业余党校心得体会范文1
一、通过学习加深了对党的性质和指导思想的了解以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识只是停留在表面上，通过这次系统的学习，我深刻认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。以同志为核心的党中央站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来所做的精辟论断;是深入总结中国共产党九十年历史经验、深入思考世界社会主义运动历史经验、紧密联系中国共产党面临的形式任务和现状做出的科学结论，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括;是对马克思主义建党学说的新发展，对广大党员和入党积极分子的新要求。
应当看到，我们党内也存在一些现实的问题，我们党完全有能力调整并解决这些问题，在领导中国人民的发展道路上，中国共产党也是不断的解放、发展和完善自我的、保持共产党员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，唯有靠中国共产党、中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。这句话是我们在日常工作生活中经常能听到、看到和说到的一句话。但重要的是我们要从思想深处理解她的内涵，感受她的真谛，实践她的宗旨，而不是把她当做一句官话、套话来看待。我理解，这句话不但是我们党长期实践的历史总结，是客观现实的高度概括和反应，也是全党和全国人民发自内心的对党的热爱和崇敬之情的表达，同时还是我们党自身的努力方向与公开宣言。总之，作为一名入党积极分子，正确认识党的性质、宗旨和历史任务，才能在思想上与党中央保持高度一致，在行动中自觉依照党员的标准来要求自己。争取入党的过程，实际就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程。
二、结合科学发展观认识党的历史和自身的时代责任按照业余党校的统一安排，我认真学习了马列主义、思想、邓小平理论和三个代表 重要思想。通过学习，我认为，要不断加强共产党员党性修养，加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用政治理论武装头脑。通过学习，我系统地熟悉了党的章程，对党的纲领、指导思想以及党员的要求结合新时期都有了更深刻地了解;也让我明白了什么是科学发展观，怎样在工作中实践科学发展观;对党在现阶段的基本路线和任务有了更深刻的理解和认同，同时也感受党的伟大。在对党有了更深层次的认识之后，我们的党发展到今天，已经由一个只有几十名党员的小党，成为了拥有7000万党员的大党;成为了引领全国13亿人口阔步前进的执政党。90多年的历史，既是共产党由小到大的成长史，又是中华民族由弱到强的反展史，党的命运和中华民族的命运紧紧的融合在一起，走过了不平凡的、辉煌灿烂的岁月。
三、党课的学习让我明确了努力的方向，我将不懈追求
1、首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学的阐述了上述问题，只有认真的学习这些理论才能对这些问题有更加明确和深刻的认识
2、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。
我要在平时的学习中不断实践不断总结，不断与身边的共产党员们以及我的联系人多交流思想，来加深对党和共产主义事业的认识，及时向党组织汇报思想，端正入党动机。
3、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情。
4、激励自己不断进步。以吃苦在前、享乐在后的实际行动。
业余党校心得体会范文2
在抗日战争最困难的那年,余出生在川南云溪一小手工业者家庭。据说,刚出生,母亲便抱着余上山跑警报。在余之前,母亲已生过两个孩子,不幸均已夭折。母亲中年得余,珍爱之情可想而知。但是,从余记事起,便知父母为求温饱而昼夜操劳。尽管母亲百般呵护,但余仍骨瘦如柴。
解放了,余成了新中国家乡的第一批小学生。日子也开始好过起来,起码可保一日三餐无虞。余是记得一点旧社会的人,因此特别热爱新中国。“没有共产党就没有新中国”,这是余儿时学唱的歌,也是从儿时开始相信的一个真理。余在红旗下成长,五十年代初加入少年队,五十年代末加入共青团,六十年代初便写了加入中国共产党的申请。
记得,母校云溪中学曾先后在学生中发展过三个党员,是在五十年代末。写入党申请不久,校领导找余谈话,告余:上级明确指示,“困难时期”不再在中学生里发展党员。希望你坚定信仰,不断努力。只要经得起长期考验,总有一天会实现愿望。
