厦门招生范例6篇

厦门招生范文1

备注:艺术特长生招收人数控制在我校本年度本科招生计划的1%以内，各项目具体招生人数根据生源实际情况进行调整，择优选拔，宁缺毋滥。

二、报考条件

具备全国普通高等学校年度招生工作规定的报考条件，思想政治品德良好，学习成绩优秀，身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求，具有突出艺术特长的全国各地应届高中毕业生。

1.西洋管弦乐类、民乐类考生要求专业水平达到业余9级以上，有乐队经验者优先;

2.声乐类、舞蹈类考生要求所报专项接受过专业训练，并获地(市)级以上表彰奖励，或有大型舞台演出经验。

若生源所在省份统一组织艺术特长生测试，考生还必须参加所在省份统一测试并取得合格以上成绩方可报考我校艺术特长生。

三、报名办法

1.网上报名：符合我校招生条件和项目的考生，请于2012年12月1日-2012年12月15日，登录我校艺术特长生网上报名系统(zsb.xmu.edu.cn/ystcs)进行网上报名。报名流程为：进入网上报名页面，点击“注册”，填写相关信息，确认提交信息后，系统自动生成报名表，直接打印并填写《厦门大学2013年艺术特长生报名表》。每位考生只能选报一个项目，不得兼报。

2.寄送材料：申请考生须于2012年12月18日前(以我校所在地邮局收件日邮戳为准)将以下材料寄达厦门大学招生办公室(邮编：361005)。逾期、材料不全者不予受理。

①经个人签名、所在中学签署推荐意见并盖章、粘贴个人相片并加盖中学公章后，形成的《厦门大学2013年艺术特长生报名表》;

②身份证复印件(无身份证者使用户口簿复印件);

③在高中阶段如有获奖，请附上高中阶段所获得等级的学习获奖证书复印件(须经所在中学签署审核意见并加盖学校公章);

④专业等级证书或获奖证书等专业特长证明材料复印件(须经所在中学签署审核意见并加盖学校公章)

友情提示：所有申请材料均不退还。

3.初审：我校从学校艺术团建设的实际需要出发，根据考生学习情况、专业水平等对申请者进行初审(对材料不全者不予审核)。我校将在12月25日之前确定初审合格准予参加测试名单，考生可通过网上报名系统查询审核结果。

4.报考费：120元。网上支付方式缴交，具体缴交办法将在公布初审合格考生名单时在厦门大学招生网上公布，逾期未交，视为自动放弃考试资格。

5.现场确认：初审合格准予参加我校艺术特长生专业测试的考生应于2013年1月12日下午2:30-5:00由本人持以下材料：①身份证原件;②与报名表上相片同底版的近期2寸彩照2张(背面写上自己姓名);③所获得等级的学习获奖证书原件;④专业等级证书或获奖证书等专业特长证明材料原件等有关材料到我校艺术学院大楼二楼(厦大海滨东区)办理艺术特长生专业水平测试现场确认手续。若生源所在省份统一组织艺术特长生专业测试，考生还须提供取得的所在省份艺术特长测试合格证明。

四、艺术水平测试

1.测试时间：2013年1月13日上午8：00起(具体测试时间安排见报到现场公告，敬请关注)。未按时入场，视为自行放弃考试。

2.测试内容：艺术特长生测试含基本技能测试(其中声乐为视唱;器乐为视奏;舞蹈为舞蹈基本功)和曲目表演两项。要求考生准备曲(节)目两首(个)。乐器自备(其中古筝和扬琴的考生可自备乐器或使用我校提供的乐器)，器乐不允许伴奏;声乐和舞蹈只允许使用伴奏光盘。

五、确定资格及录取要求

1.确定资格：我校根据测试结果，划定各招收项目的艺术水平合格线。在综合考察学生学业成绩、思想素质的基础上，根据测试结果、结合学校艺术团的需要，本着公平、公开、公正的原则确定我校拟招收艺术特长资格生名单，报学校招生领导小组批准后，在我校招生办网页公示，并按规定报生源所在省级招生办和教育部“阳光高考”平台备案和公示。对于省级招生部门组织省级艺术特长生统一测试的省份，考生还必须具备所在省份的艺术特长生资格，方可最终获得我校的艺术特长生资格。

2.签订协议书：我校将尽快与拟招收的艺术特长资格生签订《厦门大学2013年招收艺术特长生协议书》。

3.录取政策：获得我校艺术特长生资格、第一志愿填报我校且专业服从调剂的考生，经所在省级招生办核准，我校可在出档分数线下20分以内(但不低于考生所在省份本一批录取控制分数线)给予录取，并结合我校在生源所在省的招生专业计划和录取等情况安排学习专业。

