桃树下的小白兔范文1
小兔还桃
浙江省温岭市 温岭市太平小学一年级4班 郭雅琪
有一天，晴空万里。小白兔穿着小红裙，扎着蝴蝶结，兴高采烈地去采蘑菇。它走到半路上看见地上有一个又大又红的桃子，小白兔想：“桃子的失主一定很着急，我一定要把桃子还给失主。”小白兔捧着桃子来到大树下，看见啄木鸟医生正在为大树治病，小白兔说：“请问，这桃子是您丢的吗？”啄木鸟医生说：“对不起，这桃子不是我的。”小白兔说：“没关系，啄木鸟医生再见。”小白兔走着走着碰到了山羊伯伯，小白兔说：“请问，这桃子是您丢的吗？”山羊伯伯说：“这桃子不是我的。”小白兔搔搔头皮，自言自语地说：“这桃子到底是谁的呢？”小白兔来到桃树下，看见小猴子正在数桃子。小白兔拍拍脑门，眼珠一转，原来这桃子是小猴子的。小白兔说：“小猴子，这是你丢的桃子吗？”小猴子说：“谢谢你，这桃子是我的。”小白兔把桃子还给了小猴子，就去采蘑菇了。我觉得这只小白兔懂礼貌，捡到东西还给别人，我们都应该向它学习。
桃树下的小白兔范文2
“你会采到桃子的”。小桃树边说边压低枝条。小白兔一伸手，桃子就被小白兔采到了。
小桃树说：“因为这棵桃树是你栽的，所以你能采到桃子。”
轮到小黄狗了。“这么高的桃树，我怎么能采到呢？”小黄狗着急地说。
小桃树听了，对小黄狗说：“你一定会采到桃子的。”说完就弯下了腰，小黄狗一下子就采到了桃子。
“因为你天天给我浇水，所以你会采到桃子。”小桃树说。
“小桃树，我爬到你的枝条上，我采一下桃子，不会把你弄伤的。”小猴说。
“不用了，我会让你采到的。”小桃树边说边俯下了身子，小猴很容易地采到了桃子。
小桃树高兴地说：“因为你经常给我施肥，所以你才能采到桃子。”
桃树下的小白兔范文3
关键词: 教材插图 口语交际训练 表达能力
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”语文教学的根本目的在于培养学生实际运用语言的能力,而要培养学生的这种能力,丰富的言语实践尤为重要。没有言语的实践,就不能完全掌握语言。很多教师在教学中都很注重学生的语言积累,每天让学生读书、背书,可是背诵下来的句子并不是孩子运用词汇自己说一句话的实际能力,只是记忆能力。当需要具体写一件事、一个人时,学生往往缺乏表达能力。因此,教师在指导学生积累语言的同时,更应该给学生创设运用语言的平台。
其实,作为教材有机组成部分的插图,就是可利用的课程资源。这些插图直观形象,内涵丰富,容易激发学生观察、想象和说话的兴趣。在教学中,我们可以充分利用课文插图,把握时机,灵活创设语境,进行口语交际训练,在丰富多彩的语言实践中全面培养学生的表达能力。
一、巧用插图,借图说话
“图画是鼓励学生说话的一种强有力的兴奋剂”。人教版教材中有大量色彩鲜艳、形象生动的图画,这些图画常能唤起学生观察、联想和说话的兴趣。
