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我会静静的范文1
小时候，儿子非常挑食，不爱吃蔬菜水果。为此，我几乎每天都要在餐桌上编不同版本的营养故事，从维生素哥哥到蛋白质姐姐，编得活灵活现。这样一段时间下来，小家伙才对蔬菜水果产生了兴趣，慢慢不挑食了。
解决了挑食的问题，我又悲催地发现，这小子开始贪吃，尤其是甜食、油炸食物和各种肉类，他几乎是来者不拒。在儿子身上，我着实领教了什么叫吃货。他不仅能把自己的食物吃到一粒不剩，还能帮别人打扫“战场”。每次见朋友从自家孩子手里“虎口夺食”分给儿子时，我都觉得无地自容。关键是，半年下来，那个如花似玉的小鲜肉竟然变成了一个膘肥体重的小胖墩。
我深知，孩子的毛病大部分都源自家长，只因我自小也是个吃货，所以这基因才丝毫不差地传给了孩子。所以，我有责任来处理“恶果”，“拯救”儿子。
“救子”心切，我的教育方式也简单粗暴，虽然不舍得动手打，但骂总不断。可时间长了，这招根本无效，这小家伙只要见到吃的，依然双眼放光，变着法地据为己有。很显然，“拯救”失败了。可是，一想到某天儿子在人前毫无教养地抢食，我就浑身不寒而栗。革命尚未胜利，我这个当妈的仍需努力啊！
知道粗暴的方式费力又不讨好后，我只好另寻他方。一次，我惟妙惟肖地描述他小时候在公交车上跟一个阿姨讨要好吃的。“你凑过去问人家，阿姨，你吃的是什么呀？我赶紧替人家回答，那是饼干。可你马上对我摆了摆手说：我没问你。然后又转头看那阿姨：阿姨，你吃的什么呀……直到人家把饼干给你才罢休。”儿子听了，小脸一红，扑进我怀里说：“妈妈，我太丢人了！”
见儿子这般模样，我趁热打铁，把自己小时候因贪吃长胖的故事讲给他听。听罢，儿子上下打量我一遍，严肃地说：“妈妈，我不要变成胖子，太难看了，我要改。”我哭笑不得：“那妈妈跟你一起，如果谁看到对方吃相不雅，吃得太多，就模仿给对方看如何？”儿子点头同意：“好主意！我们就当对方的镜子吧！”
“镜子”协会成立之后，我和儿子也逐渐有了一句暗语，每次发现对方不雅，就会叫上一句“妈妈，看我。”“儿子，看我。”然后把“不雅”动作演绎一次给对方看。当然，如果对方吃太多，也要这么做，否则也不过是个优雅的吃货而已。那次，我下班回来很饿，大口大口吃着饭菜，儿子见了，马上把我的吃相演绎一遍。我见了自己难看的样子，赶紧说声“谢谢”，放慢了节奏。吃完饭，又轮到儿子“犯病”了，嘎吱嘎吱吃起了薯片。二话不说，我立刻“上岗”，一边模仿儿子打饱嗝，一边假装吃薯片，还不忘在肚子上画个大大的圆，挺着肚子走起路来。只见儿子迅速把薯片收了起来，但嘴却在不停地咂巴，咽着唾沫安慰自己。见他如此萌萌哒，我也乐了，竖起大拇指，表扬道：“儿子，棒棒哒！”
坚持了半年多之后，我和儿子都瘦了一大圈。更让我开心的是，儿子的个头儿还蹿了不少，照这趋势下去，绝对能成为人见人爱的小鲜肉啊！
很快我发现，“镜子”不仅能“治疗”贪吃，同时也可以改正其他恶习。由于儿子小时候十分可爱，太多人宠，有点恃宠而骄，要求一旦被拒，他就会躺在地上打滚儿。一次，我带着他去逛超市，他看上了一款电动小汽车，抱在怀里要求我买。我看了看价格，贵得实在离谱，就用手机在网上查了下价格，发现差了将近50块钱，就跟他商量：“儿子，咱今儿先不买，等下回家妈妈……”我话还没说完，他就把汽车往地上一丢，躺在地上大哭起来，引来众人围观。
我会静静的范文2
让我们期待以久的奥运会终于开始了，随着那巨大的“脚印”，我们慢慢地走向了那盛大的鸟巢。此时鸟巢内灯光璀璨，那十万多的观众席，已经座无虚席。一个又一个使人瞠目结舌的节目在我们的眼前呈现。慢慢的随着开幕式的结束，各个项目的比赛开始了，随后在我们眼前呈现出的是一个又一个运动员成功的喜悦；但输掉比赛的运动员仍旧把他们的意志，他们的激情留在这里。
