写名人的作文范文1
英语作文书信格式分一般格式和特殊格式。一般来说，英文书信包括：信头 (Heading)、日期(Date)、收信人姓名及地址(Inside Name and Address)、称呼 (Salutation)、信文(Body of the letter)、结束语(Complimentary close)、署名(Signature)和附 言(P.S.)。
英语作文写信格式之逐项介绍及注意事项
就英语作文书信格式而言，蓝天外语的老师给出了介绍。信头，指的是写信人的地址。但是，地址的写法与中文的有区别，顺序应该从小到大。写日期的时候应注意，年份要写完整，月份除了May, July外，其他的月份可以使用缩写，但是不能使用数字来表示。写收信人姓名及地址的时候要注意使用称号，如对普通男子用Mr,对未婚女子用Miss,对已婚女子用Mrs等。称呼是指对收信人的称呼，一般会使用Dear….信文是信的主要内容，也是信的主体部分。署名的时候一般使用Yours, ….附言是当写信人突然想起还有事情要说的时候，在信的署名下面写上P.S., 然后写上要补充的内容即可。
A 信头(Heading)英语作文写信格式
英文书信通常由下列五个部门构成:
信头包罗写信人地点和写信日期,通常写在信笺的右上角。在比力熟识的朋侪之间的通讯,写信人的地点常可略去。本课的信头就只写了写信日期,而没有写信人的地点。日期通常有下列两种定法:
(a)月、日、年:如August 一五, 二零零__
(b)日、月、年:如一五th august, 二零零__
地点的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在都会名之后)。这同中文书信的地点写法完全相反。地点可以写一~三行,日期写在地点的下方(见信笺款式)。
地点的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在都会名之后)。这同中文书信的地点写法完全相反。地点可以写一~三行,日期写在地点的下方(见信笺款式)。
B 称谓(Salutation)英语作文写信格式
称谓指写信人对收信人的称谓,如Dear Xiaojun,写在信头的下方和信笺的右边。称谓一样平常用Dear…或My dear…扫尾,称谓后一样平常用逗号。
地点要由小到大。
b.朋侪间的信函无需加上写信人地点和收信人地点。
c.称谓语用Dear+姓(正式),Dear+名(朋侪间)。十分任意的函件可直呼其名。
d.末端语或竣事语可凭据现实环境用:
Looking forward to hearing from you.
Looking forward to seeing you.
(With)best wishes/regards!
All the best!
Good Luck!
Give my best wishes/regards to……!
e.题名也分正式与非正式两种:英语作文写信格式
正式:“Yours sincerely,”、“Yours faithfully, ”或“Sincerely yours,”、“Faithfully yours. ”
非正式,朋侪间等:“Love, ”大概“Yours ever, ”
写名人的作文范文2
关键词：培养 写作 能力
中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）09-0219-01
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。兴趣是最好的老师，如何培养学生写作的兴趣，是提高学生写作能力的关键。我认为可从以下几个方面去引导学生：
一、要指导学生阅读名著
