解缙敏对范文1
解缙妙语
明代少年解缙，自幼聪颖。过年了，父母对他说：“你读了几年书，写副春联吧！”解缙满口应承。出门一看，对面山上一片翠竹，灵机一动，铺纸挥毫：“门前千竿竹，家藏万卷书。”
那片竹林，是一个大地主的。他见了对联，很不高兴：“可恶的解缙年纪轻轻，口气却不小，竟敢自称家藏万卷书。我还没那么多藏书呢，哪轮得到你小子！”一气之下，就命人把那片竹子全都斩了一截。
没想到第二天，解缙的春联两边各加了一个字：“门前千竿短竹，家藏万卷长书。”
这一来，地主更是气得吹胡子瞪眼睛。他索性把竹子连根都挖了。哪晓得解缙又将那副对联添了两个字：“门前千竿短竹无，家藏万卷长书有。”
那地主看后，气得简直要发疯了，但他又无可奈何！
原来所谓的“”是解缙用对联智斗官僚地主啊！我看了题目还纳闷，一个明代人怎么能穿越到现代玩“”呢？哈哈！
，还打麻将呢！解缙少年时代就这么有才华，我们再看看成年之后他是怎么巧妙应对皇帝的难题的。
历史小贴士
解缙从小就是神童，天资聪颖，才智过人，受到了良好的教育，在诗文和书法方面很有成就。解缙为人正直，刚正不阿（ē）①，在朝中受到妒忌和排挤。解缙一生最为人称道的是主持撰修《永乐大典》，对后世影响深远。
注释：
①刚正不阿：刚直方正而不逢迎附和。
解缙进贡“公鸡蛋”
一天，皇帝下诏书要解缙的岳父，也就是当朝的李尚书进贡公鸡蛋。李尚书吓得魂都丢了，世上哪有公鸡蛋呀，这不是难为他吗？他急得饭也吃不下，觉也睡不着，一点儿办法也没有。他的夫人说：“你不是总说解缙聪明吗，何不叫他来想想办法？”李尚书说：“他能有啥办法弄到公鸡蛋啊？”但李夫人还是派家人把解缙叫了过来，一五一十地把事情告诉了他。解缙听了后说：“这点小事不要紧，不要急。”赶快叫岳父大人好好吃饭，不要急坏身体。李尚书问他有啥办法。他说：“你备好官船，挂上旗子，写上官衔，我替你去进贡。”李尚书说：“没有公鸡蛋，你怎么去进贡？这不是闹着玩的，弄不好是欺君之罪呀！”解缙说：“天机不可泄漏，到时自会见分晓。”
到了京城，皇帝听说进贡公鸡蛋的来了，忙宣进殿。皇帝一看是个年轻人，问他：“你是谁，来做什么？”解缙答道：“小民叫解缙，是代李尚书来进贡的。”皇帝又问道：“李尚书是你什么人？”解缙回答：“是我岳父。”皇帝说：“你岳父为什么不亲自来？”解缙说：“我岳父在家生小孩，不能来。”皇帝大笑：“男人怎么会生小孩？”解缙忙说：“是呀！男人不会生孩子，公鸡哪会生蛋？”皇帝一听有道理，进贡公鸡蛋一事就不提了，并且把解缙留在宫里，封了他一个学士官衔。
皇上明摆着就是在为难人嘛，多亏解缙聪明，巧妙地让皇上了自己设计的难题。
解缙真是能言善辩，机智过人。有一次解缙到商贾（ɡǔ）家收税款。事前，商贾家调皮的女儿在宅前贴上对联，心想：看你怎么进屋。对联云：闲人免进，盗者休来。解缙看罢一笑，叫人拿来笔往门联左右各添三字便挺胸而入。对联补为：闲人免进贤人进，盗者休来道者来。
解缙不仅才思敏捷，而且文采飞扬。面对皇上的考题，思考片刻便能把两首我们耳熟能详的诗变成别有韵味的新词。
旧诗换“新颜”
一天，皇上拿了两把扇子，命解缙在纸扇上各题一首诗词，要求诗出自古人，却不能照抄古人。解缙略一思考，便在一纸扇上题：
“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”
另一纸扇上题：
“清明时节雨，纷纷路上人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。”
皇上看后很是满意 。
聪明的果冻，你知道这两首诗词的出处吗？新词和原作有哪些不同呢？
这两首诗我都知道！第一首出自王之焕的《凉州词》，只是少了“黄河远上白云间”的“间”字；后者出自杜牧的《清明》，只是去了“路上行人欲断魂”的“行”字。
这样删掉一个字，改变断句，便成了两首好词。解缙不愧为大明奇才，文字在他手下变得神奇巧妙，魔力无穷。对照回忆卡片看看旧诗和新词的不同，体会一下其中的妙趣吧！
回忆卡片：
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
凉州词
解缙敏对范文2
关键词：缙云山 植物地理 野外实习 对策
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（b）-0062-03
Strengths/Weakness Analysis and Countermeasures on Field Practice of Phytogeography in Jinyun Mountain
Liu Chunhong Lin Hongyu Xiang Guiling
（College of Geography and Tourism， Chongqing Normal University， Chongqing，401331， China）
Abstract：Field practice is an important practice stages to phytogeography teaching， and the vegetation of practice training base is the most important factor about practice effect. So this article analyzes the advantages and deficiencies of Jinyun Mountain as practice training base of normal students learning geography science. In order to achieve better practice effect， the article also puts forward some proposals and countermeasures which provide guarantee for the phytogeography field practice.
