前言：中文期刊网精心挑选了五一出游范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
五一出游范文1
燃烧了自己
照亮了别人.
哦,老师
您是一棵高大的树木
正当我们被太阳烤锝头晕眼花时
您就用那高大的身躯
为我们遮阳.
哦,老师
您是一股纯洁的清流
正当我们口渴难忍时
您就用难甘甜的汁水
灌溉着我们.
哦,老师
您是一位辛勤的园丁
正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时
您就用那勤劳的双手
为我们除害.
哦,老师
您是一座巍峨的青山
正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时
您就用那鼓励的目光
鼓舞我们继续前进.
哦,老师
您不是黑板前的那枝粉笔吗?
五一出游范文2
讯：对于到来的小长假，各大旅游商家也是纷纷摩拳擦掌推出促销活动以吸引更多的游客。记者了解到，无论是从景点门票还是到度假线路，抑或是酒店和机票，旅游商家今年五一促销力度空前。
记者获悉，旅游网站同程网联合上百家战略合作伙伴推出让利促销。届时市民通过同程网在线预订8000余家景点门票可享受2-7折的优惠，最低3折起可预订近万条度假线路，此外，五一小长假期间同程网每天送出一部Ipad mini回馈消费者，凡预订并成功使用同程网旅游产品的市民均有机会中奖。
同程网相关负责人告诉记者，今年五一小长假的产品价格相比往年更优惠，促销力度可谓空前。目的是为了让广大市民在节假日期间享受旅游快乐的同事还能得到优惠的价格。该负责人告诉记者，五一期间同程网还将举办数十场线下活动，给市民做更多旅游指导和服务。
记者从活动专题页面了解到，灵山大佛门票仅售160元(门市价210元);岭南印象园仅售100元(门市价140元);青岛极地海洋世界门票售130元(门市价190元)。
此外，市民出游使用同程网手机客户端预订景区门票还能享受三倍的点评奖金。(比特网)
五一出游范文3
特色出租屋因为填补了市场空白而广受欢迎。大学城的环境给了学生充分的创业空间,广美的学生阿权,和几名同学一起,大展身手,将大学城里的出租房,包装创作成一件件精美的“艺术品”后出租,在实践自主创业同时,还实现了与艺术创作的结合。
在大学城里,阿权只是众多学生创业者中的一名,广美的学生多是开摄影棚和画室。广美大三学生阿权开的MY ROOM旅馆,以及另外几家由在校学生开的旅馆,在装修上因为别出心裁而受到欢迎。这些房间的特别之处在于设计均出自有美术设计功底的广美学生之手。
筹备两个月开旅馆
阿权告诉记者,除他之外,MY ROOM旅馆还有投资合作伙伴,一名是来自湖南的广美学生;另一名是自己的阳江老乡,来自广大大二的学生阿湛。阿权是学服装设计的,他的两名同伴则是学画画和土木工程的。三个人因为志同道合而一起投资经营出租房,利用课余时间来实践自己的创业理想。今年春节后,经过了近两个月的筹备后,终于开起了这间旅馆。
阿权和他的伙伴一共租下了大学城北亭村内的两栋出租屋,一共二十三间房,租金是每月7000元。所租房间是毛坯房,房间的租金和装修费一共花了大概15万元,包括购买一些零零散散的物品,前后一共花了18万元,平均下来,每间普通房的装修费大概花了4000元。
月营业额2.4万元
由于主要面向大学城里面的学生群体,他们的价格定位并不高,普通的不带电脑的小房,每晚的入住价格只有68元;带有电脑的大房,平常的入住价格也不超过128元。而平均每间房的租金也只有每月300元左右,一般情况下,房间的入住率都在一半以上。年后开业至今,他们实现了不错的收益。上个月他们就取得了2.4万元的营业额,除去费用,利润有一万多元,估计不到一年可以回本。但阿权说,生意没有原本想象中那么火。
欲开拓上海高校市场