1963年,余考入中国人民大学。入学后的第一件大事,便是向党组织递交入党申请。刚到一个新环境,互不相识、了解,党组织对要求入党的人当然有一个了解、培养过程。两年之后,党组织开始考虑在学生中发展党员。余虽离开了原来的系,进入专修班,仍有幸被列为培养、考察对象。是年底,学校派人去余家乡搞外调。可是,当外调材料寄回学校时,已经“山雨欲来风满楼”。党组织先是顾不上,很快就瘫痪了。那份外调材料被久久搁置,入党的愿望埋入了余心里。
此后,暴风骤雨,惊涛骇浪。八千里路云和月,从北京,到塞外草原;从学生,到军垦战士、养路工。时光流逝,沧海桑田,物是人非。在万变中丝毫未变的,是余加入共产党的愿望和决心。
几经锻炼,余被派任中学教员。漫天飘飞的一片叶,终于落了地。新工作一就绪,余又向党组织提出申请。但是,那时入党成了一种奢望。方方面面的信息告余,有一个不成文的规定,中专生以下算工人,大专生以上是知识分子。如今党成熟了,反倒不看人的世界观,而局限个人的身份么?余总觉得眼下的状况不大正常,“人间正道是沧桑”,不会总如此的。
邓小平同志第一次复出,情况有了些变化,不仅“气候”回暖,余等的入党问题也提上了日程。学校又派人千里迢迢,到余家乡外调。可意想不到的情况又发生了。
一段时间以来,分局党委考虑调余到机关工作。经过一段考察、了解,分局党委向学校表明了调余的意图。学校则不愿放人,理由是中央有文件,要保持教师队伍的相对稳定;××是教学骨干,调离会影响教学。俗语云:“胳膊拧不过大腿。”分局党委是学校的上级领导机关,要调入学校是挡不住的。分局党委非正式通知学校,人是要调的。学校领导突然醒悟过来:分局党委是党的机关,学校不发展此人入党,你总不至于调一个非党员到党委机关工作吧?于是,余的入党问题又被搁置下来。
看来,学校这一招被分局有关领导识破了。不久,分局党委正式通知,“借调”余到分局机关工作。学校不敢违抗,只得放人。又过了些日子,学校领导得知,此人留不住了。分局机关“借调”使用,边用边培养,待解决了入党问题,就正式调入。此人的入党问题本就应解决的,既然人留不住了,何必硬卡,去得罪人呢?于是,在被借调快半年时,学校通知余回校参加支部大会。
记得,支部会那天碰巧是十二月二十六日,这是一个多么不平常的日子!在伟大领袖生日这天,解决余的政治生命问题。虽然完全是一个巧合,可在余的思绪里仍激起阵阵浪花。这一天天气格外晴朗。虽已是冬日,然太阳高照,万里无云,显出塞北的天高地阔。
支部会经过一些程序后,书记让余念申请入党志愿书。无论在大庭广众之中,还是在三尺讲台上,余自认还算胆大,口齿说不上伶俐,却也能把话说清楚。可这一天奇了,余在念志愿书时,几次差点儿念不下去。同志们认为余太激动。余是太激动了,可这激动实在不一般!十多年了,有多少风高浪急的日日夜夜,有多少刻骨铭心的欢乐和悲痛,有多少不眠的苦思冥想,有多少热切的期盼与等待……
会上,介绍人是要发言的。余之介绍人一位大学毕业生,一位中专生,不知是否刻意安排。他们的确给过余不少帮助。
支部大会一致通过了余之入党申请。后来,地区党委领导找余谈了话。1975年1月,余正式成为一名中共党员——那时没有预备期。
十年的考验,不算太长,但也长于八年抗战。十年,余没有动摇,哪怕风吹浪打,潮起潮落,沉沉浮浮。因为一个信念已经溶入了余之血液:没有共产党就没有新中国,欲为人民奉献就必须成为一名党员。亲身感受、朴素的感情,是这个信念的基础。多年学习马列主义基本理论知识,又在这基础中砸进了一根根钢柱铁梁。余追求组织入党,更追求思想品格上成为一名党员。余自以为在十年中,均在暗暗用党员的标准要求自己。
组织上入党了,余下定决心,用自己终生的行动实践入党誓言。
光阴荏苒,尽管中年才入党,余入党至今,已三十年矣!昔日忙忙碌碌,如今赋闲在家。闲时常自省:这几十年于共产党员的称号如何?
三十年,余自认对党的事业一腔热血。无论身为布衣,还是当了干部,皆视党的事业为生命。党指到哪里,虽难而不辞,余无资格跟党讨价还价。平日,于工作兢兢业业,不遗余力。风浪来时,为维护党挺身而出。有时,好心干了错事,多重的批评余都能承受,但最伤心的是有人怀疑余对党的忠诚!虽然心里在流泪、流血,然余总是告诫自己:路遥知马力,日久见人心,大不以为然。余坚信,关键时刻站出来保卫党的,是那些一腔热血的党员,虽然他们也许并不是“一贯正确”。
三十年,余自以为两袖清风。余有一信条:不能为党争光,也绝不可给党抹黑。在五光十色的花花世界中,余告诫自己:要做一名共产党员,就须先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;若欲发财,就不要入党,去谋生财之道好了。余对几十年的人生有些省悟,“赤条条来去”,视钱财为身外之物。好在一生惯了淡饭粗茶,视平平淡淡为真,别无高求。如今赋闲,虽不富有,然晚来倒头酣睡,清晨闻铃“起舞”(锻炼身体),坦荡荡,三餐香,行走健,心气畅。余喜欢这样的日子!
