书迷楼范文1
书是人类的灵魂，也是人类的营养品。对我而言，书则是开启知识大门的金钥匙，而读书就是打开知识大门，可以让我受益无穷。所以，我喜欢看书。在我的脑海里，每本书上五彩斑斓的画面数也数不清。可我一旦迷上了哪本书，就回到了废寝忘食的程度。
最近几天，我迷上了《绿山墙的安妮》。放学后，我就拿出这本书津津有味地看了起来。过了一会儿。妈妈已经把饭菜烧好了。就在楼下喊我下去吃饭。可我已经看到了最精彩的部分，而应付地说：“等我把这一章看完就下去吃饭。”虽然我嘴上这么说，但我不知不觉就看了好几章。妈妈在楼下等了好一会儿，又开始呼唤了。可我已经看书看得魂不附体了，就好像没听见一样，不理妈妈。妈妈在楼下没有听见我的回答，只好让爸爸来楼上叫我。“嗒！嗒！嗒！”轻快的脚步声响了起来，不一会儿，爸爸就到了楼上。见我还在看书。脸顿时来了下来，眼睛怒狠狠的看着我，过了好一会儿，爸爸见我没有反应，就说：“你别看书了，赶快下去吃饭就等你一个人了。”这一次，我无论如何也赖不掉了。于是，我手里捧着书迷迷糊糊地跟着爸爸一起去楼下吃饭。“晓丹，别看书了，快点吃饭！”妈妈叫道。这时，我正在津津有味地看书呢！妈妈的话打断了我的闲情逸致，看着妈妈生气的表情，我只好极不情愿地放下书吃起饭来。今天我虽然吃了冷饭冷菜，可是我早以用书把我的肚子填地饱饱的。
书——开启知识大门的金钥匙，让我永远将你握在手心。
书迷楼范文2
[关键词]迷你阅览室；书库空间管理；创新模式；设想
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.09.116
1 图书馆的职能
图书馆有五方面的职能：一是搜集和保存人类文化遗产的职能，体现在我所就是收集、保存了计算机方面的知识，从发生、发展到现在最前端的技术等；二是文献信息流整序的职能，主要体现在两个方面：①控制社会信息流的流向；②发挥文献信息的潜在能量；③传递文献信息的职能；④开发智力资源，进行社会教育的职能；⑤满足社会成员文化欣赏、娱乐、消遣的职能。伴随着我所科研水平的不断提高，以及新技术不断转化为产品的情况。图书馆对于整个研究所的科研发展以及其他诸方面也有着十分重要的作用。如：根据不同阶段，各个科室的课题任务，搜集、整理、提供有关资料，完成科研任务；辅助教学；还可以通过宣传、推荐各种新书，激发广大学生和科研人员对知识的渴望，调动他们的各方面的潜在能力等。
2 建立迷你阅览室、书库空间管理创新模式的必要性
2.1 阅览室、书库空间短缺
2014年以后到现在，我所图书馆的阅览室空间、书库空间管理工作，面临着一个严峻短缺的问题。由于客观的实际问题，阅览室、书库都暂时取消。图书被搬到新园区的空置房间，暂时存放还没有开箱，新馆还在筹划和等待中。另外，研究所的科研与教学等各个方面还在不断发展中，并且研究生和科研人员对于图书的需求是与日俱增。无论是纸本资源还是电子资源每年也还都在订，每年经费在85万元左右。由于现在这样一种特殊情况，我们在资源的分配上做了调整，相对地增加了电子资源的经费，适当地减少了纸本资源的经费。尽管这样，藏书量与书库空间的紧张的局面，依然是一个难解决的课题。另外，现在多数图书馆不仅要求图书馆设计的优雅，而且还要更实用，很多图书馆扩大了图书馆的公共区域，给读者创造了交流和讨论的空间，并且设有休息空间让读者在闲暇时喝喝茶、品品咖啡等。让读者感受到图书馆的人文关怀，这种感觉犹如家一样温馨。而我馆阅览室等公共空间，暂时还不能满足读者这一需求。基于这样一种现实的情况，为了解决读者对信息资源的渴望，和图书馆诸空间严重短缺的现实，笔者认为应从我所目前的实际情况出发，建一个迷你阅览室和创新的书库空间管理模式是非常必要的。