你们可曾知道在这次举重比赛中搏得首金的人是谁呢？她就是－－－－第一次参加奥运会的女孩，她身材娇小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身体里熊熊燃烧。就在她第一次试举时，她的成绩超出了我们的想象。我们仿佛能感受到她身体里散发出的那股强烈的力量；那股强烈的奋斗精神。最后她成功了，她用她的那份奋斗精神赢得了这场比赛，在颁奖台上，她流下了幸福的眼泪，因为她得到了那可盼又渴望的金牌。随后在鸟巢中响起了那庄严的国歌。
随后，让我们一起欣赏中国男篮的那份激情；那份斗志；那份勇气！中国男篮在淘汰赛中与实力强大的阿根庭队做斗争。最后还是输掉了比赛，但姚明在比赛前说的那句话一直在我耳边响起：“让我们走到现在，我们要让我们的勇气一直持续下去！”虽然比赛输掉了，但他们的意志一直在球场徘徊不肯离去。好像在对全世界说：“看啊！这就是我们中国男篮的一直力！”
……
啊，北京奥运会，是你让我们深深的感受到了运动员们的斗志，激情。
我会静静的范文3
【摘 要】新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，在小学数学教学中，我注意按照新课标的要求，调动学生学习的主动性和自觉性，充分发挥学生的主体作用，精心设计教学方法，组织课堂教学，取得了明显的成效，积累了一些经验，产生了深刻的体会。同时在教学过程中，也使我认识到四环节循环教学模式是一种科学高效的教学模式，有重要的借鉴意义和推广价值。
【关键词】课程改革；教学模式；经验体会
“四环节循环教学模式”是永城市教研室在学习借鉴外地成功教学经验的基础上，结合永城实际，经过反复调研论证所形成的集体智慧的结晶。 “四环节”是指课堂上教师指导学生学习新知的四个重要环节，即自学质疑、合作释疑、展示评价、巩固深化，这四个环节既相互独立，又可以循环操作。这种模式符合课改精神，符合教学实际，一经推出就受到师生的热烈欢迎。
如果说“四环节循环教学模式”是一首乐曲，那么合作释疑就是其中最高亢的音符；如果说“四环节”是一幅画卷，那么展示评价就是其中最浓重的一抹；如果说“四环节”是一道风景，那么巩固深化就是其中最靓丽的一隅。展示评价环节是“四环节”的核心，是反馈知识掌握情况的重要一环，也是课堂气氛最活跃、学生积极性最高、最乐于展示自我的时候。因此“四环节”大大激发了学生学习的兴趣，增强了学生学习的信心。新课程标准提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，只要体现这种学习方式且能收到实效的教学方法都应该大胆尝试，我认为自主合作探究的实质意义是让学生主动学习，教师要精心做好知识的引路人，但路要让学生自己走，教师可以扶一把、牵一把，但不能代替学生走。
“四环节”的精髓就是把学习的主动权还给了学生，并充分地发挥学生自学的能力，因此，我在课堂上始终坚持凡是能由学生提出的问题教师坚决支持鼓励，凡是能由学生解决的问题教师坚决不包办，凡是能由学生完成的表述教师坚决不代替。这三个凡是贯穿了课堂教学的始终，充分保证了学生的主体地位，使学生的动手操作能力、观察比较能力、分析问题的能力都得到了训练和提高。具体说来我是这样做的。
（1）精心设计好导入语，把学生的注意力从课间活动转移到自主学习中来。俗话说“良好的开端，是成功的一半”，很多老师上课时都是开门见山：“今天我们来学习……”而此时多数同学的注意力尚处于课间活动之中，效果肯定不会太好。为了转移学生的注意力，我采取的方法是：⑴创设问题情境，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。⑵利用复习导入，由于数学知识的联系非常紧密，新知识往往是旧知识的引申和拓展，所以把旧知识加以引申，就很自然的导入新课，并且在复习过程中，学生为了给本组争分，都非常认真的复习上节课的学习内容，积极的举手抢答问题，这既活跃了课堂气氛，又达到了转移学生注意力的目的。
