老爸的谎言范文1
撒谎认错检讨书(一)
亲爱的xx：
撒谎，这是我最不好的一个习惯，去年，本就犯下了大错，可今年，我是在电话里，一次又一次的欺骗爸爸，更大的错误是，我回到家，居然还屡教不改，作业还是没完成，而且，有欺骗了爸爸。俗话说：一而再，再而三。我这已经是第三次了，我必须要吸取教训，好好反思和见到我自己。
我不做作业的原因就一个，那就是我越来越懒了。从去年开始，我的心里，便已经种下了懒惰的种子，我又害怕爸爸知道，便在电话里撒谎，可这根本谁也骗不了，我只是在骗我自己，就像爸爸说的，我已经成为了一个骗子，欺骗自己的骗子。如果爸爸真的不检查我的作业的话，或许，我也就报不了名了，更不能学习了，这实在是太可怕了!所以，在今后的日子里，我要拔出懒惰和欺骗的种子，我绝不能再犯这种错误了!
我这几天，甚至一点作业也没做，我实在是太懒了再加上我的屡教不改，我就已经能够犯下大错了，而我犯的这些错，全部都是我自己所为，我自己犯下的错，又去弥补，然后又犯这实在是太愚蠢了。这已经是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我绝不能在撒谎了。
为了严格的控制我自己，我也就必须写出几条规定：如果我再犯，就只能回老家种田，永不读书了。有了这条规定，我坚信，我绝不会在说谎了。但因为凡事都是事不过三，如果我再犯，就只有这条选择，别无他选，爸爸也说过，这次就已经快把他气倒了，下次，肯定会被气死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我却欺骗了爸爸这么多次，这多让他寒心呀!
平日里，奶奶给我做好吃的，妈妈陪我玩耍，而爸爸也辅导我做功课，家人们都对我这么关心，而我却让他们失望，我实在是无地自容了，因为我，爸爸费心，妈妈寒心，而奶奶也失望，我让大家这么操心，但自己却过了悠哉悠哉的懒惰的暑假，我简直是无法无天了!
我的懒惰，渐渐吞噬着我的勤劳，我的谎言，渐渐吞噬着我的真诚，看见这些，我也不能袖手旁观，我发誓：在今后的日子里，我绝不再犯同样的错误，无论遇到什么人、事，我都不会在撒谎了，老师布置的作业我也会按时完成，绝不拖延，为了我自己，也为了我的家人们能少操点心，我决心改掉我的这些毛病!
我总是以为，在最后的几天，总能赶完作业，可上帝，绝不会把幸运交给懒惰，不诚实的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奋发学习，不撒谎，做一个孝顺、努力、肯学、勤劳、真诚的人，也只有这样，我才能改掉所有的毛病，从懒惰的海洋里浮出水面，从谎言的沼泽里挣脱出来!
希望我的这个要求不算过分，相信我，爸爸、妈妈、奶奶请在相信我一次，我从今以后，决不再撒谎、懒惰，一定成为一给好品质的小学生，请大家，相信我吧!
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
撒谎认错检讨书(二)
爸爸：
上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给林老师，信中说：林老师你好，我是萱萱的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦!对了，刚才打你的手机打不通，一直不在服务区，打你的电话也打不通也不在服务区。谢谢!林老师回信说好的!没关系!