2.2 书库空间管理存在的弊端
2014年以前藏借阅咨一体化的开架模式，在给读者带来极大便利的同时，也增加了书库管理的难度。如图书上架量大，开架借阅的便利，增加了读者阅读的欲望，图书阅读量翻倍。但图书错架、乱架现象时有发生。由于是开放性书架，读者常常抱一摞图书阅览，并从中找到更适合自己的图书，而对于自己不需要的图书会随意放置。还有的读者由于受借阅册数的限制，把自己想借阅的书故意放错，以便自己下次借阅。
图书丢失、污损现象时有发生。出于各种原因，比如图书很贵或者图书绝版等原因，读者又很想将书据为己有，造成图书丢失。污损是指个别读者不爱惜图书，在图书上乱画、圈点、“开天窗”，还有一种现象是指某类图书书架拥挤，上架时书与书之间摩擦严重，造成图书破损等。图书盘点困难。基于这些弊端，图书馆寻求书库空间创新也是非常有必要的。
3 创建迷你阅览室和创新书库的设想
3.1 创建迷你阅览室
解放思想，不拘一格地建馆。有条件建功能齐全、节能环保的大图书馆固然好，但不是每个图书馆都能仿效的，因为它需要很多的资金，受到诸多客观条件的限制。然而根据自身情况建小而精致、功能齐全又环保的现代迷你图书馆未尝不可。笔者认为图书馆可根据目前及长远的空间资源短缺的情况，建一个功能齐全的迷你阅览室。它既时尚，又节约空间，同时又功能齐全、实用的新型迷你图书馆，体现图书馆的价值。笔者认为一楼西北角的贵宾室可以继续作为馆员的采编室，完成图书的各种前期工作，包括采访、、验收、编目以及期刊的各项前期工作等。西南角建一个功能齐全的迷你阅览室。有现刊、新书，以及读者近一个月借阅归还的图书；有馆员为读者提供各种人性化服务，图书馆的各项服务包括藏、借、阅、咨等一体化服务在这里都能实现，以及计算机内存及存储空间、通信频道、无线Wi-Fi等用于支持读者访问图书馆的数字资源，在这里也都能体现。东南正对着思创咖啡屋，和咖啡屋遥相对应。节约了图书馆的空间，思创咖啡屋兼职满足了全所员工文化欣赏、娱乐、消遣等需求。一楼的大厅中间部分是多功能厅不需要特意建，可以辅助完成图书馆的其他功能如大型讲座等。
3.2 创建大、中、小三级书库
这种创新管理模式是建立在开架借阅和存储管理的基础上，运用无线射频的识别技术，属于一种三级书库管理。目的就是为了方便读者借阅，增加书库的管理空间。大书库我们可以建在环保园的地下一层，占总图书的80%，这部分图书读者在一年里没有借过，借阅频率低，借阅这个书库的图书得提前一些时间，给馆员一到两天，因为比较远，该书库是紧凑型的存储模式，与传统的书库相比，这里的过道狭窄，书架上放满了图书，没有预留空间，这样大约能节约60%～75%的书库空间，同时为了安全起见，本书库不允许读者入库；中书库我们可以建在中关村计算所主楼的地下一层书库里，这个已经有了，不需要另建，占总图书的15%，这部分图书读者在一年里至少借过一次，借阅频率比大书库高，如果需要借这个书库的图书，读者只需等十几分钟，该书库的排列可以和大书库一样没有顺序，不按分类号或是顺序号同样是密集的管理型。那么读者从计算机检索出大、中书库的图书，如何才能获得自己所需要的图书呢？这就需要图书馆提供一个“无线射频识别”（RFID）系统，帮助图书馆工作人员有效地管理纸质文献。RFID可以引进和调整大中书库。每本图书可以放在书库的一个随机位置，也就是哪有空就放哪，在每一个位置有一小的接收器，是用于查找书的传感器。当一本书放置在某一个位置时，传感器将从书内附着的标签上收到一条消息。该传感器发送一条消息到中央图书馆系统，显示该书已经被放置在环保园大书库或主楼中书库的某一个具置。当读者想要借此本图书时，系统就指出了该书的位置，并为用户传送到前台。图书归还后图书在小书库迷你阅览室放置一个星期左右，如果没有再次被利用将转到中书库。小书库就是迷你阅览室，占总图书的5%，这部分图书是藏借阅咨一体化的服务，可以随时借阅。包括新书，新刊，大、中书库借阅归还的图书、近一段时间的各种报纸等。新书在小书库放置一段时间后，可根据借阅的情况被放到环保园大书库或者主楼中书库。
