春蕾计划范文1
一、基本情况
我市自**年开始实施“春蕾计划”以来，得到社会各界的热情关注和积极参与，产生了良好的社会影响，取得了一定的关爱成效。截止20*年底，全市共募集资金65万余元，资助“春蕾女童”1707名。
1、“春蕾女童”的大体分布
我市实施“春蕾计划”的资助对象，主要是城乡小学阶段的贫困女童。20*年以前，以农村失学、贫困的女童为主要资助对象，从20*年开始资助对象逐步向城市拓展。据统计显示，受资助的1707名“春蕾女童”，她们大部分分布在农村，农村1328名，占77.8%、城镇379名，占22.2%；建立了“春蕾女童”档案，全市建档人数1628名，建档率为95.4%，其中当涂县839名、花山区247名、雨山区403名、金家庄区139名。
2、“春蕾女童”受教育状况
据调查，登记在册的1628名“春蕾女童”中，有405名已毕业，占受资助总数的24.9%，其中小学毕业的37名，占已毕业总数的9.2%、初中毕业的298名，占已毕业总数的73.6%、高毕业的54名，占已毕业总数的13.4%、职高（技校、中专）毕业的13名，占已毕业总数的3.3%、大学毕业的2名，占已毕业总数的0.5%；目前仍有1223名“春蕾女童”还在学习，占受资助总数的75.1%，其中读小学的533名，占在读人数的44%、读初中的553名，占在读人数的45.1%、读高中的101名，占在读人数的8.1%、读职高（技校、中专）的32名，占在读人数的2.5%、读大学的4名，占在读人数的0.3%。据走访和座谈了解，1996年以前资助的春蕾女童大多数已到婚嫁的年龄，有的已成家，生儿育女，正在农村从事农业劳动，对继续学习无要求。
3、资助资金的来源
实施“春蕾计划”是一项帮助贫困女童重返校园，提高未来妇女素质的社会公益活动，功在当代，利在千秋。资助的资金来源主要是通过广泛宣传，利用社会资源积极争取社会各方的支持和参与。十多年来，从单位到个人，从市级机关到企业、基层，从市领导到普通百姓，从国家公务员到下岗职工，都踊跃加入资助“春蕾女童”的行列，如十七冶离休高级工程师胡世英老人一次性捐款1.67万元，当涂东门医院院长王祥多次捐款达1.89万元。“春蕾计划”已成为我市“三大”资助的品牌之一。
4、资助方式及金额
资助“春蕾女童”方式由初始的“一对一”资助，不断拓展为“一对一”资助和开设“春蕾女童班”并存。“一对一”的一次性资助也不断延伸为“一对一”长期资助。20*年以前我市基本上采取的是一次性资助，即资助方一次性捐款400—500元资助1名“春蕾女童”完成小学学业；20*年以后，采取了分期资助保证“春蕾女童”读完小学的方式，为了更好地，即受资助的“春蕾女童”每人每学期受到80-120元的资助，直至“春蕾女童”小学毕业。随着“春蕾计划”实施的深入，单位或个人捐款数额日益增多，我们对“春蕾计划”的实施进行了创新，实施了“规模”资助。即在某个学校贫困女童相对集中的某个年级设立“春蕾女童班”并挂牌，每名“春蕾女童”每学期得到100元的资助，直到小学毕业。到20*年为止，我市已开设14个“春蕾女童班”。
5、资助对象的教育和经费的管理