学生的辨别能力不强，往往不知道该读什么书，流行书籍对他们更有吸引力。很多学生更愿意选择流行书籍，觉得名著枯燥乏味。其实，名著是经过时间的考验，是思想的精华，精神的力量。老师一定要指导学生课外阅读，告诉他们多读名著。可以每个学期即将结束的时候向学生推荐名著的书目，让他们在假期里有计划地阅读名著。一个人只有多阅读名著，才能提高自己的文学修养，才能提高自己的文学品味。作文是一个人书面表达能力的展现，要把自己的所见、所闻、所感、所想准确地表达出来，需要语言的积累。读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。词语是写作的材料，只有多读、多看，才能积累丰富的语言，写作的时候才有内容可写。书读得多了，写起作文来才能文思隽永，优美的词句层出不穷。比如：我教的班里有一个学生，经常去学校的图书室借书，大块头的名著读了一本又一本，每一次作文，他都能洋洋洒洒写出一千多字，并且速度很快，其他学生望尘莫及。
二、教学生要热爱生活
作文是来源于生活，而又高于生活的。东晋著名的诗人陶渊明有“种豆南山下，草盛豆苗稀”的超脱；有“采菊东篱下，悠然见南山”的不凡。因为他热爱生活，自得其乐，所以写下了很多脍炙人口的田园诗篇。学生应该多走进自然、体验生活，积累生活经验，写起作文来才有话可说，有事可写。写起人来，也可以像鲁迅先生说的：杂取这种人，合成一个人。只有阅人无数，经历丰富，作文时才不会黔驴技穷。学生不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。回家多做一些力所能及的家务活，多和父母去田里参加各种劳动，体验劳动的艰辛，把劳动当作一种享受。这样就可以一举两得，既帮助了家人，又提高自己的修养，为写作打下生活的基础。否则，写起作文来就文思堵塞，无从下手。
三、教学生要仔细观察生活
作文是现实生活的反映，只有仔细观察，才能写出生动细腻的文章来。比如：你要写一棵树，整天坐在家里苦思冥想，就算你想三天三夜，也写不出来。只有走出家门，来到你要写的那棵树面前，从不同的角度去观察，去研究，树的根、茎、叶、花的形状、颜色、味道等方面都要你去观察、去探讨，才能把那景物写得栩栩如生。
四、拓宽作文训练广度
很多老师布置作文的时候，经常是把一道作文题写在黑板上，就让学生自由写。学生闻作文色变，难以下手。我认为，要培养学生写作的兴趣，这样做是远远不够的，这样很难达到比较好的训练效果。我们要拓宽作文训练的广度，抓住作文的最佳时机，培养学生写作的兴趣。一个人在亲身经历某件事的时候，内心的感触一定很深，会有一吐为快的感觉。学生在参加各种竞赛活动、校外活动的时候，得到了体验，有了感悟，就会有很多话要说，这时候布置作文，一定能收到事半功倍的效果。所以，老师最好能够多组织学生开展各种各样的活动，让学生多一些体验，他们的写作材料就会丰富起来，写作的角度就拓宽了。
五、老师多写下水文
最近，我在布置学生作文的时候，也和学生一起写同题作文。主要写的是发生在师生之间的事情，内容真实可感。当我在作文讲评课上朗读下水文时，学生知道老师在写他们，特别兴奋，一个个竖起耳朵，听得津津有味。当读到某某同学做什么事的时候，他们的眼光又会不约而同地向那个同学扫去，笑眯眯地看着，课堂气氛十分活跃。有一次，我教他们一种比较新颖的作文结构，在给他们写之前，我先把自己写的作文读给他们听，告诉他们，这样的结构使文章的条理清晰，又容易找到内容写。结果，那一次作文，学生写得特别好，很多同学在45分钟里洋洋洒洒写了一千多字，并且很有文采。老师真的有必要露一手，只有这样，才有说服力。否则，学生发牢骚，我们就束手无策了。
六、积累运用诗歌名句
学生为了考试，背诵了很多诗词，其中有很多诗句富含哲理，简练而又优美。比如：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”写出了他虽然身处逆境，但是仍然积极乐观的生活态度；朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我们要不断学习；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”写出了登高望远的情怀；还有“但愿人长久，千里共婵娟”、“海内存知己，天涯若比邻”等等脍炙人口的诗句，诗句内涵丰富，意境高远。如果学生能在作文中多引用，文章会蓬荜生辉，增添文采。
七、积累运用名人名言
