答题活动总结范文1
2、活动主题：护士节。
3、活动时间：5月12日-5月26日。
4、活动地点：会议室。
5、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
6、活动前准备：成立策划小组：参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。出题小组出题，并制成卡片。工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
7、活动流程：
8、活动序幕：主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。主持人介绍本次活动大致流程。主持人宣布比赛开始。
9、竞赛阶段：
10、知识竞赛：本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：必答题规则及计分标准 。
11、必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
12、必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
13、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
14、抢答题规则及计分标准：抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
15、主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
16、获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
17、选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
18、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
19、选手答错时，该题交由观众答。
20、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
21、演讲比赛：各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
22、评分标准：每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。 演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
23、操作比赛-穿针引线：每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6*17针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
24、奖励：三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
答题活动总结范文2
乙：电视机前的观众朋友
甲：金猴辞岁去，雄鸡报春来。2005年伊始，中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动。这是改革开放二十多年来，全党范围内最广泛、最深入的一次集中学习教育活动，是全体党员政治生活中的一件大事。
乙：从今年的一月份开始，我市分批开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动。这是进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措，对于我们党始终走在时代前列，更好的肩负起历史使命，团结和带领全国人民建设中国特色社会主义，具有重大而深远的意义
甲：先进性教育活动得到我市首批参加教育活动的3000多名党员的热烈响应。在学习阶段，党员们学《》，学理论，谋发展，见行动。先进性教育活动和全市当前各项工作相互促进，共同提高.
乙：为了检验党员在先进性教育活动中的学习成果，展示广大党员奋发向上的精神风貌，市先进性教育办公室和市广电局联合主办了这次先进性教育电视大赛。经过紧张的预赛、复赛，7支代表队脱颖而出，参加今天的决赛。这7支代表队分别是：1号台市财政局党总支代表队（鼓掌）
甲：2号台市检察院党总支代表队（鼓掌）
乙：3号台市党史办支部代表队（鼓掌）
甲：4号台市人事局党总支代表队（鼓掌）
乙：5号市教育局机关支部代表队（鼓掌）
甲：6号台市环保局党总支代表队（鼓掌）
乙：7号台市质监局党总支代表队（鼓掌）
甲：盐城市委常委、我市市委书记、市保持共产党先进性教育活动领导小组组长储金泉，（鼓掌）盐城市委先进性教育活动督导组组长杨焕文，（鼓掌）我市市委副书记、市保持共产党先进性教育活动领导小组副组长桑学成，（鼓掌）市委常委、组织部长、市保持共产党先进性教育活动领导小组副组长兼办公室主任周俊，（鼓掌）市委常委、宣传部长、市保持共产党先进性教育活动领导小组副组长兼本次大赛的组委会主任鲍宇，也来到现场观摩今天的决赛（鼓掌）。让我们以热烈的掌声再次欢迎各位领导的光临（鼓掌）
乙：我们今天在观众席还组织了 个方阵，为今天决赛的选手助威，这些方阵分别是：
……
甲：为了保证这次决寒的公平、公正，我们还设立了竞赛裁判长席。担任今天决赛的裁判长分别是：市广电局副局长杨毅，市先进性教育办公室材料组组长徐瑞频 甲：2、竞赛采用必答题、共答题、竞答题、抢答题、风险题五种形式进行现场答问。鉴于本次竞赛引进了新的题型，且内容生动广泛，形式新颖活泼，记分方式各不相同，选手须按不同提示的要求答题。
乙：3、选手答题结束均须表述：“答题完毕”，由主持人确定并宣布加分减分。遇有特殊情况，由竞赛裁判长合议裁定。 乙：5、各参赛队如出现积分相同涉及名次界定时，由主持人另行出题抢答决出名次。
甲：现在我宣布“东台市党员先进性教育电视知识竞赛”正式开始—— [按序：请1号台1号选手选题……
