工作，最后动员自己年过花甲的母亲北上天津，帮忙照看孩子。
邹美红到天津后，耿凤魁按照中国的传统礼仪，举行了专门的收徒拜师仪式，正式接收邹美红等几位学员为关门弟子，将他的高超美甲技艺毫无保留地传授给她们。
2014年，在恩师耿凤魁的鼓励和支持下，邹美红决定报名参加在香港举行的第38届亚洲发型化妆大赛。她报名参赛的项目是，美甲化妆类中难度系数最高的美甲内雕（指可贴或戴在指甲上的美甲成品）。
为了在比赛中充分展示自己的才艺，邹美红在耿凤魁的指导下，进行了高强度赛前针对性练习。没有模特，她就在自己的左手手指上反复练习，每天早上6点起床，一直练习到翌日凌晨3点才休息。短短一个月，她足足消耗了0.5公斤透明粉和1000多个甲片，画了2000多条小金鱼，锉坏了数百根锉条。好几次，她将自己的手指磨得鲜血直流。
2014年6月24日，第38届亚洲发型化妆大赛在香港伊莎白体育馆正式拉开帷幕。面对来自10多个国家和地区的200余名美甲内雕比赛选手，邹美红沉着冷静，尽力发挥出自己的最高水平。在规定的90分钟比赛时间内，她提前10分钟就率先完成了。最终，她夺得美甲内雕项目冠军。站在领奖台上，从穷山沟里走出的打工妹邹美红被闪光灯包围，她被媒体誉为亚洲的“美甲皇后”。
美甲师自我总结范文2
维和反恐事悠悠。
钢铁雄狮今安在?
且看兵家巧运筹。
冷战结束至今已有十多年，但天下并不太平。然而，一个不争的事实是，十多年来动用重型部队的战争十分罕见。就连炒得沸沸扬扬的美国对阿富汗的作战行动，出动的仅是特种部队、海军陆战队等，所动用的"最重型"的战车，也就是8×8的LAV轻型装甲战车。不过，军队建设的"铁的原则"是，"以最大威胁来准备"。也就是人们所说的"养兵千日，用兵一时"。最近，美国总统布什明确表示，对"伊拉克的惩罚作战"，不会是以特种部队为主，而是以装甲师为主。看来，重型装甲部队在大规模军事冲突中，还是"英雄有用武之地"的。这里，根据外刊的资料，重点介绍一下世纪之初世界上各主要军事大国装甲部队的有关情况。
美军崭新的21世纪数字化装甲师
在经历了"9.11"事件及美国对阿富汗的反恐战争后，美军的头面人物认为，反恐战争和小规模地域冲突，是"21世纪型战争"的重要形态。与此相对应的，美军的特种部队和海军陆战队将成为空地联合机动部队的主体。另一方面，美军也认为，为了对付伊拉克、朝鲜等有大量坦克的部队，以及对付"有潜在军事威胁"的中国、俄罗斯，在拥有一支高度机动的轻型作战部队的同时，还必须维持一支能应付大规模战争的重型装甲部队。
在2001财政年度里，美国陆军的总兵力为1035388人。其中，现役陆军人员48万人，现役师10个。陆军现役地方州兵员350088人，8个师，18个独立旅陆军预备役205300人。然而，在海湾战争刚开始时，美国陆军的现役人员为75万人，18个现役陆军师。1995年时，减为50.8万人，12个陆军师。11年间，陆军现役人员缩减了36%。但是，由于火力和指挥能力的增强以及编制的改造，部队的战斗力不仅没有削弱，反而进一步提高。目前的10个现役师中，有6个重型师和4个轻型师。轻型师可以空运，用作紧急派遣部队，而重型师则不能空运。6个重型师为：第1骑兵师、第1装甲师、第1机械化步兵师、第2机械化步兵师、第3机械化步兵师和第4机械化步兵师。
海湾战争之后，随着冷战的结束，当时的美国陆军总参谋长萨利文将军提出了"21世纪数字化部队"的陆军现代化计划。其目的是全面导入高度发达的信息技术和通信技术，实现陆军的数字化。传统的重型师随着火力的增强和小型化，以及指挥、通信能力的提高，战略部署能力将大幅度提高。
按照"21世纪数字化部队构想"，最先参加数字化部队试验的，是美军第3军的第4机械化步兵师，2000年开始改编。第3军的第1骑兵师将于2003年开始数字化改编。然后，是第18空降军的第3步兵机械化师的数字化改编。目前，美军6个重型师中，第4机步师已经基本上完成了数字化改编。剩下的5个师仍然是传统的重型师，但经过整编后，其编制已经和海湾战争时期有相当大的不同。这5个重型师，尽管名称不同，但编制和装备大同小异，只是在具体装备数量上各有侧重而已。
