落叶教案范文1
一、直接的经验，自动的研究
陈鹤琴先生说：“最宝贵的是孩子们自动研究的精神可以获得直接的经验，这是学习的有效途径。”他提倡教师要培养孩子乐于学习、好奇探索的态度。美丽的玻璃画一个下雪天的午后，教室里热腾腾的，窗户的玻璃上都蒙着一层水汽。辉辉吃完饭，把自己的小椅子搬到座位上，跪在椅子上向外看，却什么也看不见。他伸出一只小手在玻璃上擦了一下，外面的东西看清了，他就将小脑袋贴在那里往外看。这时燕燕也吃完了，她看到窗户上辉辉手擦过的痕迹，也用小手在玻璃上画起来，并对辉辉说：“辉辉，看我画的圣诞树。”辉辉也用手指画起了画，不一会儿，玻璃边聚集了很多的小朋友，在有水汽的玻璃上写写画画。老师看到了，觉得这是一种很有意思的绘画方式。于是，老师也走到孩子们的中间和他们一起来画画，过了一会儿玻璃上画满了各种各样的图案。没有地方画了怎么办呢？大家建议一起朝玻璃上哈气！孩子们再次用手在玻璃上点点画画……儿童天性活泼好动，自发的兴趣便是儿童认识社会、认识自然的基础。教师要善于激发孩子对事物的兴趣并保持其好奇心，培养他们通过观察、实践来发现问题、仔细思考并找出答案的能力。教师要充分调动孩子活动的积极性，鼓励孩子主动探索。通过这种亲身体验，孩子加入了主动学习的行列，这种学习将会使他们记忆深刻而牢固。
二、教师应当是孩子的朋友
大雨，我来啦！快入夏了，天气真的是说变就变，刚才还有太阳高照，可转眼就乌云密布，下起了倾盆大雨。正在吃点心的孩子们站起来想看看外面是什么样子，有一些按捺不住好奇心的小朋友，已经站到门外面去伸手“拦截”小雨点，有的想把头伸进雨中感受一下。老师看出孩子们非常想体验一下在大雨中的感觉，于是对孩子们说：“想不想到雨里踩泡泡？”孩子们欢呼雀跃：“想！”教师请想去的孩子穿好雨衣，卷好裤脚，从门口出发跑到对面的长亭里再跑回来，这大约需要十秒钟的时间。孩子们一边喊着：“啊，大雨，我来啦！”一边勇敢地穿梭在雨中……陈鹤琴先生认为：“教师应当是孩子的朋友！”对于孩子来说，自由的才是快乐的。因为孩子是一个独立自主的人，喜欢探索、喜欢自由，只有满足孩子的这些心理需要，使孩子的心灵处于放松自由的状态，才能让孩子真正感受到充实和快乐。当老师真正把孩子当朋友，并与孩子一起游玩时，孩子获得的不仅仅是快乐，更有发展。
三、课程需预先拟定，也可临时得以变更
陈鹤琴先生认为：“幼稚园课程，教师须有相当的准备，倘使临时发生很有趣的事情，那不妨就改变拟定的功课，以作适时的工作满足儿童的需要。”教师预设的课程如果没有满足幼儿的需要，要灵活调整教育计划，根据幼儿所处的实际环境和兴趣自然地生成新课程。翻飞的羽毛小朋友们都在认真地听教师讲故事，从一个角落里传来窃窃的笑声，奇奇正把涵涵羽绒服里露出的小毛毛揪出来，递给旁边的源源，源源把送过来的羽毛抓在手心里，达到一定数量时，摊开手掌，用嘴巴一吹。呼！所有的羽毛都飞散在空中。涵涵和奇奇忙把头低下，呼呼再吹，羽毛再次翻到空中，旁边的小朋友看见哈哈大笑：“下雪喽！”教师看到后，就停止讲故事，先让孩子玩一玩在空中翻飞的羽毛。之后，老师请孩子们讨论为什么羽毛可以飘在空中，很长时间不落下来，还有哪些东西也可以飘在空中？把羽绒服里的羽绒，衣服还暖和吗？教师在进行教学活动的时候，孩子们的兴趣已经转移，被翻飞的羽毛所吸引。这时教师主动停下来和孩子们一起探讨羽毛的奥秘，更加贴近幼儿的心理。孩子爱搞“破坏”是其创造萌芽的一种体现，合理利用孩子的天性，从小激发与培养孩子的求知欲望。让孩子们在好奇中去勇敢探索，必会有所获。
四、鼓励幼儿去发现他自己的世界
陈鹤琴先生认为：“凡是儿童能做的，就让他自己做。凡是儿童能想的，就让他自己想，鼓励幼儿去发现他自己的世界。”在日常生活中，老师要善于观察，善于捕捉教育契机，从孩子感兴趣的事情着手，凭借已有的知识去理解和重构新的经验。我想让它们看看下雪……收拾玩具时，教师发现有一张桌子上面散落了一层细细的泥土，桌子旁边的自然角中也有一些泥土散落的痕迹，有些花盆中的泥土也有被手抓过的痕迹。经过周密的“侦察”，教师发现有一筐塑料动物玩具中被谁撒入了大量的泥土。教师端着这筐玩具到孩子中问：是谁把自然角花盆中的泥土撒到这筐玩具里的？”有孩子“报告”：“是涵涵干的！”涵涵坐在角落里偷偷地看老师，脸红红的。教师问：“你是故意的？还是无意的？”他一句话也不敢说。教师放下筐后把涵涵拉到身边来，并把他抱在怀里，轻声地问：“你为什么要把泥土撒在玩具里呢？”他抬头看了看老师的表情，发现是关切的、温和的，就怯生生的说：“我是想让小动物们看看下雪。”多浪漫的想法啊！教师被他充满爱心的想法所感动。教师心里想：下雪的时候一定要带上孩子，并请他们带上自己心爱的玩具一起去赏雪。教师不能只注重孩子的外在表现，而忽视了孩子的内在感受，忘记孩子是有思想的、活生生的人，不给他们参与的机会，使孩子的情感得不到应有的共鸣和宣泄。教师要爱护孩子的天性，以孩子的眼光去观察他们，转变教育者的行为，落实幼儿教育的奠基功能，让孩子拥有幸福快乐的童年。
五、做中教、做中学，做中求进步