[全部答题完毕，请主持人分别宣布各队得分，并予以鼓励。]
主持人：经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的集体共答题中发扬团结协作的精神，取得好的成绩。
[片花]
主持人：好，接着进行“共答题”竞赛。所谓“共”答，也就是每个参赛队可以共同研究后，推派一名同志答题。答对一题加10分。答错或不完整的，不扣分。
[主持人分别提问，各台选题,专人答题……]
[全部答题后，主持人报各台总分，鼓励]
主持人：经过两轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。（按顺序宣布）让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺！
[片花]
主持人：下面进行“竞答题”竞赛，这是全新的题型。它与其它答题方式的不同之处在于：答题不是用口答，而是用题板笔答；记分不是用对、错、加分、减分而是用在单位时间内所答出的答案多少给予记分，每道题目的答题限时为30秒，请选手们注意听我的提示。另外，必须在我宣布“开始”后方可动笔写题并开始计时，答题30秒后,各队必须举牌亮出答案，超过3秒钟没举牌的，或举牌后又重新收回改动的，均不给分，违规严重的倒扣10分。
[主持人出题，各队分别选题作答……]
[全部答题后，主持人报各台总分，鼓励]
[片花]
主持人：现在，我们继续进行比赛。下面将进行紧张激烈的抢答题比赛。
主持人：好，现在请大家试按一下抢答器—— 现在抢答开始，第一题……“开始”……
[……
[全部答题后，主持人报各台总分，鼓励]
[片花]
主持人：接下来，将进入本次决赛的最后一轮比赛：风险题。 1号台要多少分值的几号题，请回答……
2号台要多少分值的几号题，请回答……
3号台要多少分值的几号题，请回答……
4号台要多少分值的几号题，请回答……
5号台要多少分值的几号题，请回答……
6号台要多少分值的几号题，请回答……
7号台要多少分值的几号题，请回答……
主持人：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，让我们来最后看看各代表队的得分情况（按顺序宣布） 主持人：备用抢答题，采用一题淘汰制的办法来决定积分相同队的名次。（规则同前）
[片花]
颁 奖 仪式
主持人：下面进行颁奖。
主持人：首先颁发的是党员先进性教育书面知识竞赛组织奖，获得组织奖的单位有：……（按名单宣读），请获奖单位的代表上台领奖（放颁奖曲）。
主持人：请 为获得党员先进性教育书面知识竞赛组织奖的单位颁奖。（鼓掌祝贺）
主持人：接下来颁发的是：先进性教育电视知识竞赛的三等奖
主持人：请获得三等奖的……（按名单宣读）代表队上台领奖（放颁奖曲）。
主持人：请 为获得三等奖的代表队颁奖。（鼓掌祝贺）
主持人：请获得二等奖的……（按名单宣读）代表队上台领奖（放颁奖曲）。
主持人：请 为获得二等奖的代表队颁奖。（鼓掌祝贺）
主持人：请获得一等奖的……（按名单宣读）代表队上台领奖（放颁奖曲）。
主持人：请 为获得一等奖的代表队颁奖。（鼓掌祝贺）
领导讲话
[电视片尾曲]]
[乐起]
甲：东台市党员先进性教育电视知识竞赛就要结束了,这次“党员先进性教育电视知识竞赛”，是一次检阅，也是一次展示。检阅全体党员学习党的知识，追寻党的历史的成果；展示我们牢记党的宗旨，履行特殊职责的风采！
乙：这次“党员先进性教育电视知识竞赛”，是一次学习，也是一次动员。我们将在市委的领导下,正确把握中央总体部署和要求，紧密联系东台实际，高标准、高质量地开展好教育活动。
甲：“东台市党员先进性教育电视知识竞赛决赛”到此圆满结束。
答题活动总结范文3
企业举办安全竞赛活动可以调动员工的积极性，增强员工的学习意识。以下是小编精心收集整理的安全竞赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
安全竞赛活动方案1今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案：
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：___
副组长：___
竞赛评审组成员：______
二、参赛部门及要求
(一)参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心
(二)参赛要求
比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。
三、竞赛时间
预赛时间：20__年6月25日上午9时。
决赛时间：20__年6月28日上午9时。
四、竞赛地点
院三楼会议室
五、竞赛内容
安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分)
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。
4、互动答题。
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产知识竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。
组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
安全竞赛活动方案2一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识
二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00
三、主持人：待定
四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。
五、比赛场所：飞彩食堂二楼
六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报。