名人名言是富有文采，蕴含哲理，总结性强的。一句名人名言，比我们罗里嗦几百个字更加有表现力。作文的时候，如果能准确运用名言，文章就会增添文采，提高作文的质量。比如：“知识就是力量”。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。“书籍是人类进步的阶梯”。“少壮不努力，老大徒伤悲”等等，这些名言就有很强的表现力，在作文时应该多运用。
八、教学生学会做人
要作文，先做人。做人是作文的根本，很难想象，一个人连做人都不会，能写出好文章。爱国、善良、真诚、守信、勇敢、宽容、孝敬父母、尊重别人、拾金不昧、助人为乐等等，这些都是中华民族的传统美德，我们不能把它们丢掉。只有拥有良好的道德品质的人，才能抓住时代的脉搏，与人民同呼吸，共命运，写出反映现实的作品来。就像鲁迅、托尔斯泰、雨果等文学巨匠，他们都是关心国家和人民，一心为人民呐喊，所以流芳百世。
总而言之，冰冻三尺非一日之寒，要想写好作文不是一朝一夕的事情，需要坚持不懈，从以上几点入手，不断努力，写好作文就不会是一个梦想。
参考文献
[1]《论语》
[2]《陶渊明集》
[3]《李太白全集》
[4]《东坡乐府诗笺》
写名人的作文范文3
关键词：地名 音译 转写 翻译
中图分类号：P283 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）05（b）-0190-02
地名，是指人们赋予地理环境中具有方位意义的各种具体地理实物的名称[1]。地名作为专有名称注记是地图内容的一个重要组成部分，它是制图者和用图者之间信息传递的重要方面。地名译写正确与否，直接影响地图信息的正确表达[2]。外语地名译写是一项复杂的系统工程，它要求地名译写者具备一定的语言基础，而且必须对该国语言、国情足够了解，忠实确切地表达译写内容，使译名达到概念清楚，逻辑准确，从而提高地名翻译的质量。各国语言在语法结构、运用规则、表达习惯以及修辞特点等方面存在诸多差别，从而导致地名译写存在诸多差异。传统的外语地名译写最显著的特点是前期手工查询工作量大、费时费力，后期对照译音表译写工作繁琐、效率不高，且容易错译，不易保存整理。为提高外语地名翻译的准确性及翻译效率，该文深入研究《外语地名汉字译写导则》，制订出一套针对英语种的音标键盘输入方法，开发了针对澳大利亚的地名译写查询辅助翻译软件。
1 澳大利亚地名译写现状
澳大利亚，全称澳大利亚联邦（The Commonwealth of Australia）。它地处南半球，位于太平洋和印度洋之间，四面环海，包括整个澳大利亚大陆，塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土，总面积769.2万平方千米，居世界第六位，总人口约2196万，每平方千米仅2人，是世界上人口密度最低的国家之一。
澳大利亚曾是英殖民地，19世纪末属英联邦，1931年成为英联邦独立国。主要语言有英语及澳大利亚土著语，官方语以英语为主。现有澳大利亚地名中文译写资料主要有以下几种：《21世纪世界地名录》（上、中、下）、《世界地名常用翻译手册》、中国地图出版社《世界地图集》、《澳大利亚地图册》、世界分国地图系列的《澳大利亚》、星球地图出版社《世界地图集》。以上地名资料十分有限，不能满足较大比例尺地图地名需要，为此收集了其他地名资料作为地名翻译补充：谷歌地形图、NIMA地名库、BGN（美国地名委员会）提供的GNS地名数据库等。
2 澳大利亚地名译写查询辅助翻译软件开发思路
地名译写遵循先查后译原则，首先建立地名匹配与查询数据库，数据库由地名库（表文件DMK）、人名库（对应表文件RMK）、通名库（对应表文件TMK）、译音表（对应表文件YYM）组成；其次导入地名译写文件（文件格式*.xls），进行库文件匹配翻译；整理出匹配后需要翻译的地名词条，通过键盘输入、利用辅助翻译软件对地名进行翻译；最终可将翻译后的地名词条经校对整理后导入至补充地名库中方便查询（对应表文件DMK_BC）中。具体流程如图1所示。
2.1 数据库文件组成
地名库：地名是人们对具有特定方位、地域范围的地名实体赋予的专有名称。地名库主要由《21世纪世界地名录》（上、中、下）、《世界地名常用翻译手册》、中国地图出版社《世界地图集》、《澳大利亚地图册》、 世界分国地图系列《澳大利亚》、星球地图出版社出版的《世界地图集》整理构成。