4 迷你阅览室和创新书库的优缺点
个人认为整个图书馆是经济、节能、环保型的绿色图书馆。首先是根据我所的所情，合理、科学地运用了现有空间，不照抄不照搬其他“高大上”图书馆的建筑，创建了本所“有个性”“有风格”的节能、环保型图书馆。
4.1 迷你阅览室的优缺点
阅览室选址与周围环境非常协调，阅览室与思创咖啡屋遥相呼应，与多功能厅比邻，二楼整个是科技传播中心，介绍我所的过去、现在、未来，形成一个整体的文化传播中心。这些设计好像就是给图书馆设计的。符合残疾人和老年人的无障碍服务，因为设在一楼，即使是残疾人和老年人也没有问题。多功能性设计满足了读者多样化需求，如：思创咖啡屋的设计，以及二楼科技传播中心、多功能厅，满足了图书馆的部分功能，如：文化展示、文化交流、文化研究、文化服务、文化娱乐等多功能。节约了图书馆的空间，图书馆无须另外开辟空间，这一功能就完成了，它只需要和这些部门联合，一举多得。人性化环境和人性化服务相结合：如迷你阅览室环境优雅、引绿入馆、座椅符合人体力学、全开架的借阅、全天候无线Wi-Fi等。缺点是阅览室微小一点。
4.2 创新书库的优缺点
节省了空间成本：无论环保园大书库还是主楼中书库，空间都节省了很多，如：书架与书架之间的距离窄了，书架不需留有预留空间，节约了空间成本。同时也节省了地理空间差价的成本，也就是环保园和中关村地理位置的差价成本。节省了各种经费支出成本：电的成本、人员成本、装修成本等。由于大、中书库不向读者开放，照明和空调成本可以大大降低，估计至少可以节省一半的电费开支；人员成本，由于书库不对外，卫生保洁的费用会减少，一周一到两次就OK。装修成本，因为书库不对外，装修没必要很豪华，只要符合图书的适应性就OK。
节省了分类和上架时间：图书只需大概的分类，不需很细，另外图书到库是按到库时间排列的，而不是按分类号，这样就节省了图书的上架时间。传统图书馆读者进书库挑选图书，如果不需要借，往往会放错架，不管是有意还是无意，馆员和其他读者很难找到，有时会成为死书，在创新模式下，这种情况就不存在了。
书库管理更便利：由于运用了RFID装置和相关的机械设备，馆员可以通过计算机和机器配合人员管理图书，而不是手工的管理图书，准确性更高。
图书馆可以为读者创造更多人性化的服务：节省的空间和资金，可以为读者开展更多的服务，还可以给科研用地。如科技传播中心就是原来图书馆的前身，空间的价值增值了，为研究所的全面发展添砖添瓦了。
创新模式的缺点。图书馆须购买RFID设备和新的图书馆系统软件。搬迁费用和整库费用会支出一部分；同时在早期阶段，读者会抱怨使用不方便，因为读者不能直接入库选书，直接浏览书籍的乐趣和发现意想不到书籍的惊喜消失了。在某些情况下，读者如果需要大书库的图书会等一到两天，有时会等更长时间，中书库会等十几分钟读者才能拿到自己所需图书。
5 结 论
信息时代，人们的思维方式也是随着时代的发展而发展，人们对于图书馆的需求也呈多样化的发展，只要是更加人性化的服务，无论图书馆大与小，相信读者都能够接受多元化图书馆形式的存在和改革。
参考文献：
[1]顾金媛，涂中群，胡新平.基于成本效益的图书馆书库管理模式研究[J].F代情报，2012（11）.
[2]巨佳.基于成本效益的图书馆书库管理模式分析[J].科技资讯，2014（11）.