七、竞赛题型：必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。
八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名。
九、报名处：
冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。
十、记分规则
1、各代表队起评分为100分。
2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分。
3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答。
4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分。
5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。
6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。
安全竞赛活动方案3一、前言：
按照国务院《关于印发质量发展纲要(20__-20__年)的通知(国发〔20__〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20__—20__年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20__年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。
二、活动主题：
宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。
三、活动目的：
增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。
四、活动地点：
绿地·山水天城项目部会议室
五、活动时间：
20__年9月25日
六、活动对象：
绿地山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。
七、活动流程：
20__年9月25日晚7点进行分组竞赛。
八、具体活动安排
1、比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。
2、统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。
九、比赛规则
(一)基本规则：
1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是：
(1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼
(2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明
(3)成文明、王耀祖、白炳义、李春
(4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民
2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。
3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。
个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。
4、现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。
主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
(二)个人必答题规则：
1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。
2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。
作答时间不得超过30秒。
(三)团必答题规则：
1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。
2、团队必答题:共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。
作答时间不得超过1分钟
(四)抢答题规则：
1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。
2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分;
或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。
3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。
(五)风险题规则：
1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。
2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。
答题时间不得超过3分钟。
3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。
4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。
(六)附加赛规则：
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。
注：
1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。
2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。