对艺术特长测试成绩特别优秀、文化考试成绩低于我校在生源所在省份出档分数线下20分但达到生源所在省份本一批录取控制分数线的考生，我校向生源所在省级招办提出书面申请，经批准后予以录取并安排专业，该类考生的录取人数不超过本校招收艺术特长生总数的15%。

高考成绩达到我校在生源所在省份出档线的艺术特长生，若随我校本一批生源一并出档，我校将根据测试结果给予加10分进行排序和专业投档并给予录取。考生须服从我校的专业安排。

4.被我校录取的艺术特长生在校学习期间，必须遵守学校的有关规定，参加学校艺术团等有关艺术活动，服从安排，承担作为艺术特长生应尽的义务。

六、监督

我校监察部门对艺术特长生招生工作全过程进行监督。

七、附则

1.我校欢迎确具艺术特长和水平的考生报考。请考生认真对照我校的报考条件，客观自我评价，避免不必要的人力、物力浪费。

2.本办法仅适用于各省本一批普通类报考我校的应届高考考生(报考我校音乐系、美术系的考生，请参阅我校相应的艺术类专业招生简章)。对于将艺术特长生放在本一批之前录取的省份，考生按所在省级招生部门的要求填报志愿，且专业服从调剂;其它省份取得我校艺术特长生资格的考生，本一批第一志愿必须填报厦门大学且专业服从调剂。

3.由于我校在各省份的出档线无法提前准确预测，获得艺术特长生资格的学生须自愿承担因高考成绩未达到我校出档分数要求而影响后续志愿录取的风险。

4.有关出档分数线的确定方法为：对于将艺术特长生与本一批考生同时录取的省份，以实际录取时产生的出档线为准;对于将艺术特长生放在本一批之前录取的省份，以省级招生部门根据我校《招生章程》有关投档比例的要求事先提供给我校的初次模拟出档线为准。

5.对于高考总分不是750分的省份的考生，降(加)分幅度按照考生所在省份的考试总分与750分之比进行折算，并按照四舍五入的规则确定实际降(加)分幅度。

6.我校将在招生办网页及时招收艺术特长生的有关通知和信息，请考生关注，并做好有关配合工作。凡未按我校的通知要求办理有关事项或因提供错误的个人信息而产生的影响录取等问题，均由考生个人负责。

7.本简章根据教育部已颁布的有关文件制订，具体实施过程按当年教育部和各有关生源省份制订的相应政策执行。

八、本简章由厦门大学招生办公室负责解释。

联系方式：

厦门大学招生办：网址：zsb.xmu.edu.cn;

厦门招生范文2

一、中招志愿填报的方式？今年中招志愿实行网上填报方式，考生登录“2016年厦门市中招志愿网上填报系统”（ zy.xmzskszx.net，以下简称“中招志愿填报系统”）填报志愿。考生网上填报的志愿是投档和录取的依据。志愿填报时间截止后，网上填报志愿系统自动关闭。未按时填报志愿，后果由考生自负。二、中招志愿填报时间是什么时候？今年中招志愿填报分两个阶段：1.常规志愿填报时间：7月16日8时开始至7月18日20时止；2.职业类征求志愿填报时间：8月2日8时开始至8月3日20时止。三、中招志愿如何填报？考生和家长要先阅读《厦门市高中阶段各类学校2016年招生计划册》（以下简称“计划册”）中的“志愿填报须知”，根据考生自己的志向、投档位次、学科等级、家庭经济等情况，对照各类学校（专业）的招生条件，按以下顺序填报志愿：①试填：考生可从“中招志愿填报系统”下载《厦门市2016年中招考生志愿试填表》，或从计划册复印志愿表进行试填，试填时认真填写并核对所填代码和名称、招生片区等信息；②在规定的时间内，上网填报：考生登录中招志愿填报系统，正确输入本人考生号和原密码修改新密码进入填报志愿界面逐一填报学校志愿认真核对与修改提交志愿信息。“填报志愿”模块下的“常规志愿确认”点击“获取手机验证码” 输入收到的验证码“确认考生志愿”，即完成网上填报志愿信息的确认。中招志愿填报系统关闭后，志愿不得更改。考生因未按时填报志愿或填报了不符合招生条件的志愿等影响录取的，后果由考生自负。四、志愿填报过程中，已确认志愿可以修改吗？在中招志愿填报期间，考生可对未确认的志愿信息自行修改，如确认后需再做修改的，考生可在志愿填报模块下点击“获取修改志愿手机验证码”，输入收到的验证码后，可修改志愿信息，最后提交确认信息，志愿修改完成。五、今年中招志愿如何设置？今年中招志愿不设录取批次，即考生可根据招生范围和填报条件选报30个志愿，其中，至少应填报5所中等职业学校。 取消厦门一中、双十中学、外国语学校、集美中学等四所学校中外合作班招生，将招生名额增加到本市普通班招生。六、什么是平行志愿？今年中招继续实行平等志愿投档，投档按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行，也就是按分数先对考生进行排序，确定投档位次，然后根据考生的投档位次，按考生的志愿顺序检索考生是否符合学校（职业学校专业）的招生条件、是否尚有招生计划后进行投档。平行志愿有3个要点：①对学校而言，平行志愿指所有志愿都是第一志愿；②分数优先，保护高分考生利益，位次在前的考生优先投档；③遵循志愿，意味着对考生而言，志愿是有顺序的，投档时是根据考生志愿顺序依次检索。

