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卷面分析范文1
关键词： 卷材屋面； 防水工程； 原材料； 基层； 成品保护；
前言
防水工程质量的好坏不单纯是某一道工序或是某一种材料确定的，而是多道工序严格把关、严谨施工造就的。只有将每道工序的施工细节、关键部位、具体施工方法、工序间的衔接均处理到位并按规范做好每一步工作，屋面的渗漏水是可以避免的。目前屋面工程所用卷材有传统的沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材和合成高分子防水卷材三大类。以下就此展开论述。
一、原材料方面问题分析
严把质量关。卷材防水层所用卷材及配套材料，必须满足国家或行业标准，符合设计要求并有质量证明文件。材料出厂应有出厂合格证及出厂检验报告。到达施工现场按规定要求复检，复检过程严格按照见证取样制度进行，复检报告合格后材料方可使用。每一种卷材都执行自己的相应材料标准。不同材料的物理性能指标是不同的，同一指标的试验方法与评定方法也不相同。在卷材使用过程中应参考相应材料的标准，达到标准要求的全部指标才真正算是合格产品。
二、施工前的准备工作分析
施工单位的技术管理人员要提前熟悉并掌握屋面工程施工图，根据相关规范及技术要求制定出合理的施工方案和相应的技术措施。在屋面工程施工前，对施工负责人及班组人员进行技术交底。交底要做到明确、明了，要具体指出重点和难点，交底双方签字认可后方可开始施工。防水施工队伍必须具有多年防水施工经验或是专业防水队伍。即使是有资质等级证书的施工单位也要具有丰富的施工经验方可。
三、施工中的要点问题分析
1、基层处理。找平层作为防水层的基层，应坚实、平整、有强度，才能保证其结构的整体性和卷材的粘贴质量。局部的孔洞、裂缝等应事先修补，处理严密，达到无起砂、脱皮。相邻的找平层表面、转角处应做成圆弧或钝角。按规范要求设置分格缝，缝内填嵌密封材料。找平层的排水坡度。坡度不准会引起排水不畅，造成积水，浸泡防水层，加速防水层老化，造成渗漏。尤其是天沟、水落口、伸出屋面管道周围及自由排水的檐口等的坡度。保温层的泛水找坡直接影响找平层的排水坡度。松散保温材料应分层碾压，压实程度应根据设计要求的密度经试验确定，以确保坡度准确，排水顺畅。保温层施工前应先检查屋面基层质量，这是整个防水体系的基础。屋面板的安装、板缝的处理； 伸出屋面的结构物、管道根部及预埋件的封堵； 天沟，水落口的标高、位置及水落口的安装等均无误后做淋（ 畜） 水实验，此时若有渗漏及时修复。若基层是现浇钢筋混凝土，出现蜂窝、麻面、露筋、裂缝等，均应先行处理嵌填密实后方能进行下一道工序。总之，每一道工序施工前，均要仔细检查前一道工序，无误后方可施工。
2、设置排气孔。一般保温层多为松散材料，由于施工工序衔接紧密，在找平层施工前，保温层内的大量水分不能及时排出，所以必须留设排气孔。找平层分格缝纵横向贯通，形成通气网络，排气孔的位置留置在找平层分格缝纵横向交叉处，与屋面的排气管相连，便形成排气出口。卷材防水层空鼓，往往是基层不干燥，水气排出不畅导致，故此这一点尤为重要。排气管采用镀锌薄壁钢管或者PVC 管材，形作伞柄状或上套弯头，管端插至保温层内。