陈鹤琴先生根据儿童心理学及教育实践，将杜威的“做中学”发展为“做中教、做中学，做中求进步”，强调“儿童要求得真实的知识一定要‘做中学’，而教师也应在‘做中教’，共同在‘做中求进步’。”《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。我们以陈先生“活教育”的理念和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。树叶为什么会掉下来？秋天到了，幼儿园里各种树的叶子纷纷掉落，孩子们踩在落叶上发出吱吱的响声。一阵风吹来，阵阵落叶随风飘落，有的孩子就伸手去接飘落的叶子，有的去拾捡已经落在地上的叶子。童童问老师：“老师，树叶为什么会掉下来呢?”幼儿最关心的问题是最基本的科学问题，他们爱提问，却很少思考和分析这些问题。老师觉得这个问题可以抛回去给孩子,引导孩子围绕这个问题，进行自主观察、探索周围现象和事物，得出自己的结论。
（一）自由表达、倾听、质疑
老师问小朋友：“童童问树叶为什么会掉下来?谁知道答案啊?”话音未落，小朋友们就叽叽喳喳的抢着回答。炎炎说：“是因为大风把它们吹掉下来了！”老师问：“那风不吹的时候，树叶会不会掉下来呢？”“也会掉下来”畅畅接着说，“是因为小树叶不听大树妈妈的话，大树妈妈就不要它了。”“哦，是吗？小树叶一定很伤心！”老师做出惊讶的表情。“根本就不是这样的，是因为树叶变老了，它没有力气了就从树上掉下来了。”东东神气地说。“秋天到了，树叶就变黄了，变黄了就掉下来了。”洋洋说。“变黄了就会掉下来吗？”老师问。“对的。”“那我们来看看树上的树叶和地上的树叶吧！”老师提出建议。小朋友们有的低头寻找，有的抬头观察，不一会儿又有了新的发现。“老师，地上的树叶也有咖啡色的，也有黄色的，也有有一点绿的。”“树上的树叶有绿的，也有黄的，也有咖啡色的，绿的多。”
（二）集中矛盾焦点
“那树叶到底是为什么会掉下来呢？”孩子们都不说话了，老师又请小朋友看看掉下来的树叶，用脚踩踩它，吱吱作响。这时东东说话了：“它们都干了，一踩就碎了。”老师说：“你观察得真仔细，那么树叶为什么会干了呢？”“因为它里面没有水了。”“对，没有水就会掉下来。”好几个孩子都认同这个结论。
（三）动手实践，证明自己的理论
落叶教案范文2
通过在幼儿园的美术活动中，孩子们可以发现和创造美。幼儿艺术领域活动的游戏化可以有效地促进幼儿的全面发展。以下是小编精心收集整理的幼儿园美术活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园美术活动方案1活动目标：
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶
活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备：彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?
二、观看树叶
1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)
3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画，教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏"给树妈妈穿衣服"
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
幼儿园美术活动方案2一、设计思路
孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
二、活动目标
1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。
四.欣赏作品。
五、活动流程
激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品
六、活动过程
(一)激发兴趣，导人活动。
1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
(二)引导构思，联想组合。
1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
(三)自主选材，想象制作。
1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
(四)相互介绍，欣赏作品。
1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
幼儿园美术活动方案3活动目标
1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
教学难点
1.培养幼儿的动手能力。
2.能够完成树叶贴画作品。
活动准备
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4;
几种彩色卡纸若干。
活动过程
一、谈话引入
老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗?(秋季)
出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)
二、欣赏树叶贴画作品
老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗?