业余党校心得体会范文3
关键词：党校;高校;德育
高校业余党校是党校教育体系的一个重要部分，是发掘优秀大学生培养合格党员的重要场所，对入党积极分子和学生党员进行培养教育，是对大学生进行理想信念教育，将大学生德育教育落到实处的重要途径。通过大学生业余党校这一载体，对入党积极分子进行培养教育，不断创新党建工作的新形式，进而加强高校德育工作，这是我们党务工作者的任务和目标。
一、深刻认识加强大学生党校工作的重要性和紧迫性
目前，高校学生党建工作面临着许多新的情况，大学生要求入党的人数不断增加，党和政府对大学生党建工作的要求也在不断提高。但是高校大学生受社会、家庭、学校教育等外在因素及个人认知水平的影响，部分学生入党动机出现了一定的偏差，出现了共产主义信念动摇，人生信仰缺乏、理想信念模糊等现象。因此，高校业余党校教育必须承担起马克思主义信仰引领和教育的重要责任，这是培养社会主义合格接班人的必然要求。在这种新形势下，进一步建立健全校、系两级党校阵地，加强和改进入党积极分子和学生党员的培养教育工作，成为新时期做好学生党建工作的重要环节。各级党组织要站在为我国社会经济全面发展培养合格建设者和可靠接班人的战略高度，以对党的事业高度负责的态度，着力解决好“培养什么人”、“如何培养人”这一根本问题，统一思想，充分认识当前加强大学生党校工作的重要性和紧迫性，认真贯彻落实文件精神，切实加强和改进大学生党建工作。通过有计划、有组织地培养教育，提高大学生入党积极分子的政治思想素质，真正把具有坚定共产主义理想信念的大学生吸收到党的队伍中来。
二、以业余党校建设为龙头加强学生德育工作的良好效果
为了巩固和加强学生党建和思想政治教育工作，笔者所在的单位锦州师专党委在马克思主义理论的指导下，以社会主义核心价值观为主要内容，以改革创新的精神为动力，以全面构建科学、系统、规范和高效的学生入党积极分子队伍为目标，以学生业余党校为阵地，进行知党、信党和爱党教育，分层次、多样化地培养大学生追求进步、追求理想、追求真理。在工作中，学校党委注重统筹规划、进行积极的探索和实践，建立了分级管理制度———新生党员培训班、预备党员培训班、毕业生党员培训班;建立了自我培养卡制度、党课小组活动制度、党员佩戴党徽制度，思想汇报反馈制度、党课小组活动制度等多项制度，逐步形成入党积极分子队伍培训工作关口前移，党员发展工作重心下移，充分发挥组织主导、学生主体的作用，形成了分工明确、齐抓共管的学生党建工作的新格局，取得了良好的工作效果。
(一)学生业余党校为德育工作的不断推进提供了重要保证
一是主动扩大培训范围后，将大批的青年学生纳入党校正规的培训体系，最大限度地拓展德育的覆盖面;二是通过学生业余党校分层递进式的培训内容和灵活多样的教育形式，能够有效提高邓小平理论和"三个代表"重要思想、科学发展观入脑、入心的教育效果，达到加强学生的思想政治修养，树立正确理想信念的德育目标;三是通过各级学生业余党校的教育和培养，一大批信念坚定、是非辨别能力强、能在各方面发挥先锋模范作用的优秀学生干部茁壮成长，成为弘扬民族精神，创建优良校风、学风和社会主义道德风尚、自觉实践全面发展、健康成才的先锋骨干。
(二)学生党支部在德育工作中越来越凸现战斗堡垒作用
加强以调整组织方式和活动方式为重点的基层党组织建设，党委从调整学生党支部的组织方式和生活方式入手，坚持优化结构、拓宽领域、强化功能、服务大局、扩大党的工作的覆盖面，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以党建促育人、带动学校整体的基础性工作，为学校改革、发展和稳定提供强大的思想保证和组织保证。具体作法是在学生党支部的设置方式上大胆进行改革和探索，保证组织形式有利于党员的发展工作。改进组织生活的形式、内容，在创新中不断增强基层组织的凝聚力和感召力。加强以调整组织方式和活动方式为重点的基层党组织建设，使学生党支部焕发了新的活力。新的组织方式充分考虑了学生学习生活的特点，使成员在目标、时间、空间上更加统一。新的活动方式，确保了基层支部作为政治核心的作用;通过交流感情，发挥基层支部作为精神家园的作用;通过集体学习，拓展基层支部对于党员的教育提升作用。不但调动了广大党员的学习热情，而且吸引了众多的青年学生的热情参与，起到了向党外群众宣传教育的辐射作用。实现了以提高党支部创造力、凝聚力和战斗力营造德育氛围、推进德育建设的战斗堡垒作用。例如，结合十八届五中全会内容学习，让学生党支部走出校园，把组织生活的地点转移到社区，面向居民进行五中全会精神的宣讲，听众在生动活泼的宣讲上受益，而学生党员和积极分子也在宣讲中受到多层次的自我教育。
(三)党员先进性的不断加强，促进德育效果的不断提升
业余党校心得体会范文4
遂宁市在创先争优活动中，从四个方面入手，推动非公有制经济组织党群工作上水平。
优化组织体系，实现组织联建。在抓好党组织组建工作的同时，同步开展工会、共青团、妇女等组织的组建工作，对建立党组织的非公有制经济组织，以党组织为核心，建立群团组织，以党建带工建、团建、妇建。形成工作合力，实现工作联动。工作做到“三合三分”。“三合”即：在研究党群工作时，合为一体规划部署推进；在党群组织有重大任务时，党群组织合在一起参与；在党员职工有困难有问题时，党群组织合力一同协调解决。“三分”即：组织生活分头进行，组织发展分头研究，人员管理分头实施。同时，加强资源整合，实现资源共享。大力选派党群工作指导员，做好非公有制经济组织中新党员发展工作和党员教育管理，指导群团组织组建和开展活动，达到组织建立和工作全覆盖。(叶虎)
