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温室效应的表现范文1
论文关键词：电力营销 远程自动抄表 现状 存在问题 解决措施
论文摘要：随着我国电子信息和科学技术的迅速发展，电力企业得到了很大的改善，远程自动抄表技术对于供电企业提高用电营销管理水平、增加企业经济效益和获得较大的社会效益意义重大。本文介绍了远程自动抄表技术在电力企业中的应用情况，分析和指出了远程自动抄技术在营销工作中需要注意的问题及改进措施。
1 远程自动抄表系统现状
远程自动抄表系统运用电量采集设备和应用软件系统，建立了相应的电能表档案，实现对采集电量的分析处理，可监测计算母线电量平衡，及时发现存在的问题，现了对变电站出口计量客户的自动抄表．与营销信息系统连接进行电费计算，对高耗能客户“五天一抄表、五天一结算”。
目前，系统根据具体情况分别通过光缆、公用电话网、移动通信网3种方式进行通信，可实现主叫与被叫。用于与采集设备进行通信的通信控制软件，可监测采集器及相关设备的运行。支持本地、网络多路径存放数据文件，实现数据共享，系统数据安全、可靠。
在应用的过程中，受客观条件限制，还存在着一些影响或限制系统稳定运行的问题：
1.1 防火墙等网络安全技术尚未与系统结合应用，系统数据的安全性还存在隐患。
1.2 采集终端还不能完全统一，仍存在机械表或机电一体式电能表，对数据采集的准确性有一定影响。
1.3 数据规约管理还存在差异。部分变电站建成的远程采集电能表或采集设备不符合当前应用系统数据规约，使得数据传输通信受到限制。
1.4 采集系统覆盖面还不够，一部分大客户、配变还未完全纳入远抄范围，使得线损计算、电量综合统计分析等管理只局限于变电站层面。
2 远程自动抄表系统规划
2．1 完善变电站远程抄表系统
2.1.1 针对新增变电站提出远程抄表系统建设要求，选用数据规约相符的多功能电能表，选用原有设备厂商提供的新型采集设备，统一纳入现有远程抄表系统管理。
2.1.2 对变电站各级关口电能表拟定分批更换为全电子式多功能电能表的工作计划，争取资金，对三相三线制计量方式进行三相四线制改造，在从互感器、电能表上提高计量精度的同时，将电能表分批更换为多功能电能表，以适应远程抄表系统的技术要求。
2.1.3 在相应网络连接的关口设置防火墙，防止因系统连接外网或网络之间连接使系统数据受到病毒侵入等安全威胁。
2．2 新建大用户和配电变台自动抄表系统
基于大用户和配电变台计量点较分散的特点，难以做到给每个分散的地点都安装固定电话或移动卡，根据当前远程自动抄表技术发展形势，计划采用适合配电变压器数据采集的新技术。有选择地在每个半径500～3000m的区域内，使用1台高性能的智能电表数据采集器，自动抄收区域内的多块配变电表数据。用微波通信无线抄表器完成配变电能表与采集器之间的预定时间信息传递和逻辑连接。采集器既可以使用GPRS无线网，也可使用有线电话网或电脑以太网传输数据。
配电变台及高耗能用电客户远程抄表系统主要由智能电表数据采集器、无线抄表器、通信控制软件、电量管理分析软件四部分组成。智能电表数据采集器除了能采集电能表的电量数据之外，还能采集有功功率、三相电流、三相电压、功率因数、失压报警、电表时钟等多种数据。并可具有单总线上多协议的功能。采集器除了配备GPRS模块外，还配置有线电话接口，以方便与其他系统相连接。无线抄表器使用单片式无线数字通信集成电路，配有8个信道。郊外通信距离可达3km左右，城区约在0.5～1.5km。通信控制部分与电量管理分析软件可以使用现有系统设备进行升级，以监测采集器及相关设备的运行，并进行电量数据查询统计分析。
2．3 建设居民集中抄表系统
根据电能表型式及装设模式的不同分别采取不同的终端采集方式，如：零散住户、旧的居民小区考虑到电能表分楼层装设，其采集终端数据信息可利用载波方式传输到集中器；而新的居民小区已经要求电能表全部采用一楼集中装设模式，故可以应用485数据线连接方式传输到集中器，大大提高数据传输的可靠性。台区与主站的通信方式可根据网络覆盖情况和地区通信业特点选择有线电话拨号或GPRS方式。
2．4 与营销信息管理系统的管理接口