安全竞赛活动方案4一、目的
为了贯彻公司安全管理的精神，开展好20__年全员参与的安全活动的要求，结合公司安全生产管理实际情况，特制定本方案。
二、总体要求
以公司总部职业健康和安全政策及20__年安全生产管理目标为统领，深入贯彻、执行公司推行的安全体系文件和公司的各项规章制度，以劳动竞赛方式，广泛宣传公司安全文化，普及安全生产安全知识，提高班组安全管理水平和员工安全意识，推动隐患治理各项措施的落实，减少不安全行为和安全隐患，达到以活动促进工作目的，确保公司安全生产形势持续稳定。
三、活动主题
全员参与，共治隐患，防范事故，确保安全。
四、活动时间
20__年5月—20__年6月
五、工作要求
各部门要以“安全生产劳动竞赛”活动为契机，进一步强化安全生产责任，严格执行安全生产管理制度，增强安全意识，加强安全管理，健全激励和约束机制，把完善各项安全规章制度和措施与落实安全生产责任制有机结全起来。
“安全生产劳动竞赛”活动开展的效果将作为各部门安全生产考核的依据，对行动不积极和开展效果不理想的部门，将通报批评，并且该项年度考核记为零分。
安全竞赛活动方案5一、竞赛时间：7月上旬(具体时间另行通知)
二、竞赛工种：综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。
三、组织领导：
成立技术比武领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设四个工作组
(一)综合组
组长：
副组长：
成员：
负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。
(二)机电组
组长：
副组长：
成员：
负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
(三)采掘组
组长：
副组长：
成员：
负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
(四)瓦检组
组长：
成员：__
负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
四、参赛人员
参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。
根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。
五、考试组织形式
技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。
(一)理论考试
1、以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等;
专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%;时间为120分钟。
2、复习资料
综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册(神东技能鉴定站编印)。
连采机司机：《连采机司机》(神东技能鉴定站编印)。
锚杆机司机：《锚杆钻机司机》(神东技能鉴定站编印)。
液压支架操作工：《液压支架操作工》(神东技能鉴定站编印)、《液压支架工》(煤炭工业出版社)。
综采维修电工：《长壁式采煤设备电控技术》(神东技能鉴定站编印)。
连采维修电工：《连续采煤设备电控技术》(神东技能鉴定站编印)。
矿井维修电工：《矿井维修电工》(煤炭工业出版社)。
瓦斯检测工：《瓦斯检测工》(煤炭工业出版社)。
(二)实操比赛
实操比赛以生产现场(或模拟现场)操作为主。
六、表彰奖励
八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体组织优秀奖一名。获得一等奖的选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。
七、其它要求
(一)各单位接到通知后，高度重视，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。
答题活动总结范文4
摘 要：试卷讲评要想达到提升学生解题能力的目的，教师需要克服“一言堂”和“满堂灌”现象，充分发挥学生的主体作用。本文首先对“问题”驱“动”进行了理论思考，然后以激发学生思维参与为主线，通过“问题”驱“动”的方式，着力从解读和获取信息、审设问、描述和阐释事物、不同题型答题方法和答题规范五个方面阐释笔者在培养学生政治主观题解题能力方面的做法。
关键词：问题 思维 试卷讲评 解题能力
韩翔宇，男，浙江省桐乡市凤鸣高级中学，中学一级教师。
主体教育理论告诉我们：教学是教师与学生之间的双边活动，学生是学习活动的主体。课堂教学要达到有效和高效的目的，需要发挥学生的主体作用。本文以激发学生思维参与为主线，通过“问题”驱“动”的方式，阐释自己在政治主观题讲评中培养学生解题能力方面的做法。本文的“动”指学生的深层次思维参与。问题驱“动”化，即通过设计一些有探索价值的问题，把学习内容融入问题之中，从而激发学生的探究意识，使学生为了让自己成为第一个知道答案的人而积极思考、不断探索，进而获得知识和技能。这是提升学生思维品质的必由之路，也是构建解题模型的基本方式。在实施问题驱“动”化过程中，教师要重点抓住四个环节：巧设问题，思维碰撞，问题总结，反思收获。问题的设计让学生有探究欲，思维碰撞要体现学生的自主与合作，教师在总结问题时要高屋建瓴，学生反思收获时要能转化成内心的存在。
1．通过“问题”驱动，培养学生解读和获取材料信息的能力。在政治主观题答案中，没有材料信息、单纯罗列知识点是学生易犯的错误，原因之一在于学生解读和获取信息的能力差。如何培养学生解读和获取材料信息的能力？在试卷讲评中，笔者采用问题驱动、学生回答的方式，取得了良好的效果。在讲评材料题时通常这样设问：这段材料分几个层次？每层次的意思是什么？请概括整段材料的中心。
