丑小鸭变成白天鹅范文1
一、了解情况，区别对待
要做好“丑小鸭”的转化工作，首先必须对他们进行全面的、客
观的了解。学困生“差”的根源是多种多样，不尽相同的，其根源有智力的、非智力的因素，主观的、客观的因素，非常复杂。教师通过仔细的观察与沟通，了解每一个后进生的智力状况、学习基础、学习习惯、意志品德、家庭状况等因素，了解该生差在暗恋，差到什么程度以及差的原因是什么。教师寻找出差的根源不是目的，更重要的是通过谈心、讨论会、家访、辅导等方式帮助“丑小鸭”，并使他们深信，只要通过努力克服自己的不足，在教师和同学的帮助下完全可以得到提高，或通过其他能力的发展而得到补偿，增强他们参与学习的信心。
二、维护自尊，培养自信
几乎所有教师都喜欢品学兼优的学生，当好学生一旦有了错误，就予以宽容。而对那些学困生就不一样了，往往一有错误就抓住不放，全盘否定。实际上“丑小鸭”更需要教师的赞扬和信任，他们有比别人更强的自尊心，语言的伤害，刺伤的是心，是灵魂。教师在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的自尊心，因为这种挫伤超过了肉体所遭受的侵害。如果这样，他们干脆就破罐子破摔，所以，教师讲话要有艺术性。例如，我们班的班长，他对班级极为负责，可就是行为习惯差。有一次上课，他不注意听讲前推后靠，影响他人。我就故意对他说：“班长，请你帮我检查一下有没有不遵守纪律的。”他向四周一看，红着脸说：“没有，只有我。”同学们对他的诚实报以微笑。在以后的课堂上他就很少出现这种现象了。
对“丑小鸭”自信心的培养更是重要的。因为“丑小鸭”在上课时一般不主动回答问题，对自己信心不足。而教师应想方设法给他们成功的机会，降低问题难度，缩小提问坡度，让他们独立思考后能解答为宜。当然也不是无限度地降低要求，还要让他们尝到“跳一跳，摘到桃”的甜头，学困生在获得成功的喜悦中，增强自己的信心。
三、倾注爱心，以情感人
爱是情感的纽带，苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“教师的技巧全部奥秘就在于如何爱学生。”师生之间的情感交流贯穿于教师交往的全过程，学困生虽然差，但他们同样有感情。而日常生活中因为他们差，常会遇到同学们的指指点点，家长的唠唠叨叨，因长期生活在这种被歧视的环境中，几乎尝不到人间的温暖，一旦别人对他倾注爱心，他们会更加珍惜。如果别人伤害了他，他就会像缩做一团的刺猬那样伸出周身的小刺，做出一些令人吃惊的过激行为。这就要求我们教师倾注真情，付出爱心。既要关心他们的冷暖寒温，也要关心他们的喜怒哀乐，同时还要为他们分忧解难。只有教师付出了真心，就会得到他的真心，而这一切需要我们教师用真挚的爱去温暖。爱是最好的黏合剂，能愈合一颗颗受伤的心；爱是最好的洗涤剂，能净化孩子的心灵；爱是最好的催化剂，能使冰凉的心复苏，是顽石感化。请我们教师都把更多的爱给予渴望得到爱和理解的“丑小鸭”吧！
四、发现“闪光点”，循序渐进
丑小鸭变成白天鹅范文2
关键词:后进生 班级管理 班主任工作 差生转化
做班主任工作多年,我发现无论带哪个班总是有那么几个“丑小鸭”,学习成绩不好,品质和纪律也较差,也就是我们一般人说的“后进生”。面对这样的孩子令很多班主任头疼,甚至无计可施。一般来说,孩子都有和他人进行语言交流的愿望。他们每天有很多话要和别人说。班主任每天应尽可能抽出一定的时间和孩子聊一聊。通过交谈,可以了解孩子的所思、所想、所好、所恶,了解孩子对世界、对生活、对人、对事的看法。更重要的,通过交谈,能够拉近和孩子的距离。
一、每天给孩子一个赞扬