目前使用的远程抄表系统与营销信息管理系统已经实现中间库形式的接口，远程抄表系统通过中间库，根据营销信息系统的数据需求提供相应的数据信息。要求新建的项目必须统一使用与现有远抄系统数据规约、技术要求相符的硬件和软件，以达到系统的集中规范，也便于与营销信息系统的数据连接共享。
3 远程自动抄表技术应用中存在的问题及解决措施
通过近年来的发展，远程自动抄表技术在供电企业的应用愈加广泛，在变电站、大用户、配电公用和专用变台、居民小区等都有应用，但因投资、规划和技术发展等原因，使得很多地方在技术应用方面存在着一些问题，主要有以下方面。
3．1 技术、设备
变电站远抄、大用户和配变抄表以及居民小区集中抄表所应用的远程自动抄表技术、设备的厂家不统一，存在着系统维护、应用分散现象，缺乏统一的数据应用平台，使得各个系统不能充分发挥作用。
解决措施：应该在所应用的系统中确定一个主流系统，将其他应用整合到这个系统中来，形成一个综合远程自动抄表系统，与营销信息管理系统以数据接口方式进行连接，实现全部数据的综合分析，线损也可实现分电压等级、分线分台区的分别统计分析和汇总，使得系统可以集中为营销管理工作发挥整体作用。
3．2 采集终端
自动抄表采集终端采用全电子式电能表的适应环境能力还不能完全达到实际应用要求。根据电力行业标准规定，电子户外式多功能电能表工作条件为-25～55℃，极限工作条件为-25～60℃，这对我国大部分地区的气候都能够满足，但在我国北方的部分地区，在温度超过其工作条件时，会导致电能表液晶屏幕停止工作或电子元件损坏。在逐步扩大远程抄表应用面的过程中，应用于室外的情况越来越多，针对过低温度超过标准工作条件以下时可能会出现的电能表停滞，应该做好一定的准备，防范在此过程中造成数据损失。
用全电子式电能表更换原有的机械表，无论从计量精度，抄表系统的维护量及自动监测数据的丰富性等方面都有极大的改善，并且结合某些电能表的负荷控制功能，系统还可以对指定线路的负荷进行控制，借助于智能电能表的预付费功能，系统还可以发展大用电客户的远程付费控制业务，这已经是当前发展的主流趋势。为了保证终端工作的稳定可靠，一是要在选型时充分考虑当地气候条件，为供货商提供必要的技术要求，要求其供应产品的工作条件要满足当地需求。二是对安装在户外，尤其较偏远地段的台区，采取定制的计量箱，设置必要的防高温、防寒隔层措施，以保证电能表的工作环境符合要求。
3．3 通信方式
自动抄表的通信方式各有利弊，不可片面追求通信方式统一。在实际应用过程中，由于面对的是城区、近郊以及远郊的不同区域，公用电话网、移动网络都会有难以覆盖需求区的情况，应该考虑因地制宜，考虑各种通信方式的优缺点，采取复合通信方式进行数据传输。
通信系统主体一般主要有光纤传输、无线传输电话线传输和低压电力线载波传输4种。光纤通信频带宽、传输速率高、传输距离远、抗干扰性强，适合上层通信网的要求，但因其安装结构受限制且成本高，一般只应用于变电站层面。无线通信适用于用电客户分散且范围广的场合，其优点是传输频带较宽，通信容量较大，通信距离远，主要缺点是需申请频点使用权，且如果频点选择不合理，相邻信道会相互干扰。目前，GPRS无线通信网络为无线抄表系统的实施提供了高效、便捷、可靠的数据通道。租用电话线通信数据传输率较高且可靠性好，投资少，不足之处是线路通信时间较长(通常需几s甚至几十s)。电力载波通讯最大的问题就是信号衰减和抗干扰能力，虽然很多厂商研制了抗干扰电路、中继功能、扩频技术的综合应用，但其实用性还有待于在实际应用中进一步检验。
3．4 应用
自动抄表系统应用方面，受应用企业人员、管理等方面因素限制．全面功能的开发使用还有不足。必须要有相应的组织机构及技术人员去管理和维护，需要多学习同行业先进单位的好经验，取长补短，不断完善。
温室效应的表现范文2
使命在中学化学的教学中，化学教师要做到学以致用，在对学生进行化学知识教育的同时，将环保的知识渗透在课堂教学之中，既丰富了课堂教学内容，活跃了课堂气氛，又提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的环保知识。
一、以 “硫及其化合物”知识的学习，引出“酸雨”的形成及危害的拓展