出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)
问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想)
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶)
老师：枫树叶是怎么样的?谁来说说?
引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子?(柳叶)
老师：柳叶又是怎么样的呢?
引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?
四、分组制作树叶贴画。
1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。
每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡视指导。
五、总结
今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗?其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。
幼儿园美术活动方案4教学目标：
1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备：
1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：
1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)
4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
幼儿园美术活动方案5活动目标：
1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。
2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。
3、体验与同伴一起探索的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。
活动过程：
一、激发兴趣
1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。
2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。
二、交流讨论
1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。
(观看课件)
2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?
3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。
4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。
三、大胆表现
1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。
2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师，一起把怪鱼画出来。
四、体验成功
落叶教案范文3
第一步：确定研究问题、选择研究方法
（一）确定研究问题
1.提出问题
师：“地上的落叶哪一面朝天的多呢？”
生1：“正面朝天的多。”（举手同意的超过半数）
生2：“背面朝天的多。”（举手同意的不足一半）
2. 小结：以“落叶总是x面朝天”为题，展开一次研究活动。
（二） 选择方法
师：“你们打算采用什么方法来证明你们的猜想？”
生1：“采用‘文献检索法’，上网一搜就全知道了。”
生2：“采用‘观察法’，校园到处是落叶，出去看看就明白了。”
师：“那好，我们马上到校园的树下观察树叶落地的情况。”
第二步：实地观察，激发探究欲望
（一）观察与发现：柳树下，学生纷纷弯下腰认真观察树叶。
生（兴奋地）：“老师，我们猜想对了，落叶背朝天的多。”
师：“同学们，再到杨树下面观察观察。”
同学们争先恐后的奔过去，观察的结果还是背朝天的多。
（二）质疑与探究：同学们按捺不住地向老师提问。
生1：“老师，落叶为什么背朝天的多啊？所有的落叶都是这样的吗？”
生2：“野外的落叶也是背朝天的多吗？”
师：“想知道答案，打开书第22页一看便知道了。”
学生迫不及待地打开书边看边议论。
第三步：深入探究，发现规律
（一）汇报、交流