美国著名心理学家威廉・詹姆斯说:“人类本性最深处的企图之一是期望被赞美、钦佩和尊重。”美国另一位心理学家杰斯莱尔说:“赞美就像温暖人心的阳光,我们的成长离不开它。”那些各方面表现都差的孩子受到呵斥、批评要比得到赞扬多得多,其实任何一个孩子身上总有闪光的东西,班主任要善于捕捉,把它放大开来,适时地给以肯定和赞扬。我现在接任三(2)班,就有一个孩子蒋×,提到他,教过他的老师没有一个不摇头的,他身上的缺点可以说是一大堆。上课不注意听讲,作业经常不写,即使写的作业也是一塌糊涂,十个字有九个字你不认识,还喜欢欺负小同学,没有一个同学愿意和他同桌,那是因为他特别不讲卫生,无论你什么时候检查他的抽屉,那简直就是一个小型的“猪窝”,甚至还不如……就是这样一个学生,他在一节班会课上的表现让我看到了希望,帮助他扬起了自信的风帆。他讲了一个笑话,声音非常响亮,而且声情并茂,同学们笑得前仰后合。结束后,全班响起了热烈的掌声。于是,我适时的让大家找出他身上的优点,并让为数不少的同学发言,蒋勇文身上有哪些地方值得你们 去学习,只见他涨红了小脸,在大家的掌声中微笑着走下讲台。从这以后,我发现他变了:课堂上能认真听讲了,作业也很少不写了,同学也愿意和他一起游戏了……其他任课老师也反映他比以前进步多了,简直像变了一个人。
二、每天给孩子一个表现的机会
每个孩子都有一个旺盛的表现欲,他们往往通过自我表现来引起他人的关注、重视,求得他人的认可和赞扬。即使学习、品德、纪律较差的学生,也有表现的欲望。班主任应积极给这些孩子创造机会,让他们有机会展示自己,希望他们打消自卑的心理,树立“我能行”“我也能做好一件事”的自信心,并将这自信心转化为积极向上的动力。课堂上,只要这些孩子举手,我肯定会第一个叫他们,并不失时机地给他们的表现予以赞扬和嘉奖。即使问题回答错了,我也会让班级的其他同学学习他的胆量,敢于发表自己的观点。日子久了,他们在课堂上再也不会开小差、搞小动作了。身子总是坐得直直的,眼睛总是瞪得大大的。成绩有了很大的提高,其他方面也进步不小。
三、每天给孩子一个忠告
忠告是发自内心的、诚恳的告诫和教育。品德和纪律较差的孩子并不是天生就坏,天生就是捣蛋虫。有时他们犯错误是因为对事理懵懂,判别好恶、是非的能力不强。班主任应该经常地给这些孩子一些忠告,剖析事理,就可以使他们逐渐明白道理,提高是非分辨能力和自控能力。当然,忠告不能只靠说教,要通过孩子乐于接受的方式实施。比如说寓言、讲故事、赠送名言等,让他们入耳入心。
丑小鸭变成白天鹅范文3
作为教师要善于捕捉学生身上的闪光点,在他们取得进步、获得成功时,及时肯定、衷心祝贺,借此增强其自尊心,确立其自信心,强化其正确行为,并促使其将这种优势或进步迁移到其他方面,特别对后进生提要求须经过慎重周密的考虑,循序渐进的一步一步提出。使他们每前进一步都能产生成功后的情绪体验,在精神上得到满足,从而使他们更加满怀信心地去实现教师提出的更高要求,如此不断深化,将逐步变后进生为先进生。我所带的班里有个学生,她是个胆小而羞怯的女孩。
因为学习方法不对,每次考试,她的成绩都排在最后。她的自卑感很重,因为成绩差,她以为老师和同学都看不起她,班里组织什么活动她都采取逃避态度,对人很冷漠。一次月考过后,我组织全班同学上讲台当众总结自己在学习、纪律等方面的情况。轮到她时,人还未走到讲台,就“哗”地大哭起来。从她的哭声里我看到了希望,她并不是自甘落后,她也懂得羞愧,也懂得自责!她需要老师和同学的关怀,需要的是自信。于是我找她谈心,了解到她的手工做得相当好,适逢学校正在举行做手工迎校庆活动。我发挥她的特长,让她精心做了一个灯笼做全班的示范,并安排她辅导和帮助手工较差的同学完成任务。她做得很好,脸上放出了前所未有的光彩,趁此时机,我在班级工作总结时表扬了她。过后找她谈心,手工作品那么复杂,你都能做好,证明你很聪明,相信你在其他方面也一样能做得出色。她看着我点头。接着我再指出她学习方法中的问题,平时听课不专心,课后又胆小不敢请教老师和同学,造成不懂的内容越积越多才出现学习成绩差。于是我安排了一个学习成绩最好的同学为她补课。当她取得初步进步时,我及时鼓励她,在课堂上,我也有意识地向她提出些问题,由浅入深,以锻炼她的胆量,坚定她的自信。经过努力,她的学习有了显著提高,胆子大了,开始表现出自信,在最近的一次班级演讲赛上,她以镇定的神态、流利的表达获得了同学们鼓励的掌声。她的转变也再一次说明了后进生身上也有闪光点,关键是教师如何去发现、去把握,并以此为契机,鼓舞其志气树立其信心,帮助他们跨越自卑,走向成功。
