好想听你说范文1
他是我学长，已经毕业了。那天他说：“我要留级，要和你一个班。”我说：“不要。”他说：“我就要和你一个班！”语气很肯定。我翻他白眼，说：“难道你还想坐一年牢，受一年苦吗？”然后他不作声了。
他说：“我会想你的。”我说：“对不起我不想你。”然后他就走了，我不知道他是什么表情。
昨天，他问我：“为什么改网名？为什么说自己是傻瓜？”我哭了，我想是因为你，我说：“原来我一直不是我，感觉被人骗了，我总是被人骗，你说我是不是很蠢？”他说：“你是很傻，但是我就是喜欢你傻。”我不作声，他问我：“我想你了，你想我吗？”“想！”我竟然这样说。他说：“真的吗？你以前从不说想我的...真的我好开心！”听了他的话，我感觉我是个罪人，寂寞一直是我致命的痛...我不知道你在说“我会想你”时有没有愧疚感，你想的是琥珀，并不是我这个傻瓜，难道不是么？...我对学长说：“我跟你说我哭了。”他说：“怎么了？你别哭，我心疼。谁欺负你？谁骗你？你跟我说！”我擦擦眼睛，说：“没事了。”他说：“我会保护你的！”我失笑，不作声。他说：“做我老婆好吗？”许久，我才打出了两个字：“哥哥...”他说：“你别这样叫我，我伤心...你说实话好么？你到底想不想我？”“想！真的很想，想你马上回来...”我告诉自己：我说的是实话。他说：“过年我会回来的，我会买好多东西来看你。”我说：“我不要你的东西！”他问我：“初三你会恋爱吗？”可笑，竟然和你的问题如出一辙，我给学长的回答是否定的，并且告诉他不要再我身上浪费时间。他说：“我不管，你等我就行了，过年我回来，回来看你，我会向别人宣布：你永远是我唯一的老婆！”我说：“不要！你这个傻瓜...”
他是我初二时的朋友，昨天，他说：“你那么聪明，为什么说自己是笨蛋？”我还是说：“我感觉我被人骗了，是不是很傻？”沉默之后，他问我：“你知道我是谁吗？”我说：“知道，你是浩。”他说：“今天，你为什么会和我说话？”我只是一个劲的说：“对不起、对不起、对不起...”他说：“不许跟我说对不起，跟我说实话。”我说：“对不起，我今天心情很烂...”他说：“如果你今天心情很好就不会和我说话了是不是？”我不知道怎么回答他，我心虚了，恨不得把自己甩两耳光。他又问：“被谁骗了？”我还是不作声。我说：“昨天媛跟我打电话了！我好高兴！”他说：“那很好啊！”我问：“你要和她打电话吗？”“不要。”他说。我问为什么，他又说：“我和她不算是朋友。我真想从新开始自己的人生，我讨厌原先的朋友。”我惊了一下，问：“你讨厌谁？”他说：“除了你、维哥和坤，其余的都讨厌。”我说：“你们三个，你、媛，还有维哥，真的很好...如果我考上大学，一定把你们请来，我们四个人一起喝酒，玩通宵。”他说：“好啊，我一定喝你的喜酒。...你总是说我好，但是你明白我不想听...”我不作声，他又说：“你要维哥的QQ吗？”我说不要，他问为什么，我说：“我感觉对不起他，也对不起你。”他说；“我们并没有怪你，你是个好女孩。”你是个好女孩...又是这句话，可是我已经没有了感觉...我问：“你说你能上一中吗？”他说：“不可能吧，我这么渣。”我说：“你努力的话就可以。”他问：“你想和我一个高中么？”我说：“嗯！”他笑了笑，说：“因为你害怕寂寞？”我不敢回答，因为确实如此，他说：“语音聊好吗？”我说：“还是算了吧，我不知道该和你说什么...”他说：“几个月没说话了，我只是想听听你的声音...”只是想听听我的声音...我被这个单纯的理由打动，于是答应了他。接通后，他叫我：“小昭...”那一刻，我不知道型到了什么，泪水翻涌，匆匆挂断了语音。好久，他说：“为什么不说话？你讨厌我么？你跟我说实话，如果讨厌，我就删掉你，以后再也不找你。”我含泪打了很多“不是”，然后说：“我已经加了你。”他说：“我走了。记得，要听《过火》和...《亲爱的不要离开我》...”我没说话，他走了。我听了后才知道，原来，那是他一直要对我说的话。