3、卷材铺贴应选择适宜的温、湿度（ 天气条件） 。a. 卷材不同对施工温度的要求不同，由于高、低温对粘结剂的影响不同，不同的施工方法也对气温有不同的要求。沥青卷材在低温施工时，开卷困难，粘结效果较差； 高聚物改性沥青卷材低温施工时开卷困难，难以粘结，且耗能较大； 合成高分子卷材耐高、低温性能均很好。GB 50207-2002 屋面工程质量验收规范规定： 高温环境（ 考虑到施工作业人员的人身健康） 均以 35℃ 以下气温为作业条件。低温环境最低温度沥青防水卷材不低于 5℃； 高聚物改性沥青卷材热熔法施工不低于 -10 ℃，冷粘法不低于 5 ℃； 合成高分子卷材冷粘工艺不低于 5 ℃，焊接工艺不低于 - 10 ℃； 自粘卷材不低于 -10 ℃。b. 对基层含水率的要求。防水卷材要求基层含水率较低。雨、雪、霜、雾或大气湿度过大，均会使基层含水率增大，必须待霜、雪退去，基层晒干。c. 大风天气亦不宜进行防水层的施工。基层的洁净、干燥是施工质量的必要保证，否则会造成粘结不良或起鼓等现象。
4、卷材的铺贴。屋面节点、附加层、排水集中的部位是卷材铺贴的重点。做好卷材收头搭接，粘结时铺平，贴紧，压实，使之与屋面成为一个整体，以达到不渗漏。当屋面坡度在 15% 以内时，采用平行于屋脊方向铺贴卷材，卷材的搭接缝与屋面的流水方向相垂直，不易造成渗漏。而且这样做一幅卷材可以一铺到底，卷材接头少，施工作业面大，有利于卷材的铺贴质量，能最大限度地利用卷材的纵向抗拉强度，在一定程度上提高了卷材屋面的抗裂能力。当屋面坡度大于 15%时，由于坡度较陡，按平行屋脊方向铺贴操作困难。屋面坡度较大，在夏季高温下沥青卷材容易产生流淌现象，因此采用垂直于屋脊方向铺贴更为有利，但合成高分子防水卷材和高聚物改性沥青防水卷材的温度敏感性低，可不受此限。卷材应由低标高处向高标高处铺贴，使卷材搭接缝顺着水流方向，不易被水冲开而渗漏。上下层卷材不允许相互垂直铺贴，这样铺贴后卷材间的重叠缝较多，交叉处会出现四层重叠现象，铺贴不可能平整，容易造成屋面渗漏水。
5、成品保护。已铺好的卷材防水层，应及时采取保护措施，防止机具和施工作业损伤防水层。施工完毕经检查合格后，及时有效的做好保护层。如若防水层已被损伤，则视损坏程度采取相关措施，或修补或返工，决不能留下隐患。
四、维护和管理问题分析
屋面防水是一个系统工程。防水层在使用过程中会受到烈日、风、霜、雨、雪的侵蚀，人为的损坏、排水管道被尘土、垃圾堵塞等诸多问题而导致渗漏，维护和管理就显得尤为重要。每年在雨季来临前、入冬前对防水层进行全面清扫检修，出现问题及时修补，大雪后及时清扫以减少积雪冻融循环对防水层造成的损坏。这样将会最大限度的延长防水层的使用寿命，降低防水层的返修率，也可节约大修成本。物业管理部门应时刻注意，不上人屋面严禁上人，如确有必要应在管理人员的监管下实施，以防止人为对防水层造成损害。
五、结语
房屋渗漏问题一直困扰着许多顶楼的住户。尤其是雨季前后，一些老房子修了又修却总是坚持不了几天，这不仅给居民造成经济上的损失，影响着居民的生活、生产，更直接关系到建筑物的使用寿命。屋面渗漏究其原因主要有原材料和施工两大方面。由于原材料品种繁多，质量不一，施工过程中再稍有控制不好便会留有隐患。所以在保证原材料的前提下严格按照施工规范施工，在细节上处理到位是保证防水质量的关键。卷材防水由于具备施工相对简单、方便、工期短等诸多优点，被广泛的运用在工业与民用建筑中。
参考文献：
[1]乔美丽.浅谈防水卷材屋面工程施工[J].山西建筑，2010
[2]张金霞.屋面防水工程施工质量问题和控制[J].中国新技术新产品，2010
卷面分析范文2
烟草行业设备管理日趋规范化、制度化、科学化，设备性能有明显提升，能耗指标和维修费用得到有效控制，有效保障了在线设备正常平稳运行，有效保障了生产和工艺质量各项指标的完成。
1实施预防性维修的必要性