七、今年定向生政策有什么变化？厦门一中、双十中学、外国语学校、同安一中4所学校普通生招生计划的50%指标直接分配到片区内初中学校，符合省一级达标学校普通生填报条件且初中阶段均在学籍所在校实际就读的应届考生（不含民办学校接收的转学学生）可填报定向生。定向生投档分最多可降至招生学校的普通生最低投档线下40分。八、定向生志愿填报有什么要求？外国语学校普通生招生计划的40%指标面向集美/海沧片区公办初中学校招收定向生，10%指标面向思明/湖里片区公办初中学校招收定向生。具备定向生资格的考生在填报定向生志愿前，思明/湖里片区的考生应先填报厦门一中和双十中学的普通生；集美/海沧片区考生应先填报外国语学校的普通生；同安/翔安片区考生应先填报同安一中的普通生。特别提醒：思明湖里片区考生填报定向生志愿前，一定要同时填报一中和双十的普通生志愿（哪个学校放在前面，由考生及家长自行决定），至于要不要填报外国语学校普通生，由考生自主决定，不作强制要求。九、特长测试合格考生填报特长生志愿要注意什么？特长测试合格的考生，欲填报特长招生学校的，须将其填在第一志愿。体育特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数65%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取；艺术特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数80%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取。十、哪一些学校面向全市招生？全部面向全市招生的学校是：厦门外国语学校、集美中学、科技中学、厦门二中、厦门实验中学、英才学校、康桥中学等7所普通高中，以及五年制高职、中等职业类学校。十一、跨片区招生的学校和名额

十二、全市省一级、二级、三级达标高中有哪些？省一级达标高中（19所）：厦门一中、双十中学、厦门六中、外国语学校、科技中学、集美中学、同安一中、厦门二中、松柏中学、湖滨中学、厦门十中、海沧实验中学、翔安一中、启悟中学、厦门第二外国语学校、厦门三中、厦门一中集美分校、海沧中学、杏南中学。省二级达标高中（7所）：华侨中学、大同中学、禾山中学、乐安中学、五显中学、新店中学、内厝中学。省三级达标高中（2所）：国祺中学、英才中学。尚未定级高中（2所）：厦门实验中学、康桥中学。十三、普通高中学校的填报有什么要求？1.厦门一中、双十中学、厦门六中、外国语学校、科技中学、集美中学、同安一中、厦门二中、松柏中学、湖滨中学、厦门十中、海沧实验中学、翔安一中、启悟中学、厦门第二外国语学校和厦门实验中学：“九科”全部为C级以上（含C级）且至少三科达到A级；实验考试均合格；综合素质毕业总评六个维度全部达到良好以上（含良好）。2.厦门三中、灌口中学、海沧中学、杏南中学，以及省二、三级达标高中：“九科”至少三科达到B级以上（含B级）；实验考试均合格；综合素质评价中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格）。3.其他普通高中：“九科”至少三科达到C级(含C级)；实验考试均合格；综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格）。十四、职业类学校填报有什么要求？我市职业类学校中招共分为两种志愿类型：五年制高职和各类中等职业学校。五年制高职、中等职业学校如果在常规志愿批未完成招生指标，考生可在职业类征求志愿批次填报志愿。1.五年制高职（艺术类、体育类除外）要求：只招应届考生，“九科”至少三科达到C级(含C级)，综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格），其中师范类专业应持有本市户籍，要求面试的专业应经面试合格(面试比例为1：1.5）。2.艺术类、体育类五年制高职：只招应届考生，综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格）。3.中等职业学校：参加我市中考的考生均可填报。需要提醒考生的是，五年制高职、艺术体育类五年制高职、在厦省级重点中等职业学校投档录取时均设有控制线，控制线根据招生类别、招生计划和考生志愿填报情况设定。十五、有什么需要特别注意？1.厦门六中艺术班考生的志愿填报按该生初一年入学时考生家长和学校双方签订的协议履行。2.台生（即持台胞证的考生）可报考全部一级达标高中的台生班，要求中考分数达到普通高中最低控制线，可依据平行志愿投档录取。3.本市学籍初中毕业生若要到其他地市就读高中，须参加当地设区市教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试，并经设区市中招机构办理录取手续，方可取得普通高中学籍及注册电子学籍。4.被集海片区和同翔片区学校录取的思湖片区考生，不得以任何形式到思湖片区内学校就读。考生和家长在填报志愿时应根据自己的实际情况，认真对照招生条件，合理选择志愿顺序，以增加按照自己意愿被录取的机会。 5.考生和家长必须对所填志愿负完全责任。无论是招生考试机构、学校、老师或其他任何人的指导意见，都只能作为填报志愿的参考，尤其是不要轻信任何学校的承诺。