阆中市：“党务红领”进驻规模以上非公企业
为加强非公企业党建工作，推动非公有制经济又好又快发展，2010年8月以来，阆中市采取“一推、双选、一考核”的办法，在全市党政机关、事业单位遴选了10位退居二线干部“带薪”进驻10家规模以上企业，从事党务工作，成为“党务红领’：他们的经验是：领导重视，夯实基础，确保“党务红领”向规模以上非公企业“派得出”；严格标准，重视培训，确保“党务红领”在规模以上非公企业中“站得稳”，明确任务，把握重点，确保“党务红领”在规模以上非公企业中“喊得响”。(罗英杰)
巴中市：利用红色教育资源培训党校主体班学员
为加强党员干部革命传统教育，发扬爱国主义精神，缅怀革命先烈，切实把争先创优活动落到实处，近日，巴中市委组织部组织党校主体班学员120人前住省委组织部授牌的爱国教育现场教学基地――川陕革命根据地博物馆接受革命传统教育。
学员们回顾历史、缅怀先烈、歌唱红歌、重温入党誓词，并参观了博物馆展区，进行爱国主义教育。参观中学员们认真聆听讲解员的解说词，详细记录珍贵的展示资料，仔细浏览着每一幅革命先辈和烈士们留存的老照片和历史资料图片。通过一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史图片，一个个震撼人心的故事，大家深刻感受到革命先烈崇高的革命理想、坚定的共产主义信念和革命的人生追求。图为党校主体班学员到巴中川陕革命根据地博物馆接受革命传统教育。(苏伟)
乐山五通桥区：组工干部“四学四比”带头创先争优
乐山市五通桥区委组织部以“四学四比”活动为载体，激发全体组工干部带头创先争优：学理论比觉悟，学业务比技能，学传统比奉献，学先进比差距。他们深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动和“基层夜话”活动，带头建立基层工作联系点7个，结对帮扶22人；欠，落实帮扶物资40余件、1.5万余元，协调解决问题17个。(陈智良黄霞燕)
射洪县：依托党校电大打造教育培训平台
近日，“全国示范性基层电大”揭牌仪式暨电大发展座谈会在射洪党校隆重举行，标志着射洪电大跻身全国一流基层电大之列。近年来，射洪电大始终坚持“扩大开放，保证质量，强化措施，打造品牌’'自勺办学方针和“学习改变命运，教育就是服务”的办学理念，紧紧围绕射洪经济社会发展的需要，增强办学能力和发展活力，着力构建起职前职后一体、学历非学历并举的办学格局，形成了以远程开放教育为主体，成人教育、电视中专并行发展的多元化办学模式，提升了为地方经济社会发展服务的水平，成为本地区学习型社会建设的主要依靠力量。学校先后荣获“四川省教育厅质量评估优秀奖”，“成人教育先进单位”，“四川电大先进单位”，“全国示范性基层电大”等殊荣。截至目前，射洪电大已培养本科生1800余人，专科生4200余人，中专生3600余人，教育培训干部人才上万人次，成为射洪县各行各业的中坚力量。(白怀湘)
合江县：编织“三链条”促进远程教育学用成果转化
业余党校心得体会范文5
市第四中学现有教职工107人，党员33人，其中在职党员27人，学校新一届党支部批准成立以来，我支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以开展思想再解放、市情再认识、发展大跨越大讨论为契机、以全面推进学校三个年（作风建设年、规范管理年、效能建设年、）工作为目标，以支部五好建设标准为核心，以创三先（先进党支部、先进教工之家和市级文明单位）活动为动力，与时俱进，改革创新，强化党组织功能，全面提高党员队伍的整体素质和党支部的创造力、凝聚力、战斗力，为学校的跨越式发展提供坚强的政治和组织保证。学校先后获得自治区家庭教育指导中心，市：家长示范学校、文明单位、安全文明校园、法律进学校试点单位、教学质量先进集体、德育先进集体、等30余项荣誉称号。现将我们的做法汇报如下：
一、抓住核心，领导班子好。
我校党支部紧紧抓住思想政治建设这一主线，提高班子的领导水平和决策水平，坚持理论联系实际的良好学风，通过支委会、专家报告等，班子成员系统地学习自治区十代会全会精神、党的十七大精神和新党章，开辟了与时俱进，开拓创新，推动学校跨越式发展的宣传阵地，组织党员进行大讨论，开展了思想再解放、校情再认识、发展大跨越学习讨论活动，畅谈推进学校健康快速发展的思路与建议，交流学习十七大心得体会；积极开展保持共产党员先进性，一个党员一面旗帜为主题的教育活动，以学习新《党章》、实践三个代表贯彻落实十七大精神和科学发展观重要思想为主要内容，重温入党誓词、创建党员示范岗、开展党员活动日活动；学习自治区党委关于思想道德建设年的意见；学习市委、市政府关于机关效能建设的精神；学习局党委关于加强教育系统党员思想教育会议精神，为提高办学水平打下坚实的思想理论基础。具体表现如下：
一是党组织在保证学校的正确发展方向上充分发挥了作用。支部委员参加校长办公会议、行政会议，共同研究问题，开诚布公地把党员意见反馈给学校的行政班子，并向学校行政班子提出合理化建议，确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。