如人教版第二册课文《小白兔和小灰兔》,是一个充满寓意的童话故事,在教学本课过程中,教师可以充分发挥四幅插图的作用。图一画了老山羊送给小灰兔一车白菜,又送给小白兔一包菜子;图二和图三分别画了小白兔和小灰兔得到老山羊的菜子和白菜后的不同表现:小白兔忙着浇水、施肥,照顾白菜,而小灰兔则悠闲地坐在地摊上享受白菜的美味;第四幅图画画了老山羊、小白兔和小灰兔,只不过这次小灰兔又来问老山羊要白菜,而小白兔却给老山羊送来了一担白菜。有图可依,学生则有话可言。依据这四幅插图,学生能串连起整个故事大意。而在解决课文教学难点时,也可以借助图一、图二和图三、图四这3组插图进行对比观察。在这一过程中,学生有发现,也有思维的递进,通过对比小白兔和小灰兔的三次不同表现,更好地理解了“为什么只有自己种,才有吃不完的菜?”这一道理。在积累数量词“一车白菜,一担白菜,一棵白菜”时,也可以通过插图帮助直观理解。
图画是引导儿童开口的最好的老师,看着画面,学生尝试学习。从最简单的观察图画主要人物,揣测图中所表现的主要事件,再到学会观察表情,寻找细节,借用这些精美的插图,学生的观图能力得到提升,话语自由权得到释放,长此以往,便可以为说话支撑起一根拐杖,让学生在平稳中逐渐阔步,学会更好地说话。
二、凭借插图,想象说话
我国著名老教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明,且可拓展儿童的想象。”
如第一册第六课口语交际《小兔运南瓜》中,第一幅插图是说小兔在思考怎样运南瓜;第三幅插图是兔妈妈问小兔是怎样把南瓜运回来的;第二幅是个空白图,这个空白图给了学生自我想象的空间和自我展示的机会。这个空白图会激起学生思维的火花,培养学生的创新精神。在指导学生口语交际时,我往往启发学生根据自己的生活经验,去想办法,而学生也想出了很多办法,引发出很多交际的话题。交际活动由学生创造出的课题展开,而学生的思维则在动态中发展。学生完全把自己融入活动之中,他们从自身的实际出发想出了:把南瓜扛回去;把南瓜绑在车架上带回去;请好朋友帮他抬回去;把南瓜滚回去。尽管他们想到的并不一定是最好的办法,但每个办法都是他们对生活的一种体验,都闪烁着智慧的火花,而且由于这些办法是他们自己想出来的,他们自然会产生一种自豪感,感到“我行”、“我很聪明”,从而增强创新的信心和精神。由此可见,空白图激人思考,促人发展,使学生逐步学会积极开动脑筋,寻求解决问题的途径和方法,提高分析、判断、解决问题的能力。插图,为学生的表达叩开一扇门,逾越表达难的鸿沟,让想象说话触手可及。
三、借用插图,个性表达
课文与插图之间总存在一定的空间,有的插图少而文字较多,有的插图丰富而课文简洁。利用这类空白,在学文后我经常引导学生对插图进行再利用、再创造,重新认知,使学生展开创造想象的翅膀,个性化地说“我看到的、想到的”,说课文中没有的,说与课文不一样的。我把这个环节称之为个性说话。
桃树下的小白兔范文4
谁的本领大 上海市闵行区 七宝明强小学三（5）班 黄恬奕 今天，狮子国王要在森林里举行跑步比赛，兔子、梅花鹿、小狗参加了比赛。哨声一响，动物们像离弦的剑一样飞射出去。只见梅花鹿和小狗遥遥领先，而兔子紧追其后。只见兔子越跑越快，渐渐赶上并超过了它们，最终得到了冠军。小动物们欢呼雀跃，祝贺小白兔得了第一名。
为了庆祝自己的成功，她邀请了自己的好朋友：河马、野鹿、浣熊、刺猬和长颈鹿来作客。它准备采摘一些宴会用的食物，于是小兔来到了果园。走近葡萄架，在那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，紫中带亮，活象一串串紫色的水晶。小兔望着晶莹剔透的葡萄，它高兴极了。急忙地伸直手使劲的往上蹦，可是不管它怎么努力，连一颗葡萄也没摘下。小兔馋得直流口水，却没有另外的办法可想，只能放弃葡萄去找其他果子。