Key Words： Jinyun Mountain； Phytogeography； Field practice； Countermeasures
植物地理学野外实习是地理学教学的重要组成部分，是对课堂内容的补充与延伸，是地理科学专业课程大纲中不可或缺的一个重要环节。开展野外实习有利于学生将地理学基本理论方法与实际相结合，能够培养学生的动手能力和野外工作技能，使学生具备解决实际问题的能力，从而成长为高素质的专业人才[1]。植物地理实习一方面要求学生对植物的形态结构有所了解；另一方面要对植物、植被的分布规律及其与环境的关系有所认识，并掌握相关野外工作方法，更全面地理解植物地理学的重要性。可见，野外实习是植物地理学教学不可或缺的重要组成部分。而野外实习地是关系到实习内容和效果的重要因素，野外实习地植物的丰富度、物种的多样性、生态环境的特点、植被的类型特点、植被的垂直分布状况等都是植物地理学实习的重要因子[2]。因此，地方高师地理专业植物地理实习选择典型的、具有区域代表性的实习基地至关重要，而缙云山作为多年以来的植物实习基地就具有多方面的优势。
1 缙云山植物地理实习地的优势
1.1 实习距离较近，交通便利
作为重庆环城旅游名山，缙云山的交通条件优良，紧靠212国道、渝武高速公路、渝遂高速公路、重庆市内环高速公路出口、嘉陵江航道，距重庆都市核心区40 km，距北碚城区12 km，距北碚火车站16 km，有缙云山索道直达缙云山自然保护区。随着“一刻钟北碚”交通建设的完成，从重庆出发，半小时基本能够抵达缙云山，交通十分便捷，因此大大缩短了实习路程上时间的花费。
1.2 自然环境优越，气候温和
缙云山自然保护区位于嘉陵江小三峡之温塘峡西岸，总面积s7 600 hm2。平均海拔为750～830 m，土壤以酸性（pH值4.10～4.15）黄壤及水稻土为主，具有亚热带季风湿润性气候特征，年均气温13.16 ℃，年均降水量1 611.8 mm，年均蒸发量777.1 mm。
1.3 植物资源丰富，具有代表性
缙云山保护区内植物资源丰富，计有维管束植物1 145种，分属于181科，有6个主要植被类型为常绿阔叶林、暖性针叶林、竹林、常绿阔叶灌丛、亚热带灌草丛和水生植被，而且其中亚热带常绿阔叶林比较典型；丰富的植物种质基因保存良好，植物区系丰富，区系成分复杂。常绿阔叶林的主要树种由壳斗科、樟科、山茶科植物构成[3]，终年常绿，呈深绿色，林冠波浪起伏，比较整齐，乔木树冠呈半球型，郁闭度高达0.7～0.9。植物群落主要有壳斗科的小叶栲、小叶青冈，樟科的楠木、木姜子，以及山茶科的四川大头茶；灌木层主要是黄皮属、山茶属；草本主要是狗脊属等。
缙云山地处四川盆地内，又属低山，气候温暖温润，无论是其现代生态地理条件还是植物区系发生上，对种类的演化发展和种群繁衍，都具有十分优越的自然环境。尤其在地质历史上，盆地内未受到第四纪冰川多大影响，不但原始植被郁郁葱葱，而且许多古老种类也得以保存。尔后，由于寺庙僧侣的保护，兼之丰富的繁殖基因，使这个范围不大的地区的植物区系得以发展（根据吴征镒（1991年）植物区系分区的方法，缙云山自然保护区为泛北极植物区、中国―日本森林植物亚区、华中植物地区，该区属于中国―日本森林植物区系的核心部分），并具有下列特点：（1）植物种类丰富；（2）热带及亚热带种类成分占优势；（3）含较多数量的古老、珍稀及特有种类。
1.4 登山便捷，学生食、宿方便
缙云山1983年被列为部级自然保护区，而且为全国首批重点风景名胜区之一，后被评为国家4A级旅游区[4]。“农家乐”作为一种新兴、特殊的旅游活动方式应运而生并达到一定规模，给游客提供了方便。缙云山发展早，接待能力强，价格便宜。2015年农家乐就多达152家，客房2 781间，床位5 744张，餐位14 739个[5]。且有6～7家农家乐拥有床位数100张以上，生活设施条件齐全，可接待实习学生，解决他们的食宿问题。这些都极大地提高了后勤保障能力，保证了野外实践教学任务的顺利进行。
植物地理实习一般安排冬春季节，为缙云山旅游的淡季，游客量少，不但安排学生实习的食宿方便，价格便宜。同时学校与农家乐建立了长期合作关系，食宿价格还可以给予一定程度的优惠，减轻了学生实习生活的经济负担。而且淡季景区游客量少，不受游客的干扰，景区道路畅通，学生登山便捷，沿途可更好地观察植物的形态特征和群落环境变化。
1.5 多所院校实习基地，实习资料丰富
缙云山自20世纪50年代以来，很多生态和林业科研工作者先后来此进行植物考察和研究，积累了丰富的研究成果。典型的季风湿润性气候和丰富的生物资源构建成了多所高校的实习及科研基地，北京林业大学、西南大学、重庆师范大学、西华师范大学、内江师范学院、重庆文理学院和长江师范学院等，全国已经有近30所院校中的植物、动物、生物、生态、旅游等专I先后在此进行野外实习，并取得了一定的教学效果。在缙云山部级自然保护区建有野外实习点，有些院校还挂牌成立了野外实习基地。缙云山作为植物学和生物多样性的教学和实践基地已有40多年的历史，许多院校及前人已经做了大量的工作，积累了大量的书面材料和图件，教学内容准确、科学性强。而且各院校间可以相互学习，交流实习心得。
由此可见，选择缙云山作为实习基地有多方面的优势，既可以满足植物学野外实习的要求，又可以节省人力、物力和财力，同时也能提高实习效率。
2 缙云山植物地理野外实习存在不足
2.1 海拔高度受限，无植被垂直带谱
观察植物在山体间垂直地带性的变化，也是植物地理野外实习的一个重要教学内容。山地气温通常随海拔升高而降低，降水在一定高度下随海拔升高而增多。山地热量、水分及水热对比关系随海拔高度的变化，引起气候、水文、土壤、植被等自然要素从山麓到山顶呈带状更替，形成垂直自然带（altitudinal belt）。每个垂直自然带具有自然地理环境的相对一致性，由一些占优势的生物群落和土壤类型构成主体，并具有一定带辐宽度。各垂直带之间有不同程度的过渡，上下界线也参差不齐。