实施“春蕾计划”的工作重点，要加强“春蕾女童”的教育和资助款的管理和使用。一是做好“春蕾计划”的基础工作。建立贫困女童调查摸底制度，“春蕾女童”建立档案及学习情况信息反馈制度等，对资助工作进行正确引导，使资助方了解相关信息，有选择资助针对性的对象，也使得妇联能够合理配置资助资源，资助人员不重复，实现资助的最大化。二是做好“春蕾女童”的教育。通过举办“春蕾女童”演讲汇报和表彰优秀“春蕾女童”活动，教育她们珍惜学习机会，通过资助单位将“春蕾女童”接到城里，参观学习，激励她们好好学习，勉励她们要使自己成为有用之才，将来回报社会。三是加强资助经费的管理。我们建立了资助经费管理制度，资助款发放制度，收到的资助款单独建帐，受资助的女童签字领款，不允许任何单位和个人借用或挪用资金经费，真正使每一分资助款都用于“春蕾女童”。
二、面临问题
1、“春蕾女童”受教育的程度不高
人们常说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。在调查中，我们发现“春蕾女童”都有极其相同的经历——家庭贫困、父母单方或双方多病或死亡，家中还有读书的弟妹等。一方面，资助款对于她们是有限的帮助，为了减轻家中负担，她们在小学或初中毕业后被迫辍学参与劳动，过早承担起家庭生活的重担。另一方面因受传统思想的影响，她们对追求高层次的学习，攫取更多的文化知识没有迫切需求。
2、资金筹集有一定难度
“春蕾计划”是一项社会性的公益活动。从实施情况看，它既没有专项基金，也没有相对稳定的捐助单位，捐助队伍不大，再加社会上的各种名目的捐款也不少。实施“春蕾计划”全靠妇联广泛宣传发动，社会各界的零散捐款，募集的资金非常有限，使“春蕾计划”缺乏力度和后劲，有待社会各界继续共襄善举，使这一“品牌”得以延续和发展。
3、“春蕾女童”创业技能培训亟待加强
据调查分析，“春蕾女童”的文化素质不高，小学或或初中毕业后，没有继续得到因人而异的劳动技能培训。因此，她们在走上社会以后，缺乏科技致富和劳动力转移就业的技能，就业和创业存在困难。另外，倡导对“春蕾女童”“扶上马、送一程”的工作，缺乏手段、渠道和资金。
三、几点建议
1、加大宣传，提高认识
实施“春蕾计划”已经十多个春秋，取得了显著的成效，逐步扎根于社会。但在不断深化改革的新时期，实施“春蕾计划”仍然面临着一些新情况和新问题。这就需要采取各种形式，向全社会各阶层宣传中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统和社会美德，坚持以人为本，大力宣传构建和谐社会、贯彻男女平等基本国策的重要意义及实施“春蕾计划”中涌现的先进典型，使全社会积极支持和踊跃参与“春蕾女童”资助活动，为构建和谐社会做贡献。
2、整合资源，建立基金
自实施“春蕾计划”以来，虽然社会各界慷慨解囊，爱心助学，只解决部分女童的困难，还有一部分贫困女童因资金筹集有限得不到资助。“春蕾计划”是以帮助贫困失、辍学女童重返校园为宗旨的一项德政工程，需要积极整合社会力量，构建党委领导、政府支持、社会各界共同参与的有效机制。政府部门要把扶助贫困女童作为扩大公共服务的一项主要内容，作为社会保障体系的有益补充，加大扶持力度，应通过财政扶持、社会募集等途径，逐步建立“春蕾计划”救助基金，为顺利实施“春蕾计划”提供资金保障。
春蕾计划范文2
一、实施春蕾计划的总体情况
我市各级妇联采取积极有效的措施，开展了形式多样的救助活动，得到各单位和社会各界人士的广泛关注。现全市已基本形成了“爱护贫困女童、教育贫困女童、为贫困女童办实事”的良好社会氛围。
1、积极宣传，营造良好舆论氛围