好想听你说范文2
作者 谷传民
现在的小李管离婚，天天离婚的一屋子人。
小李说，你们咋搞的？离婚，离婚，我咋就难结婚？上回看中的姑娘叫小娜，就因为我爱吸烟不愿意，你看，这吸烟也成了大问题。
演说者：哪位想离婚，我帮你找小李，我和小李有关系，啥关系？俺俩本是姨兄弟，他娘是我的小二姨。
话说今个星期一，一上班就有老太婆进屋里。
“同志，同志，你好！我想咨询个小问题。”
小李听了笑眯眯：大娘，有啥事？说吧，是不是为孩子离婚的事儿急？
“同志，不是耶！大娘我今年六十七，我想离婚你批不批？”
啥？小李一听嘴巴张半天：大娘，大娘，你是不是闲着没事干？你咋能和年轻人比，我说你活到这把年纪本不易，不如留几口热气暖身体。大娘，我劝你快回去。
“同志，现在的年轻人多自由，今天结婚明天离，想咋的，就咋的。我吧，就当来学学习。”
妈呀，离婚还学习？小李一听哈哈笑，现在的年轻人想上天，你也跟着坐飞机？
老太婆一听不服气，“同志，你别看我今年六十七，我的爱情不老哩！我会唱齐秦的〈大约在冬季〉，我会唱杨臣刚的〈老鼠爱大米〉，想我年轻的那会，追我的小伙子有的喊过我娘，有的喊过我姨。”
小李一听笑嘻嘻，大娘，我想问你，今个儿你为啥要把婚来离？
老太婆听了脸色变，看样子好像要下雨。
“这事不问我还慢生气，一提我心里就想急。”
别急，别急，大娘，你坐下来慢慢说，慢慢说。小李害怕老太婆有心脏病，别一急出问题。
老太婆走动几步坐下来，从裤兜里掏出相片给小李。“这个老头是我夫，不是他妈的好东西！”
小李说，咋啦？这个老家伙作风有问题？
“要说这个老头心不坏，就是吸烟成瘾不能忌！”
啥？吸烟？小李一听哈哈笑，这么个小事你要把婚离，实在是没有啥道理。男人吸烟本正常，能提神，能交友，能拉关系能研究（烟酒）。我说，大娘，你还是快回去。
“ 啥？能交友？交啥友？大娘我听了这话心生气，今个大娘就想考考你。”
耶！还考我哩！小李听了心里笑，我小李大学本科有学位，你这个老太婆撑死也不过一年级。今个阳光高照天气好，大娘大娘请出题，答不上来我是驴。
“好，今个大娘问你三道题，总分一百一（110）。哪怕答对一道题，大娘我给你发奖励。”
妈呀，还有奖励呢！大娘，那分数为啥一百一（110）？
“110本是报警的号，对于戒烟有意义。如果吸烟的不听劝，明天可能就会是死期。”
嗨！大娘，现在请你出问题，我能答个一百一。
“你说这话，好好好，我把第一个问题给你提。请问，一支香烟含有致癌物质多少种，请答题。”
耶？让我想想，让我回回忆，嗨！这个问题的答案不在大脑里。小李抓耳挠腮有点急，他怕他答不上来，自己是个驴。
老太婆慢悠悠地又站起，说，我告诉你同志，一支烟里6800种毒，你为啥还把烟来吸？
下面请答第二题，问，copd是个啥含义？
耶，大娘，你提的问题很稀奇，你还真不简单哩！
“同志，同志，我给你说，copd、copd说是这病叫慢阻肺，患者广，死者多，为啥？就因为使劲地把烟吸。唉，说起这事来，我就担心我那个老东西！”
大娘，那第三道题说说呗，看看我今天有没有好运气。
“同志，你听最后一道题，人们都说吸烟坏处多，我来问问你能不能把烟忌？”
大娘，大娘，你咋懂那么多？是否专门学过习？
“同志，同志告诉你，我有个男友今年也是六十七，医学专家有成绩，研究吸烟几十年，世界卫生组织都夸他哩！”
噢—— 小李看着老太婆出口气，大娘，你给我出了三道题，每一道都让我好服气。大娘今个我就冲着你，我再吸就不是他妈的好东西！小李说着从兜里掏出一包烟，“啪”地一声扔进垃圾里。