对后进生的转变,是一项长期而又反复的工作,它需要班主任用爱心、耐心和信心去关注他们。同时,他们是集体的一员,更应发挥集体的教育作用。这样班主任一个人的力量就可以转化为班级几十位同学的力量。因为同学之间是同龄人,他们有更多的共同语言,更为熟悉各自的真实品行,更可以直接地付出关心、帮助,这样班级中才会有更多的“白天鹅”。
作者单位:黑龙江宁安实验小学
丑小鸭变成白天鹅范文4
我们应该关心每个孩子的发展，不能歧视，并对其成长有一种积极的期待。在这一意义上，“丑小鸭变成白天鹅”，这个观念是正确的，闪烁着爱的光辉。但是在这一美好观念的背后，其思想深处，却存在着矛盾性，并非是儿童一种科学发展观和成长观。其实，只要思考一下，我们可发现这个观念至少存在三个问题：
首先，“丑小鸭变成白天鹅”，在这里，最初面对的究竟是什么鸟，没有搞清楚，出现了认识上的错误。无疑，所谓的“丑小鸭”，原来其本身就是天鹅，而不是鸭子。由于对象判断出了问题，结果，把小天鹅称作了“丑小鸭”，然后，又在这种错误认识之上，再去说什么“丑小鸭变成白天鹅”，实际已经是一个伪命题。
其次，“丑小鸭变成白天鹅”，根本也不会产生 “变”的问题。因为，丑小鸭既然就是一只天鹅 ，这里唯一可能有的变化，只是一只小天鹅长成 了它未来必然有的样子——一只大天鹅，本身涉及的仅是“成长”问题 ，这才是实质。“丑小鸭变成白天鹅”，这之中的“变”，是虚拟的。当今,美国塑造的唐老鸭形象,机智而勇敢,在全世界受到人们的喜爱。“我是鸭子，何必要变天鹅？这是任何一只鸭子的真正自豪。”
最后，丑小鸭变成白天鹅，绝非是一种单纯的比喻性文学形象，而是在传播过程中，受到中国传统文化的影响，实际是在不知不觉中,把种族不平等观念带到动物界中来——认为天鹅高贵,鸭子低贱。经过这种社会化,意义就不同了，“丑小鸭变成白天鹅”，就意味着身份的变化，同时又表示着价值的提升。发现是白天鹅后，“丑小鸭”立即被高贵化，因为已不是凡鸟，出乎其类，拔乎其萃，对它的态度随之改变，赞美代替了讽刺，进而尊重它和羡慕它，周围一片旖旎风光。显然,“丑小鸭”命运的转变,起于高贵与低贱的划分,这是决定性的。此种划分，是以社会等级性观念为思想基础的，并直接涉及“丑小鸭”的出身，由此拥有的先天优势特征，似乎在注定着一切的发生。这是值得我们注意的第三个问题。
丑小鸭变成白天鹅范文5
去了。那时丑小鸭的妈妈又生了一窝鸭蛋。奇怪的是这里面又有一个很特别的蛋，是一个又大
又圆的蛋！但总孵不出来，等啊等，过了好些时候这只小鸭子终于出世了。这一个蛋足足等了
5个月。
更奇怪的是这一只鸭子比丑小鸭还要丑好几倍：眼睛就像一个大窟窿，可怕极了;嘴巴又扁又
难看,特大;而且身上的毛是黑白相间的杂毛!难看的要命!当鸭妈妈又想给他赶出去时,鸭大婶
突然想起了什么似的，忙说: “慢着,慢着,等等啊，别忘了上次那只丑小鸭变白天鹅的事,万
一——万一这只很丑鸭子也许会是一只天鹅呢!” 鸭妈妈想了想,不但没把丑鸭子赶出去还百
般依着它,母鸭子又生了一个丑小鸭的事儿传了个遍.大家都说它肯定是一只白天鹅,于是大伙
儿有的愿意为他找食物;有的愿意陪他玩.就这样，丑小鸭的童年实在是让鸭子们羡慕的要命。
正因为这样,连他自己都认为自己肯定是一个准天鹅,于是他从来都是好吃懒做`胡作非为.
也从来不为自己丑陋的外表而伤心`难过.唉!谁让那只丑小鸭变成了把天鹅呢!而他现在面得其
他鸭子总是有种高高在上的感觉.