生1：“老师，我知道是什么原因了。树的叶子虽然很薄，但内部的结构是完全不同的。正面是排列紧密的栅栏组织，背面是排列稀疏带有小毛孔的 海绵结构。到了秋天，水分慢慢的蒸发，这时，叶子的正面比背面沉，落地后自然是沉的一面（正面）先着地，背面也就朝天了。”
有几个同学表示赞同，但大部分同学似懂非懂。发现这一问题后，及时调查预案。
（二）直观认识，深入探究：
教师请学生观看（播放课件2）降落伞下落过程视频（伞轻人重，人先落地），并使用简笔画图示，引导学生明白重力这一自然规律。
（三）得出结论：
落叶总是背朝天，这是一种自然规律。
（四）撰写研究报告：
每个小组补充完成一份研究报告。
（五）总结研究方法：
师：同学们，请看黑板，我们一起回忆一下本次活动的过程：首先，我们通过看大屏幕提出了问题；然后进行了猜想；紧接着选择了用观察法对我们的猜想加以验证，并记录了观察的数据和现象；再通过对数据和现象的研究分析得出了结论，并补充完成一份“研究报告”。即：“提出问题—猜想—观察法—记录数据和现象—研究分析—结论—研究报告。”通过本次活动，我们再一次了解和认识了做自然科学研究的基本方法。在今后的活动中，还要同学们自己按照这个基本方法、步骤去体验、去实践，在实践的过程中逐步学会使用这些研究方法。
第四步：活动拓展
师：“按照自然规律，落叶都应背朝天。那为什么还有面朝天的呢？”
生1：“落叶下落时撞击到什么东西上它就翻过去了。”
生2：“也可能是被风吹的。”
师：“老师留下一个任务，请同学们留意一下身边的自然现象，选一个课题进行探究，看看你们能否发现其他自然规律。例如：‘叶子的颜色为何不一致’‘叶子周边为什么会有锯齿’等。”
反思
落叶教案范文4
关键词：职业院校；法律意识；调查；研究
一、案件叙述
先看两起在学校发生的案件。案件一，事情经过：叶某，万安县人，是学校2013级数控班3班学生。某年9月1日晚10时许，叶某与8名同学翻围墙出校上网，在围墙外与学院4名萍乡籍老生相遇，双方发生争吵和打斗。事后，感到吃了亏的叶某与同学等8人找正在网吧上网的4名萍乡籍老生报复，但叶某一方遭对方10余人追打，终寡不敌众，落荒而逃。在逃跑中，叶某被对方追上并打倒在地，之后被对方数人用棍子和砖头围殴。叶某身受重伤，被送往医院抢救，但最终不治身亡。案件二，事情经过：在实习期间一名谭姓学生由于不遵守实习场所秩序，遭到一名习姓教师的殴打。这名谭姓学生感觉受到委屈，同时又受到女学生的嘲笑，自尊心受到伤害，于是纠集另一名老乡唐某到实习场所对那名习姓教师进行报复。针对这起事件，学校做出了严肃处理，这两名学生一名开除，另一名留校察看。教训是惨痛的！从这两起案件可以看出，这些学生处理问题都是采取极端的方式，法律意识相当淡薄。为了较精准找到学生法律意识的盲点，分析学院学生法律意识状况，为以后的教学和学生管理提供方向，笔者设计了反映职业院校学生法律意识状况的调查问卷，调查对象是学院中职和高职学生，各500人，调查的内容包括对我国现行法律和学校校纪校规的了解程度，有守法程度、法制观念、解决矛盾的方式等6个小问题。
二、学生法律意识调查
1.学生掌握法律知识的情况高职生法律意识明显优于中职学生。问卷调查显示，“如何评价你对法律的认知”问题，高职生“程度很好”占47.2%，而中职生仅有30%；在看待打群架事件中，中职生认为事件违法仅占25%，而高职生普遍认为违法。2.学生了解法律的途径反映出学校在法制宣传方面方式比较单一。在调查问卷中，回答“违反校规后，你有什么感受”这个问题时，高职生和中职生“无所谓”的感受程度都占到60%。3.解决矛盾方式高职生和中职学生没有明显的区别，都普遍表现出较强的报复心理。如解决同学受欺负的问题，他们不约而同地选择“帮忙报复”。这说明高职生法律意识在行动上有较大的落差。
三、对策建议
落叶教案范文5
关键词科学探究叶片结构生物科学素养生命观念
1教材分析及设计思路
“观察叶片的结构”是人教版七年级上册第3单元第3节的内容。本章包括植物对水分的吸收和运输、植物的蒸腾作用、观察叶片的结构以及绿色植物参与生物圈的水循环4部分内容。教材中首先呈现了蒸腾作用的概念，然后告诉学生蒸腾作用主要是通过叶片进行的。要想知道植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的，还必须深入了解叶片的结构。这样的设计虽然能让学生按部就班地接受知识，但不利于学生生物学学科核心素养的培养。对此，笔者对教材进行了重新的教学设计，使学生既能够掌握本节课的基础知识，又能体验知识的形成过程。本节课首先创设问题情境，让学生提出并思考落叶背面和正面朝上的几率是否相同。学生大胆做出猜测后，进行验证实验。在验证实验过程中要求学生设计表格并思考需要对数据进行怎样的处理才能得到科学的结论。通过对结果中的证据、数据等的分析判断，最终得出落叶背面朝上多。接着继续提出问题:这种现象与树叶的哪些结构有关呢?让学生主动去制作叶片的临时切片并在显微镜下进行观察。学生在观察的过程中了解到是叶肉细胞的疏密程度不同导致了落叶背面朝上多。解决了该问题的同时，学生又发现了叶片上下表面有气孔，并且气孔与表皮相通。学生在观察和思考的过程中，会逐渐明了“植物的叶片通过气孔散失水分”。接着师生继续探究气孔张开和闭合的原理。