预防性维修工作能够提前防范在故障隐患发生前杜绝故障的发生。能够有效降低设备故障停机率，保证生产的连续性和产品质量。制丝车间在推行预防性维修以来，车间设备故障停机率明显降低，生产的连续性得到有效保证，产品质量进一步提升，杜绝了三类烟，优等品、一等品数量明显提升。
制丝车间立体库在进行网络改造前故障停机率很高，每天要发生多次故障，严重困扰车间的日常生产，停机会造成断料进而影响产品质量。停机也会造成生产时间延长，能源浪费。为此，车间讨论决定，进行立体库网络改造，对立体库的服务器脱离辅料库，单独配置，重新敷设网络，避免了任务故障的发生。网络改造后立体库的故障停机率明显降低，有效保证了生产的连续性，保证了产品质量，杜绝了能源的浪费。由此我们总结出，好的预防性维修能够最大程度的降低故障停机率，保障生产。
2实施预防性维修的迫切性
目前，烟草行业依然是国家纳税大户，但是所占国家税收比重却在下降，烟草行业危机感不言而喻。面对此局面，我们烟草人要有危机意识、责任意识，具体到每一个人，我们能做的就是扎实做好本职工作，服从上级领导，维护企业发展，在岗位上兢兢业业。烟草行业要想稳住纳税大户的地位，只能是增产节约、增收节支。而预防性维护能够降低维修成本，保障生产的连续性，提升产品质量，保障设备安全、人身安全。
“泰山”烟是鲁产烟的代表，但是在全行业来说发展相对滞后，只有后来居上才能在行业中立于不败之地。近年来，在公司党组的带领下，山东烟草后来居上，负重爬坡，山东烟草取得了长足进步，但是还没有实现鲁烟振兴，泰山烟还没有成为烟草行业的领军品牌。面对日趋复杂的国际局势和多变的国内烟草局势，山东烟草负重爬坡的路还很长，需要我们做的工作还很多。
面对日趋严峻的行业形势，我们小卷烟厂能做的只能是狠抓基础管理，做好设备预防性维修，保障设备安全稳定运行，保障人员安全，降低故障停机率，保证产品质量。
3实施预防性维修的可行性
目前制丝设备总体运行平稳，但是大的设备故障仍会出现，会制约正常生产。预防性维修是下一步我们设备管理工作的重点。目前，制丝车间全日制本科以上大学生占车间总人数的40%，其中硕士研究生占大学生人数的30%，理论知识丰富，但是缺乏实践经验。为使其尽快融入生产，服务生产，需加大专业技能培训力度，提高操作管理技能。在工艺管理、统计分析、科研项目等方面进行全方位培养，培养一批熟悉多品牌工艺加工、设备性能调整方面的专家，为车间积累人力资源。车间进行预防性维修可以最大程度的锻炼他们的能力。
车间建立了行之有效的设备巡点检模式，确保生产连续性和稳定性。通过对关键部位的周期性专项检查，及时发现设备隐患，以预防性维修防患于未然，确保生产连续平稳，降低突发事件对生产组织的影响；通过维修工、操作工的巡点检联动、点检到位率考核、维修工作量和维修质量考核，使巡点检真正取得实效，服务于生产和质量；通过适当引入先进的点检仪器，提高点检数据的准确性和可分析性。
车间建立消耗性备件的电子台帐，对出入暂存库的备件进行实时登录，当备件数量达到最低库存量时可进行预警提示，以便于管理员及时提报备件计划。二是统计以往设备维修记录，初步建立了设备维修档案，即可指导维修工的日常维修工作，又在一定程度上实现预防性维修。
4实施预防性维修后要达到的目标
实施预防性维修我们的最终目标是做到生产过程的零故障。
5具体措施
（1）机台承包责任制的建立。
将全线分为三个生产段，分别是叶片处理段、叶丝处理段、梗处理段。机电维修工采用机台承包管理制度，承包机台维修工是所承包区域设备的第一责任人，承担所承包设备的巡点检、预防性维修、应急维修及交接班维修任务，生产时间主责巡点检。发现设备隐患能够处理的，当班必须处理，不能处理的反馈至维修主管进行交班处理，生产结束及时完成各项维修任务，并服从维修主管安排，协助完成其它维修任务及车间临时交办的任务。