酸雨的成分：硫酸（H2SO4 ），硝酸（HNO3 ），有机酸等。
酸雨形成：含硫、氮燃料的燃烧，化工生产中废气的任意排放。
酸雨危害：40年代英国工业城市伦敦的“酸雨”，50年代美国某工业城市的“酸雨”。80年代以来我国南方重庆、贵阳等工业城市大面积的“酸雨”以及1994年重庆市连续的四嘲黑雨”。“酸雨”可以使工业机械锈蚀，寿命缩短；可以使河流、湖泊中沉积的某些重金属元素化合物溶出，从而进入鱼、贝体中，这些有毒的重金属元素通过食物链而危害人类的健康；可以使土壤酸化，造成农作物的大幅度减产；可以使一些价值很高的古文物腐蚀。
消除措施：①减少污染源，采用低硫的煤，或者对含硫燃料进行加工脱硫。②开辟新能源，如太阳能、原子能的开发利用。③优化产业结构，对工业废气进行综合处理，提高回收利用率，化害为益。
在学生深刻地认识化学与环境的关系，了解环境污染的原因，可能造成什么样的恶果，以及如何保护环境，改善环境的首理，深入浅出地阐明环保工作的重要意义。
二、以“烃、石油、煤”知识学习，进行“温室效应”的形成及危害拓展
产生“温室效应”的气体，我们称为“温室气体”。引起“温室效应”的气体主要是二氧化碳，增长速度最快的是氟氯代烷。
形成：含碳燃料（如石油煤）的燃烧，动物的呼吸，有机物的氧化、分解，工业生产中废气的任意排放。更重要的是森林的大面积毁坏，绿色植物的减少，破坏了人与自然界及生态系统之间的固有平衡，导致二氧化碳过剩并不断增加。
危害：由于“温室气体”阻碍了地球上能量的扩散，使地球表面的温度升高，气温变暖，水的蒸发速度加快，大气环流紊乱，造成旱、涝等自然灾害的频繁发生。温室环境使害虫、老鼠的繁殖速度加快，严重地危害人类的健康和植物的生长。有资料报道，由于地表温度的升高，极地及高山的冰川和冰冠开始融化，加之温度的升高引起海水体积的膨胀，可能导致海平面水位上升，使一些沿海平原和三角洲淹没，土地减少，引起世界性的人口流动，增大了社会的不安定因素。
消除措施：最简单、最实在的措施首先是大力发展绿色植物，植树造林，还地球山青水秀的本来面目，恢复生态系统之间的固有平衡。其次，控制污染源，减少含碳燃料的燃烧，寻找新的、无污染的燃料，开辟新能源。
三、在教学的具体活动环节，开展环境教育渗透与拓展
《化学教学大纲》明确指书：在教学过程中要结合实际，以使学生更好控制所学的知识和技巧，以及这些知识和技巧在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活的利用。
可见，环境化学基础理论知识和原理的学习是十分重要的，并应着重于理论联实际和基础知识面的扩散上。要以地球化学知识为基础，讲解空气，水体、土壤、森林、植物与人类的关系，展示好的生态小环境和污染严重区的对比，简明介绍当今世界关注的环境问题，以讲座、竞赛等情势让学生提高认识，使学生深切地感到环境化学就在自己身边。
初中化学教材，涉及环保知识的内容很多。如：空气、氧气、水、二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物、金属的冶炼、煤、石油等。怎样能将这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来，就应做到适时，适当。在教学过程，当讲到涉及环保知识的内容时，就应及时向学生进行环保教育，强调环境与人类生活亲密相关，使学生明确，为了不让环境污染威胁人类自身的生存，就一定要保护环境。
在学氧化碳的知识后，引导学生剖析“温室效应”，使学生了放到由于大气层中二氧化碳浓度逐年上升，太阳能辐射的一部分――地球红外辐射热不能透过大气层，因而造成“温室效应”，使地球表面升温，冰川溶化，直接影响着现代文明社会发展以提高对控制“温室效应”等生态问题的认识。学生通过讨论剖析得出结论：人类必须控制战争和固体废物燃烧，开发，使用清洁能源，代替化石燃料，积极植树造林，改善生态环境。在学习“爱护水资源”时让学生收集地球上，我国各地区、包括琼海的水资源，水污染情况，在课堂上由同窗们自己来讲述。