2教学目标
(1)能够从情境中梳理信息，提出问题，通过观察和实验获取证据、数据;通过对结果中的证据、数据的分析、判断，回答提出的问题，并尝试发现和提出新的问题。(2)尝试用徒手切片的方法制作临时切片，认识绿色植物叶片的基本结构，形成结构与功能统一的生命观念。(3)通过自主的合作探究，获取知识，同时体验知识的形成过程，培养分析和综合、抽象和概括的思维能力。
3教学过程
3．1创设情境，导入新课教师出示一幅裁判抛硬币
决定场地归属的画面并提问:实际生活中，硬币落地时正面和背面朝上的几率几乎相同。如果把硬币换成落叶呢?设计意图:“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，以问题为任务驱动，激发学生的学习兴趣，提出生活中熟悉而又陌生的问题，开启学生的思维之旅。
3．2现场模拟，一起见证实验结果
准备好40片法国梧桐叶片。在实验之前，让学生思考下列问题:你能尝试自己设计一个表格来记录实验结果吗?你会对数据进行怎样的处理，最终得出落叶正面还是背面朝上多?只用一种植物的叶片进行实验，就能得出结论吗?设计意图:科学探究的本质即“寻找解答疑问的信息”，通过问题引导学生积极思考，努力获得事实和证据等信息，并通过分析信息，最终得出正确的结论。即围绕“问题”有效地发展了学生的科学思维这一生物学学科核心素养。
3．3通过生活化、趣味化的问题，引出本节课的探究
问题“观察叶片的结构”继续提问:大多数落叶为什么都是背面朝上呢?是偶然还是一种自然规律?是不是其他植物的树叶落下来也都是大部分背面朝上呢?这种现象与树叶的哪些结构有关呢?接下来，你会怎么进行探究呢?设计意图:贯穿课堂始终的教学情境和问题，既带有强烈的情绪色彩，能唤醒学生的情感，又带有严谨的价值判断性，蕴含丰富的生物学知识。这样，可以让学生真正从情境和问题中得到学习的动力和源泉。
3．4动手制作菠菜叶临时切片，借助显微镜进行观察
情境中引发的问题，最终在这里得到了解决。同时在寻求问题答案的同时，学生又发现并提出了新的问题:叶片的上下表皮上有很多气孔，这些气孔与表皮相通。气孔的形态和数量是怎样的?气孔开闭的机制是怎样的?随后引导学生制作新鲜的菠菜叶上、下表皮的临时装片，显微镜观察气孔的结构和数量。并制作浸水的菠菜叶和萎蔫的菠菜叶的下表皮临时装片，显微镜观察保卫细胞的形态。设计意图:为学生进一步熟练地练习徒手切片以及使用显微镜观察创造条件。在探究的同时，让学生随时发现问题并尝试继续解决问题。了解气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，一部分植物下表皮气孔数目比上表皮气孔数目多，这是生物适应环境的结果。通过对比观察菠菜叶下表皮气孔的结构，推测气孔的张开和闭合与保卫细胞的含水量有关。结合保卫细胞的形态结构以及与含水量的关系，尝试说出为什么气孔可以张开和闭合。为培养学生的逻辑思维和表达交流能力创造条件。
落叶教案范文6
一、以控面积、强技术、有特色为基本原则，平稳发展烟叶种植产业
烟叶生产面积实现平稳控制。20__年，我县的烟叶生产计划为3.44万担，实际收购3.6817万担，基本完成上级管理部门下达的计划任务，实现平稳控制。为把国家局“严格控制、适度从紧”的方针落到实处，我公司采取了六项措施严防烟叶生产“过热”：一是把“稳得住、控得住”的精神及时地向县委、县政府有关领导作汇报，并邀请政府有关人员一同参加全国烟叶稳控工作的视频会议，走访各乡镇主要领导，做好宣传沟通工作，积极争取有关领导的理解和支持；二是认真贯彻市烟草局提出的“四不一没有（不发动新农户种烟、不扩大规模户种烟、不压干部种烟、不搞政治种烟、没有超计划种烟）”的精神，把“控制总量、防止过热”作为20__年烟叶工作的首要任务来抓；三是与各站站长签订《烟叶种植目标管理责任书》，将上级管理部门下达的种植计划分解到各烟草站；四是加强对育苗户的管理和宣传，与育苗户专门签订烟苗管理和发放责任书，严格控制和防止烟农多领多种，确保面积控制万无一失；五是严把肥料发放关，控制烟农的亩施氮量，确保烟叶的亩产量控制在标准范围内；六是安排专卖部门加强对重点农户开展点株核实工作，并通过专卖内管手段，核实有关肥料发放情况，确保“控产量、稳规模”落到实处。
烟农效益得到明显提高。全县收购金额达2760.92万元，同比增加1043.04万元，增幅达60%。收购上等烟比例为49.66%，平均收购价格同比上浮15%，烟农亩产值达2326.82元（不含补贴），同比增加201.82元，实现户均增收30075.38元。