书迷楼范文3
如果你是《幽默红楼》、《幽默三国》等周锐写的幽默系列图书的铁杆书迷的话（不论怎么样都支持这些书不肯听取别人的劝言者）那么我劝你不用往下看了，如果你还对这些书只有99%的支持那么就往下看吧！
以前我也是一个这些书的忠实书迷，但是在看了‘百家讲坛’之后对曹雪芹写的《红楼梦》的前八十回（后面的是高鄂续写的可能和曹雪芹原来的不一样）了解许多，这时我恍然大悟再想想《幽默红楼》里面的一些描写，真是应了茅老师的一句话（这些书都是垃圾），当时我还不怎么赞同，现在想想真是说得好啊。
至于我为啥要批评《幽默红楼》呢？是因为里面的情节误导了我们中小学生，比方说里面说‘大观园’是一座学校读了《红楼梦》后才发现简直是牛头不对马嘴啊！再说把刘姥姥吧，本来应该是贾家的远房亲戚到贾家干活，他竟然写成了去学习敲钟的，（用网上流行语言说就是——晕啊！~~~~）。所以我认为这些书最好少看，不过周锐别的书还行（除了幽默系列的），如果周锐先生还要写书的话我想说：“请不要写与别的书有联系最好是自己写的人物。如果曹雪芹在世的话应该不会同意你写这些书。”（你写了的话要吃官司的哦！）
虽然我不能保证大家看后能够不看周锐写的幽默系列书而去看真正的名著但是我认为你们一定要好好想想啊，如果觉得我说得有理的话就别看幽默系列书了多看看真正的名著吧！不然你们就只知道幽默系列书里面的情节和人物原来的不一样）完全不会知道真正名著里的情节和人物了！更不会知道真正名著里面可以给我们的知识道理！
书迷楼范文4
回家写完作业了，就从书柜里抽出一本书，细细的品味着；在学校里，下课了，从书包里拿出一本书，看了一遍又一遍；在外旅游时，随身携带一本书，边休息边体会着主人公的命运。
书，使我爬上了梦的枝头，我像是在书海里遨游。
《窗边的小豆豆》、《根鸟》、《猫武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好几遍，我也被里面的情节所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤简介，有模有样地做起摔跤来；竟学着《猫武士》里面猫的动作，弯下腰爬来爬去，嘴里还不住地发出“喵~喵~”的叫声；竟爬进主人公的内心，去探索人物的心灵……现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……
记得有一次，我一个人在楼上全神贯注地看着妈妈在我买的一套《淘气包马小跳系列》，看着看着，殊不知已经到了吃午饭的时间，妈妈喊破了嗓子，我也没听见，直到妈妈跑上来叫我，我才慢吞吞地下楼，你猜我是怎样下楼的？我两手拿着书，放在了眼睛的前面，踏着熟悉的脚步，一步一步地走下楼，但眼睛还是停留在书上，“啊！马小跳和路曼曼的嘴仗太厉害了！”我高兴地边叫边跳，全然忘了我还在楼梯上，我跳着跳着，竟踏空了脚步，一下子从楼梯上掉了下去……不过，我经过这次教训后，还是“死性不改”，走楼梯时继续看书，嘿嘿，谁叫我是个“小书迷”呢！
我还喜欢画画，只要每天晚上有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画，绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了，我要画一张画，名字叫《秋天的图画》。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的、黄的、紫的……雪白的姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？
在班上，我可是画小动物的高手哦，同学们每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感，绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界。
书，滋润了我单调无趣的课外生活，我将永远像一只小鸟，翱翔在一望无际的“课外书”天空中；画画，滋养了我枯燥乏味的课外生活，我将永远像一只鱼儿，遨游在无边无际的“绘画”大海中。
书迷楼范文5
一、解决学生的意见分歧。