教学《使用燃料对环境的影》，采用做如下法：将学生分成几个小组，团结合作完成以下问题：（1）你家里及邻居使用的燃料有哪些？它们燃烧会对环境有什么影响？（2）酸雨和温室效应是怎样形成的？它们对环境有什么影响？（3）目前可以开发和使用的新能源有哪些？……每组选一名代表将本组收集整顿的材料在班上论述，对表现好的小组，给予及时的确定和表扬，对整顿得较差的小组，给予激励。通过课堂教学，让学生积极参与，学到不少环保知识，增强了环保意识。
温室效应的表现范文3
关键词：幕墙设计；节能
中图分类号： TE08 文献标识码： A 文章编号：
1、建筑幕墙的节能设计要点
1.1使用新型节能材料
尽管幕墙的类型千变万化，但它总是由面材和框架两个主要部分组成，而幕墙的节能效果也与这两种材料的热阻直接相关。随着幕墙技术及新型材料技术的发展，一大批高性能的节能材料的出现---如隔热型材、双银甚至三银Low-E玻璃等---使幕墙的节能效果也越来越优越。
1.1.1节能型型材：
热断桥铝合金的原理是在铝型材中间穿入隔热条，将铝型材断开形成断桥，有效阻止热量的传导。隔热铝合金型材门窗的热传导性比非隔热铝合金型材门窗降低40～70%。
隔热型材的生产方式主要有两种：一种是采用隔热条材料与铝型材，通过机械开齿、穿条、滚压等工序形成“隔热桥”，称为隔热型材“穿条式”；另一种是把隔热材料浇注入铝合金型材的隔热腔体内，经过固化，去除断桥金属等工序形成“隔热桥”，称为“浇注式”隔热型材。隔热型材的内外两面，可以是不同断面的型材，也可以是不同表面处理方式的不同颜色型材。但受地域，气候的影响，避免因隔热材料和铝型材的线膨胀系数的差距很大，在热胀冷缩时二者之间产生较大应力和间隙；同时隔热材料和铝型材组合成一体，在门窗和幕墙结构中，同样和铝材一样受力。因此，要求隔热材料还必须有与铝合金型材相接近的抗拉强度、抗弯强度，膨胀系数和弹性模量，否则就会使隔热桥遭到断开和破坏。因此，隔热材料的选用是非常重要的。
1.1.2节能型面材：
任何镀膜玻璃在限制太阳热辐射透过的同时也会不同程度地限制可见光的透过。在同等透光率的前提下，双银、三银Low-E玻璃比单银Low-E玻璃能够阻挡更多的太阳热辐射热能。
几种镀膜中空玻璃的太阳光谱透过曲线如下图所示：
从图中可看出， 在可见光（0.38－0.78微米）透过率基本相同的情况下， 几种镀膜玻璃的红外线（0.78－2.5微米）透过率差异明显。阳光控制镀膜玻璃的红外线透过率仍很高，单银Low－E玻璃显著降低，而双银Low－E更低，三银Low－E最低。 同时，离线Low－E玻璃的辐射率都在0.15以下，三银可低至0.03左右，因而传热系数U值很低。以6mm＋12A+6mm结构的中空玻璃为例，未镀膜的U值约为2.8W/m2.K，镀Low-E膜的U值约为1.8W/m2.K， 镀阳光控制膜的U值约为2.5W/m2.K。就节能性而言，三银Low－E玻璃 > 双银Low－E玻璃> 单银Low－E玻璃 > 阳光控制镀膜玻璃 > 普通透明玻璃。
在透光率相同情况下，双银、三银Low-E具有更低的遮阳系数Sc，能更大限度地将太阳光过滤成冷光源。通过模拟计算能耗所得出的数值。Low-E中空玻璃随着银层的增加，U值和Sc值明显降低，使用双银和三银Low-E中玻璃时的相对能耗比使用单银Low-E中空玻璃分别降低了5%和10%。从一些工程的实际计算结果来看，此相对能耗的估计是准确的。
1.2 采用先进的节能工艺及构造
采用高性能的材料自然能直接提高幕墙的节能效果，但同时也增加了幕墙的材料成本，那么是不是只有采用高性能材料一条途径来节能呢？答案当然不是，我们还可以通过采用一些新工艺及科学的构造来实现。例如：
1.2.1提高幕墙的气密性
幕墙的气密性是与幕墙的节能密切相关的一项物理指标，举例来说，假如一幅幕墙为开放式的，那么这幅幕墙也就失去了节能效果，也就是说，幕墙的气密性能越高，那么它与外界的热交换也就越少，它的节能效果也就越好。
1.2.2采用遮阳条或遮阳百页
在玻璃幕墙上设置遮阳系统，可以最大限度减少阳光的直接照射，从而避免室内过热，是炎热地区建筑防热的主要措施之一。
设置遮阳后，会产生以下的作用及效果：