二是党组织在强化监督上充分发挥了作用。党组织的监督作用是实现民主化管理的关键所在，我们把监督渗透到学校教学管理工作的方方面面，如协助学校行政定期召开职工代表大会，发挥教代会的民主监督作用；协助学校行政全面推行校务公开，把学校的财务、人事安排、重大改革方案等都通过校务公开栏予以及时公开，接受全体教师的监督，使学校的各项工作更加民主化、公开化、科学化，充分调动教师工作的积极性。
三是党组织在思想政治工作上充分发挥了作用。对每年的思想政治工作，党支部早做全面部署，并由党支部负责检查、督促计划的落实，形成党、政、工齐抓共管的党建工作网络。同时积极依靠群众，带动群众，做好教师的思想政治工作，落实学校的改革措施，保证学校的改革方案得到实施。另外，领导班子还强化民主集中制建设，增强的凝聚力和战斗力，重大校务运行实行月通报制，扩大教职工知情权、参与权，以校务公开为载体，加强对领导班子成员在劳动纪律、教学成绩、管理策略、理论学校、学校发展、评优选先等方面更加公开、公正、民主，严格管理，作好表率。
二、突出主体，党员队伍建设好。
我支部切实加强建设一支充满朝气、勇于创新的班子队伍的同时，还努力建设一支党性强、奉献精神强、具有现代教育观念、师德高尚、一专多能的，成为学校改革和发展的先锋党员队伍。
一是发挥党组织职能作用，切实加强思想政治工作，把学校党建工作纳入到建设学习型组织的框架下规划和运筹。①组织教师学习理论，制定规划，讨论党支部和学校的工作目标，为学校党建工作提供发展动力；②区分不同层次，规范学习方式，拓展学习内容；③倡导个人的自我超越，通过设立论坛等方式为教师提供学习的机会和展示的舞台，鼓励教师通过自觉、持续的学习，不断审视和挑战自我，努力成为德才兼备的品牌教师，尤其是坚持不懈的思想大讨论使所有的老师对学校，自我、大局的认识上有了一个质的飞跃；④建立团队学习机制，学校领导班子带头学习，有效提高领导班子的整体决策水平和管理能力，组织教师强化学习，不断提升了教师的思维视野和预见能力。。
二是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党支部提出共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模的奋斗目标，全体党员身体力行实现教学育人、管理育人、服务育人等人生信条，以自己的实际行动实践一个党员就是一面旗帜的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。①领导带头，每学期为教职工上党课、讲业务--处室主任谈工作是规定栏目；②专任教师就所任学科在各组，年级作示范表演、专题讲座，并解答其他教师的困惑；③课题研究结合课改实验和基层教师成长的需要，以开发型教师教育培养的实践与研究为学校母课题，确定了相关子课题20余 个；④长年开设教研论坛，50余人次登台交流学习心得；⑤每年编辑《与课改同行》（学校年度文稿汇编），30多人次60多万字的文章发表。⑥以二十周年校庆为新起点，把立志当教育家作为全体四中人的终生追求，为我校队伍建设注入了新的动力。
三是加强领导协调，发扬教职员工的主人翁精神。我们依靠工会发动教职员工积极为学校发展出谋献策，党政工共建教工之家，推进民主办学进程。①健全教代会制度，充分发挥参政议政职能，维护支持教职工行使知情权、参与权、监督权。②大力改善办公条件，积极筹备为教职工更换新的办公桌椅，教师办公室配备电脑③坚持实行教职工健康年检，创建教职工健身活动中心，把关心教职工的身心健康落到实处；利用节假日，积极开展健康有益的文体活动，组织读书、演讲比赛、球类比赛，与其他兄弟学校开展联欢活动，外出参观学习等，丰富了教职工业余文化生活。学校工会顺利通过市级达标验收，并被市教育局，市教育工会评为先进教工之家
三、健全保障，支部制度建设好。
一是建立健全三会一课制度，发挥党的生活会对党员的教育、管理、监督的作用，认真贯彻党的民主集中制原则，积极开展批评与自我批评，把党风建设和师德师风建设结合起来，加强党支部的思想建设和组织建设，做到围绕教育抓党建，抓好党建促教育，既强化学校的管理，又有效地提高党建工作的整体水平。二是坚持党支部学习制度，组织生活会制度，组织学习任长霞、郑培民、冯志远等党员等先进事迹，到延安革命圣地、六盘山革命老区、参观学习，加强对党员教师的世界观、人生观教育，增强党员的理论素质和党性观念。三是组织学习胡锦涛总书记提出的领导干部的八种工作作风和八荣八耻，树立强烈的社会主义荣辱观。四是以保持共产党员先进性教育活动长效机制为载体，坚持团结--批评--团结的方针，广泛倾听教职工对办学的意见和建议，深入广泛地开展谈心活动，梳理了意见三十余条，为改进工作奠定了良好的基础。五是组织开展创建文明处室、构建和谐四中活动，以先进党小组为示范阵地，扩大教育面，提高教育成果。
四、强化教育，支部思想作风建设好。