以浙江省2009年文综卷第41题材料二为例。第一步，让不同层次水平的学生回答问题，让学生意识到自己的不足。学生综合讨论的结果是，该材料分为三个层次：第一层次“到目前为止……主任助理。”这部分是引言，是背景性的铺垫材料，没有实质性的内容。第二层次：“任职期间，……旅游纪念品。”主要介绍“村官”小杨是如何开展工作、开展了哪些工作。第三层次：“短短两年，……正确的选择。”主要介绍小杨工作两年所取得的成就。在综合三个层次信息的基础上，学生提炼出整段材料的中心，即小杨从社会实际出发，选择了当“村官”之路，在正确领导和自身努力之下，在促进农村经济发展的同时实现了自身的价值。第二步，教师总结问题。高考主观题材料不是杂乱无章地堆积在一起，而是有内在的逻辑关系。学生在解读和获取材料信息时，只有发现这一内在的逻辑关系，才能准确、全面地获取信息，为下一步链接课本知识做准备。第三步，继续利用浙江高考真题，通过问题驱动的方式强化、巩固和提升学生解读和获取信息的能力。
2．通过“问题”驱动，培养学生审设问的能力。学生在解答政治主观题时，因知识点跑题、答题思路错误而失分的现象比较严重，原因之一在于审设问的能力差。能否全面、准确地审主观题设问，关系到课本知识点的正确运用和调动，关系到不同题型的答案组织。如何培养学生审设问的能力？还以浙江省2009年文综卷第41题为例，该题第3问“结合材料二，运用‘实现人生的价值，的有关知识，说明‘村官，小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）”。笔者的问题是：该题的设问包括哪几个组成部分？每部分的作用是什么？你平时是怎么审设问的？第一步，让学生在合作探究中回答上述问题。学生普遍认为，该题的设问通常由五部分组成：材料词、知识范围词、关键词、题型词和分数词。不同的设问词有不同的作用，材料词帮助学生找准解读和获取有效信息的位置，知识范围词帮助学生准确调动和运用课本知识，关键词帮助学生明确答案的中心主题，题型词帮助学生找准答题的角度，分数词帮助学生判断答案要点的数量。学生也畅谈了自己平时是如何审题的，让笔者发现了学生在审题方面的不足。第二步，教师总结。笔者尤其强调了抓准知识范围词和题型词的重要性，它们关系到答案是否跑题，答题思路是否全面或错误。第三步，利用浙江高考真题继续强化演练学生审设问的能力。例如，以浙江省2009年文综卷第41题第3问的设问为例，让学生填写以下表格：
3．通过“问题”驱动，培养学生描述和阐释事物的能力。提高描述和阐释事物的能力，不仅要学会正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征，而且能做到透过事物的现象，解释事物的本质和规律。在高考文综政治主观题中，图表信息类和体现类题型主要侧重对这种能力的考查，其答案组织特点是采用归纳法，即从特殊（材料）到一般（知识点）。通过“问题”驱动的方式，有助于培养学生描述和阐释事物的能力。
再以浙江省2009年文综卷第41题为例，第2问“‘村官’小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？”笔者将该设问拆分为以下几个问题，让学生们从参考答案中回答问题：(1)小杨给乡村带来了哪些“变化”？(2)体现的《文化生活》“道理”（即课本知识点）有哪些？(3)“变化”和“道理”之间用什么动词连接？该题型的答案组织特点对我们有何启示？
在教学实践中，笔者分四个步骤进行。第一步，通过PPT课件呈现真题答案，让学生带着问题探究与合作。第二步，让学生汇报探究与合作的结果。学生的回答是：每个答案要点的前半部分是“小杨给乡村带来的变化”，每个答案要点的后半部分“体现了《文化生活》道理”，“变化”和“道理”之间用“表明”连接，体现了从特殊（变化）到一般（道理）的答题思路。这道题的答案组织特点适用于体现类和图表信息类题型。第三步，教师总结。笔者总结：从材料中找出“小杨给乡村带来的变化”，是对学生描述事物能力的考查，“体现的《文化生活》道理”是对学生阐释事物能力的考查。同时说明，描述和阐释事物的能力与解读材料信息的能力、调动和运用知识的能力密切联系，需要综合运用。第四步：强化演练。继续以浙江高考真题为例，让学生模仿该题答案特点“依葫芦画瓢”做题，达到熟练掌握该方法的目的。
4．通过“问题”驱动，培养学生掌握和运用不同题型答题方法的能力。高考政治的考核目标与要求，最终通过题型这一载体得以实施和体现。题型不同，答案思路也不一样。因没有掌握不同题型的答题思路导致失分的现象并不少见。因此，通过“问题”驱动，培养学生掌握和运用不同题型的答题技能是很有必要的。
在教学实践中，笔者常采用的操作过程如下：第一步，通过PPT课件集中展示浙江省近两年高考政治试题的设问。第二步，通过分析和比较设问，让学生们在探究合作中回答问题。这些问题包括：(1)浙江高考政治主观题考查过的题型有哪些？(2)与2012年相比，2013年增添了哪类新题型？第41题第2问要回答几个问题？(3)请以图表信息题和原因类题型为例，归纳其提示词和答题思路。
第三步，教师从三个方面进行总结。(1)不同题型的答题思路虽然不一样，但也有共同点，即材料信息和课本知识点的有机结合。(2)在引导学生分析2014年浙江《考纲》样卷的基础上，对认识类题型应引起足够的重视。第41题第1问“结合材料，运用‘文化多样性’的知识说明如何看待越来越频繁的世界各种文化交流交融交锋现象。”在《考纲》样卷中呈现出来，意味着该题型在今后高考中出现的机会大大增加，考生应做好应试准备。笔者以2013年天津高考卷第14题第1问“根据材料一和材料二，运用经济生活的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长”为例，让学生在赏析参考答案中自主总结出认识类题型的答案思路：“是什么”（指出材料中反映的信息）+“为什么”（包括理论依据、现实依据和意义三个方面）+“怎么办”（从问题到对策）。(3)通过课后作业的形式，让学生继续探讨总结其他题型的提示词和答题思路，如体现类、措施类、关系类和辨析类。第四步，针对问题，继续对题型思路进行专题演练。专题演练要有针对性，而且要配合精练、精批、精讲、精思四个环节同时进行，缺一不可。