到了家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。
这个星期五，正好下雨，而且运气也不好。今天弹好琴，看见外面在下雨，就到吴主任办公室去避雨，到3：20分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是林老师告诉爸爸，星期天我没去表演的吧。我估计林老师还告诉爸爸，我在吴主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的阴谋，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟林老师说话啦越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的阴谋，还问我谁叫你说谎的?爸爸!回家后，爸爸打电话给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。
第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。
第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承担。
第三，我深刻体会到说谎是不对的，会给林老师带来一定的麻烦，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。
第四，听老爸说过有一种谎言叫白色的谎言。就是说没有恶意地撒谎，给人类造福的谎言，我希望给人们造福的谎言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做;那些事不该做。
这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
撒谎认错检讨书(三)
尊敬的班主任：
您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。
此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。
回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。
此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。
如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。
从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
撒谎认错检讨书(四)
老公，我错了。
我不该以跳舞为由欺骗你对你撒谎而跑出去玩，还玩到十二点多才回家，结果还被拆穿。
宝贝，我错了，我不该与你怄气，第二天又跑去夜店玩。
我知道你现在对我很好很好，你明天工作很忙很累很辛苦。我做老婆的不但没有体谅你，还给你添乱。还整天不懂事的发脾气说你没有陪伴我。我知道你努力都是为了我，为了给我一个美好幸福的未来，我却那么不懂事，那么孩子气~~老公我错了。
我以后不会再去夜店玩了，更不会喝酒抽烟了。宝贝我错了。在你最疼爱我，最包容我的时候，我对你撒谎欺骗你，我罪该万死，任你千刀万剐。
在此，我写份检讨书，向你请罪，我若再犯，必将受惩罚。
惩罚一，一周不能出去玩，不得有任何外出活动
惩罚二，扣掉我喜欢的东西，不能给我。
惩罚三，不再信任我，以后都不给我自由。严加看管~~
老公，宝宝错了。不敢了，你原谅我这次吧。送上我们的宝贝儿子萌图一张，
希望老公看在儿子的份上原谅我，老公笑口常开。有好心情，做大生意，赚大钱钱，
吴XX，我爱你，一辈子都爱你，么么~~~
老爸的谎言范文2
谎言有好有坏，谎言令人讨厌但是善意的谎言令人进步，在我的身边爸爸的一次善意的谎言使我进步。
我小的时候是在爷爷奶奶家里长大的，爷爷奶奶很惯我，我的生活很自由可以说得上蜜罐生活了，等我上一年级的时候 学习不好，上课不听课，不举手回答问题，老师在桌上说我在下面说。