学生对同一问题看法不一致，这在语文课堂上是最为常见的，而且是不可避免的。他们常会针对一个话题据理力争，各抒己见，课堂气氛热烈。每遇此况，我都注意认真揣摩他们意见的缘由和思想，去发现他们的"之所以然"，以便对症下药。例如分析"临事而迷"这一成语的词性及关系时，学生比较集中的看法有四种：偏正式动词短词、并列式动词短词、偏正式形容词短词、并列式形容词短词。到底哪一个是正确答案？我只是把四个答案板书黑板上，不急着公布谁是谁非，因为留着悬念倒有利于诱发学生积极展开思考。我首先让他们弄清"临事而迷"的意思，这里关键是弄清"迷"是何义。"迷"是"迷惑、糊涂"的意思，它一般不能带宾语，同时能接受程度副词的修饰，反映了形容词的词性特点。进而我又组织学生回顾偏正与并列两种关系的特点，加以比较区别。通过多层次多方位的比较辨析，教师未下判定，学生却已经找到了正确认识，一致认定"临事而迷"是偏正式形容词短语。得出正确答案并不意味着问题的结束，我还要让学生知道，他们为什么对或为什么错，从而掌握在课堂上已经演绎过的有效的解题方法。学生通过对一个问题的训练，不仅弥补了有关知识的缺漏，还纠正了以往解题的错误思维方式，从而提高了分析能力。
二、解决师生之间的意见分歧。
在语文教学中应做到师生平等。我经常向学生宣传做学问应该不"唯书"，不"唯上"而"唯理"的辩证唯物主义观点。我认为做学问除了要谦虚外，还要有破除迷信，敢于怀疑，勇于向权威挑战的信心和勇气。学生倘若养成勤思考、常比较、敢质疑的习惯，那么不仅能克服死读书的僵化局面，还有助于他们积极开动脑筋，主动自觉辨清问题的是非，提高自学能力。这有助于教学相长，师生双方同步提高，真正起了"长江后浪推前浪"的积极作用。另外，给学生发表自己见解的机会，让他们与教师开展学术争论，并不影响教师威信，反而会增进师生之间的感情交流，使学生更亲近教师，信任教师，这无疑为"情感教学"提供了丰富的剂，调动了学生学习语文的极大兴趣。师生分歧意见的比较，有利于教师捕捉学生偏见的根源，一旦发现，教师就紧追不放，授之以理，这也可以说是"欲擒故纵"吧。当然，让学生充分发表议论，对教师本身也是一种促进，必须在课前课后多花时间，使自己对教材的理解更深刻，处理更科学。有时我故意抛出一个错误见解，以刺激学生据理力争，在课堂上形成唇枪舌剑的局面，这样更能激发他们学好语文这门功课的欲望，而且也造就了学生敢于向权威挑战的勇气和胆略。
三、解决教师之间的意见分歧。
调换课任教师在教学中是常有的事。新任教师复习旧功课，难免遇上这种情况：对某知识或某问题的看法与前任教师的意见不尽统一，甚至有严重的分歧。那么学生该听哪位教师的呢？面对这种棘手的问题，我的态度很明确，教师的看法不意味着永远正确，它只代表一家之说。面对不同意见，学生自己要动脑筋，比一比，想一想，谁更有理就听谁。记得组织学生复习宋代名家范仲淹的佳作《岳阳楼记》时，翻译"此则岳阳楼之大观也"这句话，我的译文是："这就是（在）岳阳楼上（看到的）的雄伟景象。"或者"这就是岳阳楼（所面临的）雄伟景象。"而前任教师的译文则是"这就是岳阳楼的雄伟景象。"当学生无所适从时，我坦率地告诉他们，语文老师意见不统一是常有的事，做学问不应盲从，要肯动脑筋，比较两个译文应好中选优。同时，我又启发学生联系上下文，融会贯通。上文"衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯"，描绘的对象显然是洞庭湖，而不是岳阳楼，那么下文中的"大观也"能说是岳阳楼的雄伟景象吗？当学生通过比较获得满意答案后，还认识到学海无涯，文无定论，仁者见仁，智者见智的道理。认识到要想获真知，就要善于比较选择，这样才能对所学的知识有更全面、更准确、更透彻的理解，从而真正消化和掌握。
四、解决教师与课文之间的分歧。
书迷楼范文6
关键词:庄子;红楼梦;好了歌;贾宝玉;浮生若梦
中图分类号:I206文献标识码:A文章编号:1005-5312(2012)15-0027-01
一、《红楼梦》主题歌《好了歌》蕴含的主旨