5．通过“问题”驱动，培养学生答题的规范性。因答题规范不科学而导致失分的现象比较常见。非选择题不仅要掌握解题技巧，还要求掌握答题规范。通过“问题”驱动，让学生自己发现和纠正在答题规范上的不足是一种有效的方法。
在教学实践中，笔者常采用的操作过程如下：第一步，通过PPT课件呈现不同层次学生的答案。第二步，通过分组合作探究，让学生在角色模拟中回答问题。这些问题包括：(1)从评卷者的角度看，该题能得几分？得分的依据是什么？(2)从命题者的角度，对照本题的设问、材料及评分标准，分析说明参考答案制定的思路。(3)从学生的角度看，该题失分的常见原因有哪些？有何启示？第三步，教师总结。非选择题的答题规范应包括：(1)使用政治学科专业术语，尽量避免生活化的俗语。(2)撰写答案要依据层次分点分段叙述，切记逗号到底。文字书写要工整、规范，切忌潦草。(3)答题遵循一般步骤。首先，归纳题目观点，表明自己态度；其次，讲清相关的理论观点即课本知识；再次，理论观点联系材料实际；最后，联系重大时事政策，对答案画龙点睛。(4)答案标准或模式要做到“三个落实”（知识落实、材料落实和设问落实）、“两个突出”（当一个题目有几个角度答案时应突出重点角度，当一个角度的答案有几句话构成时应突出重点的话）、“一个有机统一”（知识和材料应有机融合，避免材料与知识两张皮）。
答题活动总结范文5
今年6月是第20个全国“安全生产月”。根据《自治区农业农村厅办公室关于印发2021年全区农机“安全生产月”活动方案的通知》(桂农厅办函〔2021〕60号)要求，为深入贯彻落实关于安全生产重要论述，扎实推进安全生产专项整治三年行动集中攻坚，结合钦州市农机安全生产工作实际，制定本方案。
一、活动主题
落实安全责任，推动安全发展。
二、活动时间
2021年6月1日至6月30日。
三、活动内容
（一）学习关于安全生产的重要论述。结合党史学习教育活动，专题学习《生命重于泰山——学习关于安全生产重要论述》电视专题片。以安全生产“大讲堂”“大家谈”“微课堂”和在线访谈、基层宣讲等形式，使关于安全生产重要论述入脑入心、见行见效，转化为落实农机安全生产责任的自觉行为，全力维护农机安全生产形势稳定。
（二）深入开展农机安全宣传。充分利用电视台、政府网站、网络平台、手机APP等媒介，深入乡村、企业、合作社基层，开展农机安全生产法律法规、典型案例、隐患治理、风险防范等内容宣传。注重挖掘农机安全生产工作特色亮点，展示农机安全文化新形象，营造浓厚的安全生产氛围。
（三）组织参与线上有奖答题活动。5月18日—31日，农业农村部农机化总站通过中国农机推广网（微信公众号）、中国农机化信息网和农业农村部农机推广与监理网开展农机安全生产线上有奖答题活动（内容详见附件1）。请各县（区）组织农机安全监管人员、基层农机手、农机大户与合作社等人员踊跃参与答题，确保完成本市答题人员数量，掀起你追我赶争做“答题王”的高潮。
（四）开展 “安全宣传咨询日”活动。6月16日是全国农机安全宣传咨询日，届时农业农村部农业机械化管理司在广西举办2021年全国农机“安全宣传咨询日”和广西农机手安全作业劳动竞赛启动仪式现场活动。各县（区）要以此为契机，积极谋划，搭建宣传平台介绍安全、先进、适用的农机化技术，解答农民群众疑问，邀请主流媒体和网络直播平台开展“主播走一线”等专题专访报道活动，增进农民群众和农机手对农机安全生产的认识和理解。积极参与“公众开放日”等线上活动、“回顾安全生产月20年”网上展览和“测测你的安全力”知识竞赛等活动。
（五）启动“安全生产八桂行”活动。“安全生产八桂行”与“安全生产月”活动同步启动，2021年12 月底结束。要发挥“12350”举报电话作用，鼓励农民群众、基层监管人员举报重大隐患和违法违规行为。集中开展联合执法，加强农机安全问题隐患排查和反面典型曝光，以案说法引导广大农民群众和农机手深刻吸取农机事故教训，增强自觉性守法和规范操作意识。
（六）推进农机安全宣传“五进”。结合党史学习教育“我为群众办实事”主题实践活动，组织党员干部进田头、进农村、进学校、进家庭、进社区，开展“送检下乡”“送考下乡”“送农机安全知识下乡”服务宣传。深入镇、村为农机手上农机安全知识教育课，对拖拉机和联合收割机考试工作规范进行详细讲解，发放农机安全知识读本、农机安全手册、反光标识等资料，扩充农民安全生产知识。
（七）开展“专项整治集中攻坚战”专题宣传。联合媒体宣传农机安全监理工作任务、成效及经验。围绕防范化解风险隐患、遏制重特大事故，宣传推广农机安全生产责任落实和安全诚信、安全承诺、精准执法、举报奖励等经验做法，鼓励各地创新农机安全管理体制机制，提升农机安全工作水平。在事故多发、易发路段地区设立条幅展板，提高机手风险防范意识。
（八）开展调查研究，了解群众“急难愁盼”的问题。深入基层，收集农民群众在农机安全生产方面“急难愁盼”的问题，剖析农机安全监管工作存在的难点和堵点，提出解决问题的思路和意见，进一步梳理安全工作风险点，动态更新专项整治问题隐患和制度措施“两个清单”。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各县（区）要把思想和行动统一到关于安全生产的重要论述精神上来，要紧密结合实际，提前谋划，采取多种形式广泛深入开展既有广度又有实效的活动；及时制定实施方案、分解细化任务、明确责任人和时间节点，扎实推进安全宣传各项活动走深走实，为庆祝建党100周年营造良好安全环境。
（二）及时报送材料。各县（区）要加强对活动跟踪报道及影像资料的收集整理，及时填报统计表格，撰写总结材料。《农机“安全生产月”活动联络员推荐表》（附件2）和近两年来各县（区）组织开展农机安全宣传的资料统计表(附件4，包含挂图、安全小册子、读本等）报送时间为5月31日上午12:00前。农机“安全生产月”活动资料（报送要求见附件3）报送时间为6月份每周三上午12:00前。农机“安全生产月”活动总结、群众“急难愁盼”问题清单与解决措施统计表（附件5）和农机“安全生产月”活动进展情况统计表（附件6）报送时间为6月28日上午12:00前。