（2）培养学生良好的自学习惯。在自学质疑环节，我经常给学生出示很多问题，让他们带着问题去自学教材，而学生在自学时遇到疑难问题就会举手提问，不愿主动地去思考，不去考虑解题的步骤与过程，只是一味的关注问题的答案。我想这种学习习惯是不好的，它不符合课改的要求，不能最大限度的解放学生的大脑，创造让学生独立思考和自我表现的机会。于是，当学生再向我发问时，我总是说 “再想想，相信你是最棒的”，让他们自己独立去思考。同时我会告诉他们，有问题可以在小组内交流讨论，如本组都不会，可以请教其他组的同学，或放在班级内共同讨论。通过一段时间的观察，我发现学生变了，有问题会主动思考了，并且变得善于讨论，善于表达自己的观点了。
（3）学生回答问题或展示时，我从不统筹安排，完全放给学习小组，让小组长安排不同层次的学生回答，充分发挥学习小组的作用。学生抢答展示时，要有序，有学生抢到时，要引导其他学生注意倾听和及时补充。学生展示时，还要注意展示同学是否抄袭其他同学的答案，因为在小组讨论时，可能他没有积极参与，如被叫到展示，就拿别人的学案充数。为了避免这一现象，我根据问题的难易程度采取抽号展示，我想这样展示的答案也许不是最完整的，但却可以反映出学生的学习效果：若有争议，教师再去点拨，最后达成共识。
（4）要注意把握点拨精讲的时机。四环节教学不是讲解导学案，也不是统一答案，要根据学生展示的情况，学生会的不讲，学生不会的也不要急于讲，应让学生先思考，后讨论，如仍不能解决，教师再精讲。再者，教师要注意观察学生的共性错误，对一些规律性的知识要及时点拨总结，这样才能真正解决问题，收到较好的效果。
（5）课堂评价机制，给四环节课堂注入活力。 为了能使我们的课改长期推行下去，不致于某些老师和学生有“三天热”现象，学校每月都奖励最会学习的小组，通过课堂打分来评价学生课堂表现，从而调动学生学习积极性。但评价要公平，既要求每组都有问题展示，又要求教师在设置问题时应根据问题的难易程度确定不同学号的学生展示。比如，在复习提问时，仅一两个问题，不可能让每一个组的同学都来回答，若给回答小组加分，没叫到的小组肯定有意见。经过思考，我决定对回答小组答对不加分，但答错扣分，这样保证了每组积分的公平性。
在实施四环节循环教学模式时，我有这样几点体会：
①要根据课的具体内容合理设计“四环节循环教学模式”中的四个环节。适时地给学生“制造”出展现知识背景的问题情境，让学生亲身经历数学知识的形成过程，不要为了设置问题而设置问题。创设问题情境，是这种教学方式的亮点所在。但并不是所有的教学内容都可以找到一个问题情境来引入，恰当合理的问题情境可以使学生明确学习数学的目的，充分展示数学知识的形成、发展过程，调动学生思维的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生乐意接受问题的挑战，同时使学生在解决问题的过程中发现问题，进而提出新问题。这样，学生的创新意识与实践能力才能真正进一步提高。
②要注重培养学生的发散思维和集中思维能力。运用这种模式教学，对学生思维能力的培养有极大的帮助。整堂课中，学生的思维始终处于积极活跃状态。教学中前两个环节，是培养学生发散思维能力的最佳时机。学生为了尽可能的针对问题情境提出自己的意见而积极开动脑筋。教学中的后两个环节是培养学生集中思维能力的最好机会。让学生观察和辨析研究，逐步提高对知识的认识。教师在学生发散思维阶段，不应压抑学生的思维，要积极地鼓励他们提出自己的见解；在集中思维阶段，则应积极引导学生，得出正确结论。
③运用这种模式教学，教师要坚持以“学生为主体，教师为主导”的教学原则。教师应在课前精心设计教学过程，在课上主要是观察学生的探究情况，倾听他们的意见。学生开展讨论，教师不要用言语或表情去干扰他们的思考。学生发言时，教师要善于捕捉矛盾，引导他们开展讨论或争论，必要时也需做适当的启发。只要坚持课堂上一切以学生为主，让学生做课堂的主人，那么这样的课堂就一定能让学生活起来、动起来、学起来，才能真正提高课堂效率，提高学生素质，提高学习成绩。