1) 遮阳对太阳辐射的作用。护结构的保温隔热性能受许多因素的影响，其中影响最大的指标就是遮阳系数。一般来说，遮阳系数受到材料本身特性和环境的控制。遮阳系数就是透过有遮阳措施的围护结构和没有遮阳措施的围护结构的太阳辐射热量的比值。遮阳系数愈小，透过护结构的太阳辐射热量愈小，防热效果愈好。在广州地区进行实测得到的各主要朝向窗口的遮阳系数分别为：西向17%，南向45%，北向60%。由此可见，遮阳对遮挡太阳辐射热的效果是相当大的，玻璃幕墙建筑设置遮阳措施更是效果明显。
2) 遮阳对室内温度作用。遮阳防止室内温度上升有明显作用，在广州某西向房间试验观测表明：在闭窗的情况下，有、无遮阳，室温最大差值达2℃,平均差值1.4℃。而且有遮阳时，房间温度波幅值较小，室温出现最大值的时间延迟，室内温度场均匀。因此，遮阳对空调房间可减少冷负荷，所以对空调建筑来说，遮阳更是节约电能的主要措施之一。
3) 遮阳对采光的作用。从天然采光的观点来看，遮阳措施会阻挡直射阳光，防止眩光，使室内照度分布比较均匀，有助于视觉的正常工作。对周围环境来说，遮阳可分散玻璃幕墙的玻璃（尤其是镀膜玻璃）的反射光，避免了大面积玻璃反光造成光污染。但是，由于遮阳措施有挡光作用，从而会降低室内照度，在阴雨天更为不利。因此，在遮阳系统设计时要有充分的考虑，尽量满足室内天然采光的要求。
4) 遮阳对建筑外观的作用。一般人都认为玻璃幕墙设计只能平板化，无法设计外遮阳等遮阳设施，但是由国外的许多案例我们可以发现金属玻璃幕墙能以轻巧的金属板设计成优美的遮阳形式并成为建筑造型有趣的一部份。遮阳系统在玻璃幕墙外观的玻璃墙体上形成光影效果，体现出现代建筑艺术美学效果。因此，在欧洲建筑界，已经把外遮阳系统作为一种活跃的立面元素，加以利用，甚至称之为双层立面形式。一层是建筑物本身的立面，另一层则是动态的遮阳状态的立面形式。这种具有“动感”的建筑物形象不是因为建筑立面的时尚需要，而是现代技术解决人类对建筑节能和享受自然需求而产生的一种新的现代建筑形态。
5) 遮阳对房间通风的影响。遮阳设施对房间通风有一定的阻挡作用，在开启窗通风的情况下，室内的风速会减弱22-47%，具体视遮阳设施的构造情况而定。而对玻璃表面上升的热空气有阻挡作用，不利散热，因此在遮阳的构造设计时应加以注意。
1.2.3采用双层幕墙
双层通道幕墙是双层结构的新型幕墙，外层幕墙通常采用点支式玻璃幕墙、明框玻璃幕墙或隐框玻璃幕墙，内层幕墙通常采用明框玻璃幕墙、隐框玻璃幕墙或铝合金门窗，为增加幕墙的通透性，也有内外层幕墙都采用点支式玻璃幕墙结构的。在内外层幕墙之间，有一个宽度通常为几百毫米的通道，在通道的上下部位分别有出气口和进气口，空气可从下部的进气口进入通道，从上部的出气口排出通道，形成空气在通道内自下而上的流动，同时将通道内的热量带出通道，所以双层通道幕墙也称热通道幕墙。
双层通道幕墙的应用在我国刚刚兴起，对其特殊的功能如温室效应认识还很局限，下面对此进行剖析。
顾名思义，“温室效应”即是双层通道幕墙能形成热屏蔽，冬季能阻止室内的热量流向室外，夏季能阻止室外的热量流向室内，使得室内处于较恒定的热环境中。
双层通道幕墙的温室效应共有三种表现形式：
其一是在炎热的夏季，双层通道幕墙中通道里的进气口和出气口全部打开，由于烟窗效应，空气将在通道中自下而上的运行，在空气运行过程中，将通道内的热量带出通道，使得内层幕墙处于较低的温度环境中，阻止了热量由室外流向室内，这是双层通道幕墙温室效应的表现形式之一。
其二是在寒冷的冬季，双层通道幕墙中通道里的进气口和出气口全部关闭，使得通道中的空气静止，在阳光的照射下，通道中的空气将有较大的温升，使得内层幕墙处于较高的温度环境中，阻止了热量由室内流向室外，这是双层通道幕墙温室效应的表现形式之二。
这两种温室效应都是动态的、随机的、只能定性描述，目前还无法定量计算。
其三是双层通道幕墙的传热系数比单层通道幕墙的传热系数降低很多，阻止了室内外环境热量的交流，这是双层通道幕墙温室效应的表现形式之三。
双层通道幕墙的传热系数是可以定量计算的。
2、结束语
幕墙是实现建筑外观、建筑功能以及建筑效能的直接载体，幕墙设计是幕墙实施的基础。建筑设计的发展与幕墙技术的创新是相辅相成的，正确地认识和把握幕墙设计，在现代建筑设计快速发展的今天具有更加深远的意义。