联系人及电话：李秀泉，0777-2829058，电子邮箱：qznjjl@163.com。
附件：1．农机安全生产线上有奖答题活动方案
2．农机“安全生产月”活动联络员推荐表
3．农机“安全生产月”活动资料报送要求
4．农机安全宣传资料发放统计表
5．群众“急难愁盼”问题清单与解决措施统计表
6．全区农机“安全生产月”活动进展情况统计表
附件1
农机安全生产线上有奖答题活动方案
5月18日—31日，农业农村部农机化总站将通过中国农机推广网（微信公众号）、中国农业机械化信息网、农业农村部农机推广与监理网开展农机安全生产线上有奖答题活动。具体活动安排如下：
一、参加人员
农机安全监管人员、基层农机手、农机大户与合作社等新型农业经营组织的从业人员等。
二、答题形式
登录中国农机推广网（微信公众号），每套试卷10道题，题型为单项选择题（答题系统将于5月18日9时开放）。
三、答题内容
1.《安全生产法》《道路交通安全法》《农业机械化促进法》及《农业机械安全监督管理条例》等相关内容；
2.《拖拉机和联合收割机驾驶证管理规定》《拖拉机和联合收割机登记规定》等规章规范；
3.《农业机械运行安全技术条件》《农业机械机身反光标识》等国家或行业标准；
4.拖拉机和联合收割机等农业机械的安全操作规程；
5.事故应急处置和急救常识、农业机械基本结构及常见故障和安全隐患的判断方法等。
四、答题时间
5月18日9时至5月31日24时均可答题。
五、成绩计算方式
1．个人答题成绩计算方式：答题成绩从高到低排序，成绩以答题分数为排名依据，得分一致时，用时较少者排名在前。
2．团体成绩计算方式：团体成绩以省为单位，参与活动成绩由高到低依次排序。团体成绩=本省参加答题总人数排名得分+本省参与答题人数占比排名得分+本省答题人员成绩的平均分。
本省参加答题总人数排名得分（满分100分），第一名为100分，第二名98分，以此类推...；
本省参与答题人数占比=本省参与答题总人数/2019年持有拖拉机和联合收割机驾驶证的人数，此项数值来源于《2019年全国农业机械化统计年报》。本省参加答题人数占比排名得分（满分100分），第一名为100分，第二名99分，以此类推…；
本省答题人员成绩的平均分=本省参加答题人员的成绩总和/本省参加答题的总人数；
各省参加活动人数需不少于本省2019年持有拖拉机和联合收割机驾驶证人数的千分之五。不满足此项，团体成绩扣5分。
六、奖项设置
活动设团体奖、优秀个人奖。
1.团体奖6名。其中，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.优秀个人奖10名。其中，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
七、答题奖励与发放形式
本次活动将为成绩排名前300名的人员邮寄奖品（活动结束后），获得优秀个人奖和团体奖的人员或代表将受邀参加全国农机“安全宣传咨询日”主会场活动，时间、地点另行通知。
八、各市答题人数分配
广西参加答题人数不得少于1861人，其中南宁市313人，柳州市108，桂林市204人，梧州市66人，北海市39人，防城港市40人，钦州市123人，贵港市218人，玉林市141人，百色市85人，贺州市45人，河池市149人，来宾市158人，崇左市172人。
附件2
农机“安全生产月”活动联络员推荐表
姓名
职务
办公电话
手机
电子邮箱
QQ号
单位名称
微信号
通讯地址
附件3
农机“安全生产月”活动资料报送要求
一、报送内容
1.各地安全生产月或安全宣传咨询日的新闻报道、活动总结、工作简报等文字资料。
2.各地安全生产月或安全宣传咨询日的活动照片、视频等。
3.各地农机安全生产文化节目视频。
4.各地宣传安全生产相关的规章规范及标准（含文字版、挂图版或视频）。
二、报送要求
1.报送内容以市级为单位，市级联络员负责内容报送与联络等工作。
2.新闻报道格式与报送路径。按照新闻类文体要求撰写宣传稿件，可配相应的照片。
3.照片报送要求与报送路径。各市报送照片需配六要素的文字说明，不多于100字，如：X时间+X单位+X事情简单描述。
4.视频报送要求与报送路径。各地报送视频的时长控制在20分钟以内，每个视频配不多于100字的说明文字，不大于300M。单个视频命名格式：〔内容〕+X时间+X市+X事情简单描述，如：〔文化节目〕+《农机监理员之歌》；〔活动现场〕+X时间X市农机安全月活动启动仪式。视频以压缩包形式发送至QQ。
5.各地安全生产相关的规章规范及标准报送要求与报送路径。文件命名格式：X市+X内容，文字版、图片版发送至邮箱；视频版以压缩包形式发送至QQ。
附件4
农机安全宣传资料发放统计表
序号
安全知识书籍
安全宣传挂图
标准
反光标识
其他
名称
发放
数量
名称
发放数量
名称
发放数量
名称
发放数量
名称
发放送数量
1
2
…
备注：发放数量请标明单位。
附件5
群众“急难愁盼”问题清单与解决措施统计表
“急难愁盼”问题清单
解决措施
1
2
…
附件6
农机“安全生产月”活动进展情况统计表
填报单位（盖章）： 填报日期：
活动项目
内容要求
进展情况
学习关于安全生产重要论述
理论学习中心组开展深入学习，专题学习电视专题片；各级领导干部开展安全生产“大讲堂”“大家谈”“公开课”“微课堂”和在线访谈、基层宣讲等。
理论学习中心组学习（ ）次，参与（ ）人次；
专题学习《生命重于泰山——学习关于安全生产重要论述》电视专题片 是否；组织集中学习观看（ ）场，参与（ ）人次；
开展安全生产“大讲堂”“大家谈”“公开课”“微课堂”和在线访谈、基层宣讲( )场，参与（ ）人次。
“专项整治集中攻坚战”专题宣传活动
组织各类媒体报道集中攻坚重点任务进展情况、工作成效；宣传推广安全生产责任落实和安全诚信、安全承诺、专家服务、精准执法、举报奖励等经验做法。
组织媒体报道集中攻坚重点任务进展情况、工作成效等（ ）次，刊发新闻报道（ ）篇；宣传推广经验做法（ ）个，刊发新闻报道（ ）篇。