科技化生产作业逐步推广。全县100%实行商品化漂浮育苗，100%落实掀膜培土，69%的烟田实现轮作生产。单位一年来共开展标准化培训285场，培训烟农达7000余人次。共推广起垄、施肥、整体联合一体机4台，多功能起垄机2台，机械剪叶器7台，中耕培土机29台，巧用机械喷雾器392台。烟农普遍实行专业化采收、鲜烟分类、绑烟和挂杆分工，全县已有500多亩烟叶采取专业化烘烤示范。为保证生产，我们实施天气严控策略，全年出动人工消雹作业4次，人工增雨作业2次，共发射气象炮弹87枚。在生产管理上，我们继续实行信息化管理，现已对全体烟农建立了施肥档案，并进行全程施肥跟踪，实现了针对不同情况进行不同技术指导。
特色烟叶种植迅速发展。全年共落实“cb-1号”种植9909亩，全县3.68万担烟叶中“cb-1号”收购比例高达71%。目前，“cb-1号”已经成为烟农普遍喜欢种植的烤烟品种，顺昌特色烟叶生产之路前景初见，市场竞争力进一步提升。
烟叶基础设施建设扎实推进。20__年的烟建项目，我企业共投入资金1606.9522万元，在顺昌7个乡镇、25个行政村实施烟叶生产基础设施建设项目465项。项目包括：建设水渠43项共计36.163千米；田间道路40项共计21.787千米；简易桥梁5项共计54米；防洪堤5项共计1.04千米；水坝19项；新建密集式烤房348座，建设普改密烤房5座。在建成项目中，烟水路项目我局共投入资金907.9522万元，烤房项目共投入资金699万元。项目建成后全县受益烟田面积达9000亩，受益农田面积10300亩，受益农户2849户，为20__年的烟叶发展打下了坚实基础。以上项目已于20__年3月底全面完成竣工、验收工作，全部工程质量合格。20__年烟建项目目前已全部动工，并于竣工22项，累计支付进度款124.304万元，预计20__年2月能够全部竣工。
二、以抓品牌、优服务、讲策略为基本原则，持续提升卷烟销售发展水平
销量略有回落，品牌集中度提高。截至12月6日（下同），全县卷烟累计销售8175.076箱，比去年同期8241.456箱减少65.924箱，增幅-0.8％，完成年销售计划的92.5％，完成计划进度99.3％。20__年全年销售总额11022.9250万元，比去年同期10531.5128万元增加491.41225万元，增幅4.67%。省产品牌培育跟进、名优品牌集中度提高。各名优烟中销量前10位的卷烟品牌销量比重从去年的87％提高到今年的87.77％。
细化终端服务，巩固客我关系。把满足客户合理货源需求摆在更加突出的位置，进一步保证货源分配和服务的公平性、及时性和有效性；推进农村客户服务的规范化，加强核心户管理。努力满足零售客户个性化需求，全年根据零售客户定期轮训计划及零售客户不同的培训需求，开展了针对性、实用性强的经营知识培训共3次，结合品牌培育方案组织零售户开展“我的店堂，我的经验”演讲比赛1次，并特别关注零售客户中的弱势群体，开展了部分货源倾斜策略以及帮扶活动。
加大终端建设，提升经营能力。大力提高终端展示水平，开展“四好”（地段好、门店好、能力好、诚信好）标准的“个十百千万”零售客户示范店活动；对精品街客户的终端形象进行“四个统一”建设，即统一灯箱标识、统一店堂形象、统一柜台形象、统一终端机配置，有条件地赠送具有统一标识（logo）的烟柜、烟架、标识，改善零售客户店容店貌。目前，此项终端形象工程建设以竞赛的形式已全面铺开。积极探索终端p os机、手机短信平台、网上订货等多样化的终端沟通、支持、服务手段。截止目前，我们已实现网上订货客户数149户，语音订货322户，终端机订货88户，其中网络订货户数及比重均在全地区排名前列。
积极探索营销策略、拉近客我距离。建立市场分析和预测制度，通过各种途径掌握市场真实信息，掌握社会库存和零售价格波动，为工商衔接依据和满足企业宏观调控。积极探索情感营销策略，拉近客我距离，深挖消费信息，把握消费趋势，共举办“入店促销推广省产一类七匹狼”活动1场；实行重点品牌文化推广策略，共制作“七匹狼品牌文化”pop广告、横幅、立式展架等3处，有效提升了省产(来源：文秘站 ）烟的品牌形象；实行重点品牌销售奖励措施，在全县范围内发放消费积分卡113张，对销售方向进行了有效引导。
三、以严监管、抓落实、树形象为基本原则，严格规范市场经营秩序
专卖换证工作开展平稳。3月25日已全面完成换证工作，共予以延续904户，未提出书面延续申请及旧城改造等因素不予换证条件27户，歇业零售户81户。换证工作前，我局与县工商局联合开展了代号为“金盾行动”的证照专项治理行动。治理行动先期针对“有证无照、有照无证、证照不符”的情况，尤其是对乡镇以下农村市场存在的此类情况进行了深入、细致的摸底调研工作，使换证工作做到了有的放矢。