如果走在路上不小心和另一只鸭子相撞了，他一定会皱着眉头骂道：“你这个混蛋，你难道不
知道我是谁吗？还不对我放尊重点！！！”这还不算，他还硬要人家去他家“赔罪”。人家刚
踏进他家半步，他一只翅膀插着腰，另一只翅膀指着来者又破口大骂。一只脚掌还“啪啪啪
”的敲着地：“我告诉你，你只不过是一只鸭子而已，少摆显了。哼，我可是高贵的白天鹅啊
，多么高贵！”他停了停，继续说：“而你呢，只是一只地位低下，可怜的鸭子而已。”
就这样，这只丑鸭子一直没变成白天鹅。渐渐的，他似乎也意识到了自己就是一只鸭子，
而且还是一只丑鸭子！并不会变成什么白天鹅的。他连忙说：“唉，其实当一只鸭子不也是挺
好的嘛！天鹅还要飞来飞去的，多麻烦哪。还是当鸭子好。”过了好一阵子，大家也明白了，
丑小鸭变成白天鹅范文6
丑小鸭终于决定回到自己的鸭妈妈身边去，西西告诉丑小鸭：“我的朋友，我好舍不得你走啊！你身上的羽毛可以在你困难的时候帮助你，不过你要是把身上的羽毛用完了，你就要再变回丑小鸭了，而且永远也变不回白天鹅了。一定要记住啊！再见吧。”
就这样丑小鸭踏上了回家的路程。现在是夏天，这里怎么下雪了哦！那不是好心的农夫家吗？丑小鸭停下了脚步，只听见房间里传出女主人的哭泣：“哎，家里穷得连个鸡毛掸子也买不起了，老天，庄稼冻死了，下半年我们吃什么呀？”“老天爷要夏天下雪，到哪想办法？”农夫用瘦骨如柴的双手举着脑袋，“家里的灰尘都快有家里的一半了。”丑小鸭听了，十分同情他们，便敲门进去，对他们说：“你们好，我就是当年那只丑小鸭啊，听说你们家的庄稼死了，我也很伤心，我身上的羽毛可以送给你们，只要把它插在田野上，你们的庄稼就会活回来了，而且比以前更茂盛呢！”“谢谢，谢谢……”他们弯着腰千恩万谢，直到丑小鸭走远。
离开了农夫家，丑小鸭筋疲力尽地又走了五天五夜，忽然听见吵架声，走近之后，才看见原来是它以前的同伴——老太婆家的母鸡和狗正在争论谁最美呢。看见美丽的白天鹅他们惊讶地目瞪口呆，一下子停止了战争。丑小鸭礼貌地对他们说：“嗨！朋友们，还记得我吗？我就是当年那只丑小鸭呀。”说着说着，老太婆闻讯从里边跑出来，痛骂狗和鸡说：“你们只知道争吵，你看白天鹅就比你们强。”一边又可怜巴巴地说 “你会下天鹅蛋吗？要是你会下那就好了，我现在家里更困难了。”丑小鸭摇摇头说：“十分抱歉，我不会下天鹅蛋，但是我的羽毛可以变成天鹅蛋，还会是天底下最好的天鹅蛋呢！您想要多少个呢？”老太婆伸出了8个手指，“只要8个吗？这样的话我可以多给点你呀！”丑小鸭对于老太婆的答案表示惊讶。“不，是你想错了，我是说我想要80个天鹅蛋，20个自己吃，20个给猫和母鸡吃，20个让它们孵出小天鹅，还有20个可以把它们给卖了，我的生活就可以维持下去了！”丑小鸭虽然心痛自己的80根羽毛，但是话是自己说的，总不能反悔吧。只好忍痛拔下了80根羽毛。
丑小鸭把眼泪咽进了肚子里，并安慰自己：“别难过，只是少了几根羽毛而已，没事的。”丑小鸭自己也不知道自己走了多少时间才到了沼泽地，远远地就听见猎狗在喘着粗气了，丑小鸭害怕极了，他努力地告诉自己别怕。走近了，才知道这只是一只被猎人抛弃了的没用的狗，想当年你们何等威风凛凛，没想到风烛残年了，却没有来照顾他。尽管这猎狗与它无关，可丑小鸭心肠一软就拔下了一根羽毛，对他说：“插在你的身上吧，之后你就能够重新年轻的了，猎人会重新重用你的。”没想到，一下子围上好多这样被猎人抛弃的狗。丑小鸭一根一根拔下了身上的毛，最后仅仅剩下一根羽毛了。