温室效应的表现范文4
化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究活动的基础和保证，没有基本的实验技能，探究是无从实现的，所以，必须抓好基本的实验技能的教学。这些基本技能包括药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作，包括根据实验目的选取实验药品和仪器并安全操作，包括根据某些性质检验和区分常见的物质等等。我认为，基本技能是化学课中进行科学探究的基础和基本。
二、根据课程标准的基本要求，合理选择实验素材
例如，在学习物质构成的奥秘时，为了帮助学生用微粒的观念去学习化学，激发学生的兴趣，我根据标准的要求，结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，设计了这样一个实验：把浓氨水和浓盐酸接近，让学生观察“空中生烟”现象，并解释。引导学生认识物质的微粒性，理解有关物质的微粒概念，学生通过观察、想象、类比、模型化等方式，很容易就理解了抽象的物质的微粒结构，提高了学生的想象能力、创新能力。
三、实验内容要贴近学生的实际生活
在进行“常见的酸和碱”教学时，为了帮助学生理解酸和碱的概念，我引导学生观察和探究一些身边常见的物质，为了增强学生对化学的好奇心和探究欲望，我从学生熟悉的材料入手，引导他们进行这样的探究实验：
（一）取几种植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜等），分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡。
（二）用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出，得到指示剂。
（三）试验指示剂在食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液中的颜色变化。
记录、交流试验结果。比较所制得的指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好。
通过五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化，使学生切身感到化学就在身边，进一步增强学生对化学的好奇心和探究欲望。
四、实验内容贴近社会生活实际
化学的发展增进了人类对自然的认识，促进了社会的进步。但是化学在给人类社会带来巨大福利的同时，也出现了一些与化学有关的社会问题，“温室效应”就是其中影响较大的问题。为了让学生对“温室效应”有更深刻的认识，我设计了这样一个实验――温室效应模拟实验：
取两只250ml的锥形瓶。一只装满纯净的二氧化碳气体，另一只装满空气。用连有温度计的单孔橡皮塞塞住瓶口，把它们彼此靠近地置于实验桌上，锥形瓶底部放一块面积大于两个锥形瓶底面积的黑色的木板或者纸板。
在锥形瓶上方用功率为100W的反射灯泡均匀地照射，观察瓶内温度升高的情况。约1～2分钟内，让学生注意观察瓶内温度的变化。指导学生记录。
现象：装有二氧化碳的锥形瓶内温度高出临瓶7℃～8℃。
说明：在这个实验中黑色木板或纸板的存在是吸收可见光及红外辐射引起温室效应气体变暖的要素。
学生讨论：
（1）二氧化碳在我们的日常生活中有哪些用途？
（2）你知道的二氧化碳与我们人类的生活有哪些关系？（举例说明）
（3）你如何理解“人类只有一个地球”？（发表自己的见解）
通过上面的实例引导学生关注近几年环境所发生的变化：臭氧层遭到破坏，温室效应使地球温度升高，冰川融化使得海面上涨，这一切已严重威胁人类的生存。使学生知道自然资源不是取之不尽，用之不竭的，人类要合理开发和利用资源，树立保护环境，与自然和谐相处的意识。
五、要注重实验的趣味性――趣味实验
趣味实验是以生动、形象、鲜明、新奇的实验现象激发学生兴趣的化学实验，它可以激发学生的强烈的探究和求知欲望，一方面，可以增加学生对学习化学的兴趣，另一方面，引导学生通过趣味实验的新奇现象，进一步分析产生现象的原因，从而将对实验现象的表面兴趣转化为对学习、探究化学知识本身的兴趣。