烟草专卖市场秩序维持良好。全年召开公安、工商联席会议3次，联合公安、工商开展专项治理活动18次,办理案件26起，总案值高达31万余元。其中简易案件9起、一般案件17起。另外，移送公安案件1起。现已罚款22582.64元，给违法犯罪份子以极大的打击力度。另外，还在“3.15”、“12.4”两节日进行法制宣传2次共3场，发放法制宣传单4200份、制作“12313”烟草专卖举办电话宣传横幅15条，使广大群众对烟草专卖管理认识进一步深刻，打假打非破网外部环境进一步优化，烟草专卖市场进一步纯化。目前全县卷烟零售户拥有诚信户976户、一般户1户、重点户37户。
大力加强内部监管工作。进一步完善内管工作责任机制，严格落实责任，紧紧抓住两烟生产经营的关键环节，对两烟生产经营活动实行“事前、事中、事后”全过程监管。根据国家局提出的“烟叶防过热、卷烟上水平、税利保增长”的行业总体目标，20__年，内部监管工作在烟叶生产上主要体现在加大对烟叶生产物资发放的监管上，我们组织人员在全县范围内进行了一次烟叶生产物资盘点，未发现超计划发放生产物资的情况。在卷烟销售内部监管方面，内管工作主要体现在客户经理授权情况、卷烟入网销售及属地销售情况、卷烟配送到位情况以及广告品使用情况等，全年未发现违规情况。
塑造执法队伍良好形象。我局全年共接到举报投诉案件17起、成功处理17起、其中真假烟识别13起、涉烟案件4起，处理率达到100%，客户满意率达到85%。在真假烟鉴别举报处理上，我们要求执法人员城区内必须30分钟内到达现场、乡镇所在地24小时内必须处理、边远地区2日内必须上门进行处理。此外，为塑造良好形象，我局还组织执法人员开展了两次服务客户活动：一是在换证过程中针对我县山区零售户分布小、散、远、偏的特色，利用流动工作车，上门收取换证材料，并将换好的新版零售许可证发放到零售户手中，避免这些零售户的奔波之苦。二是在“金盾”专项治理行动的基础上，联合工商、卫生监督等有关部门，认真组织开展了以“关注三农、送法上门、服务下乡”为主题的系列活动，简化办证（办照）程序，减免了部分的规费，让广大农村群众切实感受到活动带来的方便与实惠，受到社会各界好评，并在全市专项行动工作评比中喜获第一名的好成绩。
四、以强预算、严开支、控增长为基本原则，继续加强企业财务管理工作
根据《行业内部会计控制制度》，对费用列支实行动态监控，企业成本费用实现有效控制；按照《南平市烟草专卖局现金管理办法》规定，严格限制现金使用范围，烟叶补贴款项统一在线支付，局（公司）现金流量同比下降了84.2%；企业资金预算实行刚性化管理，对于当期超支的可控费用进行提前预警，杜绝在当期支出；各种收入都按规定入账，坚决不设“账外账”、不留“小金库”。
五、以重透明、讲规范、保稳定为基本原则，继续加强企业党风廉政工作
加大反腐败工作宣传力度。以警示教育为主，坚持季度廉政主题教育，深入开展党风廉政建设，大力宣传党的三代中央领导集体反腐倡廉重要思想和以同志为总书记的党中央反腐倡廉重要论述，深入宣传党的十七大关于加强反腐倡廉建设的新要求和总书记在第十七届中央纪委第三次全会上的讲话精神以及中央纪委第三次全会工作部署，并根据近年来我们烟草行业发生的各类案件，敲响廉政警钟，全力提高广大干部职工的廉政意识，杜绝廉政案件发生。年初，我们全体部门负责人以上干部都签订了《党风廉政责任状》；并组织全体干部学习了《关于20__年春节期间严格遵守廉洁自律规定反对奢侈浪费的通知》、中纪委第三次全会会议精神以及上级有关党风廉政建设和行风建设的会议精神。4月份，我们还组织全体党员干部观看了廉政系列电影《女检察官》。9月份，我们又举办了“预防职务犯罪、构建和谐烟草”反腐倡廉学习教育专题讲座，还专门邀请了顺昌县检察院两名 科长进行现场授课。
加大企业管理的透明度。积极推进企务、政务公开和民主监督工作，建立和完善了职工代表大会制度。对涉及企业员工切身利益的重大事项，如人事任免、后备干部推荐、绩效考核方案等做到事前向员工公开，充分听取员工意见，并在局（公司）公开栏、局域网等地方对大宗物资采购、工程招标等重大事项以及专卖许可、专卖行政执法、电话费、车辆使用费、差旅费、职工考勤等情况进行定期公布，内容完整详实，有效地促进了行风、政风建设工作的开展。从3月下旬起，我们还对本单位从20__年1月1日起的三项工作（即大宗物资采购、宣传促销、工程项目投资）进行了认真的自查，并对此三项工作流程进行了认真梳理，对其中主要环节、重要节点、重点经办人员进行监管，切实发挥了监督效能。
重视稳定工作。认真诚恳回答相关部门、人员对我局提出的合理化意见、建议。如今年六月，在收到顺昌县建西镇慈太村村民江彩兰同志对我县烟叶生产工作的意见后，局领导高度重视，立即复函对其提出的意见在我国专卖政策内予以解释，给了其一个满意的答复，维护了单位稳定。
六、以保平安、讲文明、重教育为基本原则，全力推进企业基础创建