“春蕾计划”是一项社会公益事业需要全社会的了解、关心和参与。为了使“春蕾计划”这一活动家喻户晓，人人皆知，市妇联每年都把“春蕾计划”的宣传工作作为一项重要工作来抓，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体广泛宣传实施“春蕾计划”的重要意义，开展形式多样的以“奉献爱心，救助贫困女童”为主题的宣传教育活动。组织开展各类主题鲜明的募捐活动。如“奉献一颗爱心，温暖一颗童心”、“爱心献春蕾，真情在呼唤”、“社会妈妈助春蕾”等等，为社会各界奉献爱心、搭建平台。“春蕾计划”实施工作已深入人心，家喻户晓。“扶一株春蕾，争一份春光，助一名女生，赢一份希望”成为全市人民的共识，扶贫济困、助学兴教蔚然成风。
2、想方设法，切实为女童办好事、办实事
救助贫困女童，实施“春蕾计划”是妇联的一项重要工作，各级妇联积极关注女童教育，关心女童成长，努力为她们做好事、办实事。一是创办冠名“春蕾班”。1994年我们争取衡阳市妇联的重视，在塔山少数民族乡创办了衡阳第一个 “春蕾班”，这个“春蕾班”有女学生30人，从小学一年级直到小学毕业都是衡阳市妇联和__市妇联共同资助的。
二是不定期召开成员单位负责人会议。动员他们每年拿出20__元左右资金资助4-5名贫困女学生，其中20__年我们举办了一次集体捐赠仪式，24个成员单位负责人，5个企业老总与56名受助女童面对面进行捐赠，这一活动通过媒体的宣传效果很好，全市很多单位和个人主动打电话到妇联要求捐助。
三是发动社会各界力量助学。20__年我们联系衡阳房地产公司老总雷小雄，拿出10万元资助13名考上大学而又一次面临失学的女学生，让她们步入了大学的校园。
3、拓展领域，努力提高贫困女童的综合素质
我市各级妇女组织不断开拓工作思路，创新工作方式，由主要关注贫困女童的教育、卫生向关注贫困女童生存、保护、发展的全过程扩展，由对贫困女童的生活救助、学业救助向改变儿童自身观念、提高社会认识水平扩展，得到了社会的广泛关注和支持。总之，我市的救助贫困女童工作呈现出了积极、有序、规范、持续发展的良好局面。
4、“春蕾计划”的实施对春蕾女童产生的影响
从调查的情况来看，大多数春蕾女童由于其家庭的贫困与不完整性，自尊心都比较强，性格较为倔犟或内向。贫困女童在得到救助后，社会和老师的关注，激发了她们对生活的热爱和自尊、自强的学习信心。她们都表现出了良好的学习和生活状态，通过自身的努力各方面能力都得到了提高。
春蕾女童毕业后,多数生活有所改善,一部分改变不大。在家务农的春蕾女童主要从事种植养殖工作，干一些力所能及的农活。多数春蕾女童毕业后外出打工，她们能够自食其力，无需家庭负担她们的生活开支，并将收入中的部分用于贴补家用。但这并不能从根本上改变家庭贫困的经济状况，她们的就业面不是很广，生活状况不是很好，因为文化程度限制了她们的发展。她们中绝大多数人就业岗位层次不高，工资报酬一般。可以说，学历和专业技术的欠缺使得已毕业的春蕾女童无法获得很好的待遇。
二、实施“春蕾计划”中存在的问题
1、资金筹集难度大，救助面过窄。由于没有专项资金，也没有固定的社会捐款模式，完全靠妇联发动社会零散捐款，至使筹集到的资金非常有限，而且存在着很大的不确定性，导致塔山的女童班因资金短缺不能巩固，目前，市妇联档案库里仍有一部分女童没有得到救助。
2、管理还有待加强。救助工作是一项系统工程，目前全市仍缺乏统一的运作，对资助单位、学校等相关部门