以第1骑兵师整编后的编制为例，兵员人数为18069人，与海湾战争时期相比有相当大的差别。它由师司令部、第1、2、3、4旅、炮兵旅、工兵旅、师后方支援群共8个单位编成。其中，坦克营的数量减少，而工兵旅的规模则明显扩大，反映出高速机动作战中，排雷、清障等工程保障作战任务的重要性。全师的主要兵器装备的数量为：M1A1主战坦克317辆，M2/M3步兵战车271辆(其中M3A2为39辆)，M109自行榴弹炮54辆，M270多管自行火箭炮(MLRS)18辆，各种直升机116架(其中AH-1F"眼镜蛇"武装直升机64架)。和海湾战争时期的第1装甲师的武器装备相比，削减了一个主战坦克营(M1A1主战坦克58辆)；由于M109自行榴弹炮的射程不足，其M109炮兵连的装备数量由8辆减为6辆，炮兵团的M109的数量也由72辆减为54辆。相反，在海湾战争中被伊拉克军队称为"不怕战斧怕钢雨"的多管自行火箭炮，则由1个连(9辆)扩编为1个营(18辆)，反映出美国陆军刻意加强杀伤、压制火力的愿望。
美军21世纪数字化重型师和数字化装备
目前，已经基本完成数字化改编的第4机步师，称为"数字化重型师"。单从它的编制兵器装备的主干来看，和上面提到的第1骑兵师没有太大的差别。不过，数字化的重型师的最大特点不在于编制，而在于组合了数字化的信息、通信、计算机网络系统，从而使整个部队整合到一个数字化的大网络中，实时指挥、通信和控制能力，有了质的提高，使部队的战斗效能可以充分发挥。美军的"21世纪部队"重型师/数字化重型师的编制简表如图2所示。
数字化重型师的编制人数为15719人，加上预备役417人后，共有16136人。在总人数上，比起第1骑兵师的18069人略有缩小，体现了裁减兵员、精干、高效的指导思想。3个机动作战旅中，包括1个装甲旅和2个机械化步兵旅(简称机步旅)，它们是重型师的主力作战部队。
作为数字化重型师核心的装甲旅，主体是2个主战坦克营和1个机步营，另有旅部直属连、工兵营和骑兵连(侦察连)，全旅共1722人，加上预备役56人后，为1778人。每个坦克营为343人+6人，辖3个坦克连，全营共有M1A2主战坦克44辆，其中营部2辆，每连各14辆。机步营为569人+6人，辖3个机步连，全营共有M2A3步兵战车2+3×14=44辆。装甲旅的具体编成。
新型装甲旅和机步旅的共同特点是增加了侦察连，缩编了坦克营或机步营(如海湾战争时期，坦克营有4个坦克连，全营有58辆M1A1坦克)，同时全面采用数字化兵器装备，使部队更精干，指挥、通信和作战能力大大提高。旅的侦察连包括2个侦察排，共有M1114"悍马"车2+2×6=14辆。旅长利用数字化网络对战场上的敌我情况了如指掌，进行实时、高效地指挥。M1114为强化装甲型"悍马"车，关于它的性能和特点，详见本刊1999年第3期《美军"面的"──M998"悍马"车》一文。M1114和M3A3骑兵战车，可以共同完成侦察任务，它们各有所长，成为数字化部队的"两只眼睛"。
从M1A1坦克到M1A2SEP坦克，增加了车际信息系统、车长用独立热像仪、车辆电子控制系统、车辆导航系统、全球定位系统、二代前视红外探测器和对人眼安全的激光测距仪，以及可能安装的车长辅助决策系统、红外干扰机、激光报警系统、主动防护系统和全自动目标跟踪系统等等。这一切，使得美国人称M1A2SEP是"21世纪初数字化的主战坦克"。经过全面改进的M2A3"布雷德利"步兵战车，以1553数据总线为核心，全部数据都以数字信号来传输和处理，被称为"数字化的‘布雷德利‘战车"。M1A2SEP和M2A3，成为美国陆军两种主要的数字化武器装备。