六、要注重学生在实验中的独立性、体验性
独立性的、体验性是现代学习方式的核心特征，突出表现为“我能做”。新课标要求要充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，并创作各种机会让学生独立学习，培养学生独立学习的能力。在实验教学中，更要让学生发挥独立性，进行科学探究。
在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的独立学习能力，学生在实验中用自己的脑子去思考，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟。
七、在实验教学中要充分发挥现代信息技术的作用
温室效应的表现范文5
包头地区共有变电站62座。其中，500kV SF6断路器 23 台，220kV SF6断路器 166 台，110kV SF6断路器270台，GIS断路器共计 98 台，运行的SF6断路器共有557台。现在部分的SF6断路器已进入了设备陈旧老化更换阶段，给设备检修维护增加了很多的工作难度。在运行中断路器常常出现爆炸、漏气、补气现象以及设备大修工作。据统计2010年补充SF6气体的断路器共有 48次，SF6气体的危害必须引起高度的重视，保证人身健康，保护大气环境是作为一名电力工作者的职责。
2、潜在危害
SF6气体化学性质稳定，在空气中不燃烧，不助燃，与水、强碱、氨、盐酸、硫酸等不反应；具有优异的绝缘，灭弧性能，外型优美，电气性能良好，体积较小，无需另设消防设备。所以SF6断路器在电力行业得到了广泛的应用。但是SF6气体在大功率电弧、火花放电和电晕放电作用下产生有毒气体。有毒气体的来源主要从5个方面：产品不纯；SF6气体在高温电弧发生作用时而产生的某些有毒产物；SF6气体分解物与其内的水分发生化学反应而生成某些有毒产物；SF6气体及分解物与电极及金属材料反应而生成某些有毒产物，SF6气体及分解物与绝缘材料反应而生成某些有毒的产物。这些有毒气体对人体和环境有很大的危害，其中在人体表现在乏力、记忆力差、打喷嚏，呛咳，咽部干燥，咽痛，有烧灼感，呼吸不畅，胸闷气短，吞咽困难，皮肤瘙痒，头痛，严重时呼吸困难，喉头水肿、溃烂，昏迷以及甚至致死亡。另外，SF6气体暴露在空气中对温室效应具有潜在的危害。据资料调查，现在全球每年生产的大约8500tSF6气体中，约有40%用于高压开关设备。因此，SF6气体的使用和管理必须引起重视，减少排放量，加大治理力度，做好SF6气体防护和回收是管理人员和执行层需要重点落实的工作。
3、存在的问题
3.1安全意识淡薄
SF6断路器在日常运行、维护、检修工作中，多数注重机构本体、操作机构的机械性能和电气性能，而往往忽略了主触头断弧能力的介质所产生的危害，当遇到各种气体排放故障和漏气异常时，急于抢修却忘记穿防护服，气体回收处理不当造成对大气排放污染，操作不讲究检修工艺，工作安全措施执行不到位，一些员工明知道其危害性确在无人监督的情况下图省事，忽略了自我防护意识和环境保护意识，在不具备条件的情况下完成任务等现象。产生以上原因根源在于管理层安全意识淡薄，员工安全意识模糊的集中体现。
3.2 环境意识淡薄
SF6断路器释放出的气体对环境产生的影响和危害在一些员工缺乏认识，对环境保护知识缺乏教育，只想到释放的气体对大气来说微乎其微，缺乏全球意识和累加效应。近年来，大气的温室效应对全球的气候影响提到了日程上，SF6气体是产生温室效应的气体之一，对气候产生致命的影响。由于使用者的环境意识淡薄，在生产使用和管理各个环节存在着漏洞，造成气体回收不到位，处理不当。
3.3回收处理不到位
SF6气体回收装置的使用和管理不到位，使用不方便，操作者缺乏操作经验，回收装置缺乏，回收后处理手段缺乏。SF6气体的回收处理更差，废气几乎都是一放了之或经过简单的过滤吸附而排放到大气中。从整体上看SF6气体回收到处理全过程缺乏治理力度。
温室效应的表现范文6
【关键词】低碳生活方式 经济结构