“好好好！下面大娘我给你发奖励。因为你答对了第三题。”
耶？大娘，你真给我发奖励？啥奖励？
“奖励你个大闺女！”老太婆向着小李走几步，眯起两眼笑眯眯。
啥？啥？大娘，你说啥？小李听了很惊奇，只听“嘭”地一声响，小李不小心把茶杯碰落地。
“同志，同志，你别急，我问问你是不是叫小李，你爹叫二狗皮？”
对！小李说。
“上回你谈的对象是否叫小娜？她是我的外甥女。”
啊？小李一听变了脸，腾地马站起，又是端茶，又作揖。姥姥哎，你咋来啦，早说嘛！
那个小娜我真爱，可她就嫌我把烟吸。
“小李，小李你听着，今个儿你就把这烟来忌，明天我就帮你备婚礼！”
小李一听，“叭”地一声跪下了，姥姥姥姥，我先给您磕个大响头，你先收下我心意。
老太婆一听乐开了花，小李子，那我离婚的事，你看批不批？
姥姥哎，这事儿放在以后说，先让我帮你治治那个老东西，不，是姥爷哩！
好想听你说范文3
翔到了海边，看到燕正坐在沙滩上，呆呆的，一动也不动，于是，翔跑到燕的旁边，坐了下来，可是燕却没有说话，一直望着大海，翔看了很心痛，说：“燕，你生气了吗？对不起，其实，我和雨真的没什么的，不像你看到的那样，真的，你要相信我……”燕听了，只是摇摇头，说：“翔，我现在只是想听听你的解释，你和雨到底怎么回事？”“我……我和她以前有过一段时间，但后来分了，可是她还是不肯放弃，一直缠着我……”翔无奈的说，“燕，我和她已经分了，你不要再听信她的话，她不想让我和你在一起，所以故意挑拨，”燕听了转过头来看着翔：“好了，你不用说了？”“啊？什么？”翔惊奇的望着燕，燕接着说：“我只想问你一句话，你要老老实实的回答我，好吗？”翔点点头，“你真的喜欢我吗？还是……”还没有等燕说完，翔就抢了话，说：“当然了，”“你肯定吗？是真的吗？”“是，是真的，我肯定。怎么了，你难道不相信我吗？你宁愿去相信那了雨？”燕急忙说：“不，不是，我只是有一些模糊……”翔见燕不相信，于是，他站了起来，对着大海发誓：“我，翔，是真的真的喜欢燕，我发誓！”燕听了，急忙把翔拽倒，说：“好了，好了，我相信你，我相信你！”刚说完，翔便抱住燕，开心的笑了，但是，这天却突然下了暴雨，俩人急急忙忙往回跑，本来翔想打一辆出租车送燕回家，可雨天不好打车，翔把自己的外衣脱下，挡雨，就这样，他们在雨中淋了好半天，也没有等到空车，最后只好走着回去了，翔把燕送到家后，自己也回家了，燕一进屋，就看到父母坐在哪里，于是，燕说了一声：“爸爸，妈妈，我回来了，”燕的母亲一看，燕浑身都湿透了，赶忙崔她上楼去换件衣服，燕回到自己的房间，换好了干的衣服，正准备看看书，写写东西，突然，打起了喷嚏，燕的母亲听到了，跑上楼来，对燕说：“我说孩子，你这么晚才会来，到底去了哪里？还被雨淋的感冒了吧，”燕默不作声，而是偷着乐，母亲说：“我看你还是请个假吧，要不明天会更严重的，”燕点了点头，于是，母亲取了几个感冒药给燕吃下了，并劝燕早点睡觉，燕也很听话，等母亲走后，她刚想睡下，但是，燕心想，我得给翔打个电话，要不明天他来接我怎么办呢？所以，燕便打了个电话：“喂，你好，请问是翔吗？”“嗯，是燕吧，怎么了，你没事吧？”“哦，我没事，只是想告诉你一声，明天不用来接我了，我有事，明天不去上课了，”“什么事啊，”“你别问了，总之，你明天不用来了，”“那好吧，早点睡！”“晚安！”“晚安！”燕放下了电话，安心的睡了，等到第二天，翔来到学校后，看到雨坐在自己的位置上，气愤的说：“雨，你到底想干什么，我都跟你说了，你以后不要再来缠着我了，”雨慢慢悠悠的站起来，对翔说：“我啊，不想干什么，只是希望你……”没等雨把话说完，翔便把话打断，“住口，你要是再敢这么说，小心明天上不了课，哼！”雨听了并没有在意，会到了自己的座位上，翔也坐了下来，等到放学后，雨又来找翔，说：“今天怎么没见到燕啊，她是不是要转学了，呵呵，那可不好哦！”“转学？我看还轮不到燕呢，最起码，也得你先啊！”说完，翔甩了一下书包，便走了……