厦门招生范文3

厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准成立，面向全国招生并纳入国家统招计划的全日制本科综合性独立学院。建校以来，学校始终秉承“止于至善”的校训，坚持“以学生为中心”的核心办学理念，既博采众长，又大胆创新，综合办学实力位居全国同类高校前列。现已开设涵盖理、工、文、经、管、法等学科的52个本科专业，在校本科生18700人(其中90%以上的学生高考分数超过当地本二线)，在校硕士研究生48人(与厦门大学联合培养)。

学校坐落于地处厦门湾南岸的厦门大学漳州校区，与厦门大学本部隔海相望。校园依山面海，空气清新，环境优美;校内装备有一流的现代化教学设施，拥有藏书超过150万册的“五星级”图书馆，并设有水上音乐广场、高尔夫球练习场、棒球场等特色文体场馆。学校为每位专任教师提供独立办公室，教学、科研、办公设施齐全。校内建有教师公寓，以优惠价格出售给符合条件的专任教师(具有完全产权);学校还设有各种类型的周转房，以低廉租金提供给新教师租住。学校周边配套设施齐全，生活便利，已开办幼儿园、附属小学和附属中学，子女入学问题无忧。

二 招聘岗位和应聘条件：(见附件)

三 待遇说明

学校实行全员聘任制(均无编制)，人事关系和档案挂靠厦门市，户口如需迁移可在调动时迁入厦门大学集体户，按厦门市的相关规定缴纳公积金和社会保险(五“险”一“金”)。

硕士研究生转正后每月应付工资不低于5700元;博士研究生转正后每月应付工资不低于7400元。中级以上(不含已退休人员)年总支付额(含公积金、社会保险)为：讲师不低于10.5万，副教授不低于12.5万，教授不低于16万;金融学专业硕士研究生转正后每月应付工资不低于6300元;博士研究生转正后每月应付工资不低于8200元。中级以上(不含已退休人员)年总支付额(含公积金、社会保险)为：讲师不低于11.5万，副教授不低于13.5万，教授不低于17万;已退休的副高级以上职称者根据专业能力、年龄及身体状况等具体协商。符合骨干教师、学科带头人应聘条件者，待遇标准参见相关招聘信息。对于具有特殊情况、特殊要求的教学经验丰富的高层次人才，学校采取特事特办的原则，可具体协商。

四 应聘办法

符合条件的应聘者请通过电子邮件([email protected])，以附件形式(所有附件总大小不超过8M，音、视频等较大附件可以使用“超大附件功能”发送)提交如下申请材料，并请将邮件标题统一写为“毕业学校-姓名-学历-应聘岗位”：

1.点击此处下载并填写教师岗位申请表，可另附个人简历、科研成果列表等相关材料。

2.不超过一页篇幅的自荐信，并在右上角附上个人近期彩色证件照。

3.证件、资料类附件的扫描件或照片(请将每个图片文件的大小调整为不超过500K，所有图片放在一个压缩包内)：

(1)身份证(非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件);

(2)学历及学位证书(留学归国人员还需提供教育部出具的学历认证文件);

(3)教师系列职务资格任职证书或其他系列职称证书;

(4)本科和研究生阶段的成绩单(毕业不到3年者都必须提供;相关岗位明确要求的都必须提供);

(5)所应聘岗位要求提供的其他应聘材料。

无法通过电子邮件邮寄的个人作品集等应聘材料请通过EMS或顺丰速运(恕不接收其他快递)寄至：漳州招商局经济技术开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院人力资源部，邮编：363105。

如有疑问，请在工作时间(09：00至18:00)拨打我校招聘热线：0596-6288529。

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2016厦门大学嘉庚学院会计与金融学院（筹）专任教师招聘岗位和应聘条件

厦门大学嘉庚学院人力资源部

厦门招生范文4

论文关键词：也谈均衡教育

 

均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大的现实意义和深远的历史意义。但我发现，在现实中还是有很多不均衡的现象存在：

现象一：厦门网-厦门日报讯（记者佘峥）市教育局近日公布了2011年小学特色班（生）招生计划，9所小学获批，招生总数为270人，面对的是今年秋季要入学的小学一年级学生。2011年厦门市岛内高、初中招收特长生的学校超过10所，招收人数超过千人。