全球变暖已经成为了一个事实，造成这种现象发生的主要原因是温室效应。而温室效应主要是由于碳浓度的上升造成的，所以想要改变当前的这种状况，必须要减少碳的排放量，这样才能够控制温室效应，进而抑制全球变暖的速度，达到保护环境的目的。当然人们为了实现这个目的也做出了不少的努力，例如现在很流行的低碳生活方式。
一、低碳生活方式内容简述
（一）低碳生活方式提出的必要性
从上个世纪以来，全球的温度平均上升了0.74度，而且还有继续升高的趋势，而且有关报道还说近十年来是人类历史上最热的十年[1]。当然由于全球变暖还带来了一些其他的灾害，如冰川融化会导致洪水、暴雨的发生，这些都给人们的生活和生产带来了极大的威胁。所以说气候问题已经成为当下急需要解决的问题。而全球变暖发生的主要原因正是以二氧化碳为主的温室气体的排放，所以只有从源头上控制了这些温室气体的排放，才能够有效的控制全球变暖，这就要求我们必须实行低碳生活方式。
（二）低碳生活方式的含义
从字面上我们大概可以知道低碳生活方式的含义，它其实就是一种低消耗、低能量的生活方式，主要强调的是人们在生活中要尽可能的减少能量的消耗，这样就可以减少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放量，最终可以减少对环境的破坏，使得气候变暖的进程变慢[2]。
二、低碳生活方式对经济结构产生的影响
人们大力推行低碳生活方式自然是会对经济结构产生重要的影响的，主要表现在以下四个方面：
（一）产生新的消费需求
我们都知道生产最主要的目的就是要满足消费者的需求的，只有生产的产品被消费掉，这样才算是一个完整的过程，因此低碳生活方式必然会使人们对于低碳市场产生一定的消费需求，以此来推动低碳生产的发展，也正是因为人们的消费需求才会推动低碳产品和服务有更好的发展空间。人们对于低碳市场所产生的消费需求会变成低碳生产的发展动力，同样的如果低碳产品和服务得到了快速的发展，那么它必然会给人们带来更多更好、更廉价的产品和服务的，所以我们应该明白低碳生产和低碳消费之间本质上就是生产和消费的关系，它们之间相互促进，共同推动了低碳经济的发展。
（二）推动低碳生产方式的转变
低碳生活方式会让人们产生新的低碳需求，而为了满足这些新的需求，就需要相应的科学技术得到不断的进步，这样才能够满足人们的需求。现在人们的生活消费水平在不断的提高，尤其是低碳消费水平。低碳生活方式可以说是一种全新的生活方式，所以它对和低碳相关的产品要求是比较高的，这就需要相应的科学技术来作为低碳产品发展的保障，同时给科学技术的发展带来了新的要求，进而推动了科学技术的发展。因此低碳生活方式的改变会使人们的生产方式发生改变，推动和低碳相关的科学技术的发展，只要科学技术有了一定的发展，那么必然会推动更多新的低碳产业和产品的出现和发展，使得低碳经济得到更加广阔的发展空间。
（三）提供更多高素质的劳动力
我们现在所大力提倡的低碳生活方式，它不仅仅注重对我们生活的外部环境的保护，而且也重视人自身的身体健康，更加注重人们的精神生活。劳动力也因此有更多的机会去接受知识教育等等，为他们提供更优美的外部环境，让他们的身体和精神都得到不同程度的放松，如果劳动者有了愉悦的心情之后，它的生产积极性也会被快速的调动起来的。在我们整个的经济生活中，劳动力可以说是一个很重要的组成部分，它不仅是生产者同样也是消费者。现在的社会又十分重视人才的培养，劳动者的素质如果得到了提高，一定会推动整个经济的发展。
（四）推动产业结构的调整
低碳生活方式的逐渐普及会使得高污染高排放的企业逐渐的被淘汰，相反的也会让那些能源利用率比较高的新型工业得到进一步的发展。相关的发展理念也会发生改变，比如从先污染后治理的发展理念转变成经济发展和环境保护双赢的发展理念，毕竟我们国家现在所倡导的是可持续发展。具体的可以通过制度创新、产业转型和新能源开发等很多的途径来减少煤炭等高碳能源的使用，使温室气体尽可能的减少，这样才能够实现经济发展和环境保护实现双赢。
三、总结
全球不断的变暖使人们意识到了环境保护的重要性，因此低碳生活方式成为了人们一种新的生活方式。当然我们的生活中处处都充满了经济学，所以低碳生活方式必然会对经济的发展产生一些不小的影响。
参考文献
[1]李海燕.试论低碳生活方式[J].生态环境学报，2013，04：723-728.