接着它来到荷花池，只见一张张大圆盆的荷叶中间，冒出一只只像倒立的小窝头似的绿色莲蓬。小兔站在河边，左看看，右望望，它这次又失望了。自己不会游泳，怎可能够到莲蓬呢！它转身向桃园那边走去。在满树碧绿之间，那一个个桃子鼓囊囊、水灵灵的，就像满脸红光的胖子。小兔兴高采烈地蹦跳着，想把桃子摘下来，最终再一次失望了。这下小兔着急了，那么多客人还等着吃饭呢！可吃的东西还没有着落。这时小兔脑子里一道灵光闪过，何不请长颈鹿、小猴和青蛙来帮忙……
小兔和三个小伙伴来到了葡萄架前，长颈鹿伸长了脖子，轻松地采摘下了一串串又大又圆的葡萄。随后又来到了荷花池边，青蛙两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地从这荷叶蹦到那张荷叶，忙不停地摘着饱满的莲蓬。最后它们来到了桃园，现在该轮到小猴大显身手了，只见它用尾巴勾住树枝，倒挂在树上，荡来荡去，像荡秋千一样，灵巧地采摘着桃子。没有多少功夫，它们已摘到了满筐的果子。
在它们带着果子满载而归的路上，小兔不仅满心喜悦，而且它明白了：一个人有自己的长处，也有自己的短处。每个人都有各自的本领。
桃树下的小白兔范文5
从早上开始，山羊阿姨就开始采摘了，到太阳升到房顶时，摘了满满一篮子。山羊阿姨对儿子小黑豆说：豆豆，吃完早饭，辛苦你，把这篮子樱桃送到你姥姥家，好吗？
一听给姥姥送樱桃，小黑豆高兴地差点跳起来：没问题，保证完成任务！
吃了早饭，小黑豆就挎着一篮子樱桃上路了，看小黑豆走得那么急，山羊阿姨对着背影大声喊：豆豆，路上小心，注意安全！
小黑豆头也不回，应声道：知道了妈妈，您放心吧！
姥姥家住在山东边的一个小山村里，和小黑豆家隔着两座山。姥姥家的那个小山村可美丽了。一到春天，小鸟在花丛中瞅啾鸣叫。整个村子都被槐树的绿荫覆盖着;槐花盛开的时候，到处弥漫着醉人的花香。村后有一条小溪，清澈透明，闪动着粼粼的波光，哗啦啦，哗啦啦，从早到晚，唱着歌儿，一直流淌到远远的大坝那边去。
小黑豆唱着歌，此时走在一条蜿蜒的山路上，看着满山的春色，心里很是舒畅。路过一片小树林时，忽然听到前面传来一个小女孩惊恐地叫喊声：救命啊，快救命啊！
听到喊声，小黑豆想也没想，放下篮子，寻着声音，直奔小女孩。
太可怕了，太可怕了，快把它赶走！小女孩吓得变了声，右手指着一个东西，对跑来的小黑豆叫喊着。
小黑豆一看，大笑起来，原来女孩说的"太可怕了"是一只老鼠。
小黑豆对小女孩说：这么个小东西，就把你吓成这样？你真是胆小如鼠！
小女孩惊魂未定，说：我什么都不怕，就怕老鼠！怕小黑豆不相信说：我连蛇、老虎都不怕，就是怕老鼠。小女孩说这个，小黑豆信。有的人不怕老虎不怕狼，就怕蛇，青蛙、老鼠之类的小动物。比如说他小黑豆，不怕狮子和老虎，就怕癞蛤蟆。
老鼠看小黑豆站在自己不远处，缩头缩脑，有点怕，可又不肯逃走，因为它太想得到小女孩脚边的一枚炒熟的花生。那粒花生或许是谁掉地上的呢。
小黑豆瞪着老鼠，吓唬说：快走！再不走我就打断你的腿！
老鼠一看小黑豆那威猛的神态，刺溜一下逃得没影了。
小黑豆看到小女孩背着书包，就安慰她说：没事了，快去上学吧，别迟到了。又像大哥哥样叮嘱道：以后要锻炼地胆大一点，不能这么懦弱，你要学会勇敢，只有勇敢的孩子才不会害怕！说着他拍拍自己的胸脯说：就像哥哥一样，哥哥就什么都不怕！