对于尚在读大学的阿权和他的伙伴来说,经营出租房只不过是一次创业实践,他们的眼光绝不仅仅局限在大学城这个小岛里面。大学城出租屋刚刚营业不久,阿权就在谋求向其他地区扩张。目前,他又发现了一处可以经营发展出租房生意的“新大陆”。一次去上海旅游的时候,他发现江南大学周边的出租屋十分简陋,“全部是一些破旧的毛坯房”,无法满足那边人群的住宿需求,他打算在那里开拓特色出租屋的市场。
利用自己在江南大学的一些学生朋友人脉,前期筹备工作得以有条不紊地进行。
在阿权大谈扩张计划的时候,他坦言,自己的理想是从事与自己服装设计专业相关的职业――开一间服装设计公司,由自己担任服装设计师。他打算在毕业后,将出租屋生意交由其他人来管理,自己只参股投资。“广美的服装设计专业就业情况还是不错的,有不少学长开设了自己的服装设计公司”,阿权说。
MY ROOM房间各有各特色
MY ROOM旅馆每间房间都有特别的装修风格。
每间房都有不同色系和主题,有粉色的、绿色的、白色的、黄色的……,根据不同的色系来配备不同的装饰品。比如一间红白色系的房间,里面是雪色的墙和床单,火红的玫瑰壁画和枕头,配上盘有红玫瑰的白色栅栏……,而一间黄绿色系的房间,则是配上黄绿色系的风景画、塑料花草、抱枕和纱帘……,极具审美情调。
各类房客情况各异 租房仍然设门槛
因为装修设计颇费心思,他们对保持房间的洁净十分谨慎,一般都在租客入住前,要求登记身份证,询问房间的用途,比如住客想长租房间作为画室,他们就会加以拒绝。一般他们的房客包括:
MY ROOM旅馆的顾客群包括了学生和社会人士,一般学校都有严格的作息时间,有时候学生玩得太迟进不了宿舍就会在外租房。一些自考的学生,由于学校没有安排宿舍,也成为他们的中长期住客。
客源还包括大学城外的社会人群,他们由于旅游、活动和考试等各种需要,也要入住大学城,这部分人主要是从网上了解到住宿信息的。
MY ROOM前期投入
房间租金和装修:15万元
零散物品:3万元
房间数目:二十三间
每间普通房的装修:4000元
每月宣传费:花1500元请大学城派单团队,深入到大学城每个高校的每栋宿舍去派传单。
经营之道
借鉴别人成功经验
在此之前,大学城里已经有广外等其他高校学生,成功经营了这样的特色出租房生意。广外学生开的名为“两百间”旅馆,从二八年经营至今,生意一直不错。
“‘两百间’旅馆的房间,也是我们的师兄(广美学生)设计的”,阿权说。因为有美术设计功底,而且动手能力强,从房间的设计到装修,都是由阿权他们三人自行完成,大至造一张木床,小至拉一根电线。每个房间他们都当成一件作品来创作,但房间设计毕竟和服装设计有差别,阿权就在网上浏览,参考其他人设计的房间作品,把一些元素借鉴过来。
广罗各行朋友相助
阿权的MY ROOM从筹备到开张历经了近两个月,“前期花了好多时间跑市场,跑市场就跑了一个多月”,他的伙伴阿湛说,当时经常从大学城往返芳村花鸟批发市场去调查、询问房间装饰材料的价格。房间的装饰需要不仅包括涂料、灯饰、花木、床单等,还需要电脑、电视、热水器等其他电器设备,广罗各行各业的朋友出手相助,可以降低初期投入的成本。阿权从一名在岗顶电脑城做生意的朋友处“赊”到了6台电脑,省下了一笔购买电脑的费用。
五一出游范文4
武夷山度假旅游的主题
长期以来生命与生存、健康与长寿一直是人类不断探索的课题，随着社会进步生活水平的提高，健康长寿更成为现代社会人们追求的重大目标。于是，生活环境与健康、运动与健康，饮食与长寿、气功与长寿等得到不断研究和探索。