好想听你说范文4
家长和老师们往往都会喜欢乖巧听话的孩子。家长教训孩子时也总会说，你看谁家的孩子，那么听话，家长让干啥就干啥，哪像你这么淘气顽皮不听话等等，仿佛孩子听话就是天经地义的，而不听话就是大逆不道似的。
女儿从小就是一个很听话的孩子，让她干什么就干什么。就是不喜欢做的事，只要是大人让她去做，她也从不反驳。邻居们都说女儿听话，并常常在自己家孩子面前夸女儿，让他们向女儿学习。
女儿上学以后，又乖巧又懂事，老师非常喜欢她。每次开家长会，都会表扬女儿，说她是一个很懂事不让老师操心的好学生。听了老师对女儿的夸奖，我特别开心，也为女儿的听话懂事而感到骄傲。
可是，随着女儿年龄的增长，我发现女儿的脸上的笑容却越来越少，有时会坐在那里发呆，偷偷地叹气。我问女儿：“你怎么了？老师批评你了吗？还是同学欺负你了？”女儿只是摇摇头，什么话也不说。
吃过饭，我照例让女儿收拾桌子，女儿看了一眼桌上的作业本，刚想说什么，但最终还是闭着嘴，一脸不高兴的把桌子收拾完，然后坐在桌前写起作业来。女儿写完作业后，我问她：“刚才让你收拾桌子是不是不高兴了？”
女儿紧闭着嘴还是不说话，我有些生气地说：“有话为什么不说出来？干嘛闷在心里？你明明不想收拾桌子，为什么还要勉强自己？”
女儿看着我，泪珠在眼圈里直转，呜咽着说：“你们都说我是好孩子，懂事听话。其实，我一点也不想做听话懂事的孩子。我也有自己的想法，我也有不愿意做的事。但你们天天说我乖巧懂事，让我无法反驳，我怕我一旦不听话，你们就会接受不了，甚至会很失望。可是，妈妈你知道吗？这个好孩子我当的有多累？一点自主性都没有，我真不想当这个听话的好孩子，我宁愿当个普通孩子，敢说自己心里话，向你们反驳我不愿意做的事，我这个好孩子再当下去，迟早得累死……”
女儿的一番话，像一记闷棍打在我头上，让我彻底懵了。虽然我知道女儿渐渐长大，有了自己的独立意识，可没想到，好孩子这个称号让她的心里竟然承受这么重的压力。对于她来说，好孩子并不快乐，反让她痛苦压抑。看来，做一个听话的孩子，并不是她真正想要的，而是强烈的违背着她自己的心愿。
我把女儿搂在怀里。我对她说：“孩子，那你为什么不说出你的想法呢？妈妈只知道你从小就听话乖巧，上学也听话，所以大家都喜欢你。可是没想到，你心里承受着这么大的压力，活得这么累。以后有什么话就和妈妈说，而且妈妈再也不会勉强你做一个乖孩子，你想做什么就去做吧，要勇敢的表达出自己的想法，妈妈相信你会把握好尺度，做一个真正有独立意识而坚强的孩子的。”
“妈妈，谢谢你的理解。这个好孩子我做了十几年，真的做累了。在学校里，老师也常常把我当典范，哪个学生不听话就拿我做比较，弄得同学们都不喜欢我，说我爱表现太会装。其实，我心里一点也不愿意做老师说的那种好学生、乖学生。我也想和普通学生那样，偶尔犯点小错什么的，但能活出真正的自我。可是由于这个‘乖学生、好学生’限制、束缚了我，即使心里非常不愿意也不得不做好学生的模范，真的活得太累太压抑了……”
女儿的话再一次震撼了我，我决定要和老师好好谈谈，因为让女儿再这样乖下去，女儿有可能变成一个事无主见的人，不但对她的成长没有任何好处，对她将来的人生也会留下沉重阴影，那后果就难已预料了。
好想听你说范文5
倾听，真的是一门很美很美的艺术。我们的生活需要倾听，每一个人都需要一个倾听者，我们也应该做一个很好的倾听者，在朋友家人遇到困难的时候耐心的倾听他们的痛苦，并给予他们力量与希望。共同阅读倾听的力量演讲稿学生，请您阅读!