没有形成共同的制约机制，使春蕾计划在管理上也存在着许多的困难。如部分学校对春蕾计划认识不足，同时与资助单位沟通不到位，不能按妇联要求及时向资助单位通报被资助学生的学习、生活情况，使资助单位和个人因不了解情况而失去热情，影响了救助活动的进一步开展。 3、随着政府“两免一补”政策的实行和落实，小学和初中贫困女童的学费负担减轻，但日常生活的开支仍必不可少。过去主要以帮助贫困女童解决学费难题的资助方式，已不能很好的适应形势发展变化的需要。此外，高中、中专及大学学费、生活费较高，对大龄贫困女童而言，压力仍然很大，部分女孩失去继续上学深造的机会，但就业又没有一技之长。“春蕾计划”工作如何转换工作重点，是当前妇联儿童工作面临的一个新问题。
4、贫困女高中生陷入困境，高中阶段贫困学生的救助是扶困活动的空白点。相对于大学贫困生，高中贫困生是更“弱”的弱势群体。每年高考录取期间，大学贫困生问题能引起社会的广泛关注，另一个贫困学生群体—高中贫困生却没有引起社会的足够关注。非义务教育的高中阶段学费每年高达3200元。这给救助单位和个人也增加了压力。
三、实施“春蕾计划”的意见和建议
1、进一步优化社会环境。要充分发挥大众传媒优势，采取多种渠道，广泛宣传，发动全社会参与其中，努力扩大宣传覆盖面，使“春蕾计划”为更多的贫困女童造福；要加大评选表彰的力度和范围，选树一批在社会上有影响的“爱心单位”、“爱心使者”典型，联合文明办、教育、团委等，表彰“春蕾计划”先进集体、先进个人、优秀“春蕾园丁”、优秀“春蕾女童”，为“春蕾计划”的深入开展和“春蕾女童”的健康成长创造良好的社会环境。
2、拓宽资金来源渠道。当前社会救助面临最大的困难是缺乏稳定的资金来源和资金支撑，使救助工作显得非常被动。为此，一是要加大政府对救助的投入力度，建立专项救助基金。二是进一步完善经常性社会捐赠体系，形成固定的捐款模式。三是开展一些临时性的捐款活动。
春蕾计划范文3
自20__年我县加大实施“春蕾计划”的实施力度以来，“春蕾计划”活动的开展取得了明显成效，为了总结经验，寻找问题，县妇儿工委今年9月对我县“春蕾计划”的实施情况通过下乡走访、召开座谈会、个别抽查等方式进行了全面、深入的调研，调查情况如下：一、基本情况
1、家庭情况。我县今年资助的131名“春蕾女童”家庭都相当贫困，她们有的是孤儿，有的是残疾人家庭的女童，有的是单亲家庭的女童，有的是特困下岗家庭的女童，有的是特困“两女户”的女童。自活动开展以来，我县坚持欢迎光临517878秘书网 助学与扶贫相结合，制定了一系列倾斜措施，如：教育部门对“春蕾女童”减免学杂费，信用联社妇委会对“春蕾女童家庭”开展“巾帼扶贫”小额信货，县就业局在下岗再就业援助中优先给予春蕾女童的家庭。目前全县已有8个受助家庭摆脱贫困，主动承担起女儿上学的责任，还有90％的春蕾女童家庭仍处于贫困之中。
2、学习生活情况。调查显示，100％的受助女童由于学习条件的改善,学习成绩有所回升,尤其是与资助方联系密切的学习成绩上升显著。目前已有91名进入全班前十名的好成绩，并有3名考入四川师范大学，湖南师范大学、中南民族大学，3名考入中专院校，6名考入县一中。96.7％的受助女童克服了自卑心理，能够积极参加各种活动，团结同学，尊敬师长。在家中100％的受助女童能够正视现实，勇挑重担，帮家里干些力所能及的事情。
3、社会各方的关注情况。各相关学校将培育德、智、体、美、劳全面发展的“春蕾学生”作为自己的工作对象，不仅关心她们的学习、生活，还关注她们的思想状况，通过开展丰富多彩的活动，引导“春蕾学生”树立自尊、自信、自立、自强的精神，努力学习，认真实践，全面提高自己的综合素质。各资助单位也明确专人负责跟踪服务工作，定期同“春蕾女童”所在学校联系。港、澳、北京、上海、深圳等其它各大城市的资助人，也定期不定期的与“春蕾女童”通电话、写信、寄学费、衣物或学习用品。