庄子人生哲学的核心是追求精神的自由与绝对自由。庄子认为,人如果能顺其自然之性,也就是纵情任性,便得自由,但这只是相对的自由。至于什么是绝对自由,如何获得绝对自由,《逍遥游》作了详尽的阐述:有所依赖的自由,只能算作相对自由,无所依赖的自由才是绝对自由。《红楼梦》主题歌《好了歌》旨在指出若要人生好,须要“了”了“功名”、“金银”、“娇妻”、“儿孙”。而庄子主张“无名”“无功”“无情”,最终才能获得精神的绝对自由。由此可见,两者旨趣的完全相同。
《好了歌》主张了情,而《红楼梦》开篇却说此书“大旨谈情”,二者看似相悖,其实则不然。从“开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓”可见,本书确实写情。但是书到最后,几乎所有情痴情种都以死退出了人生的舞台,而宝玉最终无情,随和尚道士离开了滚滚红尘,复得“天下拘兮地不羁,心头无喜亦无悲”的逍遥。可见《红楼梦》用那“满纸荒唐言,一把辛酸泪”让人了解:人生最苦,情难了,无情最逍遥。在功名、金银、情感中,不慕功名最易,不贪金银次之,难舍者乃在“情”。若无情则无所不能“了”,如此便能逍遥。由此看来,《红楼梦》“大旨谈情”的真正目的在于劝勉世人“无情”,因此可以说庄子思想已深入《红楼梦》骨髓了。
二、宝玉的命运与道家思想的联系
对老庄人生哲学的认同,作者在塑造贾宝玉这个人物形象上尤见其功力。第三回宝玉首次登场亮相,作者用两首《西江月》词概括了他的性格特征,这两首词将其纵情任性、蔑视功名富贵的超凡脱俗概括得淋漓尽致,生活中的宝玉也的确如此。宝玉蔑视功名富贵,纵情任性,因而也逍遥自在,这正是老庄所谓自由的境界,但它还未能达到绝对自由的境界。因为宝玉梦游“太虚幻境”时,警幻即道破宝玉本性:乃“天下第一淫人”。
宝玉无时无刻无事不记挂着黛玉,可他的真心往往不被黛玉理解。“金玉良缘”之说成了黛玉心中的一个魔咒,况且宝钗深得贾府上下人心,宝玉又有“见了姐姐就把妹妹忘了”之嫌,因此黛玉总是不放心,常以“金玉良缘”之说嘲弄宝玉,以假意试真情,反惹出了不少口角之争,致使两人都为情而苦。宝玉为情而痴为情而苦的过程,也就是他渐渐转向无情的过程。第二十一回宝玉看到《外篇·胠箧》“故绝圣弃知,大盗乃止”一段时,不禁提笔续曰:“……戕宝钗之仙姿,灰黛玉之灵窍,丧减情意,而闺阁之美恶始相类矣……戕其仙姿,无恋爱之心矣;灰其灵窍,无才思之情矣。彼钗、玉、花、麝者,皆张其罗而穴其隧,所以迷眩缠陷天下者也。”由此续可见,宝玉似乎已隐隐地感觉到了闺阁之美给他带来的烦恼。第二十二回“宝玉悟禅机”,听到《寄生草》“赤条条来去无牵挂”时,称赏不已。可是这时的宝玉还无法做到“无牵挂”。直到黛玉离去,宝玉开始叹人生,悲也喜也爱也恨也,一切都成空。痴情一生,苦一生,情不了,苦难尽,此时应了情,无情最逍遥。宝玉最终无情而返青埂峰,复得“天不拘兮地不羁,心头无喜变无悲”的绝对逍遥。
三、道家“浮生若梦”思想在《红楼梦》中的体现
追溯中国文学史,人生如梦的思想正是由庄子在《庄子内篇·齐物论》中首先提出来的。《红楼梦》在第一回作了交代:“作者自云:因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借‘通灵’之说,撰此《石头记》一书也。”这一番话暗示了作者人生若梦的感悟。“梦”可视为《红楼梦》的精华、特色、灵魂,若将这些梦幻从《红楼梦》中抽移出去,那么《红楼梦》就没了精髓。由此可见,《红楼梦》通篇笼罩着“人生若梦”的感慨。联系到庄周梦蝶的故事,二者确有异曲同工之妙。
第一回中茫茫大士和渺渺真人对顽石的劝语:“那红尘中却有些乐事”。但“究竟是到头一梦,万境归空”。所以顽石化身的宝玉及仙界诸艳化身的红楼众女儿的人间情事纠葛以及四大家族的荣辱兴衰,在全书的总结构中,则属于一大幻梦,本身便是虚无的。
贾宝玉多次梦游太虚幻境,特别在第五回作者写到宝玉梦中如神仙般惬意到了极致,可是美梦过后,万事皆空,宝玉“迷迷惑惑,若有所失”。人生一场,转头万事皆空。这是一种典型的道家的浮生若梦的观点。
其他人物的梦境,如秦可卿临终前托梦凤姐之言:“常言:‘月满则亏,水满则溢。’又道是:‘登高必跌重。’”贾元春给贾母托梦“荣华易尽,须要退步抽身早。”等等,均反映出道家“人生若梦”的虚幻思想。
综上所述,庄子道家的思想深深影响并贯穿于《红楼梦》的始终,只有全面了解道家思想与《红楼梦》的联系,才能真正读懂这部伟大的作品。