分析：厦门市有个有趣的现象，各校对招收特长生热情高涨，局面越演越烈。从现象来看，以生为本，发展学生的特长，为国家培养专业人才，但是实际利益面前，厦门日报资深记者佘峥曾做过报道，认为是打着招收特长生的旗号抢优质资源，这应该是一个公开的秘密。特长生应该上特长生学校，厦门有音乐学校、钢琴学校、体育学校，如果政府觉得还要进一步培养特长生，为国家培养专业人才，哪应再办几所特长生学校，这样的培养也会比较到位。在均衡教育面前教育管理论文，特长生政策似乎不那么均衡了。

现象二：厦门五缘实验学校2008年秋季招收小学一至六年级及初中一年级共930名学生，由于处于创建阶段，除了片区招生外，部分学额还将面向全市综合素质较高的学生、转学生等。2008年，五缘实验学校靠这个从湖里区东部学校“抢走”了大部分优质生源，就拿我们学校来讲，本来派位人数应是600人，实际到位492人，少了100多人，其中五缘实验学校用考试“考”走了89人，这89人绝对是好的生源。

分析：政府为了带动五缘湾的房地产，给了五缘实验学校特殊的招生政策，在政策面前，均衡教育又一次低下头。

现象三：2009年07月03日商报讯（记者 李玉桐）今年秋季即将开始招生的湖里实验中学将加挂“双十中学合作校”的牌子。昨日，双十中学与湖里区教育局签署了合作办学协议。毗邻湖里区政府办公楼的湖里实验中学是公办初中校，办学规模为48个初中教学班，占地面积3.7万平方米。今年秋天，该校将迎来首批新生400多名。今后，两校将在师资配备、生源优化、行政管理、教学实施、质量监控、文化建设等方面实现深度合作论文下载。双十将对实验中学进行全面业务指导，安排实验中学的老师参与双十的教研活动，还将指导实验中学的招生工作、教学管理，并指导学生参与双十中学的实践等活动。今明两年，湖里区教育局将从本区其他公办校中引进各学科骨干教师充实实验中学的力量。实验中学也将争取在办校第三年拿到区中考教学质量奖。

分析：湖里区新办一所中学是为民办实事，这时政府又给政策了，在全区民办中学通过考试每年招收50名特长生，另外，将属于湖里区兄弟校生源的江头第三小学改派位到实验中学。这样一来，均衡教育又不均衡了。

现象四：湖里区有一个现象，人在湖里区上班，房子、孩子却在思明区。

分析：思明区的经济、文化、医疗、教育等在全市最好，导致家长都想方设法把孩子弄到思明区就读，按照循环理论，思明区的教育良性循环，越来越好。如此下去，均衡教育怎么均衡。

现象五：一中、双十等优质校周边的房子是一房难求或房价高涨。

分析：望子成龙，盼女成凤是每一个家长的共同心愿，在经济发展的今天，老百姓更重视孩子的教育，因此，家长就想方设法让孩子享受优质的教育，这看起来无可厚非，但却伤害了均衡教育。

现象六：厦门市教育局这几年都会公布初中教学优质奖学校名单，岛内能上优质校的在10到12所之间，2010年只有一所在湖里区。

分析：均衡教育说了几年了，为何湖里区和思明区的差距还这么大。岛内、岛外的教育也存在差距。

现象七：湖里区民办学校有世纪学校、华悦学校、启泰学校等近20所，学生人数远远高于思明区。

分析：民办学校多有两个问题教育管理论文，一是民办学校的硬件、软件远远不如公办学校，民办学校的学生与公办学校的学生享受的教育绝对不均衡；二是民办学校的进公办学校，导致公办学校之间教育教学质量的不均衡。

现象八：厦门市新办的学校喜欢加上“实验”、“合作校”等称号，厦门市凡是带“实验”的教学质量都在前列。

分析：既然是义务教育，又提倡均衡教育，为什么还要这么多与均衡不相符的称号。

以上种种现象在我看来是不均衡教育的现象，归纳其原因，应该有以下几点：一是政府为了目前的利益出台政策影响了均衡；二是地域问题，文明程度高的地域它的教育水平往往高于文明相对落后的地区，长此以住，教育无法均衡；三是经济水平影响教育均衡，往往经济越发达的地区教育水平越高；四是社会、家长的需求影响教育均衡；五是教育评价导致教育不均衡，等等。在问题面前，我们如何才能更好地把握中国特色教育事业规律，公平合理地配置公共教育资源，进一步缩小城乡教育差距，不断提升教育质量，促进教育公平，从而真正地实现教育事业均衡、持续、健康发展？厦门市的一些做法给我们思考与启迪：

做法一：厦门今年首次实行定向生招生制度。早报讯（记者陈小芬）昨日上午，厦门市招考中心通过视频向各校中考考生解读今年中招政策。记者了解到，厦门今年首次实行定向生招生，部分省一级达标校将普通生招生指标的20%由原来面向片区招生改为直接将指标分配到片区内各公办中学，这部分指标学生就是定向生。据悉，今年分配到各校的定向生有532名，其中厦门一中和双十中学各127名，均面向岛内26所中学；集美中学68名、外国语学校28名，面向海沧、集美的13所中学；同安一中89名、翔安一中93名，面向同安、翔安的31所中学。