任何植物群落的存在，都与其所存在的海拔高度、气候、地形、土壤等环境有着密切关系。山地各海拔不同的区域环境是导致植物群落具有各式各样类型及其分布特点的重要原因[6]。缙云山海拔较低，全山不论水平地理位置还是垂直高度都属于亚热带生物气候带，植被类型的分布没有垂直带谱的特点，其现状植被分布的差异主要是人为影响。因缙云山植被垂直地带性方面存在明显的缺陷，满足不了学生在植被随海拔高度变化上（即植被垂直地带性）的感性认识。
2.2 道窄路滑，讲解不便
缙云山地貌属于低山类型，地形较为平缓，但是山中小路较窄，行走和讲解较为不便。尤其是一些游客较少行走、而实习必经的石板小路，石板上面布满青苔，走在上面较为湿滑，稍不小心，就容易摔跤，对沿途植物特点的观察就极为不利。此外，因近几年学生人数逐年增多，教师人数相对较少。学生基数大，野外出行队伍较长，讲解效果不佳。曾发生在复兴寺一个观察点上同时有2个班实习，在狭窄的山路上，上百名学生从山上排到山下，这种情况学生只能是匆忙观察，所以达不到较好的实习效果，亟需优化实习路线。
2.3 植物资源遭到不同程度破坏，管理和保护不到位
随着缙云山游客人数的增加和景区开发利用，缙云山植物面临着植物资源建设、生境恶化等较为严峻的形势。缙云山有较多的农户居住在山上，同时每年又有较多的游客来缙云山避暑、纳凉和登山游玩，还有很多院校实习的学生，对缙云山的植物资源都有一定程度的破坏。尤其是野外实习，除了调查植物群落结构以及群落成员的相互适应、群落对外界环境适应的历史发展规律外，还需要采集大量的典型植物标本。如果在植物野外实习时，学生数量过多且学生过于集中，就会集中在某些开花或结成果实的小型灌木上采集花、果标本而导致这些灌木的花果被采光以致形成光秃秃的质感，甚至还会把小型植物连根拔起。这样，随着实习次数的增加，实习人数的增加，就会对某一区域内的生态造成一定程度的损坏[7]。
此外，缙云山自然保护区存在监管力度不够，致使破坏植物的行为没有被有效查处。如位于缙云山复兴寺旁的古树南方红豆杉，虽然设置了围栏进行保护，但是树干基部的部分树皮还是被剥走了。保护区内的部分珍稀植物仅采用了简单的纸片塑料挂牌，因雨水的浸透挂牌上的文字已不清晰，无法辨认；或是挂牌不醒目，不容易观察。保护区内引种了多种竹子，也因多年无专业人员管护，且多种竹类挂牌已缺失，这给学生在植物调查上带来了一些困难。
3 缙云山植物地理野外实习对策与建议
3.1 优化实习线路，完善植物图鉴及实习指导书
植物地理实习是地域性强、实习内容多的专业实习。根据实习内容，结合缙云山实习基地的特点，合理安排实习的教学内容，适当地调整植物地理的实习路线。查阅多年的积累资料，整理《缙云山植物地理实习植物图鉴》，有针对性地选择文本、图形（像）和视频素材，形成图、文、声、像并茂的多媒体教学系统，提升学生对知识的感知和理解[8]。同时，完善实习指导书的内容，确定明确的实习规范，并附加作业和思考题。
3.2 注重植被分布与环境的关系
植物地理学是一门多学科知识综合的课程，主要内容包括4个部分：（1）植物生活与环境条件的相互关系；（2）植物区系分布与现代自然条件、古地理环境变迁的关系；（3）各类型植被与环境条件的相互关系[9]；（4）世界植被分布规律与植被区划、植被水平、垂直分布与气候密切相关。既涵盖植物学知识，也有生态学知识，还有地理学知识。在实习过程中，不是单纯要求学生尽可能多地识别植物，掌握各种植物的形态特征，而是要注重植物分布与环境之间的联系，包括坡度、坡向、海拔对植物分布的影响以及不同植物群落与环境的关系。绘制实习路线和实习观察点图、地形地貌图，概括介绍沿线的环境条件的变化及其植被类型的变化，做到学生心中有数，在沿线观察时能够认识到植物分布与环境的关系。
3.3 山间石板路改造或采取防护措施
石板路摩擦小，雨后行人容易滑倒。应对石板路进行适当的改造，建议在破损石板进行修整时换为防滑的铺装材料。在较为湿滑的路段，增大其路面摩擦，增设栏杆、悬挂醒目警示语，在较陡的地方增高加牢防护栏。
3.4 加强缙云山植物资源的保护和监管力度
缙云山古老孑遗、珍稀植物种较多，所以应加强对缙云山植物资源的保护，园林局、林业局等相关部门也应加强监管力度。建议更换和增补植物挂牌，因为植物挂牌不但可以向大众普及植物学及生物学知识，还能提醒大家保护树木，共同爱护缙云山丰富的植物资源。考虑每种植物的生长特性，选择对植物伤害最小的挂牌方式。即使树木生长变粗，挂牌也能够灵活调整。应采用经久耐用、醒目的挂牌，方便学生对植物生长特性的了解和学习，同时增强对植物的保护意识。尤其是珍稀植物种的保护，不但要挂牌立桩，设置明显的警示标志，还要增派护林人员对其进行监护，甚至可安装远程监控设备。
参考文献
[1] 高志红，章镇，徐迎春，等.《园艺通论》课程教学法研究与改革[J].中国农业教育，2006（5）：55-56.
[2] 赵宏，韩晓弟.植物学野外实习立体教学模式的构建[J]. 实验室研究与探索，2007，26（4）：129-131.
[3] 冯华敏，王玉杰，王云琦，等.重庆市缙云山3种森林类型的土壤呼吸特征研究[J].水土保持通报，2011，31（5）：38-44.
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[5] 姜明艳，秦远好.基于SCP范式的重庆北碚区r家乐研究――以北碚缙云山片区为例[J].农村经济与科技， 2016，27（15）：83-85.
[6] 朱晓勤，刘康，秦耀民.基于GIS的秦岭山地植被类型与环境梯度的关系分析[J].水土保持学报，2006，20（5）：192-196.
[7] 黄珂，李秋琦.植物野外实习与天坑景区生态保护[J].百色学院学报，2009，22（3）：75-77.