人名库：完整的地名一般有专名和通名组成，在英语种的地名翻译中，以英文人名为专名比较普遍，而人名与地名的翻译规则相通，因此地名的翻译可以借鉴人名进行参考。收集整理英文人名资料对提高英文地名翻译的准确性很有帮助。商务印书馆第四版《英语姓名译名手册》收录近6万英语人名姓名词条，是人名库的主要构成。
通名库：地名通名用于指示地理实体类别，如河、湖、山等。通名库来源于测绘出版社《世界地名常用词翻译手册》。
2.2 音译键盘输入方法介绍
澳大利亚地名翻译主要参考《英汉译音表》，译音表由辅音音标与元音音标组合而成，音标输入没有完整的键盘对应，为了方便键盘输入音标，特提供两种输入方法：一是用搜狗输入法中表情符号-特殊符号-音标输入；其次，将无法用键盘直接输入的音标用键盘字母组合代替，如[a：]可用“a”代替、[？：]可用[e]代替，键盘替代方法主要依据发音相似性原理、字形的形似原理，避免与原有的产生歧义，解决键盘无法直接输入音标的难题，同时降低输入拼写错误的概率。具体替代方法如图2所示：
2.3 软件功能实现
2.3.1 数据库匹配翻译实现
通过微软Access软件整合各类地名库资料VBA编程实现，数据库匹配功能界面如图3所示。
主要SQL代码：
地名库匹配：UPDATE zhuji1，DMK SET zhuji1.DMK=Name WHERE zhuji1.YYM=DMK._ENName
姓名库匹配：UPDATE zhuji1，RMK SET zhuji1.RMK=RMK.ENName WHERE zhuji1.YYM=RMK.ENName；
人名库标识：UPDATE zhuji1 SET zhuji1.RMK = RMK_ENName +'X'
通名库匹配：UPDATE zhuji1， TMK_ENName SET zhuji1. TMK_ENName = TMB_ALL.ZYM
WHERE zhuji1.YYM= TMK_ENName；WHERE RMK_ENName not like'NULL'；（其中RMK对应人名库表文件，DMK对应地名库表文件，TMK对应通名库表文件，YMK为译名库表文件）
匹配生成的Excel文件按照原文注记降序或升序排列，将相同的注记进行逐一排查，发现不一致的译文，核对地名参考资料进行校对，没有匹配的地名整理后需进行人工地名译写。
2.3.2 地名译写功能实现
译写功能键盘输入音节有两种方式，一种是音标输入法，通过搜狗输入法中表情符号-特殊符号-音标输入，直接输入音标进行译写。第二种就是利用图2提到的音标键盘替代输入法。
译写主要相关代码如下。
On Error Resume Next
If Nz（Me.srch） ""Then//检查字段是否为空
If IsNull（DLookup（"EN"， "YingWen_YYM"，"EN LIKE'*"& Me.srch & "*'"）） Then MsgBox "找不到包含[" & Me.srch & "]的词"Me.srch = "" Exit Sub//对译音表执行条件查询语句 End If .Value=DLookup（"[CN]"， "YingWen_YYM"，"[EN]=srch"string1 = .Value Else//将查询结果输出给字段string1 End If
查询译写功能实现界面如图4所示。
2.3.3 入库输出功能的实现
审核后的地名成果入库后，既方便译名查询，又可作为后期地名表的补充资料。入库功能主要界面如图5所示（译写代码暂略）。
3 结语
外语地名翻译是一项复杂的系统工程，通过该查询辅助翻译软件，批量翻译整理了澳大利亚近10000条地名词条，不但减少了翻译工作量，而且提高了工作效率和翻译准确性，同时为其他语种的外语地名辅助翻译提供了更好的借鉴。
参考文献
[1] 王际桐.地名学概论[M].北京：中国社会出版社，1993.
[2] 邬伦，刘瑜等.地理信息系统-原理、方法和应用[M].北京：科学出版社，2001：257.
