给妈妈的一封信感人范文1
奶奶在离她很远很远的老家，她特别想奶奶，但是爸爸妈妈工作很忙，没空陪她回老家，而且回家一趟要花很多钱，爸爸妈妈就更没法回去了。于是安迪就给奶奶写了一封信，告诉奶奶，她想奶奶，她想回家。。
这天是星期四，她终于收到了奶奶的回信，信上说让她别回来了，因为妈妈不去，爸爸也不去，她一个人坐火车奶奶担心。不过奶奶又说，如果她不怕危险的话，她可以钻在奶奶给的信封中让妈妈把她给寄过去，因为那是个魔法信封。
安迪看了看那个信封，似乎和别的信封没什么区别，大小差不多，形状也差不多。她把信封翻过来倒过去的看，没看出什么特别之处。突然，她发现刚才写在信封上的她家的地址不见了，信封就像新的一样，上面什么字也没有。
她跑回家，把信封和奶奶的信交给妈妈。妈妈看了说：“这的确是个好主意。”接着又拿给爸爸看。爸爸看完后说：“好，如果安迪足够勇敢的话，我们就把她装在信封中寄去。”安迪心里有点害怕，但是她在心里对自己说：“勇敢点，勇敢点，别像以前那样胆小，这样才会更好，这样才能见到奶妈。”她对爸爸妈妈说：“我不怕，我要见到奶奶。”妈妈说：“那好，你什么时候出发？”“现在！”安迪高兴地说。
于是妈妈打开魔法信封，把口对着安迪，奇怪地是不知是安迪变小了，还是信封变大了，反正她轻轻松松地钻入了信封，然后妈妈在信封的外面写上了地址，封上口，把信封投进了邮箱中。这个信封可真不一般，安迪在里面竟然一点都不憋气，而且还能看到外面的情景。
她看到邮递员叔叔来了，然后装着安迪的信封和许许多多的信封一起被装上了邮车，就出发了。
一路上，她看到了很多美妙的景象。
邮车开过繁华的街道，她看到很多有趣的商品，许多都是平时爸爸妈妈不愿意给她买的。邮车开过乡村，她看到田野中长得茂盛的庄稼。她从小跟妈妈来到了城市，很少见到这些，所以很兴奋。她还看到了她最想看见的大森林，里面有老虎，狼，还有在她看来最乖巧的小袋鼠和小兔子，还有美丽的孔雀，这些都使她感到非常惊奇。妈妈以前从不带她去看这些动物，她是第一次看到这些动物，她多高兴啊。
后来，信封们又被装上了飞机。这可太好了，安迪还没坐过飞机呢，当初来这个地方，爸爸妈妈为了省钱带着她坐了几天几夜的火车，实在太累了。现在在飞机上可真好啊！在飞机上看天，可真是完全不同的景象啊！飘动的云像飞奔的马一样从身边飘过，看起来很有气势。静止的云简直就是一座座雪山，发着白光，形态各异，真是很美。天上的景很美，但是看得时间长了却有些刺眼。
安迪有些累了，她感到又渴又饿。没想到她刚有了这个念头，信封中就出现了汉堡薯条饮料等这些她爱吃的东西，她高兴极了，赶紧吃了起来。
“谁在吃东西呢？”一个细小的声音传来，吓了安迪一大跳，她往四周一看，这才看清楚，这架飞机上有很多的魔法信封呢，而且里面装着各式各样的东西，有邮寄小猫小狗的，有邮寄小布熊的，都是一些小孩子喜欢的东西。当然还有几个和她一般大小的孩子。喊她的是一个小女孩，正在对她甜甜的笑。啊，原来这种魔法信封间还能互相穿透，她们就像坐在两个面对面的房间里一样聊起天来。
原来那个女孩子也是去看奶奶，因为爸爸妈妈不能陪她去，所以奶奶就给了她这样的一个信封。原来天下的奶奶都有这样的魔法信封啊。
她和这个小女孩子正玩得高兴，突然，飞机嗡嗡地响了起来，原来飞机出故障了。信封中的其他小孩，还有那些小猫小狗都害怕极了，安迪想起奶奶说得要她勇敢一点的话，她变得冷静下来。她告诉大家：“不要怕，因为我们在魔法信封中，奶奶们一定会保佑我们的。现在大家心中想着让魔法信封飞出飞机。”果然，那些魔法信封一个个都飞了起来，从飞机的窗口飞向了空中。他们在空中飞啊飞啊，值到飞机排除了故障，他们又重新飞回了飞机。大家都很佩服安迪，她很自豪，心想：“还是要勇敢，勇敢才能有希望嘛。”
给妈妈的一封信感人范文2