小女孩感激看着小黑豆说：谢谢你，我记住了。然后蹦跳着上学去了。
看小女孩走远了，小黑豆偷偷笑了。他笑小女孩胆小的可爱。一只无能的老鼠也能把她吓地乱喊乱叫。倘若遇到的是一只大灰狼，那小女孩又会怎么样？小黑豆想，我又会怎么样？哼，我一定要像个真正的英雄一样，要好好得和大灰狼较量一番！小黑豆握紧拳头，想，他一定会像《水浒传》里的武松，赤手空拳打老虎，成为英雄，威振四方，美名传遍森林。想着想着小黑豆忽然觉得自己就是英勇。他昂起头，挺起胸，浑身竟充满了力量。
之后，小黑豆拎起他的那一篮子樱桃，雄纠纠气昂昂，继续往姥姥家走。
走着走着，小黑豆听到路边草丛里有一个的清脆声音在叫他：小黑豆，你好啊，是去姥姥家吗？
原来是小白兔在草丛里摘野花。小黑豆看着小白兔手中五颜六色的花朵说：小白兔，你采的花真好看。我是给我姥姥送樱桃去。
小白兔夸奖说：你真好，真孝顺。
小黑豆说：小白兔，你猜，刚才我在路上发生了什么事吗？
小白兔笑着说：我当然不知道了。你说给我听听，发生了什么事？
发生了一件非常可怕的事。小黑豆表演着，说：从树林里忽然窜出一只大灰狼，要吃掉一个背着书包正去上学的小女孩。
啊？真是可怕啊，小女孩怎么样？小白兔的心提到了嗓子眼。
小黑豆说：小女孩安然无恙，因为就在千钧一发之际，有一个小英雄从灰狼嘴里救下了小女孩。
小白兔松口气，说：哎呀，可把我吓坏了！请问那位了不起的英雄是谁啊？
小黑豆得意地说：远在天边近在眼前。
小白兔说：什么？是……
小黑豆用大拇指指着自己说：那英雄是我！
小白兔对小黑树起大拇指，连声称赞：小黑豆，你真了不起！你真是好样的！你是见义勇为的英雄，我们大家都要向你学习啊！
不知为什么，听到小白兔的夸奖小黑豆一下子不好意思起来。小黑豆把自己想象成英雄竟开口说成自己是真英雄，说了谎话，小黑豆心里忐忑起来，脸热得发红。因为他太想成为森林里的一名英雄了。他低着头，不好意思看小白兔的那双信任的大眼睛。
小白兔以为小黑豆谦虚，不好意思被夸奖，害羞了，心里更加钦佩。
小黑豆对小白兔说：再见小白兔，我要快点去姥姥家了，不然姥姥会担心的。
然后小黑豆给小白兔道别，向姥姥家跑去。
快到姥姥家的村口时，猴子金毛毛从小黑豆身后追跑过来，一边跑，一边喊：小黑豆等等我，小黑豆等等我。
小黑豆停下脚，转过身，金毛毛大口喘着粗气跑过来，跑到小黑豆跟前，还没等站稳，就"刷"地给小黑豆行了个军礼，说：向英雄小黑豆学习。
原来飞毛腿小白兔跑得快，还没等小黑豆到姥姥家，早已把小黑豆勇救小女孩的事向所有的小伙伴传播了。
金毛毛说：我听小白兔说了，那是一只凶狠的大灰狼，牙齿有半尺长，舌头耷拉到脖子，可你不顾个人安危，临危不惧，从白狼嘴里救出小女孩。小黑豆，你真是好样的，是我们学习的好榜样！
小黑豆心里慌乱极了，害羞极了，他没想到，一句不假思索的的话竟搞的大家信以为真，事到如今，无论怎么后悔都晚了，咋办呢？告诉大家真相，是自己说谎，自己编造出来的？如说了，自己还有什么脸面见人，大家以后肯定都不和他玩了，都把它当成了骗子。
怎么办呢？小黑豆头上急的冒出汗珠。他低着头，不好意思抬头看金毛毛那微笑目光。金毛毛还以为小黑豆是谦虚。做了好事不愿说，心里更加佩服。
小黑豆对金毛毛说：我要快点去姥姥家，不然姥姥等急了。