我会静静的范文4
关键词: 会展经济 发展 前景
全球金融危机给我国的经济运行带来了巨大的冲击,国内诸多行业均出现大幅震荡,增速减缓或呈下滑态势,会展产业同样受到经济危机的深刻影响。但是,作为新兴文化产业,会展产业的发展势头和效益越来越得到政府、企业团体的高度重视,自1978年改革开放以来,我国会展业以年均20%的速度增长。会展经济在整个宏观经济体系或区域经济体系中地位的提升,将带动相关产业的发展,将会在促进国民经济复苏方面扮演更加重要的角色。
1.会展经济概述
会展经济是各种类型交流会、洽谈会、展览会、博览会的总称。它是利用一定的地域优势、经济特色、资源优势,由政府或社会团体组织召集供需双方按照事先确定的时间和地点,举行专业性的或综合性的产品布展、宣传、交易和服务的特色型经济活动。
我国国内会展经济大致可分为三种类型:
(1)综合型,如广交会、华交会、山西省贸易交流洽谈会等。
(2)专业型,如新疆纺织品贸易洽谈会、武汉国际机电产品博览会等。
(3)特种型,如全国人才交流大会、中国艺术博览会等。
许多成功的会展实例,足以证实会展的“桥梁”作用和它所产生的经济效益。国内很多外贸企业通过各种国内外展会寻找国外客户,并建立稳定的业务关系。
2.会展经济对地方经济发展的作用
会展产业发展到一定阶段,其带动作用、联动效果、经济贡献都会远远超越会展本身的范围,形成支柱性、主导性、先导性产业,成为经济体系发展的重要基础。关于会展业对国民经济的强势拉动作用,国际上有“1∶9”的说法,即会展业的直接收入是1的话,其带动交通、旅游、餐饮、住宿、通信、广告等国民经济相关产业的收入将达到9。
(1)会展业对城市交通、通讯业的发展有着很强的带动作用。在会展活动举办期间,会有大量的人流出行,会增加对城市交通的需求,增加交通运输业的收入。同时,会展活动的进行拉大了人们在地域空间上的距离,提高了人们之间通讯联系的频率,增加了对城市通信服务的需求,从而为城市通信业创造了收入。
(2)在会展与旅游的互动发展中,旅游是会展旅游发展的基础,旅游业的繁荣必将为会展活动提供更为完善的服务,加速会展业的发展。会展业的进步可以优化社会资源的组合,带动其他行业更好地发展,也为旅游业带来更多的客人、更多的消费,延长客人的逗留期,增加旅游业淡季时设施设备的利用率。
(3)会展业对零售业的发展也有着一定的带动作用。会展活动期间,大量的人流涌入会增加对生活用品和服务的需求,促进举办地零售业的发展。
(4)会展业对酒店业的带动效应。在展会的举办期间,酒店的入住率和就餐人数会大幅提升。除了为展会参加者提供必要的住宿与餐饮服务外,酒店业也可通过进一步的宣传来带动店内其他辅助设施的利用,促进就餐和入住者对店内其他服务的消费。
3.会展经济在我国的发展现状及前景
从二十世纪八十年代以来,中国会展业进入了欣欣向荣的发展期。会展业是第三产业中的一员,“会议”与“展览”并举,集商品展示、信息交流、市场推广、技术合作、综合服务等功能于一体。据有关数据统计,近8年来,我国展会数量由1000多个增加到5000多个。目前,在国内外影响越来越大的国际专业展开始脱颖而出,相应的也形成了一批会展业初具规模的城市,尤其以北京、上海、广州、大连、成都五大会展城市最为活跃,形成了“环渤海、长三角、珠三角、东北、中西部”五个会展经济产业带。2007年,全国各类展览项目已接近4000个,直接收入达140亿元人民币,由此带动相关行业收入近1300亿元,形成了良好的经济效益和社会效益。至今已有240个国家和国际组织确认参加2010年上海世博会,创下158年世博史的最高纪录。上海财经大学世博经济研究院副院长孙元欣指出,上海世博会将给我国带来1.2万亿至1.5万亿元的产出效应,其中,至少有30%释放在世博展期之后。