环节一：幼儿们此前已学过几首通俗浅显的古诗，在此基础上，本节课孩子们背诵着本单元的《静夜思》入场。教师谈话引入，复习上次活动的内容，引出本次活动。
师：刚刚我们背诵的这首古诗，是谁写的呀？它表达了诗人怎样的心情？
幼1：表达了诗人李白很想念他的家人和家乡。
幼2：诗人想回家，夜里睡不着了……
……
师：小朋友们说得都很好！我想问你们，爸爸妈妈如果出差了，你会想念他们吗？
幼（齐）：想！
师：爸爸妈妈暂时不在身边的时候，我们那么想念他们，该怎么办？用什么样的方式和爸爸妈妈联系呢？
幼3：打电话……
幼4：发短信，用微博、视频……
师：小朋友说的都是我们现代的联系方式，爸爸妈妈出差，去了离我们好远好远的地方，我们能用很多种联系方式，快速地联系到他们，对吗？上节课我们了解到，生活在古代的人们，会用哪些方式进行联系呢？
幼：烽火送消息，飞鸽传书，骑马送信……
（师、幼一起看图片、互动，回顾上一节课学习的关于通讯工具发展演变的过程，不同时期人们的联系方式及其通讯特点。）
师：古时候交通很不发达，通讯也很不便利，人们想联系的时候很困难，不像我们现在，几分钟就可以做到。所以一些常年在外的人会更加想念亲人。今天，我们看看另一位在外地工作的古代诗人思念家乡和亲人的故事。
环节二：观察古诗配画，想象画面里的故事。
师：仔细观察，看看画面上都有谁？先看近处，是谁，在做什么？
幼：诗人。
师：诗人手里拿着什么呢？
幼：信，信封……
师：再看一下，诗人的表情是怎样的？
幼：好像很伤心……
师：他为什么伤心？他看到的信是谁写来的？
幼1：他很想念家人。
幼2：他很想回家看看他的家人。
幼3：他好像要流眼泪……
师：小朋友再看看那图片，在远处，你们看到了什么？
幼：看到一个人牵着一匹马。
师：那你知道他是干什么的吗？
幼：送信的！
师：古时候，人们把送信的人叫做驿差，就像我们今天的邮递员。你觉得诗人手里拿的信是刚收到的，还是刚刚写完的呢？
幼（齐）：刚刚收到的。
师：为什么是刚刚收到的？
幼：因为那个骑马的人转身刚刚离开他的家。
师：哇，你们观察得好仔细哦，还有没有不同想法？
幼4：也有可能是他刚写完信。
师：为什么你觉得是刚写完信？他会给谁写信？
幼5：他会写给他的家人，因为他很想念家人。
师：有的小朋友说是刚收到，又有的小朋友说是刚写完的，到底是怎样的，我们一起来听一个故事就知道了。
环节三：配合故事视频和背景音乐，教师有感情地讲述故事。
师：明代诗人袁凯出门在外，常年在南京工作，他的家乡离自己工作的地方很远很远。他思念家乡亲人，但是很不容易回家去，所以常常只能盼望有家中的书信到来。今天驿差送来一封家里的来信，他喜出望外，赶紧打开来看。呀！满满的几页纸都说了些什么呢？原来，每一行都没有别的话，只说：你要早点回来，家里人想念你啊。读着读着，诗人情不自禁地流出两行热泪。
师：故事讲完了，小朋友们说一说，家书是刚刚收到，还是刚刚写完呢？
幼（齐）：刚刚收到！
师：那诗人在哪里工作呢？
幼：南京。
师：南京离他家乡有多远？
幼：很远很远。
师：是啊，当时交通很不发达，可能好几个月才能收到一封家里的来信，当他收到这封信的时候，心情会怎样？
幼（多数）：很高兴……
幼（少数）：很伤心，很难过……
师：是啊，袁凯收到家里的来信，又高兴又伤心。我们再来听一遍故事，听听其中用了哪个词语形容诗人的心情，看谁听得认真？
（师、幼一起倾听视频故事《早点回家》）
师：谁能说一说，诗人用怎样的心情等待家里的来信？
幼：盼望。
师：哇，你好棒哦！听得好认真。对，故事中用了一个词语是“盼望”，（出示词语字卡：盼望。教师三遍带读词语）谁能用“盼望”来说一句话？
幼：他盼望家里能寄给他一封信。
……
师：诗人盼望家书的到来，今天真的有驿差送来了一封家里的来信，他的心情怎样？故事中用了一个什么词语？