二、“春蕾计划”实施过程中存在的问题
1、存在违规收费现象。具体表现为：一是某些学校将“春蕾女童”已纳入减名学费对象，但并不减免“春蕾女童”的实际学费，而是收取资助人的全额资助款。二是部分学校领导教师对救助款意义认识不足。没有设立专帐，也没有专人负责管理，该免的学杂费不免，不该花的乱花，认为反正资助人都是大款、老板，有钱，不花白不花，反正没用到别处。例如有的学校把看电影费、校服费、保险费、ID卡费等统统列入运作范畴。这样，既损害了本校的形象，又伤了救助者的心，影响了救助活动的进一步开展。
2、“春蕾女童”摸底不真实。县妇联虽然制订了“春蕾女童”资助表，要求村、乡、学校对“春蕾女童”的贫困情况严格把关，做到真正救助最贫困的女童。但经县妇联调查，上报的“春蕾女童”中存在假报现象，一些村干部照顾自己的亲友，一些学校照顾关系户，一些乡镇妇联没有亲自上门了解女童情况，将一些不符合救助条件的女童纳入“春蕾计划”救助对象，严重违背了“春蕾计划”的初衷。
3、“春蕾女童”存在辍学现象。根据调查，部分乡镇存在“春蕾学生”辍学现象，如太阳坪乡沙溪村黄闪，20__年6月小学毕业，本应该继续升入初中完成义务教育，虽然县妇联在黄闪读小学五年级时就联系了资助人，并且资助人在9月将初中学费370元寄到乡中学财务室，但黄闪仍不去学校就读，学费也只好按资助人的地址打了回去，虽然学校和驻村干部上门劝学多次，但仍不成功。又如三锹乡吴新花、铺口乡向单辉、文溪乡赵钟巧等虽然县妇联为她们联系了资助单位和资助人，但她们因种种原因仍不能继续来校完成义务教育。经乡、村妇联上门做工作，目前1名辍学生已返校，但其它学生因已外出打工，无法联系，仍辍学在外。
4、沟通情况严重不到位。一是乡镇的妇联与学校、家长、学生沟通不够，学校与家长、学生沟通不够，致使一些“春蕾女童”及其家长不知自己被纳入“春蕾女童”对象后，外界对自己的帮助有何现实意义，长期处在盲目行事的状态中。二是学校与妇联沟通不到位。近年来，学校更换校长、更换班主任较频繁，在交接工作时没有将“春蕾女童”的情况进行交接，也不及时将情况上报县妇联，致使学校与班 主任对“春蕾女童”的情况不了解，管理不到位，县妇联与资助人的联系被动，甚至遭到资助人的不理解。三是“春蕾女童”及家长与资助人沟通不到位。大部分学生及其家长收到资助人的资助款后，不及时汇出交费发票，也不及时向资助人通报信息，更不知写感谢信，没有向资助人汇报自己的学习生活情况，致使一些资助人误认为“春蕾女童”已辍学，而放弃资助，也有一部分资助人感到人情淡薄而放弃资助。虽然县妇联曾无数次地与校长、班主任、乡镇妇联沟通，要求各级部门共同负起责任来，帮助“春蕾女童”与资助人加强联系，但许多人意识不到位，不能按县妇联的要求及时向资助单位或资助人通报“春蕾女童”的学习、生活情况，致使“春蕾资金”的筹集难度增大，一些资助人对“春蕾计划”失去信心。
5、忽视精神塑造。被救助的女童主要是单亲家庭、父母丧失劳动能力或孤儿，她们不仅生活上非常困难，而且精神上更为贫穷，缺乏社会的关爱和父母的亲情及为人处事方面的指导。因此她们不仅需要财力上的支持和帮助，更需要精神上的安抚和培养，而我县部分救助单位恰恰忽视了这一点。据县妇联的调查，今年仅有统计、民政、广播、教育、马鞍洞电站、城管局、自来水公司、水电局、检察院人民医院10家单位亲自将救助款送到“春蕾女童”手中，多数单位都是把救助款往学校或是交县妇联委托乡妇联代交女童,就没事了，好象为了救助而救助，不利于被救助女童的全面发展，救助效果欠佳。