“安全生产八桂行”活动
各有关部门和单位采取多种形式组织开展好专题行、区域行、网上行等活动，加强问题隐患和反面典型曝光；突出道路交通、农机等重点行业领域，集中曝光一批突出问题和严重违法行为，每月至少在主流媒体曝光一个典型案例；发挥“12350”举报电话作用，鼓励广大群众举报重大隐患和违法违规行为；采取观看典型事故警示教育片、参观事故警示教育展览等方式，以案说法引导广大职工深刻吸取事故教训。
曝光问题隐患（ ）条，自治区、市级主流媒体曝光典型案例（ ）个，媒体转发报道（ ）篇；典型案例具体为（ ），每月报送；组织观看典型事故警示教育片（ ）场，参与（ ）人次；组织参观警示教育展览（ ）场，参与（ ）人次；社区居民、企业员工举报重大隐患和违法违规行为 ( )条次；
开展“专题行”( )次、“区域行”( )次、“网上行”( )次。
活动项目
内容要求
进展情况
“6·16安全宣传咨询日”活动
各地区、各有关部门和单位广泛开展安全宣传咨询活动，集中宣传安全生产政策法规、应急避险和自救互救方法；邀请主流媒体和网络直播平台开展“主播走一线”等专题专访报道活动；创造性开展“公众开放日”“专家云问诊”“应急直播间”“安全快闪”等线上活动；积极参与“回顾安全生产月20年”网上展览和“测测你的安全力”知识竞赛；协调主流媒体走进安全体验场馆，联合新媒体平台推出“6•16我问你答”直播答题和“接力传安全——我为安全生产倡议”等活动。
开展安全宣传咨询活动（ ）场，参与（ ）人次；
邀请主流媒体和网络直播平台开展“主播走一线”等专题专访报道活动（ ）场；
创新开展线上活动（ ）场，参与（ ）人次；
参与网上展览（ ）人次，参与知识竞赛（ ）人次、参与“走进安全体验场馆”（ ）人次，参与直播答题（ ）人次，参与“接力传安全——我为安全生产倡议”（ ）人次。
推进安全宣传“五进”活动
开设并用好“全国安全宣教和应急科普平台”，针对不同行业和受众开发制作科普知识读本、微课堂、微视频、小游戏等寓教于乐的安全宣传产品，充分利用电视、广播、报纸、网站以及微博、微信、短视频平台等媒体，形成全媒体、矩阵式、立体化宣传格局。
制作各类安全宣传产品（ ）部
使用全国安全宣教和应急科普平台 是 否
答题活动总结范文6
主持词：
女：各位领导、各位观众
男：所有参加竞赛的选手
女：男：大家好！女：安全生产是我们公司生存、发展的基础，同时也是我们公司永恒的主题，它关系到经济发展和社会稳定的大局.
男：坚持安全第一、保证生产安全稳定，是做大做强我们公司的必然要求，同时也是公司可持续发展的一项长期任务，这是我们光荣的社会责任。因此公司全体员工都有责任、有义务做好安全生产各项工作。
女：为了减少和有效的控制各类事故的发生，我们按照安泰热电有限责任公司的统一安排，由政工部、生产部联合举办此次20xx年光明热电公司《安康杯》有奖安全生产知识竞赛活动。
男：我们要通过此次竞赛活动，让员工了解掌握安全生产操作知识，避免和预防生产事故的发生，使公司管理者和生产人员都能受到一次生动的安全生产教育，进而提高全体员工的安全生产意识。
女：此次《安康杯》安全生产知识竞赛活动得到了上级领导的高度重视，安泰热电公司生产部XXX和满洲里市总工会XXX专程前来参加此次竞赛活动，让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。
男：今天担任此次《安康杯》安全生产有奖知识竞赛活动的评委由公司总经理XXX、党总支书记、副经理XX、副经理XX、XX和XX五位领导担任，
女：参加本次《安康杯》有奖知识竞赛的代表队分别是科室代表队、运行车间代表队、检修代表队、外网车间代表队和营销部五个代表队、请让我们用热烈的掌声对所有参赛单位队员给予鼓励，并预祝他们取得好成绩。
男：下面由我来宣布竞赛规则，此次竞赛答题分为三轮个人必答题、四轮小组必答题和两轮抢答题两轮观众答题、一轮风险题。其中：
1、个人必答题：由指定参赛队员答题，其他队员不可以补充，答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。
2、小组必答题：每组派一名队员进行答题，其他队员可以补充，在规定的时间内答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。
3、抢答题：在念题的过程中即可抢答，但需要补充没有念完题目，抢上队可由任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或回答不上来扣10分。
4、风险题：风险题分为20分和30分两种，由参赛队员自由选择题型，指定一名队员答题，其他队员不可以补充，答对加相应分数，答错或放弃扣相应分数
女：此次《安康杯》有奖知识竞赛设一等奖一组、二等奖一组、三等奖三组，在竞赛结束时如果出现得分相同的情况，以抢答决出名次，如在比赛中发生争议，由评委做出仲裁。
男：好满洲里光明热电公司20xx年《安康杯》有奖知识竞赛现在正式开始，首先是第一轮的小组个人必答题，有请1号桌的第一位选手选题。
结束语：
男：现在竞赛的必答题、抢答题已经进行完毕，让我们看一下各参赛队的得分情况，科室队分、运行队分――等等。
下面进行风险题比赛，首先有请目前分数最低的代表队选择风险题型，可在20分、30分题内任选一种，由一名队员进行回答，其它队员不可以补充，请选题。
女：现场的评委、观众、各位参赛的选手，满洲里光明热电有限责任公司20xx年《安康杯》安全知识竞赛，经过参赛选手的充分准备，激烈的角逐，比赛的名次已经分出来了，赢得比赛的第一名是XXX对，获得比赛第二名的是XXX，荣获比赛三等奖的是XXX，让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。
男：下面有请公司副经理XX、XX、XX上台为荣获比赛三等奖的选手颁奖，并合影留念。
女：下面有请公司党总支书记、副经理XX为获得比赛二等奖的XXX队选手颁奖，并合影留念。
男：下面有请公司XXX总经理为赢得比赛一等奖的XXX代表队选手颁奖，并合影留念。