幼：喜出望外。
师：哇，你真厉害！（出示词语字卡：喜出望外。教师三遍带读词语）
师：满满的几页纸，每一行都没有别的话，只对诗人说些什么呢？
幼（齐）：早点回家。
师：家人为什么让诗人早点回家呢？
幼：家人很想他。
师：他也很想念他的家人对不对？（出示词语字卡：想念。教师三遍带读词语）你们能用“想念”来说一句话吗？可以说我们生活中的事，也可以是故事中的事。
幼6：诗人很想念他的家乡。
幼7：诗人很想念他的家人。
幼8：：我很想念我的妈妈。
幼9：我很想念我的外公。
师：大家用“想念”这个词练习说话，说得很好！诗人袁凯接到家里的来信，看到满满几页纸上写了很多话，但都是一个意思，就是让他早点回家。家里的人想念他，他也很想念家人，这时他才会情不自禁地流下两行热泪，他多么盼着能早点回去看看他的家人啊！
环节四：情景活动：读爸爸妈妈写的信，感受爸爸妈妈对自己的爱。
（小朋友表演邮差送信、收信，老师发信）
师：你们想不想知道谁给我们写了信呀？
幼：想。
（幼儿拿到各自的信，感到很新奇）
师：现在，小朋友们都收到了一封信，请你们把信打开，看看是谁写的，里面都说了些什么呢？（幼儿开始看信，情绪慢慢地有些激动了）
师：小朋友有些字不认识，可以到下面去找听课的老师帮忙，好不好？
（在场的老师们将信的内容读给幼儿听，幼儿们一边听着一边感动得流下眼泪，此刻，包括听课的老师也为之动容。）
师：接下来，小朋友与大家分享自己手里的信，把爸爸妈妈写给你的信读给身边的小伙伴听。（幼儿互相读信，情绪一直都很激动，教师帮助个别孩子将信完整地念出来。）
师：今天有一位家长来到这里，与大家分享她写给孩子的信。现在让我们以热烈的掌声欢迎郭君怡的妈妈来到我们中间！（孩子们鼓掌欢迎）
家长读信：致我最亲爱的宝贝君怡――
小君怡，时光流逝，转眼间宝贝就要上小学了。回忆起你上幼儿园的第一天，妈妈担心你，担心宝贝在幼儿园会哭，会找妈妈。现在你要上小学了，妈妈又开始了新的担心，担心宝贝不能适应小学的生活。但我相信我的宝贝是最棒的，一定可以很快适应小学的生活。宝贝，平时你会觉得妈妈太过严厉，觉得妈妈不再爱你。不是的，宝贝，妈妈一直都很爱你。妈妈对你严格是希望你能获得更好的生活能力；妈妈对你严厉是希望你能坚强和独立。妈妈不希望你有多大的成就、多好的学问，只希望你能幸福、平安、快乐地生活。妈妈会永远保护你，爱你，陪着你度过每一个难关。外面的风雨再大，也会有妈妈的陪伴。宝贝，你永远不会孤单，直到妈妈生命的最后一刻。最爱你的妈妈。（郭君怡上台与妈妈拥抱，在场听课的老师们无不为之感动。）
给妈妈的一封信感人范文3
那天，俱乐部照常在上孕期课程，课讲了一半，授课老师从抽屉里拿出了一封信，她说这是在座的一位准爸爸写给妻子的一封信，平时他不好意思对妻子讲的话，都写在了这封信里。借着这个机会，他想用这个方式，向妻子倾吐心声。说完，老师就念起了这封信――
亲爱的：
自从你怀上了我们的爱情结晶以来，你承受了太多、太多。你和宝宝的血型不和，为了我们的宝宝，你坚持每天服用那苦得出奇的中药，一连几个月从不间断，你真是太了不起了。
怀孕后的你依然坚持上班，带着我们的宝宝，每天早晨天刚蒙蒙亮就乘车出发去单位，晚上天黑了才回来。每天行程40公里，这些日子下来，你已经带着我们的宝宝走过了1万多里，赶上当年红军的万里长征了。最让我感动的是你从来不曾为此抱怨过。这不得不让我从心底里对你怀有一种崇敬之情，我替我们的宝宝谢谢你。
宝宝越长越大，你的负担也越来越沉重了。腰酸、胸闷、腿脚疼……当他用力踢你的时候，你是那样的难受却又幸福地微笑着；当他很久不踢你时，你又是那样的不安与焦虑。而这一切我却什么忙也帮不上。在这里，我只能真诚地说一句：“老婆，你辛苦了!”