倾听的力量演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好。我是五(6)班的__。今天我们演讲的题目是《学会倾听》。
同学们，你想知道自己是不是一个会倾听的人吗?看看你是否做到下面几点。
一、你是不是有和别人抢话的习惯?
二、一个同学的发言甚至还没有结束，你是不是就很焦急的样子说“老师，我、我”，只顾表达自己，而没有人倾听别人的发言?
三、你是不是老师在上面讲，你在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里?
只要你的回答有一条“是”，那你就不是一个善于倾听的人了。
卡尔?卡耐基，美国“成人教育之父”曾经在自己的书里写过一个关于倾听的小故事：卡耐基曾经在一个宴会上遇见了一位著名的植物学家。那位植物学家告诉了卡耐基很多关于植物的知识，卡耐基只是静静地坐在旁边倾听。宴会结束了，植物学家不停地向主人夸奖卡耐基，说他是一个最富激励性的人……最后还说他是个“最有魅力的谈话家”，可是卡耐基连一句话也没说啊。可见在生活中，倾听对人们有多重要啊。
在课堂上倾听，对于同学们更为重要。在课堂中，只有专注地去倾听，才能明白老师上课的重点，抓住重心，理解题意，才能准确回答老师的问题;在课堂中，只有专注地去倾听，才能听清同学们精彩的回答，取他们的精华转变成自己的知识。也许，课堂上你想告诉同桌一些有趣的事时，请稍微忍耐一会儿，等到下了课，有整整十分钟可以让你和他交流。
试想一下，如果当你站在讲台上演讲时，下面听讲的人都在窃窃私语，闹哄哄的声音围绕着整个教室，你说的话没有一个人能听见，他们也不想听。那时你会有什么感受?这样换位思考一下，在课堂上你就会更好地倾听别人的发言了。
在刚开始的时候你可以试着沉默。注意到了吗?你如果把L-I-S-T-E-N(倾听)的字母顺序打乱重排，可以组成S-I-L-E-N-T(沉默)。你的沉默会让别人受益，给他们足够空间发展和表达自己的想法。也许刚开始可能会有点难，但是只要你一直坚持、一直努力你一定可以成功!
是的，生活需要我们去倾听，世界需要我们去倾听。倾听花开花落的声音，倾听春去秋来的旋律，倾听宁静幽深的黑夜，倾听每一滴水低落的声音，倾听那美丽的大自然。让我们一起学会倾听吧!
今天的演讲就到这里，谢谢大家的倾听。
倾听的力量演讲稿2当师生才艺展示，全场鸦雀无声，对于演员或观众，都是一种享受。否则，对于所有人都是一种折麿!当举行公开课，学生讨论虽然很热烈，但教学特别有秩序，学生认真倾听，这样课堂的效果会特别好，可见，让我们学会倾听，对于课改尤为重要。
有一句话这样说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人仍然只有一个苹果;但你有一个点子，我有一个点子，我们彼此交换，那么我们两个人，就会拥有两个点子。我们的课堂，就是交换知识的平台，没有安静的课堂秩序，我们的交换就人为制造了障碍，可这些障碍的制造者却是我们自已，我们每个人都想赢得别人的尊重，可不尊重别人，怎样能获得自尊，我想——我们必须学会倾听。
学会倾听，会使你快速成长，会使你更加睿智。不必说李晓凡、李增亚由于认真听讲而成绩提高之快;不必说姚莹华、潘提提虽然话语不多，但每次回答都那么有条理，那么深刻;不必说吴小蝶、李丹阳在关键时刻的发言是多么的出色，单是张晓娜的快板、汤志明的歌曲已足以让人难以忘怀。
学会倾听，会让你感叹八三王晓涛对物理问题分析之深奥;会让你佩服八二班胡家祥演讲风采之绝妙;会让你不由对八一班董亚琼把握课堂之恰当竖起大拇指;会让你对八四班王俊飞肚子里到底装了多少知识赞叹不已;会让你对七五班李行的学习、喝歌、舞蹈表演之天分的连连夸奖;会让你对刘欢欢管理七二班之才能由衷的佩服。
学会倾听，你还能感受范亚文像老师一样会做学生思想工作;学会倾听，你还能领略赵亚琼声音像喝歌一样之甜美;学会倾听，你还能感受李亚晓在课堂上的反应像闪电一样之迅速;学会倾听，你还能感觉范梦鸽的思维像梳子梳过一样有条不紊;学会倾听，你还能感受曹塞北、康媛婷对未来的那份追求和自信!同学们，让我们学会倾听，听出别人的心声，听出别人的智慧，听出自已的涵养，听出自已的未来和理想。