严抓平安单位建设工作。全面落实安全生产责任制，严格落实24小时值班制；抓好安全配套设施建设，新建仁寿烟草站全部按照消防要求设计建设；加强日常安全检查和隐患整改，全年共发出安全整改通知书3份，拆除危险大型广告牌1处，整改危险电路15处，更换（增添）灭火器23个，整改率达100%；全力加强员工安全意识教育，共组织员工观看消防法制宣传文艺晚会1场，举办“iso9000质量管理体系”培训班1场，组织机关全体职工观看安全电教片1次。深入开展“全国安全生产月”活动，着手举办道路交通安全讲座1场，防盗抢演练1场，员工安全意识大为增强。单位多次受市烟草局及社区表彰。
加大文明单位创建力度。从群团工作入手，积极开展“青年文明号”、“文明示范窗口”及“工人先锋号”等创建活动。单位烟叶管理办公室获县20__年“服务发展十佳股室”称号，埔上专卖管理所获县总工会授予的“工人先锋号”荣誉，目前正积极争创“市级青年文明号”。单位始终以扶贫济困送温暖为己任，勇挑社会重担，积极开展各类公益活动：如出资帮助单位困难职工、捐资春蕾助学活动、出资慰问困难烟农及零售户、赞助消防、交通等公民安全意识宣传等等，为挂点当地的公益事业发展做出了积极的贡献。
深入开展企业文化建设。大力宣传省局“至诚至信、全心全意”的服务理念，并通过文化实践活动将服务理念传递到零售户、烟农及广大群众，如在春节，我们组织了慰问困难零售户、烟农活动，在换证期间，采取送证到户的做法避免广大偏远地区零售户的奔波之苦等等。大力宣传市烟草局“和谐武夷、责任烟草”文化，通过专题片观看、网络公布等方式，在全体职工中开展企业文化宣贯工作。为此，我们还在员工中开展了两次礼仪培训班、1次新老员工座谈会，让员工更加了解单位企业文化，使企业文化理念渐入员工内心。
持续开展学习型企业建设。以开展学习实践科学发展观活动为契机，大力开展职工政治理论学习，组织职工认真学习了《科学发展观重要论述汇编》、《邓小平论科学发展》等教育读本，全体职工政治理论素质有了一定程度的提高；从岗位实际需求出发，结合各岗位实际，相继开展了“烟叶种植培训”、“真假烟识别培训”、“安全知识培训”等一系列的培训活动。经综合统计，单位全年针对职工举办的各类正式培训达30余次之多，职工业务技能、安全意识逐步增强。
回顾一年来的工作，我们务实开拓，奋力争先，在企业发展的方方面面都取得了较好的成绩，企业实现了又好又快发展。但在取得成绩的同时，我们也意识到还有很多的不足：如顺昌烟叶的发展基础还很薄弱，卷烟销售的结构有待进一步提升，文明单位创建力度还有待加强等等，这些不足都有待我们在20__年的工作中去进一步提升、去改进。
20__年工作思路
（一）突出管理，促进烟叶生产持续发展
继续严控烟叶面积落实。根据调查显示，明年我县烟农种烟积极性依旧高涨，因此，严格控制烟叶种植面积依然是我县工作的重点。加强标准化育苗工作管理，严格按照标准化育苗规程加强商品化育苗管理，防止冻苗、烧苗等现象发生，培育出优质壮苗。继续开展对烟农的培训工作，开展对烟农育苗、移栽、大田管理、打顶留叶、采收烘烤、烟叶初分等生产各关键环节的培训工作，培训一支适应我县标准化生产的职业烟农队伍。不断完善烟田水利设施建设和标准化站点建设，对20__年的建设项目要把好施工关和验收关，确保工程质量到位，进一步提升烟基项目服务烟叶生产的水平。继续落实现代烟草 农业示范和烟叶标准化工作，把顺昌现代烟草农业试点工作和烟叶标准化工作做好。
（二）突出服务，推动卷烟销售水平稳步提升
继续把销量增长作为销售工作第一任务来抓，采取积极有效的措施，进一步统一公司全员思想，提升卷烟营销人员的服务意识与服务质量，充分挖掘市场潜力，切实抓好销量增长尤其是省产一二类卷烟的销售增长。
（三）创新网建，打造烟草商业品牌。
继续巩固和推进零售客户自律组织建设，使其在稳定零售价格秩序、规范经营行为、加强零售终端建设、构建和谐客我关系等方面发挥更加广泛的作用；进一步完善需求预测机制，提高公司对本地市场的全面把握能力；加强营销队伍建设，深入开展营销人员岗位练兵、技能比武活动，提高其研究市场、培育市场、服务客户的能力。
（四）打假破网，营建放心消费环境。
继续深入推进打假破网工作，始终保持高压态势，集中力量查处重大典型案件；落实内部专卖监管长效机制，全面提升内部管理监督工作水平；加大市场整治力度，抓好卷烟市场的日常监管，营造卷烟放心消费环境。
（五）贯彻标准，严格规范内部管理。
持续贯彻iso9001质量标准体系，使企业办公、信息、财务、安全、档案等管理进一步标准化、规范化；规范预算管理，进一步降低费用；加强信息管理，搞好信息平台日常维护；抓好安全管理，继续坚持“安全第一，预防为主”、“谁主管，谁负责”的安全原则，强化警示教育、提高全员认识、确保全年无任何安全事故发生。
（六）创建文明，努力构建和谐烟草。