写名人的作文范文4
中文商务信函范文格式
中文商业商务信函的写作格式
如同一般信函，商业信文一般由开头、正文、结尾、署名、日期等5个部分组成。
(1)开头
呼后用冒号。
(2)正文
信文的正文是书信的主要部分，题，通常包括：
①向收信人问候；
中提到的问题答复等等；回答对方提出的问向对方提出要求等。如果既要向对方询
(3)
结尾往往用简单的一两句话，写明希望对方答复的要求。如“特此函达，即希函复。”同时写表示祝愿或致敬的话，如“此致敬礼”、“敬祝健康”等。祝语一般分为两行书写，“此致”、“敬祝”可紧随正文，也可和正文空开。“敬礼”、“健康”则转行顶格书写。
Afeng朵
(4)署名
署名即写信人签名，通常写在结尾后另起一行(或空一、二行)的偏右下方位置。以单位名义发出的商业信函，署名时可写单位名称或单位内具体部门名称，也可同时署写信人的姓名。重要的商业信函，为郑重起见，也可加盖公章。
(5)日期
函的日期很重要，不要遗漏。
商业信函格式
商业信函通常由信封、前两部分是必不可少 1)信封
用横式信封时，将收信人地址写在将收信人地址写在信封的右侧，如果位
(2)信封的内容
①收信人地址。用横式信封时，收信人地址居上书写；用竖式信封时居右书写。这部分内容包括：邮政编码，省、市(县)、城区、街道、门牌号码，以及单位全称和业务部门名称。收信人的地址要写
Afeng朵
得详细具体、准确工整。注意不要只写单位名称而不写详细地址，也不要简化单位名称，以免误投。
②收信人姓名。一般写在中间位置，字稍大。姓名后接写称呼等，如“同志收”、“先生启”。初次联系工作时，如不知对方姓名，或有时为避免因对方业务人员调动工作(或出差)而延误书信的处理，
③寄信人地址及姓名。时居左书写。
根据邮政部门的规定，式信封的左上角。
(3)对国外商业业务信函，而寄往其信封书写格式又分美式和英式两种：
一般是在信封左上角写寄信人的姓名包括：收信人的称谓(先生、女士、经理等)和收信人的名、姓、门牌号码和路名、市名、州名、邮政编码和国名。
邮票一般贴在信封右上角，航空标志或贴或写在邮票下方。②英式信封书写格式，一般是将寄信人的姓名和地址写在信封的左下角，航空标志或贴或印在信封的左上角；收信人的姓名与地
Afeng朵
址写在信封的居中位置，邮票也贴在信封的右上角。注意在写信封上的姓名、地址时，美国习惯一般都采用齐头式，就是每一行左面都取齐。英式写法则多采用缩进式，即每行逐次向右缩进。
③为投递方便，信封上(可在信封左上角或右下角)还标注有关投递事项，常见的有：
1)航空(By Air-Mail)；
2)挂号(Registered，或Reg；Regd.)；
3)快递邮件(Express)；
4)包裹邮件(Parcel Post)；
5)印刷品(Printed Matter)
6)样品(Sample)；
7)商业文件
8)密函9)
；
(1fimdelivered，please re-turn
保护退还邮费(Return Postage(Guaranteed)；
13)留存邮局(Post Restitute／Care Postmaster)；
14)无商品价值样品(Sample(s) of no commercial Value)。
2)信文
Afeng朵
信文又称信笺。它记载商业业务的具体事宜，是商业信函的核心部分。信文内容多种多样，其表达既灵活，又有一定的格式。一般分为开头、正文、结尾和署名4个部分。
写名人的作文范文5
准备一份优秀的工作简历表格是个人求职者能否成功求职最关键的一环。今天小编要与大家分享的是工作简历表格格式模板，希望对大家的学习有帮助!
工作简历表格格式模板展示 工作简历表格格式模板(一) 工作简历表格格式模板(二) 工作简历表格格式模板(三) 工作简历表格格式模板(四) 制作工作简历表格的小技巧简历是关于自己经历的资料性文件。简历的主要特点是它的附属性，它不单独发文，而只是以附 件(enclosure)的形式出现。它可以帮助接收学校或招聘单位了解申请人的基本情况，因 此写好简历有利于自己很好地抓住到来的各种机会。
一 简历的写作格式及主要内容
标准的英文简历的写法及内容一般包括以下各项。
(一)标题
简历的标题即在正文正上方写上“RESUME”字样即可。简历标题的英文写法还有Curriculum、Vitae等。以“Resume”最为常用。
(二)写简历的日期