报考定向生必须符合以下条件：符合省一级达标校普通生填报条件；初中阶段均在学籍所在校实际就读的本市公办学校应届考生（简单地说，也就是如一名厦门外国语学校考生，他的学籍在外国语，并且初中三年都在外国语就读而没有到其他学校就读）；借读生不能报考。

分析：定向生政策确实发挥了它的作用，据说，今年厦门各初中校之间的寄读生大大减少了，定向生的核心是名额给到学校，但我觉得力度还可以加大，才不会不痛不痒。

做法二：为促进城乡义务教育均衡发展厦门教师将成'流水的兵'。东南网-海峡导报10月8日讯（记者 沈晓丽/文 张向阳/图）在刚刚结束的厦门市第十一次党代会上，厦门市教育局局长赖菡在分组讨论上透露，今后厦门市年轻教师或将在全市范围内巡回任教，进行跨区流动，具体实施办法目前正在调研酝酿中。赖菡说，教师流动，这是今后厦门市教育部门下大力气要做的，因为“义务教育均衡关键在于师资均衡”。

记者了解到，目前在思明区、湖里区等区域，教师已开始在区域内“流动”。在教育界人士看来，教师在全市范围内流动是很有意义的做法教育管理论文，尽管教师流动可能会面临种种困难，但从长远考虑，所有困难都是可以克服的，教师流动是必要的、可能的、可行的。

分析：教育的均衡关键在教师队伍建设，在于教师资源分配的均衡，厦门市的教师流动是一项很好的举措论文下载。

2011年11月1日7日, 全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会在河北省邯郸市闭幕。教育部部长袁贵仁出席闭幕会议并讲话。袁部长在会上指出：要以科学发展观为指导，突出抓好义务教育均衡发展的重点环节。一是明确职责任务，把推进义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划。要以县域内实现均衡为工作重点，大力推进县域内义务教育均衡发展，并积极鼓励有条件的地方扩大推进义务教育均衡发展的区域范围。二是加强队伍建设，均衡配置校长和教师资源。要通过体制机制创新，加大义务教育阶段校长和教师的培训、交流力度，继续探索和创新农村中小学教师补充机制。三是提高教育质量，促进广大学生德智体美全面发展。要更加关注义务教育的内涵发展，在制定政策、配置资源、安排资金时优先保障提高教育教学质量的需要。要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量。四是完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育。要完善对家庭经济困难学生的资助体系，落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施，建立农村留守儿童关爱服务体系，加大对少数民族地区义务教育的支持，将残疾儿童少年义务教育全面纳入公共财政保障范围。要科学确定农村中小学布局调整的规模、层次和速度。五是强化督导评估，建立义务教育均衡发展激励机制。教育督导机构要定期开展义务教育均衡发展状况的监测评估，及时纠正区域内义务教育资源配置不当或学校差距过大的现象。

厦门招生范文5

厦门2018年专升本考试成绩已公布。请考生通过福建省教育考试院网站(eeafj.cn)“数字服务大厅----专升本招考”栏目中的“专升本报名及信息管理系统”进行查询。

根据《福建省教育厅关于做好2018年普通高校专升本招生考试工作的通知》(闽教考〔2018〕1号)规定，2018年普通高校专升本考试招生录取工作安排在8月进行。

【厦门专升本考试成绩复查公告】

一、厦门专升本成绩复查程序

对本人考试成绩有异议的考生，须于2018年4月23日17:00前（逾期不予受理），持本人身份证和准考证，到报考所在设区市教育招生考试机构填写并提交《2018年专升本考试成绩复查申请表》（附件1）。

各设区市教育招生考试机构汇总所有复查成绩申请后，填写《2018年专升本考试成绩复查申请汇总表》（附件2，每科目一表），于4月24日10:00前报至省教育考试院。

二、厦门专升本复查结果反馈

省教育考试院按规定程序复查后，将于4月30日前将复查结果反馈给各设区市教育招生考试机构，由设区市教育招生考试机构负责通知考生本人。

三、其他事项

考生申请成绩复查时应认真填写申请表，对填写内容（包括姓名、准考号、考生号、联系电话、考试科类、考试所在考点、考场、查询科目等）的准确性负责，并在申请表上签字确认。

附件：2018年专升本考试成绩复查申请表

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厦门招生范文6

[关键词]新材料；成果转化；示范基地

中图分类号：F124 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）06-0198-02

一、引言

新材料是高新技术产业发展的基础和先导。近年来新材料产业的发展牵动了所有人的目光。从全球范围来看，新材料产业的发展体现出鲜明特色，一是规模高速扩张，专业化、复合化、精细化趋势明显；二是技术、资金高度密集，金融资本与产业资本紧密结合；三是由军事需求转向经济需求；四是高端领域寡头垄断的国际产业整体格局基本形成；五是新材料产业的发展成为各国政府关注的焦点[1]。