（2）取消维修班组，重新划分班组，将维修人员与生产工段人员进行有效融合，形成三个实体班组，建立经济责任制。
制丝车间目前已经取消维修班组，将维修班组划归到生产工段进行管理，维修人员依据维修承包分工情况划分到对应的工段下属班组。从而做到了维修班组与生产工段的有效融合。更加有利于工段的管理。目前两个工段各划分三个班组，班组里既有维修人员又有生产人员，每个班组为一个经济责任体，有独立的奖金计算和分配，班组间形成良好的竞争关系。
（3）对设备进行排查，完善巡检、点检体系，梳理维修流程。
统计以往设备维修记录，初步建立了设备维修档案，即可指导维修工的日常维修工作，又在一定程度上实现预防性维修。分析既往的备件领用情况，建立备品备件更换周期表。车间建立消耗性备件的电子台帐，对出入暂存库的备件进行实时登录，当备件数量最低库存量时可进行预警提示，以便于管理员及时提报备件计划。
完善和改进设备巡点检制度、轮保制度、保养检查制度。
《制丝车间设备管理考核规定》进一步修订、完善了设备巡点检制度、轮保制度、保养检查制度，通过制度的不断完善进一步促进预防性维修工作的开展。设备的巡点检制度、轮保制度、保养检查制度是设备管理、维护中最基本也是最重要、关键的制度，能够保障及时发现设备隐患并及时排除，保证正常的生产工作。
（4）按照班组，建立设备周期性预防体系与巡点检预防体系。
按照目前的班组划分，我们建立了设备周期性预防体系与设备巡点检预防体系。根据设备的运行周期，我们进行周期性预防维修，在维修中发现并排除设备隐患，保障生产的稳定。通过巡点检体系的建立，加强日常的巡点检工作，在日常巡点检中去做好设备的预防性维修保养。
（5）形成体系文件。
6主要内涵
通过责任分摊、细分过程、数字管理、动态反馈，充分调动全员的积极性与主动性，形成全员参与，全面保养，构建循环改进的预防性维修体系。
7结语
卷面分析范文3
关键词：卷边翼缘；冷弯薄壁型钢；畸变屈曲；稳定承载力
中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号：
0.引言：
随着冶金技术的不断发展，高强度冷弯薄壁型钢在轻型钢结构中得到了广泛的应用。本文所研究的卷边翼缘H形截面作为一种新型的截面形式可以作为轻型房屋结构中的梁柱构件，亦能在大跨度的屋面结构中作为檩条使用。其截面性质，特别是平面外的抗弯刚度远远优于C形和Z形截面的构件。梁作为受弯构件在承受弯矩作用时可能发生整体的侧向失稳破坏、局部失稳、畸变失稳以及畸变失稳与局部失稳的相关相关作用。在卷边翼缘H形截面中由于卷边的存在从而增加了截面绕弱轴的截面惯性矩，进而使得整体侧向屈曲荷载得到了提高。卷边的存在使得梁端为简支条件下的翼缘板由三边简支变为三边简支一边加劲或四边简支的边界条件，从而提高了翼缘板的屈曲后强度。本文采用有限条法对卷边宽度系数、截面宽高比、腹板高厚比、翼缘宽厚比等四个参数进行了系统地研究，并得出了相应的变化规律。
1.有限条法原理：
有限条法是一种用途广泛且精确度较高的数值分析方法，它舍弃了板组间棱线保持直线的假设，板条的纵向边缘和其它纵线一样具有四个自由度（三个位移和一个转角），位移沿纵向都呈正弦波变化，相临板件间的夹角保持不变，并且各板件之间的屈曲波长相同。
2.试件设计：