6、县级“春蕾计划”救助资金严重不足
虽然我县已纳入贫困地区的“两免一补”政策范围，但经县妇联调查，20__年9月开学时，今年的学费比去年普遍增加。如农村中心小学去年四年级每学期学费为245元左右，今年为330元左右，农村初中二年级每学期学费去年为370元左右，今年为480元左右。而我县由于没有“春蕾项款”，县直单位每学年也只资助“春蕾女童”200元（即每学期只有100元），造成部分“春蕾女童”就读困难，也造成了一些贫困家庭的女童辍学。
三、对策与建议
1、通过公开信、走访等各种方式和渠道，大力宣传“春蕾计划”的意义、作用、具体要求和运作方式等，广造舆论，使全社会了解、支持“春蕾计划”，积极参与“春蕾计划”。
2、学校制定制度，做到专款专用，对“春蕾女童”要如实减免学杂费，多余的资助款应及时退还“春蕾女童”家长，特别是学校、乡镇妇联应对“春蕾女童”建立档案，跟踪服务。
3、加强与资助方的沟通联系，争取长期资助。学校领导及班主任应负起责任来，要指导女童将自己的学习情况及成长方面的困惑及时告诉资助者，不断加强与资助人的感情联络，以争取长期资助。
4、制定倾斜政策，开展特色活动，努力做到标本兼治。一是坚持助学与扶贫相结合。被救助女童都是由于家庭生活贫困而就学困难，因此救助活动仅靠几百元的救助款是不够的，更重要的是治标先要治本，扶助其家庭早日脱贫。尽管我县妇联秘书网网址：一直紧抓此项活动，取得了一定的成效，但光靠妇联的力量是不够的，更需要各职能部门及全社会齐抓共管，制定出更适合贫困女童家庭发展的倾斜政策，使其享有更多的资金、技术上的优惠，早日脱贫致富，承担其子女上学的责任。二是开展特色！活动。建议县妇儿工委各成员单位、县直机关单位妇委会结合自身职能，因地制宜的开展“春蕾女童”成才活动，通过活动的开展，增强其“四自”和“四有”意识，为新女性的健康成长奠定基础。
春蕾计划范文4
在市委、市政府的亲切关怀、市妇联的牵头组织及市国土局的大力资助下，今天我们在这里隆重召开磨头镇“国土春蕾班”揭牌仪式，为孤困学生们奉献一片爱心。借此机会，我谨代表镇党委、政府，镇妇联向一直以来关心我镇孤困儿童的各级领导、各位来宾，向慷慨捐资助学的市国土局的全体领导同志们，向热心关注和大力支持我镇贫困儿童教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！
“春蕾计划”是一项利国利民的高尚事业，被誉为我国三大公益活动之一。实施“春蕾计划”是中华民族传统美德和优秀人文精神的延伸，是以德治国、和谐发展的一项实事，也是人们社会责任心的体现。自我镇实施“春蕾计划”以来，在各级领导的重视支持下，在社会各界的广泛参与下，先后有12名孤困儿童受到市级单位的长期捐助，有18名孤困儿童与我镇16家单位结对帮扶，有10名孤困儿童受到6家单位的一次性捐助，可以说“春蕾计划”在我镇取得了阶段性成果。学校是教书育人的场所，“春蕾班”是“春蕾计划”独具特色的助学形式，可以帮助孩子树立起自尊、自信、自立、自强的意识，为她们创造良好的学习环境和生活环境，使他们在困境中奋发，在奋发中进取。我们要向国土局学习，把实施“春蕾班”工程提高到实践“三个代表”，坚持以人为本、构建和谐社会的高度来认识，努力把这项体现党和政府关怀的“民心工程”开展起来，把这项体现党员先进性的活动延续下去。