学会倾听，会使你的人生更加丰富多彩，你将不再囿于一已的狭隘贝壳，而象潜入浩瀚深海的沙鱼，畅游自如。学会倾听，会使你的性格变得谦逊，知道山外有山天外有天。学会倾听，会使你内心安宁，会让你明白孤独和苦难并非只莅临你的屋檐。学会倾听，会使你心胸开阔，让你知道此时此刻有多少大脑在飞速运转。学会倾听，会使你追求的目标更加坚定，让你明白，你并不比别人聪明，别人的创意会更加与众不同。学会倾听，会使你与同学们心灵相通，能欣赏他人，才会得到别人的真诚。
会听的心，要有大的空间，除了容纳自身，还要接纳他人。会听的心，要有对人的真诚，因为听懂的那一刻，你将把心灵至尊的位置，让给你的朋友。会听的心，是温暖的，让人感到同学情谊浓浓的温馨。会听的心，是坚强的，因为它要用自已顽强的意志，战胜爱做小动作，随便说话的毛病。会听的心，是有一个人素养的体现，是一个人素质与胸怀的象征。会听的心，是不可战胜的，是吸取别人之精华为我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
让我们每一个人都学会倾听!
倾听的力量演讲稿3各位老师们，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《学会倾听》。
古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是让我们多听少说。”生活中，有魅力的人一定是一个倾听者，而不是滔滔不绝，喋喋不休的人。
善于倾听，是成熟的人最基本的素质。
倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。
听与倾听是不同的。听，即所谓的听觉。倾听，则是指凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知，理解的全过程。
在我们获得学习生活中，经常“说”，但更常“听”。但是，我们真的学会了倾听，懂得听的艺术了吗?相信很多人都有过这样的经历：你在和某人闲聊时，另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话，而等他说完后，你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况，那就是：当你在当众发表自己的见解时，下面的人在不停地唧唧喳喳，丝毫不理会你的感受，让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时，你是否感到十分气愤、不舒坦呢?我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上，阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断，这是不尊重他人的表现，是不懂得倾听他人的表现。
在东高，同学之间需要学会倾听，学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流;同学与老师之间需要学会倾听，课堂上抓住老师讲的重点，尊重老师的辛勤付出。
所以，从现在起，我们要学会多站在别人的立场想想，学会倾听，学会听的艺术，学会做人最起码的礼貌。
也许有人会问：“什么是听的艺术?”我给的答案是：“当你听到别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗?如果不懂，就请听别人说完吧，这就是听的艺术。”请切记：听话不要听一半;不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的，那么，恭喜你，你已经学会倾听了。
会倾听的心，要有大的空间，除了容纳自身，还要接纳他人。会倾听的心，要有对人的真诚，因为听懂的那一刻，你将把心灵至尊的位置，让给他人。会倾听的心，是温暖的，让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心，是坚强的，因为它会用自已顽强的意志，战胜爱做小动作，随便说话的毛病。会倾听的心，是有一个人素养的体现，是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心，是不可战胜的，是吸取别人之精华为我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
让我们每一个人都学会倾听!
倾听的力量演讲稿4尊敬的老师、同学们：
大家好!