支部继续以教职工绩效考评为载体，以提高服务教学水平为目标，深入开展讲师德、树形象活动，以保先教育为动力，组织党员教师认真学习两个务必八坚持、八反对，学习《党内监督条例》，结合贯彻市委关于机关效能建设的精神，出台考勤、校务公开等制度，进一步改进工作作风，自觉接受教师、家长和社会各界的监督，提高服务水平和质量。一是领导班子成员建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑；坚持做到两前一后：工作在前，吃苦在前，享受在后，在工作中发挥了模范带头作用和战斗堡垒作用。二是党员结合教学研究、课堂教学实际，充分发挥示范作用。无论是一线还是平凡的岗位上广大党员教工，能带头讲纪律讲奉献，挑重担干重活，默默奉献，忠于职守。党员教师勤勉务实开拓进取，带头学习理论钻业务，积极承担省市县教科研课题，充分发挥了领头雁作用，才形成我校一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的师资队伍，促成学校教育教学质量不断提高。三是继续推行党员教工参与学校管理活动，提高教书育人的自觉性。针对学校教职工队伍的现状，积极主动到其他兄弟学校开展互帮互学主题实践活动，深受其他学校好评。五是加强党风廉正建设，贯彻落实上级，关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督；进一步规范领导干部的从政行为；发挥党风义务监督员的作用，严格对干部的监督和考察；贯彻落实市教委关于领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制责任追究的有关规定；坚持密切联系群众，克服形式主义；开好党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。
五、推进工作，支部建设出成效。
扎实有效的学校党支部工作，促进和提高了学校的综合办学效益。一是学校两个文明建设成效显著：1、所有领导班子成员都是教学第一线的骨干力量，教师党员都是满工作量甚至是超负荷工作，带毕业班的教师中党员的比列很大，冲锋在前、无怨无悔。有4位教师党员获部级优质课竞赛二等奖，10余篇论文在省级以上刊物或学会发表交流，40余篇在市级刊物或学会交流；近20人次获省、市、县各级各类表彰。质量检测、中考、成绩连年上台阶。其中党员超过受表彰奖励教师总数的60%。2、在开展的思想大讨论、自治区十代会和十七大精神心得体会上缴的数量和质量中党员最多最好。3、两大工程建设，党员教师献计献策、出人出物，始终战斗在建设的最前沿，不怕脏、不怕累，不怕吃苦，不怕流汗，用一个个生动的形象展示了共产党员的风采。4、两基国检更是顾全大局，加班加点，不分昼夜、对数字、调查取证、四处奔波。无一人叫苦喊累。5、抗震救灾中还是共产党员踊跃捐款捐物，始终走在时代的最前列，特殊党费的交纳，四中党支部走在了市区学校的前面。二是围绕实施新课程实验，我们积极组织全校教师开展新课程培训，党员教师带头下乡、调研，听课1000余节，组织公开课、示范课250余节，送课下乡50余节。三是教师继续教育稳步提升，积极组织教师培训、班主任培训取得明显质量成效，先后有区内外专家学者10余人莅临我校讲学；学历教育平台进一步扩大，为全面推进我校实施素质教育作出贡献。四是校园文化网络基本形成，一个环境清新怡人、教风严谨、学风浓厚的书香校园已经展示在市人面前。。
六、关于学校党建工作的几点体会与思考
学校党建工作不是孤立的，要抓好学校党建工作，需要我们：
一是处理好党建与教学关系。加强教学研究、提高教学质量是我们学校的中心工作，学校党建工作必须为全面提高教育教学研究和质量服务。学校应该立足教学研究、教学质量抓党建，以抓党建促教学研究、教学质量。学校党建最终目的是为了能培养高质量的教师队伍，创造高质量的教学成绩。所以，在策划活动，开展各项工作时，要摆正关系，明确中心，不能喧宾夺主，只有这样学校党建工作才能更好的开展。
业余党校心得体会范文6
关键词：高校；二级学院；党建；思想政治教育
1 现状与历史回顾
在校党委、校学生处、校团委的正确领导下，该二级学院党建与大学生思想政治教育工作深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，大力推进素质教育，以人才培养为中心，以服务大局，服务师生，服务教学为宗旨，紧紧围绕学校中心工作，在辅导员队伍建设、学生管理与服务、思想政治教育、校园文化建设、党建等方面做了大量扎实而富有成效的工作，为人才培养和学校的改革、稳定、发展，为建设高水平大学做出了应有的贡献。
1.1 党建工作
①科学治院能力显著增强。院党总支成员注重学习，善于学习，及时更新观念，潜心研究民办教育的办学规律，坚持以人为本，创新人才培养模式，科学治院、依法治院、民主治院的能力日益凸显。
②活动方式和教育手段丰富多样。加强了院党总支、支部定期的政治学习和研讨，干部和教职工的政策理论水平明显提高。通过开辟“客座教授讲坛”、开展“创先争优”、帮扶支援弱势群体、参观爱国主义传统教育基地等活动，增强了干部和教职工的党性，提高了管理水平和工作效率，有力促进了教育教学。
③基层党组织建设更加健全。根据院党总支的实际情况，成立了学生和教工两个党支部。基层党组织基本覆盖到全院教职工和学生各个层面，基本健全了党的基层组织建设。
④党员队伍不断壮大。随着学院办学规模的扩大，教工和学生党员的数量不断增长。目前在校学生党员11人，占在校学生总数的2%；教职工党员16人，占教工总数的67%。
⑤全院风气明显好转。2011―2015年，学院党校共开办5期入党积极分子培训班，全院参与培训的学生200余人，教工5人。经过党校培训的师生在日常的学习、生活中起到了表率作用，为营造和谐的教风、学风、校风起到了重要作用。