小黑豆给金毛毛说完再见，就往姥姥家跑去。现在的小黑豆很害怕再见到人，害怕别人夸他是英雄。
快到姥姥家门口的时候，小黑豆迎头遇到熊伯伯。熊伯伯听说小黑豆在路上救了上学的小女孩，是特意来姥姥家看望小黑豆的。
熊伯伯最喜欢小黑豆，一看见小黑豆，就给了他一个大拥抱。差点把小黑豆篮子里的樱桃弄撒了。熊伯伯哈哈大笑说：你真是个了不起的好孩子，竟然从那灰狼嘴里把女孩救出来，哎，小女孩多亏遇到你，不然，后果不堪设想啊。
小黑豆羞愧难当，他觉得自己对不起大家，对不起爱他的熊伯伯，还有小伙伴，更也对不起妈妈姥姥。如果妈妈姥姥知道他是说谎，一定会狠狠批评他，就连他的两个姐姐甜甜蜜蜜也不会原谅他，认为他这样做丢她们山羊全家人的脸。想到这里，小黑豆简直不敢进姥姥家的门，不敢见姥姥了。
就在这时，小黑豆身后响起了叮叮呛呛的声音，回头一看，有一帮人敲锣打鼓朝姥姥家来了。其中有飞毛腿小白兔，有小猴子金毛毛，有熊伯伯的儿子熊蛋蛋，还有乌龟笨笨，松鼠跳跳，啊，他们手里还捧着奖状、奖杯呢。更出乎他意料的是，那个小女孩也在他们中间，小女孩正看着他微笑呢！小黑豆的脑子一下子懵了，他感到自己像做梦。是啊，要是所发生的这件事真是梦有多好啊！此时，小黑豆的眼里急出了泪。
山羊婆婆也从屋里出来了，看到自家门口那么多人，敲锣打鼓好热闹，原来是自己的外孙子做了英雄，大家来为她们家祝贺道喜的，高兴地搂着外孙子亲。之后，山羊婆婆把小黑豆给她送来的樱桃分给了大家，让大家一起来分享她的快乐和幸福。
熊伯伯把小女孩领到山羊婆婆跟前，呵呵笑着说：看看，这个小姑娘就是被你外孙子从狼嘴里救出来的，多可爱的孩子！这都要感谢你，感谢你有这么好的外孙子！
山羊婆婆抚摸着小女孩的头，怜爱地说：好可爱的孩子，你真是幸运，遇上了我的好外孙。他多么勇敢啊，他真是个英雄！我真的为他骄傲！山羊婆婆说着，眼里竟流出幸福的泪花。
小黑豆看到姥姥如此为他动情，更加愧疚了，他下定决心，鼓足勇气，决定向姥姥承认错误，向大家承认错误。
就在大家都沉浸在高兴中时，小女孩静静走到小黑豆跟前。小女孩的眼睛又黑又亮，水灵灵的，充满了善良和温情。小黑豆不敢看小女的眼睛。他觉得小女孩不该用这么美好的目光看他，应该是谴责和鄙视的目光才对。
桃树下的小白兔范文6
美容院的门口挤满了动物，有猴子?兔子?孔雀……猴子对大象说：“大象伯伯，兔子尾巴像雪球，小朋友一看就喜欢；孔雀尾巴像把伞，开屏起来真漂亮。就我的尾巴很难看，就像根绳子。你能帮我换条尾巴吗？”大象说“要换尾巴还不容易，只是……”没等大象伯伯说完，猴子就说：“好哇，好哇，我就要兔子尾巴。”
猴子换好了尾巴，它的身子后，长了一条白白的?毛茸茸的兔子尾巴。还真别说，这尾巴确实好看，只是根小猴的身子和起来，总是那么点不论不类的。可是猴子才不管那么多呢！它在镜子前左照照，右照照，那高兴劲儿快要赶上它的祖师爷孙悟空在天宫吃到大蟠桃的心情了。
猴子高高兴兴地回家了。在路上，猴子看见一棵硕果累累的桃树，那桃子又大又红，馋得它口水都要流成河了。它四肢抱着树干，一眨的工夫来到树顶。然后，它像以往一样，伸出尾巴，勾住枝干。刚伸出双手去摘最大的桃子，整个身子却像块大石头般的往下坠，只听“啪啦”一声，摔了个四脚朝天。它这时才意识到自己的尾巴才是最好的。
后来猴子，回去了美容院换回了自己的尾巴。