关注弱势群体，资助贫困学生，是各级党委、政府义不容辞的责任和义务，是“情为民所系，利为民所谋”的真正体现，我镇党委、政府一向高度重视春蕾计划的实施，每年都将春蕾计划列入为民办实事系列工程，绝不让任何一位学生因为家庭困难而失去上学的机会。市妇联心系农村教育，情牵孤困学生，市国土局慷慨解囊，资助“春蕾班”的同学们完成学业，是以实际行动保持共产党员先进性、努力践行“三个代表”的生动体现，利在当代，功在千秋。镇妇联作为实施春蕾计划的具体单位，必须更加扎实努力地工作，不断加强对“春蕾班”的指导、管理和服务，加强对优秀春蕾儿童和先进资助单位的表彰和宣传，激励更多的单位和个人为春蕾计划贡献力量，使我镇的扶孤助学、扶贫助学工作取得更大的发展。
今天春蕾萌发，明天必将桃李满园。同学们，希望你们永远不忘党和人民对你们的哺育之恩，永远不忘情系你们、无私资助你们的市妇联、市国土局的全体领导同志，珍惜今天的幸福生活，自立、自强、自尊、自爱，鼓足生活的风帆，立志成才，以实际行动和优异成绩报答党和政府对你们的关怀和培养，报答全社会对你们的关心和爱护。
春蕾计划范文5
同志们、同学、：
今天，我们在这里举办“救助春蕾女童捐赠”仪式非常有意义。刚才，我们一起听取了春蕾女童代表和网通公司经理发言，我很受感动。在此，我代表县委、县政府向唐海县网通公司的捐赠义举表示真诚的感谢！向受到捐助的春蕾女童及家长们表示热烈的祝贺！向所有为“春蕾计划”和儿童事业辛勤工作的同志们表示崇高的敬意！
当前一段时期，是我县经济和社会发展极为重要的时期，县委、县政府提出了把我县建设成临港经济强县的战略目标，要实现这个目标，推动我县经济社会又快又好发展，必须把提高全民素质、开发人力资源作为一项重要的战略任务。今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。而要提高母亲的素质，就必须从女童教育抓起。实施"春蕾计划"，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步，必须把女童的教育工作放在重要的位置做实、做好。我们党和政府历来高度重视对少年儿童的教育培养。以、邓小平、同志为核心党的三代领导集体，都从确保党和国家事业后继有人的战略高度，对少年儿童倾注了无限关爱，寄予了殷切希望。2004年2月，中共中央、国务院发表了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是以同志为总书记的党中央从全面建设小康社会的战略高度，着眼于党和国家事业发展全局，对新世纪新阶段加强和改进少年儿童教育培养作出的又一重大决策。县委、县政府历来都十分重视少年儿童的健康成长，把促进儿童事业的发展作为一项重要任务常抓不懈，颁布实施了《唐海县儿童发展纲要（2001-2010）》，特别强调要采取多种形式，加大对贫困妇女儿童的救助力度。我县妇联自1998年实施“春蕾计划”以来，坚持以各种形式的爱心宣传活动感染人，以中华民族的传统美德引导人，以扎扎实实的工作取信人,以强烈的社会责任感和对女童教育的满腔热情，为广大热心人士和贫困女童架起了一座连心桥。现在，“春蕾计划”已成为许多单位和个人参与公益活动、向社会奉献爱心的平台，得到了社会各界的广泛参与和大力支持。截止目前，全县共资助贫困女童名，资助款达万元。在社会各界的关心爱护下，春蕾女童们人穷志不短，逆境更坚强,涌现出了2名省级全国优秀春蕾女童，6名市级优秀春蕾女童,还有部分女童分别考取了一中和大中专院校。