记得有一次家长会，爸爸会来后我就问爸爸老师说什么了?爸爸从严肃转到微笑高兴的说：“老师说你上课听讲常常回答问题。”我心想嘿!老师还说我上课常常回答问题。
到了第二天我在课上我在课上出口成章滔滔不绝的回答问题，我得学习成绩像飞一样的成上升趋势，到了高年级我的学习成绩已经在前几名。
谎言有好有坏善意的谎言令人进步。
老爸的谎言范文3
有什么难题需要解决，告诉我……
有什么快乐没人分享，告诉我……
来信请寄：合肥市长江中路57号《家教世界》杂志社Angel姐姐收
A “我什么都做了，就是没做鬼！”
“老师，我女儿王雁越大越让人头痛了。小时候，她是个非常诚实的孩子，可是从上小学三年级后，我发现她越来越会说谎，一开始是扯些理由放学在外面玩，不回家，最近发展到说谎骗钱。”许女士一边说一边从包里拿出女儿的考试卷。戈飞看到在这张数学考卷65分的分数旁边上赫然签着“许雯”的名字，而许女士却说，这个签字根本不是她写的，是她女儿仿冒的。
应许女士之邀，戈飞在星期二下午四点来到她家，准备等王雁放学好好和她谈一谈。可是，我们一直等到六点，还没见到王雁的人影。
许女士焦急地房间里走来走去，嘴里反复念叨着：“你看看，你看看，她就是这样，知道她爸爸今晚上夜班，就敢放学不回家。”天渐渐地黑了，快到七点的时候，王雁像风一样卷进了门，“妈，我今天放学后去陈瑾家做作业，所以回家晚了。我饿死了……”说着，她一扬手，把书包甩在沙发上。这时，她才注意到坐在沙发上的戈飞。
“你真的去陈瑾家做作业了？”许女士一边用怀疑的口吻问，一边去翻女儿的书包。
“不许动！不许翻我的书包！”王雁顾不上看戈飞，立即扑向自己的书包。
“为什么不给我看，是不是有什么鬼？！”此时，许女士的情绪已由担心、怀疑转为气愤，“今天当着戈老师的面，你给我说实话，放学以后到底去干什么了？！”
“我什么都做了，就是没做鬼！”王雁的顶撞足以说明，许女士的怒吼几乎没有一点震慑力。
在这种抵触的情绪下，谈话是进行不下去了。但戈飞还是决定要给王雁一些压力，就说：“我相信王雁今天回来这么晚，肯定在同学家把作业做完了。王雁妈妈，你不必非要检查她的作业。我想，明天老师会认真批改作业的。如果有什么特别的问题，班主任老师一定会找你的。”
许女士送戈飞下楼的时候，戈飞再三要求她今晚要压住火，要学会沉默，不再逼问女儿任何关于作业的事，“你一定要沉住气。孩子的坏毛病现在改还来得及，千万不能再急中犯错了。”
B 我就做“说谎大王”好了！
妈妈说我是“说谎大王”，那我就是“说谎大王”好了。谁没有说过谎呢？
第二天，戈飞怎么也没想到，才三年级的王雁逆反心理是那么地强烈，对被戴“说谎大王”的帽子毫不介意。
以下是王雁的“童心传真”――
妈妈说我是“说谎大王”，那我就是“说谎大王”好了。谁没有说过谎呢？其实，我爸爸比我还会骗，上次他说厂里加班，结果和几个叔叔出去打了一天的麻将。后来，这件事被我发现了，他让我保密，别告诉我妈，不然就打我。我妈有时也骗我爸，她经常偷偷给外婆钱，要我别告诉我爸。他们都比我能说谎，凭什么说我是“说谎大王”。
其实，我也不想说谎啊。有时，不说谎不行啊！我知道我放学回家迟不好，害得妈妈担心。但我也没有办法啊。和我一路回家的有三个女生，每天大家约好一起走，在街上逛逛商店、买点零食，不知不觉天就黑了，我也不知道会这么迟啊！
为什么不说实话？不能说！妈妈如果知道我在外面玩，肯定会和老师说，还会找那个女同学的家长，那就糟糕了！我们就不能再在一起玩了。
有时，我也想做个诚实的孩子。可是，你不知道，说老实话会倒霉的。有一次，我忘记做数学作业，老老实实跟老师承认了，结果被罚站了一堂课。后来，我就说作业本忘记带了，老师只让我下次别忘了带，就放我过去了。爸爸妈妈也是这样，你要告诉他们上课被老师批评了，他们会把你批评得更厉害，还不如说谎呢！
C 童心不是天堂
诚实是一种美德，诚实是一种生活方式，诚实也是每一个孩子的天性。可惜，在孩子成长的过程中，由于种种原因，这种可贵的天性在一天天地丢失。
心理学研究表明，说谎是儿童中普遍存在的一种现象。孩子大约从3岁时开始说谎，到了小学二、三年级，这种倾向变得更为强烈。孩子说谎的原因多种多样，表现的形式也是不同的。