中国经济快速增长,市场经济日趋成熟,第三产业迅速崛起,对外开放不断加强,这些都为会展经济发展带来更多的市场和需求。另外,会展经济的发展已经越来越多地引起政府和相关部门的高度重视,相关政策和措施陆续出台。政府的扶持和引导,有利于会展经济市场秩序的规范,为未来会展经济的发展打下坚实基础,会展业是我国今后10年最具发展潜力的10大行业之一。
4.我国会展经济存在的问题
尽管近年来我国的会展经济有了很快的发展,但是仍然存在一些问题。
一是会展市场秩序混乱,鱼龙混杂,会展过多过滥,有些地方甚至出现了会展“泡沫”现象。许多展览和会议既无特色,又无实质内容,缺乏良好的组织与服务,且收费混乱,低水平恶性竞争,使参展者的利益无法得到保护。
二是展览场所重复建设,功能单一,地区发展不平衡。全国各个城市的展馆大多面积小、功能单一、设施落后、服务水平低,不具有竞争力,更不具有接办国际名展的能力。东部沿海地区展览业较为发达,仅北京、上海、广州、大连四个城市就占了77%,全国展览馆的平均使用率不足30%。
三是多数展会缺乏明确定位,组织管理模式落后。我国有的展会什么档次与质量的产品都一拥而上。参展商的目的也不明确,且大多数厂商只是“坐以待客”。组织管理模式落后,服务水平低,也是制约我国展览,使之停留在相对封闭、单一、服务水平低下层次上的重要原因。
四是会展业还未形成专业化分工协作的格局。为展览提供配套服务的技术、信息等相对滞后,制约了展览规模经济的发挥。同一批人员既是展览组织者,又是展览管理者,还是展览项目的实施者,从展品征集到展品运输、展品布置直至为参展者提供吃住行服务等均由同一批人承担,这在某种程度上影响了社会化分工带来的高效率的发挥。
五是会展主办主体复杂,缺乏资质条件的约束,展览业务人员的素质偏低,专业会展人才十分缺乏。会展专业人才严重缺乏也成为制约会展业发展的重要因素,广州主营会展业务的企业近400家,约需专业人才8000人,存在巨大的人才缺口,武汉会展业专业人员不足300人,缺口高达70%。
5.对我国会展经济发展的建议
(1)政府应加强宏观调控,引导会展经济健康发展。
政府应该在会展业的发展中起到规划指导作用,在会展经济带的形成过程中应有一定的政策导向,不应任其自由发展、自由成形。应通过制定一定的会展产业政策来合理配置资源,因为并不是每个城市都具有发展会展业所需要的条件,会展业不可能遍地开花。
(2)应建立全国性会展协会。
欧美大部分国家的展览业为理顺关系、协调展览活动,大都组织了展览行业协会,制定行业规范,来实现整顿秩序、提高展览业水平的目的。我们应该借鉴这些国家的行业管理经验,在认真分析研究我国会展经济现状的基础上,尽早成立全国性的会展行业管理组织,协调会展活动。
(3)应打造中国的品牌展会。
会展业是一个十分强调品牌效应的产业,品牌是会展业发展的灵魂。从本质上讲,会展业提供的是人与人之间交流的平台,其灵魂是人。任何一个展会要吸引人流,就必须对展会进行品牌建设。展览业的品牌建设是一个需要多方努力的系统工程。
(4)应推进会展业的规模化发展。
当代国际会展业的规模化趋势,一方面表现为主要会展城市会展业发展的规模化,另一方面表现为单个会议或展览的规模向巨型发展,规模偏小的会展经过优胜劣汰逐步消失。随着会展业的竞争日趋激烈,各举办机构不再满足于国内甚至是地区范围的影响力,而是力争提高国际参与程度,这就使展会的规模越办越大。
(5)应加强会展专业人员的培养和培训。
会展业作为服务业的重要组成部分,有着自身的发展规律和运行规律,需要大量相关的专业人才。为此,国家一方面要制定政策规划会展人才的培养,另一方面要特别强调人才的流动性,以此来提高国内会展管理的水平与理念,保障会展业的管理体制更好地运转。
参考文献:
[1]俞华,朱立文.会展学原理.北京:机械工业出版社,2005:66.