A组：研究卷边宽度系数的影响，共有SA1、SA2、S、SA3、SA4五个试件，各试件的卷边宽度分别为20、30、40、50、60 mm（对应的卷边宽度系数分别为0.20、0.31、0.41、0.51、0.61），其余参数均同试件S。
B组：研究截面宽高比的影响，共有SB1、SB2、S、SB3、SB4五个试件，各试件的截面高度分别为200、250、300、350、400mm（对应的截面宽高比分别为1.0、0.80、0.67、0.57、0.50），为保证改变截面高度的同时腹板宽厚比不变，各试件的腹板厚度分别为2.9、3.7、4.5、5.3、6.1mm，其余参数均同试件S。
C组：研究腹板高厚比的影响，共有SC1、SC2、S、SC3、SC4五个试件，各试件的腹板厚度分别为2.5、3.5、4.5、5.2、6.0mm（对应的腹板高厚比分别为115.2、82.3、64.0、55.4、48.0），其余参数均同试件S。
D组：研究翼缘宽厚比的影响，共有SD1、SD2、SD3、S、SD4五个试件，各试件的翼缘厚度分别为3.0、4.0、5.0、6.0、7.0mm（对应的翼缘宽厚比分别为31.6、23.4、18.6、15.3、13.0），其余参数均同试件S。
3.计算结果及分析：
C组数据：（图1）D组数据：（图2）
A组数据分析：卷边系数的增大使得翼缘板屈曲后强度有所提高，进而使得整个截面的屈曲荷载提高；
B组数据分析：随着截面宽高比的增大，翼缘板越宽则其对腹板的约束能力就越强，同时翼缘板自身的屈曲荷载就越低。但由于卷边的加劲作用使得翼缘板屈曲荷载的降低程度低于翼缘板对腹板的约束程度，从而截面的屈曲荷载呈现提高的趋势；
C组数据分析：随着腹板高厚比的增大，翼缘板的刚度就越小进而使得翼缘板对腹板的约束作用就变小，从而截面的屈曲荷载呈现降低的趋势；(图1)
D组数据分析：随着翼缘宽厚比的增大，截面变得更加的宽大；卷边系数不变的条件下使得翼缘板的刚度减小的趋势明显大于卷边对翼缘的约束作用，从而截面的屈曲荷载呈现降低的趋势；（图2）
4结论：
本文采用了有限条软件cuFSM进行分析，通过对四个参考系数：卷边宽度系数、截面宽高比、腹板高厚比、翼缘宽厚比的研究得出以下结论：
卷边翼缘H形截面冷弯薄壁型钢梁在收到弯矩作用时，各模拟试件发生的失稳破坏形式均为畸变屈曲；
卷边系数在一定范围内可以提高截面的屈曲荷载，最优值为0.2；
通过有限条法的分析可知，对于腹板高厚比以及翼缘宽厚比比较大的构件采用规范中给出的有效宽度法计算进行设计已很保守；
5.参考文献：
[1] 蒋路, 何保康等. 冷弯薄壁型钢构件畸变屈曲试验和理论研究的综述及分析.钢结构. 2006,21(5): 45~49
[2]郭彦林，张婀娜.卷边翼缘工形截面梁的稳定性能及设计方法.工业建筑.2009,39(9):15~21
[3]王海明.冷弯薄壁型钢受弯构件稳定性能研究.哈尔滨工业大学博士学位论文.2009
[4] 姚行友，郭彦利.冷弯薄壁型钢受弯构件局部屈曲性能研究.低温建筑技术.2010,2:42~44
[5] Y.B. Kwon, G.J. Hancock. Strength Tests of Cold-Formed Channel Sections
Undergoing Local and Distortional Buckling. Journal of Structural Engineering.
1992,117(2): 1786~1803
卷面分析范文4
平时考试，我要是发现什么题做错了；马上就会变得很慌张，剩下的题目也就做不好了。如果高考时遇到这种情况该怎么办呢?