一是幻想式谎言。主要发生在幼小的孩子身上，严格来说，这种幻想式谎言并不是真正意义上的谎言，家长无须过分担心。
二是夸大式谎言。为了吸引别人的注意，或者为了达到某种效应，孩子常常在真实的故事里“添油加醋”。
三是社交性谎言。成人出于某些考虑，会说一些“白谎”。类似的谎言一般不会对他人造成受害，在生活中比较常见。儿童见多了就会模仿。
四是补偿性谎言。当孩子没有达到父母或老师规定的目标，又想得到赞美时；或者当孩子并不拥有某些东西，但又想在同伴中保持受崇拜的地位时，往往用谎言来将自己不足的地方“补”上，从而达到自己受表扬的目的。
五是防卫性谎言。这种谎言在儿童身上最常见，而且大多数时候是“被逼”出来的。通常父母、老师对孩子的期望很高，或者父母习惯用严厉的惩罚来管教孩子，孩子为了逃避惩罚，就用说谎来挡驾。
六是逃避任务类的谎言。不想做某事而说谎。
七是报复性谎言。这是一种情绪的表现，孩子可能通过谎言来向对方示威和挑战。
王雁为什么会变成“说谎大王”呢？从她的心声里我们看到了说谎的原因。
说谎是为了躲避惩罚
哪个孩子不犯错误呢？只要诚实就还是个好孩子。可往往说老实话的结果却得到了惩罚，被老师罚站，被家长批评；而说谎，却万事大吉。这不能不令她感到，说谎是一种好办法。犯了错误后，为了躲避惩罚，她就采取说谎的办法进行消极的防御性自卫，时间久了，自然养成了说谎的坏习惯。
说谎是为了满足需要
在接受辅导时，王雁说，“爸爸妈妈只关心我的分数，有一次，我语文没考好，就偷偷改了分数，妈妈没看出来，还给了我五块钱奖励。”说谎不仅得到了表扬，还有物质奖励。这样的结果实在可怕。
说谎也来自于父母的不良影响
父母们相互欺骗，还唆使孩子说谎。王雁父母的行为给孩子树立了非常糟糕的“榜样”，孩子从大人的谎言中得到一定的心理暗示――原来，大人们也会说谎啊，我们小孩说说谎是没有多大关系的。这种对孩子教育的失当，使他们逐步感到了说谎的乐趣，养成了说谎的习惯。当说谎成为一种待人接物的行为模式，就成了一种越轨行为――欺骗。
“解铃还需系铃人”，改变王雁的说谎恶习，让诚实的品质重新回到她的心田，还需要家长和老师共同努力。
D “只要爸爸妈妈不再打我、骂我，我就不再说谎了。”
王雁说谎现象虽然比较严重，但其深层根源却在于家长不当的教育方式。仅仅同她进行交流，帮助她认识、了解说谎的害处，教育她从此不再说谎，是不可能有较好的效果的。戈飞决定从王雁说谎的动机出发，帮助她改善外部的教育环境，鼓励她做一个诚实的孩子。
“王雁，我不相信你真的不在乎别人叫你‘说谎大王’；而且我还相信你并不是‘说谎大王’。你有时候说谎是不得已的，对么？”戈飞说。
“哇！”刚才还扭着脖子的王雁，一下子哭了起来。
听了王雁一番真诚倾诉之后，戈飞就“说谎到底好不好”和她进行了探讨。通过回忆自己说谎后的心理感受，王雁发现每次说谎都会使她非常紧张，并且也只能躲避一时，错误终究会暴露出来的；说谎还会延误改正错误的时机，比如，本来可以很快就能把“忘记做”的作业补起来，可现在，由于多次说谎，所“忘记做”的作业越来越多，许多作业都不会做了，一时很难补好，学习成绩也下降了不少。更重要的是，说谎会使自己成为不被人信任的人。由于多次说谎，王雁感到自己有时在家长或老师面前说一些真实的事情，他们也会怀疑等等。
经过三次心理访谈，王雁对说谎有了正确的认识，但对于诚实认错还是有些顾忌。
怎样才能让孩子勇敢地承认错误呢？
一般来说，凡是受到家人的尊重，能够随意发泄自己牢骚的孩子，一般都比较诚实。相反，在父母过分严格的管教下的孩子对父母有较多的恐惧感，他们常常为了逃避责骂而说谎欺骗。
戈飞把王雁的真心话转告给许女士夫妇，他们做梦也没想到平时自己行为给孩子留下那么“糟”的心理印迹。平常他们对孩子只有要求，没有帮助，甚至很少有时间和孩子在一起谈谈心；遇到孩子犯错误，往往没有耐心听他解释，总是批评一通，有时还会打骂。当孩子养成说谎的坏习惯时，只是责怪孩子变坏了，压根儿没想到其实是自己逼出来的。
当着王雁的面，许女士夫妇表示今后对孩子一定要更加关心，不再对她提过高的要求，即使她犯些错误，只要诚实认错，就保证不再打骂她。听了爸爸妈妈的话，王雁说：“只要他们不再骂我，我也没有必要说谎了”。