师属炮兵旅共有人员2051人，辖3个炮兵营，共有54辆M109A6自行榴弹炮；另有一个多管自行火箭炮营，有18辆M270MLRS。它们是重型师重要的火力支援力量。
重型师的陆航旅共有人员1637人，各型直升机100架，包括AH-64D"长弓阿帕奇"武装直升机24架、UH-60"黑鹰"通用直升机56架、EH-60电子战直升机4架、OH-58D侦察机16架。它们是重型师的攻击力量和数字化战场的重要一环。
这样一来，数字化重型师的主战兵器减为：M1A2(或SEP)主战坦克203辆、"布雷德利"战车262辆，但作战能力更高。我们来比较一下从机械化师到重型师作战地域的变化，便可以一目了然。二战时期，机械化师的作战地域为7km×21km；朝鲜战争时期为21km×21km；海湾战争时期的装甲师为100km×100km；21世纪部队重型师则达到120km×200km。后二者相比，作战地域扩大1.4倍!
英国坦克──从1200辆到386辆
英国是"坦克的故乡"。但是，今日的"日不落国"早已每况愈下。英国已经算不上是坦克大国，只能算是海军大国。为了篇幅安排上的方便，这里先来介绍一下英国坦克部队发展的若干情况。
在冷战结束、世界各军事大国纷纷裁军的国际大背景下，英国军队也缩小了规模，陆军现役人员缩编为113950人。由于改进了装备，加强了火力，强化整合，使得总体战斗力不但没有削弱，反而得到增强。
在坦克拥有数量上，1987年英军的坦克总数为1200辆；而在21世纪初将降为386辆。削减幅度之大，令人惊奇。不过，降低数量和提高质量是同时进行的，海湾战争时期相对先进的"挑战者"1主战坦克将全部退役，新型的"挑战者"2主战坦克，将成为英军装甲兵的主要装备。在坦克部队的编成中，按实战配置的"挑战者"2主战坦克为304辆，其余的"挑战者"2坦克作训练用和后方储备。退下来的"挑战者"1坦克，一部分将转为战斗工程车辆。作为比较，这里再列出2001年英国坦克的装备数量："挑战者"2坦克294辆，"挑战者"1坦克338辆，"酋长"坦克4辆，合计636辆。也就是说，在"酋长"和"挑战者"1坦克全部退役之后，再补充少量"挑战者"2主战坦克，386辆坦克的装备计划，便可以完成。
目前，英军装甲部队的编成为1个装甲师和1个机械化师。英军的第一装甲师由3个装甲旅等编成，其编制简表如图5所示。
图5的编制表中，基本单位为"团"。实际上，这是沿用过去的习惯称呼。按照它的规模，只能相当于过去的"营"。所以，称它为"团"也好，称它为"营"也好，实质上没有太大区别。
英军的装甲团有6个，包括：皇家龙骑兵近卫装甲团、皇家长矛骑兵装甲团、皇家苏格兰龙骑兵近卫装甲团、第二皇家坦克联合团、王后龙骑兵第一近卫装甲团、第一皇家坦克联合团。前两个团属于第4装甲旅，中间两个团属于第7装甲旅，后两个团属于第20装甲旅。若干年前，英军还有13个装甲团，后来减为8个，最后减为6个。
在8个坦克团的时期，每个坦克团辖3个坦克连，全团共有38辆主战坦克。而在6个坦克团的时期，每团辖4个坦克连，全团共58辆主战坦克。从三三制到四四制，编制装备的数量增加，是英军新的坦克团的重要变化。
英军的装甲旅各由2个坦克团和2个机步团组成。装甲旅的总人数约5000人。第4、7、20装甲旅组成了英军唯一的第1装甲师，全装甲师共有348辆"挑战者"2主战坦克。第1装甲师是英军驻德国莱茵地区的主力部队。
美甲师自我总结范文3
9月升旗主持词开场白【一】
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
甲：是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
乙：是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：是谁——
把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人?