解缙敏对范文3
关键词：沈?缙谟?惺?谌菀帐跆厣?/p>
沈?缙冢ㄔ?56－约714），字云卿，相州内黄人。唐高宗上元二年（675）进士及第，官至太子詹事。其诗与宋之问齐名，多应制之作。律体谨严精密，又加靡丽，回忌声病，约句准篇，为律诗的定型作出了重要贡献。武周长安四年，沈?缙谝钥脊υ蓖饫墒荜湎掠?＞莸贝?д呖急纾?獯巍笆荜洹笔录?笔且蛔?浮T谟?校??魇?呤祝?锤次?约罕缥堋H衔?馔耆?且蛔?笆录涫靶橹ぃ?硗獯嫱鞅省钡脑俅戆福?怯捎谧约骸捌缴?刂钡溃?煳?谒?怠痹斐傻摹?缙谠谟?幸荒耆浴佰牢淳俊薄＜次茨芏ㄗ锝岚福?文甓?虏乓蚋蕉?哦?鞣牛?蠢矗?胤降闹ぞ菀欢ㄊ?直∪酰?缙谒凳恰扒О?奁?怠币膊⒎强浯蟆＂倭砭荨度?莆摹肪硭氖?难照媲洹冻?榇蠓蛟?褐荻级缴现??旄??ㄐ悖┥竦辣??罚骸澳晔?澹??缥纳??伲?脊υ蓖饫缮?缙谠偈浴抖?帽诨?场罚???柿⒊桑?蚬?б熘??爝?叩凇！?1]卷四四o徐浩《唐尚书右丞相中书令张公（九龄）神道碑》：“弱冠乡试进士，考功郎沈?缙谟人?ぱ铮?痪俑叩凇?”[2]从这两件事情来看，沈?缙谧隹脊υ蓖饫墒逼哪苤?松迫巍！笆荜洹币皇碌蔽??怂?堋K?恼馄呤子?惺?蛭?辛松钋小⑼纯嗟纳??逖椋??员绕鹉切┬问界裁一?蕖⒛谌菘斩次尬锏挠χ剖?矗?星榻衔?嬷砍渑妫?镅砸财揭鬃匀弧O旅婢推涫?晗嘎壑??/p>
《被弹》作于长安四年夏沈?缙诔跻浴翱脊κ荜洹北慧老掠?保??芯咛迕栊戳怂?掠?木??陀?屑?牛?⒔吡ξ?约罕姘住J?行吹剿?蛸餍哉?倍?腥思刀时晃芟掠?骸捌缴?刂钡溃?煳?谒?担??????蝾宓敝谂??О?奁?怠！毙从?舻男撞泻荼?骸佰览艉闻叵??恳刮牌?x。”写狱中环境的极度恶劣及身心所遭受的创伤：“穷困多垢腻，愁坐绕虮虱。三日唯一饭，两旬不再栉。是时盛夏中，；叹赫多瘵疾。瞠目勉欲闭，喑呜气不出．．．．．．”诗的结尾处同他所作的其他狱中诗一样，寄希望于皇帝明鉴，奸佞被除。
《枉系二首》略似骆宾王的《在狱咏蝉》，都是用文学典故寄托自己的怀抱，感伤身世，“借他人之酒杯，浇胸中之块垒。”而且二人同是因为被人诬陷贪污受贿而下狱。不同处在于骆宾王在诗中正用卓文君《白头吟》和“南冠楚囚”的典故。相传西汉司马相如对卓文君爱情不专，卓文君作《白头吟》以自伤：“凄凄重凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。”骆宾王在该诗里，是以男女之情喻君臣之义。希望自己的冤屈能为皇帝所了解，早日脱却牢狱之苦。“楚囚”典出《左传·成公九年》“晋侯观于军府，见钟仪。问之曰：‘南冠而絷者，谁也？'有司对曰：‘郑人所献楚囚也。'使税之。召而吊之。再拜稽首，问其族，对曰：‘泠人也。'公曰：‘能乐乎？'对曰：‘先人之职官也，敢有二事？'使与之琴，操南音．．．．．．公语范文子，文子曰：‘楚囚，君子也。'”[3]南冠即楚冠，楚人钟仪囚于晋，仍然戴南冠，弹奏南国的音乐，范文子称赞这是君子之行。骆宾王在诗中写到“西陆蝉声唱，南冠客思侵”，乃是以“楚囚”自比，既表现自己的志行高洁，又借秋蝉凄苦悲切之音，抒写了他身世的飘零，处境的落寞，心情的哀伤。沈?缙谠虿煌???且怨湃擞胱约合啾龋?醋约涸饧实谋?以渡跤诠湃恕V芄?浔怀赏趸骋桑?褂小娥符^》一诗表达自己的忠诚和冤屈：“吾怜姬公旦，非无鸱?诗．．．．．．”；公冶长深陷囹圄，孔子却对他信任有加，将自己的女儿嫁给他：“昔日公冶长，非罪遇缧绁。圣人降其子，古来叹独绝。”而对沈?缙诶此担?约何薰试庾铮?次奕宋?涿?梗?啾戎?拢?车馗?颖?遥骸拔椅藓练⑾荆?嘈幕潮??＝翊?嘈闶浚??芗堂髡蓿俊?/p>
《同狱者叹狱中无燕》以狱中无燕，将一片怨情寄于燕子身上，在诗人看来，似乎燕子也有了势利之心，不愿来到这丛棘之地：“何许乘春燕，多知辨夏台。三时欲并尽，双影未尝来。”“无燕”只是一个缘头，无人来救才是沈?缙谛闹械恼媸迪敕ā?/p>
《移禁司刑》则从少时参加乡贡，踏入仕途说起，开始对往事的深情回忆：“畴昔参乡赋，中年忝吏途。丹唇曾学史，白首不成儒．．．．．．”继而说到自己的纯洁正直：“任直翻多毁，安身遂少徒．．．．．．．”并感叹世态的炎凉，人情的淡薄：“物情牵倚伏，人事限荣枯。门客心谁在，邻交迹倘无．．．．．．”这首诗作于长安四年的秋日，沈?缙谠谟?械氖奔湟惨押芫昧耍??矣捎?诽ㄓ??了拘趟掠??坪醢盖槭?盅现亍K?允?辛髀冻隼吹男那榻现?凹甘滓?龅?诵矶唷Q劢缫泊佣韵掠?臼碌募し咴购拮??氲搅宋锴榈囊蟹??耸碌娜倏荩?辰缋罅耍?锌?哺?由畛痢J?慕崮┤越?M?耐性谛坦俚拿鞅婧突实鄣目?魃厦妫?馐欠饨ㄊ贝?某甲游弈蔚摹⒔?跷ㄒ坏难瘛W魑?实鄣奈淖峙?迹??魏途?蒙系母接沟匚唬?沟盟?侨鄙俣懒⒌奈幕?烁瘢?狈?拐?牧α亢陀缕?T谠帜呀盗偈保?淦恰⒗Ф俚乃?侵荒馨严M?耐性诨实鄣拿骷?涂?魃希?蛭?馐窃谖薇叩暮诎道镅罢乙凰抗饷鞯淖詈笈?Α?/p>
《狱中闻驾幸长安二首》作于长安四年的冬天，据当代学者考辩，此年并无驾幸长安之事，西幸之事乃狱中传闻。《唐会要》卷二七：“长安四年正月，幸西凉。洛阳县尉杨齐哲上书谏曰：‘．．．陛下以大足元年冬??咸京，长安三年冬还洛邑，四年又将西幸，圣躬得无穷于车舆乎？”可知长安四年原有西幸长安之议，后当因臣下谏阻而作罢。②沈?缙谠谟?刑?交实垡?菪椅骶┑姆绱??闹凶匀簧?谄鹣M?幕鸹ǎ??允?兴淙缢?鳎?杂性狗卟黄街?铮骸八?铑壳糁吐宄牵俊薄拔奘陆癯?聪掠?薄5??嗍嵌允ゼ堇戳偈钡南苍?“扈从由来是方朔，为申冤气在长平。”“君看鹰隼俱堪击，为报蜘蛛收网罗。”但此次西幸之事终未成行，沈?缙谡獯巍吧暝┢?薄ⅰ笆胀?蕖钡南M??闯晌?萦啊?/p>