当然，孩子的说谎习惯一旦养成了，想短时间彻底消除也不太现实。为了帮助王雁强化诚实的品质，最后，戈飞请许女士夫妻注意做到以下几点。
做个诚实的父母。在日常生活中，大人有很多关于诚实的示范。例如，你开车或骑车时，是否遵守交通规则？有人打电话找你，你不想听，你是否让孩子告诉对方，你不在家？大人在说些无伤大雅的谎言时，请注意，你身旁是不是有双天真无邪的眼睛？你怎么做，他可能会模仿。
赞美孩子的诚实言行。父母要做细心人，一旦看到孩子有好的变化，就一定要给予及时的赞美。务必要使孩子相信，与他所犯的错误相比，家长更看重的是诚实的品质。通过这种强化，可以使孩子清楚地看到自己的进步，从而明确努力的方向。
老爸的谎言范文4
从不同角度出发又可将说谎划分为不同的种类，如依据说谎的动机可将其划分为白谎与黑谎。白谎是指为避免伤害他人或取悦他人而说的假话，是利他性谎言。那么，什么是黑谎？它是指为隐瞒错误或避免自身的过失受到惩罚而说的假话，是一种利己性谎言。比如：“妈妈不让亮亮动窗台上的花瓶，可亮亮不听话，拿花瓶玩，还把它打碎了，妈妈问亮亮谁打碎的花瓶，亮亮说不是我打碎的。”这种为逃避惩罚而说的谎话就是黑谎，它具有性，如果儿童养成说黑谎的习惯，会影响其一生的健康成长。因此，当儿童出现黑谎行为后，父母应对其进行纠正。
二、儿童黑谎行为的家庭教育
父母可以从所有人都有说黑谎的经历中看到，儿童说黑谎是其成长过程中不可或缺的一种锻炼与学习，对于儿童的黑谎行为，关键在于父母如何对待以及是否能够给予正确处理。家庭是儿童学习与生活的最初场所，父母是儿童的启蒙老师。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄”。可以说家庭教育对儿童健康成长起着至关重要的作用。对于儿童的黑谎行为可以通过父母的正确指导、父母的榜样作用及其适当的家庭教养方式进行预防与纠正。
(一)父母的正确指导有利于预防与纠正儿童的黑谎行为
黑谎是为逃避惩罚而说的谎话，避免儿童的黑谎行为，家庭教育是关键。面对儿童的黑谎行为，父母首先要有正确的态度。父母应采取冷处理的方式，不能情绪过激、更不能体罚儿童让其产生恐惧感。要告诉儿童你发现了他在说谎，但不给儿童压力。其次，父母应了解儿童黑谎行为的原因，根据儿童的年龄特点，用其能理解的语言耐心与儿童沟通，引导其说出说谎的原因，当确定儿童是为逃避惩罚而说谎后，父母要表明立场，告诉儿童黑谎行为是逃避责任，不守信用不敢担当的表现。并耐心给儿童指明错在哪里，该如何改正，同时应告诉儿童以后要注意自己的言行，不要再说这类谎言了。父母同样可以通过互换角色的方式正确引导儿童，比如爸爸的上班时间到了，关了电脑，并叮嘱宁宁不要动爸爸的电脑，爸爸走后，宁宁就自己玩起电脑来，宁宁把爸爸的电脑给拆了，可是装不上了，爸爸回来后，看到了被拆开的电脑问宁宁是不是你弄坏的？宁宁却说：“不是我弄的，是刮了一阵风，吹坏的。”针对这个事例，爸爸可以让宁宁充当爸爸的角色，而爸爸自己充当宁宁的角色，而后重新回顾整个事件，让宁宁评价说黑谎这么做对不对？以及爸爸听到真话和黑谎后会有怎么样的感受？通过讨论使得儿童认识到做错事情后说真话与道歉的重要性。最后，父母还可以通过让儿童阅读文学作品、看影视作品、给儿童分析身边所发生的事情等方式让其懂得诚实的价值，以及说黑谎不受欢迎。此外，儿童期的主要交往对象是同伴，相关研究表明，同伴交往对儿童的个性发展及社会化过程有重要影响。因此，父母也要多引导儿童同正直、优秀的儿童打交道，让其在潜移默化中受感染，以强化儿童诚实的良好行为品质。而且当儿童做到了诚实，不说黑谎，父母也要及时给予表扬与鼓
(二)父母的榜样作用有利于预防与纠正儿童的黑谎行为