快了，还有40多天，我们的宝宝就将降临人世，给我们带来快乐与幸福。我相信这比我说什么、做什么都更能让你感觉到幸福、满足。就让我握着你的手，共同期望这一天的到来吧!
一个不善言辞的准爸爸
念完这封信，在座的准妈妈们都很感动，其中一位更是热泪盈眶，因为她就是这封信中提及的那位“从不抱怨”的准妈妈。在她眼里，丈夫是一个拙于表达的人，今天的事情完全出乎她的意料，这令她非常非常地激动。
给孩子他妈写封信吧
好妈妈俱乐部的张缨老师告诉我们，国外有很多准爸爸都会用写信的方式来向妻子表达关怀和爱惜，而且效果好得出奇。虽然这方法在国内还是个新鲜事，但她极力提倡有更多的准爸爸来尝试一下。
张老师说：一个身怀六甲的准妈妈，往往吃不好睡不好，还要每天支撑着沉甸甸的身子上下班，难免会感觉到疲倦和苦闷。而大部分准爸爸平时工作很忙，不可能抽出很多时间来陪伴妻子，还有些准爸爸则比较内向，不懂得在妻子面前表达自己深深的爱意，这个时候“写信”就是一个绝好的方法了。当准妈妈收到一封由枕边人深情写就的信件时，所有的坏情绪都将一扫而空。丈夫的关爱是准妈妈的能量源泉，当她感受到被爱、被关怀的同时，就会充满自信和勇气。而宝宝在妈妈的好心情的影响下，越发地健康茁壮起来。
没错，孩子他妈有时想要的就是这么简单――关爱和理解。未来的小爸们，不要再让妻子感觉是在独自承担着怀孕的种种辛苦了，快投入到这场两个人的“孕事”中来，一切想说而不好意思说的，就把它堂堂正正地“写”出来吧!
分享“孕事”，还可以这么做
张缨老师表示，分享“孕事”的方法其实挺多的，除了写信，准爸爸们还可以做做以下这些事情，和孕妈妈一起分享共同孕育宝宝的满足和快乐。
1 当个微笑的出气筒
孕妈妈身体负担重，心理负担也不轻。她们老是会有这样的担心：万一宝宝生下来不健康怎么办?我的宝宝会比别人聪明吗?……怀孕后，很多孕妈妈变得多愁善感，莫名的失落感、压抑感、恐惧感时常会涌上心头，遇到一些不愉快的事更会变得有些“无理取闹”。这个时候准爸爸就应该挺身而出，给妻子做一个“微笑的出气筒”――她的苦水统统倒在你这里，你也不能露出不耐烦的表情；她发脾气时你更要做到打不还手骂不还口，还要面带微笑，柔声安慰。要知道，孕妈妈的糟糕情绪都会通过胎盘传递给胎宝宝，这对宝宝将来的个性发展很有关系哦。
2 准爸爸的怀孕日记
很多孕妈妈都写起了怀孕日记，做爸爸的你也不要落后!通过细心观察，你可以记录下妻子怀孕以来点点滴滴的改变；通过妻子的描述，你可以记录下宝宝一天天的成长；隔一段时间就给未来的孩子妈拍一些照片，贴在日记里面，图文并茂。这些都将成为你美好的回忆。在宝宝15岁生日的那一天，你可以把这些记录当作礼物送给他。这将是一份多么珍贵的礼物啊!