从艺术手法上说，这七首诗略可分为三类：（1）铺陈其事，直抒胸臆之作。《被弹》和《移禁司刑》属于此类诗歌。《被弹》写自己为人所诬，无罪遭灾：“尔何按国章，无罪见呵叱。”；写狱治的黑暗和狱吏的凶暴：“万朔当众怒，千谤无片实。庶以白黑谗，显此泾渭质。劾吏何咆哮，晨夜闻扑?x。”；写盛夏之日，狱中烈日晒烤，病痛缠身的苦况：“是时盛夏中，?潞斩囫病n?棵哂?眨?澄仄?怀觥！倍际怯玫摹案场狈ǎ?钢氯胛⒌孛栊戳苏?龅南掠??碳靶刂械牟黄健⒃┣?头吆蕖！兑平?拘獭芬彩侨绱耍?煌?氖牵?馐资?佣酝?盏幕匾淇?迹?幢甲吣惫俚募栊粒?庸僭谌蔚慕餍∩魑ⅰ⒋拷嗾?保骸俺胛舨蜗绺常?心赉美敉尽5ご皆??罚?资撞怀扇濉L熳涌???，群生偶大炉．．．．．何功游画省，何德理黄枢。吊影惨非据，倾心事远图。盗泉宁止渴，恶木非投躯。”与身陷囹圄的现状对比起来，苦楚更加浓烈。（2）咏物比兴，曲达其旨之作。《同狱者叹狱中无燕》由春燕的“三时欲尽”，“双影未来”，想到了自己处境的落魄不堪，冤情的激愤难言。“食蕊嫌丛棘，衔泥怯死灰。”这是移情的作用使然，燕子本无好恶之心，只是因为沈?缙谖拮镌忡戌ィ??圆乓颉按貉辔蠢础钡南改?铝?氲健懊趴退?凇薄ⅰ傲诮患N蕖钡难琢故捞??闹械谋?咴渡跤谏砩系牟础＃?）借事用典，抒己怀抱之作。《枉系二首》用周公和公冶长的典故，二人与沈?缙谑峭??脑庥觯??匀菀滓?鸸裁?G懊嬉讯愿檬?玫涞那榭鱿昙勇凼觯?炔蛔秆浴！队?形偶菪页ぐ捕?住菲湟唬骸办璐佑衫词欠剿罚??暝┢?诔て健！庇玫氖嵌?剿返牡涔省！犊す?尽吩唬骸坝褐菹萄粝乇笔?謇锍て桔啵?何涞坌腋嗜??鄣烙谐娓驳兀?嗳缟?巍N识?剿罚?吩唬骸?赜?卦┢?病3嘉啪颇芟?睢?以酒浇之，果销矣。”沈?缙谙M?ゼ堇戳偈保?苡腥讼蠖?剿芬谎??ㄋ底约旱脑┣椋?佣?讶蠢斡??唷?/p>
唐代韩愈《荆潭唱和诗序》中说：“夫和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢愉之辞难工，而穷苦之言易好也。”[4]沈?缙谡馄呤子?惺???员饶切χ剖??芨卸?颐牵?褪且蛭?辛松钋小⑼纯嗟纳??逖椤J?兴?吹牟恍以谖颐堑男男乩锛て鹆艘恢滞?榈母惺埽?⑹沟梦颐堑男亟笪?潘?乃岢?⒃狗叨?ち业囟?础U庠谏?缙诘氖?髦校?娜肥且恢帜训玫脑亩撂逖椤R舱?蛉绱耍?馄呤子?惺?谏?缙诘氖??校?晌?艘恢痔厥獾拇嬖凇?/p>
注释：
①②陶敏、易淑琼《沈?缙谒沃?始?Wⅰで把浴繁本?褐谢?榫郑?001
参考文献：
[1]全唐文[m]北京：中华书局，1983
[2]全唐文[m]北京：中华书局，1983
解缙敏对范文4
清代著名的书画家、文学家郑板桥，以诗、书、画三绝闻名于世，联作也颇丰。他的治学论文的对联，意趣盎然，包含哲理，发人深思。据说，郑板桥在山东潍县任县令时，曾收当地书生韩镐为弟子。一次，他就如何作文对韩镐讲：你的文章虽有文采，却比较冗长，好文章总是删繁就简，言简意赅；另一个不足是过于泥古，不能立异标新。作文以见识为主，见题立意，非见识高超不能切中要害。才、学、识三者，识尤为重要，有识文章才能不落俗套。你只要克服了这两个小毛病，就可以大有进步了。说着，郑板桥展纸研墨，提笔写下了“删繁就简三秋树；领异标新二月花”这副对联，赠给韩镐。韩镐把对联悬挂在书房里反复研读，作文力求立意新颖，精练豪放，后来果然进步很快，并考中了举人。
此联上、下联形式对举，上联说明作文要简洁明快，下联写立意要新颖别致。意义关联，上、下联告诉人们作文如何行笔和立意，共同表达了如何写作这个主题。
（二）
唐代大诗人王勃幼时，有一天从河津乘船渡黄河，忽然风雨大作。正当小王勃欣赏雨景之际，船上一位朝廷派出的观察使忽然诗兴大发，捋须吟道：“风吹河水千层浪；雨打沙滩万点坑。”从字面看，此联也无可非议了。但王勃才思敏捷，发觉欠妥，就开口问道：“大人，这‘千层’‘万点’，你可曾数过？”观察使循声一看，原来是一个约有8岁的孩童，起初也不介意。继而一想，这孩童所言也不无道理。于是观察使转过身来，谦和地说：“小先生言之有理！请问怎样说才能好呢？”王勃一边作揖一边答道：“恕晚辈无礼，依孩童之见，只需各易一字即可。”说完，小王勃脱口而出：“风吹河水层层浪；雨打沙滩点点坑。”“千层”“万点”易为“层层”“点点”，观察使细品之后惊喜异常，认为此子“将来定成栋梁之才”。
这个故事告诉我们：在对联写作中，应该观察仔细，运用恰当的词语准确地表达意义。对联的语言是精练的语言。只有观察仔细，用最准确、最恰当的词语表达，才能与事实相符合。否则，就会漏洞百出，贻笑大方了。
（三）
祝允明与唐寅、文徵明、徐祯卿并称“吴中四子”。一年夏天，祝允明与好友在林荫道上散步时，行至一个池边，见池中荷叶碧绿如盖，许多鱼儿聚集叶下纳凉。祝允明灵机一动，吟出上联。联云：“池中荷叶鱼儿伞。”友人一听，觉得此联构思奇巧，沉吟片刻，应对道：“梁上蛛丝燕子帘。”