1.2 大学生思想政治教育工作
①大学生思想政治教育不断加强，学生综合素质明显提高。院党总支始终坚持将“三育人”工作贯穿于教学、管理、服务的全过程，采取了一系列措施全面贯彻落实中央16号文件和省委8号文件精神，进一步加强和改进了大学生思想政治教育。以道德教育为核心，爱国主义教育为重点，深化主题教育活动，全方面、多角度地对学生进行思想政治教育。本着在常规工作中谋创新，在平凡工作中求发展的理念，坚持每年主题教育推陈出新。“感恩教育”已经深入人心，基本形成学院学生教育品牌。
②安全稳定实现百分百。实现了安全稳定100%；学院毕业生文明离校形成风尚；心理健康教育工作扎实推进。
③规范化管理又上新台阶。2011―2015年把“严格依法办事，规范工作程序”纳入学生工作思路，推出规范管理工程；学费催缴、清理工作连续五年超额完成了学校指定的缴费率目标。
④辅导员队伍建设开辟新局面。配备专职辅导员6人，其中5人第一学历为硕士毕业生，形成一支富有朝气和活力的、稳定的、规模化的学生工作干部队伍；1人获得辽宁省辅导员“谈心谈话”先进个人称号，1人被评为大连市先进思想政治教育工作者，1人被评为辽宁省家访先进个人，1人被评为辽宁省暑期社会实践先进个人。
⑤学风建设稳步推进。2012年11月制定《信息科学学院学困生管理方案》文件，形成全院辅导员和任课教师齐抓共管学风的良好格局，学风状况持续出现“三低一高”（降级率、学业警告率、违纪率明显降低，学生的考研通过率明显提高）的可喜转变，凝练了“勤奋诚信”的学风。在2011―2015年的校级评优中共有13个班集体被评为学校优良学风班，共计320余人次被评为校优秀三好学生、校三好学生称号，2012年考取硕士研究生12人（其中“211”以上院校7人），考研录取率40%；2013年考取硕士研究生17人（其中“211”以上院校11人），考研录取率50%。
⑥大学生科技创新不断突破。在各类创新竞赛中获奖学生达180余人次，尤其是2013―2015年，在全国软件设计大赛中，学院学生取得历史性突破，获全国三等奖3项、省级三等奖12项、省级优秀奖7项等，创造学院有史以来参加部级计算机大赛的最好成绩。
⑦社会实践连获先进，社会实践纳入素质教育课程体系，学生参与率大大提升。社会实践纳入素质教育课程体系，学生参加社会实践活动比例上升。以暑期社会实践活动为载体，建立多种形式的社会实践基地，院团委于2012年被评为辽宁省社会实践活动先进单位。
⑧学生干部队伍建设取得新成就。院团委坚持进行团干部能力建设，实施团校分层教学、团干分类培训，大力提升团干部的素质和能力；2011年至2015年全院获得各级先进团支部称号的集体19个、优秀共青团员和优秀团干部称号的个人160余人次。
⑨资助工作稳步推进。2011年至2015年，全院国家奖学金获得者5人，总金额4万元；100余人获得国家励志奖学金，总金额50余万元；500余人获得国家助学金，总金额150余万元；推荐校内勤工助学岗位220多个，发放勤工助学酬金4.4万余元；共办理国家助学贷款120余人，总金额达72万余元。
⑩校园文化活动异彩纷呈。开展丰富多彩的校园文化活动是大学生思想政治教育工作的重要内容之一，也是进行大学生第二课堂教育的有力载体。学院团委结合自身实际情况，开展了形式多样的校园文化活动，包括科技周报论坛、趣味运动会、红歌会、演讲比赛、素质拓展等活动，着实提高了学生的综合素质。
2 工作的总体目标、思路与措施
2.1 总体目标和思路
全面落实党的教育方针，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念，以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人。着力创新大学生思想政治教育的方式方法，着力提高学生工作队伍水平，着力完善长效机制，着力优化政策环境，积极探索学生教育与管理、服务工作有效结合的新机制和新模式。从民办高校实际出发，全面推进二级学院党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，充分发挥党组织和党员在学院建设、改革、发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为民办教育事业的科学发展提供强有力的思想保证、政治保证和组织保证。
形成较为完整的学生思想政治教育工作体系；建成一支数量充足、结构合理、素质优良的学生工作队伍；构建更为科学、合理、高效的学生工作体制机制；在学风建设、制度建设、日常管理、心理健康、学生资助、校园文化、党建工作等方面巩固措施、形成成效、做成特色，在一些工作领域凸显优势。
2.2 工作的具体措施
2.2.1 加强对党建工作的组织领导。落实党建工作责任制，完善党总支负总责，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，切实把党建工作列入重要议事日程。党总支各委员要充分发挥职能作用，在党总支统一领导下，发挥各自优势，形成工作合力。
2.2.2 建立党建工作管理监督机制。建立融监督、管理、考核于一体的制度体系，健全党建工作督查制度，对全院党建工作和基层党组织工作情况进行督查，把党建工作的实效作为基层党组织负责人和党务干部考核的重要指标。建立党建工作汇报、交流、综合测评机制，做到年初有计划，年终有考核，形成有制度、有落实、有成效的良好工作局面。实行党务工作、基层党组织工作目标责任管理，进一步规范工作，提高水平，使党建工作常抓不懈，常抓常新。