关爱女童，就是关爱女性，就是关爱人类自身。女童的健康成长，是我们促进两性和谐，构建社会主义和谐社会的重要组成部分。关心女童教育、帮助女童改善受教育状况，不仅是党和政府的事情，也是全社会的共同责任。今天这次大型救助活动是县妇联和网通公司两家单位贯彻落实"三个代表"重要思想和树立落实科学发展观的具体体现，是实施儿童纲要和践行社会主义荣辱观的具体实践。中国网通公司唐海县分公司在企事业发展的同时，不忘记回报社会，结合单位实际，热心公益事业，以新的形式、新的融资方式向春蕾计划捐款两万元。他们的爱心行动为我县企业界树立了很好的榜样，通过他们的行动将唤起社会上更多的人来加入这项事业为春蕾女童春蕾一片爱心。各有关单位、部门在今后的工作中，也要以网通公司为榜样，充分认识做好儿童工作尤其是女童工作的重大意义，以高度的责任感和使命感为女童的成长创造良好的环境，形成全社会都来关心、爱护女童的良好氛围；妇联组织要积极争取各方力量的支持，加大投入力度，扎实有效地为贫困儿童办实事、做好事，把“春蕾计划”等爱心助学活动抓出更大成效。宣传部门要做好舆论引导，要站在践行“三个代表”重要思想、践行社会主义荣辱观的高度对活动进行宣传报道，在全社会进一步掀起知辱明耻的舆论氛围。
今天的捐赠会上，来自不同农场的名春蕾女童受到捐助，可以说你们是不幸的，同时也是幸运的。俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望受到资助的同学们敢于正视眼前的困难，树雄心，立大志，不辜负大家对你们的期望，努力把来自社会的关爱化作发奋学习、报效祖国的强大思想动力。思想上、行动中，要树立正确的人生观和价值观，以热爱祖国、服务人民、遵纪守法为荣；学习上，要珍惜机会，刻苦严谨，以崇尚科学为荣；生活上，要不慕奢华，不事攀比，以艰苦奋斗为荣；与人交往时，要谦虚有礼，尊敬师长，以团结互助、诚实守信为荣，自强不息，顽强拼搏，将来用优异的成绩回报社会，用优良的品德塑造人生。
春蕾计划范文6
同志们、同学们：
在元旦、春节即将到来之际，我们举办这次情暖“春蕾”爱心捐赠活动，动员号召社会各界为贫困女童送温暖、献爱心，非常有意义。刚才，我们一起听取了春蕾女童代表发言，70名春蕾女童得到了资助，我很受感动。在此，我代表区委、区人大、区政府、区政协向一直关心支持妇女儿童事业的××市××实业集团有限公司、××集团利源污水处理有限公司和××区晟通达车队表示崇高的敬意和衷心的感谢!向受到资助的“春蕾”女童表示亲切的问候！
关爱女童，就是关爱女性，就是关爱人类自身。女童的健康成长，是我们促进两性和谐，构建社会主义和谐社会的重要组成部分。关心女童教育、帮助女童改善受教育状况，不仅是党和政府的事情，也是全社会的共同责任。××市××实业集团有限公司、××集团利源污水处理有限公司和××区晟通达车队在企业发展的同时，不忘记回报社会，热心公益事业，积极向春蕾计划献爱心。他们的爱心行动为我区社会各界树立了很好的榜样，通过他们的行动将唤起社会上更多的人士加入到这项活动中来。各有关单位、部门在今后的工作中，也要以××市××实业集团有限公司、××集团利源污水处理有限公司和××区晟通达车队为榜样，充分认识做好儿童工作尤其是贫困女童救助工作的重大意义，以高度的责任感和使命感为女童的健康成长创造良好的环境，形成全社会都来关心、爱护女童的良好氛围；妇联组织要积极争取各方力量的支持，加大投入力度，扎实有效地为贫困儿童办实事、做好事，把“春蕾计划”等爱心助学活动抓出更大成效。