3 三个人的肌肤之亲
胎宝宝生活在一个黑漆漆的环境里，他看不到，但是他听得到、感觉得到。准爸爸经常隔着肚皮轻轻地抚摸胎宝宝，一边抚摸一边与胎宝宝说话，告诉他爸爸妈妈有多么爱他，多么急切地想见到他……让宝宝充分地感受家的温馨。如果你的宝宝是个未来的足球明星，常常将妈妈踢得很难受，这个时候不妨由准爸爸出面调解一下：“妈妈很难受了，宝宝听话，别踢得那么用力啊!”你知道吗，这一招特别管用。
4 妈咪俱乐部里的男成员
现在很多医院会在产前组织孕妈妈们参加培训班，教一些将来如何养护小宝宝的知识，同时也便于更多的准妈妈们交流心得体会。虽然培训班的门框上，那亮堂堂的金字招牌写的是“妈咪俱乐部”，但是你大可以大大方方地做个旁听生，多学一点照顾宝宝的知识，看看其他的妈妈们有什么样的经验，忘我地投入到这场孕事之中。
5 畅想三人世界
和孩子他妈一起，为将来的三人世界做个家庭计划表。从给宝宝购买衣服、尿裤，到为宝宝布置小房间，甚至是以后宝宝念什么学校、学什么乐器……一起遐想宝宝未来的每一步，在为创建三个人的家庭做准备的过程中，准爸爸不但能感受到作为父亲的骄傲，更能深刻体会到自己身上的重责大任。
6 当好妻子的贴身男护士
给妈妈的一封信感人范文4
我们通常说“妇女能顶半边天”。在工作领域，各行各业的妇女和男同胞一样承担着建设祖国，保卫祖国的重任兢兢业业为祖国做贡献。就拿我们学校来说吧，有的老师是女性，跟同学们接触最多，任务最重的个班主任里面有位是女教师。在这，儿，女性已经远远超过了半边天。而在生活领域，妇女甚至比男同胞做出了更多的贡献，女性要操持家务，养育孩子，辛苦自然不用说。
同学们，我们××的学生要成为健康之人，亲情之人。那么，在“三八”节来临之际，我们时代的孩子能做些什么来庆祝这样一个特别的节日呢？我们还没有长大，我们不可能为所有的妇女做事，但至少可以为我们身边的妇女同志，为亲爱的妈妈做点什么，对吧？为此，学校图书室和语文组发起一个“给母亲写一封信”的活动。—年级的同学在语文老师的指导下给妈妈写一封信，可以表达对妈妈养育之恩的感激，也可以表示对妈妈勤奋工作精神的敬佩，当然还可以写写你的理想和即将为之付出的努力，让盼望你快快成长的妈妈放心，宽心。年级的同学可以在老师的指导下亲手做一张贺卡，写几句祝贺妈妈或感谢妈妈的话。等放学后，我们把自己写的信、做的贺卡，亲手交给妈妈，以庆祝这个特别的节日。
另外，我们还将对本次书信进行评比，每班推荐篇优秀书信参加，获奖的优秀书信将在《时代教育》和校园网上登载。
××小学庆祝“三八节”活动计划
活动目的：
“三八”国际妇女节是全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。在节日即将到来之际，号召全校同学给母亲写一封信，以表达对母亲的感激、热爱和崇敬。以此作为节日的礼物送给辛勤工作的母亲。通过活动，培养时代孩子成为亲情之人，健康之人。
活动内容：《给母亲的一封信》
活动过程：
一、制定计划，宣传发动。
⒈月日利用语文教研时间布置有关任务，下发资料。
⒉月日（周一），利用国旗下讲话宣传发动学生。
二、书写亲情，传递亲情。
⒈月日，每班组织学生写信，语文老，师进行适当辅导，统一用××的信纸和信封。
⒉月日放学，请学生把书信亲手交给妈妈。
三、评比展示，宣传亲情。
⒈每班由语文老师推荐优秀书信篇，参加学校评比。
给妈妈的一封信感人范文5