学会倾听，你会听到世界上最美妙的声音。
当我们学会倾听大自然的时候，我们能听到潺潺流水，听到悦耳鸟鸣，能够听到风声吹着树枝沙沙作响，还能听到各种虫鸣，还有森林里走兽的脚步声。学会倾听，让我们的感官进入到一个全然不同的世界。当我们学会倾听后，这些美妙的声音随着我们的听觉进入到了我们的心里，随之就成为了我们心里回荡的旋律。
学会倾听，我们更需要做的是学会倾听我们身边那些爱着我们的人对我们的建议。每个人的身上都会有不足之处，我们为人处世也肯定都会有做的不好的地方。这个时候，我们应该学会倾听，学会倾听别人对我们指出来的错误。我们学会倾听后，也需要好好的去改正自身上的不足。学会倾听，要求我们有一颗谦虚的心，并且懂得去接受别人对我们的批评。
我们不能一直都固守己见，对于别人的劝说听不见去意见。倘若我们这番做，那么我们势必会失去一些我们的身边的朋友。并且我们本身的缺点得不到改正，我们的缺点也会在自己的身上越来越明显。为了让自己不断的得到提升，也为了自己能够变得越来越好，我们应该学会倾听。学会倾听，对我们只有好处。
我们身边所有爱着我们的人，关心着我们的人，他们对我们的提醒也是最珍贵的。学会倾听，倾听他们对我们的本身亦或我们所做事情的评价，很多时候，我们身边的人更能看得清我们所在的处境。
所以，朋友们，不管是在我们生活中，还是在我们的学习中都请学会倾听。学会倾听，我们会发现原来我们生活中有这么多关心我们的人;学会倾听，我们也会发现，我们的学习也会在倾听中得到不断的提升。
倾听的力量演讲稿5各位老师、同学们：
大家好!
我今天讲话的主题是《善于倾听》。
《新课程标准》明确指出：“善于倾听是学生必备的技能。”耐心倾听别人说话是一种尊重别人的行为。
倾听具有一种神奇的力量，它可以让人获得智慧和尊重。
上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的意见。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。用身体去倾听，讲的是身体姿态，应该是脊背挺直、身体前倾的样子。如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。用心去倾听，老师和同学说话时，请你用心去思考他们说的话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的观点。
倾听是一种本领，是一种能力，是一种素养，是一种美德。任何习惯的养成都有一个过程，倾听习惯也是如此，这就要求同学们长久坚持，长期训练。同学们，让我们学会倾听，在听中生疑，听中解惑，听中积累，听中成长!
每个人都渴望别人的微笑。在微笑中，有种叫友善的东西在潜滋暗长。当你给人的第一感觉是友善时，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的形象。
想让自己成为一个大家都喜欢的人，我们要学会耐心倾听，学会从微笑待人做起：
在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑;见到传达室的保安叔叔、学校的保洁员阿姨、食堂的师傅也要微笑面对。
在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。
尊敬、爱护和关心老人，尊重有困难的人或残疾人，用微笑表示对他们的礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。
微笑能散发出人们无法阻挡的魅力。请人帮忙时，面带微笑，别人几乎无法拒绝你的请求;感谢别人时面带微笑，别人会打心底的领受你的感激之情;心情郁闷时，微笑会让你的烦恼烟消云散;开心快乐时，微笑会令你的幸福如花怒放。
好想听你说范文6
沟通谈话的技巧一、相互尊重
尊重一个人首先是表现在你的态度上,你的每一个面部表情,每一句的语速语调都能体现出你对对方尊重的程度.也包括你在与对方沟通时倾听的态度.你是否有经常打断别人说话的习惯,或只是一味表达你自己的观点，只有给予对方尊重才能够更好的沟通。
二、坦白你的内心
坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、以及想法和期望，但绝对不是以批评、指责或抱怨的方式来交流。
三、用心倾听
在沟通的过程中只有用心的倾听对方在说，你才能听到对方说话的重点，以及优点，包括缺点和情绪。只有你听懂了重点，你才能够说出对方想听的话，只有你听懂了对方的优点，你才能够将赞美变成一重艺术。
四、自信的态度
一般经营事业相当成功的人士，他们不随波逐流或唯唯诺诺，有自己的想法与作风，他们对自己了解相当清楚，并且肯定自己，他们的共同点是自信，自信的人在沟通起来也会不自觉的感染对方，从而促进沟通。
五、体谅他人的行为
这其中包括体谅对方与表达自我两方面，所谓体谅是指设身处地为他人着想，并且体会对方的感受与需要。当我们想对他人表示体谅与关心，唯有我们设身处地为对方着想。由于我们的了解与尊重，对方也相对体谅你的立场与好意，因而做出积极合适的回应。
提升沟通技能的方法1，理解沟通的细微差别
沟通早已不再局限于口头的交流，而变成人与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。
2，说出你的想法
当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。 人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。
3，保持眼神的交流
每一个谈话者都认为，吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛，往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧，想吸引住你的听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。
4，肢体语言也很重要
肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合，从而在听众身上达到惊人的效果。要传达给定的信息，丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦，反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧，你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话，对着镜子练习自己的肢体语言，找出自己的缺点并加以改正。