《金刊》读者山东刘隽
吧主
考试时发现题目做错了，首先不能慌张。你不妨先放下笔。用30秒至1分钟的时间让自己的心绪稍事平静，然后认真分析出现错误的原因。一般而言。考试时我们会出现三类错误。即全盘皆错、过程出错、结果出错。全盘皆错一往往是看错了题目，或是对题设条件的理解错误。以致用错了公式和定理。还有就是看错题目的关键词。这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时，并发生在平时学得比较好的同学身上。打眼一看，做过的，很简单，其实不然。因此审清题目极为重要。过程出错一如解题思路出错、推导证明过程出错等。结果出错一如中间步骤的计算错误、最后一步答案计算错误、抄写草稿纸上的答案时抄错等。找到错误的症结所在，拿橡皮擦去(或划去)错误部分。此时平和的心境和轻柔的手法切不可少。因为保证卷面整洁元破损也很重要。在提笔改错前。应将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考。时间许可的话，不妨在草稿纸上写写。哪怕是纲要式的，因为这样可以避免新的错误出现。
卷面弄脏了怎么办?
平时考试，我没太注意卷面的问题，如果高考时卷面弄脏了，我该怎样做才不会被扣卷面分呢?
《金刊》读者四川胡字
卷面分析范文5
关键词： 生物教育 评价方式 多元化
评价是教育过程中的一个综合环节，也是整个教育系统中必不可少的组成部分。高质量的评价则是贯穿于课程目标、学习目标和教学活动之中的。
“生物教育评价”指一种紧扣生物教学目标、为学生创造机会展示自己进步与能力的具体行为，即观察学生的学习过程，共同合作解释资料、制定标准、描述进展、收集结果、记录反思和表现，发现学生的优点，以及帮助他们改正缺点。
新课程改革要求建立着眼于学生发展的新的评价体系，明确提出既要评价学生生物学知识的掌握情况，更要重视对学生科学探究的能力、情感态度与价值观等方面的评价。中学生物学新课程标准倡导多样化的评价方式，重视学生自我评价对学习活动的促进，通过实验操作的活动表现评价学生的探究能力、情感态度与价值观的变化。
然而，现阶段对学生发展及成绩的评价主要依靠卷面测验，考试分数仍然是最重要甚至唯一的评价方式。其实，考试的得分并不能有效地指示教师的教学和学生学习应该有哪些积极的改进。考试测评的模式也直接影响着学习内容的选择，教师总是想方设法传授与考试有关的内容，考什么就教什么，这种评价方式与新课程要求存在着很大的距离。因此，无论从理论还是实践层面考虑，都应对新课程倡导的评价策略进行研究，以解决中学新课程目标与现行测评方式低效率的矛盾。目前生物教学评价有以下几种。
一、卷面测验评价
卷面测验是选拔性考试的主要形式之一，分闭卷和开卷两种。当需要对学生进行大规模评价时，卷面测验就显示出它的优越性。传统卷面测验的主要目的是较为全面地考查学生独立解决问题的能力和对科学知识的掌握程度，其命题方式和内容受现行的教育观念、课程目标、课程结构和内容、教学方式及升学考试压力的强烈影响和制约，存在着较为严重的缺陷和问题。以标准化为特征的一些所谓的客观性测验，如选择、填空、判断、简答、计算，多是孤立地测试知识和基本技能，追求考试和测验的科学化和定量化，考核重点仅限于知识点的简单记忆和重现，对知识的获得过程、应用的具体情境、学生的真实体验重视不够。注重的多是标准答案，得到一些不能反映学生探究能力、试验技能、情感态度与价值观等方面的抽象数字。学生与评价的联系仅是试题和分数，评价由教师、教育管理者及学校全权实施，对学生发展及其学业成就的评价仍依赖于卷面测验，评价方式单一、片面。
二、成长档案袋评价
成长档案袋是实施学生自我评价的一个方式，同时还可以为教师、家长及其他学生以外的评价提供参考。“档案袋评价”与“苏格拉底式研讨”、“表现评价”等均是西方国家在体现新时期科学教育的“评定改革运动”中诞生的新的评价方式。