在我国，新材料被纳入战略性新兴产业，成为国家优先培育、扶持的重点产业之一。2012年1月，国家出台了《新材料产业“十二五”发展规划》，首次将新材料作为产业整体规划发展。《福建省加快战略性新兴产业发展的实施方案》也明确把新材料产业列入主要任务，目标是到2015年，实现销售收入2000亿元，年均增长超过30%；培育3家销售收入达百亿元的大企业（集团）。

厦门作为福建省及海西经济区的核心，在稀土及稀有金属材料、化工新材料、光电材料等领域具有一定优势，拥有国家钨材料基地、国家半导体照明工程产业化基地，已形成了新型功能材料、先进结构材料、高性能复合材料、共性基础材料等为主导的新材料产业集中带。其中，全球原钨消耗25%源自厦钨；厦顺铝箔是中国最大的薄规格铝箔产品出口商；宝龙公司在国内外率先建成一条军用聚合物锂离子电池生产线和特种用途的大电池生产线；七二五所厦门材料研究院的各向异性粘结NdFeB永磁材料及其器件制备技术填补了国内空白；厦门新钢公司具有国际先进的环氧树脂涂层钢筋、环氧树脂涂层钢绞线、环氧树脂涂层钢丝的生产设备和生产线；以三安光电为主的外延片、芯片等LED用光电材料产业产值规模居全国前列；以正新轮胎为龙头的自行车轮胎和摩托车轮胎产量和质量跻身世界第一；厦门新凯复材是全球最大的球拍生产商，约占全球市场份额25%以上；三达膜是中国过滤纯化领军企业。同时，厦门大学、集美大学等高校，和中船重工七二五所厦门材料研究院、中科院海西研究院厦门稀土研究所等部级院所，也为新材料产业的技术创新研发提供了条件和基础。

“十二五”期间经济结构战略性调整也为新材料产业提供了重要发展机遇，厦门市已将新材料作为“十二五”期间重点发展的战略新兴产业之一；结合“美丽厦门”战略规划，厦门将打造新材料千亿产业链。厦门市2014年政府工作报告也指出“重点支持产业化基地、科技孵化器、重大科技创新平台建设，吸引央企、跨国公司的研发机构落户；培育软件与信息技术、生物医药、新材料、节能环保等重点产业集群”。

为此，特提出建设“厦门新材料科技成果转化示范基地”的思路，以着力协助政府相关部门推进打造新材料基础研究集群、应用创新集群和产业化集群的战略布局，使厦门市新材料产业在“十二五”末突破产值千亿元，成为海峡西岸重要的新材料培育和产业化基地。

二、建设思路

本项目将采用新的建设思路，以期打造科技成果转化示范基地的典范，具体如下：

（一）以战略性新兴产业的潜在市场需求为导向，建立“孵化器+创新平台+中试基地+产业示范基地”的接力式孵化与培育体系，为企业发展壮大提供一站式的服务，打造“育苗造林”系统通道。

（二）依托厦门新材料领域高校、科研院所、行业龙头企业，形成政产学研用资源的厦门新材料产业技术创新战略联盟，采用理事会的管理模式，逐步构建完善的政产学研用系统协调发展的模式，推动产业创新、技术创新、应用创新和服务创新。

（三）创新“引智招商”新模式和工作机制，引入央企大院大所、知名工科高校和中科院院所及两岸的骨干企事业单位，保障科技资源、项目资源和人才资源。

（四）将建立“发现―评价―培育―推进”的新材料科技成果转化工作机制，通过多种渠道发现新材料科技成果、采用多种因素评价新材料科技成果、寻找多种途径培育新材料科技成果、发挥多种主体促进新材料科技成果转化。

（五）将依托厦门独特的对台优势，实现资源的聚合和跨区域、跨领域的网络联动，提升联盟协作和孵化能力；建立技术、人才和市场的国际合作与交流渠道，提高为海内外高层次人才创业服务的能力。

（六）确立“全链条、全要素、全社会”式的新材料科技成果转化工作思路；充分发挥全链条衔接在新材料科技研发、成果转化、市场导入和产业化过程中的协调、引导和服务作用；运用全要素组合优化和高效配置科技成果转化要素资源网络中的成果、资金、人才、信息、管理、政策、基础设施、市场等；调动多元化主体能动性，建立新材料科技成果转化协同推进体系[2]。

三、建设方案

项目将依托厦门现有的新材料产业基础，重点打造以半导体为主的新型功能材料，以特殊钢和新型合金为主的先进结构材料，以碳纤维为主的高性能复合材料领域的科技成果转化示范基地。拟建设内容如下：