祝允明的出句“池中荷叶鱼儿伞”把碧绿的荷叶比喻成伞，十分生动形象。对句“梁上蛛丝燕子帘”也同样使用了比喻的修辞，把蜘蛛网想象成门帘，构思奇巧。出句和对句都能从两种事物（荷叶和伞、蜘蛛网和帘）的相似点上下笔，通过比喻更形象地表达出荷叶和蛛丝的美感。
（四）
明代文学家杨慎少时，被乡里誉为“神童”。有一次，弘治帝宴请大臣，并传旨要大学士杨廷和携子杨慎同去赴宴。席间，弘治帝用玉箸（即筷子）指着桌上的火锅，拟出半边上联“炭黑火红灰似雪”让大臣们应对。大臣们听后，个个低头沉思，没有人找到恰切的对句。忽然听到小杨慎道：“我来对！”杨廷和见到这般场面，怕儿乱对，心里异常紧张，但想阻止已来不及。只见小杨慎从容对道：“谷黄米白饭如霜。”弘治听后，顿时拍手叫绝。
灰和饭都是白色的，分别用“雪”和“霜”来比喻，既恰切又形象。
（五）
李文甫五岁入私塾，在先生的精心教导下，学业长进很快。那先生是一位思想开明的夫子，面对清朝的腐败，常怀忧国忧民之心，这使李文甫耳濡目染，在幼小的心灵里埋下了正义的种子。
李文甫八岁那年初春，一天，跟先生到村头池塘边赏景。先生想试试李文甫的文才，指着远处尚带残雪的山峰，出一句上联让他对。这老先生因心中时常忧愤时弊，所出的联句带着伤感，出句是：“青山原不老，为雪白头。”
李文甫把先生的表情看在眼里，便低头思忖对句，眼盯池塘里被风吹皱的春水，联想到好似一个忧郁的汉子紧锁眉头，随即答出了对句：“绿水本无忧，因风皱面。”先生把白雪覆盖的青山比拟成一位白发苍苍的老人。原本不会老的青山因为雪而白了头，也有了感情。水面被风吹皱了，李文甫说它皱起了眉头。赋予河水以人的思想感情。上下联对仗工稳，字字相应，且感彩一气融通，浑然天成。不仅表现出李文甫幼年的才华，而且反映出他为民族担忧的情怀。
（六）
明代翰林学士解缙，六七岁就善吟诗作对。有一次，解缙的父亲与一位朋友下棋，有人说出一句上联：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”那位朋友让解缙的父亲对出下联，解缙的父亲一时语塞，显得很窘，恰好解缙在侧，立即代父对道：“地当琵琶路当弦，哪个能弹？”其父朋友听后，夸赞不已。
上联把“天”当作“棋盘”，把“星”当作“棋子”，可见对弈的二人有多么大的气魄和胸怀啊。这里夸大了棋盘的面积，也夸大了下棋的棋子。
下联把“地”当作“琵琶”，“路”当作琵琶的“弦”。试想：这弹琵琶的人该有多么大的本领才能弹得动？夸张手法在这里被运用得新颖而贴切。
（七）
钱福自幼便被人称为神童。八岁那年，他在私塾读书时一听就懂，一学就会，两年后，他就会吟诗作对了。
有一天，他在放学的路上遇到一群赏菊归来的书生，那些书生早知他才思敏捷，就想当面一试。一个书生说出了一句上联：“赏菊客来，两手擘残彭泽景。”“彭泽”指的是晋代大诗人陶渊明，因为他曾当过彭泽县的县令，世称“陶彭泽”；又因为他写过“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，这“彭泽”又成为的代称。上联是说：一群赏菊的客人归来，有人摘了，使陶渊明欣赏的美景都弄得残损凌乱了。
钱福眨了一下眼睛，随口答道：“卖花人过，一肩挑尽洛阳春。”此联对得既有气势，又特别快捷，使在场的书生赞叹不已。
解缙敏对范文5
心，主宰着人的精神世界。中华诗词就是涵养心志精神的最精美的营养品。读诗，写诗，鉴赏诗，含英咀华，探寻意境，徜徉在美好的意境物象中，摄取精神的玉液琼浆，感悟人生真谛与宇宙哲理，做到知进退，懂行止，淡泊名利，使自己的心灵站到高处。
――编者
渐入佳境更养心
中国古诗语言精练、韵律优美、蕴涵丰富，是我国语言文化中的精髓。但由于古诗往往幽僻生涩，措意过深，我们读时不免难以驾驭，不能很好地进入诗境，感悟诗意。
带着表情大声朗读，是一种激发读诗兴趣的好方法。读诗时不能太快，只有读得慢才利于进入想象，进入意境。要字正腔圆、抑扬顿挫，把诗的节奏读出来。要把自己的感情完全调动起来，进入主人公的内心世界。你就是焦仲卿，你就是刘兰芝，用声音敲击心灵。这才是真正意义上的享受诗。
一首古诗就是一首歌，一幅画。我们还可以尝试用歌用画引导自己进入诗的环境之中，往往能更快地感受古诗的意境。比如在读白居易的《钱塘湖春行》时，可采用《小燕子》的儿歌导入古诗，以耳熟能详的儿歌，唤起儿时记忆，用录音机播放鸟鸣、雨声、溪流、泉涌等声音，感受大自然的春意，使自己穿越时空到达唐朝钱塘湖的早春，沉浸在绿草鸟语的春色之中。同时在古乐伴奏下用心灵品味和感受古诗的声色之美。再以燕子这一春天的象征，在想象中展开一幅湖光山色的春天画卷，在这幅山水渲染的画卷中，“早莺”和“春燕”跃然纸上。远看孤山寺,近观钱塘湖,白沙堤掩映绿荫。静，有迷离鲜嫩的春花绿草，动，有啄泥清喉的新燕早莺。一边想象着春色缤纷的图画，一边回味着亲切熟悉的儿歌，一边倾听着优美的古乐，美妙的诗情画意自然而然再现眼前。这种“诗中有画”、“画中有诗”的氛围和欣赏方式，充分调动了人的视觉和听觉，让诗中的文字变得有声有色，从而对诗中景象有了更深的体会。