档案袋（Protfolio），原意指用来装材料（如零散纸张、相片或图片）的箱子和装箱子的材料（尤其私人材料）。将这一术语用于教育教学评价上，可译为“成长记录袋”。斯尔作过如下的定义：“档案袋就是有关学生学习情况的、有目的地汇集起来的东西，它代表了学生在较长的时间内在课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就。”档案袋评价的优势是可以全面记录学生的学习过程，激励学生对自己学习负责，成为反思型的学习者，而且便于教师、学生、家长三者之间相互交流。中学生物学教学的档案袋评价，指评价者（教师、家长、自己或同伴）依据档案袋中的材料，对学生生物学习的过程和结果进行的一项客观、综合的评价。通过生物学教学的档案袋评价，教师和家长可以了解学生对生物学实验的学习情况，并对学生成长和进步的快慢、大小作出较为恰当的判断，从而帮助学生制订进一步发展的计划。学生通过自己的学习档案，可以反思自己学习的情况。
三、活动表现的评价
活动表现评价是一种新型质性评价方法。活动表现评价又被称为“基于表现的评价”、“真实评价”、“另类评价”。活动表现评价就是通过学生所完成的综合的、真实的任务来对学生进行评价，真实的活动表现评价的最大价值是展示更综合、持续和情景化的学习。
好的真实活动表现评价应具有三个优点：整合的、实用的、个性化的。它通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识，合作精神，实验操作技能，探究能力，分析问题的思路，知识理解和认知水平，以及表达交流能力等进行全方位的评价。
这种评价要求学生完成某种任务或一系列任务，评价结果以简单的方式加以记录，在比较、分析的基础上给学生以恰当的反馈和促进。通过观察学生的各种具体活动中完成实际任务时的表现来评价学生的创新能力、实践能力、与人合作的能力、健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面。其评价最能体现重视过程评价、重视质性评价、重视非学业成就评价等最新的评价理念，理应是学生创新能力发展性评价中一种不可或缺的有效测评方法。
卷面分析范文6
一、考试情况概况：
全年级共有250人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。及格人数226人，及格率90%，优秀率78.6%，平均分87分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。这说明教师在平时的教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。
二、试题分析
1、 第一题：：卷面分。
本题主要是考察学生对拼音字母书写掌握程度。孩子们掌握的都不错。大部分同学字迹工整，书写规范，卷面整洁，很少有涂抹现象。说明老师们在书写要求这方面做得很到位。
2、 第二题：我会填写拼音
本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音来组成音节。同学们完成得很好。
3、第三题：我会按要求自己写拼音。
这道题目意在考察学生能够运用所学拼音组写音节和熟记已学过的声母和韵母。根据孩子的卷面情况来看，有部分学生在拼写上有错误。错误原因是不懂音节拼写规则。
4、第四题：我会读拼音，还会写汉字。
大多数学生都能书写正确，只有个别同学把“十”字写成“四”字，拼读错误。
5、第五题：我会分类。
把 “木 禾 入 土 ”这四个字进行分类，找出读第三声的字，韵母不同的字，笔画数最多的字，笔画数最少的字。这种题型学生没有见过所以做错的同学很多，错误原因主要是不理解题意。
6、第六题：我会读，我会连。
把生字和音节用线连起来，同学们完成的还不错，说明对“我会认”的字掌握的还好
7、第七题：读一读，连一连。
本题主要是检测学生对本册已学过的部分我会认的字的掌握情况，要求将词语对应的音节和图连线。
8、第八题：我会组拼音句子。
这题完成的不是很好，错误原因是学生对拼音词语意思不理解。
9、第九题：把句子用拼音补充完整。
这道题意在考察学生运用所学拼音来说一句完整的话。根据学生的答题情况来看，大部分学生拼音拼写上的错误很多。在今后的教学中，还应将巩固拼音作为重点。
10、第十题：看图写句子。
由于图案不清楚，同学们看不懂图中内容，所以这题错误也多
三，今后的教学措施
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：
1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。