（一）综合服务区

1、引智招商工作平台

（1）建立一个信息资源库：在逻辑上建立起一个与招商引资相关的数据资源库，该数据库从招商引资信息资源库获取相关数据，汇总而得到与招商引资相关的所有信息，是招商引资信息化系统相关数据的汇总、分析和挖掘的基础。

（2）搭建引智招商信息应用服务平台：平台主要面对的用户为投资方、招商引资人员。主要功能包括投资环境信息、政策法规信息、你问我答、WEB GIS、短消息信息。

（3）引智招商信息管理平台：其主要的功能有投资方关系管理、投资项目跟踪管理、各类基础数据维护、地理资源数据动态维护、产业聚集投资自动化管理、综合考评管理、数据分析报表及财务管理。

2、技术转移服务平台

技术转移一直存在信息不畅通，成果拥有方、成果需求方、风险投资方不能有效对接的问题，建设技术转移服务平台是解决科技成果成功转化的一个可行而又有效的方式。通过平台，产学研三方面向市场，相互之间不断进行市场信息和知识资源的交换，从而保持各自的知识和技术创新能力，不断提高产学研联合的层次和水平。技术转移服务平台是成果转化的一个重要途径和手段。技术转移平台主要面向企业用户、技术持有人和系统管理员。实现的功能主要有用户管理、新闻、科研成果、企业需求、在线讨论、统计分析等功能。

3、企业成长综合支撑平台

为科技型企业提供强大的“软件”平台服务，主要包括：技术成果转让和企业产权（股权）融资、信息、咨询、培训等服务提供场所；为科技成果转化提供各类配套的一站式服务，提供一揽子解决方案；引入科技、经济、人才、工商、税收、银行、保险、法律等部门提供代办服务；吸引风险投资公司、创业担保公司、孵化基金等入场为企业提供投融资服务；提供技术转让、科技评估、法律、审计等中介服务；科技文献、科学仪器共享、创业服务、知识产权保护等专业化服务；科技成果展示、信息与交易系统、信息交流、项目推介与宣传服务等。

（二）孵化加速区

1、成果转化联合攻关平台。定位为新材料技术研发与科技服务平台。重点选择新型功能材料、先进结构材料和高性能复合材料等厦门具有相对产业优势的3-5个领域，由厦门相关企事业单位、有关高等院校、研究院所以及行业骨干企业，合作建设相应的新材料成果转化联合攻关平台。二是整合厦门市高校院所、企业已建立的重点实验室、工程技术中心、博士后工作站、相应的产业技术创新战略联盟等，如“国家钨材料工程技术研究中心”、“ 厦门市高性能金属材料重点实验室”，统一纳入新材材料成果转化联合攻关平台进行运营和管理。

成果转化联合攻关平台一方面将为推广或引进的新材料科研成果的创新和产业化提供公共研发平台和实验开发设备共享，并提供相应的技术信息、技术咨询、技术培训等服务；另一方面坚持产学研联盟的定位，通过联合企业、高校和科研院所，以市场为纽带，延伸和拓展服务范围，为中小企业提供各种创新方面的服务。在打好产学研合作的基础上，积极推动新材料企业建立部级工程技术研究中心或企业技术研究中心及重点实验室，设立企业博士后工作站或院士工作站，带动和培育其他研发机构的形成。积极推动新材料企业技术中心、工程研究中心与国内知名工科院校共同组建新材料技术研究院或公共技术服务平台，努力推动新材料产业化进程，形成新材料产业化基地。

2、工程化中试与检测平台：定位为承接符合新兴产业定位的具有自主知识产权的新材料相关技术产品和工艺的中扩试和检测。重点吸引国家863、973、支撑计划、省市科技计划及台湾院校可转移技术中已具备中扩试条件的项目入驻，同时吸引校办企业或与高校、科研院所有技术合作的企业入驻。同时联合两岸现有科技成果转化服务机构，如中国科学院厦门产业技术创新与育成中心、华侨大学中试产业化基地、台湾工研院产业服务中心等，实现高新技术成果在“海峡西岸经济区”转移转化，有效提升厦门企业的自主创新能力，充分发挥厦门市对台的地缘优势和区位优势，促进“海峡西岸经济区”产业结构优化升级和核心竞争力的提升。

（三）产业示范区

采用“开发主体+企业自建”的开发模式，推进新型功能材料、先进结构材料和高性能符合材料领域的新材料科技成果的产业化。

四、总结

厦门新材料科技成果转化示范基地的建成，将有助于促进国内外新材料科技成果的在厦转化，从而形成一批优势明显、市场占有率高的特色产品，为厦门培育一批具有“高端性、引领性、示范性”的新材料企业，实现厦门新材料产业基础研究集群、应用创新集群和产业化集群的战略布局，使厦门成为海峡西岸重要的新材料培育和产业化基地。

参考文献