一般在标题下一行，靠右边写上写作简历的具体日期。如“Dec.12，2000”月份可以缩写， 月日同年之间要用逗号。
(三)个人的姓名、住址和电话号码
个人的姓名、住址写在信纸的左边，从简历写作日期的下一行开始，要分行写出，上下排列 整齐。一般先写姓名，姓名下写自己的门牌号码，所在的路或街道名，再下一行写出所在的 区(州)或城市名。必要时还需写上所在省或国别名。关于姓名的写法，如果是寄到国外的简 介，一般将姓放在名字后面，中间加逗号，如“Shaohua，Zhang.”或把姓放在前面，但姓 和名字之间也需加逗号，如“Zhang，Shaohua”;如果只是寄往国内的则直接写出姓名即可 ，不必加逗号，如“Zhang Shaohua”。
电话号码可写在地址下面，也可以写在信纸的右边，同姓名写在一行，或同地址写在一行。
这里需说明的是个人的姓名、住址和电话号码也可全部写在信纸的右边，其位置相当于一般 书信的信头的位置。
(四)申请的工作(Position)
申请的工作是那些作为应聘的、求职的简历必须有的，一般要写上自己希望做的工作。位置 在左边，同上边地址要排整齐。
(五)个人求学的经历(Education)
求学的经历，即一般从中学开始，写出自己曾就读的学校名称、地点、在校的年限，大学 的名称、所在的科系、所学的专业，取得学位的情况，以及所学的主要课程内容、年限、成 绩等。参加过在职训练或培训班的也可列出。
(六)个人工作的经历(Experience)
同求学经历一样，该项要求写出曾经工作过的单位名称、地址，工作的性质、职位、起讫日 期等。
(七)个人资料(Personal Data)
个人资料包括出生的日期、年龄、出生地点、身高、体重、健康状况、婚姻状况、爱 好、有何特长等。
(八)推荐人或证明人的情况(Reference)
应将推荐人或证明人的姓名、地址、电话、职位、头衔等写出来，有时也可省掉不写。而写 上“Available on request”(来信即附)字样。
以上各项内容要排列整齐，给人一种一目了然的感觉。
看过“工作简历表格格式模板”的人还看了：1.表格式工作简历模板
2.个人简历表格的格式
3.个人工作简历表格模板
4.一般的简历表格模板
5.普通个人简历表格样本
写名人的作文范文6
一、首部
标题，写明文书名称“执行异议书”、“对执行标的异议书”或者“异议书。”
二、正文
1．异议人的基本情况。“异议人”可写为“持异议人”或“提出异议人”，即案外人。填写异议人基本情况时应该注意以下问题：
（1）异议人是自然人的，写明其姓名、性别、年龄、民族、职业或工作单位和职务、住所。住所与经常居住地不一致的，写经常居住地；异议人是法人的，写明法人名称和住所，并另起一行写明法定代表人及其姓名和职务；异议人是不具备法人条件的组织或起字号的个人合伙的，写明其名称或字号和住所，并另起一行写明主要负责人及其姓名和职务；异议人是个体工商户的，写明业主的姓名、性别、年龄、民族、住所；起有字号的，在其姓名之后用括号注明“系……（字号）业主”。
（2）有法定人或指定人的，应列项写明其姓名、性别、职业或工作单位和职务、住所，并在姓名后括注其与异议人的关系。
（3）有委托人的，应列项写明姓名、性别、职业或工作单位和职务、住所，如果委托人系律师，只写明其姓名、工作单位和职务。
如果异议人不只一个，应按上述内容逐一列明。
2．事实和理由。案外人之所以对已经发生法律效力的法律文书的执行提出异议，是因为如果执行，则侵犯了自己的民事权利，因而要求人民法院中止或停止执行，对执行标的作出调整或变更。案外人既可以是在诉讼中应当追加而没有追加的当事人，也可以是有独立请求权的第三人。在写作时，应分为以下几个层次：
第一层次，在何案中，何判决（裁定或调解书）什么时间生效进入执行程序。在执行标的中，是部分还是全部认为人民法院处理不当，提出异议。
第二层次，写明为什么提出异议。可以采取夹叙夹议的方法，一边写事实，列举证据，一边发表议论。事实必须真实可靠，有据可查。议论可结合法律规定，论证人民法院处理不当。
第三层次，写明本案正在执行过程中，而没有执行完毕。所谓正在执行过程中，是指法律文书生效后，当事人或者已经提出申请执行，或者尚未提出申请执行。在这一层次中，案外人如果还有其他要求，亦应一并写明，比如，在提出异议的同时，可以声言“保留提讼的权利”，等等。
三、尾部
1．写明递交的人民法院名称，分二行写“此致”、“人民法院”。
2．异议人签名或盖章，