感恩重阳节给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!时光匆匆，岁月流逝。转眼间，我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们就是我最要感谢的人了。我感谢妈妈为了生下我而痛苦的分娩;感谢爸爸妈妈给了我一个温暖的家。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最应该做的就是孝顺父母。爸爸妈妈从小教会我，感恩与孝顺，是一个儿女最应该做的事了。妈妈说过，我需要感谢我生命中的每一个过客。我应该感恩我的妈妈，她无私的奉献给我，她流水一般的母爱。爸爸说过，我需要感谢的人实在太多太多了。如果说，妈妈的爱是流水一般女的母爱，爸爸的爱，一定像是山一般沉稳。
爸爸妈妈无私的给予我们这么多的爱，而我们却与朋友攀比美丽的衣服;见到谁有好玩的玩具就哭着闹着想要，仔细想一想，这些真的是我们应该做的事吗?还曾记得，小时候的我幼稚的认为爸爸妈妈对我们的爱是应该应分的，应为他们就必须对我们好。其实不是这样的，爸爸妈妈其实可以不这么用心的对我们，如果他们不这么用心的对我们的话，他们会怎么样吗?不，当然不会。爸爸妈妈是最爱我们的人，你是否在他们生日的时候送上一句“生日快乐”，你是否在他们疲倦的时候为他们送上一杯热茶?亲爱的同学们，让我们怀着一颗感恩的心去看世界吧!身边其实处处都有爱，只是我们从未发现而已。爸爸妈妈，感谢你们对我无私的爱，谢谢你们，我爱你们!
感恩重阳节给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
虽然我每天都和你们见面，但此时此刻，我还是想用手中这笔，怀着一颗感恩的心，给你们写这一封信，借它来表达我对你们的感激之情。
“可怜天下父母心。”爸，妈，从我十月怀胎一直到现在，你们尽自己最大的努力，给了我最好的学习、生活环境。你们给了我太多太多：是快乐，是幸福，是温暖，是呵护，是关怀……此时，千言万语也表达不出我内心的谢意。我想，世界上最伟大的爱是父爱与母爱，世界上最动人的情是父母对子女的真情，世界上最美好的'愿望是父母望子成龙，望女成凤。
我是1993年中秋节前夕呱呱坠地，来到这个五彩缤纷的世界，从此，你们把所有的爱都倾注在我一个人身上;从此，我就是你们生命中的重要组成部分。
如果有人问我世上什么让我最感动，我毫不犹豫地回答：是父母对我的情爱。 记得我八岁那年，那时我和妈妈住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您连夜从新化县城赶回家，与妈妈一起背着我去医院看病，看到你们满头大汗，我好感动，好感动呀!后来，看到我的病一时没有好转，你们十分焦急，到处为我寻医问药，妈妈，当您打听到一个能治这病的偏方时，您立即从邻居家找来了一大块仙人掌，忍着钻心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的脸腮上，过了一两天，我的病真的就好了。爸爸妈妈，你们犹如冬天里的一缕阳光，温暖着我的心，你们对我的爱使我幸福快乐的成长，感谢你们十多年来对我的无微不至的关怀和呵护。
望子成龙，望女成凤也许是天下所有的父母的共同心愿。爸爸妈妈，你们不仅为我的衣食住行付出了很多，对我的学习和生活习惯的培养付出了更多的心血。我不懂的问题，你们给我仔仔细细地讲解;我取得了成绩，有了进步，你们与我一同分享快乐;当我遭受挫折忧愁的时候，你们给我自信，教导我振作起来。
记得今年期中考试，因爷爷生病住院，周末你们没时间督促学习，我的成绩跌落很远，拿着成绩单，我回到家，垂头丧气，心惊胆战，我不敢面对你们，因为我心里清楚，这段时间，是我放松了学习，听讲不专心，做作业马虎了事，甚至拖欠作业造成。
我以后一定好好改进自己的错误，认真学习。
感恩重阳节给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
这是儿子第一次用书信的方式与你们，今天，我就用这支笨拙的笔写下想对你们说的话。
妈妈，您还记得每天您是怎样从梦中醒来的吗?