几千年前，武夷山开山鼻相――彭相就在武夷山下繁衍生息，并深得养生之道。《列仙传》卷上“彭相者，殷大夫也。姓]名铿，帝颛项之孙，陆终氏之中子。历夏至殷末，八百余岁。常食桂芝，善导引行气。”殷时，“有采女问道于彭相，少得道，知养性，年一百七十岁，视如十五。”彭相养生术，内容丰富，流传久远，有些方法，今天仍有现实的意义。在传说中，彭相养生之道，主要是通过自我修炼以抵御疾病达到长生，这是中国古代文化的精华内容之一。彭祖注重生命本身，讲究养生之道，故以长寿而著称于世。所以诸子百家及史籍中，留下了其方国养生术记载，其精神内涵都是一脉相承的。彭祖养生术中，表现了中国人原始的生命哲学。不仅有中国古老的气功健身法，而且彭祖还是懂烹饪术的高手，“雉羹”。其做法如下，以野雉(今多用家鸡)、稷米(今用脱皮麦仁或薏苡米)入水，文火熬煮，待雉骨脱落肉化为细丝，稷米溶化为汁，再以24味佐料调味，鲜美喷香可口。据传，当年乾隆皇帝巡视徐州时，喝了此汤连连称赞：“好汤！不愧是天下第一羹。”相传，彭相调制的雉羹，进献给尧帝，帝尧大悦，封于宝地，名约彭城，彭祖的房中术也是养生术的一部分，房中术实际上是中国古代的性保健方法。彭祖房中术是从延年益寿的角度来指导人们进行性生活。
养生之重要，养生之得益，今人虽不能寿如彭相，但养生意识已进入寻常百姓家。
武夷山具有独特、稀有、绝妙的自然景观，属罕见的自然美地带，是人类与自然环境和谐统一的代表。武夷山保存了世界同纬度带最完整、最典型、面积最大的中亚热带原生性森林生态系统。武夷山物产资源丰富，是我国江南著名的粮区、林区、茶叶产区。原世界旅游组织执委会主席巴尔科夫人夸奖武夷山：“未受污染的武夷山是世界环境保护的典范。”
武夷山得天独厚的自然环境资源、独特的景观和神奇的彭相养生文化是旅游度假最好的素材：迷人的山水生态景观、未受污染的富含负氧离子的空气、清纯甘甜的水和绿色食品构成养生度假的基本条件、彭相养生文化构成养生度假的文化基础。
武夷山休闲养生度假的主要内容
1．吸氧：空气是人类生存的第一需要，到武夷山享受天然氧吧，呼吸清甜空气，如到保护区、龙川大峡谷、青龙大瀑布等，这是养生的最佳选择。
2．喝茶：武夷山是乌龙茶的发源地，武夷大红袍品质优异，名扬天下，武夷山的水质清纯甘甜，好水泡好茶，相得益彰。引导喝茶保健的观念，让大家为健康而喝茶。体验茶文化，提升精神感受。
3．美食吃山珍美味绿色食品，享养生之乐，开发彭祖寿宴等。
4．运动：在富含负氧离子的空气中开展各种有趣的健身运动，包括游戏。如徒步、健美、登山、漂流、攀岩等。
5．气功：在大自然中练气功，感受自然气场的作用。可在景区、保护区选择最佳的地方设立游人气功学习体验中心。
6．文化：可策划琴、棋、诗、书、画、歌、舞养生项目，将中国(武夷山)传统文化与养生有机结合起来。
7．疗养：设医疗康复中心供亚健康人群疗养身心，恢复健康。
8．劳作：参加农业劳动体验当农民的乐趣同时放松身心愉悦身心。
9．隐居：把武夷山作为疲惫人群的精神驿站，让他们在僻静之乡村森林或在古寺院里作短期的隐居可达静心休闲的效果。
武夷山休闲养生度假产品主打口号：
1．养生天堂武夷山
2．度假何处好，武夷别有天
3．冬季到武夷来进补
4．想健康就到武夷山
武夷山养生系列活动
①美食养生活动
②品茶养生活动
③武术养生活动
④气功养生活动
⑤运动养生活动
⑥音乐养生活动
⑦书画养生活动
五一出游范文5
图1： 首先映入眼帘的便是便是今天的具体日期，它不仅标注了公历与农历，二十四节气、重大纪念日及国内法定节假日与西方的某些节日（如万圣节、圣诞节等）也会全部显示出来，软件不大但是非常全哦！
图2： 点击日期，会直接显示出黄历和其他该日期具有的节日和日程，无需再进入到其他项目中查找。
图3： 节目项目首页栏中，不仅可以看到距离最近的节假日还剩余多少天，生日、纪念日、工作、生活这些有关个人的内容也可直接查看到，前提是用户已经设置OK了。
图4： 黄历就非常传统了，偏好此道的用户可以潜心专研一下，抱着“宁可信其有、不可信其无”的态度来吧。
图5、图6： 程序会自动连接服务器获取最新的气象指数和实时温度，点击屏幕还能够快速切换已经在后台选择好的城市，不必再费心费力的翻页查找。