[2]邓爱民,许杭军:武汉市发展会展旅游的SWOT分析与对策[J].湖北社会科学,2005,(3).
我会静静的范文5
所谓的黑暗，我一点也不害怕，我从来就没有拥有过那所谓的自信。想到某些人的时候有些幸福，幸福的甚至有些难过。所谓的宿命，只不过是我们为自己的失误找的借口罢了。
太多的误会，使我们站在原地寸步难行。笑有时候并不是最好的良药，有时候它只是在掩饰自己的忧伤。
依旧过着以往的生活，却发现自己一点都不好。思绪总是会被飘散，安静的像个木偶般可怕。从学会放手的那一刻起，我就不再需要任何人来安慰。我只是感叹我们的时光，是如此的短暂如此的悲凉。内心深处的这么一些人，最近总是疯狂的想念。你知道你也和我一样，被伤害的心情都需要一点时间来消化。
除了自己，没有任何人懂得自己的难过。如果我莫名其妙的笑了，那一定是我此时此刻又想到了某些人亦或是某些事。你退出了我的世界，却还占据着我的记忆。在我独自伤感时，叹息我们的流逝。误会使然，或许这样只为了给自己找个发泄的理由。
我活在一个只有别人的天空，不知哪天才可以拥有属于自己的一片天。歇斯底里的在内心深处放声呐喊，触痛了心脏的每一块伤疤。我不希望我的未来会是多么的辉煌，多么的灿烂，只要平平静静的就好。痛不是电脑，不是按下一键还原就可以还我一颗完好无损的心脏。很多事情除非患了失忆症，否则根本没有那样强大的心脏
如果，有一天，你们都离开了。抛弃了我一个人，请记住，我都还不曾走远或是就在原地。
我会静静的范文6
[关键词] 北京奥运会 体育经济 奥运经济
2008年奥运会将在北京举办，这将对北京乃至我国的经济、文化、环境和社会等方面产生一系列影响。据国家统计局有关资料显示，北京申奥成功将在7年内平均每年拉动我国GDP增长0．3～0 4个百分点。随着社会的进步，人类物质文明的不断提高，精神文明的要求必然越来越高，追求健康长寿的愿望也越来越强，加之北京奥运会开幕的越来越近，这一切必然促进我国体育经济的高速发展。
一、举办奥运会对我国体育经济的影响
1.有助于体育产业规范化管理和企业制度完善
奥运会将对政府做什么．支持什么进行检验，这对我们调放结合发展体育产业有很大好处，比如是否要重点支持竞技体育，放开其他体育办的产业；是否应从产业政策上鼓励民间私营企业投资体育，特别是一些便于市场化运营的项目，因此，奥运会将促进企业建立适应市场竞争的运行机制，这可能会使一些有条件的福利型事业型单位加快向经营型企业型转变，加快体育产业中的国有企业改革。构筑符合现代体育产业发展要求的企业组织结构与之相应。体育经济政策要依法保护各种所有制体育组织的权益，鼓励体育产业中形成多种所有制的竞争格局。
2.体育产业巨大的经济利益
为企业营销提供了非常大的商机，举办奥运会的的影响可以分为直接受益的产业和间接受益的产业，前者主要包括建筑业、交通业、旅游业、新闻出版业、交通业、电信业、餐饮业、房地产业等。后者涉及的面更广一些，但综合起来看，举办奥运会主要还是对新兴产业特别是包括体育在内的服务业的影响最大。企业可利用奥运会树立形象，提高产品质量”扩大销售渠道，加快企业发展。奥运会是企业品牌推销的最佳时机，有助于促进我国企业加快形成体育产业龙头企业的进程；有助于我国体育企业利用资本市场发展体育；有助于我国企业的科技进步。