那是一个初春的早晨，微风拂过您的脸，轻轻的，柔柔的，舒服极了。那天我比您起得早，于是蹑手蹑脚地走进了您。我端详这您那熟睡的身影，您把头枕在手上，半侧着身子。还是不是的打呼噜。一缕阳光悄然间照射进来，照到您的头上，这时我惊异的发现，您真的老了。几根调皮的银丝爬上了您的头，岁月的史书在您的脸上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸，您还记得我那天早上为您揉腰吧，您说：“聪聪，咱家里就是指望你了，现在爸爸干多少活都不累，为的就是让你好好上学，长大好回报我和你妈妈啊。我们趁年轻的时候多干点，为的是你以后少干点，你要努力学习啊。将来成为一个大人物啊，给你爸爸争口气。”
我看着爸爸的脸，深有所思。
每天看见爸爸妈妈为我操劳，我觉得我愧对于爸爸妈妈，爸爸妈妈每天都为我操劳，每天累得倒头就睡，我的心里十分内疚，而我还不知学习的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知学习，您们每天都叫我祝福我好好学习，可是我有事还有抵触情绪，还对您们不满，有时候还向妈妈撒娇，有时妈妈批评我一下，甚至还和妈妈顶嘴，我真的对不起您们。
我现在已经是七年级的大学生了，却还要妈妈每天早上早起来叫我，还要做饭给我吃，妈妈总是我们家里每天睡的最晚，起得最早的人。您们为我付出了您们的全部。
给妈妈的一封信感人范文6
3月8日，我早早来到学校，发现我班唐子怡同学在办公室门前徘徊。一看到我，她将一张长方形的纸袋交给我，转身就跑了，我一看，原来是一封信，信封上写着：郑老师收。我拆开信封，读起信来：
亲爱的郑老师：
您好！
今天，我把您当作我的妈妈来给您写信，我要祝您节日快乐，越来越美丽。
明天是母亲节，但是我爸爸和妈妈到浙江打工去了，家里只有奶奶和弟弟。我奶奶不认得字，所以我只有写信给您，您替我妈妈收下这封信吧。
我还要说说我在班上的学习情况，我在班上的成绩不是很好，可您告诉我们班每位同学，说我们班没有一个笨小孩，还说只要努力就一定有进步。我也相信我不笨，只要努力也一定会很棒的，我绝不辜负您对我的期望。郑老师，您知道吗，我爱您！
再次祝您节日快乐！工作顺利！
您的学生：唐子怡
2014年3月7日
虽然这封信写得并不是太完美，但我一想到自己竟然在她的心中占据了如此重要的位置，不禁十分高兴。上课了，我拿着这封信，来到讲台上欣喜地说：“同学们，今天早上，我收到一份很珍贵的礼物。我要向唐子怡同学说一声――谢谢你！今后我会像妈妈一样爱你……”话没说完，我发现唐子怡的眼睛已经红了。调皮的吕子熠大声地说：“老师，读给我们听听吧！”
当我深情地读完信，叫大家今后要多关心唐子怡时，唐子怡已经哭出声了。这时赵采儿突然站起来说：“郑老师，我也像唐子怡一样爱您。”“老师，我也爱您。”“老师，我也是……”刹那间，班中“老师我爱您”的声音响成一片。我没想到会出现这种局面，望着一张张热切地盯着我的小脸，我感动不已。
望着班上的学生，我想，现在来教学预设的课文，他们肯定难以投入。这是一个多好的语文综合学习的契机，何不趁势引导，把今天发生的事写下来呢？这样既能培养学生的写作水平，又能对他们进行情感教育，让这份珍贵的爱的情感得以延续。于是，我便对学生们说：“同学们，老师和你们一样激动，有许多话想说。现在就把刚才发生的事和你们心中的感受写下来，好吗？”学生们立即拿起笔，沙沙地写起来。
一位学生写的是《幸福的眼泪》，她写道：“听完老师念的信，我们许多同学都哭了，这真是幸福的眼泪。我们爱老师，老师是幸福的；老师爱我们，我们也是幸福的。”
另一位学生写的是《爱的眼泪》，结尾写得更为精彩：“如果有人问我世间什么最珍贵，我会不假思索地说：是爱。爱是世界上最为珍贵的东西，无论是母爱还是师生之间的爱，都是无私的，都是伟大的。”
……
学生根据刚刚发生的事和内心真实的感受，一会儿就写出了几百字的文章，篇篇感人至深，与以往习作时胡思冥想的状况大不相同。我再次沉浸在感动与成功的幸福中。