图7： 今日生活指数内容非常详细，其中还有星座运势在其中哦，对照黄历出门，保证不走霉运。
图8： 点击屏幕上的“分享”按键，即能将内容分享至新浪微博、腾讯微博和人人网，为朋友们当一次预报员吧。
图9： 如果对《中华万年历》的配色不满意，更换主题就好了，系统自带的主题满足不了你也没关系，使用相册中的图片也能作为软件的主题色。
《中华万年历》主要特点
提供公历、农历、天气、日程、老黄历、笔记、记事、节日等功能；
内置记事本支持图片与Emoji表情记录，支持文件夹分类与网络分享（新浪微博、QQ微博、人人网）；
提醒功能按不同内容进行分类提醒，可设置提醒时间、周期、是否置顶等；
五一出游范文6
在这种背景下(特别是江苏省出台了“五严”规定以后)，迅速转变教学思想，全面贯彻育人方针，认真探讨有效教学的理念，掌握有效教学的策略和方法，提高课堂教学的有效性，就显得十分迫切和必要了。
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深刻理解课堂有效教学的意义
课堂教学的有效性是指，通過课堂教学使学生获得知识与能力、過程与方法、情感态度与价值观的协调发展。具体而言：在认知上，学生从不懂到懂，从不知到知，从少知到多知；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不感兴趣到感兴趣；在态度上，从“要我学”到“我要学”。学生的进步不仅限于知识的掌握，对知识的理解也不是靠简单的训练，而是靠高度情感、高度投入下的个性化的思维，这样的课堂才是有效的。这种有效，不仅要促进学生的当下发展，还要关注和促进学生的可持续发展。
与有效教学相对而言的是无效、低效或负效。无效、低效也可以说是不需要教师教，学生也能理解，从专业角度看，就是没有发展；而负效教学是指学生对教学产生抵触、厌恶的学习情绪，干扰学生的发展。高效教学则是学生获得三维目标的充分发展、和谐统一发展，它所沉淀下来的是一种思维方式和精神。
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有效创设物理教学情境
在有效教学中，创设教学情境很重要。因为情境是知识的土壤，知识只有融入情境之中，方显活力和美感，学生也只有在直观有趣的情境中，才能保持良好的学习兴致，取得有效的学习效果，并进而发展个性、培养能力。在具体教学中，情境创设的方法是多样化的，生活中的事例、课件演示、实验探究活动、问题、表演等等都可称为教学情境。教师在教学中，必须充分利用和整合各种课程资源，因地制宜地创设有效的、适合学习的教学情境，从而将外在的情境转化为学生学习的内驱力。
比如：在学习“弹性势能”时，笔者播放了《汉武大帝》中的一段视频剪辑：晚，李广醉归，林中影动，搭箭射向林中“虎”……此情此景，令全班师生不由得一起吟诵起古诗《塞下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”笔者适时点拨：“飞将军李广本领大吗?”“不借助于弓箭，他有这么大的本领吗?”“拉开的弓箭为什么有这么大的本领呢?”……在轻松理解物理知识的基础上，笔者最后借用荀子《劝学篇》中语：“君子性非善也，善借于物也”，对学生进行学习方法的导引……可以想象，在这样一种课堂情境下，学生不仅能有效掌握知识(求真)、发展能力，而且求善、求美，获得精神上的陶冶和内省。
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有效课堂行为
课堂是推进有效教学的主阵地。在新课程改革的背景下，教者将不再仅仅是研究怎样教教材，更多的应是研究如何创造性地运用教材、开发教材，如何利用学生的生活体验，学生发现的问题，遇到的困惑等问题资源，与学生民主、平等地沟通，和学生一道学习，一同进步。这就要求我们进一步提升课堂教学行为的有效性，从细微处人手，关注并提升学生的具体学习质态，除了一般的课堂常规外，笔者侧重在以下几个方面进行了有效的尝试。