古诗是中华文化之精华，中国文学之精品，每一首诗都是经过反复推敲，精心架构的杰作，而且古诗对仗工整，平仄有律，有一种令人观止的精致之美、节奏之美、和谐之美。读古诗时，用吟哦讽诵来感受古诗的独特韵味，能更好地启发自己的联想思维，欣赏到古诗中独有的诗意。比如，在读李商隐的《无题》（相见时难别亦难）时，用凄美、伤感的语调吟咏出离别的感慨，人生的无奈，以及偏值春暮，倍加感怀的诗意，从而品味出疏密相间、悲泣交替、平仄相对、整齐匀称的节奏美、韵律美。在反复吟哦讽诵中，还能品味出古诗独特的语言风格美。如李白诗句的浪漫豪迈，热情奔放；杜甫诗歌的工整严谨，悲苦郁抑；还有白居易诗歌的通俗浅白；王维诗句的自然隐逸等等。要大声诵读，不断品味，才能真切感受诗人的情感，欣赏到其中的诗意。有时候，古诗的意境是只可意会，难以言传的。所以，还要字斟句酌地弄懂诗中的词义、句意，正确理解诗的内容背景，再在吟哦中品味诗人的情感和诗中的内涵，真正把握好古诗的精髓和境界。
诗禅相通不可说
禅诗是唐宋诗歌的重要组成部分。它多描写静心时禅炼的感觉或顿悟的欢快，又常移情于周围环境――山林、夜色、秋风、鸣蝉。在禅诗中，一木一叶，皆充满趣味。照现在流行的话说，应该归为“另类诗歌” 。有时，它又将那些复杂而纠缠的人生疑问一语道破，显得那么通俗而快捷。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，通过勤苦修证得来的优美诗句，闪烁着人性的光芒。它们启发人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵。无论是以诗明禅，还是以禅入诗，都倾心于禅与诗的完美结合，使许多禅诗成为卓绝的艺术精品。
人们知道，举凡作诗，皆在言志、言情，重言外之意。如若一首诗平铺直叙，读起来势必味同嚼蜡。诗的这一特点正好与禅机之重言外之意遥相契合，因此，诗与禅多可相交涉、互沟通。唐宋诗客大谈“韵外之致”、“不着一字，尽得风流”，也是这个意思。
诗还有另外一个特点，即重悟。妙悟对于诗所以重要，是因为诗往往是多义的，常常通过有限的字句给人以无尽的遐想，这唯有妙悟可以胜任。
唐宋之诗，还有一个重要特点，即注重“境界”。所谓“境界”，有 “意境” 、“取境”、“造境”诸说。由于各人感受悟性不同，所造之境往往有天壤之别，这就是通常所说的一首诗的“意境”或“境界”；诗的“境界”，往往是只可意会而不可言传的，因此，不论作诗、论诗，都得诉诸神领意会，而要会意，非神悟难以极其致，这就十分自然地把诗人推向注重悟解的参禅之路。
坐禅和做诗是相通的，禅是一种大智慧，是一种大觉悟，诗往往容易从情感上，或者从写作背景上去理解，禅需要悟性，是更高的境界，更高的追求理念。
“菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”这是六祖慧能的最著名的禅诗。也是对禅意诗最好的解答。
陶渊明：淡泊之道 涵养心志
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
――晋・陶渊明《饮酒》
这是东晋诗人陶渊明辞去彭泽令、决心隐居后所作。诗人通过描写农村的美好风光，展现自己闲适的生活和超脱的心境。此诗语言平淡朴素，以毫不夸张的手法，用家常话写出令人心旷神怡的境界，显得自然而又耐人寻味。
把自己的房子建筑在人世间，可是听不到车马的喧闹，是什么原因能够达到这样的境界呢？在采菊这不经意之间，抬起头来，那秀丽的庐山，一下就扑进了他的眼帘。山里面自然的景观早晨和晚上都非常好，在傍晚时分飞鸟呼朋唤侣结伴而归。在这样一种非常自然、率真的意境中，陶渊明感受到一种心灵的平和。这种非常微妙的境界，是难以用语言来表达的，只能用心灵来感受。
我们今天生活在一个非常喧闹的社会当中，已经不可能像陶渊明时代那样隐居到山林里面去。但只要人的内心远离了名利、物质的追求，那么心情也会变得宁静起来。也会克服一些浮躁的情绪，这样使自己变得非常的宁静，使自己的情志得以安宁，这便是人生的养心之道。
品诗与写诗
品诗和写诗都要扩大视野，古今中外的诗不妨都读一读，从对比中获得营养。岑参描写边塞的雪是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；描写的北国之雪是“山舞银蛇，原驰蜡象”，“红妆素裹”；法国佩斯描写的雪是“静悄悄的黎明周身丰羽，像只传奇的巨鸟。”展示了诗人世界里雪的异彩。
品读诗词，写作诗文，都需要一种水晶样澄明的心境。讲究的是一种境界，一种时间与心境交融的淡定。品诗如品佳茗，要泡到火候，才能泡出香味；品诗如品醇酒，只能慢斟细饮，才能口有余香；品诗如品名画，只有别具慧眼，才能发现诗人描绘的尺幅千里的山河。
要想心境空灵而澄明，进入读诗写诗的心境，就必须静下来，心无旁骛地真正地静下来。这个“静”是心灵的静，内心真正地静下来了，才能心如止水，观山是山，看水是水，澄明之境自然也就出来了。也只有在这种时候，才能真正地论及读诗与写诗。
一笑开心
诗还是歌
甲：诗歌到底是诗还是歌？
乙：当然不是诗而是歌。
甲：为什么？
乙：还不清楚，难道汽车是汽而不是车？
随机应变
明代才子解缙，思维敏捷，聪颖过人。明成祖朱棣钦点解缙为翰林学士，侍奉左右。成祖经常出题考他。
一天，皇帝要他当场作鸡冠花诗一首。解缙不假思索随口吟道：“鸡冠本是胭脂染，”首句刚出，皇帝忽然从衣袖里取出白鸡冠花道：“不是红的，是白的。”解缙不慌不忙接口吟出：“今日为何浅淡妆？只因五更贪报晓，至今戴得满头霜。”皇帝听罢，不禁连连称好。