3.为体育产业和企业高级管理人才提供了最好的成长空间。比如，如何努力发挥协会、体育博览会、体育基金会的作用，如何做到积极地发行彩票，精心地经营门票，稳妥地试行股票，如何提高水平，这是最好机会。
4.有助于全民健身运动和我国传统体育项目的发展
在北京举办奥运会，将有助于促进全民健身活动，奥运会带来了对体育的兴趣，对健身的重视，对各种有助干身心健康的锻炼方式的推广，这不仅有利于提高人民群众的身体素质，而且也培养体育消费群体。从经济角度讲是提高体育场馆利用率，培育体育市场的主体，对经济发展有重大意义。为加快我国体育企业化的进程，促使体育同市场经济全面接轨与联手提供了很好的契机。
二、中国体育经济目前面临的问题
在举办奥运会的推动下，体育产业发展很快，但产业化程度不高，体育经费来源单一，人们的计划体制观念还没有转变，体育产业意识没有跟上，没有形成大的规模，市场缺乏竞争力。
1.体育整体消费水平还比较低，发展不平衡
大众的体育消费意识还不强，尚未形成大规模稳定的消费群体。经济发展程度体现了人们的消费观念和消费质量。观赏性，人们的喜好程度，在国际取得成绩的知名度等不同因素的影响，其产业资源的价值和开发效益也有很大的差异。
2.体育市场发育不健全
体育市场主体不成熟，体育企业按照现代企业制度规范组建和运作的水平不高，缺乏有规模的大型体育企业，多数体育经营企业尚处于小、散、弱的状况，企业竞争力不强；体育产业内部结构不合理，作为主体产业的体育服务业尚未形成规模，对相关产业的拉动作用没有充分发挥。
3.体育市场监管体系没有形成，政策法规制度不完善，体育市场管理手段和规章滞后，缺乏调控机制。目前体育市场管理缺乏高层次立法，国务院的行政法规甚至法规性文件还不多，我国体育产业某些方面，缺乏长期稳定的政策扶持而使发展受到影响。
4.缺乏体育专业人员
就目前来讲，我国还没有专门的培养体育专门性人才的机构，导致体育专门性人才的缺乏，阻碍了我国体育产业向科学管理和高科技发展的进程。
三、采取如下途径，建立体育市场经济体系．推动我国体育经济快速发展．
1.深入转变观念，实行体制改革
体育既然是产业，就要按现代企业体制建立和运作。实行政事、政企、政群分开。体育行政机构要加强社会管理职能，建立产业管理部门，使体育走向社会，进入市场。
2.大力解放思想，走企业化道路
体育部门特别是基层单位要走企业化道路，它们对运动场馆和器材设施等国有资产拥有使用权和管理权，并要承担使这些国有资产保值和增值的义务。它们应是独立核算单位，有掌握人、财、物的权利，并具有法人资。
3.充分调动社会力量
发展体育产业仅仅依靠体育部门一家的力量是远远不够的，在发挥体育部门主导作用的同时，要充分调动社会力量，发挥社会各界的人才、资金、技术、项目等优势，多元发展体育产业。
4.竞技和群体并重
在竞技体育走向企业化的同时，也要积极培育和开发群众体育的消费市场，建立群众体育，完善管理体制和群众体育自我投资的运行机制。使全民健身计划落到实处，达到提高全民整体素质和综合国力水平的目的。
参考文献：
[1]葛余辉卢怀飞廖金武:从奥林匹克运动看中国体育产业的发展[J].商场现代化，2006．(1O)
[2]袁嘉良陈俊钦:论2008年北京奥运会与我国经济发展[J].企业经济，2006，(9)