多以鼓励式或期待式的教学评价语言，激发学生参与探索的热情。如“你的想法很有新意”“你的发言真精彩”“你一定能行”“你发现了什么”“你还能提出什么问题”等等，即使学生回答有误，也要肯定学生答语中的积极因素。
变教师提问为“师生互问”“你问我答”“学生互问”，大力培养学生的质疑精神。尽管学生提出的问题有时很简单，甚至多此一举，但学生在提出并尝试解决这些问题的過程中，既进一步理解了所学知识，又提高了学习物理的兴趣。
突出学生回答问题的主体意识，自主体验，鼓励学生多以下列语言结构发言：“我觉得…”“我认为…”“我看…”“我想要…”“我发现…”“我学到了…”，久而久之，学生学习物理的自信心和自主意识将会得到进一步的增强。
尊重学生主体的差异性，教师在问题设计或探究任务分配时要分层次、有梯度，让不同能力的学生都能广泛参与，这样才能真正做到师生互动，生生互动。
在“合作交流”时，为了上下同步，节省时间，可以让合作学习小组的代表在合作时就走上讲台，将合作学习结果直接写在黑板上或投影显示。为了避免学生叙述交流成果的无序性，要求学生在答案前标上序号，并规定一定的字数要求，以精炼表达。
改考核学生的一卷制为学生自编题目，相互评讲，让学生在“编—练—考—评”中进步。
设计学生作业的自我评价表，让学生每一次作业后都能进行自我的独立评价，批改之后，学生通過独立思考或互助或请教老师，分析原因，得出正确结论。
变老师的总结，为“你来总结”。这样的总结或“学生板书”可能问题较多，但这也是学生学习的最好机会，让学生在分析错误的過程中提高能力。
引导学生学会梳理知识结构，将章节或单元的知识通過自己的整理使之条理化、系统化，既巩固了知识，又锻炼了语言表达能力。
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有效提问
有了问题，思维才有方向和动力，也才会创新。有效物理教学的基本状态是对话与互动。在这种状态下，需要有效地提问并激发学生的讨论与思考，学生的学习状态是否有效，取决于提问的有效性。
有效提问需要教学技巧。恰到好处的问题，可以提高学生的思维能力和思维积极性，它能够使学生全神贯注地思考，进入良好的思维状态中。反之，不严谨、不科学的问题，则使学生无所适从，打击学生的思维能力和积极性，使学生精力分散，无绪遐想。有效的提问，一要有严密的科学性、逻辑性；二要促进学生的发展；三要由浅入深、循序渐进；四，问题提出后还要善于引导学生去讨论、思考、探究，并给予充足的时间，教师不能包办。这样，利用有效的课堂提问把学生带入问题情境，使学生在思考中得到启迪、合理联想，使教学重难点在循序渐进的提问中渗透、理解，不仅提高学生解决问题的能力和语言表达能力，还有助于教师及时得到反馈信息，有助于新的教学情景的生成。也正是这种无法预约的“美丽”生成，使我们的课堂波澜起伏、峰回路转、柳暗花明。
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有效实验
物理实验通常承载着获取知识、培养兴趣、启迪思维、锻炼能力、培育品格的功能。实验的有效性之重要也就不言而喻。有效实验，有的要分组，有的则不一定，这要看实验的主要目的是什么，是要突出方法、技能，还是要凸显现象、揭示规律。有时只要通過现象掌握方法或者揭示规律，可能演示效果会更好。有效实验，教师不仅需要精心准备，还要充分考虑到实验中可能出现的问题。同时，实验的目的、功能必须清晰可见。尤其是分组实验更要充分考虑可能出现的偶发性因素、学生的身心状态。实验设计要简单、方便、安全，现象明显，学生通過实验有成就感，且印象深刻。