2.2.3 根据学校实际情况，优化党员发展程序，扩大党校入党积极分子培养规模，加大学生党员培养力度。在确保发展质量的前提下，将党员培养发展工作量化管理，各支部需在年度工作计划中明确发展目标，落实发展任务，细化权责，责任到人。
2.2.4 坚持和完善党总支学习制度，健全教职工和学生党员政治理论学习制度。邀请校内外各行业专家学者来校讲学，彰显民办教育和人文关怀的双重特色，扩大思想政治教育的影响力和感染力，提高思想政治教育的针对性和实效性。
2.2.5 完善领导体制和工作机制，全面推进学生思想政治教育工作。健全和完善党总支统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育管理与服务的大学生思想政治教育领导体制和工作机制。院党总支统一领导、统筹实施大学生思想政治教育工作。建立院党总支定期研究学生思想政治教育的工作制度，将学生的思想政治教育纳入全院整体工作规划、作为重点工作，在人、财、物等各个方面给予投入和支持。进一步创新教育思路，探索工作方法，充分发挥第二课堂教育在学生思想政治教育中的主导作用，深入开展社会实践活动，大力加强校园文化建设，主动占领网络思想政治教育阵地，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，努力解决经济困难、学习困难学生的实际问题，全院努力形成思想政治教育工作的整体合力。
2.2.6 大力加强学风建设，全面提高学生综合素质。
①加强学风建设的组织领导。充分发挥党政领导作用，组建学风建设领导小组，院学风建设领导小组负责全院学风建设方案的制定以及工作的组织和协调，并对各专业学风建设工作进行检查、监督及考核。各专业学风建设领导小组在院学风建设领导小组的统一领导下，结合本专业实际，制定学风建设的具体方案，并组织实施。
②明确学风建设阶段性目标和重点。研究制定本科生成长规划，指导学生根据个人情况将规划目标分解，并落实到八个学期中。总体上，低年级着力帮助学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，打好学习基础。高年级以考研、考公务员以及高质量就业为引导，着力帮助学生夯实专业基础，进一步拓展知识面，全面提升自身综合能力和素质，主动适应社会的需要。
③扎实推进学风建设活动。院里每学期组织开展学风建设月活动；定期召开学风建设工作会议，研究分析学风建设中的难点和问题，及时制定并落实解决方案。各专业围绕学风建设的主题，抓好专业教育、学习交流、考研动员等活动，落实各项建设措施。全院多层面开展学风建设活动，着力营造良好的学习氛围。
④建立学风建设考核机制。将学风建设作为对全院进行学工考核的重要指标和重要内容；加强学生日常学习状况的检查督促；加大对考试作弊等违规、违纪学生的管理和处理力度；在选拔学生干部、评奖评优、组织发展、补助发放等各个工作环节均设定学业成绩基本要求，使各项政策措施成为学风建设有力的指挥棒。
⑤强化学业预警机制。院团委和教务等部门密切配合，将学习上存在问题的或有可能延长学制的学生及时筛选出来，对他们的思想和心理状况进行实时跟踪，并制定具体的教育措施和办法。全院认真做好被预警学生的教育管理工作，通过辅导员、班主任提前向学生及其家长预警，定期沟通学生各方面情况，努力提高学生的学习积极性和学习成绩。
2.2.7 完善管理，优化结构，全面加强学生工作队伍建设。
按照“职业化、专业化、专家化”的目标选配专职辅导员和兼职班主任；增加投入，搭建平台，加强辅导员、班主任的业务培训和培养锻炼；继续推行辅导员、班导师制，通过导师的“传、帮、带”，切实提高学工队伍工作能力；设立专项科研基金，资助辅导员、班主任开展理论研究，积极探索大学生思想政治教育工作的新途径和新方法；落实辅导员队伍双重（学校和学院）领导机制，加强工作考核，积极开展优秀辅导员、班导师及标兵评选活动；规范辅导员流动程序，落实保障措施，强化激励机制。
2.2.8 增强服务功能，有效解决学生各类实际问题。
①加强贫困学生资助服务。进一步加大对经济困难学生资助力度，积极探索新途径努力提高资助额度。积极开拓贫困大学生资助渠道，完善资助工作网络。除国家和学校常规资助外，积极争取更多的企业或个人助学金，以及企事业单位的勤工助学岗位，广泛寻求社会支持。对家庭经济困难大学生在做好“他助”的同时，重点引导学生学会“自助”，实现自立、自信、自强。大力推进受资助大学生参加校内外义务劳动，用自己的方式帮助需要帮助的弱势同学。
②加强心理健康服务。加大心理咨询宣传力度，提升我院心理咨询在学生中的可信度和知名度。注重心理健康师资队伍建设，努力实现全院所有的专职辅导员具有国家三级及以上心理咨询师资格，实现学生心理健康教育工作科学化、全程化。
2.2.9 加强制度建设，改善管理方法，努力实现学生管理的规划化与科学化。
继续建立、健全、完善学生工作各项管理规章制度，着力提高制度的执行力，促进学生事务管理工作的制度化、规划化；利用本院的专业优势积极开发学生信息管理系统，有效提高工作效率，推进学生管理的科学化；加强与校学生处、团委、教务、后勤等部门的经常性联系与沟通，努力形成大学生思想政治教育工作的整体合力。