一次，皇帝道：“爱卿，寡人后妃夜里生了个孩子，你替朕做一首诗吧。”解缙立即吟道：“吾皇昨夜降金龙。”朱棣道：“是个公主，不是皇子。”解缙马上改吟：“化做嫦娥下九重。”朱棣道：“可惜已经死了。”解缙接口道：“料是人间留不住。”朱棣道：“已命太监抛入金水河里去了。”解缙续吟道：“翻身跳入水晶宫。”朱棣听了哈哈大笑道：“爱卿真是随机应变的奇才啊！”
诗谜品读
人称“海南才子”的明代诗人伯畴曾为一家酒店写下七绝一首：
一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲，碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。
一轮明月挂半天，是“有”字；淑女才子并蒂莲，是“好”字；碧波池畔酉时会，是“酒”字；细读诗书不用言，是“卖”字。原来诗中藏着谜，是 “有好酒卖！”
陕西咸阳市有家烧鸡店贴有一副对联：
司马懿闻香回马；
诸葛亮见机出山。
此联未直接炫耀该店的烧鸡如何好，而是通过“司马懿闻香回马”来暗示烧鸡风味独特，引来了见机出山的诸葛亮。下联的“机”和“鸡”谐音，一字双关，饶有风趣。
以茶清心
一茶壶盖上印有五个字，构成一首回文趣诗，表达了以茶清心的意境：
――可――也――以――心――清――
以上五个字可以有如下念法：
可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心。
冬景
红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。
解缙敏对范文6
一、肉用仔鸡规模经营亏损原因
主要影响因素：品种、饲料价格、肉鸡售价、成活率、饲料转化率等影响因素很多 ，重要包括以下几方面：
1.品种
随着生活水平的提高，人们不再满足代须经于量的增加，而是追求品质的提高，喜欢食用质优的鸡肉。但现在真正的优质肉用鸡数量少，不能满足需要。
2.饲料不全价
鸡的生长需要一定的营养条件，不然生长速度缓慢，饲料的营养成份不全面，尤其蛋白质含量低。
3.缺乏科学管理，育成率低
很多农村的养殖朋友根本没有什么养殖理念，认为只要建起棚子让鸡住就行，没什么大不了的；有的养殖户棚舍建造的随意性很大，有的因陋就简，把破旧房屋稍加改造，铺上垫料就开始养鸡；有的在路边山间搭建新棚，把地面稍加平整，周边围上塑料布，一个肉鸡养殖塑料大棚完成，至于通风、保温、隔离、消毒等根本不在议事日程。
4.缺乏科学的免疫程序雏鸡死亡率高
有人曾说，我养鸡什么疫苗都没使用，照样挣钱，其实这是很偶然的。没有做好常见病的预防，主要有白痢病、球虫病、禽霍乱、鸡法氏囊病、鸡新城疫等，造成的损失十分巨大。
5.药物及饲料添加剂使用不当，因过量使用或添加剂混合不均匀等
6.部分养殖户信息不灵，盲目发展
缙云县本地的消费有限，大部分依靠外地市场，故市场鸡价格波动较大，市场信息不灵是主因。
7.缺乏精打细算学浪费严重，饲料、添加剂浪费严重，造成生产成本提高，导致亏损
二、提高肉用仔鸡规模经营经济效益的对策
1.首先要懂得管理
学会精打细算，弄清自己养殖的鸡适宜什么饲料，哪种饲料的营养成份全面；自己养殖的鸡发病选用哪种药物疗效好，价格低廉——以降低生产成本。
2.适度规模经营
养殖户要根据自身的条件，如资金、鸡舍面积、饲料条件、养鸡技术水平以及市场要求，确定养鸡规模，尤其新养殖户不宜达大。
3.充分了解市场信息，选择进雏的适当时间
据调查分析我县及周边市场一般每年9月至第二年的4月是肉用仔鸡销售的旺季，而5月至8月是销售的淡季。
4.提高成活率
如果想要想获得较多的盈利，提高成活率是一项很重要的内容。要获得93%以上的育成率，主要应该注意以下几方面的技术要求：
4.1 挑选健康雏
出壳适时，卵黄吸收好，无畸形，体大，活泼，行动敏捷，对外界刺激灵敏，食欲旺盛。
4.2适宜的温度
一看温度计掌握温度，二是根据雏鸡表情来调整育雏室温度，以不打堆分散为准则。
4.3精心饲养
雏鸡应尽早饮水开食，首次饮水最好用经过煮沸的水，开食时间最迟不得超过24小时，宜选用雏鸡专用的配合饲料，专人值班管理，并给予适当光照。
5.提高饲料转化率。
5.1选购良种
优良的品种生长发育快，抗病力强，饲料转化率高，生产周期短，同时一定要注意肉用鸡羽毛要适合当地群众生活习惯和要求。
5.2饲喂全价配合饲料
要求不同生长阶段的营养需要用不同的配合饲料。注意粗白质、能量、矿物质、尤其钙、磷的量和比例，并补充适量的微量元素、多种维生素。饲料要保持新鲜，随配随加工，添加剂与饲料要拌均匀。
5.3密度要适宜
养殖密度过小，鸡舍利用率低，增加饲养成本，降低经济效益；但养殖密度过大，会导致舍内空气中氨气、硫化氢浓度增加，影响生长，致使雏鸡生长缓慢，多病，饲料转化率低。应根据不同季节进行调整，冬季适当增加，夏季适当降低。同时注意通风换气。
6.建立严格的免疫程序
针对本地实际，对鸡危害严重的疾病如禽流感、鸡新城疫、雏鸡白痢病、球虫病、鸡法氏囊病进行预防。
此外要建立科学的饲养管理制度和严格的卫生要求
7.严格消毒制度
根据缙云县多年的实践总结，严格执行“一灯二池三化”制度，对疫病的预防起到了很好的作用。
7.1养殖场、栏舍门口设消毒池，对进场人员、用具进行严格消毒。对空舍进行全进全出式消毒；
7.2外来人员、车辆禁止入内，并谢绝参观。
7.3出场买卖所剩家禽严禁返回原养殖场。