乙：是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
甲：是谁——
把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老师!
您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
甲：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。
乙：我们对您的爱，也总搁在心里边。
甲：但今天，我们想大声说出来。
乙：让我们大家一起说: 老师,节日快乐!
甲：下面升旗仪式开始。
乙：第一项，全体肃立。
甲：第二项，奏国歌、升国旗。
乙：第三项，由____班团支部作国旗下讲话，大家欢迎。
甲：第四项，由张老师代表学校团支部作国旗下讲话，大家欢迎。
乙：第五项，升旗仪式结束。
女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：
合：自信、自强!
男：我们的校风是：
合：文明、守纪、勤学、节俭!
女：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：
女：忠于祖国!———为祖国服务!
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想!
男：升旗仪式到此结束!请各中队有秩序的退场!
9月升旗主持词开场白【二】
甲：各位老师，
乙：各位同学合：大家早上好!
甲：暑假的欢笑和快乐还在我们心中回味时，九月的秋风迎来了开学的钟声。九月，是金色的季节，是温馨的季节，是鲜花盛开的季节，迎着九月的秋风，我们再一次走进了课堂。
乙：今天，我们黄兴学校全体师生聚在国旗下，又将迎来一个新的教师节。激动，充溢在我们每个人的心中，流露在我们每个人的脸庞。成绩我们倍感自豪，看一看站在这里的同学们我们满怀信心!
甲：您是朋友，传递温暖;您是父母，赋予我们无私的爱;
乙：您是园丁，辛勤耕耘;您是老师，引领我们奔向理想;
甲：下面我宣布，升旗仪式现在正式开始!
甲：护旗手准备，出旗。(敬礼，礼毕)
甲：唱国歌。
甲：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光?
乙：是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌?
甲：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想!
乙：是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
甲：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。
乙：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
甲：老师，您用那细小的粉笔，播下了知识的种子。
乙：老师，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀。
甲：老师，是您，让我们尝到了助人的快乐。
乙：老师，是您，让我们领悟了做人的真谛!
甲：我们怎能忘记，在明亮的课堂上，您带领我们畅游知识的海洋。
乙：我们怎能忘记，您一次次家访，亲切的话语发自心底。
甲：花儿献给您，您如春晖般的师恩，我永生难忘。
乙：歌儿献给您，您似大海样宽广的爱，将长存我心。
甲：轻风系不住流云，流云带走了岁月，您不悔的耕耘，鼓励我交出一份份满意的人生答卷!
乙：老师，我们爱您，在生命中的每一天!
甲：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。
乙：我们对您的爱，也总搁在心里边。
甲：但今天，我们想大声说出来。
乙：请接收我们对你的祝福。老师，祝您节日快乐!
9月升旗主持词开场白【三】
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一个清新，干净的早晨，
甲：又是一个激情洋溢的时刻，
乙：本周有我们八年五班主持升旗仪式！
进行第一项第一项：出旗！
甲：请全体同学面向国旗立正站好，升国旗，奏国歌！
甲：介绍升旗手事迹：
xxx：她安静沉稳，每天一步一个脚印的学习，她乐于助人，恬淡的微笑永远是她的标志。优秀的成绩，刻苦的精神一直是我们的学习榜样！
乙：xxx：她就像一支迎风傲雪的梅花，坚持不懈，勇于拼搏，永不言弃是她不变的品格！刚劲的书法，缜密的思维，谦和的态度是她与众不同的风度。因此他们被评为本周光荣升旗手！
甲：美丽的校园在清晨的到来都十分美丽，但过了中午就回变得满地狼藉，从小开始，老师就教给我们文明做人，可今天看来我们做得并不好
下面请姜老师和xxx xx国旗下讲话：
甲：铮铮的誓言不会是空响的口号，而会成为我们掷地有声的行动。今天我们真正明白了文明的含义，今天我们真正认识到文明对于我们来说并不难。我们雁楠人会用自己的方式坚定的传承文明的星火！下面我宣布——升旗仪式正式开始。
美甲师自我总结范文4
【1】家长会学生主持词
黄：亲爱的爸爸,妈妈，
马：亲爱的各位家长，
合：你们好!
黄：等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。
马：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。
黄：摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:
合：欢迎您，亲爱的家长!