儿童的许多情感、态度和价值观都是通过模仿他人的言行而习得的，通过观察他人可使儿童获得替代性强化，从而影响其自身行为的选择。俗话说：“言传不如身教”，父母作为儿童的第一任老师，一言一行都会对儿童产生深远影响。第一，若父母对儿童言而无信，这会给儿童造成一个黑谎行为的不良环境。有些父母存在这样的问题，当儿童说谎后，父母先是承诺只要诚实就不惩罚，而当儿童诚实地承认错误后，父母不但不原谅他们，反而加倍惩罚，儿童便会产生“诚实还不如说黑谎”的想法。如果父母经常漫不经心的向儿童许下承诺，而事后却不兑现，就会使得儿童觉得父母是在欺骗自己，于是他也去欺骗父母或别人。所以父母承诺给儿童的事情要尽力办到，办不到的事情不要先答应儿童，如果确实不能履行承诺，要向儿童解释清楚原因，要勇于认错，即使是无意忘掉了也要诚恳认错。不要不做出解释，更不要在儿童面前说黑谎。父母的严以律己，可为儿童创造不说黑谎的好环境。第二，现实生活中一些父母会有意无意地“提示”儿童说黑谎，比如，爸爸单位最近要接受市领导的检查，工作任务特别重，爸爸跟单位的领导说身体不舒服医生嘱咐要静养几天，以此来逃避加班加点的工作。如果儿童经常看到父母说黑谎，父母的这种不诚实行为会对儿童产生负性诱导，从而使儿童在潜移默化中形成类似成人的黑谎行为模式。所以，父母要以身作则，为儿童树立良好的榜样，用自身的实际行动为儿童传达正确的价值观。
(三)权威型教养方式有利于预防与纠正儿童的黑谎行为
父母教养方式是指父母在日常生活中对儿童实施教育和抚养过程中所采取的方法和形式，是其教育观念和教育行为的综合体现。父母教养方式的不同，会使儿童形成不同的行为习惯。已有研究表明权威型教养方式最有利于儿童的培养与发展。权威型父母对儿童有明确而合理的要求，会给儿童设立一定的行为目标，对其不合理的任会做出明确限制并督促其努力达到预设目标；并且这类父母也不缺乏父母应有的温情，可以主动关爱儿童、耐心的倾听儿童，做到动之以情，晓之以理，从而激励儿童自我成长。权威型父母在对待儿童说黑谎的问题时，他们会明确指出这种行为的不正确性，告诉儿童错在哪里，该如何改正，当儿童可以说出真相后，父母又会给予儿童及时的表扬与鼓励。使儿童明确知道黑谎行为是不良行为，在为人处事中应避免黑谎行为的发生，做一个诚实守信勇于担当的儿童。此外，父母教养方式的一致性与连贯性也利于儿童黑谎行为的预防与纠正。父母在对待儿童说黑谎的问题时，通常会出现不同的意见，父亲可能认为“儿童年龄小、还不懂事、懂事就好了”，母亲则可能认为“儿童说黑谎就是不对，必须让他知道自己的错误”。倘若儿童生活在这种家庭中，他究竟该听谁的呢？显然这种教育方式不利于预防与纠正儿童的黑谎行为。再比如，如果妈妈不允许儿童吃糖，而爸爸为让儿童开心却给他糖，这可能会给儿童埋下说黑谎的阴影，结果会使儿童为讨好强势方父母，用说黑谎逃避管教，进而满足自身愿望。所以说，在预防与纠正儿童黑谎行为过程中，父母达成一致的教养方式，并对儿童的行为问题制定出一致、可行的应对方案是十分必要的。
三、结语
老爸的谎言范文5
---《55个感人故事系列》
六岁的小杰克,刚上一年级,可是他却因为治病,而造成口吃!为此,他感到非常的苦恼!也没有了往日的快乐和笑容!
小杰克把这个当成自己的秘密,从没对人说起,就这样,在学校他从不说话!
因此,他的把爸爸、妈妈很烦恼！
可是有一天，小杰克口吃的这个毛病终于被同学们发现了，同学们都嘲笑小杰克，都说他是“本校最有名的结巴王”，小杰克为此感到很伤心！
他的爸爸、妈妈知道后，非常担心，怕小杰克有什么想不开，但小杰克没有什么异常的现象，这却样小杰克的爸爸、妈妈更担心小杰克，他们把这一情况告诉了老师！
老师知道后，就说：“小杰克的爸爸，妈妈！我会有办法的，你们放心好了！”
老爸的谎言范文6
一个阳光明媚的上午，我被班里的同学选为了学校的大队委。这本来应该是一件光荣的事，可我最近却很忧愁。因为如果当了大队委就必须早一点去学校，可是妈妈不让我早去学校，这可怎么办呢？就在我束手无策时，我想到了说谎。可是如果说谎的话，我就不诚实了，可如果我诚实了，爸爸妈妈会同意吗？就在我心里纠结不清时，我想到了：为了在队委，为了做起班里的榜样，我必须去说谎。
到了家，我便对妈妈说：“老师让我今天下午去批作业，所以我得早点去学校。”妈妈一听是老师让我去，就答应我了。我的谎言成功了。后来，我就开始天天说谎。
“纸里是包不住火。”一天中午回家，看到爸爸妈妈阴沉着脸，我的心中忐忑不安、七上八下。这时爸爸说：“你这几天根本就没有去批作业，而是去当在队委了，孩子当大队委是好事，没有必要说谎。物以稀为贵，人以诚为本。”