马：下面有请我们敬爱的班主任纪老师发言，大家掌声有请。
黄：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性;你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
马：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;
在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
黄：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之途中，
合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
马：点点滴滴，一切一切，都是您。
黄：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!
马：下面有请数学课代表发言。
马：一朵花,一粒沙,就是天涯。小时候,这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇走步不复,我们势如春草,探出稚嫩的头,倔强的头,张扬的头,质疑你们亲切的关爱,对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥在手心,收藏着时间的无限,那就是感恩。
合：没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有你,没有你哪有我。
黄：下面有请语文课代表发言。
女：请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春!请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!
男：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房!
女：请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
男：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。
女：分数就是硬道理,文凭才是敲门砖,能力更是金饭碗。因为社会知识的膨胀,我们有责任禅坐教室,隐身书山,潜伏学海。
男：今天，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边;明早,热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前,那是你们无怨无悔的舐犊之情，是你们润物细无声的关爱和希望。
女：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功!
男：感恩的心,感谢有你，伴我一生,我有勇气做我自己
女：天下多少惊人事，莫过人间父母情!
男：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩!
女：千言万语，道不尽的感激!
男：纸短情长，写不完的祝福!
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女!
黄子晗结束语：
一学期的努力暂时告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驿站。暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是孩子与每位家长的心态。胜不骄，败不馁。是我们应该永远铭记在心的古训。在此希望每位家长都能正确引导孩子走上成功的道路，每位学生都能够有一个充实的假期，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天!
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满!初一五班家长会到此结束，请叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，谢谢大家!希望大家永远支持我们，再见!
【2】家长会学生主持词
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：亲爱的爸爸、妈妈们!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是 X X X
乙：我是 X X X
甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙：感谢各位家长的大力支持
合： 欢迎大家来到沙河市第二小学
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合： 才有了我们的健康成长!五(1)班家长会现在开始!
甲：首先请欣赏手语表演感恩的心，以此来表达我们对家长和老师的感谢。【全体同学请起立】
【第一项：节目表演】
手语表演感恩的心(表演完学生自觉坐好)
【第二项：班主任发言】
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.
甲：她就是我们可亲可敬的班主任常老师，
乙：借此我们要对您说一声
合：老师,您辛苦了!
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎!
班主任发言
【第三项 数学老师发言】
甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!
甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
合：下面有请数学姚老师发言，掌声有请!
数学老师发言
【第四项 发奖】
甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：
首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文： 刘晨曦;数学：张佳伟、王佳森;英语：范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵; 科学：常子腾、 郭鹏欣。有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)
乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学： 张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣;
期中考试四科总分前五名：张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。
有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)
甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟;
乙：本学期进步快的同学：许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡，上台领奖。请老师为他们颁奖。(为他们鼓掌)
【第五项学生代表发言】
甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。
甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。
【第六项学生家长发言】
乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;
甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;
乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;
甲：我们的成败得失，你们最有发言权,
乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言.
【第七项 亲子游戏心有灵犀】
甲：听完张佳伟妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验心有灵犀。
乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。
甲：游戏规则：1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废;2、在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数;3、时间计时一分钟;在一分钟内猜对的可计入总数;3、如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。
乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序(让每组的学生来抽)。
甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。
乙：1号家庭说对X个，请做好记录;有请2号家庭。
甲、乙：依次进行(根据报名的家庭来说)。
最后评出名次，领取纪念品，拍照合影。
【第八项 学生才艺展示】
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。
乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您!
甲：下面请欣赏樊家旺、徐成宇、韩城烨、许骞懋四位同学为大家带来的三句半夸夸我们的五(1)班。掌声欢迎他们登台献艺!
乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》 。
乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。
甲：但在您看来却很精彩很精彩。
乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。(停顿)
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!
甲; 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐!
乙;我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!
甲：今晚让我们开心无比，
乙：今晚让我们欢声笑语!
合： 让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长! 五(1)班家长会到此结束，谢谢大家!
【3】家长会学生主持词
(合)：尊敬的各位家长，你们好!【鞠躬】
甲：首先，请允许我代表八年三班全体同学，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。本次家长会由我和各位同学共同担任主持，感谢老师能够给予我们这次锻炼机会，也感谢各位家长对于我们的支持。同时，又希望您们能借此了解我们自半学期以来，在学习、生活等各方面的状况，促进家校沟通。下面，我宣布，八年三班家长会 (合)：现在开始!
丙：下面有请各科课代表对于此次期中考试及学习任务为大家作总结。
甲：爱因斯坦说过：成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。
丙：古人云：一分耕耘一分收获。要想取得好成绩，我们要向以上两位同学学习，踏踏实实。坚信坚持就是胜利。每天都问问自己：这一天是否过得问心无愧?在学习上是否全力以赴?不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这样，我们的每一天才会充实而富有意义。
丁：学校是我们度过时间最多的地方，每天的表现老师和同学都看在眼里。下面有请4位行长就近两个月来的学生在校情况做一总结。
甲：现在我们已经是初二下半学期，我们的任务繁重不已。有5月12号即将到来的全市地理生物模拟考试，还有七月份到来的通辽市地理生物正式会考。
乙：对于地理生物会考，学生和家长要尤为重视，地理生物会考成绩直接加入初三中考成绩，并且也很大程度上影响着高中择校问题。下面有请张浩同学来为大家详细介绍。
丙：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝。意恐迟迟归。
丁：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
丙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
丁：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!下面请欣赏诗朗诵
丙：父亲像广阔无边的草原，包容了我一次次所犯的错误。父亲就像一棵参天大树，为我们全家人遮风挡雨。父亲像一条河，倾一生之情;把孩子渡向成功的比岸。
丁：父亲如登天的梯，帮助孩子的事业步步登高。父亲象拉车的牛，艰难的带领全家慢慢向前。父亲一生受尽劳累， 您的信念只有一个，为儿女谋幸福 ;正是在您的耕耘下家庭和谐 美满，日子过得一天比一天好。下面请欣赏诗朗诵
丙： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔
丁：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神为学生进步而无私地奉献 丙：此时此刻，歌声与微笑送给所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
丁：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。下面请欣赏诗朗诵 甲：青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。
乙：青春是充满活力的，青春是五彩的，青春是热烈的，青春是每一个人一生中最美好的时刻，而我们，现在处在这样的一个时刻，享受青春的美好，青春的快乐。
甲：我们八年三班的同学还真了不起呢，才艺表演照样拿的出手。下面有请王滢、刘子陌两位同学为大家表演乐器，大家欢迎!
甲：感激生育你的人，因为他们使你体验生命
乙：感激抚养你的人，因为他们是你不断成长
甲：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关
乙：感激关怀你的人，因为他们给你温暖
甲：感激鼓励你的人，因为他们给你力量
乙：感激教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
甲：处处感激，处处感动!下面请欣赏合唱，感恩的心。
甲：学习的道路坎坷曲折，成长的道路荆棘丛生
乙：是老师领我们走出知识的迷宫，是老师教我们展翅飞翔 丙：我们的成绩好了，老师的面庞瘦了，
丁：我们的缺点、错误少了，老师的白发、皱纹多了
甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情!
乙：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护!
丙：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励!
合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
美甲师自我总结范文5
甲：敬爱的老师们,
乙：亲爱的同学们,
合: 大家早上好！（英语问好）
甲：今天是（ ）月（）日，星期（ ），很高兴逸夫小学红领巾广播节目又准时和大家见面了。
乙：我是今天的主持人（ ），来自( )班。
甲：我是今天的主持人（ ），来自( )班。
合：今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
甲：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）：老师教导我们，知书达礼儿时起。我们告诉自己，文明礼貌要发扬。
甲：学习礼仪善交往，
乙：团结同学敬师长。
甲：讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云：“不学礼，无以立。”孔子说：“礼之用，和为贵；”孙子则告戒说：“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，胜与剑戟。”由此所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷
路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
乙：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
二．要做到心中有纪律。上课、做操、都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。
甲：亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在逸夫小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果 。严格执行《小学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。愿我们共同生活的校园环境更加整洁优美。
乙：下来请听一首《文明礼仪之歌》
懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
树形象，讲文明，争做一个好市民！
美甲师自我总结范文6
主持人：
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼！祖国妈妈
主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，
乙：心中就有热血沸腾；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈！
乙：放心吧，老师！
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：
